九年级化学基础知识竞赛试题及答案
九年级化学竞赛试题及答案
九年级化学竞赛试题注意事项：本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第I卷（选择题共16分）；第Ⅱ卷（非选择题共34分）。
全卷共50分。
考试时间为50分钟。
可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 Ca-40 Fe-56 H-1第I卷（选择题共16分）一、选择题（本题包括8小题，每小题2分，共16分。
每小题只有一个．．．．选项符合题意，把正确答案的序号填入后面的表格中）1．从化学的视角来看，下列名句中只发生物理变化的是（）A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．冰，水为之，而寒于水D．曾青（指CuSO4 溶液）得铁则化为铜2．同学们知道食醋、柠檬酸具有酸性，但是哪种物质的酸性强呢？小敏同学提出用PH 试纸检验。
就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A.提出假设B.设计实验C.得出结论D.收集证据3．下列实验操作能达到预期目的是（）A. 用排水法收集氧气B. 用NaOH溶液除去CO2中的HCl气体C. 用托盘天平称取3.27gNaCl固体D. 用闻气味的方法鉴别CO和CO2气体4．下图为某反应的部分微观示意图，其中不同的球代表不同种原子．下列说法正确的是（）A. 该反应属于置换反应B. 1个X分子中有3个原子C. 反应物中分子的个数比为1：1D. 的化合价在反应前后未改变5．善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养．你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是（ ）6．染发时常用到的着色剂——对苯二胺，化学式为C 6H 8N 2，是一种有毒化学药品，有致癌性，下列说法正确的是（ ） A ．对苯二胺中含有 N 2 分子B ．对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为 6:8:2C ．对苯二胺由 6 个碳原子、8 个氢原子和 2 个氮原子组成D ．对苯二胺中碳元素的质量分数表达式为 12×6×100% 12×6+1×8+14×27. 下列四个图象反映的变化趋势，分别对应四种操作过程．其中正确的是（ ）A. 某温度下．向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B. 向硫酸铜和盐酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液 〔提示：CuSO 4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na 2SO 4〕C. 用相等质量的双氧水来制取氧气D. 氢氧化钠溶液中加足量的水稀释8. 某校化学活动小组为探究X 、Y 、Z 三种金属与酸的反应情况，进行了如图实验，取等质量的X 、Y 、Z 分别与足量的溶质质量分数相同的稀H 2SO 4反应，都生成+2价金属的硫II 卷（非选择题 共34分）二、理解与应用（本题包括4小题，共16分）1.（4分） 下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图．请回答下列问题：（1）氯原子的核电荷数是 _________ ；钠原子与氯原子的最本质区别是 _________ ．（2）在钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是 _________ 原子；Na +的结构示意图是 _________ （填字母）．2.(4分)元宵节是我国的重要传统节日，“接汉疑星落，依楼似月悬。
初三化学竞赛试题及答案解析
初三化学竞赛试题及答案解析一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个元素的化学符号是正确的？A. 氧（O2）B. 氢（H）C. 氮（N）D. 碳（C）2. 根据化学方程式，2H2 + O2 → 2H2O，下列哪个说法是正确的？A. 反应物是氢气和氧气B. 生成物是水C. 反应物和生成物的原子数目相等D. 以上都是3. 原子量单位是：A. 千克B. 克C. 毫克D. 原子质量单位（u）4. 下列哪个是纯净物？A. 空气B. 纯水C. 果汁D. 沙子5. 元素周期表中，元素的排列顺序是根据什么？A. 原子量B. 原子序数C. 电子数D. 元素名称二、填空题（每空1分，共10分）6. 化学方程式书写时，需要遵循的两个守恒定律分别是______和______。
7. 根据题目1中的选项，正确的化学符号是______。
8. 原子的核外电子排布遵循的规律是______。
9. 根据题目2中的化学方程式，反应物和生成物的摩尔比是______。
10. 元素周期表中，第IA族元素的特点是具有______个价电子。
三、简答题（每题5分，共20分）11. 什么是化学计量？12. 请简述化学反应中的能量变化。
13. 什么是氧化还原反应？14. 请解释什么是酸碱中和反应。
四、计算题（每题5分，共10分）15. 如果有5克的氢气和10克的氧气反应生成水，计算生成的水的质量。
16. 已知某化合物中碳元素的质量分数为40%，氢元素的质量分数为6.7%，求该化合物中氧元素的质量分数。
五、实验题（每题5分，共10分）17. 描述如何使用滴定法测定溶液的酸碱度。
18. 描述如何使用分液漏斗进行液体的分离。
六、论述题（每题10分，共20分）19. 论述化学在日常生活中的应用。
20. 论述环境保护中化学的重要性。
答案解析一、选择题1. 正确答案：C。
氧的化学符号是O，氢是H，氮是N，碳是C。
2. 正确答案：D。
反应物是氢气和氧气，生成物是水，反应物和生成物的原子数目相等。
初三化学竞赛试题及答案
初三化学竞赛试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质中，属于混合物的是（）A. 氧气B. 蒸馏水C. 空气D. 纯碱答案：C2. 化学变化的本质特征是（）A. 有气体生成B. 有沉淀生成C. 有新物质生成D. 有颜色变化答案：C3. 下列物质中，属于单质的是（）A. 二氧化碳B. 氢气C. 氧化钠D. 氯化钠答案：B4. 根据质量守恒定律，下列说法正确的是（）A. 反应物的质量总和等于生成物的质量总和B. 反应物的质量总和小于生成物的质量总和C. 反应物的质量总和大于生成物的质量总和D. 反应物的质量总和可能等于生成物的质量总和答案：A5. 金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能置换出酸中的氢，排在氢后面的金属不能置换出酸中的氢，据此判断，下列叙述中正确的是（）A. 铜能与稀盐酸反应生成氢气B. 铁能与硫酸铜溶液反应生成铜C. 镁能与稀盐酸反应生成氢气D. 银不能与稀盐酸反应生成氢气答案：D6. 根据金属活动性顺序，下列金属中，活动性最强的是（）A. 铁B. 铜C. 锌D. 银答案：C7. 根据金属活动性顺序，下列金属中，活动性最弱的是（）A. 铁B. 铜C. 锌D. 银答案：D8. 根据金属活动性顺序，下列金属中，能与稀硫酸反应生成氢气的金属是（）A. 铁B. 铜C. 锌D. 银答案：A9. 根据金属活动性顺序，下列金属中，不能与稀硫酸反应生成氢气的金属是（）A. 铁B. 铜C. 锌D. 银答案：B10. 根据金属活动性顺序，下列金属中，能与硫酸铜溶液反应生成铜的金属是（）A. 铁B. 铜C. 锌D. 银答案：A二、填空题（每题2分，共20分）11. 空气的成分主要包括氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、水蒸气和其他气体和杂质。
其中，氧气的体积分数约为21%，氮气的体积分数约为78%，稀有气体的体积分数约为0.94%。
12. 金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能置换出酸中的氢，排在氢后面的金属不能置换出酸中的氢。
九年级上学期竞赛化学试卷(有答案)
九年级上学期竞赛化学试卷(有答案) 可能用到的相对原子质量 C :12 N:14 S:32 Cl35.5O:16 H:1第I卷（选择题，共40分）一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项符合题意）1．葡萄酒营养丰富，适量饮用具有健身养颜的功效。
