人教版七年级下册生物：总复习提纲及答案 -第二章 人体的营养检测试卷(1)
第二章人体的营养单元检测试卷班级____________ 姓名___________ 得分_____________一、选择题(下列各题只有一个选项符合题意。
请将其正确答案的序号填在各小题后的括号中。
每小题1分,共计30分)1.米饭、面条等食物的主要营养成分是人体的主要能源物质，它是 ( )A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.维生素2.运动减肥是最好的减肥方式。
通过运动，体内减少最多的物质是 ( )A.糖类B.蛋白质C.脂肪D.水3.营养专家建议青少年要适当多吃奶、鱼、肉等富含蛋白质的食品，这是因为蛋白质是( )A.细胞的重要组成成分B.主要的供能物质C.主要的贮能物质D.溶解养分的物质4.在“测定某种食物中的能量”的探究实验中，小明提出的问题是“花生仁与核桃仁哪个含能量多”，在他制定的计划中不正确的是 ( )A.在锥形瓶内加入同样多的水，并插入温度计B.实验前安装好实验装置，并测量水温C.取一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异D.重复实验3次，取平均值进行比较5.“水是生命之源”，水对人体的生命活动的作用是 ( )A.细胞的生命活动离不开水B.营养物质的运输C.尿素等废物的运输D.以上三项都是6.老年人易患骨质疏松症主要是由于缺少哪种物质引起的 ( )A.锌B.铁C.铜D.钙7.地方性甲状腺肿患者应该选择的食物组合是 ( )A.鸡蛋、鱼、猪肝B.海带、紫菜、加碘盐C.牛奶、豆腐D.白菜、苹果8.下列哪一组营养物质不能为人体提供能量的是 ( )A.维生素、无机盐B.糖类、维生素C.蛋白质、维生素D.脂肪、蛋白质9.人们常说“煮过的蔬菜没有新鲜蔬菜营养好”，你认为获得证据的有效方法是 ( )A.比较煮前和煮后蔬菜的重量B.比较煮前和煮后蔬菜的叶绿素含量C.测试煮过蔬菜的水的酸碱度D.比较煮前和煮后蔬菜的维生素含量10.某人患夜盲症，一到傍晚就看不清东西，应多补充哪种食物 ( )A.苹果B.牛肉C.胡萝卜D.鸡蛋11.由于一直吃精面馒头很少吃粗粮等不合理的饮食结构，某同学患上了脚气病，这说明他体内长期缺乏 ( )A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D12.1917年，英国医生发现用鱼肝油可治愈佝偻病，这是因为 ( )A.氨基酸B.脂肪酸C.维生素CD.维生素D13.一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的“旅行”路线 ( )A.口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门B.口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门C.口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门D.口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门14.右下图表示人体消化系统部分结构，对该图描述错误的是( )A.[①]是胆囊，能分泌胆汁B.[②]是胰管，能收集和输送胰液C.[③]是胰腺，能分泌胰液D.[④]是小肠，肠腺能分泌肠液15.下列消化液中，不含消化酶的是 ( )A.唾液B.胃液C.胆汁D.肠液16.下列哪种消化液能将淀粉彻底消化成葡萄糖 ( )A.唾液B.胃液C.胰液D.胆汁17.人体内初步消化蛋白质的场所是 ( )A.肝脏B.小肠C.胃D.口腔18.鸡蛋中含有大量蛋白质，这些蛋白质在消化道内完全消化后的产物是 ( )A.葡萄糖B.二氧化碳和水C.氨基酸D.脂肪酸和甘油19.下列小肠结构与吸收功能无直接关系的是 ( )A.小肠长约5～6米B.小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛C.小肠壁有肠腺D.小肠绒毛中有毛细血管20.小肠不能吸收的营养物质是 ( )A.葡萄糖B.麦芽糖C.氨基酸D.甘油、脂肪酸21.下列营养物质中，不经消化直接吸收的是 ( )A.蛋白质B.淀粉C.脂肪D.水、无机盐和维生素22.粪便形成的部位是 ( )A.胃B.小肠C.大肠D.肛门23.在人的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要器官是 ( )A.胃B.大肠C.小肠D.口腔24.某校食堂设计的一份营养餐食谱：米饭、鸡汤、红烧肉、清蒸鲫鱼。
