蜜蜂王国科普基地幼儿园活动方案
幼儿园蜜蜂活动教学案例 幼儿园生态教育
幼儿园蜜蜂活动教学案例一、背景介绍生态教育是当今幼儿园教育中不可或缺的一部分。
通过生态教育，幼儿可以培养对自然环境的保护意识，增强环境保护意识，培养对自然生态的尊重和热爱。
而蜜蜂活动是生态教育中的一个重要内容，通过蜜蜂活动，幼儿可以了解蜜蜂的生态习性，学习蜜蜂的重要性，以及尊重和保护蜜蜂的意识。
二、教学目标1.了解蜜蜂的生活习性，认识蜜蜂的重要性；2.培养幼儿的观察和探究能力，提高幼儿的动手能力；3.增强幼儿的环境保护意识，培养幼儿尊重和保护自然生态的意识。
三、教学内容1.介绍蜜蜂的生活习性可以通过图片、简短的动画片或者简单的科学实验，让幼儿了解蜜蜂的生活习性，比如收集花粉、制作蜂蜜等。
2.蜜蜂制作蜂蜜的过程可以通过实地考察或模拟蜜蜂的制蜜过程，让幼儿了解蜜蜂制作蜂蜜的过程，培养幼儿的动手能力。
3.蜜蜂对生态环境的重要性通过图画、故事或者小游戏，让幼儿了解蜜蜂在生态环境中的作用，增强幼儿的环境保护意识。
四、教学活动安排1.教师用幼儿容易理解的语言，简单介绍蜜蜂的生活习性，吸引幼儿的注意力。
2.指导幼儿进行蜜蜂制作蜂蜜的实践活动，让幼儿动手操作，感受蜜蜂制作蜂蜜的乐趣。
3.组织幼儿进行小游戏或小故事的活动，深入了解蜜蜂的重要性，培养环保意识。
五、教学评估通过观察和记录幼儿的参与情况，了解幼儿对蜜蜂活动的认识和反应，了解幼儿对蜜蜂的理解和保护意识是否得到加强。
六、教学效果通过蜜蜂活动的教学，幼儿能够更好地了解蜜蜂的生活习性，认识蜜蜂的重要性，培养了观察和探究能力，提高了动手能力，增强了环保意识，培养了对自然生态的尊重和热爱。
七、教学心得蜜蜂活动是幼儿园生态教育中的一项重要教学内容，通过该活动的设置和实施，幼儿能够更好地了解蜜蜂的重要性，培养环保意识，同时也为幼儿提供了一种直观且生动的学习方式，丰富了幼儿的课外生活，增加了幼儿的知识面。
总结：蜜蜂活动作为幼儿园生态教育中的一项重要内容，能够通过丰富多彩的教学活动带动幼儿的学习兴趣，提高幼儿的学习积极性，深化幼儿对蜜蜂的认识，培养了幼儿的环保意识，对于整个幼儿园生态教育的实施都有着积极的意义。
幼儿园蜜蜂王国：蜜蜂生态及制作教学教案
幼儿园蜜蜂王国：蜜蜂生态及制作教学教案一、引言在幼儿园的教学活动中，蜜蜂是一个生动有趣的话题。
了解蜜蜂的生态和制作教学教案将为幼儿提供丰富的知识和体验。
本文将深入探讨蜜蜂的生态，并为幼儿园教师提供相关的制作教学教案的指导。
二、蜜蜂的生态1. 蜜蜂的种类及特点在蜜蜂王国中，有各式各样的蜜蜂，比如工蜂、蜂王和雄蜂，它们各自承担着不同的任务。
工蜂负责采集花粉和花蜜，蜂王负责生殖，而雄蜂则负责与蜂王交配。
蜜蜂是非常勤奋的昆虫，它们日复一日地从花朵中采集花粉和花蜜，是植物的重要传粉媒介。
2. 蜜蜂的生活习性蜜蜂的生活非常有组织化，它们生活在蜂巢中，以蜂蜡搭建蜂房，是社会性昆虫的代表。
在蜂巢里，蜜蜂会分工合作，共同照料蜂王和孵化蜂卵。
蜜蜂还会通过摆动翅膀产生蜂蜜，并储存在蜂巢中，作为它们的食物。
3. 蜜蜂对生态的重要性蜜蜂在生态系统中扮演着重要的角色。
