用大爱之心为孩子撑起一片天空
为孩子的成长撑起一片晴空教师致辞
为孩子的成长撑起一片晴空教师致辞为孩子的成长撑起一片晴空教师致辞亲爱的xx，家长朋友们：大家好！我是教育战线的一名球员。
我儿子今年五岁了。
他在五年春天去了秋来，五年后花开了。
在教育孩子成长的过程中，我和在座的各位家长一样，付出了全部的努力。
穷继承风！今天，我想和大家分享一下家庭教育的话题。
亲爱的朋友们，这是我们共同的话题，但却关系到亿万家庭的幸福和中华民族的兴衰！所以，今天在这个平台上，我想对家长朋友们说：为孩子的健康成长撑起一片晴空，是每个家长的神圣职责！俗话说：“父母是孩子的第一任老师。
”如果说孩子的出生是父母的幸福和荣耀，那么孩子的养育和教育就是父母的责任和义务。
千百年来，无数的父母为了孩子的成长，忍受着艰辛，用霜花染白了太阳穴，用辛勤的劳动压弯了脊背。
他们以天地可鉴的大爱，筑起了“以德育人，以子报国”的丰碑。
身教胜于言教。
在我们县的一个偏远山区，有一对贫穷的农村夫妇。
他们整天在地里干活，为年迈多病的母亲服务，辛苦地养育着一对儿女。
日复一日，他们没有叹息，年复一年，他们没有抱怨，只是默默支持着这个家。
为了给孩子挣够学费，他们多少次冒着风雪上山砍柴；他们去看望戴月多少次，给母亲治病？他们请了几十里外的医生，把煮好的中药一点一点喂进妈妈的嘴里。
这一对可敬的农村父母，连自己的名字都不会写，对孩子的教育只字未提。
然而，他们用这些无声的行动，将勤劳、善良、坚韧、孝顺等中华传统美德的种子深深地播撒给了父母。
当两个孩子都大学毕业的时候，有人问他们：“你们的父母是怎么把你们教育得这么好的？”两个孩子异口同声地说：“是父母的行为为我们做人树立了榜样。
”是的，朋友们，父母们默默的行动在孩子们心中树立了一个永恒的标杆，这个标杆上闪耀的光芒将照亮孩子们的人生之旅！那将是孩子一生的财富！精神力量是无穷无尽的。
随着我们生活水平的提高，很多家长提出了“再穷也不能穷”的思想，他们都希望自己的孩子“有钱”。
这也是我曾经的想法，但就在不久前，看了《家庭》杂志的一篇报道后，我对这个想法进行了深刻的思考。
社会温情和大爱作文素材
社会温情和大爱作文素材《温暖人间的大爱》在这个纷繁复杂的世界里，社会温情和大爱如同璀璨的星辰，照亮了我们前行的道路，温暖着我们的心灵。
唐山大地震的废墟中，一位年轻的母亲用自己柔弱的身躯为孩子撑起了一片生存的空间，当救援人员发现他们时，母亲已经停止了呼吸，而孩子却在她的庇护下安然无恙。
这是母爱的伟大，是生死关头毫不犹豫的奉献。
在贫困山区，有一位乡村教师，他放弃了城市的繁华和高薪工作，扎根在简陋的教室里，用自己的知识和爱心，为孩子们点亮了希望的明灯。
他不仅传授知识，还关心着孩子们的生活，用微薄的工资资助贫困学生，让他们能够继续求学。
他的坚守和付出，让我们看到了教育的力量和大爱的传承。
新冠疫情肆虐时，无数医护人员挺身而出，他们不顾个人安危，日夜奋战在抗疫一线。
厚厚的防护服下，是他们疲惫的身躯和坚定的眼神。
他们与时间赛跑，与病魔较量，从死神手中夺回了一个个鲜活的生命。
他们是最美的逆行者，用行动诠释了医者仁心和人间大爱。
还有那些默默无闻的志愿者们，他们活跃在社区、街头，为需要帮助的人们送去温暖和关怀。
他们为孤寡老人送去生活用品，为贫困家庭的孩子辅导功课，为灾区人民筹集物资。
他们的付出不求回报，只愿为社会贡献一份自己的力量，让这个世界变得更加美好。
在日常生活中，也有许多平凡而感人的瞬间。
公交车上，年轻人主动为老人让座；陌生人在街头为迷路的孩子指引方向；有人在下雨天为他人撑起一把伞……这些小小的善举，如同一股股暖流，汇聚成了社会的温情海洋。
社会温情和大爱无处不在，它可以是惊天动地的壮举，也可以是细微之处的关怀。
它让我们相信，在这个世界上，总有那么一些人，在默默地付出，传递着爱与温暖。
