畅言教师助手应用培训心得体会
教师应用培训心得体会
教师应用培训心得体会教师应用培训心得体会一、前言教师应用培训是教师专业发展的一种重要方式，通过培训帮助教师提高专业素养、教育教学水平和创新能力。
我作为一名教师，有幸参加了学校举办的教师应用培训课程，这个过程让我受益匪浅。
在此，我将结合自己的实际经历，总结教师应用培训的体会心得，以供交流和分享。
二、提前准备在教师应用培训开始前，我提前对课程内容进行了学习和了解，这样有助于我更好地理解和掌握培训内容。
此外，我还积极参加了学校组织的教育技术研讨会，并与其他老师展开了交流与合作，从中获得了许多宝贵的经验和建议。
这些准备工作为我后期的学习奠定了基础。
三、备课规划在参加教师应用培训之前，我详细制定了备课计划和目标，将每一堂课的内容、教学方法和评估方式等进行了规划。
通过这样的方式，我能够更加有条理地学习培训内容，并能够将所学知识有效地应用到实际教学中。
四、坚持学习在培训过程中，我始终坚持学习和思考。
我积极参与课堂互动，提问问题，与老师和其他同学进行交流，从中学习到了许多新的教学理念和方法。
我还尝试将所学的知识应用到我的课堂教学中，并不断调整和改进自己的教学策略。
通过这样的学习方式，我发现自己的教学水平不断提高，学生的学习效果也得到了明显的提升。
五、反思与总结在每一次培训结束后，我都会对学习情况进行反思和总结。
我回顾了自己在课堂上的表现，分析了自己的优点和不足，并制定了针对性的改进措施。
我还写下了一些反思和总结的心得体会，以便在日后有需要的时候进行参考。
通过这样的方式，我不仅能够巩固所学的知识，还能够发现自己的不足并加以改进。
六、分享与合作教师应用培训不仅仅是一个个体的学习过程，更是一个积极的社交活动。
在培训中，我积极与其他教师进行交流和讨论，分享自己的教学经验和思考，从中获取更多的启发和灵感。
我也乐意帮助其他同学解决问题，并与他们一起探讨教育教学的新思路和方法。
通过这样的分享与合作，我拓宽了自己的视野，激发了自己的学习兴趣，也促进了自己的个人成长。
2019年畅言多媒体教学系统应用培训心得体会
2019年畅言多媒体教学系统应用培训心得体会各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xxxx年畅言多媒体教学系统应用培训心得体会本学期我校开展了畅言多媒体教学系统应用培训，通过这次交互式多媒体教学系统的培训学习，我收获很多，感触颇深。
下面我就来谈谈我对畅言教学的一些心得体会。
首先我觉得畅言交互式多媒体教学系统功能多，作用大。
畅言交互式多媒体教学系统中有书架、目录、随写版、橡皮擦、图片、放大缩小、单页双页切换聚焦、显示全屏等作用。
其次畅言交互式多媒体教学系统操作简便灵活。
教师在上课时可以直接打开电子课本，让学生一目了然。
如果想上哪一年级哪一个学科的内容，只要点击一下书架，找到这一册书的某学科内容，点击打开电子课本，就可以很方便的运用书架上书的资源去教学。
资源里的内容比较形象直观，更能吸引学生的注意力，这样学生学习的积极性很高。
再有教学方便，丰富了教学内容和信息。
以往教师用授课，一般都是机械地把内容展示给学生，教学过程不流畅，学生不能积极主动参与到教师精心设计的活动环节中。
使用交互式电子白班授课，教师只需在白板上点击需要的工具或图标，即可实现所需要的操作，且畅言交互式教学系统自身界面为教师提供了一个书写板书的空白区域，教师可以当黑板使用，顺应了教师的讲课习惯，随时就可以批注保存，师德授课自如。
最后畅言多媒体教学系统关爱教师健康。