它们帮助植物传播花粉，保持植物的多样性和繁荣。
蜜蜂也为人类提供了丰富的蜂蜜和蜂蜡，对人类的生活起到了重要的作用。
三、制作教学教案1. 教学目标通过学习蜜蜂的生态，让幼儿了解蜜蜂的生存环境和重要性；通过制作蜜蜂手工，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 教学内容（1）介绍蜜蜂的生态和重要性；（2）制作蜜蜂手工。
3. 教学步骤（1）讲解蜜蜂的生态和重要性，引导幼儿观察蜜蜂的图片和视频，了解蜜蜂的生活习性；（2）教师手把手指导幼儿制作蜜蜂手工，包括剪纸、粘贴等动作，让幼儿亲自动手制作。
4. 教学评价教师观察幼儿制作蜜蜂手工时的动手能力和动手细致度，记录每个孩子的表现，进行评价；观察幼儿对蜜蜂生态的理解和接受程度。
四、结论通过深入了解蜜蜂的生态和制作教学教案的指导，幼儿可以全面地了解蜜蜂的生活和重要性，同时通过动手制作蜜蜂手工，培养了幼儿的动手能力和创造力。
蜜蜂王国的教学活动将给幼儿留下美好的回忆，也将在他们的心中播下对自然的热爱和保护。
蜜蜂王国教学活动的延伸在蜜蜂王国的教学活动中，我们可以通过延伸和拓展教学内容，让幼儿对蜜蜂的生态和重要性有更深入的了解，同时也可以通过各种艺术活动和游戏活动来培养幼儿的动手能力和想象力。
蜜蜂探险幼儿园教案设计
蜜蜂探险幼儿园教案设计蜜蜂探险幼儿园教案设计一、引言蜜蜂探险是幼儿园中一种常见的主题教学活动。
通过引导幼儿去了解、研究和探索这些有趣的昆虫，可以帮助他们培养对自然的敬畏之心、开发观察力，并且激发对生命的热爱。
如何设计一份富有深度和广度的蜜蜂探险教案成为了每一位老师都需要认真敲定的一环。
二、教案设计目标及意义1. 目标：- 激发幼儿学习兴趣；- 锻炼幼儿观察能力；- 培养幼儿动手能力；- 让幼儿认识蜜蜂的生活习性。
2. 意义：- 帮助幼儿了解和尊重自然；- 促进幼儿语言和综合能力的发展；- 培养幼儿的好奇心和探究欲望；- 让幼儿认识团队合作的重要性。
三、教案设计内容1. 主题引入- 利用图片、绘本、实物等教具，引入蜜蜂探险的主题，引发幼儿对蜜蜂的好奇心。
2. 蜜蜂知识探索- 介绍蜜蜂的生活习性，如采蜜、传粉等活动，并引导幼儿观察和讨论。
- 利用实物或模型展示蜂巢结构及蜜蜂工作状态，让幼儿近距离感受和了解蜜蜂的生活。
3. 亲子体验活动- 安排亲子蜜蜂观察活动，邀请家长与幼儿一同来到学校的蜜蜂区域，亲自观察并了解蜜蜂的活动状态。
4. 手工制作活动- 指导幼儿制作蜜蜂和蜂巢模型，培养他们的动手能力，同时巩固对蜜蜂知识的理解。
5. 蜜蜂探险游戏- 通过角色扮演、游戏等方式，让幼儿模拟成为蜜蜂，体验蜜蜂生活，增强对蜜蜂的认识。
6. 情感体验- 通过观察和体验，引导幼儿产生对蜜蜂的敬畏之心，培养对自然的热爱和保护意识。
四、教案总结及个人观点通过上述设计的活动，幼儿能够在体验中学习，从而对蜜蜂有更深刻的认识。
在教案设计过程中，我深刻体会到“从简到繁、由浅入深”的教学原则的重要性。
只有在教学内容的深度和广度都得到充分考虑的情况下，教学效果才会更加显著。
