四年级上册语文试题-第五单元素养形成卷人教(部编版)(含答案)
第五单元素养形成卷
一、请在方格里抄写下面的句子，注意书写速度要均匀，一句话要连贯地写出来。
（4分）
是的，请别发笑。
我对那只小小的、英雄般的鸟儿，对它的爱的冲动肃然起敬。
二、下列词语的书写和加点字的注音完全正确的一组是（）。
（3分）
A铁链．（liàn）嗅．了嗅（xiǜ）无奈．（lài）力量
B.沮丧．（sànɡ）拯．救（chénɡ）嘶．哑（sī）愣住
C.攀．爬（pān）鸟巢．（cháo）辫．子（biàn）拔出
D.庞．大（pánɡ）树梢．（shāo）料到猛列
三、读拼音，写词语。
（9分）
1.老麻雀wú nài（）地站在那里，用自己的shēn qū（）yǎn hù（）着自己的yòu ér（）。
2.jià rì（）里我们一家人去爬山。
在山脚我抬头向上望，山顶真高，好像在
yún cɑi（）上面哩！在登山途中我看到不少奇形怪状的石头，有的像hóu
zi（），有的像jì yú（），我都拍照留作了jì niàn（）。
四、我会查字典。
（4分）
“量”是结构的字，按部首查字法查字典，应查部首，再
查画；它是一个多音字，两个读音分别是和，写出下
列词语中“量”的读音。
测量．（）度量．衡（）产量．（）
五、补充词语，并选择合适的词语填空。
（9分）
（）可（）何（）的牙齿（）的尖叫
（）的怪物（）的石级（）苍苍
1.肉食类动物都长着，例如老虎、狮子、狗。
2.科幻电影中通常都会有，它们是用电脑特效制作出来的。
3.这位的老校长赢得了人们的尊敬。
六、句子练习。
（8分）
1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
（缩句）
2.老麻雀的无助：它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
（仿写，把句子写具体。
）考试前的紧张：
3.石级上的铁链，似乎
．．是从天上挂下来。
（用加点的词语写句子）
4.峰顶这么高，我爬得上去吗？（改成肯定句）
七、根据课文内容填空。
（8分）
《麻雀》的作者是俄国作家。
的老麻雀在（填反义词）的猎狗面前，地保护小麻雀，这种伟大的爱的力量让我们动容。
《爬天都峰》是按照“爬天都峰之前——_____________--_______________”的顺序来写的。
向我们揭示了在困难面前，要有___________________；在与人相处的过程中，要______________________的道理。
八、课内阅读。
（9分）
麻雀（节选）
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（尖锐锋利）的牙齿。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
它扎煞起全身的羽毛，（绝望失望）地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯（掩护爱护）着小麻雀，想（救助拯救）自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。
它呆立着不动，准备着一场搏斗。
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1.用“√”标出括号里正确的词语。
（2分）
2.“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
”下列对这句话理解正确的一项是（）。
（2分）
A.老麻雀落下来的动作又快又猛，力量很大，落地很重，气势很猛，从中可以看
出它救子心切。
B.老麻雀的身体很重，像石头一样。
C.老麻雀很害怕，故意制造声势，掩饰自己内心的恐惧。
D.“突然”写出了猎狗内心的恐惧。
3.画线句子中的“一种强大的力量”指的是。
（2分）
4.假如这场搏斗开始了，会有怎样的结果呢？（3分）
九、课外阅读。
（16分）
爬山
父亲爱山，爱水，也爱人——尤其是我。
二十六年前一个夏日的清晨，他带着十岁的我爬山。
