人教版高中语文必修4课时作业10：第2课 雷雨
雷雨一、基础知识1.下列词语中加点的字读音全都正确的一项是( )A.咀嚼．(jué)伺．候(shì)推诿．(wěi)B.涔．涔(chén)沉吟．(yín)郁．热(yù)C.谛．听(tì)离间．(jiàn)樟．木(zhāng)D.缜．密(zhěn)固执．(zhí)弥．补(mí)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.内涵脚趾敲诈走头无路B.贤惠凑巧联络如梦初省C.烦燥窟窿交涉奄奄一息D.惊愕袖襟昧心卑鄙无赖3.填入下面横线处的词语最恰当的一组是( )你的生日——四月十八——每年我记得。
一切照着你是正式嫁过周家的人看, 你生萍儿,受了病, 关窗户,这些习惯我保留着,为的是不忘你,弥补我的罪过。
A.都总由于因为总是全B.总全都甚至于由于都要全C.都全由于因为都至今D.总都甚至于因为总要都4.下列各句中,没有语病的一句是( )A.作为古希腊哲学家,他在本体论问题的论述中充满着辩证法,因此被誉为“古代世界的黑格尔”。
B.由此可见,当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的,而且技术活动也是富有创造性的。
C.本书首次将各民族文学广泛载入中国文学通史,但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。
D.古代神话虽然玄幻瑰奇,但仍然来源于生活现实,曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。
5.冲突是戏剧的主要特点之一,以下各项中属于《雷雨》最本质的矛盾冲突的一项是( )A.周朴园同鲁大海——父与子的矛盾冲突。
B.周朴园同蘩漪——夫妻之间的矛盾冲突。
C.鲁大海同周萍——兄弟之间的矛盾冲突。
D.以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民之间的矛盾。
6.对下面的潜台词分析正确的一项是( )周朴园他现在在楼上陪着他的母亲看病。
我叫他,他就可以下来见你。
不过是——(顿)他很大了,——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。
A.周朴园同意侍萍母子相见,说明了周朴园虽坏,但最后的一点人性还没有泯灭。
B.周朴园劣迹昭著、恶行累累,他一生都在不择手段地掩饰这一切,以维护他“社会上好人物”的形象。
他这段话中的“不过”“并且”,还有两处停顿,再一次活画出他伪善的嘴脸。
C.周朴园很矛盾,既不愿侍萍见周萍,又不能拒绝她的要求,只好敷衍她。
D.这些话暗示侍萍:只有楼上的那位(蘩漪)才是周萍的母亲,你已不存在,周萍绝不会认你做母亲。
表现了周朴园的阴险、狠毒。
7.对下面各句中破折号的用法,分析正确的一项是( )(1)你的生日——四月十八——每年我总记得。
(2)你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
(3)你发的是绝子绝孙的昧心财!你现在还——(4)我是你的——你打的这个人的妈。
A.解释说明中断转折B.说明解释中断递进C.说明解释中断转换D.递进转换中断延续二、课内阅读阅读下面的文字,完成第8~10题。
周朴园梅家的一个年轻小姐,很贤惠,也很规矩。
有一天夜里,忽然地投水死了。
后来,后来,——你知道么?(①)……鲁侍萍她是个下等人,不很守本分的。
听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白,生了两个儿子。
生了第二个,才过三天,忽然周少爷不要她了。
大孩子就放在周公馆,刚生的孩子她抱在怀里,在年三十夜里投河死的。
(②)周朴园(汗涔涔地)哦。
鲁侍萍她不是小姐,她是无锡周公馆梅妈的女儿,她叫侍萍。
周朴园(抬起头来)你姓什么?鲁侍萍我姓鲁,老爷。
