小学四年级“迎世博 我行动”主题队会活动方案
迎世博班级团日活动方案策划方案
迎世博班级团日活动方案策划方案嘿，小伙伴们，世博盛会即将来临，作为班级团日活动策划的大师，咱们可得好好策划一场别开生面的活动，让大家都能够感受到世博的魅力。
下面，就让我来给大家详细介绍一下我们的“迎世博班级团日活动方案策划方案”吧！一、活动主题：共享世博，快乐你我咱们这次活动的主题就是“共享世博，快乐你我”，旨在通过一系列有趣的活动，让同学们更好地了解世博，感受到世博带给我们的快乐。
二、活动时间：年月日活动的具体时间就定在年月日，那天天气晴朗，正是出门活动的好时机。
三、活动地点：公园咱们选择在公园举行活动，这里环境优美，空间宽敞，非常适合我们的团日活动。
四、活动内容：1.世博知识竞答活动开始，我们可以来一场世博知识竞答，通过问答的形式，让同学们了解世博的历史、参展国家、世博园区等知识。
答对问题的同学可以获得小奖品哦！2.世博摄影大赛我们可以开展一场世博摄影大赛。
同学们可以提前准备好相机或手机，拍摄世博相关的照片，活动现场进行展示，评选出最佳摄影作品。
这既能让同学们锻炼摄影技巧，也能让大家更好地记录世博的精彩瞬间。
3.世博主题表演为了让大家更加深入地了解世博，我们可以邀请同学们自发组织世博主题的表演，如舞蹈、歌曲、朗诵等。
这将是一场充满创意和热情的表演，相信同学们一定会给我们带来惊喜！4.世博美食分享世博会上的美食可是不容错过的！我们可以组织一场世博美食分享活动，同学们可以自带或购买世博美食，现场分享给其他同学，让大家品尝到世界各地的美味佳肴。
5.世博趣味运动会我们来一场世博趣味运动会，设置一些与世博相关的趣味比赛项目，如世博知识接力、世博建筑搭建等。
这既能让同学们在运动中感受到世博的魅力，也能增进同学们之间的友谊。
五、活动组织及分工1.班级团支书：负责整体活动的策划、组织及协调工作。
2.班级宣传委员：负责活动的宣传、摄影及报道工作。
3.班级组织委员：负责活动现场的布置、道具准备及活动流程把控。
4.班级其他同学：积极参与活动，协助组织者完成各项工作。
小学四年级“做好主人,用文明迎接世博”主题班会-
小学四年级“做好主人，用文明迎接世博”主题班会小学四年级主题班会主题班会“做好东道主，文明迎世博”旨在通过这次团队会议让学生了解世博会的知识，做好东道主，为上海世博会做好准备。
活动准备:让学生查找世博会相关信息，排练小品，做好ppt 活动主持人:××××(A)××(B)活动时间:40分钟活动流程:A:全体起立，排队！甲乙双方:第四(1)中队“做好东道主，文明迎世博”主题班会现在开始！b:所有队伍都算！(班长向中队长汇报。
)中队长在全队后跑向辅导员:“报告中队辅导员，中队34人，我们已经准备好了以“做好东道主，文明迎世博”为主题的中队会议。
请辅导员参加我们的团队会议。
中队辅导员说，“接受你的报告，祝你的团队圆满成功。
” ”“是的！“中队队长回到了原来的位置，整个中队都放松了全体立正；出队旗(一起打鼓，队员敬队礼)唱队歌(指挥)；船长讲话，颁布和出版活动开始众所周知，2010年世博会将落户上海。
突然发现，世博会离我们越来越近了。
乙:是的！上海世博会快到了！我们应该如何迎接世博会？海宝:要尊老爱幼，守秩序，保护环境，为人民做事！答:以书为伴学习，以礼相待，以诚相待欢迎世博会的出现，努力成为城市的文明人我们的世博会精彩而丰富我们的世博会对世界有很大的影响我们的茶文化丰富多彩乙:我们的古诗魅力无穷答:啊！看，谁来了？组合:海宝！乙:海宝，你怎么来了？海宝:听说你们中队在筹备世博会。
我想测试你是否了解世博会 a:好的！你说，怎么考？海宝:关于世博会的名称，我有很多疑问。
让我们在世博知识上有大的突破！你说什么？Co:好！(带ppt)将中队分成三组，每组三名队员将教室中心分为A、B、c三个区域，选择哪个选项，站在哪个区域，答错海宝:没想到你准备的这么好！答:当然！b:经过这次“世博知识突破”，相信大家一定对世博知识了解不少。
海宝:你知道世博会会做什么吗？学生:举办世博会的目的往往是为了庆祝某个国家或地区的重大历史事件或重要纪念活动，展示人类在某个领域的政治、经济、文化、科技成就海宝:是的，但是不完整。
