部编版道德与法治四年级上册第四单元测试卷(二)

部编版道德与法治四年级上册第四单元测试卷（二）
一填空题。

（共30分）
1.我们的生活离不开，可塑料垃圾又给环境带来那么大、那么长久的危害。

我们必须地、地使用塑料制品。

只有这样，才能减少塑料垃圾的产生。

2.德国人上街买菜、购物，大都手提或，大大减少了塑料袋的使用量。

3.我国为了和塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2007年12月31日，国务院办公厅印发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。

4.垃圾焚烧会产生多种，对、、都会造成严重的伤害。

5. 排放以及其他已成为自20世纪中期以来气候变暖的主要原因。

6.美丽的地球是我们唯一的。

现在，正在挤占我们宝贵的生存空间。

7.多数中都有可利用的宝贵资源，如果不，不仅，还会造成巨大的。

二、判断题。

（对的打“√”，错的打“×”，共20分）
1.竹篮子和纸袋等都是塑料袋的替代品，大大减少了塑料袋的使用。

( )
2.小红把买菜用的塑料袋留着，下次再用。

( )
3.过度过量使用农药会造成环境污染，还会影响人们的身心健康。

( )
4.玻璃瓶、废报纸、牛奶盒等都是可回收垃圾。

( )
5.1979~2012年北极海冰面积以每10年3.5%~4.1%的速度减少。

( )
6.地球变暖的一个原因是森林遭到大量砍伐，减少了对二氧化碳的吸收。

( )
7.小区内有人随意丢垃圾，每到夏季都会发出难闻的臭味，这与我无关。

( )
8.塑料制品运用广泛，没有可替代品。

( )
学校：班级：姓名：考号： 1
9.遵守“限塑令”是我们大家的责任，每人都要尽到责任。

( )
10.要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾分类。

( )
一、选择题。

（共14分）
1.塑料有（ )性能。

A.用手摸
B.用鼻子闻
C.用水浸
D.隔电
2.塑料垃圾危害那么大，我们能完全不使用塑料制品吗？( )
A.能
B.不能
C.不确定
3.农药会对（ )造成危害。

A.大气
B.土壤
C.水体
D.作物
E.以上都对
4.在我们的日常生活中产生的垃圾属于（ )。

A.生活垃圾
B.工业垃圾
C.医疗垃圾
D.建筑垃圾
5.( )是厨余垃圾。

A.旧牙刷
B.碎玻璃
C.过期药物
D.食物残余
6.地球“发烧”与（ )有关。

A.二氧化碳
B.氧气
C.土地
D.不确定
7.下列不是低碳生活方式的是（ )。

A.去奶奶家不开车
B.吃饭时选择光盘行动
C.我的衣服穿小了给妹妹穿
D.看电视时调暗电视的光线
四、小调查。

（8分）
调查一下家庭和学校一天产生的垃圾量。

调查统计后，你发现了什么？
五、简答题。

（共12分）
1.地球变暖是人类活动产生的过量“温室气体”导致的。

在生活中
，你见过哪里在大量制造“温室气体”呢？
2.在我们的生产和生活中，垃圾的产生不可避免。

怎样才能减少垃圾产生，减轻垃圾对环境的污染，减少对资源的浪费呢？
六、拓展题。

（共16分）
1.有些物品，不是它们真的不能用了，而是我们没有发现再利用它们的方法，你能研究出这些废弃物3种以上再利用的方法吗？
2.你知道哪些“碳排放”的行为？举例说明。

参考答案
一、１.塑料合理有节制
２.布袋子竹篮子
３.限制减少
４.致癌物质人动物植物
５.温室气体人为因素
６.家园暴增的垃圾
７.废弃物充分利用污染环境资源浪费
二、１. √２. √３. √４. √５. √
６. √７. ✕８. ✕９. √１０. √
三、１. Ｄ２. Ｂ３. Ｅ４. Ａ５. Ｄ６. Ａ
７. Ｄ
四、略ꎮ
五、１.
(１)家庭轿车的数量增多，只要它们一发动就制造“温室气体”。