从膳食平衡的角度分析，还需添加 ( )A、水煮虾 B.蒸蛋 C.面包 D.炒青菜25.饥饱有度利健康，荤素搭配有营养。
下列属于合理营养的是 ( )26.青少年应多吃含蛋白质、钙、磷丰富的食物。
对照右侧营养学家建议的成人食谱图，你认为青少年最应相对增加的食物类型为 ( )A.Ⅰ、ⅡB.Ⅱ、ⅢC.Ⅳ、ⅤD.Ⅲ、Ⅳ27.不少人不吃早餐就去上学。
下列关于是否吃早餐的说法中正确的一项是 ( )不吃早餐可以减肥B.上班、上学时间紧张时，可以不吃早餐早餐可以随便吃一点D.长期不吃早餐会对身体带来很大的伤害28.下列做法符合食品安全的是 ( )①购买方便面时要看保质期②食用发芽的马铃薯③用清水浸泡、冲洗青菜④用同一把菜刀切生食与熟食A.①②B.③④C.①③D.②④29.有些同学喜欢把方便面当校园午餐。
四位同学关于方便面的争论，更符合平衡膳食理念的是 ( )A.小军：我喜欢方便面的味道，管它有没有营养B.小丽：可以长期把方便面当正餐，它能提供能量C.小红：方便面有许多食品添加剂，营养更全面，多吃有益D.小方：方便面营养不全，常以此代替午餐，不利于健康30.购买无污染、安全、优质的食品(即绿色食品)时，需要认清的标志是 ( )二、非选择题(4小题，共20分)31.（每空1分，共4分）李叔叔的身体状况一直不好，但工作比较紧张。
请你利用所学知识，根据下表A、B、C、D、E 5种食物(各100克，除水和无机盐以外)的主要成分，帮他拟定一个较为科学的膳食计划。
[(1)(2)(3)只填序号](1)为保证李叔叔在紧张的劳动时及时获得较多的能量，应多吃_________。
(2)李叔叔有时牙龈出血，那么他平时应该多吃食物___________。
(3)有时他傍晚看不清东西，建议他平时应多吃食物___________。
(4)李叔叔若长期将食物B作为主要食物，将易患___________。
32.（每空1分，共9分）某初中生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备，设计了如下实验方案：请分析回答下列问题：(1)分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是____________。
预测实验现象，会变蓝的是____________________________________号试管。
通过该组实验，得出的结论是________________________________________________。
(2)分析1～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是____________号试管，3号试管的实验现象是________________________________________________。
(3)研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管。
请你根据所学的有关知识判断，加入4号试管的物质还应该有____________，对照实验是____________号试管，4号试管的实验现象是___________________________，实验结论是_______________________________。
33.（7分）亚硝酸盐是一种有毒物质，人体摄入后会导致组织缺氧，严重者还会使人致死。
用“亚硝酸盐格里斯试剂比色法”可检测亚硝酸盐含量。
下表是某校生物活动小组检测的在室温条件下、不同时间里剩菜中的亚硝酸盐含量：(1) （1分）由表中可知，剩菜由于盐渍能产生亚硝酸盐，而且随着时间的延长，其亚硝酸盐含量__________________________。
(2) （1分）如今，食品安全已成为公众关注的话题。
此结果提示我们，在日常生活中，食用蔬菜应做到__________________________，尽量避免吃剩菜和不吃隔夜菜。
(3) （7分）根据“低温保存剩菜能降低亚硝酸盐含量。
”请你设计一组实验加以验证。
提供条件：同锅炒熟的某种蔬菜、冰箱、钟表等。