“文明世博伴我行”主题队会方案
“文明世博伴我行”主题队会方案活动目的通过本次主题活动使队员们了解上海召开世博会的重大意义，了解更多的世博知识，了解上海日新月异的变化；引导队员关心国家大事，关注世博，参与世博激发他们的民族自信心和自豪感；并启发他们从今天做起、从小事做起，养成文明礼仪好习惯，当好热情的东道主，打造城市文明小公民的良好形象，增强社会责任感。
活动准备1、学生准备：●了解世博知识，了解2010年上海世博会的主题内容。
●学生回家收集世博知识，准备世博会知识问答。
●制作一张世博文明卡●以小组为单位准备一个节目2、教师准备：●修改主持稿、指导排练节目，并对本次班会中学生可能出现的问题做好应对准备。
●制作主题队会的多媒体课件。
●训练队列。
活动过程第一部分：主持人A：小朋友，今年就是2010年了，对于每个中国人尤其我们上海人来说，这是特别的一年。
因为有一场重大的盛会就要召开，那就是——全班齐：2010年上海世博会！主持人B：召开世博会是我们炎黄子孙多年的梦想！主持人A：召开世博会是我们全国人民的骄傲！主持人B：召开世博会也是我们上海人民的光荣！主持人A：作为一个上海人,在这几年里我们能时刻感受到2010年上海世博会脉搏的跳动！主持人B：想世博、话世博、迎世博！主持人A：二五中队《文明世博伴我行》主题队会现在开始！主持人B：全体起立，各小队汇报人数。
（队列略）主持人A：出旗、敬礼。
礼毕。
主持人B：齐唱《中国儿童团》团歌。
主持人A：全体坐下。
主持人B：XXX，你的家乡在哪里？主持人A：我的家乡在安徽，不过现在我是一个“新上海人”，我们上海马上就要召开世博会了，我的心里别提有多高兴了主持人B：那我可要来考考你？看你对世博的知识了解多少呢？主持人A：没问题主持人B：2010年上海世博会的吉祥物是什么？主持人A：太容易了，是海宝。
瞧，他今天也来到我们身边了『海宝的自诉』我就是中国2010年上海世博会的形象大使。
我的名字叫“海宝”，海宝海宝———就是“四海之宝”。
迎世博主题班会方案
迎世博主题班会方案刚坐下，世博的影子就在脑海里挥之不去。
依稀记得，十年前，当我第一次参与世博方案写作时，内心那份激动与憧憬。
而今，我将这份情感融入这次的班会方案中，希望同学们能感受到世博的独特魅力。
一、主题确定主题：拥抱世界，共享未来——迎世博主题班会二、活动目标1.增进同学们对世博历史的了解，培养国际化视野。
2.激发同学们对科技创新的热情，提高团队合作能力。
3.传承世博精神，树立正确的价值观。
三、活动内容1.世博知识讲座邀请专家进行世博知识讲座，让同学们了解世博的历史、意义以及我国参与世博的历程。
通过讲座，使同学们对世博有更全面的认知。
2.世博主题演讲同学们围绕世博主题进行演讲，分享自己对世博的理解和感悟。
演讲内容可以涉及世博的历史、科技、文化等方面。
3.世博科技作品展示鼓励同学们发挥创意，制作与世博相关的科技作品。
作品可以涉及、智能家居、环保等方面，展示我国在科技创新领域的成果。
4.世博文化衫设计同学们分组进行文化衫设计，以世博为主题，展示我国传统文化的魅力。
设计完成后，进行展示和评选，激发同学们的创意潜能。
5.世博主题班会课班主任组织同学们进行世博主题班会课，通过视频、图片、文字等形式，展示世博的精彩瞬间。
同时，邀请同学们分享自己的世博经历，增进同学们的情感交流。
四、活动安排1.第1周：确定活动主题，进行宣传发动。
2.第2周：组织世博知识讲座，开展演讲活动。
3.第3周：进行科技作品制作，筹备文化衫设计。
4.第4周：举办世博主题班会课，展示文化衫设计成果。
五、活动保障1.成立活动筹备组，明确各部门职责，确保活动顺利进行。
2.提前联系专家，确保讲座质量。
3.准备活动所需物资，如投影仪、音响、文化衫材料等。
4.加强宣传，提高同学们的参与度。
六、活动预算1.讲座费用：1000元2.活动材料费：500元3.文化衫制作费：1000元总计：3000元七、活动效果预期通过本次班会，同学们对世博有了更深刻的认识，激发了他们对科技创新的热情。
