一年级暑假语文自主学习巩固性作业A4打印

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一年级语文暑假作业巩固练习2023

一年级语文暑假作业巩固练习2023

一年级语文暑假作业巩固练习2023(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学语文自主性作业设计与实施

小学语文自主性作业设计与实施

小学语文自主性作业设计与实施目前,大多数小学生家庭作业完成不尽人意,是否是因为家庭作业缺乏情趣,对学生没有吸引力呢?这就需要教师注意在作业的内容和数量的选择上作合理的安排,并对学生做作业的方式和方法加以正确引导,要以尊重学生的个性为前提,最大限度地激起学生学习的主动性、创造性。

教师的作业布置不仅要注意提高学生的自我意识,更要强调挖掘学生潜能。

因此,教师有意识地设计多样化的自主型作业,让学生针对自身情况进行选择,让作业由精神负担变为学习乐趣。

如何既能减轻学生的学习负担、让学生体验成功的乐趣,又能使学生的家庭作业起到巩固课堂教学内容的作用呢?一般要做到以下几点:一、数量要有弹性,内容自主选择1.教师要有意地为学生渗透“活练有益”的思想。

如对学生说:“今天的作业至少做三道题目,如果觉得对自己有益,还可以多做几道。

”这样,既让作业成为学生锻炼自我管理的机会,也满足了学生的个性需要。

2.教师要设计难易有别的多梯级作业,给学生留有自主选择的空间。

如学习文言文《伯牙绝弦》后,可以设计以下几项作业:背诵、默写文言文《伯牙绝弦》,把字写端正;《伯牙绝弦》描写了怎样的一个故事?发挥想象写一段话。

在这里,第一项作业属于巩固练习,旨在积累语言;第二项作业是写话训练,帮助学生进一步理解文言文的意思,提高其阅读能力。

这两项作业的难度依次提高,适应于各个层面学生的学习需要。

3.让学生自己布置家庭作业。

教师还可让学生根据一个题材,按自己的要求设计一项家庭作业,或选择一位搭档互相布置作业,互相帮助检查。

这样既可以达到巩固课堂学习的知识,又提高了学生学习的积极性和主人公意识。

二、调动练习情趣,提高感官能力一位教育家说过:“儿童的智慧就在他的手指尖上。

”让学生动手操作,多种感官协调活动,能使学生对所学的知识理解得更深刻。

这样的作业不但能激发学生浓厚的作业兴趣,而且有利于提高学生的多种能力。

1.动手绘画。

小学生对直观形象、色彩鲜明的事物特别感兴趣。

一年级学生语文作业布置范例

一年级学生语文作业布置范例

一年级学生语文作业布置范例一、作业目的本作业旨在巩固一年级学生语文课程所学知识,提高学生汉字书写、词语运用、句子表达等基本技能,激发学生学习语文的兴趣,培养良好的学习习惯。