下列家庭酿制葡萄酒的过程中属于化学变化的是( )A．清洗葡萄B．把葡萄捣碎C．葡萄发酵成酒D．用细纱布过滤后装瓶2．下列物质属于纯净物的是（）A、石灰水B、矿泉水C、蒸馏水D、自来水3．化学与生活密切相关，下列说法不正确的是( )A．蔬菜、水果中富含维生素B．糖类和油脂都能为人体提供能量C．人体缺锌易患贫血病D．人体缺钙会发生骨质疏松，容易骨折4．净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。
要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为( )A．①②③④B．②④①③C．①③④D．②①④5．镁是一种化学性质活泼的金属，在空气中常温下就能被缓慢氧化。
下列有关镁条燃烧实验的说法不正确的是( )A．实验前，应先用砂纸打磨镁条至表面出现银白色B．实验时，应使用石棉网C．实验时，应用坩埚钳夹持镁条，在酒精灯上点燃D．镁条在空气中缓慢燃烧，发出耀眼的黄光，有大量蓝紫烟生成6．地震过后，防疫部门常用到一种高效安全灭菌消毒剂，该消毒剂可表示为RO2，主要用于饮用水消毒。
实验测得该氧化物中R与O的质量比为71∶64，则RO2的化学式为( ) A．CO2B．NO2C．SO2D．ClO27．根据你所学过的化学知识，判断下列说法错误的是( )A．我们使用的铅笔笔芯是金属铅制成的B．温度计中的水银不是银，是金属汞C．干冰不是冰，是固体二氧化碳D．纯碱在物质分类中不是碱，是盐8．有甲、乙、丙三种金属，将甲投入丙的硫酸盐溶液中，有丙析出。
将乙、丙两种金属分别投入硫酸铜溶液中，丙的表面有红色物质析出，乙的表面没有明显变化。
则甲、乙、丙三种金属活动性顺序排列正确的是( )A．甲＞乙＞丙B．甲＞丙＞乙C．丙＞乙＞甲D．丙＞甲＞乙9．“满架蔷薇一院香”，这主要是因为构成物质的微粒（）A、质量很小B、体积很小C、不断运动D、之间有空隙10．下图为某反应在同一容器中反应前后微粒示意图。
九年级化学下学期竞赛试题(含解析) 新人教版-新人教版初中九年级全册化学试题
2015-2016学年某某省某某市溧水县孔镇中学九年级（下）竞赛化学试卷一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）1．将某浓度的稀硫酸加入氢氧化钠溶液，如图所示符合这一实验事实的图象是（m为氢氧化钠溶液的质量）（）A．B．C．D．2．N2O3中氮元素的化合价为（）A．﹣3 B．﹣1 C．+1 D．+33．人体缺乏下列哪种元素会导致佝偻病、骨质疏松（）A．钙B．碘C．铁D．锌4．下列实验操作正确的是（）A．稀释浓硫酸B．倾倒液体C．称量固体D．过滤5．下列物质由原子构成的是（）A．铁B．氯化钠C．氢气 D．C606．氟元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图如下，下列说法正确的是（）A．该元素是金属元素B．该元素的原子序数为19C．该元素原子的最外层电子数为7D．该元素原子在化学反应中容易失去电子7．下列物质的用途与化学性质相关的是（）A．用铜制电线B．用熟石灰改良酸性土壤C．用干冰作制冷剂D．用活性炭吸附冰箱内的异味8．下列化肥中属于氮肥的是（）A．磷矿粉B．氯化钾C．过磷酸钙 D．硫酸铵9．大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”（C3H6S），具有一定的杀菌食疗价值．下列有关C3H6S的说法正确的是（）A．C3H6S属于有机高分子化合物B．C3H6S的相对分子质量74gC．C3H6S中碳元素的质量分数最大D．C3H6S中碳、氢、硫元素质量比为3：6：110．小兵同学利用棉签设计了如图实验，a处滴浓氨水，b处滴酚酞溶液，过一会他观察到b处的棉花变红，a处的棉花不变红．下列说法不正确的是（）A．氨分子在不断的运动B．氨水的pH大于7C．所有分子的运动速率相等D．该实验药品用量少并能有效防止氨气逸出11．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（）A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物相同C．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量D．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性12．下列各组离子在水中能大量共存的是（）A．NH4+、H+、Cl﹣、NO3﹣B．Cu2+、Na+、SO42﹣、OH﹣C．K+、H+、Cl﹣、CO32﹣ D．Na+、H+、NO3﹣、OH﹣13．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法错误的是（）A．H2（HCl）﹣﹣通过足量的碳酸氢钠溶液、干燥B．CaO固体（CaCO3固体）﹣﹣高温充分煅烧C．NaCl固体（泥沙）﹣﹣加入足量的水溶解、过滤、蒸发结晶D．KCl溶液（K2SO4溶液）﹣﹣滴加氯化钡溶液至恰好完全反应，过滤14．根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法合理的是（）A．电脑着火，应立即用水浇灭B．各种化学肥料（化肥）中均含有氮元素C．炒菜时油锅不慎着火，迅速盖上锅盖D．图书、档案失火，用水基型灭火器扑灭15．镁是一种用途广泛的金属材料，目前使用的镁主要是从海水中提取的，主要流程如图所示．上述转化过程中未涉及到的基本反应类型是（）A．分解反应 B．化合反应 C．置换反应 D．复分解反应二、解答题（共6小题，满分24分）16．根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出有标号的仪器名称：a，b．（2）实验室选用A、F装置制取氧气，化学方程式为，如果收集到的氧气不纯，可能的原因是（只写一条）．（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为，若要得到平稳的气流，应选择的发生装置是（填字母），选用D装置收集二氧化碳的原因是．17．人体缺乏维生素C（简写“Vc”）会患坏血病．如图所示为某种“维生素C”说明书的一部分，请回答：（1）“Vc”属于化合物（填“无机”或“有机”）；（2）“Vc”中C、H、O三种元素的质量比是；（3）若正常成人每天对“Vc”的最低需要量为60mg：①当这些“Vc”完全来自右图的“维生素C”时，每次服用片；②当这些“Vc”完全来自某种新鲜蔬菜（每1000g这种蔬菜含“Vc”120mg）时，每天至少应食用这种蔬菜g；（4）取2片“维生素C”溶于水，滴入紫色石蕊试液变红色，说明“Vc”溶液的PH7（选填“＞”、“＜”或“=”）．18．如图表示某些物质间转化关系（反应条件和部分产物已省略）．其中A、B、D、E都属于氧化物，且A、E为黑色固体；B、D是由相同元素组成；C、Y、Z为无色气体，其中Y有毒；X是最常见的金属．请回答下列问题：（1）反应①中A物质的作用是；（2）反应③中具有还原性的物质的化学式；（3）反应④的化学方程式为：；（4）反应⑤中G物质除有机物（如甲烷）外，还可能是．19．某化学兴趣小组在实验室配制一定溶质质量分数的稀盐酸，并用其测定某氢氧化钠溶液的溶质质量分数．（1）配制74g质量分数为10%的稀盐酸，需要质量分数为37%的浓盐酸g，在实验室用浓盐酸配制稀盐酸的主要步骤有：计算、、混匀、装瓶并贴上标签．（2）用上述配制的稀盐酸加入到20g某氢氧化钠溶液中，溶液pH的变化情况如图所示．①根据曲线判断，当加入稀盐酸的质量为时，反应恰好完全进行．②当加入20g稀盐酸时，所得溶液中的离子有（填化学符号）．20．镁及其化合物在生产、生活中应用广泛．（1）从海水中提取金属镁，可按如图所示流程进行：①下列说法正确的是（填字母）．A．步骤Ⅰ通过一步反应即可实现 B．步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是从海水中提纯氯化镁C．步骤Ⅴ中化学能转化为电能 D．该流程涉及的基本反应类型有4种②该流程中采取的一种降低成本且减少污染的措施是．21．某电镀厂在对金属镀件表面除锈、除污过程中，使用了盐酸、硫酸、氢氧化钠、碳酸钠．该厂经处理后排放的废水含有H+、OH﹣、Na+、Fe3+、Cu2+、CO32﹣、Cl﹣、SO42﹣中的几种离子，某中学生环保志愿者小组对该废水中部分成分进行检测，实验步骤及现象如下表所示．请你填写下表中每步实验现象所对应的实验结论．实验步骤及现象实验结论（填离子符号）取废水样品观察，呈无色废水中不含测所取废水样品的pH，pH=13 废水中含较多的向废水样品中加入过量的稀盐酸，没有气泡产生废水中不含根据以上信息综合分析，你推测该废水中除H2O外，还含有的物质是（写化学式，下同），不能确定的物质是．