2019——2020学年度天津开发区二小四年级语文期中试卷答案
部编版2019---2020学年度下学期四年级语文期中试卷及答案(含三套题)
学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编版2019---2020学年度下学期四年级语文期中试卷及答案（满分：100分 时间：90分钟）一、读拼音，写词语。
（8分）qīng tíng lǜ lǐng wèi jiè yān mò （ ） （ ） （ ） （ ） suì dào zī tài jiàn kāng mǐn jié （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给加点字选择正确读音，在下面打“√”。
（3分） 1.鹅便昂首大叫，似乎责备人们供．（gōng gòng ）养不周。
这时我们便替它添饭，并且站着侍．（shì sì）候。
2.在落日的余晖．（huī hún ）中，天空出现了一片绮．（qí qǐ）丽的晚霞。
3.晓彤在黄浦．（bǔ pǔ）江边吟诵了一首刘禹．（yǔ yù）锡的诗作。
三、给下列句子中的加点字选择怡当的解释，将序号填在后面的括号里。
（4分）1.“详”：A.细密，完备，跟“略”相对 B.清楚地知道 C.说明，细说（1）我只知道他过来跟老师说了几句话，具体内容不详．。
（ ） （2）妈妈说要跟我详．细谈一谈周末外出的事。
（ ） 2.“伏”：A.趴，脸向下，体前屈 B.低下去 C.隐藏 （1）蝙蝠是昼伏．夜出的动物。
（ ） （2）爸爸每天都伏．案工作到很晚。
（ ） 四、下列句子中的加点词语不能用括号中的词语替换的一项是（ ）（2分）A.说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重．．（沉重）、迟钝的马门溪龙。
B.所有的绿集中．．（聚集）起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。
C.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成．．（组成）了一道别有风趣的装饰。
五、把词语补充完整，并完成练习。
（11分） 天（ ）地（ ） 点睛（ ）（ ） （ ）（ ）不安 变化（ ）（ ） 无能（ ）（ ） （ ）（ ）欲聋1.请你仿照画线词语写出两个带有反义词的四字词语： 、 。
2019—2020学年度第二学期期中考试小学四年级语文试卷
2019—2020学年度第二学期期中考试小学四年级语文试卷（总分100分，时间90分钟）题号一二三四五六七八九十十一总分得分知识·能力·运用（共计55分）一、古诗百花园。
请将唐诗《凉州词》在下面的方格里补充默写完整。
（4分）夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，几人回？hún pòkŏng jùqīwŭpéi xùn dĭyù三、字音录音室。
给下列加点的字选择正确读音，并在它下面画上“√”。
（4分）掺．杂（chān cān）抉．择（juéjié）江畔．（bàn pàn）扩散．（sǎn sàn）挣．扎（zhèng zhēng）疫．苗（yìyù）提供．（gòng gōng）中枢．（qūsh ū）四、汉字魔术厅。
换偏旁，组新字，再组词。
（6分）1.芬 ________（） ________（） ________（）2.错 ________（） ________（） ________（）五、开心辞典屋。
按要求查字典，并填空。
（3分）“矿藏”一词中的“藏”字用音序查字法，应先查大写字母C，再查拼音（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。
它的另一个读音是（），用这个音组一个词语是（）。
在字典中“藏”的意思有：①躲起来不让人看见，隐蔽；②储存、收存起来；③储放东西的地方；④道教、佛教经典的总称；⑤中国少数民族。
“埋藏”中的“藏”的意思应选（）。
（只填答案序号）六、词语芳草地。
按要求完成下列词语练习。
（12分）1.根据句意从括号内所给词语中选择合适的填空，并在它下面画上“”。
（1）我的鱼竿突然（）地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。
（猛烈剧烈强烈）（2）（）卫星能看到士兵在营房里走动，能从汽车的轮迹、战马的蹄印上，推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。
2019-2020学年四年级下册语文期中试卷及答案