沿着又弯又窄的山路行走，不觉已浑身是汗，而那时朝阳才不过刚露脸罢了。
“对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。
别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。
”父亲一面说着，一面脱掉湿透了的外衣。
我似懂非懂地听着。
阳光越来越烈，汗水越来越多，而我们父子俩也是越爬越高。
不久，我们已站到山顶上了。
只见山下一片碧绿的树海中，几座房子若隐若现。
父亲喝了一口水，慢条斯理地说：“爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人愉快。
其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。
”
“哦，我懂了。
就像这次数学考试，我虽然只考了六十一分，不过我已尽了力，所以就没关系，对不对？”我自以为是地说。
父亲用那双能洞穿人心的双眼凝视着我说：“如果你尽了力，就的确没关系。
不过，你真的尽了力吗？”我听了以后，脸就像煮熟的虾一样红，赶紧低下头来。
下山途中，我逞强地又跑又跳，父亲叫住我说：“如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？”于是，他用那双厚实的手抓住了我，要我和他一同躺在树林的草地上。
“待会儿，你说说听到了什么。
”父亲接着说出了他的目的。
闭着双眼，我仿佛听到了微风吹拂声、鸟鸣蛙叫声和清脆的蝉声……睁开眼睛后，我一五一十地向父亲报告那些不同的声音。
“大自然的美景，不只是用眼
睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。
”父亲像个哲学家似的解说着他的哲理。
1.文中用了很多四字词语，作者用“”说明自己没有完全明白父亲的意思；用“”生动地刻画出父亲说话时不慌不忙的样子；用“”说明自己认为自己是正确的，不虚心。
（3分）
2.短文中父亲的话富有深意，让“我”似懂非懂的是哪些话语？用“”画出来。
（3分）
3.读短文，联系上下文填空。
（4分）
（1）从“我听了以后，脸就像煮熟的虾一样红，赶紧低下头来”这句话中可以感受到。
（2）“一五一十”在文中的意思是。
4.下列对短文分析不正确的一项是（）。
（2分）
A.短文按照时间顺序，记叙了父亲在爬山的过程中教育“我”这件事。
B.在下山途中，父亲启发“我”要用心欣赏大自然的美景。
C.从“只见山下一片碧绿的树海中，几座房子若隐若现”这句话中可以知道，“我们”站在山顶往下看去，视线很不好。
D.“我们爬山是为了征服自己”是父亲借爬山这件事告诉“我”要有信心、有决心，尽最大的努力去面对困难。
5.读了短文，你得到了哪些启示？写一写。
（至少两点）（4分）
十、习作。
（30分）
我们的生活中每天都会发生各种各样的事情，有的是我们亲身经历的，有的是我们看到的，还有的就是我们听说的。
选择你印象深刻的一件事，按照一定的顺序把事情写具体，题目自拟，350字左右。
参考答案
一、略
二、C
三、1无奈身躯掩护幼儿
2.假日云彩猴子鲫鱼纪念
四、上下日 8 liánɡ liànɡ liánɡ liànɡ liànɡ
五、无可锋利绝望庞大笔陡白发
1.锋利的牙齿
2.庞大的怪物
3.白发苍苍
六、1.风摇撼着白桦树。
2.我的手不停地颤抖，额头上满是汗水。
3.画儿上的鸟儿栩栩如生，似乎要展翅高飞。
4.峰顶那么高，我爬不上去。
七、1.屠格涅夫弱小强大奋不顾身
2.爬上了天都峰爬上天都峰之后战胜困难的勇气和信心
善于互相学习，互相鼓励，共同进步
八、1.锋利绝望掩护拯救
2.A
3.老麻雀对幼儿的爱
4.示例：可能老麻雀拼尽全力，也不能战胜猎狗。
九、1.似懂非懂慢条斯理自以为是
2. 对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。
别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。