实验步骤：①______________________ _______ __；②______________ _______________________________________ _________。
预期结论：________ _________________ _____ 。
第四单元：第二章人体的营养一、选择题1.A2.C3.A4.C5.D6.D7.B8.A9.D 10.C 11.B 12.D 13.D 14.A 15.C 16.C 17.C 18.C 19.C 20.B 21.D 22.C 23.C 24.D 25.A 26.B 27.D 28.C29.D 30.A二、填空题31.(1)D(2)E(3)B(4)骨质疏松症32. (1)唾液2唾液与淀粉的消化有关系(2)1变蓝(3)2毫升唾液1变蓝唾液消化淀粉需要适宜的温度33.(1)越高(2)现炒现吃(3)实验步骤：①将同锅炒熟的某种蔬菜分成两等份，一份放在室温下，一份放在冰箱中②一段时间后，用“亚硝酸盐格里斯试剂比色法”同时检测两份蔬菜中的亚硝酸盐含量预期结论：如果检测出冰箱中的蔬菜比室温下的亚硝酸盐含量低，说明此人的说法是正确的;否则，不正确。
生物7年级(下)复习提纲
七年级生物下期复习提纲 ★★★由宇轩出品★★★1. 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2. 现代类人猿包括四种：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
3. 森林古猿下地生活的原因是：由于地壳运动和气候变化（使森林大量消失）。
4. 男性的主要生殖器官是睾丸，能产生精子并分泌雄性激素。
女性的主要生殖器官是卵巢，能产生卵细胞并分泌雌性激素。
5. 新生命的起点是受精卵。
精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。
受精发生的部位是输卵管。
6. 受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成肧泡。
肧泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕。
7. 肧泡逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿。
（胎儿生活在羊水中，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质，并排出废物。
胎盘是胎儿与母体交换物质和气体的器官）8. 怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了。
成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。
9. 人的生殖过程表示为下图：睾丸精子 卵巢 卵细胞 10. 青春期的身体变化：(1) 身高突增是青春期的一个显著特点(2) 神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强 (3) 青春期是一生中身体发育和智力发育的黄金时期 (4) 男性出现遗精，女性会来月经 (5) 开始出现第二性征11. 为了控制人口数量和提高人口素质，我国把计划生育列为一项基本国策。
我国计划生育的具体要求是：晚婚 (男不得早于22周岁，女不得早于20周岁)、晚育、少生、优生。
12. 我国人口的增长趋势是：人口增长过快。
人口的增长对资源、环境和社会发展产生巨大的影响。
13. 坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长；对个人来说，有利于青年的健康、工作和学习。
少生是控制人口过快增长的关键。
优生有利于提高我国的人口素质。
14. 食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。
七年级生物下册(复习1)
二、男性生殖系统的结构和功能
结构 输精管 功能 输送 结构 附睾 功能 储存
精子
尿道 排出 睾丸
精子
产生 精子 ， 分泌 雄性 激素
三、女性生殖系统的结构和功能
结构 卵巢 输卵管 子宫 阴道 功能 卵细胞 ， 产生 分泌雌性 激素 输送卵细胞 胚胎发育的场所 胎儿产出、精子进入的通道
四、受精过程
性征
八、*说出人体需要的主要营养物质