二、作业内容1. 拼音练习:完成课后拼音练习题,加强学生对拼音的掌握。

2. 汉字书写:抄写本课生字,每个字写5遍,要求书写规范、工整。

3. 词语积累:根据本课内容,选择5个重点词语,用词语造句。

4. 句子练习:根据本课句型,仿写一个句子。

5. 阅读理解:阅读一篇与本课主题相关的短文,回答相关问题。

三、作业要求1. 拼音练习:要求学生准确认读拼音,掌握声母、韵母、声调。

2. 汉字书写:要求学生掌握正确的握笔姿势和书写姿势,书写时要保持字体规范、工整。

3. 词语积累:要求学生理解词语含义,能正确运用词语造句。

4. 句子练习:要求学生掌握本课句型,仿写句子时要保持句子通顺、表达清晰。

5. 阅读理解:要求学生认真阅读短文,理解短文内容,回答问题时要做到准确、简洁。

四、作业布置与批改1. 教师在课后布置作业,明确作业要求和完成时间。

2. 学生按时完成作业,家长协助检查作业完成情况。

3. 教师及时批改作业,对学生的作业进行评价和反馈。

4. 教师针对学生的作业情况进行讲评,指导学生改进学习方法。

五、作业评价1. 作业评价以鼓励为主,关注学生个体差异,激发学生学习兴趣。

2. 评价内容包括汉字书写、词语运用、句子表达等方面。

3. 评价结果作为学生学习进步的重要参考,教师可根据评价结果调整教学策略。

六、作业辅导1. 教师可根据学生的作业完成情况进行个别辅导,帮助学生解决学习中的问题。

2. 家长应积极配合教师,关注学生的学习进度,协助学生完成作业。

3. 鼓励学生相互交流、讨论,提高作业完成质量。

七、作业反馈1. 教师应及时向家长反馈学生的作业情况,共同关注学生的学习成长。

2. 家长可根据学生的作业表现,与教师沟通学生的学习需求,促进家校共育。

3. 学生应认真对待作业反馈,积极改进学习方法,提高自身综合素质。

语文巩固性作业

语文巩固性作业

语文巩固性作业
第3课口耳目
班级姓名等级
一、连一连,组词语。

耳人足目手坐
球朵口背下光
二、按要求选一选。

口加两笔,成新字——(中目)
目减两笔,成新字——(日口)
三、听老师读谜语,猜一猜,从给出的字中选谜底,画“√”。

1、叶子有两片,左右各一边,说话能听着,终生不相见。

(目耳口)
2、两间房子一样宽,大门常开也常关,房里可容人事物,难容沙粒在里边。

(目耳口)
3、两棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话。

(目手足)
四、判断对错。

(对的打“√”,错的打“×”)
1、“口”的意思是嘴巴,“目”的意思是太阳。

()
2、“人”和“口”能组成一个词语。

()
3、“人”“耳”“足”都是我们身上的器官。

()
4、我们行走的时候要像风那样轻飘飘的。

()。

小学语文作业布置模板

小学语文作业布置模板

小学语文作业布置模板一、作业目标1. 巩固本节课所学知识,提升学生对语文知识的掌握程度。

2. 培养学生良好的学习习惯,提高自主学习能力。

3. 激发学生的学习兴趣,拓展学生的知识视野。

二、作业内容1. 课文阅读:请学生阅读本节课所学的课文,并完成以下任务:a. 标记出生字、生词,查阅词典,了解字词意思。

b. 画出文中精彩句子,并说明理由。

c. 概括课文主要内容,用自己的话进行表述。

2. 词语积累:请学生从课文中选择5个词语,写明词义,并用这些词语造句。

3. 写作练习:根据本节课所学内容,完成以下写作任务:a. 请学生以“我的梦想”为主题,写一篇150字左右的作文。

b. 请学生写一段话,描述一下自己最喜欢的季节,并说明理由。

4. 课外阅读:推荐一本与课程内容相关的课外书籍,要求学生阅读并完成以下任务:a. 概括书籍的主要内容。

b. 选取一个自己最喜欢的角色,分析其性格特点。

c. 撰写一篇100字左右的读后感。

三、作业要求1. 作业格式:请学生按照以下格式完成作业:a. 课文阅读:A4纸,黑色签字笔,字迹清晰,段落分明。

b. 词语积累:A4纸,黑色签字笔,字迹清晰,句子通顺。

c. 写作练习:作文稿纸,黑色签字笔,字迹工整,卷面整洁。

d. 课外阅读:A4纸,黑色签字笔,字迹清晰,内容丰富。

2. 作业提交:请学生在下节课前将作业提交给老师,以便老师及时批改和反馈。

四、作业评价1. 作业评价标准:a. 正确性:内容正确,无错别字、病句等。

b. 完整性:作业内容完整,无遗漏。

c. 创新性:作业内容富有创意,体现学生的个性。

d. 工整性:字迹工整,卷面整洁。

2. 评价方式:老师将对学生的作业进行批改,给予等级评价(优秀、良好、一般、较差),并在课堂上进行反馈。