四年级下册语文期中试卷及答案四年级下册语文期中试卷及答案一、我会写.（10分）luò tuó shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi（骆驼）（属于）（旅游）（无瑕）（疲惫） dào dé bǔzhuōshāo huǐ níng gù jīng jì（道德）（捕捉）（烧毁）（凝固）（经济）二、我会在括号里选择恰当的字组词.（6分）（艰）辛绸（缎）（坚）定（艰·坚）（段）落（段缎锻）（艰）巨（锻）炼（克）服（秧）苗攻（克）（刻克）遭（殃）（秧殃央）（刻）苦中（央）三、把下列词语补充完整龇（龇牙咧嘴）（）嘴（疑惑）不解（梦）（寐）以求（危）峰（兀）立突兀（森郁）水（平）如（镜）四、我会选词填空.（9分）盼望渴望希望期望愿望1.你们是祖国的花朵,祖国的（希望）靠你们.2.我们不应该辜负老师和父母的（期望）.3.我的（愿望）是“和平之花”永远开放.4.在等待与（盼望）中,春天终于来了.5.我（渴望）台湾早日回到祖国的怀抱.无论……都……只要……就……即使……也……不是……而是……1. 飞机装上雷达,（即使）在漆黑的夜里,它（也）能安全飞行.2. （无论）什么地方,（都）比不上我的家乡美.3. 放学回家后,我（不是）先出去玩,（而是）先做作业.4. 明天（只要）不下雨,春游（就）会照计划进行.五、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里.（6分）拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸（拮据）－－（困难）（器重）－－（看重）（梦寐以求）－－（日思夜想）（迷惑不解）－－（疑惑不解）（馈赠）－－（赠予）（闷闷不乐）－－（愁眉苦脸）六、我会填.（6分）1. 众鸟高飞尽,孤云独去闲.2.落木千山天远大,澄江一道月分明.3.几行红叶树,无数夕阳山 .4.精诚所加,金石为开 .5. 老吾老 ,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼.6.爱人者,人恒爱之；敬人者,人恒敬之 .7.这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟 ,让你感到像是走进了连绵不断的画卷 ,真是“舟行碧波上,人在画中游”.8.一路迎着溪流.随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓 ,时而急,溪声也时时变换调子.七、这学期,我们认识了许多优秀的人物,请将人物的品质填上相应的括号里.（5分）1.诚实、有信用2.宽容、关爱 3、机智勇敢 4.自尊、自强 5.认真、实在（1）《夜莺的歌声》中的小夜莺（ 3 ）（2）《尊严》中的哈默（ 4 ）（3）《万年牢》中的父亲（ 5 ）（4）《中彩那天》中的父亲（ 1 ）（5）《将心比心》中的母亲（ 2 ）八、阅读理解（16分）（一）课内阅读.我不明白父亲为什么中了彩还不高兴,闷闷不乐地回到家里,向母亲诉说刚才的情形.母亲安慰我说：“不要烦恼,你父亲正面临着一个道德难题.”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问.1、给下面划线的字注音.中彩（ zhòng ）难题（nán ）闷闷不乐（mèn ）为什么（ wèi）2、把文中画线的句子改成陈述句.我们中彩得到汽车是道德的！3、片段中,“父亲”面临的道德难题指的是什么？道德难题：给同事买的彩票中了汽车,这汽车该不该送还给同事？4、文中的“父亲”后来是怎么处理的？对“父亲”的处理你赞成吗？说说你的观点.父亲后来打电话给同事,同事派人把车开走了.（二）、课外阅读①我的故乡在广西,我爱故乡的漓江.②春天,原野上的春色,把漓江打扮得更加美丽.绵绵春雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花.随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多,漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起.③夏天,漓江的水更清了,人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳,使人们感到轻松愉快.④秋天,桂花开了,漓江两岸飘着醉人的桂花香.我们学习过后,荡着小船在江上游玩.那两岸的青峰分明地立在我们面前,同学们兴奋地抢着划桨……⑤冬天,漓江因为旱季到来而变浅了,但水还是那么清,山还是那么绿.江畔的柑桔树已挂满累累果实,人们正在紧张地收获.⑥漓江的四季都很美.我喝着漓江的水长大,我一定要把漓江建设得更加美好.1.给文章加个题目.（2分）2短文第②～⑤自然段是按（）顺序写的.从（）、（）、（）、（）这些词中可以看出.3.分别用“ --------------”和“~~~~~~~~~~~~~~”画出文中的一个比喻句和一个拟人句.（2分）5.文中画“”句子是个（）句,请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子.（3分）6.读了这篇短文后,想想《桂林山水》中的漓江,请你写几句赞美漓江的话语.