3.(1)“我”为自己的成绩差“找借口”，但是被父亲识破了，很羞愧
(2)有顺序而无遗漏地讲给父亲听
4.C
5.(1)遇到困难要有决心，有信心，尽自己最大的努力去克服。
(2)事情的结果并不重要，重要是做事要尽心尽力。
十、略。
部编版语文四年级上册 第五单元测试卷(含答案)
部编版四年级语文上册第五单元测试卷(时间：90分钟满分：100分)班级：___________姓名：_____________题号一二三四总分得分一、积累与运用。
（40分）1.把下列句子工整地抄写在方格里，注意书写美观。
(3分）读书破万卷，下笔如有神。
2．下列加点字中读音不正确的一组是( )。
（2分）A．嗅．着(xiù)扎煞．(shā) B．拯．救(zhěn) 汲．取(jí)C．铁链．(liàn)攀．登(pān) D．嘶．哑(sī)庞．大(páng)3．下列词语书写全对的一项是( )。
（2分）A.鲫鱼猴子辩子B.搏斗力量幼儿C.鸟巢笑呵呵澶动D.牙齿身驱掩护4．下列词语中搭配有误的一组是( )。
（2分）A．壮烈地摇撼锐利的牙齿 B．笔陡的石级嘶哑的声音C．安然地站着庞大的怪物 D．绝望地尖叫强大的力量5．依次填在括号内的恰当的一项是( )。
（2分）(1)老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想______自己的幼儿。
(2)你们这一老一小真有______，都会从别人身上汲取力量!(3)小朋友要不是你的勇气______我，我还下不了决心哩。
A.拯救意思鼓动B.拯救意思鼓舞C.拯救意义鼓舞D.抢救意义鼓动6.对“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
”这句话理解正确的是（）(2分）A.这句话运用拟人的手法，体现了老麻雀用力猛，速度快，心里着急、紧张。
B.这句话运用夸张的手法，体现了老麻雀飞行的速度快。
C.这句话运用比喻的手法，体现了老麻雀用力猛，速度快，心里着急、紧张。
D.这句话体现了老麻雀是一只非常厉害的麻雀。
7.看拼音写词语（9分）（1）我和爸爸来到天都峰脚下,看着笔陡的shí jí（）,边上的tiě liàn （）似乎是从天上挂下来的,真叫人发chàn（）!（2）一只小鸟dāi dāi（）地站在地上，猎狗走了过来，xiù le xiù（）。
人教部编版四年级语文上册第五单元测试题(含答案)
人教部编版四年级语文上册第五单元测试题(含答案)第五单元测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分一、字词小天地（27分）1.给加点字选择正确的读音。
（3分）颤．动 A。
chàn B。
zhàn () 相．片 A。
xiàng B。
xiāng() 嗅．觉 A。
chòu B。
xiù() 呵．护 A。
hē B。
hè() 发愣． A。
nèng B。
lèng () 鲫．鱼 A。
jī B。
jì()2.辨字组词。
（6分）念（niàn）辫（biàn）搏（bó）含（hán）辩（biàn）博（bó）3.给加点字选择正确的解释。
（3分）掩：A。
关，合 B。
趁人不备（袭击、捕捉） C。
遮盖，掩蔽1) 他推开虚掩着的房门走了进去。
(A)2) 犯罪分子制造各种假象掩人耳目，妄图误导破案人员。
(C)3) 全军听令，立刻全速前进，趁着那些溃兵返阵之时，立即从后掩杀，一举冲破敌阵。
(B)4.照样子，写词语。
（6分）白发苍苍（ABCC式）______白发如雪______苍髯老人______苍苍白发颤颤巍巍（AABB式）______颤巍______颤颤巍巍______巍巍颤颤5.依次填在括号内的恰当的一项是。
（3分）1) 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
(B)2) 你们这一老一小真有鼓舞，都会从别人身上汲取力量！(C)3) 小朋友要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩。
(B)6.在括号里填上合适的词语。