2015-2016学年某某省某某市溧水县孔镇中学九年级（下）竞赛化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）1．将某浓度的稀硫酸加入氢氧化钠溶液，如图所示符合这一实验事实的图象是（m为氢氧化钠溶液的质量）（）A．B．C．D．【考点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】浓度极稀的硫酸pH小于7；加水稀释，酸性减弱，pH逐渐增大，由于是加水稀释，所以溶液始终是酸溶液，pH不会等于或大于7．【解答】解：浓度极稀的硫酸pH小于7；加水稀释，酸性减弱，pH逐渐增大，由于是加水稀释，所以溶液始终是酸溶液，pH不会等于或大于7．故选：A．【点评】解答本题要充分理解溶液的酸碱性和溶液pH之间的关系，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．2．N2O3中氮元素的化合价为（）A．﹣3 B．﹣1 C．+1 D．+3【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合物质的化学式进行解答本题．【解答】解：氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（﹣2）×3=0，则x=+3价．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答．3．人体缺乏下列哪种元素会导致佝偻病、骨质疏松（）A．钙B．碘C．铁D．锌【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【专题】化学与生活．【分析】A、根据钙的生理功能和缺乏症进行分析判断．B、根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断．C、根据铁的生理功能和缺乏症进行分析判断．D、根据锌的生理功能和缺乏症进行分析判断．【解答】解：A、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故选项正确．B、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项错误．C、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺铁会患贫血，故选项错误．D、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故选项错误．故选：A．【点评】化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，掌握人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症是正确解答此类题的关键．4．下列实验操作正确的是（）A．稀释浓硫酸B．倾倒液体C．称量固体D．过滤【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；称量器-托盘天平；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、稀释浓硫酸的方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅．”B、倾倒液体时注意试管口与容器口要紧挨紧靠．C、左放物质，右放砝码（即“左物，右码”）．D、根据过滤操作的注意事项分析．【解答】解：A、浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌；切不可将水倒进浓硫酸里．故A错误；B、倾倒液体时，试管口与容器口要紧挨紧靠，且试管应该略微倾斜，故B错误；C、使用托盘天平称量药品时，左盘放药品，右盘放砝码，故C正确；D、过滤时，倾倒液体时应用玻璃棒引流，且漏斗下端紧靠承接滤液的烧杯内壁，故D错误．故选C．【点评】根据装置特点可以判断装置图的正误，根据操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定，难度不大．5．下列物质由原子构成的是（）A．铁B．氯化钠C．氢气 D．C60【考点】物质的构成和含量分析．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．【解答】解：A、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项正确．B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误．C、氢气属于气态非金属单质，是由氢分子构成的，故选项错误．D、C60是由C60分子构成的，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．6．氟元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图如下，下列说法正确的是（）A．该元素是金属元素B．该元素的原子序数为19C．该元素原子的最外层电子数为7D．该元素原子在化学反应中容易失去电子【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据元素周期表、原子结构示意图等方面的内容进行分析、判断．【解答】解：A．氟元素的汉字名称“氟”的偏旁是“气”，可见属于非金属元素，故A错误；B、根据元素周期表可知，该元素的原子序数为9，故B错误；C、根据原子结构示意图可知，该元素原子的最外层电子数为7，故C正确；D、根据原子结构示意图可知，该元素原子的最外层电子数为7，在反应中容易得到1个电子，故D错误．故选C．【点评】本题考查学生对元素周期表的理解及对原子结构示意图的认识，清楚每部分所表达的含义，即可顺利解答7．下列物质的用途与化学性质相关的是（）A．用铜制电线B．用熟石灰改良酸性土壤C．用干冰作制冷剂D．用活性炭吸附冰箱内的异味【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断【解答】解：A、铜制造电线，是利用了铜具有优良的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质．故选项不符合题意．B、用熟石灰改良酸性土壤是利用氢氧化钙能与酸发生中和反应，需要发生化学变化才能表现出来，利用了其化学性质，故选项符合题意．C、干冰用作作制冷剂，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质．故选项不符合题意．D、活性炭用于吸附冰箱中的异味，是利用了活性炭具有良好的吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项不符合题意．故选B．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．8．下列化肥中属于氮肥的是（）A．磷矿粉B．氯化钾C．过磷酸钙 D．硫酸铵【考点】常见化肥的种类和作用．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复某某．【解答】解：A、磷矿粉中含有磷元素，属于磷肥．B、氯化钾（KCl）中含有钾元素，属于钾肥．C、过磷酸钙中含有磷元素，属于磷肥．D、硫酸铵中含有氮元素，属于氮肥．故选：D．【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．9．大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”（C3H6S），具有一定的杀菌食疗价值．下列有关C3H6S的说法正确的是（）A．C3H6S属于有机高分子化合物B．C3H6S的相对分子质量74gC．C3H6S中碳元素的质量分数最大D．C3H6S中碳、氢、硫元素质量比为3：6：1【考点】化学式的书写及意义；有机物的特征、分类及聚合物的特性；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据有机高分子化合物的定义进行解答；B、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．C、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析判断．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．