让我们也心怀感恩，将这份温情和大爱传递下去，让世界因为我们的存在而变得更加美好。
用责任撑起孩子们的灿烂天空
用责任撑起孩子们的灿烂天空“教育是我事业的全部，学生是我生命的全部。
为了教育事业，我无怨无悔，为了孩子的成长，我在所不惜”。
这是“最美校长”杨建一生前写在日记中的话。
杨建一，这个平凡而伟大的小学校长，以英勇无畏和大爱无言的举动，用生命擦亮了自己的誓言，展示了为人师表的精神风貌。
我常常在想，面对手持匕首穷凶极恶的歹徒，年迈的杨校长义无反顾，挺身而出，是什么给予他如此大的勇气？是爱！是责任！一直以来，他都在用生命为责任站岗。
我常常又耳闻目睹，当今社会物欲横流，很多教师一想到自己干瘪的钱包，繁琐的工作，狭窄的圈子，低劣的环境，就浑身不是滋味。
于是有的弃教从商，有的敷衍塞责，甚至还有人羞于说自己的职业是教师！杨校长的牺牲，为我们敲响了警钟。
古往今来，教师被人们比作蜡烛，比作春蚕，比作人类灵魂的工程师。
是的，一直以来，我们正是用自己的行动赢得了这些赞誉。
那么，我们有什么理由要进行自我否定呢？看看杨建一校长的生前吧！他几十年如一日耕耘在三尺讲台，甘于清贫，爱校如家，爱生如子，他既是老师校长，又是维修工，校园保安队长，还是医生是保姆。
为了学校的发展，为了学生的身心健康，默默地操劳，直到献出生命。
由此我知道，一名人民教师，他的责任无处不在。
如果没有责任意识，就不会明白自己的职守，不会明确自己肩负的历史使命，也就不会脚踏实地的工作，更不能体会到作为一名人民教师的幸福。
只有当我们尽到了作教师的责任，我们才会感受到做一名教师的无限幸福。
当我走进课堂，研究课堂，用自己的智慧滋润学生的心田，唤醒幼小的心灵的时候，我会感觉我尽了责任，我很幸福。
当我积累一些有价值的经验与同事互相切磋、互相学习，用彼此案例的真实互相感染，用彼此分析的理性互相启迪的时候，我感觉我尽了责任，我很幸福。
当我走进我的学生中，虽然孩子淘气贪玩，反复叮咛的话儿不听，纠正几遍的错误又犯，桌椅摆放歪了，作业又忘做了，但我知道，孩子怎能不犯错？孩子各有差异，怎能整齐划一？我会悄悄地告诉自己，少一点挑剔，多一点理解，少一点批评，多一些微笑，少一点厌烦，多一些爱心。
用真爱为困难学生撑起一片艳阳天
用真爱为困难学生撑起一片艳阳天——记困难学生资助工作先进个人酒泉市肃州区上坝学区薛万弟同志薛万弟同志是肃州区上坝学区的普通老师。
现年55岁的他已在农村基层教育这块贫瘠而生机无限的土地上执着追求、无私奉献了35个春秋。
35年栉风沐雨上下求索，诠释了人民教师平凡之中见伟大的真谛，35年厚积薄发，潜心育人，铸就了人民教师痴情教育的耿耿师魂。
35年来，他在这块神圣的苗圃里辛勤耕耘，甘为人梯，无论是教书育人，还是做困难学生资助工作，都把满腔赤诚和一片丹心倾注到浇灌幼苗成长的伟大事业中。
特别是农村学生“两免一补”工作启动以来，他一直兼职负责上坝学区学生资助管理工作，对此，他用正直、严谨的品格维护了“两免一补”惠民政策的公正透明，用真情大爱为家乡困难学生撑起了一片艳阳天，用实际行动赢得了社会的赞誉、家长的信任、孩子们的爱戴和领导同事们的好评。
一、倾心竭力，资助工作创佳绩。
困难学生资助工作就是按照国家的有关政策做爱心工作。
在学生资助工作中，薛万弟同志在怀着对党和国家惠民政策的感激之心，怀着对学生和家长经济困难的同情之心；怀着对自己本职工作的诚挚、热爱之心，倾心竭力，把各项工作做细做实，使上坝学区的学生资助管理工作成为全区农村学区的一面旗帜。
他在工作中处处体现出来的热心、爱心、耐心不仅感动了学生和家长，也让同事、师生深受教育和启迪。
上坝镇总人口23000多人，在校中小学生2500余人，是肃州区的人口大镇，这里农场多、住户杂，学生资助工作范围广，人员多，任务重。