（2分）九、作文（30分）在自己成长的过程中,会与很多人相识相交,如（朋友、老师、父亲,……）请你以“我的**”为题,写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章,400字左右四年级下册语文期中试卷答案一、我会写.（10分）（骆驼）（属于）（旅游）（无暇）（疲惫）（道德）（捕捉）（烧毁）（凝固）（经济）二、我会在括号里选择恰当的字组词.（6分）（艰）辛绸（缎）（坚）定（段）落（艰）巨（锻）炼（克）服（秧）苗攻（克）（殃）（刻）中（央）三、把下列词语补充完整龇（牙）（咧）嘴（迷）（惑）不解（梦）（寐）以求（危）峰（兀）立突兀（森）（郁）水（平）如（镜）四、我会选词填空.（9分） 1 希望 2 期望 3 愿望 4 渴望5盼望1 即使......也...... 2 无论......都...... 3 不是......而是 (4)只要……就……五、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里.（6分）（赠予）－－（馈赠）（梦寐以求）－－（日思夜想）（拮据）－－（困难）（迷惑不解）－－（疑惑不解）（看重）－－（器重）（闷闷不乐）－－（愁眉苦脸）六、我会填.（6分）1. 众鸟高飞尽 ,孤云独去闲.2. 落木千山天远大,澄江一道月分明.3.几行红叶树,无数夕阳山.4.精诚所加,金石为开.5.老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼.6.爱人者,人恒爱之；敬人者,人恒敬之 .7.这样的山围绕这样的水,这样的水倒映这样的山,再加上空中迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟 ,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游 ”.8.一路迎着溪流.随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子.七、这学期,我们认识了许多优秀的人物,请将人物的品质填上相应的括号里.（5分）1.诚实、有信用2.宽容、关爱 3、机智勇敢 4.自尊、自强 5 .认真、实在（1）《夜莺的歌声》中的小夜莺（ 3 ）（2）《尊严》中的哈默（ 4 ）（3）《万年牢》中的父亲（ 5 ）（4）《中彩那天》中的父亲（ 1 ）（5）《将心比心》中的母亲（ 2 ）。
2019—2020学年度第一学期期中质量检测四年级语文试卷及答案
2019— 2020学年度第一学期期中质量检测四年级语文试卷及答案（3）知识是无止境的；我们有什么理由骄傲自满；故步自封呢？ （改为陈述句）四年级语文试卷一、积累与运用.（49分） 1 •看拼音写词语.（10分）x in gge l6 g zh co c cn l cn j m ytn l 和 gk u2 •给加点字选择正确的读音.（用“/”表示）（5分） 模样（m 6 m u ）脸颊（ji a xi a ）厌恶（P w u ）闲暇（xi aji a ）（4）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯.（修改病句） 7.按照课文内容填空.（12分）（1） 绿水本无忧； __________ ；青山原不老， _______ . ______ （2） 《蟋蟀的住宅》作者是法国著名昆虫学家 ____ ;创作了著名的《 _______ 》；《猫》和《母鸡》的作者是 . 《 》是丰子恺先生的作品. （3 ）浪潮越来越近；犹如 ____________________________________________ ；浩浩荡荡 地 ______ .（4） 爬山虎的嫩叶；不大 _________ ； _________ 的是 _______ 那些叶子绿 得那么 _______ ；看着非常（5） 它还会丰富多腔地叫唤； _______ 、 ____________ 、 . 在不叫的时候； 他还会咕噜咕噜的给自己解闷. （6） 《题西林壁》是 _ 朝诗人 ___________ 所作；诗中有两句千古名句是 ____________《游山西村》是 ____朝诗人__________ 所作.诗中有两句千古名句是： _________________、口语交际.（4分）你在课外阅读了哪些书；请你写出书名（至少四本）；然后再给大家推荐一本；并说 说理由.4. 请帮下列字词找到合适的座位.（6分） 平静冷静寂静安静 ① 上课铃响了；教室里顿时（ ）下来. ② 在一片赞扬声中；我们的头脑要保持（ ）. ③ 夜深了；四周一片（ ）；我们的罗老师还在伏案工作 ④ 掌声雷动；过了好久；剧场才恢复（ ）. 依然毅然竟然 ⑤ 他（ ）不顾大家的反对；再次冲进了大雨中. ⑥ 事情已经过去了很久；我（ ）记忆犹新. 5 .辨字组词.（4分）搞（ ) 沸（ ) 泳（ ) 蔽（) 稿 6. （ ） 按要求写句子 佛（ .（8 分） ) 脉（ )敞（ )（1） 弟弟吃着苹果.