【解答】解：A、有机高分子化合物是指相对分子质量达到几万甚至几十万的有机物的分子，C3H6S不属于有机高分子化合物，故选项说法错误；B、硫化丙烯的相对分子质量为12×3+1×6+32=74，相对分子质量的单位为1，不是g，故选项说法错误；C、硫化丙烯中碳元素的质量分数为：×100%=48.6%，氢元素的质量分数为×100%=8.1%，硫元素的质量分数为×100%=43.2%，故碳元素的质量分数最大，故选项说法正确；D、硫化丙烯中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为（12×3）：（1×6）：32≠3：6：1，故选项说法错误．故选：C【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．10．小兵同学利用棉签设计了如图实验，a处滴浓氨水，b处滴酚酞溶液，过一会他观察到b处的棉花变红，a处的棉花不变红．下列说法不正确的是（）A．氨分子在不断的运动B．氨水的pH大于7C．所有分子的运动速率相等D．该实验药品用量少并能有效防止氨气逸出【考点】分子的定义与分子的特性；溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】科学探究．【分析】根据浓氨水易挥发和分子在不断的运动分析判断即可．【解答】解：A、说明氨分子在不断的运动，正确；B、说明氨水的pH大于7，正确；C、说明所有分子的运动速率不相等，错误；D、该实验药品用量少并能有效防止氨气逸出，正确；故选C．【点评】此题考查分子的定义和特性，比较简单．11．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（）A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物相同C．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量D．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性【考点】氧气的化学性质．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】A、根据硫和磷燃烧的现象分析解答；B、根据铁燃烧的产物和铁锈的成分分析解答；C、根据燃烧和缓慢氧化都放出热量解答；D、根据氧气具有氧化性解答．【解答】解：A、硫燃烧能生成二氧化硫，不能产生白烟，红磷在氧气中燃烧能够产生大量白烟．故错；B、铁在氧气中燃烧，生成四氧化三铁；铁生锈主要成分是三氧化二铁，故错；C、燃烧和缓慢氧化都放出热量，故错；D、Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是都是氧化反应，均体现了氧气的氧化性，故对．答案：D【点评】本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．12．下列各组离子在水中能大量共存的是（）A．NH4+、H+、Cl﹣、NO3﹣B．Cu2+、Na+、SO42﹣、OH﹣C．K+、H+、Cl﹣、CO32﹣ D．Na+、H+、NO3﹣、OH﹣【考点】离子或物质的共存问题．【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可．【解答】解：A、三种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确；B、Cu2+、OH﹣两种离子能结合成氢氧化铜沉淀，不能大量共存，故选项错误；C、H+、CO32﹣两种离子能结合成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误；D、H+、OH﹣两种离子能结合成水，不能大量共存，故选项错误；故选项为：A．【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水．13．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法错误的是（）A．H2（HCl）﹣﹣通过足量的碳酸氢钠溶液、干燥B．CaO固体（CaCO3固体）﹣﹣高温充分煅烧C．NaCl固体（泥沙）﹣﹣加入足量的水溶解、过滤、蒸发结晶D．KCl溶液（K2SO4溶液）﹣﹣滴加氯化钡溶液至恰好完全反应，过滤【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、HCl能与足量的碳酸氢钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．D、K2SO4溶液能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：A．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．14．根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法合理的是（）A．电脑着火，应立即用水浇灭B．各种化学肥料（化肥）中均含有氮元素C．炒菜时油锅不慎着火，迅速盖上锅盖D．图书、档案失火，用水基型灭火器扑灭【考点】灭火的原理和方法；常见化肥的种类和作用；几种常用的灭火器．【专题】常见的盐化学肥料；化学与生活．【分析】A、依据燃烧的条件和灭火的原理可以做出判断；B、根据花费的分类分析判断；C、根据燃烧的条件和灭火的原理分析判断；D、根据灭火器的特点判断．【解答】解：A、若电脑着火，立即用水浇，会引起触电事故，故错误；B、含氮元素的是氮肥，含磷元素的是磷肥；含钾元素的是钾肥，故错误；C、炒菜时油锅不慎着火，迅速盖上锅盖，可以隔绝氧气，达到灭火的目的，故正确；D、扑灭图书，档案贵重设备、精密仪器等火灾可用液态二氧化碳灭火器，不能用水，故错误的．故选C．【点评】解答本题要掌握各种灭火方法的使用条件，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．15．镁是一种用途广泛的金属材料，目前使用的镁主要是从海水中提取的，主要流程如图所示．上述转化过程中未涉及到的基本反应类型是（）A．分解反应 B．化合反应 C．置换反应 D．复分解反应【考点】反应类型的判定．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，特征是：多变一．分解反应是一变多；置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应．复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应．碳酸钙高温煅烧、氯化镁通电分解属于分解反应，生石灰与水反应生成熟石灰，属于化合反应；氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，属于复分解反应．【解答】解：A、碳酸钙高温煅烧、氯化镁通电分解属于分解反应，不符合题意，故选项错误；B、生石灰与水反应生成熟石灰，属于化合反应，不符合题意，故选项错误；C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应，本题中没有置换反应，故选项正确；D、氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，属于复分解反应，不符合题意，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了基本反应类型的判断，要牢记四个基本反应类型的概念，并会理解应用．本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．二、解答题（共6小题，满分24分）16．根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出有标号的仪器名称：a 长颈漏斗，b 集气瓶．（2）实验室选用A、F装置制取氧气，化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，如果收集到的氧气不纯，可能的原因是集气瓶未装满水或刚有气泡冒出就开始收集（只写一条）．（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若要得到平稳的气流，应选择的发生装置是 C （填字母），选用D装置收集二氧化碳的原因是二氧化碳密度比空气大，不与空气中的成分反应．【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）直接写出图中所给装置的名称．（2）根据用高锰酸钾制取氧气的反应装置和反应原理：加热固体来选择合适的装置．（3）根据用某某石和稀盐酸制取二氧化碳的反应装置和反应原理来选择发生装置，根据二氧化碳密度比空气大，能溶于水来决定收集方法．