人教版四年级英语下册知识点总结1-6单元
第三单元： 1、对应词：put on -- take off white?black these--those 2、特殊疑问词 What colour ？什么颜色？用来问物体的颜色，回答时一定要有表示颜色的词语。 如：What colour is your bag? It’s blue. 3、Who 和 Whose 的区别： Who 谁。用来问人是谁。如:Who is that girl? 那个女孩是谁？She is my sister.她是我的姐 姐。 Who is that tall man?那个高个子男人是谁？He is my father.他是我的爸爸。 Whose 谁的。 用来询问物品是谁的。在回答 Whose 引领的问题时，如果答案有人名，要在人 名的后面加 ‘s, 其中的’s 表示“某人的”。如：Whose shirt is this? 这是谁的衬衣？
sun 阳光 sunny 晴朗的
三、一般疑问句 Can you…?的回答形式有两种，肯定回答是：Yes, I can. 否定回答是: No, I can’
t. 一般疑问句 Can I …? 的回答形式也有两种，肯定回答是：Yes, you can. 否定回答是: No,
3、一般疑问句 Can you„?的回答形式有两种 肯定回答是：Yes, I can. 否定回答是: No, I can’t. 一般疑问句 Can I „? 的回答形式也有两种 肯定回答是：Yes, you can. 否定回答是: No, you can’t.
4、当问某个地方的天气如何时，要用 What’s the weather like in +地名? 如：What’s the weather like in Beijing?北京的天气怎么样?
二、可数名词变复数的规则： 1、一般情况下，在单数名词词尾加“s” .如： Cat= cats dog=dogs book= books ruler= rulers 2、在以 s, ss , x , sh , ch 结尾的名词后面加“es”,
如： Box= boxes peach=peaches bus= buses class= classes 3、在以 o 结尾的单词后面加“es”, 如： Tomato= tomatoes potato=potatoes 4、以元音字母加 y 结尾的名词，直接加“s” 如： Boy=boys toy=toys day= days 以辅音字母加 y 结尾的名词，去掉 y 后加“ies”, 如： Baby= babies lady= ladies butterfly =butterflies 5、以 f, fe 结尾的名词，去掉 f 或 fe 后加“ves”， 如： shelf=shelves leaf=leaves knife= knives
It’s Mike’s . 它是 mike 的。
Whose bike is blue? 谁的书包是蓝色的？ My bag is blue. 我的书包是蓝色的。
4、have(第三人称单数)--has
5、pants , socks , shoes , shorts , jeans 这些单词都是成双成对出现的，所以在句子中一般都是
复数形式。如：
These are my shoes.这是我的鞋子。
Those are your socks. 那是你的袜子。
6、人称代词和名词性物主代词对应：新 课 标第 一 网
我 I 我的 my
你 you 你的 your
他 he 他的 his
她 she 她的 her
我们 we 我们的 our
人教版小学四年级英语下册复习资料
1、知识点 1.同义词：How about „? ===What about „? 怎么样? 2、表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是： 名词形式 形容词形式 rain 雨 rainy 下雨的 snow 雪 snowy 下雪的 wind 风 windy 有风的 cloud 云 cloudy 有云的 sun 阳光 sunny 晴朗的
二、表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是：
名词形式 形容词形式
rain 雨 rainy 下雨的
snow 雪 snowy 下雪的
wind 风 windy 有风的
cloud 云 cloudy 有云的
X|k |B| 1 . c|O |m
2、单词
cold 寒冷，感冒 cool 凉爽 warm 取暖，温暖的 hot 热的 sunny 阳光，
windy 有风的 cloudy 多云的 snowy 下雪的 rainy 下雪的 outside 在外面
be careful 小心 weather 天气 New York 纽约 degree 温度 world 世界
第五单元： 一、Can I help you ? 是一般购物时，售货员的礼貌用语。 二、How much 与 How many 的区别： 1、How much 意思是多少钱？用来问物品的价格。在回答时一般要有表示价钱的单位。如： 问一件物品的价钱时用 How much is …? How much is this jacket? 这件夹克衫多少钱？ It’s forty-five yuan. 它是 45 元。 问多件物品的价钱时用 How much are …?
How much are these books? 这些书多少钱？ They are ninety-nine yuan. 它们是 99 元。 2、How many 意思是多少。用来询问物品的数量有多少，后面跟名词的复数形式，回答时一般 数字后面没有单位。如： How many cows do you have? 你有多少头奶牛？ I have 12. 我有 12 头。 How many horses are there ? 那儿有多少匹马？
5、当用 Is this…? Is that…?提问时，一般用肯定回答是：Yes, it is .否定是: No , it isn’t.
