反恐防范安全知识宣传教育资料讲解
防恐防暴常识宣传培训资料
反恐防暴知识宣传（一）—常识一、常见的恐怖暴力袭击手段（一）常规手段：1.袭击：①爆炸；②枪击；2.劫持；3.纵火破坏。
（二）非常规手段：1.核辐射恐怖袭击；2.生化恐怖袭击；3.网络恐怖袭击。
二、如何识别恐怖嫌犯1.神情恐慌、言行异常者；2.着装、携带物品与其身份、季节不符者；3.冒称熟人、假献殷勤者；4.在检查中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者；5.频繁进出大型活动场所；6.反复在警戒区附近出现；7.疑似公安部门通报的嫌疑人员。
三、遇到恐怖爆炸怎么办（一）遇爆炸威胁，坚持5字诀1.信，“宁可信其有，不可信其无”；2.快，快撤离；3.细，细致观察可疑人、事、物；4.报，迅速报警；5.记，用照相机等将“现场”记录下来。
（二）爆炸事件发生在室内场所的应对措施1.镇静，尽快撤离，避免进入实验室等有易燃易爆品的危险地点；2.不盲目跟从人群逃离；3.寻找有利地形地物隐蔽；4.实施自救和互救；5.不要因顾及贵重物品而浪费逃生时间；6.迅速报警；7.按照指挥及时撤离现场，如果现实条件不允许，原地卧倒，等待救援；8.协助警方调查。
（三）爆炸事件发生在室外或开放式场所的应对措施1.迅速有序远离爆炸现场；2.按照疏散指示和标志撤离到安全区域；3.不要因顾及贵重物品而浪费逃生时间；4.实施自救和救助他人；5.拨打报警电话，客观详细地描述事件发生、发展经过；6.协助警方调查。
（四）在体育馆、图书馆等大型建筑发生爆炸的应对措施1.迅速有序远离爆炸现场，避免拥挤、踩踏造成伤亡；2.撤离时要注意观察场馆内的安全疏散指示和标志（平时养成良好习惯，进入陌生场所，注意观察疏散通道、疏散标志、疏散方向等）；3.场所内人员应按照疏散指示和标志从疏散口撤离到场馆外；4.体育场馆内部体育官员、工作人员以及运动员，应根据沿途的疏散指示和标志通过内部通道疏散；5.不要因贪恋财物浪费逃生时间；6.实施必要的自救和救助他人；7.拨打报警电话,客观详细地描述事件发生、发展经过；8.注意观察现场可疑人、可疑物，协助警方调查。
反恐安全知识讲座材料
反恐安全知识讲座材料1、常见的恐怖袭击手段有哪些？常规手段：（1）袭击。
①爆炸恐怖袭击。
炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体爆炸等。
②枪击恐怖袭击。
手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等。
（2）劫持。
劫持人、劫持车辆、船、飞机等。
（3）破坏。
纵火破坏与破坏电力、交通、通讯、供气供水设施等。
非常规手段：（1）核与辐射恐怖袭击。
通过核爆炸或放射性物质的散布，造成环境污染或使人员受到辐射照射；（2）生物恐怖袭击。
利用有害生物或有害生物产品侵害人、农作物、家畜等。
如发生在美国9·11事件以后的炭疽邮件事件；（3）化学恐怖袭击。
利用有毒、有害化学物质侵害人、城市重要基础设施、食品与饮用水等。
如东京地铁沙林毒气袭击事件；（4）网络恐怖袭击活动。
利用网络散布恐怖信息、组织恐怖活动、攻击电脑程序和信息系统等。
2、什么是爆炸恐怖？爆炸恐怖是恐怖组织或恐怖分子利用各种类型的爆炸装置，以隐蔽或伪装的形式对人员或各类设施进行突然攻击，造成破坏并引起社会恐慌的恐怖活动。