【解答】解：（1）仪器a为长颈漏斗；b为集气瓶；（2）实验室选用A、F装置制取氧气，适合用高锰酸钾制取氧气的反应装置；反应原理2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；收集到的氧气不纯，可能是集气瓶未装满水或刚有气泡冒出就开始收集；（3）用某某石和稀盐酸制取二氧化碳的反应装置和反应原理：使用固体+液体反应，不需加热，所以可在C装置中制取二氧化碳，根据二氧化碳的密度比空气大，能够溶于水，故可以用D装置来收集二氧化碳；答案：（1）长颈漏斗；集气瓶；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；集气瓶未装满水、刚有气泡冒出就开始收集；（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； C；二氧化碳密度比空气大，不与空气中的成分反应．【点评】熟练掌握两套制取气体的发生装置，并能够根据反应条件和原理来选择发生装置，并会根据物质的物理性质来选择合适的收集、验满等方法及装置，并且熟记化学方程式．17．人体缺乏维生素C（简写“Vc”）会患坏血病．如图所示为某种“维生素C”说明书的一部分，请回答：（1）“Vc”属于有机化合物（填“无机”或“有机”）；（2）“Vc”中C、H、O三种元素的质量比是9：1：12 ；（3）若正常成人每天对“Vc”的最低需要量为60mg：①当这些“Vc”完全来自右图的“维生素C”时，每次服用 2 片；②当这些“Vc”完全来自某种新鲜蔬菜（每1000g这种蔬菜含“Vc”120mg）时，每天至少应食用这种蔬菜500 g；（4）取2片“维生素C”溶于水，滴入紫色石蕊试液变红色，说明“Vc”溶液的PH ＜7（选填“＞”、“＜”或“=”）．。
九年级化学竞赛试题含答案
化学竞赛试题可能用到的相对原子质量：H: 1 C: 12 O: 16 S：32Fe: 56 Al: 27 I: 127 Cu: 64 一、单项选择题（每题2分，共50分）1．用下列灭火剂给图书馆灭火，不会给图书资料造成损坏的是（） A．干冰灭火剂 B．干粉灭火剂 C．泡沫灭火剂 D．水2.下列诗句中只涉及物理变化的是 ( )A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针D. 爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏3．在煤矿的矿井里，为防止爆炸事故，常采取的安全措施是（） A．进矿井应先做灯火实验 B．准备好灭火器材C．通风并严禁烟火 D．戴呼吸面具4．下列实验数据合理的是①用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末②用广泛pH试纸测得溶液的pH为3.52 ③用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸④用普通温度计测得某液体的温度为25.62ºC ⑤用10mL量筒量取某溶液6.6mLA．①② B．②③④ C．④⑤ D．①⑤5．收藏家收藏的清末铝制艺术品，至今保存完好，该艺术品未被锈蚀的主要原因是（）A．铝不易被氧化 B．铝的氧化物容易发生还原反应C．铝不易发生化学反应 D．铝易氧化，但铝表面的氧化铝具有保护作用6．为及时发现煤气泄漏，常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）。
在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其反应方程式为：2C2H5SH + 9O2=== 4CO2 + 2x + 6H2O，则X的化学式A．S B．SO2 C．SO3 D．CO 7．有机高分子合成材料的出现是材料史上重大突破，下列属于高分子合成材料的一组是①家用保鲜袋②不锈钢③淀粉④尼龙布⑤汽车轮胎A．①④⑤ B．②③④ C．②③⑤ D．①⑤8．山茶油是一种绿色保健食品，其主要成分是柠檬醛。
现从山茶油中提取7.6g柠檬醛，使其在氧气中完全燃烧，生成22g二氧化碳和7.2g水，则柠檬醛中（）A．只含有碳、氢元素 B．一定含有碳、氢、氧元素C．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素D．含有的元素无法确定9．下列四种途述均用所对应的图像表示，其中图像正确的是①图像A表示向一定量的Ba(OH)2溶液中滴加CuSO4溶液，导电性与加入量的关系②图像B表示向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液，沉淀量与加入量的关系③图像C表示一定量的KMnO4加热制O2的过程中，残留固体中MnO2的质量分数与时间的关系④图像D表示向一定量的NaOH溶液中逐渐滴加稀盐酸，混合溶液的pH与加入量的关系10．用I2O5可以测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：I2O5+5CO=I2+5CO2，根据生成的CO2的多少，可以判断CO的含量，关于这个反应，下列说法中正确的是（）A．参加反应的I2O5的质量等于生成的I2的质量B．参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成的CO2中的氧原子数C．反应物所含元素种类与生成物所含元素种类不同D．参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成的I2和CO2的质量比11．生活处处皆学问，下列做法合理的是（）A．用工业酒精兑制白酒 B．用活性炭吸附冰箱中的异味C．为保持肉制品鲜美，在香肠中加过量的亚硝酸钠(NaNO2)D．吃松花蛋时，为消除蛋中所含碱性物质的涩味可加入少量食盐12．我国决定推广使用车用乙醇汽油，它是在汽油中加入适量的乙醇形成的混合燃料。
九年级化学上学期竞赛试卷含解析 新人教版1
2016-2017学年甘肃省平凉市庄浪县九年级（上）竞赛化学试卷一、选择题（本题包括10个小题，每小题3分，共30分．每小题只有一个正确答案，请将答案填在下表相应的空格内．）1．我国科学家在1993年首次利用超真空扫描隧道显微镜技术，在一块晶体硅（有硅原子构成）的表面直接移动硅原子写下了“中国”两字．下列说法中错误的是（）A．在上述操作中发生了物理变化B．这两个汉字是当时世界上最小的汉字C．此技术说明在化学变化中原子可以再分D．这标志着我国科学家已进入了操纵原子的阶段2．下列关于环境保护问题的叙述中，错误的是（）A．“绿色化学”是指对环境产生负面影响的化学B．“白色污染”主要是指白色塑料废弃物等对环境造成的污染C．“温室气体”主要是指二氧化碳、甲烷等气体D．“酸雨”是由大气中含硫和和氮的氧化物等导致的3．据报道，某地发现一温泉，水温高达58℃．经监测分析，该温泉属于硅酸盐矿泉，有软化血管的作用，对心脏病、高血压病有良好的医疗保健作用．一种硅酸盐中硅元素的化合价为+4价，则硅酸的化学式为（）A．H2SO4 B．H4SiO3C．H2SiO3D．NaOH4．在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：试判断该密闭容器中发生的反应属于（）物质X Y Z Q反应前质量/g 2 2 78 5反应后质量/g 待测24 0 14A．分解反应 B．置换反应 C．化合反应 D．复分解反应5．图书馆或档案馆图书文件发生火灾时，应使用下列哪种灭火剂（）A．泡沫灭火器B．干粉灭火器C．水D．液态二氧化碳灭火器6．下列说法中错误的是（）A．可燃物燃烧需要和氧气接触，且温度达到着火点B．铁在干燥的空气中最容易生锈C．铜和稀盐酸不能发生化学反应D．点燃可燃性气体前需要检验气体的纯度7．为了使经济可持续发展，生产过程应尽量减少对环境的负面作用．由单质铜制取硫酸铜有下列几种步骤，其中可行且符合以上要求的是（）A．Cu→CuSO4B．Cu→CuO→CuSO4C．Cu→Cu2（OH）2CO3→CuSO4D．Cu→Cu（NO3）2→Cu（OH）2→CuSO48．现代医学证明，人类牙齿由一层称为碱式磷酸钙的坚硬物质保护着．碱式磷酸钙的化学式中除钙离子外，还含有一个氢氧根离子和三个磷酸根离子，则其化学式正确的是（）A．Ca2（PO4）3（OH）B．Ca3（PO4）3（OH）C．Ca4（PO4）3（OH）D．Ca5（PO4）3（OH）9．家庭中常备的抗生素类药品“利君沙片”的相对分子质量为862，其中氢的质量分数为8.7%，则平均每个分子中含氢原子的数目为（）A．87 B．86 C．75 D．2310．根据“绿色化学”的思想，某化学家设计了下列化学反应步骤：①CaBr2+H2OCaO+2HBr；②2HBr+HgHgBr2+H2↑；③HgBr2+CaOHgO+CaBr2；④2HgO2Hg+O2↑．该方案的主要目的是为了制备（）A．HBr B．