我也意识到在教学过程中，要始终关注幼儿的感受和体验，引导他们在积极、愉悦的情感氛围中学习和成长。
蜜蜂探险幼儿园教案设计是一项富有挑战性和意义的工作。
在实际操作中，教师需要在务实地解决问题的兼顾到教育的深度和广度，引导幼儿在愉快的氛围中获得更多的知识和经验。
幼儿园蜜蜂观察活动方案
幼儿园蜜蜂观察活动方案
一、背景描述
幼儿阶段是孩子的敏感期，对生态环境的认知和科学知识的学习非常重要。
针对这一问题，本方案制定了幼儿园蜜蜂观察活动方案，旨在通过观察蜜蜂，展开与自然界的互动，进而丰富幼儿的知识和认知能力。
二、目标设定
1. 让幼儿了解蜜蜂的生活习性和食性；
2. 增强幼儿对自然科学的认知；
3. 提高幼儿动手能力；
4. 培养幼儿的探究意识和好奇心。
三、方案实施
1. 实验器材准备：蜜蜂箱、工具、蜜蜂图册；
2. 实验时间：三天；
3. 实验步骤：
第一天：
（1）老师向幼儿简单介绍蜜蜂的生活习性和食性，从而引导幼儿对蜜蜂产生兴趣；
（2）向幼儿展示蜜蜂图册，介绍蜜蜂各个部位的作用；
（3）带领幼儿观察蜜蜂箱内的蜜蜂，了解蜜蜂采集花蜜、筑巢等行为。
第二天：
（1）通过实验器材，带领幼儿制作蜜蜂蜂房；
（2）从自然界收集花朵，让幼儿亲自动手替蜜蜂采集花蜜放入蜂房；（3）让幼儿观察蜂房内的变化。
第三天：
（1）通过蜜蜂箱内的视频录像，让幼儿观察蜜蜂的社交行为和舞蹈语言；
（2）展示蜜蜂用舞蹈语言传递信息的视频，引导幼儿猜测舞蹈语言的意义；
（3）激发幼儿的好奇心，让幼儿自己动手观察并猜测蜜蜂舞蹈语言的意义。
四、方案效果
通过实验，幼儿对蜜蜂的认知能力得到了增强，对自然科学的兴趣也
得到了培养。
此外，通过亲身动手制作蜂房和观察蜜蜂舞蹈语言，幼
儿的动手能力和探究意识也得到了锻炼。
这一方案的实施，有效提高了幼儿的自然科学素养，也更好的培养了幼儿的探究精神。
幼儿园中班自然教案：探索蜜蜂采蜜的乐趣
【幼儿园中班自然教案：探索蜜蜂采蜜的乐趣】在幼儿园中班的自然教育课上，我们可以选择以蜜蜂采蜜为主题，通过观察、探索和亲身体验，带孩子们一起探索蜜蜂采蜜的乐趣。
以下是具体的教案安排：一、前期准备1. 介绍蜜蜂的生活习性和采蜜过程，引起孩子们的兴趣。
2. 准备相关的图片、视频或实物，让孩子们对蜜蜂采蜜有更直观的认识。
二、教学活动1. 观察蜜蜂a. 带领孩子们到学校附近的花园或公园，观察蜜蜂在采蜜过程中的行为。
b. 引导孩子们观察蜜蜂的身体特征和飞行方式，让他们从实际中学习。
2. 蜜蜂工艺制作a. 由老师准备相关的手工材料，让孩子们制作蜜蜂或蜜蜂的巢穴等手工制品。
b. 在制作过程中，老师可以引导孩子们谈论蜜蜂采蜜的过程和重要性，加深他们的印象。
3. 角色扮演a. 让孩子们分角色扮演蜜蜂和花朵，模拟蜜蜂采蜜的场景，增强他们的亲身体验和理解。
b. 在角色扮演中，老师可以引导孩子们讨论蜜蜂采蜜的过程和团队合作的重要性。
4. 教学反思a. 结合观察和活动，老师与孩子们一起回顾蜜蜂采蜜的过程，强调蜜蜂在生态系统中的重要作用。
b. 引导孩子们思考，他们对蜜蜂采蜜的理解和感受，以及自己在保护环境方面能够做些什么。