周朴园(喘出一口气,沉思地)侍萍,侍萍,对了。
……你可以打听到她的坟在哪儿么?……鲁侍萍这个人现在还活着。
周朴园(惊愕)什么?(③)8.①对周朴园的这番话应如何理解?9.②鲁侍萍说这番话的目的是什么?10.③周朴园“惊愕”说明了他的什么心态?三、拓展阅读阅读下面的文字,完成第11~14题。
片断一(选自第一幕,周朴园认为蘩漪的不顺从是有神经病,逼她喝药的情景)周朴园(向四凤,高声)倒了来。
(四凤走到左面倒药。
)周冲爸,妈不愿意,您何必这样强迫呢?周朴园你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。
(向蘩漪低声)你喝了,就会完全好的。
(见四凤犹豫,指药)送到太太那里去。
周蘩漪(顺忍地)好,先放在这儿。
周朴园(不高兴地)不。
你最好现在喝了它吧。
周蘩漪(忽然)四凤,你把它拿走。
周朴园(忽然严厉地)喝了它,不要任性,当着这么大的孩子。
周蘩漪(声颤)我不想喝。
周朴园冲儿,你把药端到母亲面前去。
周冲(反抗地)爸!周朴园(怒视)去!(周冲只好把药端到蘩漪面前。
)周朴园说,请母亲喝。
周冲(拿着药碗,手发颤,回头,高声)爸,您不要这样。
周朴园(高声地)我要你说。
周萍(低头,至周冲前,低声)听父亲的话吧,父亲的脾气你是知道的。
周冲(无法,含着泪,向着母亲)您喝吧,为我喝一点吧,要不然,父亲的气是不会消的。
周蘩漪(恳求地)哦,留着我晚上喝不成吗?周朴园(冷峻地)蘩漪,当了母亲的人,处处应当替孩子着想,就是自己不保重身体,也应当替孩子做个服从的榜样。
周蘩漪(四面看一看,望望朴园,又望望周萍。
拿起药,落下眼泪,忽而又放下)哦,不!我喝不下!周朴园萍儿,劝你母亲喝下去。
周萍爸!我——周朴园去,走到母亲面前!跪下,劝你的母亲。
(周萍走至蘩漪前。
)周萍(求恕地)哦,爸爸!周朴园(高声)跪下!(周萍望着蘩漪和周冲;蘩漪泪痕满面,周冲身体发抖。
)周朴园叫你跪下。
(周萍正向下跪。
)周蘩漪(望着周萍,不等周萍跪下,急促地)我喝,我现在喝!(拿碗,喝了两口,气得眼泪又涌出来,她望一望朴园的峻厉的眼和苦恼着的周萍,咽下愤恨,一气喝下)哦……(哭着,由右边饭厅跑下)片断二(选自第二幕,接喝药的话题)周蘩漪我希望你明白方才的情形。
这不是一天的事情。
周萍(躲避地)父亲一向是那样,他说一句就是一句的。
周蘩漪可是人家说一句,我就要听一句,那是违背我的本性的。
周萍我明白你。
(强笑)那么你顶好不听他的话就得了。
周蘩漪萍,我盼望你还是从前那样诚恳的人。
顶好不要学着现在一般青年人玩世不恭的态度。
你知道我没有你在我面前,这样,我已经很苦了。
周萍所以我就要走了。
不要叫我们见着,互相提醒我们最后悔的事情。
周蘩漪我不后悔,我向来做事没有后悔过。
周萍(不得已地)我想,我很明白地对你表示过。
这些日子我没有见你,我想你很明白。
周蘩漪很明白。
周萍那么,我是个最糊涂、最不明白的人。
我后悔,我认为我生平做错一件大事。
我对不起自己,对不起弟弟,更对不起父亲。
周蘩漪(低沉地)但是你最对不起的人有一个,你反而轻轻地忘了。
周萍我最对不起的人,自然也有,但是我不必同你说。
周蘩漪(冷笑)那不是她!你最对不起的是我,是你曾经引诱过的后母!周萍(有些怕她)你疯了。
周蘩漪你欠了我一笔债,你对我负着责任;你不能看见了新的世界,就一个人跑。
周萍我认为你用的这些字眼,简直可怕。
这种字句不是在父亲这样——这样体面的家庭里说的。
周蘩漪(气极)父亲,父亲,你撇开你的父亲吧!体面?你也说体面?(冷笑)我在这样的体面家庭已经十八年了。
周家家庭里所出的罪恶,我听过,我见过,我做过。
我始终不是你们周家的人。
我做的事,我自己负责任。
不像你们的祖父,叔祖,同你们的好父亲,偷偷做出许多可怕的事情,祸移在人身上,外面还是一副道德面孔,慈善家,社会上的好人物。
11.阅读片断一:品味关于蘩漪的舞台说明,谈谈人物心理变化的过程。
12.品味片断一的台词,分析周朴园的性格特征。
13.阅读片断二,体会周萍的人物形象,并作简要分析。