五、作业辅导1. 学生在完成作业过程中遇到问题,可向老师请教。

2. 老师将针对学生作业中普遍存在的问题,进行集中讲解和辅导。

3. 鼓励学生相互讨论、交流,共同提高。

新疆塔城地区2024小学语文一年级上学期部编版期末考试(自测卷)巩固练习

新疆塔城地区2024小学语文一年级上学期部编版期末考试(自测卷)巩固练习

新疆塔城地区2024小学语文一年级上学期部编版期末考试(自测卷)巩固练习一、书写小能手 (共5题)第(1)题我写得最漂亮。

第(2)题拼一拼,写一写。

第(3)题描一描,写一写。

第(4)题看图,写字、词、句的拼音。

(1)鸡(2)杂技(3)。

我和爸爸下棋。

第(5)题按原文填空。

①我们敬礼②我们的国旗③我们立正④徐徐升起⑤多么美丽⑥向着国旗⑦望着国旗五星红旗,。

国歌声中,。

迎风飘扬。

,。

,。

远看色,近听无声。

春去花还,惊。

一个,一个小,一黄一猫。

一边,一边,一群鸭子一只。

一个大,一个,一个苹一颗枣。

一边多,一边少,一堆杏子一个桃。

锄当午,汗滴。

谁知盘餐,粒粒皆辛苦。

二、连一连 (共2题)第(1)题找朋友。

日月男飘扬的天空小大林弯弯的国旗田力明数不清的影子双木从黑黑的雨点儿二人尖蓝蓝的小船第(2)题数一数,连一连。

三、填一填 (共4题)第(1)题写出带有下面偏旁的汉字。

(写三个)氵 ( )( )( )辶 ( )( )( )纟 ( )( )( )艹 ( )( )( )第(2)题猜谜语。

一棵树,五个叉,不长叶,不开花,做事情,全靠它。

谜底( )第(3)题将课文《秋天》中的第二自然段填写完整,并给所填字注上音节。

天空那么蓝,那么高。

( )( )群大雁往南飞,( )( )会儿排成个“人”字,( )( )会儿排成个“( )( )”字。

第(4)题我会写笔顺,会填空。

火:_____________________________,共( )画,第二笔是( )。

爸:_____________________________,共( )画,第二笔是( )。

各:_____________________________,共( )画,第二笔是( )。

木:_____________________________,共( )画,第二笔是( )。

门:_____________________________,共( )画,组词( )。

四、信息匹配 (共4题)第(1)题我会选字填空①木②目1.妈妈的( )光温柔地看着我。

如何设计小学语文自主性作业

如何设计小学语文自主性作业摘要】作业是学生学习基本材料后的实践材料,是学生巩固知识、形成能力的前提与基础,如何实现小学语文学生自主作业的目标呢?以课堂教学为辐射点,努力从课内的自主学习逐步辐射到课外的自主作业,从内容与形式入手,进行小学语文作业设计的改革,充分发挥学生的自主性、探究性和创新性,努力实现学生自主作业的目标,从而使学生获得最大限度的发展。

【关键词】小学语文作业形式自主作业中图分类号:G623.8 文献标识码:A 文章编号:ISSN1672-2051 (2019)02-148-01“课改”强调学生是学习的主人,要增强学生的自主学习意识,培养学生的自主学习能力,使学生在自主学习的过程中,实现自我的发展和综合素质的提升。

“自主”就是让学生真正成为教学的主体,也就是让学生积极主动地参与教学活动,进行学习认识和学习实践活动。

为此,我尝试改革,努力创新,积极引进课程理念,形式上追求活泼多样,内容上体现个性化、生活化和社会化,从而使学生获得最大限度的发展,让一成不变的抄抄写写焕发新的生机。

一、设计不同等级的作业,让学生自主完成每个学生都有自己的个性化特点,他们对语文的认知水平、思维能力、学习基础等各不相同,语文学习的能力也有差别,因此,为他们设计千篇一律的作业是不科学、不合理的,这就要求教师认真结合学生的实际水平,在设计作业时,顾全大局,因人而异,使每个水平段上的学生都能得到适合自己的机会,不至于因难而退,也不至于因为感觉太容易而敷衍了事。

比如《泉城》这篇课文,其作业可以进行这样的设计:甲类:朗读并体会济南泉水的特点,感受其美丽和神奇;乙类:朗读并体会济南泉水的特点,结合描写珍珠泉、五龙泉、黑虎泉和趵突泉泉水流动特点的词:涌、汇住、喷吐等,感受用词妙在哪里?丙类:对《泉城》一文进行充分品读之后,上网搜老舍《济南的冬天》及有关描写济南美景的诗句,感受这些诗文中的泉水和课文《泉城》中的泉水有何异同?这组作业设计合理,有对基础知识的巩固,也有创新能力的训练,充分考虑了不同水平层次的学生的需求,使学生在完成作业的过程中充分彰显自己的个性,促进了学习效率的提高,实现了教学目标。