快乐迎世博 文明伴我行——世博实践主题活动方案设计
快乐迎世博文明伴我行——世博实践主题活动方案设计【活动目的】通过“快乐迎世博，文明伴我行”的主题活动，培养学生庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。
要求全体队员以行动实践承诺，并用小手拉起身边家长、邻里的大手，共同克服生活陋习，摒弃脏乱差，展示新形象，养成良好习惯。
以主人翁的态度迎接2010年上海世博会。
【活动主题】快乐迎世博，文明伴我行【活动准备】1、了解世博知识，了解2010年上海世博会的主题内容，学生与家长、老师收集世博会（主要是上海世博会）的相关资料。
2、师生共同赴社区、学校、家庭寻找陋习。
3、收集礼仪知识。
4、排演小品。
【活动时间】2010年6月24日【活动形式】朗诵、小品、儿歌等【活动过程】一、队仪式（三级报告）：中队长：全体立正，各小队整队，报告人数。
小队长：稍息，立正，报数。
（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告人数：报告中队长，第XX小队原有队员XX人，实到XX人，报告完毕。
）中队长：接受你的报告！小队长：（跑回原位）稍息！中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，五（4）中队应到39人，实到39人，一切准备就绪，请批准我们的活动开展，并请您参加我们的队会，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，很高兴能参加你们的队会，并预祝你们活动成功。
中队长：全体立正！出旗，敬礼；礼毕，唱《中国少先队队歌》；全体坐下。
中队长宣布活动开始：亲爱的小伙伴们，2010年世博会的脚步已经悄然来到了，文明和谐的呼唤更是犹在耳边。
世博会是世界的盛会，是展现上海风采和形象的大好机遇，为了精彩的2010，我们大家一起为上海的未来出份力。
我宣布：“快乐迎世博，文明伴我行”主题中队会现在开始。
二、过程：第一篇章：走近世博、了解世博。
甲：2008年全世界人的目光都聚焦中国北京乙：2010年全世界人的目光将聚焦中国上海甲：2010年，上海将举办一个举世瞩目的盛会。
那就是——齐：2010年上海世博会！甲：作为一名上海的小公民，我们是多么骄傲！乙：作为一名上海的小公民，我们是多么自豪！甲：上海世博会已经悄然而至！小伙伴们，你们对上海世博会了解多少呢？乙：各小队来说说你们收集的资料吧快乐小队汇报：（PPT展示）A：这是上海世博会吉祥物——海宝，以汉字“人”字为核心创意，配以代表生命和活力的海蓝色。
四年级班会课4篇
四年级班会课4篇四年级班会课第1篇迎世博我行动活动目的：1、通过主题队会，使队员了解世博，培养队员们的实践能力，激发队员们热爱祖国的情感，并启发他们以实际行动为世博作出奉献，增强社会责任感。
2、各队员用丰富的形式展现自己的收获和体会，为队员展示自我搭建起一个平台。
3、主题队会营造气氛，让队员在活动中受到感动，学会感动。
活动准备：1、以小队的形式收集有关上海世博会的资料。
2、编排节目。
3、准备音乐《茉莉花》《一千零一个愿望》。
4、彩色纸张。
教室布置：黑板上书写活动的标题：迎世博我行动；大屏幕上同时出示活动的标题；分小队围成6圈坐。
活动过程：1、中队长：起立、集合，各小队报告人数。
中队长向辅导员报告人数，请求开展活动。
2、出旗、敬礼、奏乐。
唱队歌。
3、中队长宣布活动开始。
〔一〕再现申报世博现场主持人甲：听！耳畔传来那熟悉动人的音乐，让我们把思绪带到XX年几月几日，那个特别的日子吧。
〔播放茉莉花〕记者甲：我是某某报记者，现在我在摩纳哥蒙特卡洛举行的国际展览局第132次大会现场，向大家现场直播竞争2022年世博会主办场情况。
在今天将投票选出2022年世博会的东道主，中国、俄罗斯、韩国、波兰和墨西哥五个国家正在做作最后的冲刺。
每一个国家有半小时的陈诉。
记者乙：先后次序为：墨西哥(克雷塔罗)、俄罗斯(莫斯科)、韩国(丽水)、波兰(弗洛茨瓦夫)、中国(上海)，当地时间14：30(北京时间21:30)开始投票。