（6分）摇晃）的石阶（扬起）的嘴角（响起）的声音轻轻）地摇撼（紧紧）地握住（注视）地望着二、句子训练营（11分）1.按要求写句子。
（9分）1) 熟透的杏子被奶奶分给小伙伴们吃。
2) 猎狗是个庞大的怪物，这是麻雀的看法。
3) 一只老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前像一块石头似的。
统编版语文四年级上册第五单元素养评估(含答案)
统编版语文四年级上册第五单元素养评估（含答案）四上第五单元素养评估班级姓名一、读语段，根据语境写词语。
（8☆）窗外寒气逼人，狂风暴雨měng liè（）地pāi dǎ（）着门窗，玻璃似乎都在juéwàng（）地fāchàn（）。
我走近窗台往外看，jūrán（）发现院子里那几朵梅花在风中傲然挺立，这小小的花朵竟然有如此qiáng dà（）的néng liàng （）啊！它们顽强的姿态使我深受gǔwǔ（）。
二、选择题。
（15☆）1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3☆）A.嗅觉（chòu）铁链（liàn）B.奈何（nài）相片（xiàng）C.鲫鱼（jí）身躯（qū）D.汲取（xī）嘶哑（sī）2．“小明十分顽皮，爷爷对他没有一点办法。
"句中画线部分可替换为（）（3☆）A.手足无措B.无可奈何C.形影不离D.无能为力3．依次填入下面句子中的标点符号正确的一项是（）（3☆）我站在天都峰脚下抬头望□啊□峰顶这么高在云彩上面哩A. ，_______________________ ，，__________________ 。
B. ：，_______________________ ，!C.: _____________，__________________ 。
D.：，_______________________ ，_____________。
4．下列说法正确的一项是（）（3☆）A.要把事情写清楚，只用写自己看到的，听到的和想到的则不必写。
B.写事情要按照一定的顺序写，比如《我家的杏熟了》一文就是按照事情发展的顺序写的。
C.《小木船》中，“我”和陈明的矛盾持续了很长时间，课文只用“转眼几个月过去了"一笔带过，没有把事情写清楚。
D.《爬天都峰》一文中，作者详细地写了自己在爬山过程中克服的种种困难和最后登上峰顶的喜悦。
部编版语文四年级上册 第五单元素养达标测试卷(含答案)
第五单元素养达标测试卷(时间：90分钟满分：100分)一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
(3分)挓挲．(shāshà)嘶．哑(sīshī)相．机(xiāng xiàng)拯．救(zhěn zhěng) 汲．取(xījí) 发颤．(chàn zhàn)二、读拼音，写词语。
(7分)1．那个扎着小biàn（）子的女孩儿是我的妹妹，她今年niàn （）一nián jí（）。
她正缠着奶奶给她讲hóu zi（）捞月的故事。
2．老麻雀为了yǎn hù（）小麻雀，用自己的shēn qū（）挡在了páng dà（）的猎狗面前，并做好了随时奋力pīn bó（）的准备。
三、比一比，选字组词。
(6分)梢稍树（）（）后幼幻（）想（）小拨拔（）款（）草四、给加点字选择正确的意思。
(4分)庞：A.大。
B.多而乱。
C.姓。
D.脸盘。
1．在它看来，猎狗是个多么庞．大的怪物啊！( ) 2．庞．阿姨是一个很细心的人。
( )3．爸爸每天要处理庞．杂的事情。
( )4．春风温柔地抚摸着大地的脸庞．。
( )五、用“√”选择恰当的词语。
(4分)1．要不是你的勇气(鼓动鼓舞)我，我还下不了决心哩！现在(居然依然)爬上来了！2．你们这一老一小真有(意思意义)，都会从别人身上(吸取汲取)力量！3．可是它不能(安全安然)地站在高高的没有危险的树枝上，一种(强壮强大)的力量使它飞了下来。
4．老麻雀用自己的身躯(隐藏掩护)着小麻雀，想(拯救抢救)自己的幼儿。
六、选择题。
(8分)1．“小明十分顽皮，爷爷对他没有一点办法，只好这样了。