2023年小学一年级语文、数学、英语暑假作业答案

2023年小学一年级语文、数学、英语暑假作业答案1.2023年小学一年级语文暑假作业答案篇一一、选字组词。

东、车(东)方(东)西拉(车)汽(车)山、出高(山)(出)来(山)上(出)现中、种(种)地(中)间(中)国(种)花二、找反义词。

近、下、后、无、少、进有——(无)前——(后)出——(进)多——(少)远——(近)上——(下)三、连词成句。

1、一块儿我们好吗回家我们一块儿回家好吗?2、奶奶家有一条门前小河奶奶家门前有一条小河。

3、飞来飞去在小鸟天上小鸟在天上飞来飞去。

4、我国国旗五星红旗的是我国的国旗是五星红旗。

五星红旗是我国的国旗。

2.2023年小学一年级语文暑假作业答案篇二一、照样子,写句子。

例:荷叶圆圆的,绿绿的。

1、苹果(大大的),(圆圆的)。

2、太阳(圆圆的),(红红的)。

3、黄瓜(长长的),(绿绿的)。

4、公路(长长的),(直直的)。

例:小公鸡跟在小鸭子后面,下了水。

(偷偷地)小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,下了水。

1、汽车从街上驶过。

(飞快地)汽车飞快地从街上驶过。

2、哥哥在吃苹果。

(大口大口地)哥哥在大口大口地吃苹果。

3、小红在读书。

(认真地)小红在认真地读书。

二、把下列词语连成一句话并加上标点。

1、荷叶凉伞是小鱼儿荷叶是小鱼儿的凉伞。

2、我的我小伙伴请家里到玩来我请我的小伙伴到家里来玩。

3、美丽公园花里有美丽的许多美丽的公园里有许多美丽的花。

4、作业教室里小红在做认真地小红在教室里认真地做作业。

5、看见你陈老师了吗你看见陈老师了吗?3.2023年小学一年级数学暑假作业答案篇三1、哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多?答:姐姐的苹果不变仍然是3个,哥哥有4-1=3(个)苹果,弟弟有8+1-3=6(个)苹果,这时弟弟的苹果最多。

2、小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁?答:年龄差不变,小明一直比小强大6-4=2(岁)3、同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人?答:小明前后各4人,再算上小明共有4+4+1=9(人)4、有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页,第4天看了多少页?答:第二天看了2+2=4(页),第三天看了4+2=6(页),第四天看了6+2=8(页)5、同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小明排第5,这一队一共有多少人?答:两次数的时候都数了小明,小明被重复数了,需要减去,所以这一队共有4+5-1=8(人)6、有8个皮球,如果男生每人发一个,就多2个,如果女生每人发一个,就少2个,男生有多少人,女生有多少人?答:男生有8-2=6(人),女生有8+2=10(人)7、老师给9个三好生每人发一朵花,还多出1朵红花,老师共有多少朵红花?答:9+1=10(朵)8、有5个同学投沙包,老师如果发给每人2个沙包就差1个,老师共有多少个沙包?答:2+2+2+2+2-1=9(个)9、刚刚有9本书,爸爸又给他买了5本,小明借去2本,刚刚还有几本书?答:9+5-2=12(本)10、一队小学生,李平前面有8个学生比他高,5个学生比他矮,这队小学生共有多少人?答:数的时候不要漏了李平哦,这队学生共有8+5+1=14(人)4.2023年小学一年级数学暑假作业答案篇四1、15个小朋友排成一队,小东的前面有9人,小东后面有几人?答:15-9-1=5(人)2、14个同学站成一队做操,从前面数张兵是第6个,从后数他是第几个?答:14-6+1=9(个)3、13只鸡排成一队,其中有只大公鸡,从前面数,它站在第8,它的后面有几只鸡?答:13-8=5(只)4、13只鸡排成一队,其中有只大公鸡,它的前面有8只鸡,它的后面有几只鸡?答:13-8-1=4(只)5、有两篮苹果,第一篮25个,第二篮19个,从第一篮中拿几个放入第二篮,两篮的苹果数相等?答:25-19=6(个)6=3+3,从第一篮拿出3个放到第二篮,两框苹果数相等。

