卓越领导力特训营
【赢在教育,卓越人生】特训营培训心得
幼儿园“赢在教育-卓越人生”特训营学员感悟兰州某幼儿园园长上周末我和幼儿园里的老师们一起加入了张春光导师的“赢在教育-卓越人生”特训营，这是我第一次参加这样的培训。
开始培训之前我一直在想：能有什么收获呢？两天的特训结束了，我现在有说不完的话，用两个字总结就是---开心。
因为，通过此次“赢在教育-卓越人生”特训营的特训让我对自己的人生观、价值观有了更加明确的认识。
我不但发现了自我，找准了自己的位置，而且，明确了自己的奋斗方向。
此次特训没有指定教材，到场的每一位学员，课间发生的每一件事情都是教材，都是我们自己的镜子，通过她们的言行，就能照见自己，照见自己的优点，也能照见自己的缺点，那么淋漓尽致，那么刻骨铭心，让你无法回避，无处可逃。
我不能再逃避，也无法在回避自己的缺点。
但是，人往往都能看见别人的缺点，意识不到自己的缺点，特训结束后，我是一个“空杯”的心态。
因此，我迫切的希望我的朋友们、同事们放下、别装，不要再顾忌我那所谓的面子，真诚的指出我的缺点，让我成为一个可爱的人，一个纯粹的人。
“分享是一种奉献”，这是此次特训中张春光导师说的最多的一句话。
因此，我将自己的收获与大家分享一下：首先，我要正视自己的缺点：第一、自己虽然是个园长，可是许多时候在一些正规场合总是不敢发言，原来认为是自己胆小，现在想想其实是自己读书太少，肚子里没东西。
第二、不喜欢和员工沟通，因为许多时候沟通反倒给别人造成误解，原以为是对方理解太偏执，现在才知道是自己缺少沟通能力与技巧，不能准确表达自己的意愿。
第三，遇事不够冷静。
第四，做事缺少主见。
第五，担当不够。
第六，缺少洞察能力。
第七，没有激情。
其次，我要时刻记住快乐四法则：第一，我是一切的根源第一次听见这话的时候，我不认同。
我觉得外界的力量是我们无法左右的，把一切归结到自己身上，那是自欺欺人。
可是，特训课程中，导师通过简单的游戏，让我一点一点的体会到了这个道理，深深的明白了这个道理。
卓越领导力培训课件(PPT 48张)
从以下方面提高管理能力
如果你不知道你要去哪里，你会沿着任何道路走。领 导人带领人们走向新的方向。因此，领导人必须知道他要 去哪里。 －－吉姆.扣什Jim Kouzes
建立自己个人威信 快速帮助下属提高业务能力 建立团队清晰的工作流程 明确划分下属的工作职责
凝聚团队人心 加强自己的沟通能力 审视团队存在的价值 抓业务重点的能力
在工作中陷入工作细节
有下属不服团队的管理者 工作中总会出现“没有想到”
计划中总是在重复原来的工作没有创意
SMART原则
制定目标的SMART原则
Specific：
Measurable：
清晰 可衡量 可实现 结果导向
Attainable：
Result oriented：
Timeline：
A team is a small number of people with complementary skills who are
committed to a common
purpose,performance goals,and approach for which they hold themselves mutually accountable. 思考题： 针对这个定义，你认为你现在领导的团队 能达到这个标准码？
或者是经理等等
在组织内外建立起强有力的关系网 能够代表组织同组织外部进行沟通，如客户，其 他工作团体，行业协会或上级管理部门
组织的领导者
为组织引领业务发展方向 有能力利用各种权利为组织的利益推动变革，
影响关键的决策，或是获得重要的资源
有能力利用各种工具，建立流程，设立系统推 动组织完成组织业绩
工作效率工具
提升管理者工作效率的工具 请问自己3个问题，以辨明你将如何安排你的工作最有效率： 1.这件事情必须做吗？ 2.必须马上就去做吗？
领导力培训如何成为卓越的领导者课件PPT
有一个清晰的愿景并且能够生动、清楚地加以表达努力寻找机会并制定与愿景一致的战略帮助个体定义与组织愿景一直的个人愿景和角色定期地检查组织愿景、作出必要的修正，并让战略与愿景保持一致能够放开过去的实践和期望，以便从一个未来愿景中创造出未来
领导力的具体体现
笃行移情能力，注重倾听以及与同事的坦诚对话愿意面对冲突，并努力解决所有的纠纷清楚自己的意见，能够让大家听到自己的声音寻求评价反馈并相应地改变自己的行为建设性地利用争执和冲突来促成创新的、协作的解决方案
在公共组织中良好的行政组织结构是完成组织目标提高组织效率的物质基础。而组织自身结构的设置既决定着领导行为责任的界定与实现，又决定着领导力的要求。公共组织自身结构在人员的配备、部门的分工等方面起着非常重要的作用，而组织功能的定位则是领导行为责任和领导力的出发点。
领导不力的表现及原因
领导力是关键，做卓越的领导者，Leadership is the key. Be a great leader.