14.结合两个片断,简析蘩漪的人物形象。
四、精彩语言运用15.在下面一段文字横线处补写出恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。
大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹没大量沿海城市, ①。
然而,也有研究指出, ②,比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”,有利于植物的生长。
但这必须有个前提,植物还活着!如果土壤被污染, ③,我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。
——★参考答案★——1.D [解析]A项,“伺”应读“cì”;B项,“涔”应读“cén”;C项,“谛”应读“dì”。
2.D [解析]A项,“头”应为“投”;B项,“省”应为“醒”;C项,“燥”应为“躁”。
3.D [解析]“总”表示一直如此或经常如此,很少例外;“都”表示总括全部;“甚至于”表示强调;“由于”“因为”表示因果。
运用排除法可选D项。
4.C [解析]A项,搭配不当,“充满”与“辩证法”不搭配,应为“充满着辨证法思想”。
B项,语序不当,“不仅”放到“希望该过程中”后。
C项,结构不清,“就……”通常说“就……而言”。
5.D6.B [解析]这是最能展现周朴园伪善的一段台词。
7.C8.这是周朴园假心假意的赞语,并非赞赏侍萍的贤惠规矩,他是借前面的好话,掩饰其希望了解真相的目的,是周朴园虚伪、圆滑的表现。
9.揭露事实,当面戳破周朴园的谎言,嘲笑、讽刺周朴园的卑鄙无耻。
10.侍萍还活着,这是他很不愿意相信的消息,活着的侍萍对他来说是一个很大的威胁,他担心这对他的名誉和地位会造成不好的影响。
11.蘩漪被逼喝药,内心痛苦,但仍“顺忍”地消极反抗,“声颤”“恳求”显示了她不愿屈从于丈夫淫威的努力,但在周朴园“怒视”、强迫之下,桀骜不驯的她表现得很激烈,“忽然”叫四凤拿走,“拿起又放下”。
最终,面对周朴园叫周萍下跪,强忍心头怨愤“一气喝下”。
舞台说明揭示了蘩漪痛苦、复杂的内心变化过程:顺忍——反抗——服从。
12.周朴园是封建家族的一家之长,维护自己的权威身份、说一不二的地位、上下尊卑的秩序是他的宗旨,为此,他不惜用威逼手段使妻子就范,根本想不到要考虑家庭成员的感受。
13.周萍是封建资本家家庭中成长起来的大少爷,曾与后母有乱伦关系。
但他也是个自觉维护家庭“体面”的少年,急于摆脱过去的乱伦生活,寻找新的精神寄托来洗涤自己,所以他不负责任地远离蘩漪,想逃离家庭,走到另一片天地中。
14.周蘩漪是带有新思想特征的人物,但命运偏让她来到一个封建色彩极浓的周家,她受着家庭、丈夫的压制,呼吸不到一口新鲜自由的空气,那美丽的心灵只能毁灭或不正常地发展。
她有火一样的热情,所以她敢冲破一切桎梏,做困兽的搏斗,她爱上了自己的继子,妄想着重拾起破碎的梦来拯救自己的灵魂。
但周萍只是个玩世不恭、胆小懦弱的公子哥,所以最后她只能失望,只能重陷于火坑中,并走向毁灭。
15.示例:①给人类带来巨大的灾难②二氧化碳增加会带来好处③植物就会生病甚至死亡。
人教版高中语文必修4课时作业13：第2课 雷 雨
第2课雷雨一、积累运用1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()(1)谁________你来的？命，不公平的命________我来的！(2)你这么只凭________是不能交涉事情的。
(3)我的眼泪早哭干了，我没有________，我有的是恨，是悔……A．指使支使意气委曲B．支使支使义气委屈C．指使指使意气委屈D．支使指使义气委曲2．下列各句中加点的部分，不能用括号内的成语替换的一项是()A．她现在老了，嫁给一个下等人，又生了个女孩，境况很不好．．．．．。
(举步维艰)B．以后她又嫁过两次，都是很下等的人。