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一年级暑假自主学习巩固性作业语文专项训练看拼音写词语(第一单元)wàn yīquán shuǐdīng dōng bǎi huāqífàng zhīzú( )( ) ( ) ( ) shuōhuàgāo dàde pãng yǒu chūn fēng suìyuâ( )( ) ( ) ( )nǐmen hïng huālǜcǎo yãye qīn rãn xíng zǒu ( )( ) ( ) ( ) ( ) gǔrãn shuǐshēng duōshǎo chùchùzhīshíbānɡmáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )第二单元xǐshǒu rân zhēn sǎo dìfùmǔbàbɑquán jiā( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡuān mãn wán quán kàn zhe huàhuàxiào huànǎi nɑi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shànɡwǔshōu kàn nǚhái tài duōshēnɡqìchūqù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mínɡliànɡtīnɡxiěhuíjiājiāxiānɡxuãhuì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hãchànɡxǐliǎn kāi huì( ) ( ) ( )第三单元hãqìyǔwãn lǐzǐxiùqìxiānɡshuǐtīnɡjiàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lián mánɡɡāo yuǎn yídìnɡfānɡxiànɡyǐhîu mínɡtiān ( ) ( ) ( )( )( )( )niǎoyǔhuāxiānɡzhǔyìzǒnɡhuìxiān shēnɡ( ) ( ) ( )( )ɡān jìnɡɡǎn kuài yìqǐtïnɡxuãɡōnɡrãn zhuān xīn ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )niánjíxiānjìn tīnɡhuàshàoxiān duì( )( ) ( ) ( )mínɡbái ɡânɡduōshān qīnɡshuǐxiù( ) ( ) ( )第四单元mǎyǐfáng qián kōng fáng gǔshīshùlín ãr tïng huáng niú( )( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuān bìqǐlìkěshìshìfēi huāduǒlǜyâfēi jī( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Shíjiān rànɡkāi chïnɡzi hěnduōxiǎohãjiějie ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiâshūjiānɡhãjiâyînɡshūfánɡɡuîqù( ) ( ) ( ) ( ) ( )第五单元kěpàɡēnqián liánɡfēnɡlìliànɡzuìzǎo ɡuǒyuán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yīn wâi xiàoliǎn yánɡɡuānɡkěkǒu kěyǐshítou ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bànfǎxǔduōzhǎorãn biãrãn dàochùnàlǐdōu shì( )( )( ) ( )( )( ) ( )xiàzhùjiào shēnɡzàijiàn dàxiànɡliǎnshànɡzuîɡōnɡ( )( ) ( ) ( )( )( )zhàopiàn ɡōnɡyuán qián miàn huàxiànɡdiǎn tïu( ) ( ) ( ) ( ) ( )第六单元shāzi hǎijūn shíqiáo zhúzi shùmiáo jǐnɡkǒu ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )xiānɡqīn shànɡmiàn wànɡjìxiǎnɡniàn zhâbiān( ) ( ) ( ) ( ) ( )pínɡyuán nánhái xiǎoxiāfēipǎo cǎo dì( ) ( ) ( ) ( ) ( )lǎo shīyuán lái zhīdào kuài lâ( )( ) ( ) ( )第七单元cháng duǎn miàn duìlěng dàn râqíng lāchēsǎo dì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sîng gěi shēnɡhuïɡàn huïzhînɡhuāliàn xí( ) ( ) ( ) ( ) ( )kǔtïu fēi chánɡxuãwân zhōnɡjiān huǒbàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )qìchēɡînɡtïnɡshífēn yào shìmãi yǒu hái zi ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )rãn xuǎn dìwâi ɡōnɡɡînɡqìchē( ) ( ) ( )第八单元nán běi jiānɡnán húshuǐqiūtiān zhǐyǒu xīng xing ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xuěbái bānɡmánɡqǐnɡwân jiùshìdìqiúhǎo wán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tiào ɡāo táo shùɡānɡzǒu lán huāɡâzìzuîxià( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zuîwâi rànɡzuîjímánɡchūmínɡdài zǒu dînɡrãn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )(形近字组词)话()明()高()爷()活()朋()亮()节()名()亲()什()雪()各()条()叶()扫()画()会()放()说()鱼()全()收()语()秀()干()赶()意()香()千()起()童()知()对()往()凉()短()时()谁()就()最()办()虾()吃()量()为()吓()吹()请()跳()江()看()情()桃()红()着()才()级()是()找()丁()奶()更()我()齐()发()非()林()桥()友()北()树()万()早()母()气()方()草()海()汽()去()共()可()午()法()黄()河()许()井()合()坐()亲()进()给()座()新()先()家()吗()跟()洗()象()妈()很()选()像()蚂()得()点()和()进()带()照()种()道()常()热()秋()过()学()从()玩()向()急()队()完()问()忘()认()远()间()想()以()园()闭()念()连()怕()边()快()这()情()送()忙()你()小()牛()往()称()少()午()那()李()兰()里()伴()季()羊()果()住()目()入()伙()那()自()人()火()哪()半()往()那()去()伴()住()哪()丢()照样子写词语一、照样子写一写胖墩墩()()()()和和气气()()()()碧绿碧绿()()()()一高一低()()()()飞来飞去()()()()二、写一写描写春天的词语春暖花开()()()()三、我会对对子云对雾雪对()蓝天对()万紫对()和风对()朝霞对()山清对()花对()蝶对()柳对()鸟语对()四、我会变一变鸟蛋凉凉的(凉凉的鸟蛋)小路长长的()柳树高高的()溪水清清的()五、我也会写1.青青的小山青青的()弯弯的小路弯弯的()绿绿的草坪绿绿的()红红的太阳红红的()2.懒洋洋地晒太阳懒洋洋地()慢吞吞地()兴冲冲地()喜洋洋地()急匆匆地()3.碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的()雪白雪白的()火红火红的()乌黑乌黑的()通红通红的()4.又大又红的桃子()的西瓜()的苹果()的太阳()的泉水()的小路5.暖和的衣裳绿色的小伞漂亮的衣服雪白的云朵暖和的()绿色的()漂亮的()雪白的()6.很多很多的房子很高很高的山很清很清的河水很红很红的()很大很大的()很长很长的()很小很小的()很()很()的路很()很()的西瓜很()很()的小草很()很()的冬瓜很()很()的()很()很()的()7.看看看一看说说()比比()读读()听听()数数()唱唱()说说()8.高兴(高高兴兴)漂亮()仔细()日夜()来往()红火()9.又唱又跳又()又()又()又()又细又长又()又()又()又()10.束一束束一束束美丽的鲜花座()()只()()照样子写句子练习1.照样字组词再写句子诗(诗人) (李白是伟大的诗人。

