通史版2021届高考历史二轮复习第五模块选修史第十二讲选修一历史上重大改革回眸学案含解析.doc
第五模块选修史第十二讲选修一历史上重大改革回眸回眸五年全国卷——近五年全国卷命题统计分析试题来源考查主题材料出处设问视角命题分析2020年Ⅰ卷清末“新政”朱英《晚清经济政策与改革措施》内容类、意义类(1)从材料出处看，以原始性文字材料为主。
(2)从考查内容看，以中国史为主，着重经济领域的改革，也涉及了政治和法律领域的改革。
(3)从问题设计来看，一般是两问，问题之间的关联性很强。
(4)从设问视角来看，多采用作用类(3次)、原因类(5次)、特点类(4次)、比较类(2次)，注重对学生“调动和运用知识”目标的考核，特别是对历史现象和历史结论的理解和分析。
(5)逐渐加大与教材的关联度，特别是古代史与选修教材内容的联系，近代史试题与必2020年Ⅱ卷王安石变法白寿彝总主编《中国通史》背景类、评价类2020年Ⅲ卷俄国农奴制改革琼图洛夫等编《苏联经济史》变化类、原因类2019年Ⅰ卷秦朝与曹魏末年的爵位制改革杨光辉《汉唐封爵制度》等特点类、内容类、作用类2019年Ⅱ卷明治维新[日]坂本太郎《日本史》作用(意义)类、原因类2019年Ⅲ卷戊戌变法《戊戌变法档案史料》等原因类、特点类2018年Ⅰ卷汉武帝年号制改革[日]宫崎市定《中国史》等比较类、意义类2018年Ⅱ卷现代中国的科技体制改革郭德宏等主编《中华人民共和国专题史稿》背景类、内容类、影响类2018年Ⅲ卷近代中国治安机构的改革韩延龙等《中国近代警察史》原因类、比较类2017年Ⅰ卷现代中国的工资改革庄启东等《新中国工资史稿》特点类、意义类2017年Ⅱ卷晚清北京街道管理改革苏继祖《清廷戊戌朝变记》、梁启超《戊戌政变记》原因类、启示类2017年Ⅲ卷唐代法律制度改革《隋书》特点类、意义类2016年Ⅰ卷唐太宗时的谱牒改革唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》内容类、作用类2016年Ⅱ卷晚清政府编练新军的改革《清史稿》特点类、影响类修教材的联系进一步加强，如2019年高考全国三套卷分别涉及商鞅变法、戊戌变法、日本明治维新等。
2016年Ⅲ卷北魏孝文帝庙号改革《魏晋南北朝史》内容类、意义类再悟真典助高分——近二年真题典例选调典例1 (2020·全国卷Ⅰ)[历史——选修1：历史上重大改革回眸] 材料清末“新政”时期部分商务法规、章程内容商会简明章程(1904年) 商务繁富之区设立商务总会，商务发达稍次之地则设商务分会。
商人通例(1904年) 肯定商人的地位，规定享有的权利和应遵循的通行规则等。
公司律(1904年) 规定公司的创办程序、组织形式与经营方式，商办公司与官办公司、官商合办公司“享一体保护之利益”。
奖给商勋章程(1906年) 凡制造新式机器者，奖以三等至一等商勋，赏加四品至二品顶戴。
华商办理农工商实业爵赏章程(1907年) 凡集股创办企业的华商，根据资本额多少，可分别获一、二、三等子爵和三品卿、四品卿爵赏。
(1)根据材料，概括清末“新政”在振兴商务方面采取的措施。
(2)根据材料并结合所学知识，简析材料中的法规、章程对传统商业的突破性意义。
【答案】(1)广泛组织商会；制定商律，保护商人开办公司的各项权益；对商人授予商勋和爵位。
(2)否定了抑商政策，提高了商人的社会地位；动摇了传统义利观；突破了旧式商业组织的束缚。
【解析】(1)根据“商务繁富之区设立商务总会，商务发达稍次之地则设商务分会”可知广泛组织商会；根据“规定享有的权利和应遵循的通行规则”可知制定商律；根据“商办公司与官办公司、官商合办公司‘享一体保护之利益’”可知保护商人开办公司的各项权益；根据“凡制造新式机器者，奖以三等至一等商勋，赏加四品至二品顶戴”可知对商人授予商勋和爵位。
(2)根据表格内容可知，清政府鼓励创办公司，促进商业发展，对商人实行保护政策，实际上是否定了抑商政策，提高了商人的社会地位，动摇了传统的义利观，突破了旧式商业组织的束缚。
典例2 (2020·全国卷Ⅱ)[历史——选修1：历史上重大改革回眸]材料熙宁二年(1069年)，宋廷开始精简军队，压缩编制，到元丰八年(1085年)禁、厢军总数减为80万左右，比原先减少30多万。
熙宁七年，开始实行“将兵法”，把当地各部分禁军以及有战斗力的厢兵、蕃兵、乡兵等，混合编组为“将”，下设“指挥”。
每“将”自2 000多人至1万多人不等，通常为5 000人左右，设正、副将为长官，选择有作战经验和才能的人担任。
诸将长官统领并训练本将士兵，以达到将知兵、兵知将的目的。
将兵多数戍守本路，在本路辖区内更戍，但也有一部分将兵到指定的别路更戍。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》(1)根据材料并结合所学知识，概括王安石实行“将兵法”的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识，评价王安石“将兵法”改革。