（把句子写具体）） _____________ 弟弟 __________ 吃着 ____________________ 的苹果. （2） 孩子们站在巨人的脚下；爬上巨人的肩膀；尽情地玩耍 . （仿写带有连续动作的句子）三.阅读.（22分）（一）课内阅读：《白鹅》选段（10分）鹅的叫声；音调严肃郑重；似厉声呵斥.它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗；它也能 看守门户.后来我看到果然如此：凡有生客进来；鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路; 也要它引吭大叫；不亚于狗的狂吠.鹅的步态；更是傲慢了 .大体上与鸭相似；但鸭的步调急速；有局促不安之相；鹅的 步调从容；大模大样的；颇像京剧里的净角出场.它傲然地站着；看见人走来也毫不相让; 有时非但不让；竟伸过颈子来咬你一口 .1. 根据意思从文中找出相应的词语：（4分）（1） 形容拘谨；不自然、不安定的样子. （ ） （2） 伸着脖子敞开喉咙大叫. （ ） （3） 沉着；镇定；不慌不忙. （ （4） 坚强不屈的样子. （步调急速（ti do di a ）风号浪吼（h GO h a o ）供养(g o g g n )g)扮演角色（ji GD ju e ) 枝折花落 (zh e sh e) 静谧（mib i)3.把下列词语补充完整.（4 分）( ） 天卷地不（） 其烦 不容（ ) 疑慢条（ ) 理( ） 促不安 随（） 而安 人迹（ ) 至（） 不相让题2•这两段话先写（）；后写（）.（2分）3•两段文字都采用了对比的写法.用鹅与（）做比较；突出了鹅的叫声（）的特点•用鹅与（）做比较；突出了鹅的步态（）的特点.（2分）4、从哪些地方看出“养鹅等于养狗”；用“”画出相关语句.（2分）（二）课外阅读：（12分）竹竹；是极平凡的；然而；竹子和人们的生活息息相关•青青翠竹；全身是宝：竹竿既是建筑的材料；又是造纸的原料；竹笋味道鲜美；助消化；防便秘•翠竹真不愧是“绿色的宝藏”.然而；我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格；自古至今；它和松、梅被人誉为“岁寒三友”；历年竞相为诗人所题咏；画家所描绘；艺人所雕刻；游人所向往•当春风还没有融尽残冬的余雪时；新竹就悄悄地在地下萌芽了•春风一过；它就像一把利剑；穿过顽石；刺破土；脱去层层笋衣；披上一身绿装；直插云天.暑往冬来；迎风斗寒；经霜雪而不凋；历四时常茂；充分显示了竹子不畏困难；不惧压力的强大生命力.这是一种人们看不见而确实存在的品格•我想；竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？1•“息”字的解释有：①呼吸时进出的气；②停止；③消息；④利息文中“息息相关”的“息”应属于第_______ 种解释• （1分）2. 写出下列词语的近义词.（3分）平凡（）品格（）不畏（）3. 这篇短文写了竹子的________________ 、 ____________ 两个方面；重点写了竹子的_________________ . （3分）4. 为什么说翠竹真不愧是“绿色的宝藏”？在文中有波浪线画出相关语句.（2分）5. “岁寒三友”是指________ 、___________ 、__________ （3 分）四、作文（25分）在生活中；我们应该对许多的人或事物怀有一颗感恩的心.从大处说；父母给了我们生命；老师给我们知识；太阳给了万物生长所需的阳光……从小处说；同桌借给你一支笔让人顺利完成作业；交警叔叔把你安全地送过马路…….以“感谢……”为题写一篇题（一）课内阅读：《白鹅》 1 .从短文中找出有下列意思的词语四年级语文期中测试题答案一、 积累与运用. 1. 略 2. 给加点字选择正确的读音. 模样（m U ）脸颊（ji a ）厌恶（w B ）闲暇（xi a ） 步调急速（di do ）风号浪吼（h GD ）供养（g n ）g ）扮演角色（ju e） 枝折花落（sh e ）静谧（m i ）3把下列词语补充完整. （ 漫）天卷地 不（厌）其烦 不容（ 置）疑 慢条（斯）理 （局）促不安随（遇）而安 人迹（罕）至（ 毫或互）不相让4.我能帮它们找到合适的座位（6分） 安静冷静寂静平静 依然竟然 5 .辨字组词•（答案不唯一） 6、按要求写句子. （3） 知识是无止境的；我们没有什么理由骄傲自满；故步自封 . （4） 每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯. 7 .按照课文内容填空. （1） 因风皱面 为雪白头 （2） 法布尔 《昆虫记》老舍《白鹅》 （3） 千万匹白色战马齐头并进 飞奔而来 （4） 引人注意 引人注意 长大了的叶子 新鲜 舒服 （5） 长短不同粗细各异变化多端 （6） 宋苏轼 不识庐山真面目 只缘身在此山中 宋 陆游 山重水复疑无路 柳暗花明又一村三.阅读.（局促不安）2 ..这两段话先写（ （引吭大叫） 鹅的叫声严肃郑重 （从容）（傲然））;后写（鹅的步态傲慢）3、以上两段文字都采用了对比的写法.