在以往的传统教学中，教师每天都要用粉笔写字，不但不干净，呼吸太多的粉笔灰尘也会影响健康，使用了该系统就可以避免这个问题，让老师和学生都远离讨厌的粉笔灰。
总而言之，畅言交互式教学系统在教学中发挥的举足轻重的地位，使用它大大提高了我们的教学效率，学生也更能接受更多的知识。
我们一定要在教学中把畅言多媒体教学系统用好用会，让它好好的为我们的教学生涯提供教学服务，达到双赢目的！各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
畅言教学通使用心得体会
一、引言随着信息技术的飞速发展，教育行业也在不断变革。
作为我国教育信息化的重要成果，畅言教学通应运而生。
它是一款集教学、学习、管理于一体的综合性教学平台，为广大教师提供了便捷的教学工具。
自使用畅言教学通以来，我对这款产品有了深刻的认识和体会，下面我就从以下几个方面谈谈我的使用心得。
二、便捷的教学工具1. 丰富的教学资源畅言教学通提供了海量的教学资源，包括课件、试题、教案、教学视频等。
教师可以根据自己的教学需求，随时下载、修改、使用这些资源。
这些资源涵盖了各个学科、各个年级，极大地丰富了教师的教学内容。
2. 互动式教学畅言教学通支持教师与学生之间的互动，如提问、讨论、作业布置等。
教师可以通过平台发布作业，学生可以在平台上提交作业，教师可以实时批改和反馈。
这种互动式教学方式，有助于提高学生的学习兴趣和积极性。
3. 线上线下相结合畅言教学通支持线上线下相结合的教学模式。
教师可以在课堂上使用教学通进行教学，也可以在课后布置线上作业，让学生在课后巩固所学知识。
这种模式既方便了教师，又满足了学生的学习需求。
三、高效的教学管理1. 学生管理畅言教学通可以帮助教师对学生进行有效管理。
教师可以查看学生的出勤、作业完成情况等，及时了解学生的学习状况。
同时，教师还可以通过平台与学生进行沟通，解答学生的疑问。
2. 教学进度管理畅言教学通可以帮助教师更好地管理教学进度。
教师可以将教学内容分解为多个课时，并根据实际情况调整教学进度。
这样，教师可以更加灵活地安排教学活动，提高教学效果。
3. 教学评估畅言教学通提供了丰富的教学评估工具，如课堂表现评价、作业评分等。
教师可以根据这些数据，对学生的学习成果进行客观评价，为教学改进提供依据。
四、个性化教学1. 个性化推荐畅言教学通可以根据学生的学习情况，为其推荐适合的学习内容。
这样，学生可以更有针对性地学习，提高学习效率。
2. 个性化作业教师可以根据学生的学习情况，为学生布置个性化的作业。
2023年畅言培训学习心得体会
2023年畅言培训学习心得体会____年畅言培训学习心得体会____年，我有幸参加了畅言培训学习，这是一次极为有意义的学习体验。
在这次培训学习中，我收获了许多知识和技能，也深刻感受到了自身的不足之处。
以下是我对这次培训学习的____字心得体会。
首先，畅言培训给我提供了一次新的学习机会。
在这个信息爆炸的时代，持续学习已经成为人们提升自身能力和竞争力的必要方式。
而畅言培训则为我们提供了一个全新的学习平台，让我们能够在专业的指导下进行系统的学习。
在这次培训中，我学习了许多有关人际沟通、演讲技巧、领导力等方面的知识。
通过不断地学习和练习，我对这些知识和技能有了更深入的了解，并且在实际应用中也取得了一些进步。
其次，畅言培训让我意识到了自身的不足之处。
在这次培训中，我发现自己在人际沟通方面存在着很多问题。
比如在与他人沟通时，我常常无法准确地表达自己的观点，也容易受到他人的意见影响而改变自己的立场。
而在进行演讲时，我缺乏自信，往往会紧张并忘记一些重要的内容。