三、总结和展望通过本次教学，孩子们对蜜蜂采蜜有了更深入的了解，也培养了对自然的热爱和保护意识。
在未来的教学中，我们还可以通过更多的观察、实践和讨论，帮助孩子们建立更全面、深刻和灵活的自然认识。
在蜜蜂采蜜的教学中，我认为孩子们最重要的是从观察中获取知识，从亲身体验中获取感受，在老师的引导下逐步建立起对自然界的积极态度和保护意识。
幼儿园的自然教育不仅是灌输知识，更要培养孩子们的独立思考和实践能力，引导他们在未来的成长中，更加珍惜和热爱大自然。
希望这篇文章能够帮助你更好地理解幼儿园中班自然教案的编写和实施，同时也让你对蜜蜂采蜜有了全新的认识和体验。
扩写部分：四、延伸活动1.户外实践：安排前往附近的蜂场或者农田，亲身观察蜜蜂采蜜的全过程。
“蜜蜂王国探秘”科技实践活动方案
“蜜蜂王国探秘”科技实践活动方案（玉田中学科技实践活动小组）一、课题依据四川古蔺是一个风格独特、而又充满传奇色彩的神秘土地，在这片神奇的土地上，孕育丰富独特的自然资源，意义深远的红色文化，多姿多彩的民族风情。
古蔺是一个农林业资源大县。
但是，古蔺又是一个农林业产业穷县。
农林业资源开发是古蔺县农林业发展的一大难题。
“国家中长期教育改革和发展规划纲要”中指出：教育坚持能力为重。
优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养。
着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美好未来。
在深入学习科学发展观的今天，作为一个古蔺人，我们有责任，有义务为探索家乡可再生资源的开发和利用，打造家乡绿色蜂产品品牌，营造环境友好型生态农林业，推动农林业的可持续性发展尽自己的一份力。
为此，我们拟定于2010年3月，以蜜蜂的养殖为切入口，带领学生调查我县的地理位置、气候环境、蜜源分布情况，了解养蜂业的现状，学习养蜂技术，思考如何高效利用花蜜、花粉等可再生资源，建立“以蜂养蜂”蜂业循环经济发展模式，打造我县绿色蜂产品品牌等一系列实践活动，旨在激发学生关注家乡经济发展和资源开发的热情，让学生将自己的生活、学习和家乡的生态环境与低碳经济发展的紧密联系起来，希望通过活动对学生今后的生活方式选择和行为习惯的指导起到一定的推动作用。
二、课题名称“蜜蜂王国探秘”科技实践活动。
三、活动内容了解古蔺的地理位置、气候环境、蜜源植物分布情况；养蜂业现状、古蔺的特色蜂产品、蜂产品的需求状况;低碳经济、农林业与养蜂业的关系；古蔺养蜂业存在的主要问题，初步了解养蜂技术；带领学生实地参观养蜂场，在蜂农的指导下了解学习养蜂知识，师生通过调查、了解、学习、观察、获取数据、分析、思考，得出古蔺发展养蜂业的优势，以及古蔺养蜂业存在的主要问题，提出古蔺蜂业发展的对策和建议。
四、课题组成人员（一）指导老师：许萤（二）成员名单：（学生20名）张谦周帅成林李燕张钱李珊徐云帅陈会陈梅陈玉莲刘飞李代素梅桂端周发先邹林红张宇陈松尹映忠陈茂红黄明五、活动时间安排（一）2010年3月1日至2010年4月25日，由指导老师到县林业局、农业局等部门了解古蔺森林、农作物、地理、气象等资料，同时查阅密蜂相关资料，以求证经济、高效的蜂源种类，达到优质、高效的蜂蜜生产。