CaO C．H2D．Hg二、填空题（共14分）11．水是生命之源，与生活生产关系密切．保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．（1）为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是（填编号）．①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③大量使用化肥农药；④生活污水经过净化处理后再排放．天然水中含有许多杂质，自来水生产过程中，常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，同时还必须进行消毒．ClO2是一种新型的自来水消毒剂，工业上用Cl2与NaClO2制取ClO2．请配平下列化学方程式：□Cl2+□NaClO2═2NaCl+□ClO2（2）研究人员最近发现，在一定的实验条件下，给水施加一个弱电场，在常温、常压下，水可以结成冰，称为“热冰”．“热冰”有许多实用价值，如开发新药、用于纳米打印机等，还可能用来（填写序号）A．代替干冰 B．防止冰川熔化 C．在室温下制作冰雕 D．建室温溜冰场．12．CO与PdCl2反应产生黑色金属钯粉末（反应中有水参加），用此来检测CO对环境的污染情况，此反应的化学方程式为：，反应中CO具有性．13．通常所说的化石燃料是指、、．我国东海和南海的海底有大量“可燃冰”，它是甲烷分子居于水分子形成的笼中的产物（如图所示），“可燃冰”是否属于化石燃料？．请写出“可燃冰”燃烧的化学方程式．三、实验题（共8分）14．长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体．甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡．提出问题：当把过氧化钙投入足量水中时，最终会生成什么物质呢？进行猜想：甲同学认为生成氧化钙和氧气；乙同学认为生成氢氧化钙和氧气．（1）你认为同学的猜想是错误的，其理由是；（2）请你设计一个实验方案来验证另一个同学的猜想是正确的，并填入下表中：实验步骤及操作方法预期的实验现象实验结论1、取少量过氧化钙放入试管中，加足量的水，．有氧气生成2、溶液变浑浊（3）写出过氧化钙与水反应的化学方程式（4）运鱼苗时，在水中加入少量过氧化钙的目的是．四、计算题（共8分）15．石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用4g石灰石样品，把20g稀盐酸分4次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下表：稀盐酸的用量第一次加入5g 第二次加入5g 第三次加入5g 第四次加入5g剩余固体的质量3g 2g 1g 1g （1）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是．（2）100t该石灰石经煅烧可得到含氧化钙92%的生石灰多少吨？2016-2017学年甘肃省平凉市庄浪县岳堡中学九年级（上）竞赛化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括10个小题，每小题3分，共30分．每小题只有一个正确答案，请将答案填在下表相应的空格内．）1．我国科学家在1993年首次利用超真空扫描隧道显微镜技术，在一块晶体硅（有硅原子构成）的表面直接移动硅原子写下了“中国”两字．下列说法中错误的是（）A．在上述操作中发生了物理变化B．这两个汉字是当时世界上最小的汉字C．此技术说明在化学变化中原子可以再分D．这标志着我国科学家已进入了操纵原子的阶段【考点】原子的定义与构成．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】应用构成物质的微粒的基本特征“体积和质量都很小”及物理变化与化学变化的区别来解答此题．【解答】解：A、用探针把硅原子从一个地方搬到另一个地方．组成“中国”这两个汉字，只是物质的形状发生了改变，没有其他物质的生成，没有发生化学变化，但发生了物理变化．故正确；B、这两个字是当时世界上最小的汉字，正确．C、此技术只是将原子移动，不能说明化学变化中原子可再分．故错误．D、这标志着我国的科学技术已进入原子操纵的阶段．正确．故选C．【点评】化学变化和物理变化的本质区别是否有新的物质生成．2．下列关于环境保护问题的叙述中，错误的是（）A．“绿色化学”是指对环境产生负面影响的化学B．“白色污染”主要是指白色塑料废弃物等对环境造成的污染C．“温室气体”主要是指二氧化碳、甲烷等气体D．“酸雨”是由大气中含硫和和氮的氧化物等导致的【考点】绿色化学；二氧化碳对环境的影响；酸雨的产生、危害及防治；白色污染与防治．【专题】化学与环境保护．【分析】A、根据“绿色化学”的含义判断．B、根据“白色污染”的含义判断．C、根据主要温室气体的种类判断．D、根据酸雨形成的原因判断．【解答】解：A、“绿色化学”是指对环境无害的化学，其核心是从源头消除污染，故A错误．B、“白色污染”主要是指废弃塑料造成的污染，故B正确．C、主要温室的气体有二氧化碳、甲烷、臭氧、氟利昂等，故C正确．D、大气中的二氧化硫、氮氧化物能与水反应最终生成硫酸和硝酸，它们是导致“酸雨”的主要物质，故D正确．故选：A．【点评】能源、信息、材料、环境是当今世界四大首要问题，要保护好环境，就要了解环境的污染源和防治措施，要培养环保意识和责任感，做到从我做起，从小事做起．3．据报道，某地发现一温泉，水温高达58℃．经监测分析，该温泉属于硅酸盐矿泉，有软化血管的作用，对心脏病、高血压病有良好的医疗保健作用．一种硅酸盐中硅元素的化合价为+4价，则硅酸的化学式为（）A．H2SO4 B．H4SiO3C．H2SiO3D．NaOH【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；有关化学式的计算．【分析】根据题意，一种硅酸盐中硅元素的化合价为+4价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合选项中的化学式进行解答即可．【解答】解：由题意，一种硅酸盐中硅元素的化合价为+4价．A、H2SO4不含硅元素，故选项错误．B、氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×4+x+（﹣2）×3=0，则x=+2价，故选项错误．C、氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硅元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+y+（﹣2）×3=0，则y=+4价，故选项正确．D、氢氧化钠不含硅元素，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．4．在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：试判断该密闭容器中发生的反应属于（）物质X Y Z Q反应前质量/g 2 2 78 5反应后质量/g 待测24 0 14A．分解反应 B．置换反应 C．化合反应 D．复分解反应【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．【专题】压轴实验题；根据守恒，找出隐含条件．【分析】根据质量守恒定律可得出反应后X的质量为49g，分析各物质在反应前后的变化量可得出Z 为反应物，X、Y、Q为生成物，故该反应为分解反应．【解答】解：根据质量守恒定律，反应后物质X的质量=（2+2+78+5）g﹣（24+0+14）g=49g；物质X、Y、Q反应后质量增加，为该反应的生成物；物质Z反应后质量减小，为反应的反应物；反应可表示为Z→X+Y+Q，一种物质分解生成三种物质的分解反应；故选A．【点评】分解反应，“一变多”的反应；置换反应，单质与化合物生成单质与化合物的反应；化合反应，“多变一”的反应；复分解反应，两种化合物交换成分生成两种化合物的反应．5．图书馆或档案馆图书文件发生火灾时，应使用下列哪种灭火剂（）A．泡沫灭火器B．干粉灭火器C．水D．液态二氧化碳灭火器【考点】灭火的原理和方法；几种常用的灭火器．【专题】化学与生活健康．【分析】图书馆或档案馆图书文件属于贵重物品，对于此物品发生火灾灭火时要考虑到不能造成二次损坏，故使用不会留下任何痕迹的液态二氧化碳灭火器．【解答】解：A、泡沫灭火器能在燃烧物表面形成的泡沫覆盖层，使燃烧物表面与空气隔绝，起到窒息灭火的作用．适用于扑救A类火灾，如木材地、棉、麻、纸张等火灾，也能扑救一般类火灾，如石油制品、油脂等火灾；但不能扑救类灾中的水溶性可燃、易燃液体的火灾，如醇、酯、醚、酮等物质的火灾．故A不正确．