她遇人都很不如意．．．．．．．，老爷想帮一帮她么？(遇人不淑)C．我问你，你的意思，忽而软．．．，究竟是怎么回事？(软硬兼施)．．．，忽而硬D．矿上的工人已经在昨天早上复工，你当代表的反而不知道．．．么？(蒙在鼓里)3．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()①再就风格言之，正经的、荒诞的、滑稽的、幽默的、庄重的、诙谐的等，流派甚多。
②人生舞台上的人间戏剧，真戏有，假戏更不少。
③人间世界的大舞台就只一个，而在这个舞台上表演的人间戏剧，种类可就不胜杂多了。
④喜剧、悲剧、丑剧、闹剧、正剧、杂剧等等，应有尽有。
⑤“舞台小世界，世界大舞台。
”这是人们惯常说的一句喻世醒言。
⑥真戏假做，假戏真做，真真假假，假假真真，虽是好看，却难看透。
A．⑤②⑥③④①B．③⑤①④⑥②C．⑤③④①②⑥D．③②⑥⑤④①二、考点对练——依文本带考点，由考点明解法链接考点——分析戏剧文学的基本特征[解析考点]由于戏剧文学是供戏剧舞台演出使用的蓝本，所以相对诗歌、散文和小说而言，具有自身的文体特征。
具体如下：(1)强烈的戏剧冲突戏剧以其矛盾冲突震撼人，没有冲突就没有戏剧。
戏剧冲突是社会生活中的矛盾的反映，人是社会生活的主体与主宰，戏剧冲突主要表现在剧中人与人之间的矛盾冲突以及人物性格自身的内在冲突。
(2)人物、事件和场景的高度集中化戏剧文学的集中性，主要体现在人物及其相互间关系的集中、故事情节的集中、矛盾冲突的集中和人物活动场景。
人教版高中语文必修四第2课雷雨练习题
雷雨一、语言文字运用1.下列各句中加点成语的使用,正确的一项是( )①在“课内比较学”活动中,郭老师的课讲得惟妙惟肖．．．．,赢得了全班同学的热烈掌声。
②作为一名军人,不管是将军还是士兵,应时时想着“执干戈以卫社稷”,要永远谨记:虎气血性是军人的图腾,文恬武嬉．．．．是胜利的克星。
③他在能源经济形势发布会上思路清晰,思维敏捷,尤其是对今年的能源经济形势所作的分析,使媒体记者一目了然．．．．,佩服得五体投地。
④随着信息科技的发展,传统家书离我们越来越远,然而,家书寄寓着历史、亲情、文学、道德、礼仪、艺术等丰富内涵而历久弥新．．．．,愈加珍贵。
⑤设置“第三卫生间”是为了解决女儿协助年迈不便的老父、儿子协助步履蹒跚的母亲、爸爸协助年幼胆小的女儿等难以启齿．．．．的如厕问题。
⑥全面优化服务,出台扶持企业的举措及系列配套政策,吸引了高层次人才到长沙创新创业,解决企业家的后顾之忧．．．．。
A.①③④B.③⑤⑥C.②④⑥D.③⑤⑥【解析】选C。
①惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常逼真。
不能用来形容讲课。
②文恬武嬉:文官图安逸,武官贪玩乐。
指文武官吏一味贪图享乐,不关心国家大事的腐败现象。
③一目了然:一眼就能看清楚。
对“分析”不能是“一目了然”。
④历久弥新:指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
⑤难以启齿:指难以说出事情的真相。
“如厕”不是什么难以启齿的事情。
⑥后顾之忧:需要回过头来照顾的忧虑,泛指来自后方的或家里的忧虑。
2.下列各句中,没有语病的一句是( )A.根据客户的多样化需求,我们进行“定制化”加工、种植和包装,保障农产品的质量,赢得市场的认可,有效解决了长期以来农产品市场供需不匹配的问题。
B.建立养老机构退出机制,发现严重违法违规行为且不整改以及违法违规行为导致事故的养老机构,向社会公告并通报相关部门。
C.整台演出颂扬了地铁建设者们无私奉献、辛苦付出的精神,演员艺术造诣高,节目选取精良,掌声、笑声、呐喊声不断,持续了近两个多小时。
人教版高中语文必修4课时作业2：第2课 雷雨