陕西省汉中市2024小学语文一年级上学期部编版期末测试(自测卷)巩固练习

陕西省汉中市2024小学语文一年级上学期部编版期末测试(自测卷)巩固练习一、书写小能手 (共5题)第(1)题拼一拼,写一写。

第(2)题会写请在田字格内正确、工整地抄写下面的生字。

林力心第(3)题回huí【部首】囗【结构】全包围【文字源流】古文字形像水流回旋的样子,本义是“旋转”。

《荀子》:“水深而回”。

后来“回”多用于“还”、“回来”义,于是另造“廻”(迥)字以表示本义。

简化字又把这两字合并为“回”。

【常用词组】回头回来回家回话回族【课文原句】小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。

第(4)题背一背,按课文内容填空。

(1)时识,呼作白玉盘。

又疑瑶台镜,飞青端。

(2)猴的尾巴。

兔的尾巴短。

松鼠的尾巴好像一伞。

第(5)题看图数一数。

朵白云棵树朵花二、连一连 (共2题)第(1)题给字母找家(连线)ri k yi w u a i wu zh第(2)题认一认,连一连。

tǔ mā qí dǎ zhuō yú妈土打棋语桌三、填一填 (共4题)第(1)题填一填。

(1)“田”共有________笔,第二笔是________。

(2)“禾”的第五笔是________,组词________。

(3)“火”的笔顺是________,第二笔是________。

第(2)题给生字组词。

本( ) 早( ) 小( ) 来( ) 刀( )木( ) 日( ) 少( ) 水( ) 力( )第(3)题填合适的量词一________牛一________羊一________鱼三________桃五________月七________铅笔第(4)题一字开花。