(２) 人们大量砍伐树木也是在制造“温室气体”。

２.
(１)吃饭时吃多少盛多少。

ꎮ
(２)买菜或买东西时自带塑料袋，减少塑料袋的使用。

ꎮ
(３) 在扔废弃物前想想还能否再利用。

ꎮ
六、1.
２. 略ꎮ。

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部编版道德与法治四年级上册期末测试卷(含答案)共6套

部编版四年级上册《道德与法治》期末测试题(1)班级：姓名：等级：一、填空题。

（10*2=20分）1、（）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

2、我们是班规的制订者，也应该是班规的（）。

3、家庭责任的承担，不能仅凭一时兴起，需要有（）的精神，坚持负责到底。

4、要想发挥看电视有利的一面，避免不利的一面，就要做到（）。

5、偶尔玩一下网络游戏，能起到（）的作用，但沉迷于网络游戏就会给（）带来伤害。

6、塑料制品给我们的生活带来了很多便利，但（）也给我们带来了很多困扰，甚至被人们称为（）。

7、绿水青山就是（）。

8、科学观测发现，地球“发烧”的“元凶”是大气中逐年增加的二氧化碳等（）。

二、判断题。

（正确的打“√”，错误的打“×”）（2*10=20分）1、大家一起讨论制定的班规，可能会有不完善的地方，如果发现班规中存在问题，班规不可以修改。

（）2、班级竞争中，如果使用不正当的方式获胜，那也是很光彩的。

（）3、要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要智慧的。

（）4、作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。

（）5、互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己，同时在网络世界里，我们还要做到不损害别人。

（）6、有时光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑，这就需要一定的技术手段来限制我们玩网络游戏。

（）7、广告无处不在，广告的内容都可信。

（）8、有些物品不是真的没用了，而是我们没有发现再利用它们的方法。

（）9、很多“碳排放”容易被我们忽略，很多物品在生产的各个环节都会产生碳排放。

（）10.任何人都不是天生就能把家务做好的，只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为“家务小能手”！（）三、选择题。

（每题只有一个正确答案）（5*5=25分）1、小明针对自己的班级说出了以下几点，其中是不足的是（）。

①在我们班，人人都有自己的岗位②班里建立了“干部轮流”制，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任③遇到困难没有同学无私相助④同学们参加集体活动的积极性不高⑤同学们都爱学习A.①②③④⑤B. ①②⑤C.③④2、应当怎样制订班规呢？下面做法合理的是（）。

部编版道德与法治四年级上册第四单元测试卷

B．看电视时，调暗电视的亮度
C．外出尽量乘公交，让家里汽车也休假
D．客厅里没人，客厅里的电灯还开着
10．下列说法不正确的是（）。
A．看电视时，调暗电视的亮度能够省电，从而减少碳排放
B．摩托车、拖拉机的数量在不断增加，它们只要一发动，就会制造“温室气体”
C．地球变暖与人类对树木的过度砍伐无关
D．家里的电器一开，就会耗电，产生碳排放
评卷人
得分
二、填空题
11．_______________就在我们的日常生活中，家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受过农药污染。
12．我们的生活离不开_______________，可塑料垃圾又给环境带来那么大，那么_______________的危害，我们必须合理地、_______________地使用塑料制品，只有这样，才能减少塑料垃圾的产生。
32．哪些垃圾是可回收再利用的资源？
33．请你说一说因气候变暖而带来的灾害有哪些。
34．生活中有许多垃圾都可以变废为宝，请你搜集生活中的废弃物品，把它们改旧换新，变成可以再利用的新“宝物”吧！
参考答案
1．D
2．B
3．C
4．B
5．C
6．D
【详解】
本题紧环保创意相关知识考查。做到变废为宝，首先其应是废弃物，经过创新后又可以再利用，与之相符的有选项A、B、C表述内容；选项D是对不是废弃物的再利用，不符合变废为宝这一要求，是不正确的，但符合题干要求，故本题选择D项。
29．很多“碳排放”容易被人们忽略。很多物品在生产的各个环节都会产生“碳排放”。（________）
30．我们可以通过大力种草植树，爱护花草树木，来减少大气中的二氧化碳。只有每个人自愿地过绿色低碳的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。（________）

