五年级上册数学精品课件-节约用水-北京版(10页PPT)
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【北师大版小学数学】节约用水PPT精美课件1
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
调查一个月用水量并计算出水费 某市提出的用水标准：根据城市居民的实际生活需求，某市提倡的用水量 标准为：以一户3人计算，每户月均用水量为8吨（每吨水4.0元）。
姓名 赵一潼 樊朴真 程子赫 高梓淇 胡家杰 姜雨彤 丁秋实
上月水表数(吨) 本月水表数(吨) 全月用水量(吨) 应缴纳税费(元)
690
700
调查一个月用水量并计算出水费 某市提出的用水标准：根据城市居民的实际生活需求，某市提倡的用水量 标准为：以一户3人计算，每户月均用水量为8吨（每吨水4.0元）。
姓名 上月水表数(吨) 本月水表数(吨) 全月用水量(吨) 应缴纳税费(元)
常禹超 636
646
10
40
李佳怡 690
704
14
56
张禹喆 873
姓名 上月水表数(吨) 本月水表数(吨) 全月用水量(吨) 应缴纳税费(元)
赵玮依 987
1000
13
52
丁可 110.1
120.9
10.8
43.2
任国峥 198
200
21
84
孙宜琳 238
246
8
32
张雅荣 964
974
10
40
李昂 988
1002
14
56
李雨勋 9752
《节约用水-珍惜水资源》ppt课件 两篇(64)
互相之间缺少摩擦，反而洗不干净，还浪费 水。在洗衣机的程序控制上，洗衣机厂商开
发出了更多水位段洗衣机，将水位段细化，
洗涤启动水位也降低了1/2；洗涤功能可设 定一清、二清或三清功能，我们完全可根据
做用
不同的需要选择不同的洗涤水位和清洗次数，
从而达到节水的目的。
起水
节约用水，保护水源
洗手洗脸用水用盆接，之后的冲厕所。
节水效率：★★★
用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗用水来浇花、 洗车；养鱼的水用来浇花（还能促进花木生长）；
还可以用淘米水、煮面水洗碗筷，去油又节水； 把漂洗衣物的水用于下一次洗衣或冲洗马桶等；
第3部分
生活中各环节节水
生活中各环节节水
1、洗衣节水
不管是手洗还是机洗，用水量主要发生在漂洗阶段， 为了在漂洗过程中达到既干净又节水的目的，有如 下几个小窍门：
--和平生态 共护家园--
节约用水
中小学爱护环境节约用水主题班会PPT
汇报人：xxx 汇报时间：20XX
节约用水的方法
（三）马桶，减少冲水量
节水效率：★★★
如果觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头 或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量。也 可将水箱内溢流管上的扇形支撑架降至离球阀20毫米处， 即球阀只允许上升到20毫米或在橡皮球阀上开几个小洞， 可控制水箱的出水。
节约用水的方法
（四）一水多用，环保节水法
“ “
节约用水，保护水源
“水是生命之源、生产之要、生态之基 “节约用水 保护水源
节约用水，保护水源
点节
滴约 做用
刷牙：口杯接水，3口杯共用 水约0.6升水。三口之家每日 两次，每月可节水486升。
发出了更多水位段洗衣机，将水位段细化，
洗涤启动水位也降低了1/2；洗涤功能可设 定一清、二清或三清功能，我们完全可根据
做用
不同的需要选择不同的洗涤水位和清洗次数，
从而达到节水的目的。
起水
节约用水，保护水源
洗手洗脸用水用盆接，之后的冲厕所。
节水效率：★★★
用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗用水来浇花、 洗车；养鱼的水用来浇花（还能促进花木生长）；
还可以用淘米水、煮面水洗碗筷，去油又节水； 把漂洗衣物的水用于下一次洗衣或冲洗马桶等；
第3部分
生活中各环节节水
生活中各环节节水
1、洗衣节水
不管是手洗还是机洗，用水量主要发生在漂洗阶段， 为了在漂洗过程中达到既干净又节水的目的，有如 下几个小窍门：
--和平生态 共护家园--
节约用水
中小学爱护环境节约用水主题班会PPT
汇报人：xxx 汇报时间：20XX
节约用水的方法
（三）马桶，减少冲水量
节水效率：★★★
如果觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头 或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量。也 可将水箱内溢流管上的扇形支撑架降至离球阀20毫米处， 即球阀只允许上升到20毫米或在橡皮球阀上开几个小洞， 可控制水箱的出水。