第二单元： 1、同义词： supper ===dinner 晚饭 2、say (第三人称单数)--says 3、同义句：What time is it? ===What’s the time?现在几点了？ 4、Let’s …后面直接跟动词的原形。如：Let’s go! 让我们走吧！ Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧！ 5、It’s time for …后面跟名词。如：It’s time for dinner. 该吃晚饭了。 It’s time for English class. 该上英语课了。 It’s time to…后面跟动词。如：It’s time to eat dinner. 该吃晚饭了。
They are 12. 有 12 匹。
第六单元： 一、复数形式 Sheep-sheep (绵羊) hen-hens（母鸡） lamb-lambs(羊羔) Goat-goats（山羊） cow-cows（奶牛） horse-horses（马） Goose-geese(鹅) foot-feet(脚) tooth-teeth(牙齿) 二、可数名词变复数的规则： 1、一般情况下，在单数名词词尾加“s”.如： cat?cats dog?dogs book?books ruler?rulers 2、在以 s, ss , x , sh , ch 结尾的名词后面加“es”,如： box?boxes peach?peaches bus?buses class?classes 3、在以 o 结尾的单词后面加“es”,如： tomato?tomatoes potato?potatoes 4、以元音字母加 y 结尾的名词，直接加“s”如： boy?boys toy?toys day?days 以辅音字母加 y 结尾的名词，去掉 y 后加“ies”,如： baby?babies lady?ladies butterfly?butterflies 5、以 f, fe 结尾的名词，去掉 f 或 fe 后加“ves”，如： shelf?shelves leaf?leaves knife?knives 三、I like…后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词，如： I like apples . 我喜欢苹果。 I like chicken.我喜欢鸡肉。 四、特殊疑问句：What are these? What are those ? What are they?在回答时，都要用 “They are…” What is this ? What is that? What is it ? 在回答时都要用 It’s a (an )… 一般疑问句：Are these …? Are those …? Are they…?的回答形式也都是一样的，肯定回答： Yes, they are. 否定回答：No, they aren’t. 一般疑问句：Is this a(an) …? Is that a(an ) …? Is it a(an)…?的回答形式也都是一样的，肯 定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isn’t.
you can’t. 四、同义词： How about …? ===What about …? 怎么样？
五、当问某个地方的天气如何时，要用 What’s the weather like in +地名？
如：What’s the weather like in Beijing?北京的天气怎么样？
第一单元： 一、对应词 my -your I -you our-your this - that here -there Yes-no come-go teacher-student boy-girl his-her 二、知识点 1、表示在几楼上，要用介词 on，如 on the first floor.在一楼。 The first 表示第一的，序数词在使用时前面一定要加 the,表示事物的排列顺序。 2、介绍离自己近的事物时用 this is …., 介绍离自己比较远的事物时用 that is…如：This is my computer. 这是我的计算机。That is your computer.那是你的计算机。 3、how many…?多少？ 用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如 How many books do you have?你有多少本书？ 4、当表示有一个时，名词的前面可以用 a 或者 an.元音前用 an , 辅音前用 a.如 an apple 一个 苹果 an orange 一个橙子 a pear 一个梨 a dog 一只狗
人教版四年级英语下册知识点unit1-6
人教版四年级英语下册知识点总结Unit1My school一,重点词汇first floor一楼second floor二楼library图书馆playground操homework作业class班级forty四十way方向computer room计算机房art room美术教室music room音乐教室二，重点短语on the first floor在一楼on the second floor在二楼teacher’s office教师办公室next to紧邻Excuse me.打扰一下How beautiful!多美呀！三，重点句型1.--Where’s the teachers’office?教师办公室在哪里？--It’s on the second floor.它在二楼。
2.--Is this the teachers’office？这是教师办公室吗？--No,it isn’t.The teachers’office is next to the library.不，不是。
教师办公室挨着图书馆3.Is that the computer room?那是计算机房吗？4.-Do you have a library?你们（学校）有图书馆吗？-Yes,we do.是的，有。
5.Here’s my homework.这是我的作业。
6.Welcome to our school.欢迎来我们学校。
四，语音er[ǝ]water水，tiger老虎，sister姐妹，computer电脑，dinner晚餐，ruler尺子eraser橡皮，under在...下面，river河，father爸爸，mother妈妈，brother兄弟五，重点知识及语法1.对应词my--your I--you our--your this--that here--thereyes--no come--go teacher--student boy--girl his--her2.基数词--序数词one（一）--first（第一）two（二）--second（第二）three（三）--third（第三）3.提问地点用Where--Where’s the teachers’office?教室办公室在哪？--It’s on the first floor.它在一楼。