第2课雷雨(时间：45分钟满分：60分)一、基础知识(12分)1．下列加点词语注音全都正确的一项是()(3分) A．规矩．(jū)汗涔涔．(cén)惊愕．(è)樟．(zhāng)木B．克扣．(kòu)江堤．(tí)卑鄙．(bǐ)浸．(jìn)透C．沉吟．(yín)弥．(mí)补繁漪．(yī)恬．(tián)淡D．亲戚．(qi)悄悄．(qiāo)阴霾．(mái)奄奄．(yān)一息答案 C解析A项，“矩”应读“ju”；B项，“堤”应读“dī”；D项，“奄”应读“yǎn”。
2．下列词语中没有错别字的一项是()(3分) A．惊谔皱纹贤惠无赖B．见地半响交涉戳穿C．耽搁卑鄙敲诈圆满D．孽根诅咒压榨烦燥答案 C解析A项，“惊谔”应为“惊愕”；B项，“半响”应为“半晌”；D 项，“烦燥”应为“烦躁”。
3．下列各项中，加点词语的使用正确的一项是()(3分)A．民间到了雨水节，出嫁的女儿纷纷带上礼物回娘家拜访．．父母。
B．你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍．．．．的事就会忘了么？C．我们歌颂那些为了正义的事业而视死如归的英雄们。
与其奄奄一息．．．．，不如从容燃烧。
D．只要基础学得扎实，既提高了语言的应用能力，应对考试同样也会一帆．．风顺．．。
答案 B解析A项，“拜访”一般用于亲朋好友之间，对长辈用“拜望”。
C项，“奄奄一息”指人或事物即将灭亡。
文句的意思应是指“勉强维持生命”。
D项，“一帆风顺”指事情发展顺利，没有阻碍。
不用来指做事容易。
4．下列各句中，没有语病的一句是()(3分) A．中国斥资约180亿美元来治理长期存在的污染问题，并采取包括限制上百万辆汽车上路、改造数千台燃煤锅炉在内的多项措施，为奥运会打造了一个更清洁的北京。
B．对这部戏剧的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。
语文人教版必修4课时作业：2雷雨
第一单元2一、基础知识阅读下面的文字，完成第1～3题。
面对古人给我们留下的众多遗址，如果仅仅依靠历史记录或偶然发现来寻找是不够的。
即使发现了一些遗址，也大多，难以从整体上和空间上了解古人的社会生活。
()特别是自20世纪50年代以来，航空航天的发展则为空间遥感提供了基础。
随着数据获取越来越便捷，多源影像被综合应用于考古研究。
地球物理勘探技术与遥感的结合，使得探测目标不仅仅局限于地面上的物体，还能穿透至地下进行深层次的探测。
我国遥感考古技术应用较晚，开始主要服务于重大工程建设。
比如，20世纪60年代修建三门峡水库时，考古工作人员利用航空照片对库区古代遗址、墓葬的分布进行分析。
2006年，我国启动京杭大运河申请世界遗产名录工作，但这项工作并非。
困难之一是目前运河的不少踪迹已经从地面上消失了，只留下保存在地下的遗址。
在这种情况下，如何证明大运河的存在、走向？这时，遥感技术便可以。
科学家根据遥感数据，地制定了大运河遗址的生态保护措施。
1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A.地球物理勘探技术与遥感的结合，使得探测目标不仅仅局限于地面上，还能穿透至地下进行深层次的探测。
B.地球物理勘探技术与遥感的结合，使得探测目标不仅仅局限于地面上，还能扩展到地下深层次空间。
C.地球物理勘探技术与遥感的结合，使得探测不仅仅局限于地面上，还能扩展至地下目标进行深层次的探测。
D.地球物理勘探技术与遥感的结合，使得探测不仅仅局限于地面上，还能穿透至地下深层次空间目标。
【★★答案★★】B【解析】A.“探测目标……还能穿透至地下进行深层次的探测”搭配不当。
C.“探测……还能扩展至地下目标进行深层次的探测”结构混乱。
D.“探测……还能穿透至地下深层次空间目标”搭配不当。
2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A.之所以如此，过去数十年中，国内外科学家纷纷应用遥感技术开展考古工作。
B.之所以如此，国内外科学家过去数十年中纷纷应用遥感技术开展考古工作。
高中语文第2课雷雨课时作业2(含解析)新人教版必修4.