这些问题都限制了我在职场上的表现和发展。
通过这次培训，我深刻认识到了这些问题，并通过老师和同学们的指导和帮助，逐渐改善了这些问题。
我学会了更好地表达自己，提高了自身的演讲能力，也增强了自信心。
这些都是我在以后的工作中会用到的重要技能。
再次，畅言培训帮助我建立了良好的学习习惯。
在课堂上，老师们教导我们如何高效学习，如何制定学习计划，如何处理学习中的困难等。
通过这些学习技巧和方法的指导，我渐渐养成了良好的学习习惯。
我学会了利用碎片化时间进行学习，学会了合理安排时间以提高学习效率，学会了将学习和实践相结合来提高知识的应用能力。
这些学习习惯的养成不仅仅在培训期间对我有帮助，在以后的学习和工作中也将发挥重要的作用。
最后，畅言培训也让我认识到了学习的重要性。
在这次培训中，我看到了许多同学们的进步和成长，看到了他们通过不断地学习和实践取得的成果。
这让我深刻了解到，只有不断学习才能不断进步。
2024年畅言使用的心得体会（二篇）
2024年畅言使用的心得体会濉溪县张圩学校在应用牛辛勤教授的畅言交互式多媒体教学系统后，获得了显著的教学效益。
该系统涵盖授课和备课功能，包括电子课本、资源库、智能语音应用、智能板书及划词搜索等多元化工具。
教师在课堂上能迅速打开电子课本进行讲解，其页面切换、缩放、翻页、点读、音量和语速调整等功能设计人性化，易于操作。
此外，聚焦工具、手写板和学科工具等辅助功能，充分满足了教师的教学需求，提升了教学效率。
该系统关注教师健康，避免了传统粉笔书写导致的粉尘问题，保障了师生的呼吸健康。
同时，教师可以将重点内容保存为卡片，便于课后复习，而传统黑板无法实现这一功能，对教学效果有一定局限。
系统还增强了课堂互动性，通过人机交互激发学生学习兴趣。
教师可调用资源库中的相关资料，增强互动性，如测评卡片既能评估学生水平，也能激励学生积极参与课堂讨论。
资源库的教材同步设计，为教师提供了丰富的教学资源，节省了课后搜索时间，使教师能根据学科特色制作个性化课件，营造生动的教学环境，有效激发学生学习积极性，强化学习效果。
自采用该教学系统以来，教师的信息技术应用能力显著提高，学生的学习积极性明显增强，教学成效超越传统模式。
这标志着我们的教学水平达到了新的高度。
2024年畅言使用的心得体会（二）经过改写，内容变为：我们已将畅言语音系统的读取媒介调整为普通书本，不再局限于特殊印刷的书籍，这意味着任何书籍都可以在设定后实现点读，这将极大地推动产品的普及，可能达到MP3的普及程度。
总结来说，我们坚信畅言智能语音教具系统是中小学基础教育中一款极具价值的信息化教学工具，对教学工作提供了有力的支持。
第五篇。
使用畅言智能语音教具系统的心得体会我有幸参加了科大讯飞公司上月举办的畅言语音系统培训会，并参与了试点项目。
试点阶段共使用了3套设备，涉及的教师包括四年级的彭芬、五年级的张帆和六年级的张俊。
在过去的这一个多月里，我一直在教学中运用畅言语音系统，它显著提升了英语课堂的教学效果，也使学生们更加喜爱英语课。
2023年畅言培训学习心得体会
2023年畅言培训学习心得体会2023年，是我参加畅言培训学习的一年。
在这一年里，我经历了许多的学习和成长，收获了很多宝贵的经验和体会。
下面，我将结合自己在这一年里所学到的知识和技能，以及自己的学习心得和体会，进行总结和分享。
首先，畅言培训学习给我提供了一个很好的学习平台。
在这个平台上，我能够接触到各种各样的学习资源和学习机会。
例如，畅言学习平台上有丰富的学习资料和教学视频，可以帮助我更好地学习和理解知识；还有一系列的培训活动和讲座，可以帮助我拓宽视野、提升能力。