节约用水的方法
（四）一水多用，环保节水法
“ “
节约用水，保护水源
“水是生命之源、生产之要、生态之基 “节约用水 保护水源
节约用水，保护水源
点节
滴约 做用
刷牙：口杯接水，3口杯共用 水约0.6升水。三口之家每日 两次，每月可节水486升。
节约用水-北京版五年级数学上册教案
节约用水-北京版五年级数学上册教案
一、教学目标
1.了解节约用水的重要性，了解水的重要性；
2.学生能够识别日常生活中浪费水资源的行为，并能对其进行批评；
3.学生能够通过数学计算与比较，了解水的浪费行为对环境造成的影响。
二、教学内容
1.水的重要性；
2.浪费水资源的危害；
3.节约用水的方法；
4.课堂练习。
三、教学步骤
第一步：引入（5分钟）
1.引导学生了解水的重要性，引导学生思考水在日常生活中的作用；
2.激发学生保护水、节约用水的意识。
第二步：讲解（15分钟）
1.介绍水资源的紧缺性和浪费行为对环境造成的危害；
2.阐述节约用水的方法和意义；
3.学生互相交流意见、分享日常生活中遇到的关于节约用水的问题和方法。
第三步：课堂练习（30分钟）
1.给学生分组进行讨论和分析：在日常生活中会有哪些浪费水资源的行为、有效的节约用水的方法和措施等，然后设计出想象中的节水方案；
2.学生在小组内进行设计讨论，并用数学的方法进行比较分析，得出哪种节约用水的方案更加合理、可行。
第四步：总结（10分钟）
1.引导学生对自己小组讨论的结果进行总结和分享；
2.教师对学生的表现进行评价，并对节约用水做出总结。
四、教学重点和难点
1.教学重点：学习节约用水的方法，并能够将其应用到自己的日常生活中；
2.教学难点：督促学生践行节约用水的方法，并促使学生在日常生活中养成节约用水的好习惯。
五、教学评价
1.观察学生在小组讨论中的表现；
2.查看学生设计出的节约用水方案，对其进行评分；
3.综合学生的表现，对他们的学习成果做出评价。
《节约用水 从我做起》PPT(完美版)
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水资源如此珍贵，可以说滴水贵如油，但浪费又很惊人。 据有关部门测算，如果水的有效利用率提高10%，按农业用水 4500亿立方米计算，一年就等于增加450亿立方米水，相当于 兴建几十个、上百个大型水库。
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节约用水 从我做起
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我国水资源状况： 按水资源总量大小排队，
前几名依次是：巴西、俄罗 斯、加拿大、美国、印度尼 西亚、中国。和世界淡水资 源总量的大国相比，中国人 均水资源是巴西的1/16, 俄 罗斯的1/10，加拿大的1/50， 美国的1/5，印度尼西亚的 1/7。 中国人均水资源占有 量仅为世界人均占有量的1/4, 世界排名第110位之后。
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水资源如此珍贵，可以说滴水贵如油，但浪费又很惊人。 据有关部门测算，如果水的有效利用率提高10%，按农业用水 4500亿立方米计算，一年就等于增加450亿立方米水，相当于 兴建几十个、上百个大型水库。
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节约用水 从我做起
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我国水资源状况： 按水资源总量大小排队，
前几名依次是：巴西、俄罗 斯、加拿大、美国、印度尼 西亚、中国。和世界淡水资 源总量的大国相比，中国人 均水资源是巴西的1/16, 俄 罗斯的1/10，加拿大的1/50， 美国的1/5，印度尼西亚的 1/7。 中国人均水资源占有 量仅为世界人均占有量的1/4, 世界排名第110位之后。
小学数学：《节约用水》PPT课件(人教新课标六年级下)
一、实验测量实践活动滴水量 Nhomakorabea毫升
时间 (分)
１ (分)
毫升
升
立方米
60 (分) 1时
60X24 (分) 60X24X365 (分)
1日
1年
滴水量 时 间 = 滴水速度
二、解决问题:
1.按照这个滴水速度， 一个滴水龙头一年浪费的 水够你家用多少天?