葡萄糖 蛋白质 、 脂肪 六大营养物质： ____、_______ ______、 水 _、 无机盐 维生素 。 _ ________、_______ 1．脂肪： 备用 能源；如花生、动（植） 物油、肥肉、大豆等 2．糖类： 主要（供能） 能源；如：蔗糖、大米、
小麦、馒头、马铃薯、红薯等 生长发育 ；受损细胞修复 3．蛋白质： ；
如：奶、蛋、鱼、肉等。 60%—70% 。 4．水：约占体重的_________ 5.维生素：人体 需要量少 ， ，但生命活动 又必不可少的物质。 不提供能量
无机盐 的种类
维生素的 缺乏时的症状 缺乏时的症状 种类 夜盲症、 含钙的 佝偻病（儿童） 骨质疏松症（老人、 维生素A 皮肤干燥 无机盐 妇女） 含磷的 无机盐 生长发育、 贫血 贫血
2、消化腺 唾液淀粉 酶 （1）唾液腺——分泌唾液，________ 能初步消化淀粉。 （2）胃腺——分泌胃液，含有 盐酸 和 蛋白酶 。 蛋白质 _ 能初步消化_____
蛋白质 （3）肠腺——分泌肠液，能消化葡萄糖 ______、 ____、 ____。 脂肪 葡萄糖 、 蛋白质 （4）胰腺——分泌胰液，能消化______ ____、 脂肪 ___。 （5）肝脏——分泌胆汁，没有 消化酶 ，但能乳化 脂肪。 注意：唾液腺、胰腺、肝脏位于 消化道外 ，胰腺和 肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。 胃腺和肠腺位于 消化道内 。肝脏是 最大 的消化腺。
七年级下册生物复习提纲
内含平滑肌， 可以调节晶状体 曲度
睫状体
5
含有丰富的的血管 和色素，给视网膜 提供营养，并使 眼内形成一个暗室
3
2 6 7 10 9
支撑眼球壁， 并折射光线
4 1
8
11
无色透明液体， 房水充满于眼房内， 有折光作用、维 持眼内压、营养 角膜和晶状体
人体对外界环境的感知
1.人眼球的基本结构及其功能是怎样的？ 2.视觉是如何形成的？
怎样判断包装食品是否过了保质期？ 根据食品包装袋上注明的生产日期或保质时 间进行推算，就可以判断食品是否过了保质期。
呼吸道对空气的处理 1.呼吸系统是由哪些器官组成的？
2.呼吸道的作用是什么？
呼吸系统的组成
鼻
会厌软骨
咽 喉 气管 支气管
呼 吸 道
主要的呼吸器官
肺
膈
呼吸道都有骨和软骨作支架.
——保证呼吸道内的气体 畅通.
现代 人类
森林 古猿 环境变化 森林减少
现代 类人猿
人的生殖
1.男性和女性生殖系统各有哪些主要 结构？它们各有什么概功能？
2.受精的过程是怎样的？ 3.胚胎发育的大致过程是怎样的？
输送精子
4
排出精液 和尿液
6
贮存和 输送精子
5
产生精子， 分泌雄性激素
附睾 2
3 1
保护睾丸 和附睾
产生卵细胞， 分泌雌性激素 卵巢 输卵管 子宫 胚胎发育的场所
分泌唾液，其中 唾液淀粉酶能够 初步消化淀粉
食道
通过蠕动，搅磨 食物，使食物与 胃液充分混合 通过蠕动，促进 消化，吸收营养 物质，并将剩余 物质推入大肠 通过蠕动， 将食物残 渣推向肛门
分泌胆汁， 储藏在胆囊， 流入十二指肠
生物七下复习提纲
七（下）复习题纲一、人的由来1．人类的起源：(1) 现在普遍认为古人类起源在。
(2) 19世纪著名的进化论的建立者，提出了人和现代类人猿的相似之处，提出了人类和类人猿的共同祖先是。
两足是人类祖先与猿分界的重要标志。
会工具，在劳动的过程中产生了，大脑发达是人与动物的本质区别。
树栖森林古猿→树栖类人猿祖先→；树栖森林古猿→地面人类祖先→。
人类进化的阶段：南方古猿→能人→直立人→智人现代人可划分为4个人种：、白种人、黑种人和棕种人。
2.人类新个体的产生要经历由生殖细胞结合，通过形成新个体的过程。
这一过程是靠完成的。
3. 男性的主要性器官是，其功能是产生和分泌。
女性的主要性器官是，其功能是产生和分泌。
4. 受精的场所是。
受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成。
缓慢地移动到子宫中，最终植入，就好比一粒种子落到了土壤中，这是。
5. 胚胎发育的场所是。
胎儿生活在子宫内半透明的液体──中，通过、从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻所产生的二氧化碳等废物，也是通过经母体排出的。
6. 一般说，怀孕到第周时，胎儿就发育成熟了。