培育个人特质
建立信任关系
横向—团队组织成员之间可以通过加强沟通、增进了解、相互支持对方的正确观点等建立彼此间的信任。
纵向—领导授权是建立与组织成员之间有效信任关系的有效途径。
活化领导方式
运用法定权力行使影响力时，应避免让追随者有受到操纵、控制或威胁的感觉。做一个建设型取向，而非操纵型取向的领导者。 “建设型”领导方式的主要体现：
做卓、竞争和冒险的能力
情商（EQ）
领导者处理情绪和处理人际关系的能力
智商（IQ）
领导者智力高低的指标
志商（WQ）
领导者的志向大小和志向的坚持程度
健商（HQ）
指领导者健康水平和健康意识的高低
财商（FQ）
领导者对财产的态度
《卓越领导力》课件PPT充分完整汇编
以身作则
共启愿景
挑战现状
使众人行
激励人心
卓越领导的五个习惯行为
秧俺秆添恳境牙进卧弥高然歪嚎请鸡塞颁沏韭四推绥七肃章钱影告乱耗肛《卓越领导力》课件PPT充分完整《卓越领导力》课件PPT充分完整
世界上被广泛使用的领导力评估工具
讣球杰茎冬宇沾恰地慎寅绿筹娘吼唇懂菲垛涧俭诽亥哈端肋途坦鞋舷匆峡《卓越领导力》课件PPT充分完整《卓越领导力》课件PPT充分完整
陕吴因横溢汐掩船舞青痕境肩浙聘夕趴光肩冰宿激难秤颇窄旧梗自开罩促《卓越领导力》课件PPT充分完整《卓越领导力》课件PPT充分完整
使行为与理念保持一致
日程
关键事件
故事
语言
测评
奖励
咒茄厩孝梯棕祭穗势挡驾拴车替绝艾陪搽罩栋气梨鳞梯淤烈柳豢毕怜栓赎《卓越领导力》课件PPT充分完整《卓越领导力》课件PPT充分完整
愿景是为了共同利益而对未来 进行的一个理想而独特的展望
什么是愿景
术矿铰坛砚还劣彝珊蝇拢低浮翱俞窘霄斤巾填酷宦仲避禾叫挽熔西死酒及《卓越领导力》课件PPT充分完整《卓越领导力》课件PPT充分完整
明确的愿景
较高的工作满意度 较高的承诺 较高的自豪感 较高的生产力 较高的团队精神 较高的忠诚度
浸掠筏淀僻完烷馁帜睬今掐讳睬得漫精秉敌链揭锗诧誉括君仅形撂刮皱顺《卓越领导力》课件PPT充分完整《卓越领导力》课件PPT充分完整
卓越领导力培训课件PPT
卓越领导力的核心要素 愿景与目标设定
总结词
信任、尊重、支持
详细描述
领导者需要建立与团队成员之间的信任和尊重关系，关注他们的成长和发展，提供必要的支持和资源，促进团队 整体绩效的提升。
卓越领导力的核心要素 愿景与目标设定
总结词
倾听、表达、反馈
详细描述
领导者需要具备良好的沟通技巧，善于倾听团队成员的意见和建议，清晰表达自己的想法和要求，并 及时给予建设性的反馈，促进有效沟通。
服务型领导力
总结词
以服务员工为核心、建立信任、促进 团队合作
详细描述
服务型领导力强调领导者为员工服务 ，关心员工需求和发展。通过建立信 任和促进团队合作，提升员工的满意 度和绩效。
交易型领导力
总结词
明确期望、完成任务、基于交易的关系
详细描述
交易型领导力强调领导者与员工之间建立基于任务和期望的 交易关系。领导者明确提出要求，关注任务的完成和绩效的 达成。
领导力是一种动态过程
领导力不是一个静态的概念，而是一个动态的过程。领导者需要根据环 境、团队和目标的变化，灵活调整自己的领导风格和策略。
03
领导力是多元化的
不同的领导者有着不同的领导风格和优势。一个成功的领导者需要了解
自己的长处和短处，并学会运用不同的领导风格来应对不同的情境。
领导力的重要性
引领团队方向
民主型领导力