爆炸是当代国际恐怖分子最常用、最普遍与最主要的活动方式。
3、爆炸物可能放置的公共场所的什么地方？（1）标志性建筑物或其附近的建筑物内外；（2）重大活动场合，如大型运动会、检阅、演出、朝拜、展览等场所；（3）人口相对聚集的场所，如体育场馆、影剧院、宾馆、运动员村、商场、超市、车站、机场、码头、学校等；（4）行李、包裹、食品、手提包与各种日用品之中；（5）宾馆、饭店、洗浴中心、歌舞厅与其他易于隐蔽且闲杂人员容易进出的地点；（6）各种交通工具上；（7）易于接近且能够实现其爆炸目的的地点。
4、发现可疑爆炸物怎么办？（1）不要触动；（2）与时报警；（3）迅速撤离。
疏散时，有序撤离，不要相互拥挤，以免发生踩踏造成伤亡；（4）协助警方的调查。
目击者应尽量识记可疑物发现的时间、大小、位置、外观，有无人动过等情况，如有可能，用手中的照相机进行照相或录像，为警方提供有价值的线索。
反恐防暴的宣传小知识
反恐防暴的宣传小知识
反恐防暴的宣传小知识
一、反恐要从日常生活做起
1、坚决反对任何形式的恐怖行为。
反对恐怖主义，抵制犯罪势力：避免多种形式的反恐活动及暴力行为，强调以法律手段保证社会治安；
2、积极参与社会治安促进活动，多做有益健康的事，努力营造良好的社会氛围和安全环境；
3、坚决禁止非法持有任何危险物品，如烟火、刀具、易燃易爆品等；
4、坚持正确的舆论导向，及时反映治安形势，加强宣传，反对宣扬暴力、反恐怖主义；
二、加强社会安全防护意识
1、加强日常安全意识，注意四周环境的变化，保持正确的生活习惯，不做高风险行为，尤其要注意晚上的安全；
2、提高消防安全意识，关好气体、电气等安全门等，避免发生火灾等事故；
3、积极参加消防宣传活动，学习消防知识，及时反映发现的安全隐患；
4、加强国家安全意识，发现可疑活动及时向公安机关报告，积极参与安全保卫工作，抵制反动活动。
三、推进反恐防暴工作
1、加强教育：加强反恐宣传，开展反恐宣传活动，督促学校和社会各级及时依法整治违法犯罪行为；
2、加强治安：督促分级管理机关加强治安管理，加强巡逻防暴措施，严厉打击民众抵抗反恐行为；
3、加强监督：加强对反恐防暴活动的监督，对可能发生的反恐活动及时采取措施；
4、加强技术支持：加强技术支持，借助现代化科技，更好的抗击犯罪，保障社会治安。
反恐防暴安全知识教育
反恐防暴安全知识教育当前，国际国内形势十分复杂，反恐防暴工作任务非常艰巨，形势极为复杂，考验极其严峻。
反恐怖斗争事关国家安全，事关人民群众切身利益，需要做好相关知识教育。
下面是店铺精心为你们整理的反恐防暴安全知识教育的相关内容，希望你们会喜欢!反恐防暴安全知识教育一、什么是恐怖主义?恐怖主义是实施者对非武装人员有组织地使用暴力或以暴力相威胁，通过将一定的对象置于恐怖之中，来达到某种政治目的的行为。
国际社会中某些组织或个人采取绑架、暗杀、爆炸、空中劫持、扣押人质等恐怖手段，企求实现其政治目标或某项具体要求的主张和行动。
恐怖主义事件主要是由极左翼和极右翼的恐怖主义团体，以及极端的民族主义、种族主义的组织和派别所组织策划的。
案例一：昆明火车站惊魂12分钟毫无征兆，昆明火车站遭遇一场血洗。
2014年3月1日晚，10余暴徒手持长刀，从站前广场到临时候车室、临时售票区、第一售票大厅，一路杀戮而来，惊慌失措的旅客纷纷被砍倒下。
当公安民警到场处置时，暴徒仍持刀顽抗。
警方在鸣枪示警无效后，果断击毙其中4人，击伤1人并抓获。
短短12分钟的杀戮，造成29人死亡143人受伤。