用鹅与（狗）做比较；突出了鹅的叫声（点•用鹅与（鸭）做比较；突出了鹅的步态（ 傲慢）的特点.严肃郑重）的特4、后来我看到果然如此：凡有生客进来；鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路；也要它引吭大叫；不亚于狗的狂吠. （二）课外阅读：1.①2.略3.竹子的作用和品格 竹子的品格4.竹竿既是建筑的材料；又是造纸的原料；竹笋味道鲜美；助消化；防便秘.5.竹松梅四、作文 （25分）A 等（25 —23）:切题；思想健康；中心明确；内容具体；层次清楚；语句通顺； 标点使用比较正确；错别字少；卷面清洁.B 等（22 — 20）:切题；思想健康；中心明确；内容比较具体；层次较清楚；语句通顺；标点使用比较正确；错别字少；卷面整洁 .C 等（19 —17）:基本切题；思想健康；中心基本明确；内容欠具体；层次不够清楚；语句基本通顺；标点使用大体正确；错别字多D 等（16分以下）：不合题意；中心不明确；内容很不具体；层次不清；语句不通；标点错误和错别字多.其中：错别字每个扣0.5分；扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分; 扣足3分为止；卷面太乱；字迹潦草酌扣 1 — 2分.。
2019-2020学年四年级下册期中测试语文试卷--(含答案) 部编版
评卷人
得分
五、现代文阅读
记叙文阅读。
美丽的规则
那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，往南端的费菲律普岛赶。费菲律普岛是澳洲著名的企鹅岛，我们去那看企鹅归巢的美景。
从车子上的收音机里，我们知道，岛上正在举办一场大规模的摩托车大赛。司机和导游是中国人，听到这消息后显得忧心忡忡。因为根据估计，在我们到达企鹅岛前一个小时，这场大规模的摩托车赛就要结束。根据我们的经验，到时候，观众散场，会有成千上万的汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两车道，我们都担心会塞车，而真正可以看到企鹅归巢的时间只有短短的半个小时，如果因为塞车而耽误了时间，我们就会留下永久的遗憾了。
我奇怪得不得了，
吃的是绿色的桑叶，
怎么会长成白色的蚕宝宝？
我奇怪得不得了，
谁都没碰过的葫芦花，
怎么会自己“啪”地就开了花？
我奇怪得不得了，
为什么问谁谁都笑着说，
“那是当然的啦。”
13．诗歌主要写了“我”对________、________、__________三种自然现象感到奇怪。
14．对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
9．根据课文内容填空。
1．《乡下人家》展现了____________、____________的乡村生活，也赞扬了乡下人家________的美好品质。
2．《白鹅》和《白公鹅》两篇课文都运用了________的修辞手法，并且善于用反语来表达对鹅的________之情。
10．名著与拓展。
1．《繁星·春水》是冰心在印度诗人__________《飞鸟集》的影响下写成的。
2．下面选项中，没有错别字的一项是（ ）
2019~2020第一学期四年级语文期中考试试题(含答案)人教部编版
2019—2020学年度上学期
小学四年级语文练习题（中段）
参考答案
第一部分：
一、（一）C B （二）×√×
二、模仿腾云驾雾愉快满意三、1.mēn、zài 2.jì、méng
四、C 五、虚弱温暖温和微弱
六、1.是谁来振兴中华？当然是我们这一代。
2.花儿已经被雨点打得抖个不停了，不能容它们藏身。
七、√×√√
八、八月里来雁门开——雁儿脚上带霜来、嫦娥应悔偷灵药——碧海
青天夜夜心、梅须逊雪三分白——雪却输梅一段香、一场秋雨一场寒——十场秋雨要穿棉博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
九、小琴浇水把水溅到了她晒的被子上了。
对不起，张阿姨，水溅到您的被子了，我下来帮您弄干净。
第二部分：
一、1.因为所以但是 2.斗形纹箕形纹弓形线 3.每个人的指
纹各不相同指纹4.形状用途 5.①指纹可以当“图章”；②警察借助指纹破案；③指纹可以当钥匙。
6.未来指纹还可以识别个人的信息，身份证取消，用指纹代替个人信息，指纹代替银行卡等。
二、1.狡猾僻静惊叹 2.明亮灵活锋利感觉灵敏 3.伏盯扑咬
4.猫的动作非常快人民解放军以迅雷不及掩耳之势消灭了潜入我边境的罪犯。
5.猫捕鼠给我的印象是既有耐心又动作迅速，令人赞叹。
6.《猫》。
部编版2019---2020学年度下学期四年级语文期中试卷及答案(含三套题)
学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编版2019---2020学年度下学期四年级语文期中试卷及答案（满分：100分 时间：90分钟）一、用“√”为下列句子中的加点字选择正确的读音。