部编版小学道德与法治四年级上册单元测试题及答案(全册)

部编版小学道德与法治四年级上册单元测试题及答案(全册)部编版小学道德与法治四年级上册第一单元测试题一、想一想，填一填1.没有（），不成方圆。

2.（）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

3.国有（），校有校纪，班有班规。

4.班规是班级共同生活的（）。

5.我们是班规的制定者，也应该是班规的（）。

6.大家一起制定的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该（）。

7.每个班都是学校大家庭中的一员，在学校生活中，大家一起（），共同创造和分享美好的校园生活。

8.班级与班级之间既有（）也有（），给我们带来成长和收获。

9.班级间的竞争必须使用（）。

10.每个班级都有自己的特点，都有值得尊敬和欣赏的地方。

能够为他们喝彩，就是对他们的（）和（）。

11.真正懂得为他人喝彩的人会欣赏他人，在竞争过程中的（）和（）的精神，而不会在意胜败的结果。

12.让我们的班级更棒，要靠（）同学的共同努力。

13.无论是制定还是修改班规，都要按照一定的（）进行。

二、是与非，判一判1.每个班都有自己的特点，都有值得尊敬和欣赏的地方。

（）2.我不喜欢我们的班规，我都没有人身自由了。

（）3.我们班的班规是由班长一个人制定的。

（）4.班规制定出来，就不能再修改了。

（）5.我们班是最优秀的集体，没有缺点。

（）6.运动会我们和三班进行接力赛跑，三班同学摔倒了，我们胜利了，我太开心了。

（）7.为班级设计班徽，是美术课代表和班长事情。

（）8.手工制作比赛时，为了让班级取得好成绩，有的同学用家长的作品参赛。

（）9.卫生评比时，部分卫生检查员在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的纸屑。

（）10.辩论会上，我只为我们班喝彩。

（）三、选择题1.能够体现班级间合作的活动是（）。

A.三班的大合唱B.研究委员给同桌讲题C.学校集体舞2.我们学校四年级有8个班级，这8个班级（）A.比我们班强的我们才研究B.考试第一才值得我们研究C.每个班都有我们研究的地方3.同年组拔河时，你觉得正当方式是（）。

部编版四年级上册道德与法治第四单元《让生活多一些绿色》测试卷附答案【完整版】

部编版四年级上册道德与法治第四单元《让生活多一些绿色》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.电池属于（）垃圾。

A.可回收B.不可回收C.有害D.厨余2.了减少塑料袋的使用，（）实施了一项塑料袋税的政策。

A.德国B.爱尔兰C.日本3.为减少“碳排放”，我们应该（）。

A.多使用一次性物品B.外出时打开灯，防止小偷进入房间C.外出能走路就不坐车4.垃圾对人类的危害，不包括（）。

A.妨碍交通B.染污环境C.污染水土D.方便生活5.“白色污染”是指（）。

A.石灰带来的污染B.白颜色的垃圾污染C.塑料垃圾的污染二.填空题(共6题，共18分)1.我们必须（）地、（）地使用塑料制品。

2.气候变暖导致了全球范围内（）混乱异常，加剧了（）、干旱、（）等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。