这是一起有组织的、严重的暴力恐怖袭击事件。
案例二：巴楚4.23严重暴力恐怖案件2013年4月23日13时30分，新疆喀什巴楚县色力布亚镇3名社区工作人员到居民家中走访，在一居民家中发现多名可疑人员和管制刀具，遂用电话向上级报告，之后被藏匿于屋内的暴徒控制。
接报后，镇派出所民警和社区干部分头前往处置，先后遭屋内外暴徒袭杀。
此前被控人员也被杀害，暴徒点燃房屋焚烧。
随后赶到的民警击毙继续暴力对抗的暴徒，控制现场事态。
该暴力恐怖案件造成民警、社区工作人员15人死亡(维吾尔族10人，汉族3人，蒙古族2人)，受伤2人(维吾尔族)。
处置过程中击毙暴徒6人，抓获8人。
三、恐怖袭击突发事件的特点1. 突发性和紧急性2. 不确定性3. 危险性4. 社会影响性四、恐怖嫌犯的识别(1)神情恐慌、言行异常的人; (2)着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调的人; (3)冒称熟人、主动和你说话搭讪，送你糖果等物品假献殷勤的人; (4)反复在校园周边徘徊逗留的人。
反恐防暴培训内容知识
反恐防暴培训：内容知识简介恐怖主义和暴力活动是当今社会面临的主要安全威胁之一。
为了维护社会稳定和人民安全，针对反恐防暴工作的培训显得尤为重要。
本文将介绍反恐防暴培训的内容知识，帮助人们了解如何有效地预防和处理恐怖主义和暴力活动。
一、反恐防暴概述反恐防暴是指针对恐怖主义和暴力活动采取的一系列预防和应对措施。
其目标是最大限度地减少或消除恐怖袭击和暴力事件对社会带来的伤害，并保护公民的生命和财产安全。
二、恐怖主义和暴力活动的特征与现状恐怖主义和暴力活动具有以下特征：1.非法性：恐怖主义和暴力活动通常违反法律，并以暴力手段实施。
2.政治性：恐怖主义和暴力活动往往与特定的政治、宗教或意识形态相关。
3.突发性：恐怖主义和暴力活动通常突然发生，损害程度较大。
4.非对称性：恐怖主义和暴力活动常常由少数人或小组发起，对抗方的资源相对有限。
5.社会影响：恐怖主义和暴力活动不仅对受害者造成实际损害，还对整个社会造成严重心理冲击。
据统计，近年来全球恐怖主义和暴力活动呈上升趋势，各国政府高度重视反恐工作的重要性。
三、反恐防暴培训内容反恐防暴培训的内容主要包括以下方面：1. 法律法规知识培训人员需要了解相关的法律法规，包括国家反恐法律法规、安全管理条例等。
这有助于培训人员清楚自己的法律职责和防暴工作的合法性。
2. 恐怖主义和暴力活动理论培训人员应该了解恐怖主义和暴力活动的背景、起源、发展和现状，掌握其基本原理、模式和手段。
3. 恐怖主义和暴力活动的预警与识别通过学习恐怖主义和暴力活动的典型案例，培训人员可以提高对可疑行为的观察能力，学会识别和判断潜在的恐怖主义和暴力威胁。
4. 危机处理与突发事件应对培训人员需要学习应对恐怖袭击、暴力事件和突发事件的处理方法，包括紧急逃生、警戒与防御、急救与应急处置等。
5. 安全意识与个人防护个人防护是防范恐怖主义和暴力活动的基本措施之一。
培训人员需要了解安全意识的重要性，并学会使用个人防护装备，如防护口罩、防护手套等。
防暴恐安全知识培训
防暴恐安全知识培训目录CONTENTS•防暴恐安全基本概念•防暴恐安全知识与技能•防暴恐安全管理与防范•防暴恐安全宣传与教育•防暴恐安全案例分析01防暴恐安全基本概念暴力恐怖活动是指通过暴力手段或威胁使用暴力手段，制造社会恐慌、危害公共安全的行为。