《神秘的蜜蜂王国》 教学设计
《神秘的蜜蜂王国》教学设计一、教学目标1、让学生了解蜜蜂的生活习性、社会结构和重要作用。
2、培养学生观察和分析问题的能力。
3、激发学生对大自然的热爱和保护意识。
二、教学重难点1、重点（1）蜜蜂的社会分工和行为特点。
（2）蜜蜂在生态系统中的作用。
2、难点（1）理解蜜蜂的信息传递方式。
（2）探究蜜蜂社会结构的形成原因。
三、教学方法1、讲授法通过讲解，让学生对蜜蜂的基本知识有初步了解。
2、观察法展示蜜蜂相关的图片、视频，引导学生观察蜜蜂的形态和行为。
3、讨论法组织学生讨论蜜蜂在生态系统中的重要性以及如何保护蜜蜂。
四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段蜜蜂在花丛中忙碌采蜜的视频，引起学生的兴趣，提问学生对蜜蜂的初步印象，从而引出本节课的主题——神秘的蜜蜂王国。
2、知识讲解（20 分钟）（1）蜜蜂的种类和形态介绍常见的蜜蜂种类，如意大利蜂、中华蜜蜂等，并展示它们的图片，让学生观察蜜蜂的身体结构，包括头部、胸部、腹部、翅膀和触角等。
（2）蜜蜂的生活习性讲解蜜蜂的食性、筑巢习性、繁殖方式等。
例如，蜜蜂以花粉和花蜜为食，它们能够建造精巧的蜂巢，蜂王负责产卵繁殖后代。
（3）蜜蜂的社会结构重点讲解蜜蜂王国中的社会分工，蜂王是整个蜂群的核心，负责产卵；工蜂承担着采集花粉花蜜、哺育幼虫、建造蜂巢等众多工作；雄蜂的主要任务是与蜂王交配。
3、观察与讨论（15 分钟）（1）展示蜜蜂在蜂巢中的活动图片或视频，让学生观察并讨论蜜蜂之间是如何协作的。
（2）引导学生思考：为什么蜜蜂会形成这样高度分工的社会结构？4、蜜蜂的信息传递（15 分钟）（1）讲解蜜蜂的信息传递方式，如舞蹈语言。
（2）通过模拟演示，让学生理解蜜蜂如何通过舞蹈来告知同伴蜜源的位置和距离。
5、蜜蜂的作用（10 分钟）（1）讲述蜜蜂在生态系统中的重要作用，如为植物授粉，促进农作物增产等。
（2）让学生讨论如果没有蜜蜂，自然界会发生什么样的变化。
6、保护蜜蜂（10 分钟）（1）介绍当前蜜蜂面临的威胁，如农药使用、环境污染、栖息地破坏等。
蜜蜂王国科普基地幼儿园活动方案
蜜蜂王国科普基地幼儿园活动方案中博文华（北京）文化传播有限公司是一家专注青少年校外实践教育，亲子游，企事业文化拓展训练，新媒体营销培训，社区活动，志愿者服务活动平台，先后被评为北京市社会大课堂资源单位，北京市海淀区和大兴区社会大课堂资源单位，北京市大兴区人民政府精准扶贫先进单位，北京市工商管理局认定的诚信服务守信单位，爱心助学先进单位等。
组织相关部门和专业人士，精心打造了“厉害了•我的亲子游系列活动基地”。
蜜蜂王国博物馆由国内顶尖设计团队历时18个月完美竣工，场馆风格融合了国内外近百家自然博物馆的精髓，充分利用现代影视音响、灯光、3D技术等，打造了自然、生态、又充满人文气息的蜜蜂王国。
蜜蜂王国博物馆由五个分场馆组成，分别是生态馆、文化馆、品鉴馆、蜂会馆、养生馆。