第2课雷雨一、基础达标1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①昨日清晨，一个流浪汉被打伤头部躺在路中4小时，奄奄一息．．．．，贵阳市一家知名医院的急救车出诊后，医生对其进行简单包扎后离开。
②经过几天的深谋远虑．．．．，又和病人家属作了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。
③4月15日出台的这些房地产新政策绝不会一帆风顺．．．．，因为靠着房地产致富的特殊利益集团一定会使出浑身解数甚至反扑房地产新政。
④这次义诊活动，退休的王医生也报名参加了，他亲自为病人量体温，测血压，甚至和患者谈心，真是无所不为．．．．，许多患者很受感动。
⑤前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，先写他们的不期而遇．．．．，通过叙述揭示了故事的原委；后写他们各自的处境，并进行了激烈的思想交锋。
⑥伙计一不留神，把咖啡泼在西装少年的身上，少年脸上即刻声色俱厉．．．．，把他斥责了一番。
A.①②⑤B.②④⑥C.①③⑥D.③④⑤解析②深谋远虑：周密地计划，往长远里考虑。
侧重考虑长远。
应改为“深思熟虑”。
④无所不为：没有不干的事情。
指什么坏事都干或干尽了坏事。
不合语境。
⑥声色俱厉：指说话时声音和脸色都很严厉，不能用来只形容脸色。
答案 B2．下列句子中没有语病的一项是( )A．曹禺这个名字对我们是很熟悉的，被列入全市首批文化建设重点项目之一的曹禺故居纪念馆已经进入最后的布展阶段，将于5月1日对外试开放。
B．观众普遍认为，新版《雷雨》演员台词功底深，演戏老到，张弛有度，凸现人性回归的命运主题，他们让经典老戏绽放出了新的光彩。
C．郑榕是国务院“政府特殊津贴”的获得者，他从1954年扮演《雷雨》中的周朴园开始，用了近50年左右的时间，对人物进行不断的研究和总结。
D．戏剧《雷雨》中周朴园的一句“无锡是个好地方”，成了无锡对外城市形象的宣传用语。
不过，这句话被译为“Wuxi is a good place”。
2020-2021语文4课时分层作业2雷雨含解析
2020-2021学年人教版语文必修4课时分层作业2雷雨含解析课时分层作业(二)［基础运用层］阅读下面的文字，完成1～3题。
长期以来,曹禺的处女作--《雷雨》为什么能够引起不同时代、不同年龄、不同文化背景的读者的持续欢迎？原因自然是多方面的。
其中原因之一是因为《雷雨》的内涵极为丰富，不同的读者可以从中读出不同的意义，并且强烈地产生共鸣.这正符合文学的特点。
优秀的文学作品总是包含着多重的甚至是开掘不尽的意义,有的意义可以意会而不能言传，有时连作者自己也说不清楚。
作品的价值是要在读者的创造性阅读中去实现的。
也就是说,文学的本性决定了对它的理解、阐释必然是多元甚至是无穷尽的,而且是随着阅读对象、时间、空间的变化而不断发展的。
经典性作品更是常读常新，每次新的感悟都会带来新的发现的喜悦，文学阅读的魅力也就在于此。
（）.“说不尽的《雷雨》"等待着我们去发掘，去作“一文多解”。
1．下列各句中的破折号和文中“曹禺的处女作——《雷雨》”的破折号,作用相同的一项是()A．他的开场白很简短，头一句是:“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻，轻轻点一下头……B．坚强,纯洁，严于律己,客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。
C．“你今天的衣服真漂亮，——决定什么时候去北京了吗？”他低声说道。
D．红砖罐头的盖子--那一扇铁门一推开，一大群奴隶就像鸡鸭一般无秩序地冲出。
D[D项和题干中的破折号都标示注释内容或补充说明.A项，标示语音的延长.B项，标示总结上文。
C项,标示话题的转换。
］2．文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是() A．其中原因之一是《雷雨》的内涵极为丰富，不同的读者可以从中读出不同的意义，并且产生强烈的共鸣.B．其中原因之一是因为《雷雨》的内涵极为丰富，不同的读者可以从中读出不同的意义，并且产生强烈的共鸣。