（4分） 1.小姑娘头上戴着崭．（zǎn zhǎn ）新的琥珀．（pō pò）色发卡，仰着头怯．（qiè què）怯地望着我。
2.他抓着树枝荡秋千，结果把那根树枝给拽折．（zhé shé）了，真是可恶．（è wù）！ 3.那位阿姨衣着朴．（bǔ pǔ）素，谈．（tán yán ）吐不凡，颇．（pō pǒ）像是哪所大学里的教授。
二、用“ ”画出下列句子中的错别字，并依次在后面括号里改正。
（8分）1.妈妈把蚊障从柜子顶上取下来，轻轻地试去上面的灰尘。
（ ）（ ）2.为了防止孩子们乱爬树，爷爷在那棵紫藤罗四周围上了离笆。
（ ）（ ）3.我们班排演的歌舞据在全校的比赛中取得了很好的成迹。
（ ）（ ）4.他跑步的时候不小心跌倒了，漆盖被路面上的石子噌掉了一块皮。
（ ）（ ）三、请用正楷字在横线上抄写下面的句子。
（3分）小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。
当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。
四、选择题。
（6分）1.下列句子中，加点词语使用错误的一项是（ ） A.隆隆的炮声中，一队队骑兵拔出利剑，前俯后仰．．．．地杀了过来。
B.自从人类脱离了茹毛饮血．．．．的蛮荒时代，科技便伴随我们一路向前。
C.他一丝不苟．．．．的工作态度赢得了大家的一致称赞。
D.他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔．．．．地吃起来。
2.下列诗句与作者、出处匹配有误的一项是（ ） A.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——罗隐《蜂》 B.日长篱落无人过，惟有蜻蜓峡蝶飞。
——范成大《宿新市徐公店》晴了的时候》D.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
2019—2020学年度第一学期期中质量监测四年级语文试卷及答案
打好基础1.在正确的读音和汉字下面打“√”。
（6分）（1）听到老师布置（z ì zh ì）任务，他立（即 既）去做。
（2）“有借有还（h ái hu án ）”也是人与人相处互相信任的基本保（樟 障）。
（3）整好平安的领子，系（x ì j ì）好幸福的扣子，哼着欢快的歌曲（q ū q ǔ），我们上学去！（4）语文课上同学们十分活跃（yu è y ào ），课堂气氛（f ēn f èn ）特别好。
（5）千百年来，拾金不（味 昧）作为一（预 项）传统美德，在潜移默化中不断传承。
（6）弟弟做错了事，被妈妈抓到把（柄 病），受到了惩（ch ěn ɡ ch én ɡ）罚。
2.读拼音，写汉字。
（9分）ɡān ɡ ji ān建国70周年阅兵式，徒步方阵的战士们手握枪，眼神 y án k ē j ì ji à sh ǐ毅；武器装备方阵，各种新 发的高无人sh ū ch én ɡ h é zh ènch áo ɡǔn ɡǔn xu è àn心捺不住激动的心情。
这真是“沙zh èn ɡ这一伟大时刻是多么幸运啊！品悟诗词品读下面这首诗，回答后面的问题。
嫦娥云母屏风烛影深，___________________________。
嫦娥应悔偷灵药，___________________________。
3.请把诗句补充完整。
（2分）4.这首诗是李商隐根据（节日）流传的神话故事创作的。
我还知道神话故事:，。
（4分）5.这首诗中最能表现出嫦娥孤单寂寞的诗句是：“ _______________。
”（1分）6.“长河”指的是，由“长河”我们可以想到李白的《望庐山瀑布》中的诗句“_______________________，_______________________ 。
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2019-2020学年度第一学期开发区二小四年级语文阶段一、积累与运用。
(共50分)1.读拼音,写词语。
(10分)gēn jù pú tao ào mì jià shǐ wéi kàng( ) ( ) ( ) ( ) ( )fèng xì xuǎn zé hén jì bēi cǎn měng shòu( ) ( ) ( ) ( ) ( )答案：根据葡萄奥秘驾驶违抗缝隙选择痕迹悲惨猛兽解析：这些都是词语表中的重点字词，同学们要做到识记清晰、默写流畅。
2.下列各组词语中,加点字读音完全正确的一项是( )(2分)A.霎．时(shà) 沸．腾(fèi) 系．绳子(xì) 鹅卵．石(luǎn)B.投降．(xiáng) 弯曲．(qū) 倾．斜(qīn) 颂．扬(sòng)C.举措．（cuò）凶恶．(è) 崩塌．(tā) 归还．(huán)D.严惩．(chéng) 搜．索(shōu) 嫩．红(nèng) 溺．水(nì)答案：C解析：A系绳子(jì) B倾斜(qīng) C搜索(sōu) 嫩红(nèn)做题时要尤其注意多音字的不同读音，用法不同3.选字组词。