走进蜜蜂王国博物馆，你可以听到蜜蜂飞舞的声音，你可以感受到花草的呼吸，蜂蜜、花粉的醇香迎面扑来，历史名人赞誉蜜蜂的笔迹，随处可见，琳琅满目的蜂产品让人眼前一亮。
生态清新不失历史文化的厚重与凝练，自然简约不乏现代科技的时尚与活泼，返璞归真，纯净脱俗，给参观者心灵上带来震撼与感动。
活动主题：探秘蜜蜂王国，感受蜂道文化素质体验是一种全新的体验式教育。
通过小朋友间共同参与团体协作，智慧比拼等一系列的活动。
让每一名小朋友，在学习峰道文化中，传承蜂道精神，做一个勤劳、勇敢的好孩子。
教育理念：寓教于乐采用国际先进的素质教育及自然教育理念与实践相结合，让各小朋友们通过系列活动树立科学的人生信念和卓越的团队精神，教育专家精心打造活动目标，全方位提升健康人格品质。
活动目标：1、与蜜蜂零距离接触，感受到蜜蜂飞舞的旋律，通过大型沙画表演：姜岐的故事，了解蜜蜂的起源与对人类的贡献。
2、向小朋友们科普蜂道精神，再配合体验活动，增强教学效果，增加课外知识。
通过探索小蜜蜂的世界，激起小朋友对探求万物世界奥秘的兴趣，发展观察力、想象力，让他们成为保护小蜜蜂、爱护小蜜蜂、爱护大自然的践行者。
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蜜蜂王国科普基地幼儿园活动方案
中博文华（北京）文化传播有限公司是一家专注青少年校外实践教育，亲子游，企事业文化拓展训练，新媒体营销培训，社区活动，志愿者服务活动平台，先后被评为北京市社会大课堂资源单位，北京市海淀区和大兴区社会大课堂资源单位，北京市大兴区人民政府精准扶贫先进单位，北京市工商管理局认定的诚信服务守信单位，爱心助学先进单位等。
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蜜蜂王国博物馆由国内顶尖设计团队历时18个月完美竣工，场馆风格融合了国内外
近百家自然博物馆的精髓，充分利用现代影视音响、灯光、3D技术等，打造了自然、生态、又充满人文气息的蜜蜂王国。
蜜蜂王国博物馆由五个分场馆组成，分别是生态馆、
文化馆、品鉴馆、蜂会馆、养生馆。
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活动主题：探秘蜜蜂王国，感受蜂道文化
素质体验是一种全新的体验式教育。
通过小朋友间共同参与团体协作，智慧比拼等
一系列的活动。
让每一名小朋友，在学习峰道文化中，传承蜂道精神，做一个勤劳、勇
敢的好孩子。
教育理念：寓教于乐
采用国际先进的素质教育及自然教育理念与实践相结合，让各小朋友们通过系列活
动树立科学的人生信念和卓越的团队精神，教育专家精心打造活动目标，全方位提升健
康人格品质。
活动目标：
1、与蜜蜂零距离接触，感受到蜜蜂飞舞的旋律，通过大型沙画表演：姜岐的故事，了解蜜蜂的起源与对人类的贡献。
2、向小朋友们科普蜂道精神，再配合体验活动，增强教学效果，增加课外知识。
通过探索小蜜蜂的世界，激起小朋友对探求万物世界奥秘的兴趣，发展观察力、想象力，让他们成为保护小蜜蜂、爱护小蜜蜂、爱护大自然的践行者。