记者甲：21：30：代表们开始进入会场。
记者乙：22：00：第一轮投票结束，波兰被淘汰。
中国36票居第一！韩国28票，俄罗斯12票，墨西哥6票。
记者甲：22：10：第二轮投票结束，墨西哥被淘汰。
中国38票，韩国34票，俄罗斯10票。
记者乙：第三轮投票结果，中国44票，韩国32票，俄罗斯12票被淘汰。
记者合：第四轮投票结果，中国54票，韩国34票全班起立：欢呼：我们成功了！主持人甲：〔响起国歌声〕全体高唱国歌。
我为世博喝彩
“我为世博喝彩”—宝山路小学四（1）中队主题会一．活动目的：通过本次主题活动使队员们走进世博，了解更多的世博知识，了解上海日新月异的变化；引导队员关心国家大事，关注世博，参与世博激发他们的民族自信心和自豪感；并启发他们从今天做起、从小事做起，养成文明礼仪好习惯，当好热情的东道主，打造城市文明小公民的良好形象，增强社会责任感。
二．活动准备1．布置教室，体现节日气氛。
2．主持人做好准备。
3．准备好活动器材和奖品。
三．活动过程：（一）开场甲、乙：“我为世博喝彩—四（1）中队主题会”现在开始。
甲：全体起立，唱队歌（全体敬对礼、唱队歌）乙：全体起立、出旗、敬礼音乐响起：歌曲《世界》甲：虽然世博会将闭幕了，但世博会的热情永留在我们的心中。
世博会在上海举行，是我们中国人的骄傲，更是我们上海人的骄傲。
我们应该以百分热情去送别这个盛大的世博会。
接下来请大家欣赏诗歌朗诵《精彩世博》。
（二）活动过程第一部分：介绍你最喜欢的世博场馆乙：5月1日世博会在上海召开了，世博的精彩场馆吸引了我们每个人，我们队员们也走进了“世博园”。
那么你们喜欢哪些场馆呢？（1）中国馆介绍（钟家莹、王旨），（2）非洲联合馆（徐羽菲），（3）陕西馆（张辉）（4）英国馆（黄敏敏），（5）意大利馆（朱庆彬），（6）尼泊尔馆（骆辰昊）第二部分：小报文章表达对世博的喝彩甲：我们队员也用自己的行动来了解世博，走进世博。
我们用小报，用绘画，用文章来为世博喝彩。
（1）朱思琪、潘雅倩来介绍一下他们的世博小制作，了解他们是怎样用作品来喝彩世博的。
（2）曹可鹏讲述《游可口可乐馆》（3）林温豪《暑期游世博记》第三部分：知识竞赛甲：你知道吗？2010年世博会的主题是什么？乙：当然知道：城市，让生活更美好！Better city ,better life 。
这阶段，我们大队部进行了海宝世博行活动，你都记得吗？甲：不能说全记得，确切地说大部分都了解。
不如这样吧，今天我们就来开展一个世博知识有奖竞猜。
“迎世博”主题班会课教案
“迎世博”主题班会课教案一、教学目标：1. 让学生了解世博会的意义和作用，提高学生对世博会的认识。
2. 培养学生热爱祖国、关注社会发展的主人翁意识。
3. 提高学生的团队协作能力和综合素质，为我国成功举办世博会有意识地做好准备。
二、教学内容：1. 世博会的概念与发展历程2. 世博会的意义与作用3. 我国举办世博会的意义和挑战4. 学生如何为世博会的成功举办贡献自己的力量5. 世博会的相关礼仪知识三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解世博会的意义和作用，培养学生关注社会发展的主人翁意识。
2. 教学难点：如何让学生深刻理解世博会对我国社会、经济和文化发展的影响，以及学生如何为世博会的成功举办做出贡献。
四、教学方法：1. 采用讲授法，讲解世博会的相关知识。
2. 采用案例分析法，分析我国举办世博会的意义和挑战。
3. 采用小组讨论法，让学生探讨如何为世博会的成功举办贡献自己的力量。
4. 采用情景模拟法，教授学生世博会的相关礼仪知识。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍世博会的概念和发展历程，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：详细讲解世博会的意义和作用，让学生了解我国举办世博会的重大意义。
3. 案例分析：分析我国举办世博会的意义和挑战，让学生认识到成功举办世博会的艰巨性。