2.学校水龙头共( 110 )个,北京市水价( 3.70 )元/ 立方米,如果学校里的每个水龙头按这个速度滴 水,算一算,学校每年应多支付多少元水费？
节水措施：
1、节约用水,随手关紧水龙头.
２、刷牙洗脸时,尽量用杯子和盆子装水,不让水哗啦啦地流走. ３、洗澡用淋浴,而且最好用喷水量小的喷头. ４、请做到一水多用,不要浪费一滴水.如：掏米,洗菜,洗衣 服用过的水,可用桶接着,进行第二次利 用,如浇花,冲洗 厕所,拖地等. ５、积极向身边的人宣讲环保知识.
人教新课标六年级数学下册
水
淡水
北京近几年日均生活用水统计表
单位 1995 1997 2000 2002 2004
用水量 吨/人 31.7 34.8 30.4 27.7 31.0
水 价 元/吨 0.31 0.49 1.6 2.28 2.78
消费支 出
元/人
9.8
17.2 48.7 61.7 86.3
据2000户城市居民抽样调查资料显,2004 年我市城市居民人均生活用水量为31 吨。随着水价的不断提高，居民的节水 意识逐步加强，“一水多用”的习惯逐 渐形成，有关调查显示，近七成的居民 知道北京水资源奇缺，对节约用水十分 关注。水价的不断调高，促进了居民节 水意识的提高。从10年来城市居民人均 生活用水量看, 年人均生活用水量基本稳 定在30吨左右，2000年以后还稳中有降 。
北京版小学数学五年级上册 2.2.节约用水 教案 (3)
课前通过询问父母或上网查资料的形式准备有关家庭节约用水小知识。
讨论
指名回答问题
讨论
指名回答问题
讨论
指名回答问题
学生自己回家调查用水情况，使学生感受数学知识来源于生活实际。
通过联系生活实际，学生独立思考体会应该节水的道理，教育学生要节约用水。
板
书
设
计
节约用水
思考：
1．小明一次刷牙的用水量相当于小岗多少次刷牙的用水量？
2．采用节水刷牙的方式，如果一个三口之家按每人每日刷牙两次算，那么每月可节水多少升？
（四）出示思考题：
1．小明一次刷牙的用水量相当于小岗多少次刷牙的用水量？
2．采用节水刷牙的方式，如果一个三口之家按每人每日刷牙两次算，那么每月可节水多少升？
（五）教育学生要节约用水
讲述：虽然天空中、江河里、海洋里、地下都有水，但供给我们喝、洗衣、做饭、灌溉农田、发电、工业生产用的水却并不很多。我们平时用的自来水，是工人叔叔花费了很多劳动，把江河、湖、水库里的水加工净化得来的，所以我们要节约用水。
上月（）日水表数（吨）
本月（）日水表数（吨）
全月用水量（吨）
应缴纳水费（元）
2．课前抽取有特色的四个同学的数据整理成表格（备用）
家庭
上月水表数（吨）
本月水表数（吨）
全月用水量（吨）
应缴水费（元）
周 浩
4
9
郭梦婷
165
176
郑义
308
323沈安琪227来自2234.13．课前通过询问父母或上网查资料的形式准备有关家庭节约用水小知识。
难点：
在探索、调查与交流的数学活动中，培养学生对信息搜集、整理与分析能力，对学生进行不挑食的思想品德教育，健康生活的意识。
讨论
指名回答问题
讨论
指名回答问题
讨论
指名回答问题
学生自己回家调查用水情况，使学生感受数学知识来源于生活实际。
通过联系生活实际，学生独立思考体会应该节水的道理，教育学生要节约用水。
板
书
设
计
节约用水
思考：
1．小明一次刷牙的用水量相当于小岗多少次刷牙的用水量？
2．采用节水刷牙的方式，如果一个三口之家按每人每日刷牙两次算，那么每月可节水多少升？
（四）出示思考题：
1．小明一次刷牙的用水量相当于小岗多少次刷牙的用水量？