通过这些学习资源和学习机会，我能够更加全面地学习和了解相关的知识和技能，并且能够在实践中不断地提升自己。
其次，畅言培训学习让我意识到学习的重要性。
在这一年里，我发现了学习的力量和价值，也深刻体会到了自己在学习中的不足之处。
通过参加畅言培训学习，我明白了学习并不是一件简单的事情，需要付出时间和努力。
在学习过程中，我曾遇到过各种各样的困难和挑战，但是我从不放弃，一直坚持着。
正是因为坚持不懈地学习，我才能够不断地进步和提升自己。
再次，畅言培训学习让我懂得了团队合作的重要性。
在畅言培训学习中，我有幸结识了许多志同道合的伙伴，我们一起学习、一起进步。
在学习的过程中，我们互相帮助、互相支持，共同解决问题。
通过与团队成员的合作，在解决问题的过程中，我不仅学会了更多的知识和技能，还锻炼了自己的沟通和协作能力。
团队合作不仅能够加快学习的速度，还能够提高学习的效果，让我能够在学习和实践中更好地发挥自己的作用。
最后，畅言培训学习让我在学习中不断实践和应用知识。
学习知识是为了应用知识，只有将学到的知识真正应用到实践中，才能够更好地理解和掌握知识。
在畅言培训学习中，我有很多机会进行实践和应用，例如通过项目实践、实习经历等。
通过这些实践和应用，我不仅能够更好地理解和掌握知识，还能够发现问题并解决问题，提升自己的能力和素质。
学习不仅仅是为了取得好成绩，更重要的是在实践中不断地完善和提升自己。
教师畅言助手培训心得体会
教师畅言助手培训心得体会教师畅言助手培训心得体会作为一名教师畅言助手，通过一段时间的培训和实践，我深刻地认识到教师畅言助手对教师的重要性和能够带来的巨大改变。
在这篇心得体会中，我将分享与教师畅言助手相关的一些重要知识和经验，以及培训过程中的心得体会。
首先，教师畅言助手是一种基于人工智能技术的智能教育辅助工具。
它可以帮助教师提供即时的语音识别和翻译功能，并能够根据教师的需求提供定制化的教学资源和指导。
教师畅言助手的出现，不仅减轻了教师的工作负担，提高了教学效果，还能够推动教育的个性化发展，满足每位学生的学习需求。
在培训过程中，我们学习了教师畅言助手的基本使用方法和功能。
首先，我们需要了解畅言助手的操作界面和各个功能按钮的作用。
同时，我们还需要熟悉畅言助手的指令和语音交互方式，以便能够灵活地使用它进行教学。
此外，我们还学习了如何利用畅言助手进行教学内容的录制和编排，以及如何通过畅言助手提供学生个性化的学习指导。
在实际应用中，教师畅言助手给我的教学带来了许多便利与改变。
首先，它可以实时将我的语音转换成文字，并通过屏幕展示给学生。
这使得学生不仅能够通过听觉来理解我的讲课内容，还可以通过视觉阅读文字更好地理解和消化。
尤其对于听力较差的学生来说，这种文字化的教学方式更加友好和高效。
其次，教师畅言助手还能够帮助我更好地进行学生作业的批改和评价。
通过录制我的语音评语，畅言助手可以将其转换成文字并保存下来，这样我就能够更方便地回顾和整理学生的作业情况，并提供更准确和具体的评价。
同时，这也让学生能够更清楚地了解自己的不足和进步之处，有利于他们的个人学习和发展。
另外，通过利用教师畅言助手提供的学习资源和指导，我可以更好地为学生量身定制适合他们的学习内容和方法。
畅言助手可以根据学生的学习情况和水平，提供个性化的学习建议和资料。
并且，它还可以根据学生的学习进度，不断调整和更新教学内容，保持教学的效果和针对性。
在教师畅言助手培训过程中，我还结识了许多优秀的教师同行。
常言教师助手培训心得体会