每年在办理学生资助时，身为全镇负责困难学生资助工作的兼职老师，薛万弟同志总是从早到晚忙个不停，从核算资助比例、打印分发表册到资助资格审核、上报各种资料等，一个人完成本要许多人才能完成的大量工作，其中的辛辣甘甜，只有他自己才知道。
另外，“两免一补”等困难学生资助工作政策性强，时间要求严，容不得半点马虎。
每年上级下达学生资助任务后，薛万弟同志总是首先认真学习有关文件，深刻领会政策精神，牢牢把握政策界限，做到心中有数，眼中有事。
为孩子撑起一片天
为孩子撑起一片天武学来近日，我学习了岳凤仙老师的事迹，最美女教师张丽莉的故事，让我心中感慨万千，久久不能平静。
还有学习过的孙晓兰、孙维刚，包全杰、王思明、胡安梅等师德高尚的优秀教师，无一不是在平凡的岗位上，用自己高尚的人格、伟大的人文关怀、无私的爱为孩子撑起了一片广阔的天空，他们身上表现出的高尚的师德风范是任何溢美之词都无法形容的。
没有惊天动地的壮举，没有华丽豪迈的语言，岳凤仙只是一位普普通通的人民教师，像鲁西平原上随处可见的凤仙花一样平凡。
今年2月6日，因病医治无效，49岁的岳凤仙老师带着对事业、对学生的无比眷恋，永远地走了，给她的学生、她的同事、她的学校，甚至她所在的城市，留下无尽的思念。
人的生命只有一次，怎样才能让宝贵的生命绚丽多姿？怎样的人生才有价值、有意义？我们应如何把握人生？岳老师也留给我们太多太多的思考。
臧克家在一首诗中写道：“有的人死了，他还活着”，英年早逝的岳老师让我们懂得，生命的分量与长短无关。
“孩子们躲开！”张丽莉一边呼叫，一边用身体顶开一个学生，用手推走另一个学生，自己却来不及躲闪，被猛冲过来的大客车撞倒在地，沉重的车轮无情地从她身上碾轧过去。
5月8日20时38分，刚刚下课的佳木斯第十九中学初三学生，和往常一样欢快地冲出暂时借读的第四中学校门。
令人意想不到的是，危险悄悄地向天真的孩子们袭来。
一辆失控的大客车突然冲着学生们撞了过去，当时正背对着大客车走路的几名学生，却丝毫没有注意到。
张丽莉边招呼学生，边环顾四周。
突然，她发现了这一危机。
张丽莉作为一名普通的人民教师，在生死攸关的时刻，舍生忘死，用自己的血肉之躯捍卫学生的生命安全，撑起了一片师者大爱的天空。
她的英雄壮举谱写了一曲壮美的生命赞歌，诠释了人民教师的光荣称号。
扎根山区的孙晓兰，永远拥有一颗爱学生的心的蔡改，做教师就做最好的教师的王宪军、全国优秀师德标兵、辽宁丹东凤城东方小学校长包全杰等这些诚实质朴的人民教师，他们身上表现出的高尚品德和顽强意志，无私奉献，充满爱心，把一生的心血和力量献给教育事业，用爱心为孩子撑起一片天空的精神，永远闪耀着师德的绚丽光辉。
用大爱托起女儿一片天
托起女儿一片天真情暖意eading comprehensionR64付沛贞的家付沛贞被评为广东省阳江市第四届“阳江好人”■文 谭兴孚 陈昌宁不离不弃 照顾4名患病亲人“夫妻本是同林鸟，大难临头各自飞”，这句俗语在付沛贞身上并没有应验。
1998年，付沛贞嫁入这个农村家庭，当时婆婆疾病缠身，需人照顾，丈夫的大哥和二哥都患有先天性聋哑，一家五口人的生计全靠她和丈夫承担。
新婚的她还来不及感受那份喜悦和甜蜜，就要迅速转换成照顾家人的角色，她跟着丈夫起早摸黑地干活，默默地在这个家里扎下了根。
“当初就是看中他为人老实勤奋。
”付沛贞说。
丈夫瘫痪之前是一名泥水工，工作勤奋，什么活都干。
在结婚后的几年时间里，付沛贞夫妇依靠自己的努力建起了一栋两层小楼房，家虽简陋，但过得很温馨。
同年，他们的女儿出生了，在付沛贞看来，这个家是越来越有希望了。
可是，好景不长。
2007年付沛贞的丈夫突然发病，瘫痪在床，同年，丈夫的二哥也瘫痪了。
一家六口，四个病人，一个小孩，付沛贞成了家里的唯一依靠。
洗漱、喂饭、端屎端尿等都是付沛贞一个人承担。
为了养活一家人，付沛贞不仅种了两亩地，还要到工厂打工。