2．采用节水刷牙的方式，如果一个三口之家按每人每日刷牙两次算，那么每月可节水多少升？
（五）教育学生要节约用水
讲述：虽然天空中、江河里、海洋里、地下都有水，但供给我们喝、洗衣、做饭、灌溉农田、发电、工业生产用的水却并不很多。我们平时用的自来水，是工人叔叔花费了很多劳动，把江河、湖、水库里的水加工净化得来的，所以我们要节约用水。
上月（）日水表数（吨）
本月（）日水表数（吨）
全月用水量（吨）
应缴纳水费（元）
2．课前抽取有特色的四个同学的数据整理成表格（备用）
家庭
上月水表数（吨）
本月水表数（吨）
全月用水量（吨）
应缴水费（元）
周 浩
4
9
郭梦婷
165
176
郑义
308
323沈安琪227来自2234.13．课前通过询问父母或上网查资料的形式准备有关家庭节约用水小知识。
难点：
在探索、调查与交流的数学活动中，培养学生对信息搜集、整理与分析能力，对学生进行不挑食的思想品德教育，健康生活的意识。
《保护水资源节约用水》PPT课件
* 洗菜水、洗衣水、洗碗盘 及洗澡等清洗水來浇花、洗车， 及擦洗地板。洗脚水冲马桶。
但调查显示广州市1／3居民从不循环用水，33．4％ 的市民经常将淘米水、洗菜水用来浇花，37．5％的人偶 尔会这么做。
另见国外中水图片实例
4、养成良好的用水习惯
* 如刷牙时不将水龙头拧紧，每分钟最多会浪费5升水。 如果英格兰和威尔士的成人在刷牙时都拧紧水龙头，每天就能 节约18万吨水。 * 不要用水冲食物退冰，改用微波炉解冻或及早将食物由 冰箱冷冻室中取出，放置于冷藏室內退冰。
一个水龙头漏水，哪怕只是一滴一滴地漏，一年下来也将 意味着5万升水，135元水费的白白流失。 一台使用了10年的洗衣机的用水量是新洗衣机的2倍。
不合格的管材和施工方法，造成的后果可能是灾难性的。
3、一水多用
* 用淘米水来洗菜，再用清水冲净，不仅节约了水， 还有效地清除了蔬菜上的残存农药。家庭浇花，宜用淘米水、 茶水等。
* 不对着水龙头直冲洗碗、洗菜、洗衣，应放适量 的水在盆槽内洗濯，以减少流失量。以洗菜为例，不用盆 接水洗，而是开着水龙头冲，一顿饭要浪费100升水。
* 洗澡改盆浴为淋浴，并使用低流量莲蓬头，淋浴时间以 不超过15分钟为宜。淋浴时擦肥皂时不关掉水龙头，洗一次澡 要浪费60升水。
* 几个人洗澡时，一个一个连接不要间断，可节省等待热 水流出前的冷水流失量，或将前述冷水蓄存于水桶备用。 * 垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，而不要从 厕所用水来冲。
公共场所节水：
英国政府对所有公共场所进行了抽样调查，计算出每个人 每年的用水量。比如，办公室中一般人年用水9.3吨，最节约 的可达6.4吨；小学生在学校通常每年用水4.3吨，最节约的可 到3.1吨；博物馆通常每人年用水0.332吨，最节约的可到 0.181吨。通过这组数据的比较，英国政府鼓励市民在公共场 所节约用水。
《节约用水-珍惜水资源》ppt课件 两篇(77)
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PART 03
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2014年4月
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思路要有整体性， 步骤要清晰明确。
方案要有可操作性， 内容要详细，要有 计算数据进行说明
要有针对研究内容 的收获，还要有对 此活动的反思。