”与句中画线部分对应的词语是()A.手足无措B．无可奈何C．形影不离D．无能为力2．下面句子中填入的标点符号正确的一项是()我站在天都峰脚下抬头望Ｋ啊Ｋ峰顶这么高Ｋ在云彩上面哩ＫA．，，，。
四年级上册语文试题-第五单元素养测评卷(含答案)部编版
第五单元素养测评卷1.给加点字选择正确的读音,用“√”标出来。
(6分)铁链．(lián liàn) 拯．救(chéng zhěng) 攀．登(pān pāng) 嗅．觉(xiùxìu) 嘶．哑(shīsī) 照相．(xiānɡxiànɡ) 2.看拼音,写词语。
(8分)3.选词填空。
(4分)摇撼震撼(1)风猛烈地( )着路旁的白桦树。
(2)这件事令我感到非常( )。
愿望希望(3)如果不努力,再美好的( )也会落空。
(4)父母总是( )自己的孩子将来能成材。
4.选择正确的答案。
(填序号)(4分)(1)下列句子中,没有使用修辞手法的一项是( )。
A.刚开始的时候,小田鼠们有东西吃,非常快乐,整天讲着蠢狐狸和傻猫的故事。
B.蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。
C.再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的。
D.如果你仔细看爬山虎细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
(2)下列句子中没有语病的一项是( )。
A.妈妈那和蔼可亲的笑脸常常回响在我的耳边。
B.花园里经常有孩子们嬉戏玩耍的身影。
C.大家必须讲究卫生的好习惯。
D.他经常一贯保持着艰苦朴素的生活作风。
5.给加点字选择正确的解释。
(4分)“色”在字典里的解释有:A.颜色,由物体发射、反射的光通过视觉而产生的印象;B.脸色,脸上表现出的神情、样子;C.情景,景象;D.种类;E.成色,品质,质量。
请为下列词语中的“色”字选择恰当的释义。
(填序号)大惊失色．( ) 货色．齐全( )荷塘月色．( ) 五颜六色．( )6.按要求完成句子练习。
(6分)(1)我把熟透了的金黄金黄的杏分给小伙伴们吃。
(缩句)(2)猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。
(改为反问句)(3)妈妈开始洗衣服了,只见她从盆里捞．起衣服在搓衣板上铺．平,抹．上洗衣粉,然后用她那柔而有力的双手搓洗．．衣服,那一件件脏衣服在妈妈的揉搓下仿佛唱起了欢乐的歌。
新教材】人教部编版四年级语文上册第五单元测试卷(含答案)
新教材】人教部编版四年级语文上册第五单元测试卷(含答案)第五单元测试题时间：90分钟满分：100分一、读拼音，写词语。
（8分）风筝（fēngzheng）呼唤（hūhuàn）脱福（tuōfú）丧气（sàngqì）无耐（wúnài）压迫（yáchǐ）烟鹤（___）发呆（fādāi）二、给加点字选择正确的读音。
（6分）憧憬（chōngjǐng）田埂（gěngěng）歇息（xiēxī）拯救（zhěngjiù）嘶哑（sīyǎ）庞大（pángdà）三、我会选字填空。
（3分）稍微捎树微梢轻轻走拔草拨动挺直幼儿幻想四、选词填空。
（5分）1.我们精心做着，心中充满了无限憧憬和希望。
2.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩，真让我失望。
3.他通过自己的不懈努力，终于实现了愿望。
4.风猛烈地摇撼着路旁的白杨树。
5.会场响起了热烈的掌声。
五、把词语补充完整，再填写在适当的位置。
（8分）垂头丧气大惊小怪呼之欲出唤不回来无可奈何1.表示情绪低落的词语：垂头丧气。
2.写出类似含有数字的词语：三心二意。
六、句子加工厂。
（7分）1.仿写句子，先写动作，再写比喻句。
小鸟在枝头欢快地跳跃，像一支欢快的舞蹈队。
2.修改病句：我们向那个房子跑去，持续寻找我们的“幸福鸟”……3.“一种强大的力量使它飞了下来。
”这句话中“强大的力量”指的是A.老麻雀对小麻雀的爱。
七、课文回顾。
（10分）1.《麻雀》主要讲了老麻雀和小麻雀的故事，赞扬了老麻雀对小麻雀的爱。