3.导致地球“发烧”的主要原因是（）等温室气体的排放过量。

4.我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来那么大、那么长久的危害。

为了解决这个矛盾，人们找到了很多塑料制品的（）。

5.当妈妈想要出门买菜时，这时你会告诉妈妈用（）来代替塑料袋。

6.消耗1000度电要排放（）千克的碳排放。

三.判断题(共6题，共12分)1.我们可以把纸筒、饮料瓶等废旧物品变废为宝，制作成精美的礼物送给好朋友。

（）2.“温室气体”排放是20世纪中期以来气候变暖的主要原因。

（）3.“绿水青山就是金山银山”说明了保护环境的重要性。

（）4.我们可以去宣传垃圾分类的好处，也可以在自己家里做好垃圾分类。

（）5.气候变暖导致了多种气象灾害的发生，对环境和人类造成一系列伤害。

（）6.一件皮革材质的衣服，原材料生产需要经过动物的饲养、防病、宰杀等环节。

（）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。

可回收垃圾废电池厨余垃圾瓷器碎片有害垃圾食物残余其他垃圾碎玻璃五.简答题(共4题，共28分)1.农药污染就在我们的日常生活中，请写出三个体现农药污染的现象，并说明这些农药污染产生的原因是什么？2.“尽管家乡越来越富裕了，但是也出现了很多问题。

部编人教版四年级上册道德与法治第四单元让生活多一些绿色单元测试卷(含答案)

第四单元让生活多一些绿色单元试卷年班姓名一、我会填。

〔22 分〕1.塑料制品给人们的生活带来了很多〔〕，但塑料垃圾也给人们带来很多困扰，甚至被人们称为〔〕。

2.我们必需〔〕地、有〔〕地使用塑料制品，只有这样，才能削减塑料垃圾的产生。

3.秀丽的〔〕是我们唯一的家园。

现在，暴增的〔〕正在挤占我们贵重的生存空间。

4.多数废弃物中都有可再利用的〔〕资源，假设不充分利用，不仅污染〔〕，还会造成巨大的资源铺张。

5.各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再〔〕。

要想更好的对垃圾再利用，必需进展垃圾〔〕。

6．〔〕导致了全球范围内气候混乱特别，加剧了洪涝、干旱、〔〕等气象灾难，进而对环境和〔〕造成一系列的影响和损害。

7.科学观测觉察，地球〔“”〕与大气中逐年增加的二氧化碳等〔“”〕有关。

8.人们经常把“温室气体”的排放称为〔“”〕。

很多“碳排放”简洁被人们〔〕。

9.除了通过〔〕的生活来给地球降温外，还可以参与〔〕的活动。

10.绿色植物的〔〕作用能吸取大量的二氧化碳。

我们可以通过大力种草植树来削减大气中〔〕。

二、我会推断。

对的打“√”错的打“×”〔20分〕1.我们的生活离不开塑料，可垃圾塑料又给环境带来那么大、那么长期的危害。

〔〕2.我们也可以为削减“白色污染”做出奉献。

〔〕3.农药污染就在我们的日常生活中，家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受到过农药污染。

( )4.建筑工地的噪声不算是污染。

〔〕5.小区里经常会有任凭丢弃、堆放生活垃圾的状况。

〔〕6.快速扩大的“垃圾家族”，其危害可不仅仅是挤占我们的生存空间。

〔〕7.我们没有必要对垃圾进展分类。

〔〕8.全球变暖不会殃及到我们，和我们人类无关。

〔〕9.很多物品在生产的各个环节都会产生“碳排放”。

〔〕10.原来一些不经意的生活小事中都藏着绿色低碳的生活方式。

〔〕三、我会选。

〔请把正确的序号填在括号里〕〔20 分〕1.我国为了限制和削减塑料袋使用，〔〕年6 月1 日，“限塑令”正式生效。

统编教材道德与法治4年上第四单元《让生活多一些绿色》测试题及答案

四年级上册道德与法治第四单元测试题第四单元一、想一想，填一填1.塑料制品给人们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给人们带来了很多困扰，甚至被人们称为“（）”。