常言教师助手培训心得体会教师助手培训心得体会自从我成为一名教师助手以来，我一直认为培训是提高自己教育能力的重要途径之一。
培训的过程不仅能够让我掌握新的教学技能，还可以促使我不断反思自己的教育哲学和教学方法。
近期，我参加了一次关于教师助手培训的课程，收获颇丰。
在这篇文章中，我将分享一下我在培训中学到的一些重要体会和心得。
首先，培训让我意识到教师助手的重要性。
在培训课程中，我了解到教师助手在教学过程中的角色是非常关键的。
教师助手不仅要协助教师完成一些繁琐的工作，还要积极参与课堂教学，提供必要的帮助和支持。
通过培训，我明白了作为教师助手，我需要充分了解教师的需求，并根据实际情况灵活运用自己的技能和知识，为教师和学生提供有益的支持。
其次，培训让我熟悉了一些常用的教育工具和资源。
在培训课程中，我们学习了许多教学工具的使用方法，如互动白板、在线教学平台等。
这些工具不仅能够提高教学效果，还能够激发学生的学习兴趣和积极性。
我通过实际操作和讨论，更加深入地了解了这些工具的优点和不足之处。
在将来的教学中，我可以更加熟练地使用这些工具，提高教学质量。
此外，培训还使我掌握了一些重要的教学方法和策略。
在课程中，我们学习了许多有效的课堂管理方法，如学生合作学习、个性化教学等。
这些方法不仅可以提高课堂秩序，还可以激发学生的学习兴趣和创造力。
我深深地感受到，一个好的教师助手需要具备良好的沟通能力和管理能力，能够与学生建立良好的师生关系，并通过灵活的教学策略促进学生的全面发展。
更重要的是，培训让我深刻认识到教育是一项终身学习的事业。
教育是不断发展和变革的领域，只有不断学习和更新知识，才能适应时代的需求。
在培训课程中，我与其他教师助手进行了交流和讨论，分享了彼此的经验和教训。
我从他们身上学到了很多宝贵的经验和教训，对自己的教育理念进行了重新审视和调整。
在以后的工作中，我要不断学习和提高自己，为学生的发展贡献自己的力量。
此外，在培训中我还结识了许多优秀的教师助手。
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梅列二实小举行“畅言教师助手软件”应用培训
10月14日下午，梅列二实小全体教师进行了“畅言教师助手
软件”的应用培训，由中科大讯飞公司陈超讲师主讲，全体教师参加了培训。
陈超讲师分别从三个方面阐述了“畅言教师助手”的功能及应用：
1.软件获取与账号注册、激活；
2.教师助手软件功能介绍；
3.核心应用功能介绍。
陈超讲师结合实际教学内容，详细介绍了如何使用软件进行备、授课，如何在里面下载电子书，在电子书上根据自己的教学需要添加图片、视频、ppt、音频等，软件的资源库十分丰富，教师可通过五种不同形式获取资源，解决了教师寻找资源困难的问题。
据悉，此次培训由区教育主办，全区各校分9场进行，二实小为首站培训。
此次培训目的是提高我区信息化的整体应用水平，促进信息技术与学科教学的整合，推动各学科应用信息技术的教学与研究。
陈筱东篇二：畅言教师助手给我带来了很多的快乐
畅言教师助手给我带来了很多的快乐
河北省抚宁县留守营学区张各庄初级中学刘兴宝畅言教师助手的使用在我校轰轰烈烈开展着，我们在践行、体验、感悟它带给我们的教学快乐，我们真的说一声：谢谢！畅言教师助手！
畅言教师助手是一款为老师量身打造，全方位囊括课内教学、课外生活于一体的桌面应用软件产品。
系统提供点读、内容批注、聚焦、测试等功能，方便老师实现课堂教学的互动式授课与习例题精讲；语言类学科的标准带读，营造标准的课堂语言教学环境；类型丰富的到书到课程资源活跃课堂气氛，增加师生互动；聚集、投影可以精讲重点知识，强化教学效果。