3、通过互动活动，提高小朋友们的动手动脑的能力，修善自身的素养，促进与家庭的交流，营造和谐家庭氛围，熟知社会主义核心价值观的基本内容，把建设目标和道德规范放在首要位置，做一个对社会有用的人。
4、培养小朋友们热爱动物，探索自然奥秘的精神，并且让他们知道爱护小动物，一起来共筑美好家园，感受自然之美。
活动安排：
1、全体讲解员列队迎接来馆的亲子家庭。
向小朋友和家长介绍日程安排、组织
方式、活动内容。
2、由讲解员为参加活动的亲子家庭分组，讲解安全及注意事项，将各组带入蜜蜂王国博物馆进行活动。
3、活动过程讲解员全程跟队。
4、活动结束后，列队欢送。
活动内容：
1、参观亚洲最大的蜜蜂王国博物馆
蜜蜂王国生态馆占地2000平米，场馆风格融合了国内外近百家自然博物馆的精髓。
展出图片320多幅，标本、模型和实物68件之多。
走进蜜蜂王国生态馆，首先映入眼帘的是各种各样，型态可掬的蜜蜂模型，通过泥、木、竹、草鱼物品的原生态展现，从自然、人文、关爱等视角演绎着神奇的蜜蜂世界。
在生态馆里，还可以聆听蜜蜂王国的故事，了解小蜜蜂是如何奉献自己，造福人类的，学习蜜蜂的忠诚，团结，勤劳，奋进以及它们的无私奉献精神。
2、3D场馆：蜜蜂科普课堂（蜜蜂及蜂产品历史）
通过古人蜡像、化石、古书记载、古诗词等展现国内外蜜蜂及蜂产品的悠久历史。
展现不同蜂种蜜蜂的生活，传递蜜蜂勤劳勇敢和谐的蜜蜂团队文化，蜜蜂与植物、农牧业和环境的关系。
3、大型沙画表演：姜岐的故事（播放视频）。
博物馆首次推出沙画表演，以姜岐的故事为主题，将蜜蜂的起源与沙画艺术相结合的表演构思，沙画通过她独有的魅力，令现场的同学们进入梦幻般的视觉享受。
4、蜜蜂王国趣味馆：多米诺
多米诺骨牌(domino)是一种用木制、骨制或塑料制成的长方体骨牌。
多米诺是种文化，它起源于中国，有着上千年的历史。
漫长的发展过程，赋予它独特的教育功能。
码牌时，骨牌会因意外一次次倒下，参与者时刻面临和经受着失败的打击。
遇到挫折不气馁，不退缩，要树立信心，鼓起勇气，重新再来。
人只有经过无数这样的经历，才会变得成熟，最终走向成功。
5、中国传统文化：姓氏图腾
姓氏是中华文明的"活化石"。
越早的古文字越是象形，因而可以更加直观地
显现中华民族的浓缩形成史。
所谓图腾，就是原始时代的人们把某种动物、植物或非生物等当作自己的亲属、祖先或保护神。
相信他们有一种超自然力，会保护自己，并且还可以获得他们的力量和技能。
在原始人的眼里，图腾实际是一个被人格化的崇拜对象。
6、DIY体验活动：手工皂制作
课程活动时间流程安排：
活动的时间安排：
09:00 集合，讲解员自我介绍，洗手间，为亲子家庭分组。
09:10 蜜蜂王国博物馆参观（强调：公共场所不能吃零食）
10:00 手工DIY（蜂蜜蜂胶皂）
10:50 蜜蜂王国趣味馆，多米诺。
11:30 午餐（自备）
12:30 蜜蜂大课堂（传统文化姓氏图腾）
13:30 才艺大比拼（选出一、二、三等奖）
14:00总结蜜蜂王国博物馆的学习收获，欢送仪式，结束旅程。
地址：大兴区生物医药产业基地北京蜜蜂堂科技发展有限公司备注：单次最大接待量500人次。
*此流程安排时间会根据实际情况进行调整。