衣( )( )( )鱼( )( )( )瓜( )( )( )四、信息匹配 (共4题)第(1)题读一读,选一选。

(1)爸爸给我买(mǎi mài)了一辆新自行车。

(2)我家后面有一块空(kōnɡ kònɡ)地,那儿有好几种(zhǒnɡ zhònɡ)蔬菜。

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一年级暑假自主学习巩固性作业语文专项训练看拼音写词语(第一单元)wàn yī quán shuǐ dīng dōng bǎi huā qí fàng zhī zú( )( ) ( ) ( )shuō huà gāo dà de péng yǒu chūn fēng suì yuè( )( ) ( ) ( )nǐ men hóng huā lǜ cǎo yé ye qīn rén xíng zǒu( )( ) ( ) ( ) ( )gǔ rén shuǐ shēng duō shǎo chù chù zhī shí bānɡ máng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )第二单元xǐ shǒu rèn zhēn sǎo dì fù mǔ bà bɑ quán jiā( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡuān mén wán quán kàn zhe huà huà xiào huà nǎi nɑi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shànɡ wǔ shōu kàn nǚ hái tài duō shēnɡ qì chū qù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mínɡ liànɡ tīnɡ xiě huí jiā jiā xiānɡ xué huì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hé chànɡ xǐ liǎn kāi huì( ) ( ) ( )第三单元hé qì yǔ wén lǐzǐ xiù qì xiānɡ shuǐ tīnɡ jiàn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lián mánɡ ɡāo yuǎn yídìnɡ fānɡxiànɡ yǐhòu mínɡtiān( ) ( ) ( )( )( )( )niǎoyǔ huā xiānɡ zhǔ yì zǒnɡ huì xiān shēnɡ( ) ( ) ( )( )ɡān jìnɡ ɡǎn kuài yìqǐ tónɡxué ɡōnɡrén zhuān xīn( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )niánjí xiānjìn tīnɡ huà shàoxiān duì( )( ) ( ) ( )mínɡ bái ɡènɡ duō shān qīnɡ shuǐ xiù( ) ( ) ( )第四单元mǎ yǐ fáng qián kōng fáng gǔshī shùlín ér tóng huáng niú( )( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡuān bì qǐlì kěshì shìfēi huā duǒ lǜ yè fēi jī( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Shíjiān rànɡkāi chónɡzi hěnduō xiǎohé jiě jie( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiè shū jiānɡ hé jiè yònɡ shū fánɡ ɡuò qù( ) ( ) ( ) ( ) ( )第五单元kě pà ɡēnqián liánɡfēnɡ lìliànɡ zuìzǎo ɡuǒ yuán( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yīn wèi xiàoliǎn yánɡ ɡuānɡ kě kǒu kě yǐ shítou( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bànfǎ xǔduō zhǎorén biérén dàochù nàlǐ dōu shì( )( )( ) ( )( )( ) ( )xià zhù jiào shēnɡ zàijiàn dàxiànɡ liǎnshànɡ zuòɡōnɡ( )( ) ( ) ( )( )( )zhàopiàn ɡōnɡyuán qián miàn huà xiànɡ diǎn tóu( ) ( ) ( ) ( ) ( )第六单元shā zi hǎijūn shíqiáo zhú zi shù miáo jǐnɡ kǒu( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )xiānɡqīn shànɡmiàn wànɡjì xiǎnɡniàn zhè biān( ) ( ) ( ) ( ) ( )pínɡyuán nánhái xiǎoxiā fēipǎo cǎo dì( ) ( ) ( ) ( ) ( )lǎo shī yuán lái zhī dào kuài lè( )( ) ( ) ( )第七单元cháng duǎn miàn duì lěng dàn rè qíng lā chē sǎo dì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )sòng