1、本工程 进度安 排各分 项工程 施工均 留有余 地，既 考虑到 若出现 意外情 况时， 不致于 贻误工 期，同 时又考 虑到工 程需赶 工时， 又有条 件加快 施工进 度。
4 、材料 的规格 或配合 比发生 改变时 ，根据 室内试 验资料 进行试 拌。
5 、已经 离析或 结团、 块或在 运料车 辆卸料 时滞留 于车上 的混合 料，以 及低于 规定铺 筑温度 或被雨 淋湿的 混合料 均废弃 。运至 铺筑现 场的混 合料， 应及时 压实。
6 、 高空 吊装屋 架、梁 和斜吊 法吊装 柱时， 应于构 件两端 绑扎溜 绳，由 操作人 员控制 构件的 平衡和 稳定。
李佳怡家用水 19吨，要交多 少水费？
张宇喆家用水 23吨，要交多 少水费？
对于节约用水问题，你还想研究
什么？
组
长
如：哪种洗衣机更节水？
研
洗衣、洗菜水的再利用。
究
的
问
题
设 计
思
路
登陆北京水务局网站。
制
参观 北京节水展馆。
定
方
案
反 思
收 获
节约方案 内容 组 员
标准 组织协调，分工明 确，互帮互助，有 团队精神。 问题来源于生活， 要准确而有针对性， 对节约用水有推广 价值
曹卉雨 7.3
15.2
7.9
31.6
李乐诗 105
125
20
80
田小雨 358
392
7
28
梅潇予 415
423
8
32
李泽凯 28.3
42.5
14.2
56.8
庄家豪 69
75
6
24
调查一个月用水量并计算出水费 某市提出的用水标准：根据城市居民的实际生活需求，某市提倡的用水量 标准为：以一户3人计算，每户月均用水量为8吨（每吨水4.0元）。
调查一个月用水量并计算出水费 某市提出的用水标准：根据城市居民的实际生活需求，某市提倡的用水量 标准为：以一户3人计算，每户月均用水量为8吨（每吨水4.0元）。
姓名 赵一潼 樊朴真 程子赫 高梓淇 胡家杰 姜雨彤 丁秋实
上月水表数(吨) 本月水表数(吨) 全月用水量(吨) 应缴纳税费(元)
690
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姓名 上月水表数(吨) 本月水表数(吨) 全月用水量(吨) 应缴纳税费(元)
赵玮依 987
1000
13
52
丁可 110.1
120.9
10.8
43.2
任国峥 198
200
21
84
孙宜琳 238
246
8
32
张雅荣 964
974
10
40
李昂 988
1002
14
56
李雨勋 9752
9764
12
48
调查一个月用水量并计算出水费
姓名 上月水表数(吨) 本月水表数(吨) 全月用水量(吨) 应缴纳税费(元)
常禹超 636
646
10
40
李佳怡 690
704
14
56
张禹喆 873
896
23
92
陈逸韬 9.73
16.68
6.95
27.8
杨秉然 746
775
29
116
穆瑶 385
392
7
28
刘琳 436
445
9
36
某市提出的用水标准：根据城市居民的实际生活需求，某市提 倡的用水量标准为：以一户3人计算，每户月均用水量为8吨 （每吨水4.0元）。
24
李新博 18
24
6
24
杨智童 167
176
9
36
罗仕航 175
181
6
24
调查一个月用水量并计算出水费 某市提出的用水标准：根据城市居民的实际生活需求，某市提倡的用水量 标准为：以一户3人计算，每户月均用水量为8吨（每吨水4.0元）。
姓名 上月水表数(吨) 本月水表数(吨) 全月用水量(吨) 应缴纳税费(元)