(6分)(1)[即既] ( )然 ( )使立( ) 一如( )往(2)[废费] 浪( ) 作( ) ( )力 ( )寝忘食(3)[坚竖] ( )立 ( )韧 ( )强横七( )八答案：既即即既费废费废竖坚坚竖解析：记住固定搭配，同时可以通过形声字等小技巧来区分形近字。
4.选词填空。
(5分)改革改善改变改良改进（）开放以来,这座小村子落后的面貌发生了翻天覆地的（）。
乡亲们在专家的指导下,不断（）土壤,( )种植技术,种出了最好的水稻,农民的生活得到( )家家户户都住上了楼房。
答案：改革改变改良改进改善解析：辨析近义词的方法：使用对象不同、范围大小不同、感情色彩不同（褒义、贬义）、用法不同（口语和书面语、固定搭配）5.补全下列四字词语,并完成练习(6分)山崩地（）人声（）沸响（）云霄低声（）语气（）败坏女（）补天人山人（）随（）而安(1)从内容上看,第一行词语都是写（）的,我还能再写一个:（）。
(2)以上形容人特别多的词语是（）,我还能用它造句:（）。
答案：裂鼎彻耳急娲海遇（1）声音震耳欲聋（2）人山人海节日的广场上人山人海。
解析：这些词语多出自课本的语文园地和日积月累，要在记住字形的同时理解词语的意思。
6.按要求完成句子练习。
(8分)(1)科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
(缩句)(2)普罗米修斯从天上取走火种送给人类。
普罗米修斯受到了宙斯最严厉的惩罚。
(用关联词合并成一句话)(3)晚上,稻田像一块月光镀亮的银毯。
(仿写句子)白天,稻田像（）。
(4)用修改符号修改病句。
今天,我和妈妈一起兴致勃勃兴高采烈地去买菜。
我和妈妈买了嫩嫩的黄瓜、红红的番茄和许多新鲜的蔬菜，我还和妈妈一起做了午饭。
答案：（1）科学家揭开了秘密。
解析：缩句时要删除“的、地、得”，删除表示时间、地点、数量、条件、修饰的所有词语，保留主谓宾、“着了过大小老”、否定词。
（2）因为普罗米修斯从天上取走火种送给人类，所以他受到了宙斯最严厉的惩罚。
解析：前后两个分句之间存在因果关系，因此选择表示因果关系的关联词，前后两个主语重复，后面的主语用代词“他”代替。
（3）一片金色的海洋解析：仿写比喻句要抓住本体和喻体之间的相似点，写得生动形象。
（4）去掉“兴致勃勃”或“兴高采烈”，把“和”改成“等”。
解析：第一句话重复赘余，去掉其中一个，第二句话概念不清，黄瓜和番茄本身就是蔬菜。
7.根据所学知识填空。
(10分)（1）半个学期的学习让我增长了知识，我知道了每年（）是钱塘江大潮的观潮日,知道了科学家从蝙蝠的身上得到启示发明了（），知道了爬山虎的脚长在（）,知道了蟋蟒是用（）来修建住宅的,我还从神话故事中明白了许多道理,如读了《》,我明白了（）。
(3分)(2)先补充诗句,再填空。
(7分)①可怜九月初三夜,（）。
(《暮江吟》)②（），只缘身在此山中。
(《题西林壁》)③（），雪却输梅一段香。
(《雪梅》)④（），千树万树梨花开。
(《白雪歌送武判官归京》)⑤云母屏风烛影深,（）。
(《嫦娥》)★以上第( )句和第( )句写了雪。
(1分)第③句告诉我们（）的道理。
(1分)答案：（1）农历八月十八雷达茎上前足、钳子和后足精卫填海做什么事都要坚持不懈（2）露似真珠月似弓不识庐山真面目梅须逊雪三分白忽如一夜春风来长河渐落晓星沉③④每个人都有自己的长处和短处，要学会扬长避短。
解析：这些都是课文中的内容，要在深度理解课文的基础上提炼、总结自己的语言，形成答案。
8.阅读下面的材料,并完成练习。
(3分)在北极的一些原住民地区,狩猎北极熊仍然是被允许的。
但是气候变化才是北极熊的最大威胁。
温度的升高迫使北极熊每年早早地离开冰面。
科学家估计,到2050年,三分之二的北极熊会消失.（1）北极熊濒临灭绝的原因是（）和（）。
（2）请你为北极熊写一则保护宣传语。
（）。
答案：（1）被人狩猎气候变化（2）可爱的北极熊濒临灭绝，请大家爱护它们。
解析：本题考查的是从文章中提取信息，要读懂题目要求，准确定位原文，找出关键词。
二、阅读与理解。
(共20分)(一)一个豆荚里的五粒豆(节选)(10分)春天的一个早晨,当母亲准备出去工作的时候,阳光温和地从那个小窗子射进来，一直射到地上。
小女孩望着最低的那块窗玻璃说:“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来,它是什么呢？”母亲向窗边走去,把窗户打开一半。
“啊!”她说,“我的天,原来是一粒小豌豆在这里生了根,还长出小叶子来了。
它是怎么钻进这个缝隙里去的?你现在有一个小花园了！”母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子,好让她看到这粒正在生长着的豌豆。
“妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。
这粒豌豆长得好极了,我也会好起来的,我能爬起来,走到温暖的太阳光中去。