2.我们的生活离不开塑料，可塑料（）又给环境带来了那么大，那么长久的危害。

3.我们必须（）合理的，有（）的使用塑料制品，只有这样，才能减少塑料垃圾的产生。

4.想要更好的对垃圾再利用，必须进行（）。

5.原来，地球变暖是人类活动产生的过量“（）”导致的。

6.人们常常把“温室气体”的排放，称为“（）”。

7.绿色植物的光合作用能（）大量的二氧化碳。

8.多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅污染环境，还会造成巨大的（）。

9.我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来那么大、那么长久的危害。

为了解决这个矛盾，人们找到了很多塑料制品的（）。

10.科学观测发现，地球“发烧”与大气中逐年增加的二氧化碳等“（）”有关。

11.绿水青山就是（）。

12.美丽的地球，是我们（）的家园。

现在暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的（）。

二、是与非，判一判1.塑料垃圾危害这么大，我们就完全不使用塑料制品。

（）2.妈妈说吃水果要削皮，以免吃到果皮上的残留农药。

（）3.使用农药时，必须用国家认可的合格产品。

（）4.工厂的废水直接排到了村庄的小河里。

（）5.各类垃圾应该混在一起丢弃更节省时间。

（）6.气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝，干旱，高温等气象灾害。

（）7.如果全球温室气体排放一切照旧，那么到21世纪末，温度上升幅度有可能超过4℃。

8.工业垃圾基本是没有多大利用价值的垃圾。

（）9.减少碳排放，主要是工厂企业的事情与我们普通人没有关系。

（）10.白色污染造成的危害是多方面的。

（）三、选择题1. 2002年10月中旬,英国《卫报》评出了20世纪“人类最糟糕的发明”,获此“殊荣”的,竟是人们每天大量使用的塑料袋。

是因为（）。

A.人们已经离不开塑料制品B. 塑料垃圾造成环境污染C.塑料导致其他资源短缺2.处理生活垃圾，比较好的方式是（）A. 用土埋上B.分类回收再利用C. 都装在袋子里3.全面启动“无烟囱”城市创建工作，陆续拆除城内所有的大烟囱主要原因是（）。

部编人教版四年级上册道德与法治第四单元测试题(含答案)

部编人教版四年级上册道德与法治第四单元测试题（带答案）包括：填空题、判断题、选择题、简答题一、填空题。

1.我们通常所说的“白色污染”，主要指的就是（塑料）制品的污染。

2.电线的外皮都是用塑料制作的，这里利用了塑料的（隔电）性能。

3.减少塑料垃圾的产生，我们必须（合理）地、有（节制）地使用塑料制品。

4.造成农药污染的原因是没有（科学）地使用农药，比如过度过量使用农药。

5.过度过量使用农药，会对（水体）、大气、（土壤）、作物造成严重危害。

6.使用（绿色）环保的办法防治病虫害可减少农药的使用量。

7.使用农药时，必须用国家（认可）的合格产品。

8.根据中华人民共和国环境保护法，废气、废水、废渣等都属于（污染物）。

9.生活中的垃圾除了生活垃圾、医疗垃圾外，还有（工业）垃圾和（建筑）垃圾。

10.地球是我们（唯一）的家园，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的（生存）空间。

11.多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅（污染）环境，还会造成巨大的（资源）浪费。

12.如果把垃圾在源头就（分类）放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收、加工再利用，这样就能大大（减少）垃圾数量，还能让很多垃圾变为（资源）。

13.垃圾通常可分为可（回收）垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。

14.各种垃圾混在一起丢弃，垃圾就（很难）再利用，要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾（分类）.15.垃圾分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，（有些）可以进行再利用。

16.有些物品，不是它们（真的）没用了，而是我们没有发现再利用它们的办法。

17.气候（变暖）导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干早、高温等（气象）灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。

18.科学观测发现，地球“发烧”的“元凶”是大气中逐年增加的（二氧化碳）等“温室气体”。

19.现代人不断制造（二氧化碳），打破了原本和谐的大气平衡。

20.地球变暖是人类活动产生的过量“（温室）气体”导致的。

部编版小学道德与法治四年级上册单元测试题全册(含答案)

部编版小学道德与法治四年级上册单元测试题全册(含答案)部编版小学道德与法治四年级上册第一单元与班级共成长单元测试题班级____姓名____考号____一、填空题（每空2分，共24分）1.每个班都有自己的_____，每个班也有自己的_____。