畅言多媒体教学系统，通过构建高易用性、强针对性、广覆盖性的教学资源平台，实现教育云的持续共建与充分共享，满足课堂信息化教学的资源需求，为网络环境下的教师专业发展、集体研究、协作备课、数字化学习型学校建设、家校互联等提供支持；提供完善系统的阶梯式全方位培训，帮助老师快速使用该系统进行交互式教学，全面提升教学效果。
通过畅言教师助手教学，使得我们开拓了眼界，学生增强了学习的兴趣……
畅言教师助手的使用，我们在路上，给我们带来了无限的快乐，同仁们，你呢？篇三：畅言培训心得
畅言培训心得
我很荣幸参加了畅言语音系统的培训会。
现在我结合自己的教学实践谈谈我在使用畅言语音系统和制作教具的心得体会。
一、活跃课堂气氛，增强学生学习的兴趣。
随着单词，句型的增加，学生的学习开始出现“沙漠化”现象。
对学习英语的兴趣也不再像初学时那样兴趣浓厚了。
在课堂上说英语和回答问题成了部分优秀学生的专利。
常常我都有一种唱独角戏的感受。
但当我第一次将畅言语音系统带入课堂时，我惊奇的发现孩子们对这个新玩意特别感兴趣。
于是我就抓住了孩子们的好奇心，用畅言语音系统辅助我教读单词，接着在让孩子们模仿语音系统跟读，并告诉他们如果谁读的好，就可以在讲台上来用“识别笔”像老师一样教其他同学读单词。
这样一来孩子们的学习兴趣一下就被调动起来了。
他们都渴望到前面来真实的感受一下这个新玩意，所以学习起来特别认真。
就连班里最调皮的孩子也积极的举手发言了。
二、语音纯正，使用方便。
在英语教学中，我们最注重的是语音语调的纯正。
以往我们常使用的磁带教学，由于教室空间较大，为了让每一个学生都能听到录音，所以我们常常将录音机的音量调到最大。
但录音内容就会失真，经常出现破音，录音机发出“哧哧……”的响声，极大的影响了教学效
果。
但畅言语音系统完全为我们解决了这一难题，给学生们提供一个非常标准的语言环境，能够有效地提高学生英语的听力水平和口语发音水平。
此外，该系统使用方法十分简便，教师可以在课堂上随时、随地
轻松使教具实现反复播放功能。
与传统的录音机相比，教师不必频繁在课堂上操作快进、快退键，因而节省了大量倒磁带的时间，学生们也能够一直集中精力听录音，从而提升了课堂教学效率。
此外，与录音机不同，该教具不存在磨损磁带、绞带等问题，为教师的使用提供了最大限度的便利。
三、制作教具方便快捷，是教师的好帮手。
在教学中，我常常要花许多时间去准备教具，制作课件等。
特别是寻找一些有声音的教具。
而畅言语音系统所独有的语音合成功能和语音教具制作功能为我们提供了方便快捷的制作有声教具的途径，使得我们的英语课堂变得更加直观形象、生动活泼，同时也减轻了教师的工作负担。
在使用畅言语音系统的过程中，我们感受到了它带给英语教学的许多惊喜，为我们的日常教学注入了新的活力。
同时我也想给贵公司一些建议，让畅言语音系统更好的服务于教学实践。
总之，通过试用我们认为畅言智能语音教具系统是一款对于我们中小学基础教育比较有价值的信息化教学产品，它是我们教学工作的好帮手。
篇四：畅言教学心得体会畅言教学心得体会
呈村降中心学校占琪教学点吴根长
这学期我校开始使用畅言进行教学，通过畅言教学，我的感受很深，下面我就谈谈对畅言教学的一些体会。
一、畅言交互式多媒体教学系统功能多，作用大。
畅言交互式多媒体教学系统中有书架、目录、随写版、橡皮擦、图片、生字教学中包括拼音、笔顺、部首、结构。
还有放大，缩小，单页双页切换，聚焦，显示全屏等作用。
例如：我在上《慈母情深》这一课时，先点击书架，找到这一册书，然后打开电子课本，在进行生字教学时，就很方便教学生，而且它读音很准确,比原来老师教学生字效果更好，它形象直观，能更引起学生的注意力。