她每天起早贪黑，忙完了家里忙地里，忙完小孩忙大人……用大爱她是一位普通的农村妇女，以孝道为先，以奉献为荣，用爱诠释着平凡却动人的故事；她一个人照顾着4名患病亲人，用勤劳的双手托起家庭的希望，用无私的付出为女儿撑起一片蓝天。
她，就是江城区城西街道阮西村上寨自然村村民付沛贞，是广东省阳江市第四届“阳江好人”。
真情暖意eading comprehensionR65付沛贞在剪刀厂里打工付沛贞做家务就这样，日复一日，付沛贞以超乎常人的能力扛起这个家，伺奉婆婆和丈夫的二哥，直至他们母子俩去世。
积极乐观 为女儿撑起一个家付沛贞的一天是怎样度过的？早上5点半，天还没亮，她就已经在厨房忙起来了。
这是一间被熏得发黑的破旧瓦房，里面没有煤气、天然气，只有简单的厨具和堆在角落里的干枯稻梗。
用爱撑起孩子天空的的乡村教师
用爱撑起孩子天空的的乡村教师——磐石市吉昌镇第二小学王立峰一个理性、朝气、活力的年轻人，放弃了在青春葱笼的雅致里实现自己的文学梦想，走上了三尺讲台，用真心和行动将教育理念化成有温度的关怀，以爱育爱，以德培德，培养出一届又一届的莘莘学子。
他用才学、能力、品质和魅力给他的学生以成长的力量，他用无私的热切的关爱给学生终生永恒的记忆。
他，就是磐石市吉昌镇第二小学教师王立峰。
以赤子之心开垦教育之路想象和现实的最大差别就是在现实中你会发现真正想要什么。
虽然教师之路并非王立峰的初衷，但从教之后，王立峰老师真正认识到：自己如此热爱孩子，热爱教学，这是一条属于他的路，他是一名天生的师者，走在这条路上，他是踏实的，充实的，欣喜的，平和的。
然而在14年的成功教育之路背后，王立峰老师付出了比别人多十二分的努力与艰辛。
2000年他从永吉师范大门走出后，就与三名伙伴来到了长胜小学从事教育教学工作，担任四年级的班主任。
由于学校缺少音体美专业教师，学校就让他除了担任班主任之外来代起了了全校的体育教学。
一天总是放下数学语文就得马上到操场集合上体育，坐下来休息真是一种奢望。
所有人都劝说他多休息。
他总说：“没事的，孩子们喜欢我，他们也更需要专科课！”与几个伙伴在一起还算有快乐。
可好景不长2002年十月份的一场教育合班并校便使他们挥泪分开了。
学校就剩下他一个在学校住了，校长问他害怕不，他只是笑着摇摇头。
白天还好，有学生就有快乐。
等到一放学，他就孤愣愣地一个人呆在校园里，变成“哑巴”一个。
他在日记中这样写到：“什么都不可怕，最可怕的是放学，放学后的那种孤独与寂寞，是无法用语言表达的，这才是真真的累，真真的苦。
”在学校里他自己烧火煮饭，晚上独自一人在办公室里备课批改作业。
破旧的教室阴暗潮湿，课桌东倒西歪，这对于刚走出师范校门的他，确是一个严峻的考验。
但看着一张张天真活泼的脸蛋，一双双对知识无限渴望的双眼，恶劣的生活环境，艰苦的工作条件早就抛之云外。
用真情为特殊儿童撑起一片蓝天
用真情为特殊儿童撑起一片蓝天作者：来源：《共产党员·下》2019年第08期一方容易被人遗忘的世界，被她的执着叩响。
辛勤培育幼苗，大爱浇灌成长。
她把无助的眼神柔化成对世界的希望，让折翼天使以最美的姿态向着蓝天飞翔。
她是“校长妈妈”——辽阳市白塔区启智学校校长刘雪雅。
在28年的特殊教育工作中，刘雪雅当了14年班主任、4年教导主任、10年校长。
2016年，作为省第十二次党代会代表，她在上级组织部门的支持下，走上了一条以民为先的履职之路，以慈母般的爱去关心、呵护智障学生，在特殊教育这块土地上忘我地耕耘着。
一年级是启蒙教育。
在智障儿童中，多数孩子生活不能自理，刘雪雅就像妈妈一样手把手地教他们洗脸、缝衣服、系鞋带……说话也许对于正常儿童来说是一件容易得不能再容易的事，可对刘雪雅班级里的学生小姝（化名）来说却是一件难得不能再难的事。
入学时，孩子的母亲拉着刘雪雅的手说：“老师，这孩子都14岁了，却从没叫过我一声妈妈，求求您让她说话吧！”接触一段时间后，刘雪雅发现小姝是个典型的自闭症孩子，虽然有听力，但由于长年不讲话，语言功能已经退化。