暴恐活动的定义具有极大的破坏性、突发性、隐蔽性和难以预测性，往往造成严重的人员伤亡和财产损失。
暴恐活动的特点暴恐活动直接导致大量无辜群众伤亡，给家庭和社会带来巨大的悲痛和损失。
人员伤亡社会恐慌经济损失暴恐活动制造社会恐慌，破坏社会稳定，影响人们的正常生活和工作秩序。
暴恐活动造成重大经济损失，破坏基础设施和商业活动，影响经济发展。
030201防暴恐安全的重要性和必要性保障人民生命财产安全防暴恐安全是保障人民生命财产安全的重要措施，能够减少人员伤亡和财产损失。
维护社会稳定通过防暴恐安全措施，能够有效遏制暴恐活动，维护社会稳定和公共安全。
提高安全意识与应对能力防暴恐安全知识培训能够提高公众的安全意识和应对能力，使人们在遇到暴恐事件时能够正确应对，降低伤害风险。
02防暴恐安全知识与技能了解暴恐活动的危害和特点让受训者了解暴恐活动的危害性、目的和手段，提高对暴恐活动的警觉性。
培养安全防范意识通过案例分析、模拟演练等形式，让受训者认识到安全防范的重要性，提高自我保护意识。
建立安全防范思维引导受训者从安全防范的角度思考问题，培养其主动防范、及时报告等良好习惯。
1 2 3教授受训者基本的防身技巧，如躲避、反抗、自卫等，提高其在遭遇暴恐活动时的应对能力。
学习防身技巧教授受训者应对突发事件的基本技能，如灭火、疏散、急救等，提高其应对紧急情况的能力。
学习应对突发事件的技能教授受训者基本的自救互救技能，如止血、包扎、心肺复苏等，提高其在遭遇伤害时的自救互救能力。
学习自救互救技能根据不同场所和情况制定相应的应急预案，包括疏散路线、紧急集合点、联络方式等，确保受训者在紧急情况下能够迅速应对。
校园反恐知识宣传资料
校园反恐知识宣传资料一、背景介绍随着国际恐怖主义活动的频发，校园安全问题越来越受到关注。
为更好的提高广大师生的反恐意识，保障校园安全，特制作了这份关于校园反恐知识宣传资料，希望能够在学校中广泛传播，提高全体师生的反恐防范能力。
二、恐怖主义的形势与特点恐怖主义是一种极端的政治行为，其特点主要包括：1. 以暴力手段对抗合法政府，企图达到政治、宗教、意识形态或经济上的目标。
2. 对无辜群众和非军事目标进行袭击，造成大量恐怖和伤亡。
3. 多种手段多种渠道募集资金，进行策划和实施。
三、校园反恐知识要点1. 提高安全意识：师生在校园中要时刻保持高度警惕，发现可疑人员或物品要及时报警。
2. 加强安全防范：学校应加强安保力量，建立健全的安全管理制度，确保学校安全。
3. 提高应急处理能力：组织师生进行反恐知识培训，提高应对突发事件的能力。
4. 积极配合安全工作：建立紧密的校警联动机制，实行各方有效协作，确保校园安全。
四、校园恐怖袭击预防知识1. 发现可疑物品或可疑人员时，保持冷静，及时向学校相关部门报告，并做好自我保护。
2. 遇到恐怖袭击，应迅速撤离危险区域，不乱行动，尽量避开高危地带，避免成为袭击目标。
3. 在校园中发现爆炸物品或可疑物品时，切勿擅自接触，以免引发意外伤害，及时报告相关部门处理。
五、校园反恐宣传活动1. 开展主题班会：通过班会形式，组织学生学习了解反恐知识，提高安全防范意识。
2. 举办反恐知识竞赛：组织学生参与反恐知识竞赛，提高学习积极性，深入了解反恐知识。
3. 组织校园反恐演练：定期组织校园反恐演练，提高师生的应急处理能力。
4. 制作校园反恐海报：设计制作校园反恐海报，悬挂在校园明显地方，加强校园反恐宣传。
六、结语校园反恐工作需要全校师生的共同努力和配合。