B、干粉灭火器是干粉遇到高温分解时吸收大量的热，并放出蒸气和二氧化碳，达到冷却和稀释燃烧区空气中氧的作用．适用于扑救可燃液体、气体、电气火灾以及不宜用水扑救的火灾．故B不正确．C、用水灭火会对图书馆或档案馆图书文件造成损坏，所以C不正确．D、二氧化碳灭火器能使燃烧熄灭，主要起窒息作用，同时二氧化碳在喷射灭火过程中吸收一定的热能，也就有一定的冷却作用．适用于扑救600伏以下电气设备、精密仪器、图书、档案的火灾，以及范围不大的油类、气体和一些不能用水扑救的物质的火灾．故D正确．所以答案为D．【点评】本题重在认识灭火的原理和方法以及对几种常见灭火器的适用范围．6．下列说法中错误的是（）A．可燃物燃烧需要和氧气接触，且温度达到着火点B．铁在干燥的空气中最容易生锈C．铜和稀盐酸不能发生化学反应D．点燃可燃性气体前需要检验气体的纯度【考点】金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；燃烧与燃烧的条件；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．【专题】元素与化合物；化学与能源；金属与金属材料．【分析】A、根据燃烧的条件，进行分析判断．B、铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果．C、根据金属的化学性质，进行分析判断．D、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，进行分析判断．【解答】解：A、可燃物燃烧需要和氧气接触，且温度达到着火点，故选项说法正确．B、铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果，铁在干燥的空气中不易生锈，故选项说法错误．C、铜的金属活动性比氢弱，铜和稀盐酸不能发生化学反应，故选项说法正确．D、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，为防止发生爆炸，点燃可燃性气体前需要检验气体的纯度，故选项说法正确．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握金属的化学性质、铁锈蚀的条件、燃烧的条件、防止爆炸的措施等是正确解答本题的关键．7．为了使经济可持续发展，生产过程应尽量减少对环境的负面作用．由单质铜制取硫酸铜有下列几种步骤，其中可行且符合以上要求的是（）A．Cu→CuSO4B．Cu→CuO→CuSO4C．Cu→Cu2（OH）2CO3→CuSO4D．Cu→Cu（NO3）2→Cu（OH）2→CuSO4【考点】物质的相互转化和制备．【专题】物质的制备．【分析】根据题干要求，要从反应的理论可行性，实际可操作性，经济廉价性，环保安全性等方面进行考虑分析，因此要熟悉铜及其化合物的各种性质．【解答】解：A、Cu→CuSO4，因为铜和稀硫酸不反应，只能和Ag2SO4反应生成硫酸铜，但是Ag2SO4溶解度很小，而且Ag2SO4不是常见的试剂，造价成本要贵．所以A不行；B、制得的方法是：2Cu+O22CuO CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，反应原料易得，没有污染，符合要求；C、铜生成碱式碳酸铜的反应很慢，这个方法不选是因为第一步不可行，此项错误；D、此方案需要多步反应，操作复杂，且由铜制取硝酸铜一般是和硝酸银反应，也不经济，故此项错误．故选B．【点评】此题难度较大，要从多方面分析一个实验方案是否合理，主要是从反应的可行性，环保安全，操作简便，经济节能方面考虑．8．现代医学证明，人类牙齿由一层称为碱式磷酸钙的坚硬物质保护着．碱式磷酸钙的化学式中除钙离子外，还含有一个氢氧根离子和三个磷酸根离子，则其化学式正确的是（）A．Ca2（PO4）3（OH）B．Ca3（PO4）3（OH）C．Ca4（PO4）3（OH）D．Ca5（PO4）3（OH）【考点】化学式的书写及意义．【专题】元素与化合物．【分析】（1）要熟记常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则；（2）已知钙元素的化合价为+2价，氢氧根的化合价为﹣1价，磷酸根的化合价为﹣3价．根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），检验化学式的书写是否正确．【解答】解：已知钙元素的化合价为+2价，氢氧根的化合价为﹣1价，磷酸根的化合价为﹣3价：A、由Ca2（PO4）3（OH），则2×（+2）+3×（﹣3）+（﹣1）≠0，故A错误；B、由Ca3（PO4）3（OH），则3×（+2）+3×（﹣3）+（﹣1）≠0，故B错误；C、由Ca4（PO4）3（OH），则4×（+2）+3×（﹣3）+（﹣1）≠0，故C错误；D、由Ca5（PO4）3（OH），则5×（+2）+3×（﹣3）+（﹣1）=0，故D正确．故选D．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），检验化学式的书写是否正确的方法．9．家庭中常备的抗生素类药品“利君沙片”的相对分子质量为862，其中氢的质量分数为8.7%，则平均每个分子中含氢原子的数目为（）A．87 B．86 C．75 D．23【考点】原子的有关数量计算．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】设平均每个利君沙片中氢原子的个数为x，根据利君沙片中氢的质量分数可求解，即原子量1×原子个数=相对分子质量×氢的质量分数作为相等关系列出方程求解即可．【解答】解：设平均每个利君沙片中氢原子的个数为x，则x=862×8.7%解得x=75故选C【点评】主要考查了相对分子质量和元素质量分数的实际运用．运用方程思想不但可以使计算简便，更可使思路简单清晰．10．（2013•诸暨市校级自主招生）根据“绿色化学”的思想，某化学家设计了下列化学反应步骤：①CaBr2+H2OCaO+2HBr；②2HBr+HgHgBr2+H2↑；③HgBr2+CaOHgO+CaBr2；④2HgO2Hg+O2↑．该方案的主要目的是为了制备（）A．HBr B．CaO C．H2D．Hg【考点】物质的相互转化和制备；绿色化学．【专题】物质的制备．【分析】绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学或清洁化学，是指化学反应和过程以“原子经济性”为基本原则，即在获取新物质的化学反应中充分利用参与反应的每个原料原子，所以每一个反应的生成物只要能是其它反应的反应物则就可循环使用，利用此原理分析判断即可．【解答】解：依据绿色化学中关于绿色化学的要求是，即在获取新物质的化学反应中充分利用参与反应的每个原料原子，所以每一个反应的生成物只要能是其它反应的反应物则就可循环使用，分析知反应①的两种产物分别可为②③提供产物，反应②的生成物溴化汞可为③提供反应物，氢气未被重新利用，反应③的生成物可用于④①的反应物，反应④中的生成物汞可用于反应②，氧气没有被重新使用，故在整个的反应中最后剩余的物质是氢气与氧气，分析选项可得答案故选C【点评】此题是对绿色化学的问题的考查，解题的关键是利用循环反应原理分析出最后的剩余物质．二、填空题（共14分）11．水是生命之源，与生活生产关系密切．保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．（1）为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是②④（填编号）．①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③大量使用化肥农药；④生活污水经过净化处理后再排放．天然水中含有许多杂质，自来水生产过程中，常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，同时还必须进行消毒．ClO2是一种新型的自来水消毒剂，工业上用Cl2与NaClO2制取ClO2．请配平下列化学方程式：□Cl2+□NaClO2═2NaCl+□ClO2（2）研究人员最近发现，在一定的实验条件下，给水施加一个弱电场，在常温、常压下，水可以结成冰，称为“热冰”．“热冰”有许多实用价值，如开发新药、用于纳米打印机等，还可能用来CD （填写序号）A．代替干冰 B．防止冰川熔化 C．在室温下制作冰雕 D．建室温溜冰场．【考点】保护水资源和节约用水；水的性质和应用；化学方程式的配平．【专题】空气与水．【分析】根据保护水资源的措施、质量守恒定律以及热冰的特点及其应用进行分析解答即可．【解答】解：（1）为了防止水的污染，不任意排放工业废水、生活污水经过净化处理后再排放有利于保护水资源；故填：②④．