因此，刘雪雅为她制订了专门计划。
每天教她发音，让她用手触摸老师的嘴形，反复练习。
有时候，刘雪雅也急得直跺脚，但她时刻告诫自己：别泄气，潜移默化、水滴石穿，一定会成功的。
“精诚所至，金石为开。
”终于有一天，小姝清脆响亮地叫了一声“妈妈”，她的母亲禁不住泪流满面，紧紧抱住女儿，亲吻着孩子的小脸，仿佛听到了世界上最美妙的声音。
那一刻，刘雪雅也热泪盈眶。
作为一名特教老师，她还祈求什么呢？这就是对她最高的褒奖。
2009年3月，刘雪雅被任命为启智学校校长。
几年来，作为一名党代表，她认真听取家长的建议，大胆实践，在学校开创了集康复训练、基础教育、职业技能培训为一体的办学模式，在对低学部特殊儿童进行准确评估的基础上，开设了言语康复个训、认知康复个训、感统个训、沙盘游戏疗法，受到学生家长的充分肯定和学生们的喜爱。
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用大爱之心为孩子撑起一片天空
发表时间：2010-08-11T10:48:40.623Z 来源：《西部科教论坛》2010年第2期供稿作者：李金英[导读] 孩子是祖国的未来，是明天的希望。
作为一名人民教师，我深知自己肩负的责任与历史使命。
河北省定兴县第二中学李金英我是一名中学教师，自一九九一年毕业以来，已投身教育事业十八年之久。
为人之师，正如为人父母一样崇高而圣洁，我爱这个职业，更爱这些天真无邪的学生。
孩子是祖国的未来，是明天的希望。
作为一名人民教师，我深知自己肩负的责任与历史使命。
“学博为师，德高为范”，一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，使自己所教的学生，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。
由于我在教学实践中贯彻这种理念，我的课深受学生喜爱，每次学生评议都名列前茅，特别是1999年任初三毕业班课时，更是以满分成绩名列全校第一。
从1994年开始，我长期担任初三毕业班的课，每年中考都取得了优异的成绩，特别是1999年、2000年、2001年、2008年荣获学科优胜奖。
2004年中考中除学科取得优异成绩外，我所带的班级成绩也很突出。
2008中考更创新高，县中考状元和当年的县高考文科状元都是我的学生。
由于成绩突出，我在年终考评时获优秀、嘉奖外，先后被授予县“名师”、“职业道德标兵”、“优秀班主任”、“市级优秀班主任”和“定兴县新长征突击手”荣誉称号。
还两次在县举办的“教师观摩课评比”活动中获二等奖。
一、热爱学生、育人为本
参加工作三年，我就勇挑重担，担任初三数学教学任务。
我注意研究和把握中考改革方向，注重提高课堂效率，加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。
在教学实践过程中，我总结发明了初三数学“一遍清教法”。
平时适当放慢教学速度，讲授新知识力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系，形成一套三年知识链。
同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。
使他们终于从茫茫题海中解脱出来。
实践证明，这一教学方法是成功的，符合中考选拔要求，也符合我校学生的实际情况。
二、有教无类正确对待“学困生”
李序是一个聪明而性格外向的男生，热爱集体，乐于助人，很受老师喜欢，但是社会交往却比较复杂。
他的学习成绩也一直不理想，每次考试总在班级倒数三名之内。
第二个学期初，在周记里他写道：“别人都为了前途奋斗。
我已经不用奋斗了，我的前途很明确，那就是上“家里蹲大学”。