人教版英语四年级下册1-6单元知识要点
四年级下册Unit 1单元要点总结一、“听说读写”四会单词：（需要报听写）①time（时间）：o’clock（整点），half（一半），past（过），clock（钟表），watch（手表），year（年），season（季节），month（月份），day（天），hour（小时），minute（分钟），slow（慢的）②词组：get up（起床），go to school（上学），classes begin（上课），do sport（做运动），do homework（做家庭作业），go to bed（睡觉），have lunch（吃午饭），go home（回家）二、“听说读”三会单词：（需要熟练认读）①名词：midnight（午夜），thing（事情）②动词：strike（敲打），start（开始），show（显示）③形容词：crazy（疯狂的），correct（正确的），dear（亲爱的）④拟声词：tick tock（滴答声）三、句型：（需要理解、熟练听、说、读、对话）1.询问时间What’s the time? = What time is it? 现在几点？2. 回答时间It’s…例：It’s three o’clock. 现在三点整。
3.时间的表达①整点：时间+o’clock 例：3:00 = It’s three o’clock. 或It’s three.②半点：half past XX 例：3:30 = It’s half past three.4. at+时间点，表示“在…点”例：at three o’clock 在三点at midnight 在午夜Classes begin at half past eight. 八点半开始上课。
5.询问在几点钟做什么①What time do you …. ？What time does he …?例：What time do you get up? 你几点起床？I get up at half past six. 我六点半起床。
四年级下册英语1到6单元
以下是人教版四年级下册英语1到6单元的笔记概述：Unit 1 My School•Key Vocabulary: first floor, second floor, teacher's office, library, playground, computer room, art room, music room, next to, near•Key Sentences: Where is the teacher's office? It's on the first floor. Is this the library? Yes, it is./No, it isn't.•Grammar Focus: Using "Is this...?" and "Yes, it is./No, it isn't." to identify places.Unit 2 What Time Is It?•Key Vocabulary: breakfast, lunch, dinner, English class, music class, P.E. class, get up, go to school, go home, go to bed•Key Sentences: What time is it? It's 6 o'clock. It's time for dinner.•Grammar Focus: Telling time and using "It's time for..." to describe daily activities.Unit 3 Weather•Key Vocabulary: cold, cool, warm, hot, sunny, windy, cloudy, snowy, rainy•Key Sentences: Can I go outside now? It's cold outside. Yes, you can./No, you can't.•Grammar Focus: Describing weather conditions and giving permission or prohibition.Unit 4 At the Farm•Key Vocabulary: tomato, potato, green beans, carrot, horse, cow, sheep, hen•Key Sentences: Are these carrots? Yes, they are./No, they aren't. How many horses do you have?•Grammar Focus: Using "Are these...?" and "How many...do you have?" to ask about farm animals and vegetables.Unit 5 My Clothes•Key Vocabulary: clothes, pants, hat, dress, skirt, coat, shirt, sweater, socks, shorts•Key Sentences: Are these your pants? Yes, they are./No, they aren't. What are these? They are my socks.•Grammar Focus: Identifying and describing clothing items using "Are these your...?" and "What are these?"Unit 6 Shopping•Key Vocabulary: can't, buy, want, wear, size, too, small, just right, too big•Key Sentences: Can I help you? Yes. These shoes are nice. Can I try them on? Size 6, please. They're too small.•Grammar Focus: Shopping interactions and using "Can I help you?" and "Can I try them on?" in a store setting.。
人教(PEP)四年级下册英语知识点及复习要点 (1-6单元)