2.制订班规必须掌握制订的班规的_____和_____。

3.我们既是班规的_____，也是班规的_____。

4.班级与班级之间既有____也有____。

5.能够为他班喝彩，就是对他们的____和____。

6.在学校生活中，每个班级要做到一起合作，共同____和____美好的校园生活。

二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题3分，共18分）1.四（三）的班规有班主任一人制定就行了。

（）2.班规是对班级每个人的要求，所以每个人都应该自觉遵守。

（）3.班级之间的竞争只有坏处。

（）4.班规既然制订了，就不可以随便修改。

（）5.在春季活动会上，有的同学起哄，XXX立时制止。

（）6.班级之间的不正当竞争是不光彩的。

（）7.大家一起讨论、制订的班规，没有不完善的地方。

（）三．挑选题（每小题5分，共20分）1.关于班规竞争，下面哪种说法正确（）A.班级间有竞争是不正常的B.班级竞争会带给我们成长和播种C.班级竞争只要得胜，使用什么方式无所谓2．学校正在举行运动会，三个小伙伴正在讨论，谁的说法正确（）。

A．我只为我们班的活动员加油B．哪个活动员表现好我为谁加油C．我肯定不为2班加油，由于我们上次输给了他们班3．哪位同学违反了班规（）A．XXX看见别的同学往地上扔废纸，他也随着扔了一团B．新老师来上课，XXX和XXX当真听讲C．主动匡助有艰巨匡助的同学4．你赞成下面的哪种做法（）A.拍照竞赛，为了让班级取得好成绩，XXX把爸爸的作品拿来参赛B.上周卫生评比，2班的检查员偷偷捡起了自己班地上的纸屑 C.十、一大合唱，我们班和5班结合表演《我和我的祖国》，取得了一等奖四．简答题（每题10分，共20分）1.说说班规的作用。

部编版小学四年级道德与法治上册第二单元测试卷附答案(全册)

四年级道德与法治（上）第二单元测试卷（一）一、轻松填空。

1.我们都爱父母，也想为他们。

很多事情我们，但起码能做到，少给父母。

2.有时候并不是自己做家务，而是大人我们做。

3.家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出。

作为孩子，我们对家庭也要有自己的。

4.任何人都不是就能把家务做好的。

只要我们愿意，乐于，一定能成为“”！5.相信我们每个人都给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的想问题，无意中给他们增添了麻烦…6.“”是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的。

在家庭生活中，大人要，我们年龄虽小，但也应尽到自己的。

二、判断我能行。

（下面对的打“√”，错的打“×”"）1. 我们现在的主要任务就是学习，只要学习好就行，不用干家务。

（）2. 家庭成员不分大小都是家庭的主人，我们虽然年纪小，但也是家庭的小主人。

（）3. 擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍，再用废报纸擦干玻璃上的水迹，这样更干净。

（）4. 爸爸身体有点超重，刘华杰为了督促爸爸锻炼身体，经常和爸爸一起打篮球。

（）5. 只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为“家务小能手”！（）6. 做完作业，我会自觉整理书桌。

（）7. 星期天，我主动帮助妈妈、爸爸打扫家里的卫生。

（）8. 奶奶风湿病犯了，我每天为她揉腿。

（）9. 父母担负着社会、家庭两副重担，十分辛苦，作为子女只有多了解他们，才能体会到父母的不容易，才会从内心感激和体贴父母。

（）三、快乐选一选。

（15分）1. 下面做法正确的是（）。

A.每次上学我都把学习用品带齐B.楠楠生病了，爸爸帮她拿药，倒好水，她却嫌药太苦，不吃C.王鑫背着父母用压岁钱买了个复读机2. 你正在看书，妈妈让你帮她去买袋盐，你应（）。

A.我忙着呢！B.好的，我马上就去！C.自己的事自己做，我没空3.妈妈头疼病犯了，我（）。

A.扶着妈妈躺在床上，给她拿些止疼片B.继续看自己喜欢的动画片C.等爸爸回家，和爸爸说4. 放学回家时，奶奶来接你，并要帮你拿书包，你应（）。