该反应的化学方程式为：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2ClO2，故填：1；2；2；（2）热冰还可能用来在室温下制作冰雕、建室温溜冰场，故填：CD．【点评】本题考查的是水的有关性质以及应用，完成此题，可以依据应用的知识进行．12．CO与PdCl2反应产生黑色金属钯粉末（反应中有水参加），用此来检测CO对环境的污染情况，此反应的化学方程式为：CO+PdCl2 +H2O═2 HCl+Pd↓+CO2，反应中CO具有还原性．【考点】一氧化碳的化学性质；书写化学方程式．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据反应物、生成物和反应条件及质量守恒定律的两个原则，写出正确的化学方程式．一氧化碳具有可燃性和还原性．【解答】解：根据题中信息，CO与PdCl2反应产生黑色金属钯粉末（反应中有水参加），反应物为一氧化碳，PdCl2、水，生成物为黑色金属钯、氯化氢气体和二氧化碳．故化学方程式为：CO+PdCl2 +H2O ═2 HCl+Pd↓+CO2反应中CO得到氧，被氧化，是还原剂．故答案为：CO+PdCl2 +H2O═2 HCl+Pd↓+CO2；还原【点评】书写化学方程式要注意根据题目要求，写出符合题目要求的化学方程式．13．通常所说的化石燃料是指煤、石油、天然气．我国东海和南海的海底有大量“可燃冰”，它是甲烷分子居于水分子形成的笼中的产物（如图所示），“可燃冰”是否属于化石燃料？属于化石燃料．请写出“可燃冰”燃烧的化学方程式CH4•H2O+2O2CO2+3H2O ．【考点】化石燃料及其综合利用；书写化学方程式．【专题】化学与能源．【分析】煤、石油和天然气是常见的三大化石燃料，“可燃冰”的成分是甲烷；可燃冰燃烧生成二氧化碳和水，写出反应的化学方程式即可．【解答】解：煤、石油和天然气是常见的三大化石燃料，“可燃冰”的成分是甲烷，属于化石燃料；可燃冰燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4•H2O+2O2CO2+3H2O．故答案为：煤；石油；天然气；属于化石燃料；CH4•H2O+2O2CO2+3H2O．【点评】本题考查化石燃料，注意根据题目所给信息解题，难度不大．三、实验题（共8分）14．长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体．甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡．提出问题：当把过氧化钙投入足量水中时，最终会生成什么物质呢？进行猜想：甲同学认为生成氧化钙和氧气；乙同学认为生成氢氧化钙和氧气．（1）你认为甲同学的猜想是错误的，其理由是氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，最终产物不可能是氧化钙；（2）请你设计一个实验方案来验证另一个同学的猜想是正确的，并填入下表中：实验步骤及操作方法预期的实验现象实验结论木条复燃有氧气生成1、取少量过氧化钙放入试管中，加足量的水，把带火星的木条伸入试管中．2、向反应后溶液中通入二氧化碳气体溶液变浑浊有氢氧化钙生成（3）写出过氧化钙与水反应的化学方程式2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑（4）运鱼苗时，在水中加入少量过氧化钙的目的是增大水中氧气含量．【考点】实验探究物质的性质或变化规律；氧气的检验和验满；碱的化学性质；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式．【专题】科学探究．【分析】在验证是否有氧气生成时，可以根据氧气的性质来进行，而验证氢氧化钙是否生成时，可以根据氢氧化钙的化学性质来进行．通过此题我们得出在运输鱼苗时，加过氧化钙目的，是获得氧气．【解答】解：（1）因氧化钙遇水会生成氢氧化钙，所以甲同学的猜想错误．（2）我们在验证是否有氧气生成时，我们将带火星的木条放在试管口；木条复燃或火星更明亮，证明有氧气．步骤2：向反应后的溶液中通入二氧化碳气体，出现浑浊；有氢氧化钙生成．（3）过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气；（4）因过氧化钙能产生氧气，所以我们利用此性质来增加水中的含氧量．故答案为：（1）甲；氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，最终产物不可能是氧化钙．（2）把带火星的木条伸入试管中木条复燃向反应后的溶液中通入二氧化碳气体出现浑浊有氢氧化钙生成（3）2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑；（4）增大水中氧气含量．【点评】本题考查了常见物质反应后生成物种类的推断，完成此题，可以依据已有的知识进行．四、计算题（共8分）15．石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用4g石灰石样品，把20g稀盐酸分4次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下表：稀盐酸的用量第一次加入5g 第二次加入5g 第三次加入5g 第四次加入5g剩余固体的质量3g 2g 1g 1g（1）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是75% ．（2）100t该石灰石经煅烧可得到含氧化钙92%的生石灰多少吨？【考点】根据化学反应方程式的计算．【专题】综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）．【分析】（1）分析图表可知每5g盐酸反应固体减少1g，所以第四次加入后固体质量不再改变，第三次加入后正好减少1g，由于样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水，因此第三次、第四次实验所剩余的固体即不发生反应也不溶于水的杂质固体的质量；（2）可由碳酸钙的质量，根据反应的化学方程式，由参加反应的碳酸钙的质量计算出生成的氧化钙的质量．【解答】解：（1）由于样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水，因此第三次、第四次实验所剩余的固体即不发生反应也不溶于水的杂质固体的质量；所以碳酸钙的质量为4g﹣1g=3g，质量分数=×100%=75%，故答案为：75%；（2）设能得到氧化钙的质量为xCaCO3CaO+CO2↑100 56100t×75% x解得 x=42t，所以可得到含氧化钙92%的生石灰质量为：≈45.65t．答：100t该石灰石经煅烧可得到含氧化钙92%的生石灰45.65t．。
初三年级化学竞赛试题答案
初三年级化学竞赛试题答案一、选择题1. 化学变化的基本特征是（C）A. 有新物质生成B. 有能量变化C. 有新物质生成和能量变化D. 有颜色变化2. 根据质量守恒定律，下列说法正确的是（B）A. 化学反应前后元素的种类会改变B. 化学反应前后原子的种类、数目不变C. 化学反应前后物质的总质量会减少D. 化学反应前后物质的总质量会增加3. 根据题目所给的化学反应方程式，计算生成物的质量，正确的选项是（D）[具体计算过程需要根据题目所给的化学反应方程式进行]4. 根据题目所给的实验操作，正确的操作步骤是（A）[具体操作步骤需要根据题目所给的实验操作进行分析]5. 根据题目所给的化学概念，下列说法错误的是（C）A. 单质是由同种元素组成的纯净物B. 化合物是由不同种元素组成的纯净物C. 混合物是由多种物质组成的物质D. 氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素二、填空题1. 根据题目所给的化学方程式，填写反应物和生成物的化学式：[根据题目所给的化学方程式进行填写]2. 根据题目所给的实验现象，填写相应的化学概念：[根据题目所给的实验现象进行填写]3. 根据题目所给的化学性质，填写相应的化学元素或化合物：[根据题目所给的化学性质进行填写]三、简答题1. 请简述质量守恒定律的含义及其应用。
[质量守恒定律是指在化学反应中，反应前后物质的总质量保持不变。
它在化学实验设计、化学反应的定量分析等方面有重要应用。
]2. 请描述实验中观察到的某种化学反应现象，并解释其原因。
[根据题目所给的实验现象进行描述和解释]四、计算题1. 根据题目所给的化学反应方程式和已知条件，计算生成物的质量。
[根据题目所给的化学反应方程式和已知条件，列出比例式进行计算]2. 根据题目所给的溶液浓度和体积，计算溶质的质量。
[根据溶液的浓度和体积，应用公式进行计算]五、实验题1. 根据题目所给的实验目的和材料，设计一个简单的化学实验，并描述实验步骤和预期结果。