C．其中原因之一是《雷雨》的内涵极为丰富，不同的读者可以从中读出不同的意义，并且强烈地产生共鸣。
人教版高中语文必修4课时作业20：第2课 雷雨
雷雨一、基础考查1．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是( )A．收藏的魅力不仅仅在于最终将艺术品收入囊中，更在于考证、辨析，期间．．有知识的增长、经验的积累，还有藏友间的辩论和友谊。
B．“先贤古墓”是40多位阿拉伯著名伊斯兰教传教士的墓地，建于贞观三年，至今已逾1300多年，是一座名正言顺．．．．的“古”墓。
C．近几年来，包括美国在内的西方国家，一直在指责中国黑客侵入其敏感网站，他们是否有足够的证据，我们不得而知．．．．。
D．诚信建设首先应从政府官员抓起，政府在制定政策的时候，一定要放长线钓大鱼．．．．．．，切忌朝令夕改，“先算好任期，再做出政绩”。
2．下列各句中，没有语病的一项是( )A．澳门一些不知名的“冷门”景点在旅游部门官员着力开发打造下，“热门”景点那种人满为患，不堪重负的状况有所改善。
B．产业化开发对于“非遗”保护而言是一把双刃剑，它必须经过利益攸关方的协商及专家的论证才能实施，以确保开发与保护能够良性互动。
C．在国外，志愿者队伍是无偿献血的重要生力军，在我国，这支队伍尚不健全。
能否真正建立无偿献血的长效机制，是缓解“血荒”问题的关键。
D．虽然格陵兰岛是世界上最大的岛屿，但在政治和经济上却是个矮子，然而这种情况有可能在不久后发生改变，因为格陵兰坐拥巨量资源。
3．下面对《雷雨》一剧判断有误的一项是( )A．《雷雨》的标题既是写实的，又有象征意义。
说明故事发生在雷雨交加之夜，也预示着三十年代沉闷的中国社会正酝酿着一场大变革。
B．《雷雨》戏剧结构极为紧凑。
课本节选部分巧妙地采用了“回顾”和“穿插”的表现手法，将“过去生活”与“现实生活”交织在一起，让过去的矛盾推动现在的矛盾，冲突尖锐激烈，深深吸引着读者与观众。
C．戏剧冲突是戏剧文学的重要内容。
它主要表现为剧中人物性格的冲突。
《雷雨》的主要冲突：一是以鲁侍萍为代表的下层人民与以周朴园为代表的资本家的矛盾，一是工人同资本家的矛盾。
D．周朴园对鲁侍萍的怀念不可能是真心的。
人教版高中语文必修四课时练习：第2课+雷雨2+Word版含答案.doc
第2 课雷雨（二）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 ( )①从9月30日至10月3日，一般让人始料未及的楼市限购风潮，在全国各大城市间________，9个城市先后发布楼市调控新政策，多地重启限购限贷。
②他因为家里开着棋社，从小就________，对下棋颇有心得。
③家具市场产品________的现象早已屡见不鲜，网购平台上售卖仿冒名品家具的卖家也越来越多，有关部门有必要展开一轮彻查严打的行动了。
A.曼延耳熟能详良莠不齐B.蔓延耳濡目染鱼目混珠C.曼延耳濡目染鱼目混珠D.蔓延耳熟能详良莠不齐2. 下列各句中，没有语病的一句是 ( )A.这次“国十条”明确叫停了上述“因噎废食”的做法，要求各地区、各部门不得自行出台限制创业投资企业和创业投资管理企业市场准入和发展。
B.只是，如果这种道德行为不是出自于自觉，而是持之以强力，而且加以推广，则可能又是另一回事了。
C.《读者来信》的话题新鲜，贴近生活，关注社会。
不仅中学生阅读这些鲜活故事和案例感到亲切，看到小学生的来信也能变成报纸上的铅字文章，很多人还会生出跃跃欲试的想法。
D.在博物馆展出的文物是西周时期的精品，价值非常高，热烈欢迎感兴趣的观众可以到馆参观。
3.下列诗句中所用修辞手法与其他三项不同的一项是 ( )A.男儿何不带吴钩B.千树万树梨花开C.长江万里白如练D.疑是银河落九天4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )汉字是方块字，是图像性的文字。
________。
________，________，________，________。
________。
中国的语言和语音联系密切但并不等同。
中华民族是多元的语言、多元的种族、多元的宗教、多元的文明构成的一个整体，最具有包容性。
一个地方的哲学跟地域、经济、生长方式都有密切的关系，而不是本质之如何。