人教版小学四年级英语下册知识点及复习要点第一单元our school一、对应词my ---your I ---you our---your this --- thathere----there yes----no come----go teacher----student boy----girl his---her二、知识点1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。
The first 表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
2、介绍离自己近的事物时用this is ?., 介绍离自己比较远的事物时用that is? 如：This is my computer. 这是我的计算机。
Thatis your computer.那是你的计算机。
3、how many??多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。
如Howmany books do you have?你有多少本书？4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如an apple 一个苹果 an orange 一个橙子apear 一个梨 a dog 一只狗5、当用Is this?? Is that??提问时，一般用肯定回答是：Yes, itis.否定是: No , it isn’t.三、句子：1、This is the teacher’s office.这是老师办公室。
2、That is my classroom.那是我的教室。
3、Go to the library. Read a story-book..去图书馆。
读故事书。
4、Is this the library? Yes, it is.这是图书馆吗？是的。
5Isthat the art room? The art room is on the second floor.那是美术室吗？不是，美术室在二楼。
人教版(PEP)四年级英语下册(Unit 1-6)单元知识梳理(1)
人教版（PEP）四年级英语下册Unit 1-6单元知识梳理（1）Unit 1 My school重点单词:first floor一楼second floor二楼playground 操场library 图书馆art room美术教室music room 音乐教室teachers’ office教师办公室computer room计算机教室homework家庭作业class班级forty四十习惯搭配及短语on the first/second floor 在一/二楼next to...紧邻;在…...旁边go to…去…...This way,please.这边请。
welcome to…欢迎来到…...how many多少Excuse me. 打扰了。
重点句型：☆1.--Where is the teachers’ office∕art room?教师办公室∕美术教室在哪里?--It’s on the first∕second floor. 它在一楼∕二楼。
☆2.--Is this∕that a teachers’ office? 这∕那是教师办公室吗?--Yes,it is. ∕No,it isn’t. 是的，它是。
∕不，它不是。
☆3.The teachers’ office is next to the library. 教师办公室挨着图书馆。
☆4.--Do you have a library? 你们(学校)有图书馆吗?--Yes, we do. ∕No,we don’t.语法点：特殊疑问句Where’s the+事物? ……在哪里?及其回答：It’s+表地点的介词短语。
它在……一般疑问句：--Do you have+某物?你/你们有……吗?肯定回答：--Yes，I/we do.否定回答：--No,I/we don’t.Is this∕that…? 这∕那是…?肯定回答：--Yes, it is.否定回答：No, it isn’t.Unit2 What time is it?重点词汇：breakfast 早餐lunch午餐dinner 晚餐go to bed 上床睡觉English class 英语课music class音乐课PE class体育课get up 起床go home 回家go to school 上学习惯搭配及短语：hurry up快点come on快;加油just a minute稍等一会儿Breakfast is ready.早餐准备好了。
人教PEP四年级下册英语各单元知识点
人教ＰＥＰ四年级下册英语各单元知识点
Unit 1 My school
单元主题思维导图
方位介词
的用法
序数词
和基数词
Unit 2 What time is it? 单元主题思维导图
Unit 3 Weather 单元主题思维导图cold:意冷的：冷的cool:凉的：凉爽的warm:温暖的：暖和的hot:热的；烫的sunny:阳光充足的windy:多风的；风大的snowy:下雪（多）的rainy:阴雨的：多雨的
1.How about的用法
2.温度符号的用法
Unit 4 At the farm
名词变复数
this、that、
these、those的辨别
How many的用法
Unit 5 My clothes 单元主题导图
Unit 6 Shopping
单元主题导图
too的两种用法②加在形容词或副词前，too表示“太、过于”。
如：This dress is too expensive.
try on 意为：“试穿，试戴”，后跟衣服、鞋子、帽子等。
表示自己想要试穿衣物的时候可以说：
如：I want to try on that hat./I want to try that hat on.
注意：用代词代指物品时，代词放中间。
如：The dress is pretty.Can I try it on?
try on的用法。
最新PEP人教版小学英语四年级下册单元知识清单总结(全册)
译文： 售货员：有什么可以帮你的吗？ 莉莉：是的。这件毛衣多少钱？ 售货员：20美元。 莉莉：我买了。
英语 人教PEP版 四年级下册 Unit 1
【情景再现】 妈妈打算洗衣服。约翰忽然好奇地问妈妈这
些衣服是谁的。我们一起来听听他们说了什么吧！
译文： 约翰：这是谁的T恤衫？妈妈：它是你弟弟的。 约翰：这些是谁的裤子？妈妈：哈哈，它们是我的。
英语 人教PEP版 四年级下册 Unit 1
四年级 下册
英语 人教PEP版 四年级下册 Unit 1
【重点释疑】 ☆以上两个句型属于固定句型。 ☆都表示“是做某事的时间了”。 ☆第一个句型“for”后可加名词； 第二个句型“to”后加动词原形。
英语 人教PEP版 四年级下册 Unit 1