2.起因：小男孩听了妈妈讲的故事；经过：小男孩和同学一起制作小木船；结果：小男孩和同学一起放小木船在河里。
八、口语交流台。
（5分）小学生家庭作业繁重，家长不忍心孩子太累，来帮忙完成作业。
你觉得家长的这种做法是爱的表现吗？为什么？回答：我觉得这种做法是爱的表现，因为家长帮忙完成作业可以减轻孩子的负担，让孩子有更多的时间去玩耍和研究其他有趣的东西。
人教部编版四年级上册语文 第五单元测试题( 含答案)
四上语文第五单元检测题学校_________ 班级_________姓名_________ 分数___________一、拼写乐园（10）分bó dòu nián jí lèng zhù tiě liàn wú nài（）（）（）（）（）niǎo cháo yá chǐ yǒu xiào jì niàn páng dà（）（）（）（）（）二、用“√”标出加点字的正确读音。
（3分）似乎（sì shì）发颤（chàn zhàn）照相（xiāng xiàng）嗅觉（xiù chòu）鲫鱼（jí jì）拯救（chēng zhěng ）三、选字填空（6分）1、【呵河】（）斥（）护（）流2、【辫辨】（）认（）子（）别3、【淹掩】（）没（）护遮（）4、【嘶撕】（）哑（）扯（）鸣四、照样子，写词语。
（3分）1、白发苍苍（ABCC）_______________ _______________2、各种各样（ABAC）_______________ _______________3、颤颤巍巍（AABB）_______________ _______________五、选词填空。
（6分）强烈猛烈剧烈1、风（）地摇撼着路旁的白桦树。
2、在炎热的夏天，吸热玻璃能阻挡（）的阳光，像空调一样，使室内比室外凉爽。
3、饭后不宜做（）运动。
鼓舞鼓励鼓动4、老师（）我们勇往直前，争取更大的成功。
5、经他一（），不少人都去学习电脑了。
6、要不是你的勇气（）我，我还下不了决心哩!六、给加点的字选择正确的解释。
（填序号）（4分）齿的解释：①人和高等动物咬切、咀嚼食物的器官。
②带齿儿的③物体上齿形的部分④并列；引为同类。
部编版语文四年级上册第五单元综合素质达标(含答案)
第五单元综合素质达标第一部分：积累运用(36分)一、看拼音，根据语境写字词。
(8分)jiàrì()里，我和家人去爬天游峰。
站在山下，看着数百jí()的石梯像根银丝从空中抛下来，我的双腿直fāchàn()。
后来，在爸爸的gǔwǔ()下，我内心有了lìliàng()，fèn lì()pān pá()，最后jūrán()登上了峰顶。
二、选择题。
请按要求选择一个正确答案，将序号填在“()”里。
(20分)1.下列选项中，“相”字的读音与其他三项不同的一项是()A.相互B.相信C.照相D.相同2.下列加点字的读音完全正确的是哪一项？()A.拯．救(zhěn)铁链．(liàn)B.辫．子(biàn)鸟巢．(cháo)C.嗅．觉(chòu)嘶．哑(sī)D.发愣．(lèng)哑．谜(yà)3.“瑕(xiá)”字的意思可能与下列哪个词有关？()A.霞光B.宝玉C.真假D.假期4.下列词语书写正确的是哪一项？()A.身躯B.庞大C.牙齿D.安然5.“妈妈和阿姨正在谈话，门半掩．着，不知她俩在商量着什么”，句中加点字的意思是()A.关，合。
B.遮蔽，遮盖。
C.门窗箱柜等关闭时夹住东西。
D.乘其不备(进行袭击)。
6.填入句中横线处的成语，最恰当的一项是()爸爸直勾勾地盯着我，让我把作业本拿过去，我地递了过去。
A.无可奈何B.无计可施C.无可救药D.无能为力7.下面哪句话与其他句子意思不同？()A.在它看来，猎狗的确是个庞大的怪物！B.在它看来，难道猎狗是个庞大的怪物吗？C.在它看来，猎狗怎么不是个庞大的怪物？D.在它看来，猎狗不可能不是个庞大的怪物！8.下列不属于“把一件事写清楚”的方法的是()A.要按照一定的顺序把事情写清楚。
B.要插入一个与事情有关的小故事。
部编版四年级语文上册 第五单元语文素养测评测试卷(含答案)
第五单元语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）一、联系上下文，根据拼音写词语。