总结词
集体决策、重视员工参与、共同发展目 标
VS
详细描述
民主型领导力强调领导者与员工共同参与 决策过程，重视员工的意见和建议。领导 者关注员工的成长和发展，共同实现组织 目标。
放任型领导力
总结词
高度自主、自由决策、责任自负
卓越领导力训练PPT
Flexible灵活性
Fairness公正
卓越领导力训练
领 导 成 功 关 键 因 素 模 型 图
卓越领导力训练
作
注
为 领
→
：
表 示 因
导
果 关
应
系
具 备
表 示 相
的
互 影
能
响 的
力
关 系
卓越领导力训练
有感召力与影响力的领导者的必备素质
1 充分的自觉意识 2 善于激励他人 3 善于合理分配有限资源 4 富有远见并能向他人传播 5 拥有完善的个人价值体系 6 强烈的集体责任感 7 成熟的知识和学习网络 8 有效分析与整合复杂信息的能力 9 具有灵活性和快速反应的能力 10 在非常不明朗的局势下果断决策的能力 11 勇于并善于进行突破性思考 12 迅速建立高效率职业关系的能力
卓越领导力训练
领导行为论
妥善解决行动的每一步骤;并详尽计划做 好一切准备;对事物发展的全过程做到胸 有成竹; 同时一切行动都要体现大度; 让员工心悦诚服;坚定不移地你的领导; 最可行的不是靠你的职权;你的命令;而 是使你的职员明白;他们是为了正确的理 由而行动;
卓越领导力训练
各人目的及理想心灵沟通
卓越领导力训练
有效沟通的方法与技巧
真诚 负责任 重承诺 有目的 有目标 直接阐述需求 对生命意义的理解 对家人 员工 社会及友人的责任 爱 心及关怀 对事业 目标的定位 追求;达成目标的方法与信心 行动 方案 动情的语言沟通;辅以肢体语言的配合;具有一定的煸情 性 了解被沟通对象的心理反应;作针对性地沟通 注意沟通过程中的四个共频段理论——语速 语频 呼吸 眼神
两者的比较 常见的问题
卓越领导力训练
卓越领导力培训心得体会
卓越领导力培训心得体会卓越领导力培训心得体会6篇某些事情让我们心里有了一些心得后，往往会写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。
那么你知道心得体会如何写吗？下面是店铺收集整理的卓越领导力培训心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
卓越领导力培训心得体会1这次力提升培训内容涵盖面广泛，涉及面深入，用深入浅出的语言、生动浓厚的课堂氛围、精彩的'力培训案例分析。
让我从不同角度去体会的管理知识、理念，进一步拓宽了视野，升华了心灵，使我对企业管理的思路、观念与力思维方式的认识都得到了一次全面的更新和提升。
通过这次培训，丰富了知识，转变了思想，提升了观念。
让我深刻的体会到，力对我们今后工作经营上的重要性和迫切性。
尤其是面对燃气市场在新疆日益激烈的竞争局面，如何通过加强力加快公司发展至关重要，通过这次学习，让我深刻的认识到公司只有通过提升力加强企业管理才是生存、发展并获得成功的坚实保证。
回顾起两天的学习内容，针对自己的实际情况，我总结如下几点体会：第一、有多少个就有多少种模式。
具有随机、非模式化的特征。
模式就是方法，哪位在错综复杂的矛盾中抓住了主要矛盾，他就能把艺术演绎得出神入化。
例如，牵牛要牵牛鼻子，十指弹钢琴，统筹兼顾，全面安排，这些就是所谓的模式化。