成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做。
7.人的发育过程：（输卵管中）→(子宫内)→胚胎→→婴儿(出生) →幼儿前期→幼儿期→童年期→→成年期8. 青春期发育的显著特点是。
青春期发育的突出特征是。
9. 青春期发育的重要标志：男孩出现，女孩回来。
10.为了控制人口数量和提高人口素质，已被定为我国一项基本国策。
11.我国控制人口增长的具体要求是。
12.我国计划生育要求晚婚提倡比法定结婚年龄晚年结婚。
晚育提倡婚后推迟年生育。
是控制人口过快增长的关键。
有利于提高我国的人口素质。
二、人体的营养1.食物中含有、、、、、。
其中、和，都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。
被称为第七类营养素的是。
2.人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自。
是构成组织的基本物质，也是人体生长发育组织更新生命活动调节的物质基础。
2023-2024七年级下册生物复习提纲
七年级下册生物复习提纲1、达尔文是进化论的创立者。
他认为，人类和现代类人猿（猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿）的共同祖先是森林古猿。
2、睾丸产生精子和分泌雄性激素；卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素。
输精管输送精子；输卵管输送卵细胞；子宫是胚胎和胎儿发育的场所。
3、精子和卵细胞在输卵管中形成受精卵，再形成胚泡，移动到子宫里发育，胚胎发育过程中初期的营养由卵细胞供给。
第二个月末(第8周)呈现人的形态，称为胎儿。
胎儿生活在羊水中，通过胎盘（交换物质）、脐带（运输）从母体获得营养物质和氧。
一般来说怀孕到38周时胎儿就发育成熟了。
成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出的过程叫分娩。
266天（即38周）左右出生的新生儿都属于足月出生，故人们常说的“十月怀胎，一朝分娩”的讲法是不正确的。
4、青春期特点：①身高突增（显著特点）；②神经系统、心肺功能增强；③生殖系统迅速发育，男孩出现遗精，女孩来月经。
还有出现变声、胡须、腋毛、喉结等特点。
5、食物中含有六大营养物质：糖类，最主要的供能物质；脂肪，备用能源物质；蛋白质，构成人体细胞的基本物质；维生素（小分子有机物），含量少，作用大；水，构成人体细胞的主要物质，可作为溶剂；无机盐，种类多，需要量少，作用大。
6、六大营养物质中水和无机盐是无机物，其它都是有机物。
由于水、无机盐和维生素这三种营养物质结构简单，人体消化道无需消化它们，就可以直接吸收了；而多数糖类、蛋白质和脂肪结构复杂，人体消化道需通过物理性消化（如咀嚼、搅拌）和化学性消化（如唾液将淀粉消化成麦芽糖），将它们分解成简单的物质人体消化道才能吸收，当然被分解后这些物质就不再是原来的物质了。
7、缺各种维生素的病症及食疗方法：维生素A：夜盲症，补肝脏、胡萝卜；维生素C：牙龈出血、坏血病，补蔬菜、水果；维生素D：佝偻病（骨骼畸形）、骨质疏松症，补肝脏、鱼肝油；维生素B1：脚气病（两脚肿大），神经炎，补谷类、猪肝；维生素B2：口角炎、舌炎，补粗粮。
新版生物七年级下册复习题纲(仅供中段考之前复习时使用)
3．精子和卵细胞受精的场所是输卵管。
4．胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。
5．男女生殖系统分泌的性激素，对第二性征的发育和维持具有重要作用。
6．处于青春期的青少年生理和心理均出现一系列变化。青春期的生理健康、心理健康影响青少年的健康成长。
二、人体的营养
1．人体的组织、器官和系统的正常工作为细胞提供了相对稳定的生存条件，其中营养物质是维持细胞正常生活不可或缺的，而营养物质的供应需要消化系统发挥正常的消化和吸收功能。
3．人体肺部和组织细胞处的气体交换过程
肺扩大
肋间肌 收缩胸腔容积扩大肺内压缩小
膈肌 舒张胸腔容积缩小肺缩小
肺内压扩大
4．肺与血液的气体交换.
肺泡是肺的结构和功能的单位.当吸气时，空气中的氧就透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随后呼气排出体外.