希望通过这份宣传资料的发放，能够提高师生的反恐意识，增强学校的安全防范能力，让校园成为一个和谐、安全、有秩序的地方。
让我们一起努力，为建设安全和谐的校园添砖加瓦，共同守护我们的未来。
反恐防暴知识安全教育
反恐防暴知识安全教育
反恐防暴知识安全教育
一、反恐防暴知识安全教育安全概述
反恐防暴知识安全教育的目的是增强个人的安全防范能力，防范犯罪行为的发生，为建立和谐社会作出贡献。
反恐防暴知识安全教育要综合运用学习理论，在提高学生的知识和技能积累的同时，增强个人在抗暴危害领域中的胆识，增强对抗暴危害知识的认知，让学生在受到暴力攻击时可以及时采取妥善的行动。
二、反恐防暴知识安全教育的内容
1、什么是抗暴行为
抗暴行为是指，在遭受到暴力攻击时，采取恰当且有效的行动以保护自己和他人的安全。
2、如何避免抗暴行为
（1）学会在紧急情况下采取妥善的行动，避开危险；
（2）尽量不要去暗处或者不安全的地方；
（3）增强个人防范能力，学会辨认危险信号，勇于拒绝不安全的行为；
（4）警惕危险，及时与他人联系以保护自身安全；
（5）注意自身环境，及时报警，与公安部门紧密配合，有效防止犯罪行为的发生。
三、反恐防暴知识安全教育的要点
（1）知识方面要强调抗暴安全知识的学习，注重安全教育的有
机融合和紧密结合犯罪防治的现实需求，突出安全防范能力提升；
（2）技能方面要注重自我防护技能训练，增加对突发情况的应对能力；
（3）心理方面要强化安全防范意识，增强自我保护能力，勇于面对危机，从而保护自己和他人的安全。
四、反恐防暴知识安全教育的方式
（1）理论学习：指传统的学习方式，通过理论学习让学生掌握知识；
（2）实践演练：由讲师一步步演练，学生跟着完成演练，以培养学生的安全能力；
（3）案例分析：分析典型抗暴案例，分析事件发生的原因，提出预防措施。
反恐防暴反恐防暴安全教育
反恐防暴安全教育
反恐防暴常识
如何应对恐怖嫌疑人 当发现嫌疑人之后需要这样做：
保持镇静
不要引起对方 警觉
牢记特征
尽可能记住嫌疑人 及交往人员体貌特 征，在确保不被发 现的情况下，可用 手机对人和物品进
行拍照
迅速报警
直接拨打110， 反映可疑情况
确保安全 做好自身保护， 防止被可疑人
发觉
反恐防暴安全教育
3. 组织、领导、参加恐怖活动组织的 4. 为恐怖活动组织、恐怖活动人员、实施恐怖活动或者恐怖活动培训提供信息、资金、物资、劳务、
技术、场所等支持、协助、便利的 5. 其他恐怖活动
反恐防暴安全教育
《反恐怖主义法》
反恐怖主义领导机构
国家设立反恐怖主义工作领导机构，统一领导和指挥 全国反恐怖主义工作。设区的市级以上地方人民政府 设立反恐怖主义工作领导机构，县级人民政府根据需 要设立反恐怖主义工作领导机构，在上级反恐怖主义 工作领导机构的领导和指挥下，负责本地区反恐怖主 义工作。
劫持人、劫持 车、船、飞机
等；
纵火
反恐防暴安全教育
反恐防暴常识
如何应对恐怖嫌疑人
警惕以下几类人
神情恐慌、言行异常者
疑似公安部门通报的嫌疑人员
着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者
反复在警戒区附近出现 频繁进出大型活动场所
冒称熟人、假献殷勤者
在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者
反恐防暴安全教育
《反恐怖主义法》
公民和组织应履行下列义务:
➢ 不得编造、传播虚假恐怖事件信息 ➢ 不得报道、传播可能引起模仿的恐怖活动的实施细节 ➢ 不得发布恐怖事件中残忍、不人道的场景 ➢ 在恐怖事件的应对处置过程中，除新闻媒体经负责发布信息的反恐怖主义工作领导机
幼儿园反恐防暴宣教材料
幼儿园反恐防暴宣教材料1. 引言本宣教材旨在帮助幼儿园教师和家长了解反恐防暴的重要性，并提供一些简单的策略和方法来保护幼儿园的安全。
幼儿园是孩子们研究和成长的重要场所，我们必须共同努力确保其安全。
2. 反恐防暴意识教育2.1 什么是恐怖主义和暴力行为？恐怖主义是指通过使用暴力手段，以政治、宗教或意识形态的目的来制造恐怖和不安，达到他们所追求的目标。
暴力行为是指以肢体或语言的形式，对他人进行伤害或威胁。
2.2 为什么幼儿园需要关注反恐防暴？幼儿园是一个公共场所，可能成为恐怖主义和暴力行为的目标。
保护幼儿园的安全是我们的首要任务，让孩子们在安全的环境中研究和成长。
2.3 如何培养幼儿反恐防暴意识？- 通过游戏和故事，向幼儿传递安全意识，教导他们遇到危险时应该采取什么行动。
- 定期组织应急演，让幼儿了解如何在紧急情况下保护自己和他人。
- 教育幼儿园教师和家长，让他们成为反恐防暴的重要参与者。
3. 幼儿园安全策略3.1 进出门管理- 建立严格的进出门制度，确保只有授权人员能够进入幼儿园。
- 安装监控设备，监视幼儿园的出入口，及时发现异常情况。
- 建立访客登记制度，要求所有访客提供身份证明并登记。
3.2 危险品管理- 教育幼儿认识危险品，如刀具、药物等，并告诉他们不要触碰或接受陌生人给予的物品。
- 定期检查幼儿园的设施和玩具，确保不存在危险隐患。
3.3 应急预案- 制定详细的应急预案，包括火灾、地震、恐怖袭击等紧急情况的处置措施。
- 教育幼儿和教师如何在紧急情况下迅速撤离并寻求帮助。
4. 家长参与4.1 家长会议定期组织家长会议，向家长传达反恐防暴的重要性，提醒他们关注幼儿园的安全问题。
4.2 家庭教育鼓励家长与孩子讨论安全话题，教导他们如何保护自己，并告知孩子在遇到危险时应该向家长或老师寻求帮助。
5. 结论幼儿园反恐防暴工作是一项重要的任务，需要幼儿园教师、家长和幼儿共同参与。
通过培养幼儿的安全意识，建立严格的安全管理制度，我们可以为幼儿园的安全做出积极贡献。
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反恐防范安全知识宣
传教育
“反恐防范知识安全宣传教育”主题队会记录
――四、一班
目的：加强面对突发恐怖事件的防范意识，提高面对恐怖事件的合理
处理、自护自救及有效求生避险的能力。
时间：2017.10.10
地点：四一班教室
参加人员：四一班全体学生及班主任
过程：
一、视频导入（关于反恐防范宣传片）
二、小组讨论：
（1）什么是恐怖组织、恐怖分子、恐怖活动？
（2）常见恐怖袭击手段有哪些？
（2）作为小学生，我们应该怎样如何识别防范、在遭遇恐怖
袭击时的应对策略和逃生方法？
三、各小组代表发言。
四、班主任总结。
1. 远离闹事聚集人群。
2. 尽量不去偏僻角落地方。
3. 遇到危险，及时向身边人求救或者报警。
4. 在日常生活和学习中，同学们要自觉遵守国家法律、法规
和
社会道德规范，从小养成良好的学习、生活习惯，加强自我修
养、自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的发生。