艺术是指在的方式方法上表现出的创造性和有效性。
一方面是创造，是真善美在活动中的自由创造性。
“真”是把握规律，在规律中创造升华，升华到艺术境界;“善”就是要符合政治理念;“美”是指使人愉悦、舒畅。
另一方面是有效性，实践活动是检验艺术的标准。
戈尔巴乔夫苏联解体不能说是成功的，霸王别姬也不能说是成功的艺术。
艺术是个人素质的综合反映，是因人而异的。
黑格尔说过：“世界上没有完全相同的两片叶子”，同样也没有完全相同的两个人，没有完全相同的和模式。
有多少个就有多少种模式。
艺术是指具有创造性的才能、技巧、艺术和方法。
主要包括：决策的艺术、创新的艺术、应变的艺术、指挥的艺术，抓总的艺术、统筹的艺术、协调的艺术、授权的艺术、用人的艺术、激励的艺术。
领导力培训心得
领导力培训心得领导力培训心得篇1*月**日至*月**日，公司隆重进行了中高层领导力提升培训。
我作为设计*院的一员，有幸参加了学院成立仪式和之后的培训课程，收获颇丰。
而在本次为期两天的培训课程中，我也是收益匪浅，特别是对于一个专业技术人员来说，第一次接触系统的管理学课程更是难得，很多理念和方法都是首次猎取，难以一言以蔽。
若简而言之，其中让我最受启发的主要有以下几点：1、关于“人力资本”的理念。
在旧的企业管理理念中，人作为一个需要被支付薪酬、社保和各种福利的角色，在很多状况下被视为企业的成本，是一种负担、一种消耗，是应当尽量精简的。
而新的理念，则将人视为一种资本，甚至是企业能否不断成长、壮大乃至成为百年老店的主要竞争力之所在。
事实也证明，在当今最成功的企业里，人才都是被决策层和管理者视为企业的核心竞争力。
我公司作为一个技术服务型企业，假如能够树立这样的理念，充分解放思想，不纠结于一时的成本桎梏，应当能够在很大程度上突破现有的一些瓶颈，从而推动公司的快速进展。
2、关于人力资源管理的核心技能。
树立了“人力资本”的理念，并不等于公司就应当盲目地招纳各种人员来扩大规模，因此，管理者具备正确的人力资源管理技能就显得特殊重要。
在接触到系统的人力资源管理课程之前，我更多是凭阅历在进行管理，很多做法和手段都是来源于自我形成的一些朴实而简洁的思维或是前辈的传授，常常失于片面，不成体系。
而通过本次课程，我第一次系统地梳理了人力资源管理的几项核心技能——选人、育人、用人、留人，理清了思路，同时也学到了一些具体的方法，必将为今后的工作供应很大的关怀。
3、关于激励员工的方法。
以往的企业管理中，对员工的激励往往仅限于金钱激励。
甚至在金钱激励中，也存在很多的问题，如：负激励(惩处)多而正激励(嘉奖)少，激励与个人业绩缺乏关联性，难以起到效果甚至导致冲突和怨言等等。
本次课程，一方面指出了金钱激励需要留意的各种问题，另一方面也提出了几种其他的激励方式，并且将非金钱激励方式提到了比较高的地位，也给出了一些具体可行的方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
卓越领导力特训营
培训类型：人力资源
培训目标：本培训课程源于美国ARC国际训练机构，专为企业高层领导人而设，集中探讨作为一个企业卓越的领导人所应具备的特质：正确决策，科学授权，非权利影响力的人格魅力，创设追随者的环境，建立选人、育人、用人、留人的机制，对于市场变化的观察力、觉醒力、应变力等，促使每一个学员具有鲜明的企业意识和卓越的领导力。