2、加强施 工管理 ，抓好 施工中 统筹、 协调与 控制， 特别是 施工准 备工作 将作为 重点及 早准备 ，提前 安排， 一旦中 标在最 短时间 内组织 实施， 并迅速 完成， 为第一 阶段施 工有秩 序、有 计划地 进行提 供技术 和物资 基础， 同时做 好砂、 石材料 储备。
3 、所有 过度加 热的混 合料均 废弃。 拌和后 的混合 料均匀 一致， 无花白 、无粗 细料离 析或结 团现象 。
7 、 构件 吊装和 翻身扶 直时的 吊点必 须符合 设计规 定。异 型构件 或无设 计规定 时，应 经计算 确定， 并保证 使构件 起吊平 稳。
8 、 安装 所使用 的螺栓 、钢楔 （或木 楔）、 钢垫板 、垫木 和电焊 条等的 材质应 符合设 计要求 的材质 标准及 国家现 行标准 的有关 规定。
10
40
636
645
9
36
876
894
18
72
726
736
10
40
863
873
10
40
746
751.7
5.7
22.8
19.73
30.61
10.8
43.52
调查一个月用水量并计算出水费 某市提出的用水标准：根据城市居民的实际生活需求，某市提倡的用水量 标准为：以一户3人计算，每户月均用水量为8吨（每吨水4.0元）。
某市提出的用水标准：根据城市居民的实际生活需求，某市提倡的用水量
标准为：以一户3人计算，每户月均用水量为8吨（每吨水4.0元）。
姓名 吴子涵 孙昱涵
上月水表数(吨) 本月水表数(吨) 全月用水量(吨) 应缴纳税费(元)
760
765
5
20
11
25
14
56
张芮析 150
155
5
20
李思宇 520
526
6
9 、 吊装 大、重 、新结 构构件 和采用 新的吊 装工艺 时，应 先进行 试吊， 确认无 问题后 ，方可 正式起 吊。
方案要有可操作性， 内容要详细，要有 计算数据进行说明
要有针对研究内容 的收获，还要有对 此活动的反思。
1、本工程 进度安 排各分 项工程 施工均 留有余 地，既 考虑到 若出现 意外情 况时， 不致于 贻误工 期，同 时又考 虑到工 程需赶 工时， 又有条 件加快 施工进 度。
4 、材料 的规格 或配合 比发生 改变时 ，根据 室内试 验资料 进行试 拌。
5 、已经 离析或 结团、 块或在 运料车 辆卸料 时滞留 于车上 的混合 料，以 及低于 规定铺 筑温度 或被雨 淋湿的 混合料 均废弃 。运至 铺筑现 场的混 合料， 应及时 压实。
6 、 高空 吊装屋 架、梁 和斜吊 法吊装 柱时， 应于构 件两端 绑扎溜 绳，由 操作人 员控制 构件的 平衡和 稳定。
李佳怡家用水 19吨，要交多 少水费？
张宇喆家用水 23吨，要交多 少水费？
对于节约用水问题，你还想研究
什么？
组
长
如：哪种洗衣机更节水？
研
洗衣、洗菜水的再利用。
究
的
问
题
设 计
思
路
登陆北京水务局网站。
制
参观 北京节水展馆。
定
方
案
反 思
收 获
节约方案 内容 组 员
标准 组织协调，分工明 确，互帮互助，有 团队精神。 问题来源于生活， 要准确而有针对性， 对节约用水有推广 价值
曹卉雨 7.3
15.2
7.9
31.6
李乐诗 105
125
20
80
田小雨 358
392
7
28
梅潇予 415
423
8
32
李泽凯 28.3
42.5
14.2
56.8
庄家豪 69
75
6
24
调查一个月用水量并计算出水费 某市提出的用水标准：根据城市居民的实际生活需求，某市提倡的用水量 标准为：以一户3人计算，每户月均用水量为8吨（每吨水4.0元）。