【情景再现】 同学们，时间是宝贵的，我们一定要珍惜时
间。所以我们要有自己的时间规划，在什么时间 做什么事。瞧一瞧下面的小朋友们准备要做什么 呢！
【情景再现】 放学路上，凯特遇到了转学的汤姆，凯特好奇
地打听汤姆新学校的情况。来看看她问了什么吧！
译文：凯特：你们有大操场吗？ 汤姆：是的，我们有。
英语 人教PEP版 四年级下册 Unit 1
四年级 下册
英语 人教PEP版 四年级下册 Unit 1
Unit 2 单元重难点
1.【原文呈现】 —What time is it？几点了？ —It's six o'clock.六点了。
英语 人教PEP版 四年级下册 Unit 1
【情景再现】 洋洋和莉莉这对好朋友好久没见了，现在他
们在通话，让我们来听听这对好朋友聊了些什么 吧！
译文：洋洋：北京的天气怎么样？ 莉莉：天气晴朗。上海的天气怎么样？ 洋洋：是下雨天。
部编人教版四年级下册英语单元知识复习重点
部编人教版四年级下册英语单元知识复习重点第一单元：季节与天气重点词汇- season 季节- weather 天气- spring 春天- summer 夏天- autumn 秋天- winter 冬天- sunny 晴朗的- cloudy 多云的- rainy 雨的- windy 风的- hot 热的- cold 冷的- warm 温暖的- cool 凉爽的重点句型- What's the weather like? 天气怎么样？- It's sunny. 晴朗的。
- It's cloudy. 多云的。
- It's rainy. 雨的。
- It's windy. 风的。
- How's the weather today? 今天天气怎么样？- It's hot. 热的。
- It's cold. 冷的。
- It's warm. 温暖的。
- It's cool. 凉爽的。
第二单元：家庭成员重点词汇- family 家庭- father 父亲- mother 母亲- brother 兄弟- sister 姐妹- son 儿子- daughter 女儿- grandpa 爷爷- grandma 奶奶- uncle 叔叔- aunt 阿姨- cousin 表亲重点句型- This is my family. 这是我的家庭。
- Who's that? 那是谁？- That's my father. 那是我的父亲。
- How many people are there in your family? 你家有多少人？- There are six people in my family. 我家有六个人。
- What's your mother's name? 你妈妈的名字是什么？- Her name is Li Ming. 她的名字是李明。
人教版四年级英语下册知识点总结1-6单元
人教版四年级英语下册知识点总结1-6单元Unit 1 My classroomwindow 窗户blackboard 黑板light 灯picture 图画door 门floor 地板classroom 教室computer 计算机teacher' s desk 讲台wall墙fan风扇1问：What，s in the classroom?教室里面有什么？答：One blackboard ,one TV, many desks and chairs...2上：We have a new classroom,.我们有一个新教室。
T： Let' s go and see.让我们一起去看看吧。
It' s so big.它很大。
3问:Where sis it?它在哪里？答：It' s near the door.它在门的附近。
（where问地点，答句中用in,on,under,near回答）The wall is white.墙是白色的。
4上：Let' s clean the classroom.让我们一起打扫教室。
下:OK.好Let me clean the window.让我来擦窗户。
Good idea.好主意。
Look at the picture.看那幅图画。
Unit 2 My schoolbagChinese book 语文书English book 英语书maths book 数学书schoolbag 书包story-book 故事书notebook 笔记本candy 糖果toy玩具key钥匙拼读的单词：book 书bag 包ruler 尺子pen 钢笔pencilbox 铅笔[pencil 铅笔1问：How many books do you have?答：I have 6.你有几本书？我有6本。
2上：I have a new schoolbag.我有一个新书包。
(完整版)最新人教版四年级英语下册Unit_1-6_知识点归纳
四年级英语下册重点知识归纳Unit 1 My School一．重点词汇:playground操场 library 图书馆 music room音乐室first floor 一楼 second floor 二楼 homework作业computer room 电脑室 art room 美术室 music room 音乐教室next to 在…近旁 teacher's office 教师办公室二、重点句型1。
--Where’s the teacher’s office ？老师办公室在哪里?-—It’s on the second floor. 它在二楼。
2。
——Is this the teacher’s office ？这是教师办公室吗-—No，isn’t. The teacher’s office libraryis next to the library 。
不，不是。
教师办公室挨着图书馆。
3.Is that the computer room? 那是计算机房吗4——Do you have a library ? 你们有图书馆吗？—Yes, we do。
是的，有。
5.Go to the library。
Read a book. 去图书馆，看故事书6.6。
Go to the teacher’s office。
Say hello. 去教师办公室,交作业7.Go to the playground。
Play football. 去操场，踢足球8.8。
Go to the garden。
Water the flowers。
去花园，浇花三、重点知识讲解.1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor。
在一楼。
The first表示第一的,序数词在使用时前面一定要加the，表示事物的排列顺序。
One 一（基数词）→first 第一（序数词） two 二（基数词)→second 第二（序数词）2、介绍离自己近的事物时用this is …。