gěi shēnɡ huó ɡàn huó zhònɡ huā liàn xí( ) ( ) ( ) ( ) ( )kǔ tóu fēi chánɡ xué wèn zhōnɡjiān huǒ bàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )qìchē ɡònɡtónɡ shífēn yào shì méi yǒu hái zi( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )rén xuǎn dì wèi ɡōnɡɡònɡqìchē( ) ( ) ( )第八单元nán běi jiānɡnán hú shuǐ qiū tiān zhǐyǒu xīng xing( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xuě bái bānɡmánɡ qǐnɡ wèn jiù shì dì qiú hǎo wán( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tiào ɡāo táo shù ɡānɡzǒu lán huā ɡè zì zuò xià( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zuòwèi rànɡ zuò jí mánɡ chū mínɡ dài zǒu dònɡ rén( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )(形近字组词)话( ) 明( ) 高( ) 爷( )活( ) 朋( ) 亮( ) 节( )名( ) 亲( ) 什( ) 雪( )各( ) 条( ) 叶( ) 扫( )画( ) 会( ) 放( ) 说( )鱼( ) 全( ) 收( ) 语( )秀( ) 干( ) 赶( ) 意( )香( ) 千( ) 起( ) 童( )知( ) 对( ) 往( ) 凉( )短( ) 时( ) 谁( ) 就( )最( ) 办( ) 虾( ) 吃( )量( ) 为( ) 吓( ) 吹( )请( ) 跳( ) 江( ) 看( )情( ) 桃( ) 红( ) 着( )才( ) 级( ) 是( ) 找( ) 丁( ) 奶( ) 更( ) 我( 齐( ) 发( ) 非( ) 林( )桥( ) 友( ) 北( ) 树( )万( ) 早( ) 母( ) 气( ) 方( ) 草( ) 海( ) 汽( )去( ) 共( ) 可( ) 午( )法( ) 黄( ) 河( ) 许( )井( ) 合( ) 坐( ) 亲( ) 进( ) 给( ) 座( ) 新( ) 先( ) 家( ) 吗( ) 跟( )洗( ) 象( ) 妈( ) 很( )选( ) 像( ) 蚂( ) 得( )点( ) 和( ) 进( ) 带( )照( ) 种( ) 道( ) 常( ) 热( ) 秋( ) 过( ) 学( )从( ) 玩( ) 向( ) 急( )队( ) 完( ) 问( ) 忘( )认( ) 远( ) 间( ) 想( )以( ) 园( ) 闭( ) 念( )连( ) 怕( ) 边( ) 快( )这( ) 情( ) 送( ) 忙( )你( ) 小( ) 牛( ) 往( ) 称( ) 少( ) 午( ) 那( ) 李( ) 兰( ) 里( ) 伴( ) 季( ) 羊( ) 果( ) 住( ) 目( ) 入( ) 伙( ) 那( ) 自( ) 人( ) 火( ) 哪( 半( ) 往( ) 那( ) 去( ) 伴( ) 住( ) 哪( ) 丢( ) 照样子写词语一、照样子写一写胖墩墩 ( )( )( ) ( )和和气气( )( )( ) ( )碧绿碧绿( )( )( )( )一高一低( )( )( )( )飞来飞去( )( )( )( )二、写一写描写春天的词语春暖花开( )( )( ) ( )三、我会对对子云对雾 雪对( ) 蓝天对( ) 万紫对( )和风对( ) 朝霞对( ) 山清对( )花对( ) 蝶对( ) 柳对( ) 鸟语对( )四、我会变一变鸟蛋凉凉的 (凉凉的鸟蛋 ) 小路长长的 ( )柳树高高的 ( ) 溪水清清的 ( )五、我也会写1.青青的小山 青青的( ) 弯弯的小路 弯弯的( )绿绿的草坪 绿绿的( ) 红红的太阳 红红的( )2.懒洋洋地晒太阳 懒洋洋地( ) 慢吞吞地( )兴冲冲地( ) 喜洋洋地( ) 急匆匆地( )3.碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的( ) 雪白雪白的( )火红火红的( ) 乌黑乌黑的( ) 通红通红的( )4.又大又红的桃子 ( )的西瓜 ( )的苹果( )的太阳 ( )的泉水 ( )的小路5.暖和的衣裳 绿色的小伞 漂亮的衣服 雪白的云朵暖和的( ) 绿色的( ) 漂亮的( ) 雪白的( )6.很多很多的房子 很高很高的山 很清很清的河水很红很红的( ) 很大很大的( ) 很长很长的( )很小很小的( ) 很( )很( )的路 很( )很( )的西瓜很( )很( )的小草 很( )很( )的冬瓜很( )很( )的( ) 很( )很( )的( )7.看看 看一看说说( ) 比比( ) 读读( )听听( ) 数数( ) 唱唱( ) 说说( )8.高兴 (高高兴兴 )漂亮( ) 仔细( )日夜 ( ) 来往( ) 红火( )9.又唱又跳 又( )又( ) 又( )又( )又细又长 又( )又( ) 又( )又( )10.束 一束束 一束束美丽的鲜花座( )( )只( )( )照样子写句子练习1.照样字组词再写句子诗 ( 诗人 ) (李白是伟大的诗人。

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