四、人体内物质的运输
新人教版七年级生物下册《生物圈中的人》复习提纲
（仅供本学期中段考之前复习时参考）
一、人的由来
1．人类起源于森林古猿。森林古猿的一支由于环境的改变和自身形态结构的变化，逐渐进化为古人类；古人类再经过漫长的进化过程而成为现代人。人类的起源和发展有越来越多的证据。
2．人的生殖系统可以产生两性生殖细胞。每一个个体的人的由来，要经历雌雄生殖细胞通过受精作用结合，然后在母体内完成胚胎发育，再由母体娩出。作为个体的人，都是由一个受精卵发育而成的。男性和女性生殖系统在很大差别，但共同担负着生殖的功能。
人教版七年级下册生物期中复习提纲[1]
一、基础知识题:1、与人类亲缘关系最近的是类人猿,如大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩,人类和它的共同祖先是森林古猿。
类人猿和森林古猿过着以树栖为主的热带丛林生活。
2、人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合,通过胚胎发育形成新个体的过程,要靠生殖系统来完成。
3、男、女主要的性器官分别是睾丸和卵巢,它们分别产生生殖细胞精子和卵细胞,分泌雄性激素和雌性激素,所以它们既属于生殖系统又属于内分泌系统。
输送精子和卵细胞的结构分别是输精管和输卵管。
4、精子和卵细胞结合(受精形成受精卵的部位是输卵管,受精卵是一个细胞。
胚胎和胎儿在母体的子宫内发育,生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘从母体获得营养和氧气,二氧化碳等废物也是通过胎盘经母体排出。
5、人体最大的细胞是成熟的卵细胞。
新生命的开始(人的发育起始于受精卵。
受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡,胚泡缓慢移动到子宫,最终植入子宫内膜,这是怀孕。
6、胚胎二个月(第8周直到出生前,叫做胎儿。
胚胎开始发育到成熟(形成婴儿大约需要40周(280天。
成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出,这个过程叫分娩。
7、青春期形态发育的显著特点是身高和体重的迅速增长,另外,神经系统及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
青春期发育的突出特征是在性激素的作用下,生殖器官迅速发育。
8、进入青春期,男性会出现喉结突出、声调变粗等变化,属于第二性征,这是由于性器官分泌的性激素引起。
9、人进入青春期后,除外形的变化外,生理上,男性开始出现遗精,女生开始出现每月一次的子宫出血现象,叫做月经,与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。
这些都是正常的生理现象。
10、为了控制人口数量和提高人口素质,我国把计划生育列为一项基本国策。
计划生育的具体要求是:晚婚、晚育、少生、优生。
控制人口增长的关键是少生,提高人口素质的关键是优生。
11、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六类营养物质。
能为生命活动提供能量的是糖类、蛋白质、脂肪。
初中生物复习提纲
初中生物复习提纲学而不思则罔，思而不学则殆，下面就和大家分享初中生物复习提纲，来欣赏一下吧。
初中生物复习提纲1第一单元：生物和生物圈生物的特征：1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成(病毒除外)注：机器人、钟乳石、珊瑚都不是生物，都没有生命，不符合生物的特征。
(P6)生物的归类1、按照形态结构：动物、植物、其他生物2、按照生活环境：陆生生物、水生生物3、按照用途：作物、家禽、家畜、宠物等生物圈是所有生物的家生物圈：地球表层生物和生物的生存环境共同构成了生物圈。
厚度：20千米左右范围;大气圈的底部：(氮气、氧气、二氧化碳等)可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。
水圈的大部：(全部海洋和江河湖泊)水生生物，水面下150米内的水层。
岩石圈的表面：土壤，一切陆生生物的“立足点”。
生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
环境对生物的影响1、非生物因素：光、温度、水、空气等。
2、生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
生物与生物的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系。
注：1、光对鼠妇生活影响的实验;2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
”这句诗描写的是气温对植物生长的影响。
生物对环境的适应和影响生物对环境的适应：骆驼失水很少和骆驼刺的根很长是对干旱的适应;海豹胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷的适应;旗形树的树冠的形状是对风的适应。
现存的生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。
生物的适应性是普遍存在的。
生物对环境的适应具有普遍性和相对性。
生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土。
生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境。