”虽然母亲不相信,但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来,好使它不至于被风吹断,因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。
她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去,使这棵豌豆苗可以顺着它向上生长。
它的确在向上长—人们每天都可以看到它在生长。
“真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。
她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自已爬起来,直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。
她快乐地坐在温暖的太阳光里。
窗子打开了,她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。
小女孩低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子,这一天直像一个节日。
1.选文主要写了（）。
(2分) 答案：豌豆苗在缝隙里茁壮生长，使小女孩对生活有了信心和希望。
解析：本文考查的是概括文章大意，本文是叙事文，要准确地概括出起因、经过和结果，“谁+干什么”或“谁+怎么样”。
2.结合你对课文的学习,回答文中画“”的问题。
(2分)答案：它被小男孩装进玩具枪，射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。
解析：在课本第五课前半部分有对于这粒豌豆来历的解释，需要加强对课文的理解。
3.选文为什么多次提到太阳光?(2分)答案：小女孩向往阳光，因为太阳光代表着温暖和希望，让豌豆能够茁壮生长，同时也给小女孩带来信心和希望。
解析：在文章中准确定位太阳光，寻找到关键词，结合本文的中心思想进行回答。
4.为什么说“这一天简直像一个节日”?下列理解最恰当的一项是( )。
(2分)A.这一天豌豆开花了,这紫色的豌豆花给小女孩和母亲带来了惊喜。
B.这一天豌豆开花了,它顽强的生命力给了小女孩生活的信心和希望,她终于能够坐起来了,而她的快乐也感染了母亲,让母亲也对生活充满了希望。
C.这一天豌豆开花了,小女孩能快乐地坐在温暖的太阳光里,欣赏这一粒豌豆所形成的小花园。
答案：B解析：B最符合文章的中心思想。
5.这粒豌豆看到小女孩一天天好起来,它心里是怎么想的?(2分)答案：它的心理会想：我帮助小女孩一点一点恢复了健康，这太令人惊喜了，我以后还要做更多有意义的事情。
解析：结合文章的内容和文章的中心思想进行回答。
(二)方形西红柿(10分)一块西红柿园地里,结出了一批有棱有角、四四方方的果实。
这一消息震惊了西红柿家族的元老们。
他们一个个歪着脑袋细细端详了半天,也说不出个名堂,就小心翼翼地问:“请问,你们是……”“哈哈,自家人认不出自家人啦!我们也是西红柿,是人类的种子专家经过多年研究和改良才培育出来的,就叫我们方形西红柿吧!”“什么？你们也能算是西红柿？”西红柿家族的元老们有的长大了嘴巴,有的（），有的（），又惊,又奇,又疑。
最后,惊讶疑惑全变成了愤怒的指责：“哼,我们西红柿,千百年来一直受到人们的喜爱,根本不需要什么研究、改良!”“对，你们这是赶时髦,哗众取宠,只能算作不伦不类的怪胎！”西红柿家族的元老们一致决定,不认这些“怪胎”,要把他们赶出西红柿园!这时，种子专家带着一批客人来了。
他介绍说:“这是新近培育成功的方形西红柿，还有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠萝等一系列的新品种。
”客人们看了,赞不绝口,高兴地说:“好,这种方形西红柿,便于运输,便于存放,又适宜机械加工,优点真多,我们包销了,希望今后能够迅速推广。
”西红柿家族的元老们又吃惊,又恼火,低声嘟囔:“唉,想不到这种丑八怪竟还这么讨人喜欢,难道是我们错了?”1.文中画“”的句子中的“丑八怪”指的是（），他们的特点是（）、（）。
他们讨人喜欢是因为（）。
（2分）答案：方形西红柿形状方形经过研究、改良这种方形西红柿,便于运输,便于存放,又适宜机械加工解析：提取信息类题型，要根据题目要求，准确定位原文，找到关键词。
2.展开想象,把文中的空白处补充完整。
(2分)答案：皱起了眉头瞪大了眼睛解析：运用拟人，赋予西红柿元老们人的神态，而且要符合惊讶、疑惑的情景，同时做到句式统一。
3.这篇短文想告诉我们( )。
(2分)A.要有创新意识,要勇于接受新事物B.西红柿根本不需要什么研究、改良C.赶时髦、哗众取宠的人都是不伦不类的怪胎D.每个人都有自己的长处和短处,要善于看到别人的长处,相互尊重,和睦相处答案：A解析：文章的主题就是勇于接受新事物，要跟主题和中心思想相结合。
4.你想对西红柿家族的元老们说什么?(2分)答案：你们要有创新意识,要勇于接受新事物。
解析：文章的主题就是勇于接受新事物，要跟主题和中心思想相结合。