在大家看来，他是属于“无药可救”了,从策略上讲可以放弃了。
但我始终认为是璞就有成玉的可能，能不能考进高中或中专，继续在一个比较好的环境中学习成长，甚至对他的一生发展都会产生重要影响。
为此，我多次和他促膝谈心，帮助他重新树立信心找回自信。
同时我又通过多次家访，帮助家长重拾信心。
功夫不负有心人，李序最后以骄人的成绩考进了士官学校，成为一名军官。
每每讲到这些事情，我总在想：“我是他们的班主任，我要对我的每一个学生负责。
”
三、用真爱哺育孩子成长 2005年我接手了新一届初一学生，由于特殊原因，有七十多个城里的孩子，学生来自各处，不仅有本县的，还有外县乃至外省市的。
学习成绩参差不齐，素质修养更是悬殊。
针对这种情况，我深入班级，去了解每一个学生的具体情况，然后针对他们不同的思想状况做工作。
北京来的一个学生罗旋，从生活到学习都不习惯，情绪很低落。
了解这一情况，我先从生活上关心他，病了带他看医生，用自己的钱为他买药，晚休查宿舍专门和他聊聊，甚至带他回家吃饭，让他有家的感觉，然后在学习上给他讲方法，帮他制定学习计划，树立信心，最终帮他走出低谷。
08年中考他以优异成绩考上高中。
教师节他给我寄来一张贺卡，上面写着：李老师，我不会忘记你对我的帮助，那次在操场你与我谈心的场面，是我记忆中一道最美的风景！
四、耐心与责任心创造奇迹
刘畅迷恋上网，每次放假在网吧彻夜不归，但星期日返校时准时坐在教室里，从这一点我觉得他买我的帐，所以我一次次的找他谈心，他当面表示改正，可一转脸，放假又进网吧了。
他妈妈找不到他，给我打电话，我推测他又去网吧了，我便在县城网吧最集中的地方一个一个挨着找他，找到夜里十点多的时候，终于在一个不起眼的网吧中找到了打游戏正入迷的他！过了仅两个星期，他又开始了。
于是我又开始了一家网吧接着一家网吧地去找他。
他父母对我说：“李老师，别在他身上费心了。
对他，我们都没信心了！”学生也劝我说：“李老师，他都这么大了，应该什么都知道了，你已经尽心了！”我却说：“不，既然你们的父母把你们交给了学校，既然学校把你们交给了我，把你们带好就是我义不容辞的责任！”在我的感化下，他终于稳下心来，在经历一番拼搏之后，也上了高中。
春节放假时，他来看我，非常感慨的说：“李老师，你用实际行动告诉我什么是责任心，我知道以后应该怎么做了！”
五、无私奉献攻坚克难
每当中考前一个月，学生的心态不稳定，情绪也较低落，为了激励学生，我跟他们说：“最后一个月，我陪大家一起学！咱们一起冲过这黎明前的黑暗，共同迎接中考的胜利！”于是，我每天都在上早自习6：20前坐到班里去，晚上坚持下了自习再回去，班级成为了我的家，家反倒像是一个暂时歇脚的地方了。
我女儿在作文里写到；“我的妈妈对于我只是一个概念，她是二中的一名班主任，她永远是那么忙！我早上醒来时，她已经到学校去了，我晚上睡着了，她还没回来！”是呀，我就是这样带着我的学生用汗水与艰辛铸就着一个个辉煌！
六、与时俱进，团结合作
在普通的教育岗位上，我对工作满腔热情、一丝不苟。
在工作中团结同事，带领新老师，认真落实学校部署安排的各项工作，新的班主任碰到难以解决的问题，教师中间有难以开展的工作也交给我。
2005年9月我担任了初一年级组长，三年中我们备课组自发组织了多项活动，大家团结合作，从不拈轻怕重，有劲一起使，给其它备课组作出了榜样，为二中的发展做出了扎扎实实的贡献，得到了全体教职工的一致认可。
我是一名普通的中学教师，我只是做了一些我应该做的工作，可回报却是那样丰厚，2007年的教师节，我一生难忘， 117名毕业生每人给我送上了一只芳香美丽的康乃馨，当我拥抱着117支康乃馨时，我的眼睛湿润了。
我的人生是有价值的、是充实的，因为我用实际行动诠释了人民教师的美好内涵！我的生命是有意义的，因为我践行了“学博为师，德高为范”这一庄重诺言。
倾心育苗，付出一片真爱，是我永远的追求！。