（5分）1.老母鸡张开翅膀，用自己的shēn qū（）yǎn hù（）着yòu xiǎo（）的鸡宝宝。
2.登上华山顶峰的shí jí（）非常陡，若站在上面往下望，你会禁不住双腿fā chàn（）。
二、比一比，再组词。
（8分）级（）齿（）鲫（）掩（）极（）龄（）即（）淹（）三、按查字典的要求填空。
（6分）明明读书时遇到“歇”这个字不会读，他便用查字法，先查部，再查画。
这个字的读音是（），组词：、。
四、读句子，给加点的词换一个意思相近的词。
（12分）1.风猛烈．．着路旁的白桦树。
（）（）．．地摇撼2.猎狗慢慢．．．．的牙齿。
．．地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利（）（）（）3.你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取．．力量。
（）五、照样子写句子。
（12分）例：小船远去了。
（轻快的）小船（渐渐地）远去了。
1.月亮挂在天上。
2.麻雀拍打着小翅膀。
例：一只老麻雀从一棵树上飞下来，像．一块石头似的．．落在猎狗面前。
3.例：要不是．．．你的勇气鼓舞我，我还．下不了决心哩！4.六、妙语连珠。
（照例子从题干中总结出一个成语）（4分）例：改“奏”为“春”（偷天换日）1.改“杭”为“航”（）2.改“咕”为“吟”（）3.改“洛”为“硌”（）4.改“记”为“认”（）七、阅读下面一段话，回答问题。
（6分）水管漏得厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。
他懒洋洋地问住户：“现在情况怎么样？”一位主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！”1.这位主妇的言外之意是：。
2.假如你是这位修理工，应该说：“。
”八、阅读理解。
（17分）我的“肯麦超”速食店我有一个心愿——二十年后，开一家无人能比的世界一流速食店。
我的速食店叫“肯麦超”，我希望它超过肯德基和麦当劳。
部编版四年级语文上册第五单元测试卷(含答案)
部编版四年级语文上册第五单元测试卷（含答案）时间: 90分钟满分: 100分积累运用一、根据语境, 看拼音写词语。
（8分）1.鸟妈妈站在niǎo cháo（）里, 用shēn qū（）yǎn hù（）着身后被xià dāi（）了的小鸟。
2.眼前的shí jí（）这么陡峭, tiě liàn（）像是挂在天上一样, 看得我的腿直fā chàn（）。
我心想：这也太难pān dēnɡ（）了吧！二、字词综合练习。
（15分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）（2分）A.鲫．鱼（jí）笑呵．呵（hē）B.拯．救（zhěn）庞．大（pánɡ）C.嘶．哑（sī）无奈．（nài）D.照相．（xiànɡ）嗅．觉（chòu）2.依次填入下列横线上的字, 顺序正确的一项是（）（2分）____子 ____别 ____论花____A.辩辫瓣辨B.辫辨辩瓣C.辨辩辫瓣D.辫辨瓣辩3.根据语境, 选择恰当的词语填空。
（3分）安然坦然显然（1）在老麻雀的眼中, 这只猎狗（）是一个庞大的怪物。
（2）小麻雀遇到了危险, 老麻雀不能（）地站在树枝上。
（3）只要尽力了, 哪怕没有成功, 我们也能（）地面对一切。
4.将本单元的词语补充完整, 再完成练习。
（8分）①（）可奈（）②白发（）（）③（）（）不离④（）（）并用（1）以上词语中, 描写人物外貌的是____；描写人物神态的是____；描写人物动作的是____。
（填序号）（3分）（2）请再仿写几个与词语②结构相同的词语。
（3分）____________ ____________ ____________三、句段练习。
（14分）1.下列句子中, 描写人物欢乐心情的一项是（）（2分）A.人们脸上带着笑容, 喜气洋洋。
B.节日的大街, 是一条彩色的河, 欢乐的河。
C.人们纷纷来到街头观赏夜景。