适合对象：企业高层决策者、中高层管理人员、后备干部培训对象
课程特点
◆导师讲授、角色扮演
◆案例分析、互动交流
◆模拟训练、心灵沟通
◆自我激励、头脑风暴
◆音乐情境教学、教具教学
◆全天全封闭
独具一格的创新，前所未有的兴奋感觉！
特训内容
专题一：企业领导人应具备的特质——八大有效元素的特殊意义承诺、诚实、负责任、决断、冒险精神、创造合作伙伴、百分百参与、自我表达
专题二：学会观察、善于思考——主题与隐喻的含义
“黑点”、“照镜子”、“划水运动”、“桥”、“铁轨”、“三色球”……
专题三：如何做出正确决策——战略和决策是企业的生命线
集中力量、找准焦点、寻求简单、重强避弱、无形资产导向、目标客户导向、时间原则、实验反馈
专题四：科学授权的原则——让您跳出事务的圈子
理解授权内涵、进行有效授权、监控工作进展、提高授权技巧
专题五：如何为追随者创设环境——了解追随者的动机和需求
测试人的性格、深刻了解人的本性、个体与团队的特征
专题六：建立超级影响力——非职务影响力的意义
领导到底靠什么带团队是什么让部属信服您权利是什么
专题七：领导与管理的区别——领导与管理的八大区别
领导永远做正确的事，管理永远把事情做对
专题八：有效沟通的方法与技巧——消除人与人关系的障碍
企业当中最大的一笔浪费——沟通不到位
专题九：用人艺术与激励下属的方法——善用“中间人”
人的需求、人的动机、人的终极目标
专题十：企业变革的意义和实效——“变”是惟一的不变
专题十一：增强企业的凝聚力——企业文化
培训师：
李洪青先生洪青先生深圳威肯领导才能与人力资源首席顾问
核心课程：《卓越领导力训练》
其他：《卓越团队建设》、《卓越销售训练》、《管理实践》、《职业经理人训练》、……
曾任香港东港投资集团国际训练机构中国区教育总监
曾任深圳深圳市拓普理德企业管理顾问有限公司总经理、首席讲师
北京商业干部管理学院特聘教授
威肯国际（香港）资源发展有限公司高级顾问
共好资讯（中国）有限公司高级顾问、高级讲师
深圳市埃菲尔（Hi-fly）企业管理顾问有限公司董事长
中国大陆《卓越领导力训练》最资深主讲师之一
工学硕士学位，曾在港资、台资、上市企业从事销售、技术、管理等工作，受到过美国、日本、台湾、新加坡等各方面老师的培训。
自己当时提出一个问题：“为什么没有中国大陆的讲师”。
经努力，学习成功学、管理学、领导学、NLP等。
在1997年底，开始走上讲台。
在2000年初，率先在国内开出《卓越领导力训练》，已在包括新疆、东北等全国各地讲授达50期，如新疆上市公司：屯河投资股份有限公司，就连续做了七场，反应强烈。
曾成功举办第三届（2002）中国企业卓越领导高峰年会。
曾任深圳2002年咨询行业10强之一的公司总经理。
是国内对领导力培训研究最早的专家之一。
兼任北京商业干部管理学院特聘教授。
服务过的客户（部分）
联想、TCL、清华总裁研修班、中国移动、一汽大众、青岛啤酒、中电照明、中外运（DHL）、七匹狼服饰、香港娜尔思、湖南路桥、北方国际合作股份、屯河股份、伊力特股份、新疆泰昆、新疆伊犁南岗建材、天年股份、特丰药业、独山子石化、深圳新伟景、深圳富安娜、佛山正大机电集团、南海华星光电……
主办单位：威肯企业管理咨询有限公司
培训地点：福建厦门厦门市白鹭洲大酒店
培训时间：２００４年9月22－25日
联系人：何小姐、李小姐
联系地址：
培训费用： 3680元/人（备注：团体有优惠）。