4. 小组讨论：让学生分成小组，探讨如何为世博会的成功举办贡献自己的力量，培养学生的团队协作能力。
5. 情景模拟：教授学生世博会的相关礼仪知识，提高学生的综合素质。
6. 总结：回顾本节课的内容，强调学生关注社会发展的主人翁意识，为我国成功举办世博会做好准备。
六、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生对世博会相关知识的掌握程度。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括团队合作、沟通交流和问题解决能力。
3. 情景模拟：观察学生在情景模拟中的表现，评估学生对世博会礼仪知识的掌握程度。
4. 作业完成情况：评估学生对课堂所学知识的运用和拓展能力，以及学生的写作能力。
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小学四年级“迎世博我行动”主题队会活动方案
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
四年级“迎世博我行动”主题队会活动方案活动目的：1、通过主题队会，使队员了解世博，培养队员们的实践能力，激发队员们热爱祖国的情感，并启发他们以实际行动为世博作出贡献，增强社会责任感。
2、各队员用丰富的形式展现自己的收获和体会，为队员展示自我搭建起一个平台。
3、主题队会营造气氛，让队员在活动中受到感动，学会感动。
活动准备：1、以小队的形式收集有关上海世博会的资料。
2、编排节目。
3、准备音乐——《茉莉花》《一千零一个愿望》。
4、彩色纸张。
教室布置：黑板上书写活动的标题：“迎世博我行动”；大屏幕上同时出示活动的标题；分小队围成6圈坐。
活动过程：1、中队长：起立、集合，各小队报告人数。
中队长向辅导员报告人数，请求开展活动。
2、出旗、敬礼、奏乐。
唱队歌。
3、中队长宣布活动开始。
（一）再现申报世博现场主持人甲：听！耳畔传来那熟悉动人的音乐，让我们把思绪带到2004年几月几日，那个特别的日子吧。
（播放茉莉花）记者甲：我是某某报记者，现在我在摩纳哥蒙特卡洛举行的国际展览局第132次大会现场，向大家现场直播竞争2010年世博会主办场情况。
在今天将投票选出2010年世博会的东道主，中国、俄罗斯、韩国、波兰和墨
西哥五个国家正在做作最后的冲刺。
每一个国家有半小时的陈诉。
记者乙：先后次序为：墨西哥(克雷塔罗)、俄罗斯(莫斯科)、韩国(丽水)、波兰(弗洛茨瓦夫)、中国(上海)，当地时间14：30(北京时间21:30)开始投票。
记者甲：21：30：代表们开始进入会场。
记者乙：22：00：第一轮投票结束，波兰被淘汰。
中国36票居第一！韩国28票，俄罗斯12票，墨西哥6票。
记者甲：22：10：第二轮投票结束，墨西哥被淘汰。
中国38票，韩国34票，俄罗斯10票。
记者乙：第三轮投票结果，中国44票，韩国32票，俄罗斯12票被淘汰。
记者合：第四轮投票结果，中国54票，韩国34票全班起立：欢呼：我们成功了！…… 主持人甲：（响起国歌声）全体高唱国歌。
主持乙：感谢阳光小队让我们回顾那段激动人心的时刻。
我们相信世博会将是一座桥梁，进一步将世界带进上海，将上海推向世界。
（二）世博小考场主持人甲：上海将终于和世博紧紧相联，世博也将深深地印在我们的心田，在申办世博的日子里，我们每人的知识库里也开辟了一个新天地，那就是——世博，不信你来瞧瞧这些世博小百库们，下面有请金钥匙小队，现场进行世博小考场知识竞赛。
（三）世博金点子主持人甲：我们是世博的小百库，但我们更应该是世博的小当家，你想好了吗？你能为我们的世博做点什么呢？（主持人采访：请大家来谈谈）……女：我想当个小小世博志愿者！全体队员说：我们也想！主持人乙：让我们签下我们的名字，当个小小志愿者，为世博会出力。
全体签名！全体宣誓：
宣誓人：（四）志愿者在行动（签好后）主持人甲：我们在写下名字的同时，也写下了我们争当合格志愿者的决心，为了迎接世博，dream小队刻苦学习英语，下面请他们表演。