生态系统在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。
组成：1、生物部分：生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌、真菌)2、非生物部分：阳光、水、空气、温度等食物链：生产者和消费者之间以吃与被吃的关系彼此联系起来的序列。
七下复习提纲
七年级下册生物复习提纲1.男性生殖系统的组成和功能：⑴组成：睾丸（男性主要生殖器官）、输精管、前列腺、阴茎等器官组成；⑵功能：①产生精子（睾丸产生精子的活动无周期性）；②分泌雄性激素；③输送精子。
2.女性生殖系统的组成和功能：⑴组成：卵巢（女性主要生殖器官）、输卵管、子宫、阴道等器官组成；⑵功能：①产生卵子（卵巢产生卵子的活动有周期性，每个周期中只有一个卵子发育成熟）；②分泌雌性激素；③接受精子。
3.受精作用：卵子和精子结合的过程。
人的生长发育从受精卵开始，直到个体发育成熟。
4.受精卵：由卵子和精子结合的细胞。
胎儿通过胎盘从母体吸取氧气和养料，排出CO2等代谢废物。
5.人的生长发育和青春期⑴女生性发育比男生早两年。
⑵青春期的发育特点青春期性发育第二性征的发育（性激素的作用下）发育形态功能发育：身高和体重迅速增加等6.男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。
⑴男性第二性征包括：长胡须、喉结突出、声音变粗、声调较低等；⑵女性第二性征包括：乳房增大、声音变细、声调较高等。
7.人体的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、男女生殖系统。
（人体在神经系统和内分泌系统的调节下，成为一个复杂、协调、统一的整体。
）8.细胞和细胞间质组成人体的四种基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
9.骨的成分包括无机物（成年人约2/3）和有机物（成年人约1/3）。
其特性是：无机物主要是钙盐，使骨硬脆；有机物主要是蛋白质，使骨柔韧。
10.人体需要的六大营养物质：有机物（蛋白质、糖类、脂肪、维生素）和无机物（水、无机盐）。
11.既是人体的组成物质，又是人体内的供能物质是：蛋白质、糖类、脂肪。
13.人体消化系统的组成口腔咽——既是食物通道，又是空气通道食道消化道胃——最膨大的器管消小肠——最长的器官，消化、吸收的主要场所化大肠系肛门统唾液腺——分泌唾液胃腺——分泌胃液消化腺肠腺——分泌肠液胰腺——分泌胰液肝脏——最大的消化腺，分泌胆汁（将脂肪乳化成脂肪微粒，无消化作用）14.牙齿是消化系统中人体中最坚硬的器官，分为牙冠、牙颈和牙根三部分。
七年级生物下册复习提纲
2022七年级生物下册复习提纲七年级生物下册复习提纲一、人的视觉和听觉1、眼球的结构与功能角膜：无色透明，可透光虹膜：中膜的前部，有颜色，中央是瞳孔，通光晶状体：透明，有弹性，双凸镜，折射光线巩膜：白色，保护眼球内部的作用脉络膜：有血管(营养眼球)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)视网膜:内有大量感光细胞2、视觉的形成：外界物体反射的光→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑一定区域外界光线经反射在视网膜上成像，产生神经冲动传递到大脑视觉中枢(形成视觉)3、眼的卫生保健：近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方，矫正：戴凹透镜远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方，矫正：戴凸透镜沙眼：由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜二、耳的结构和功能1、耳的结构与功能外耳：耳廓：收集、传导声波; 外耳道：传导声波。
中耳：鼓膜：接受声波，产生振动。
听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳。
鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡; 鼻咽部有炎症时，如不及时治疗，病菌易由咽鼓管上行，引起中耳炎。
内耳：半规管，前庭(能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关)耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动2、听觉的形成声音→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑一定区域三、神经系统的组成1、神经脑小脑：使运动协调、准确，维持身体平衡系统中枢神经系统脑干：调节心跳、呼吸、血压等生命活动的组成周围神经系统：脑神经、脊神经2、神经元(神经细胞)-----是神经系统结构和功能的基本单位(1)结构：细胞体、突起长的突起外表大都套有一层髓鞘，组成神经纤维(末端的细小分支为神经末梢)，多条神经纤维结节成束，外面包有膜，组成神经(2)功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋(兴奋是以神经冲动的形式传导的)第三节神经调节的基本方式-----反射1、反射的概念：动物(包括人)通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。