这样学习学生的积极性很高。
连学习差的学生也学会了生字，学生的学习兴趣很浓厚。
二、上课教学气氛活跃，教学方式多样
以前ppt课件主要用于教学资料演示，那种预先设计、结构化课件在演示过程中只能进行有限的切换，无法进行更改和标识，学生参与少。
而畅言教学系统可以根据教学实际情况调用需要的素材，随时进行切换，根据需要灵活地进行编辑、组织、展示与控制，使教学的灵活性增加，学生有了更多到白板前展示、表现、练习和合作的机会，参与的积极性提高了，参与的方式更加多样化了，更有利于培养学生的积
极探索、主动建构的能力和意识，也有利于回归富有活力的课堂。
电子白板的视觉效果还有利于吸引学生注意力，提高学生的学习兴趣。
这些特点都为课堂上的师生互动、生生互动提供了技术上的便利，促进了以学生为主体的课堂的形成。
三、教学方便，丰富了教学内容和信息
以往用课件授课，教师机械地把课件内容展示给学生，教学过程不流畅，学生不能积极主动参与到教师精心设计的活动环节中去，课堂教学失去活力。
而用交互式电子白板授课，教师只需在白板上点击需要的工具或图标，即可实现所需要的操作，且畅言交互式教学系统自身的界面为教师提供了(转载于:畅言教师助手应用培训心得体会)一个书写板书的空白区域，教师可以当黑板使用，顺应了教师的讲课习惯，随时就可以批注、保存，使得授课自如。
又由于畅言电子白板教学系统与各种软件能很好地兼容，其自带资源库中存放有各学科的文
本、图片、音频、课件设计等等，教师可以灵活方便地引用所需的信息资源和教学软件，轻
松的打开ppt、word等传统教学文档，丰富了教学信息。
例如:我在上《开国大典》一课时，
利用电子课本中设计好的资源，打开开国大典的背景播放，学生就很快了解开国大典的盛况，
对课文内容有了了解。
电子课本中还有图片，课件，音频，和其他资源，我都进行了展示，
所以，教学很方便，丰富了教学内容和信息。
四、及时反馈，有利于教师调控教学
畅言交互式教学系统中的练习题，可用于课堂上组织学生回答做题，生字，词语，诗词
可以用畅言交互式教学系统评测，检查学生的朗读情况，计算机系统能迅速统计读音准确度
情况，教师根据学生读音的准确度，调整教学策略和教学内容。
例如:这学期我班学生经常这
样对生字，词语，诗词进行测试，发现错误及时纠正，现在语音和普通话水平提高很快。
总之，畅言交互式教学系统在教学中发挥的作用是非常巨大的，大大提高了教学效果，
我们一定要在教学中把它用好，让它成为教学的武器，好好的享受。
篇五：“畅言助手”教学
资源平台简要介绍及我市中小学教师使用情况(修改) “畅言助手”教学资源平台简要介绍
及我市中小学教师使用情况
一、平台简要介绍：
二、使用情况
鉴于该软件功能的实用性和使用方便的特点，晋中市教育局计划每年投入500万，统一
购买该软件的资源和服务，供晋中市所有学校教师免费使用。
若累计支付金额达1500万，晋
中市所有学校教师即可享受免费使用。
免费使用后，每校赠送一套电子阅卷系统的设备和软
件。
2014年3月，介休市电教馆和教研室聘请该公司技术人员在新华小学分中学、小学进行
了两场培训。
各学校教研主任、电教主任及市教研室马爱国主任和三位副主任、电教馆全体
参加了培训。
马主任就培训意义、应用及各校二级培训做了专门安排部署。
目前我市中小学教师已免费使用近一年，据教研员和教师们反应，“畅言助手”教学资源是目前用到的
最好的资源平台，它是电子教材和教学资源有效整合为一体，使课堂教学更直观形象、方便
快捷，充分提高课堂教学效率，堪称教师得心应手的助手。