①拼音文字②图像性的文字可以从图像的直觉中体会到文字的意义③所以有语音中心主义的倾向④汉字是人类文明的辉煌成就⑤文字是隶属于语音的⑥是通过符号去记录语言构成文字A.①⑥⑤②④③B.①③④⑤②⑥C.②⑤③④①⑥D.②①⑥⑤③④二、文言文阅读吐谷浑年七十二卒，有子六十人，长曰吐延，嗣。
语文必修4(人教版)课后检测：第2课 雷雨 Word版含解析
第2课雷雨
那个夏天，烦躁多事，酷热逼走人的理智，人们会时常身不由己地，要回归原始的野蛮的路，那里流着血，不是恨便是爱，不是爱便是恨。
一切都容易走向极端，要如电如雷地轰轰地烧一场，中间不容有一条折中的路。
这就是《雷雨》。
文中周朴园对鲁侍萍的态度，深刻地揭露出他虚伪、自私、冷酷、残忍的本性，说明他是一个地地道道的伪君子。
鲁侍萍是一个下层劳动妇女，既善良温柔，又不乏坚强。
她深刻认识到周朴园自私虚伪的本质，拒收周朴园的钱，表现了她对残酷现实的清醒认识；她心地的磊落及对周朴园的轻蔑和愤恨，体现了她的尊严、骨气以及对命运的抗争。
周、鲁之间的冲突具有复杂的矛盾性，既是资本家和下层劳动人民之间的矛盾，也是封建家庭的矛盾，甚至可以理解为男女之间情感的矛盾，但是从本质上看还是人性的真与伪的冲突：鲁侍萍是真，周朴园是伪；鲁侍萍是善良，周朴园是自私。
只要有人，只要有生活，人性就会演绎出多彩的故事，而真与假、美与丑、善与恶，则是它反复呈现的主题，让我们睁开一双慧眼，把这世界看得清清楚楚、明明白白、真真切切。
[运用角度]“尊严”“论人性之美”“慧眼看世界”等。
第三只眼睛看曹禺
我心中曹禺与他“中国戏剧第一人”的赞誉无关，出现在我眼前的是一个天性忧郁敏感的孩子，五六岁时得知自己现在的妈妈只是自己的继母，而亲生母亲早已死去，父母亲总在楼上吸食大烟；是一个10岁读完中国古典四大名著，19岁读完全英文版的《易卜生全集》，。
高一语文人教版必修四课时作业：第2课 雷雨(含答案)
课时作业2 雷雨第一课时基础巩固一、积累运用1．下列词语中没有错别字的一项是()A．烦燥贤惠惊愕委曲B．窟窿家俱签字弥补C．联络松弛斡旋脉膊D．昧心混账敲诈暂且解析：A项，“燥”应为“躁”；B项，“俱”应为“具”；C项，“膊”应为“搏”。
答案：D2．对下列破折号的作用解说有误的一项是()A．周朴园……你——你贵姓？(表示声音延长)B．鲁侍萍(泪满眼)我——我——我只要见见我的萍儿。
(表示语气断断续续)C．周朴园……你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
(表示解释说明) D．周朴园……我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
(表示解释说明)解析：D项破折号表示话题转变。
答案：D3．下列句子中加点的人称代词比括号里的人称代词更能体现人物的性格，其中分析错误的一项是()A．周朴园：这个人跟我们．．(我)有点亲戚——用“我们”淡化了周朴园和“这个人”的关系，更利于表现周朴园尽力掩饰自己的虚伪性格。
B．周朴园：……如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们．．(你)先可以不必哭哭啼啼的。
——用“我们”拉近了和侍萍之间的距离，表明周朴园良心发现，对过去的过失感到内疚。
C．鲁侍萍：……三十年前，过年三十的晚上我生下你．(我们)的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们．．(你)逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门。
——第一处用“你”更能突出鲁侍萍对周朴园的痛恨，第二处用“你们”是将矛头直指周家这个罪恶的封建资产阶级家庭。
D．周朴园：你．(我们)的第二个孩子你不是已经抱走了么？——这里用“你”更能表现周朴园怕承担责任的自私、冷酷的性格特征。
解析：“良心发现，对过去的过失感到内疚”不对，周朴园只不过是在哄骗侍萍，怕侍萍揭露真相，影响他的地位。
答案：B4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()①罪犯一方面大肆散布虚假信息，另一方面________他人介绍熟人与分公司签订承包协议，并许诺从工程队交纳风险金中给予高额提成。