主持人乙：世博会在上海举行，每一个上海人都感到无比自豪，我们的启明星小队按耐不住激动的心情，上街宣传，看，他们来了！主持人甲：飞扬小队也在为世博出一份力，在小队长的带领下，他们为世博会设计了吉祥物，欢迎他们给大家介绍一下。
主持人乙：整洁的环境、清新空气，让上海充满生机和活力，要让外国友人树起大拇指夸：上海真美！而这些都离不开环保！下面请绿叶小队汇报一下他们这几个月来的环保成果。
主持人甲：我们周围的同学，有的受家长或外人的“熏陶”开始学会了用脏语来损人。
这是非常不道德的行为。
文明礼仪其实代表着一个国家的形象。
下面让我们来听听啄木鸟小队带来的快板。
主持人乙：看到此情此景，我想你一定会愿为我们的小志愿者们欢呼，自豪。
主持人甲：此时，我相信大家心中对于2010年的上海世博有着太多太多的期盼和祝愿。
（五）折千纸鹤，寄千颗心愿主持人乙：那就让我们借助灵验之物——千纸鹤帮我们梦想成真吧。
（音乐声起，老师和队员们折千纸鹤）主持人合：因为我们的心儿诚，梦儿真，定满载着我们的心愿、穿越时空、把一切实现于2010年。
主持人甲：让我们同唱一支歌——《茉莉花》4、中队长整队，请辅导员老师讲话。
呼号：为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着）5、退旗、敬礼，奏乐。
6、中队长宣布活动结
束。
教案说明：队会是少先队活动之一，少先队活动的宗旨是发挥队员们的主动性，激发他们的参与意识。
举行《迎世博我行动》这次主题活动是想通过这次活动，使队员了解世博，培养队员们的实践能力，激发队员们热爱祖国的情感，并启发他们以实际行动为世博作出贡献，增强社会责任感。
各队员用丰富的形式展现自己的收获和体会，为队员展示自我搭建起一个平台，让队员在活动中受到感动，学会感动。
根据队员的准备工作及他们的综合情况，这次活动我安排了以下几个环节。
（一）再现申办世博会现场。
由我们熟悉的具有中国特色的歌曲《茉莉花》带我们回到申办成功的那天，再现那激动人心的场面。
由阳光小队队员摸拟当时的现场，有两个同学扮演记者报导，同时多媒体出示阳光小队收集的申博成功那天的照片资料，让全体队员都回到那一天，体会当时中国人激动的心情，并自发高唱国歌，激发他们热爱祖国的自豪情感。
（二）世博小考场由金钥匙小队进行世博知识竞赛，队长担当考官，用媒体出示问题队员抢答，答对获得一枚世博章。
在活动中，队员们掌握了不少知识，培养了他们收集信息和处理信息的能力，最重要的是真正的了解了世博的意义。
（三）世博金点子对世博有了了解，队员们都想为世博做些什么。
为世博出金点子，由一生当记者采访队员，你能为我们的世博做点什么？通过队员们的各抒己见，我们仿佛看见了一位位小志愿者。
在他们都热情澎湃的时候，让队员们在一块大的写有誓言的横幅上签上自己的名字，并进行宣誓，他们的情感
立刻得到了升华，从一名旁观者，变成了一名志愿者。
（四）志愿者在行动队员们成了志愿者，在这一环节中，几个小队进行不同形式地活动，如飞扬小队为世博设计了吉祥物，从中可以看出他们的思想和对世博会寄与的美好希望。
如启明星小队的小品，《上街宣传》，这是他们集体创作的实践活动，这个活动已经让他们在思想上形成了文明礼仪的好道德。
如dream小队狠练英语，进行英语诗歌朗诵，又如绿叶小队来汇报几个月的环保成果，拾到了多少废报纸、废电池、废金属等，如啄木鸟小队的快板《小小队员》，在轻松的气氛中让我们记住文明举止的重要性。
在这些活动中，队员们主动发现，主动探索，并在活动过程中培养了团结协作，克服困难的能力。
最后一个部分——折千纸鹤、寄千颗心愿。
千纸鹤是寄于希望的象征物，老师和队员们怀着美好的愿望每人折一只千纸鹤同唱一首《茉莉花》，让千纸鹤把心愿实现于2010年，也把这次活动推向高潮，同时也对这一活动进一步延伸。
在本次活动中为队员创造了互相帮助，团结合作的机会，活动形式的多样性，使队员的特长和能力得到充分的发展，心理上有成功的体验。
通过活动，促进队员全面发展。
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！。