调查一个月用水量并计算出水费 某市提出的用水标准：根据城市居民的实际生活需求，某市提倡的用水量 标准为：以一户3人计算，每户月均用水量为8吨（每吨水4.0元）。
姓名 赵一潼 樊朴真 程子赫 高梓淇 胡家杰 姜雨彤 丁秋实
上月水表数(吨) 本月水表数(吨) 全月用水量(吨) 应缴纳税费(元)
690
700
姓名 上月水表数(吨) 本月水表数(吨) 全月用水量(吨) 应缴纳税费(元)
赵玮依 987
1000
13
52
丁可 110.1
120.9
10.8
43.2
任国峥 198
200
21
84
孙宜琳 238
246
8
32
张雅荣 964
974
10
40
李昂 988
1002
14
56
李雨勋 9752
9764
12
48
调查一个月用水量并计算出水费
姓名 上月水表数(吨) 本月水表数(吨) 全月用水量(吨) 应缴纳税费(元)
常禹超 636
646
10
40
李佳怡 690
704
14
56
张禹喆 873
896
23
92
陈逸韬 9.73
16.68
6.95
27.8
杨秉然 746
775
29
116
穆瑶 385
392
7
28
刘琳 436
445
9
36
某市提出的用水标准：根据城市居民的实际生活需求，某市提 倡的用水量标准为：以一户3人计算，每户月均用水量为8吨 （每吨水4.0元）。
24
李新博 18
24
6
24
杨智童 167
176
9
36
罗仕航 175
181
6
24
调查一个月用水量并计算出水费 某市提出的用水标准：根据城市居民的实际生活需求，某市提倡的用水量 标准为：以一户3人计算，每户月均用水量为8吨（每吨水4.0元）。
姓名 上月水表数(吨) 本月水表数(吨) 全月用水量(吨) 应缴纳税费(元)
2、加强施 工管理 ，抓好 施工中 统筹、 协调与 控制， 特别是 施工准 备工作 将作为 重点及 早准备 ，提前 安排， 一旦中 标在最 短时间 内组织 实施， 并迅速 完成， 为第一 阶段施 工有秩 序、有 计划地 进行提 供技术 和物资 基础， 同时做 好砂、 石材料 储备。
3 、所有 过度加 热的混 合料均 废弃。 拌和后 的混合 料均匀 一致， 无花白 、无粗 细料离 析或结 团现象 。
7 、 构件 吊装和 翻身扶 直时的 吊点必 须符合 设计规 定。异 型构件 或无设 计规定 时，应 经计算 确定， 并保证 使构件 起吊平 稳。
8 、 安装 所使用 的螺栓 、钢楔 （或木 楔）、 钢垫板 、垫木 和电焊 条等的 材质应 符合设 计要求 的材质 标准及 国家现 行标准 的有关 规定。
10
40
636
645
9
36
876
894
18
72
726
736
10
40
863
873
10
40
746
751.7
5.7
22.8
19.73
30.61
10.8
43.52
调查一个月用水量并计算出水费 某市提出的用水标准：根据城市居民的实际生活需求，某市提倡的用水量 标准为：以一户3人计算，每户月均用水量为8吨（每吨水4.0元）。
某市提出的用水标准：根据城市居民的实际生活需求，某市提倡的用水量
标准为：以一户3人计算，每户月均用水量为8吨（每吨水4.0元）。
姓名 吴子涵 孙昱涵
上月水表数(吨) 本月水表数(吨) 全月用水量(吨) 应缴纳税费(元)
760
765
5
20
11
25
14
56
张芮析 150
155
5
20
李思宇 520
526
6
9 、 吊装 大、重 、新结 构构件 和采用 新的吊 装工艺 时，应 先进行 试吊， 确认无 问题后 ，方可 正式起 吊。