【答案】(1)冗兵众多，老弱士兵多；兵不知将，将不知兵；战斗力下降，积贫积弱。
(2)改变了宋军的编制，提高了军队战斗力；减少军费开支，一定程度上缓解了财政压力；未从根本上解决北宋的社会危机。
【解析】(1)结合所学内容可知，王安石变法中的“将兵法”旨在改变当时北宋军队战斗力低下的状况，因此他实行“将兵法”的背景是冗兵众多，老弱士兵多；根据“诸将长官统领并训练本将士兵，以达到将知兵、兵知将的目的”还可知当时兵不知将，将不知兵，军队战斗力下降，积贫积弱。
(2)根据“设正、副将为长官，选择有作战经验和才能的人担任。
诸将长官统领并训练本将士兵，以达到将知兵、兵知将的目的”并结合所学内容可知，王安石的改革改变了宋军的编制，提高了军队战斗力，同时减少了军费开支，从而缓解了财政压力。
但王安石的变革并没有从根本上解决北宋的社会危机。
典例3 (2020·全国卷Ⅲ)[历史——选修1：历史上重大改革回眸] 材料农奴制改革前，俄国出口商品主要包括粮食、亚麻、兽皮、皮货、木材等，粮食占出口额的35%以上；进口商品主要为工业品，即工厂所需的机器和设备、颜料、皮棉、煤。
从1822年起，俄国对进口商品实行高关税，对外国商品的输入进行限制。
农奴制改革后，俄国的出口结构中，农产品仍然占最大份额，粮食占出口额一半以上，主要出口英国。
由于工业急需金属、机器和设备，俄国降低了保护关税税率，使进口机器的支出由1861—1865年的730万卢布增加到1876—1880年的4 680万卢布。
到90年代，与改革前相比，俄国对外贸易额增加2倍以上。
——摘编自(苏)B.T.琼图洛夫等编《苏联经济史》(1)根据材料，概括俄国农奴制改革前后对外贸易的变化。
(2)根据材料并结合所学知识，简析对外贸易发生变化的原因。
【答案】(1)以粮食为主的出口数量和以机器设备为主的进口数量明显增加；进口关税税率降低。
(2)改革促进了俄国社会经济的发展；农业商品化发展，国际粮食需求扩大；资本主义发展需要设备、资金和市场，工业化进程加快。
【解析】(1)“变化”：根据材料“农产品仍然占最大份额，粮食占出口额一半以上，主要出口英国”“使进口机器的支出由1861—1865年的730万卢布增加到1876—1880年的4 680万卢布”可归纳出以粮食为主的出口数量和以机器设备为主的进口数量明显增加；根据材料“由于工业急需金属、机器和设备，俄国降低了保护关税税率”可归纳出进口关税税率降低。
(2)“原因”：结合上述分析可知，俄国农奴制改革后对外贸易的变化是以粮食为主的出口数量和以机器设备为主的进口数量明显增加，这说明俄国农奴制改革加快了俄国的工业化进程和国际粮食需求量扩大；根据材料“由于工业急需金属、机器和设备，俄国降低了保护关税税率”可归纳出资本主义发展需要设备、资金和市场。
典例4 (2019·全国卷Ⅰ)[历史——选修1：历史上重大改革回眸] 材料秦朝推行的“二十等爵”制，始创于商鞅变法时为奖励军功所设立的军功爵制。
汉承秦制，继续沿用“二十等爵”制，但根据实际情况有所调整。
曹魏末年，专权的晋王司马昭为取代曹魏政权，“深览经远之统，思复先哲之轨，分土画疆，建爵五等，或以进德，或以酬功”。
此次改革仿照《周礼》，设公、侯、伯、子、男五个等级，把爵位封授给支持司马氏的群臣。
受封者获得民户数量不等的“封邑”，爵位由子孙承袭。
“自骑督已上六百余人皆封”。
由此，面向文武官员的“五等爵”制确立。
通过五等爵分封，司马昭对曹魏朝廷中的大臣进行了一次比较彻底的区分，将那些倾向于司马氏的大臣与其他曹魏大臣明确区别开来，成为司马氏建立晋朝的前奏。
——摘编自杨光辉《汉唐封爵制度》等(1)根据材料并结合所学知识，分别说明秦“二十等爵”制和曹魏末年“五等爵”制所反映的思想流派。
(2)根据材料并结合所学知识，分别概括秦“二十等爵”和曹魏末年“五等爵”的授予对象，并简析两种爵位制的各自作用。
【答案】(1)“二十等爵”制反映了法家思想；“五等爵”制反映了儒家思想。
(2)对象：“二十等爵”主要授予军人；“五等爵”主要授予官员。
作用：“二十等爵”制打破了世卿世禄制，激发了军队斗志，促成秦统一；“五等爵”制壮大了司马氏力量，为晋朝建立奠定基础。
【解析】第(1)问，由材料“秦朝推行的‘二十等爵’制，始创于商鞅变法时为奖励军功所设立的军功爵制”可知，秦“二十等爵”制所反映的思想流派属于法家；由材料“曹魏末年，专权的晋王司马昭为取代曹魏政权……此次改革仿照《周礼》”可知，曹魏末年“五等爵”制所反映的思想流派属于儒家。
第(2)问，第一小问“对象”，由材料“商鞅变法时为奖励军功所设立的军功爵制。
汉承秦制，继续沿用‘二十等爵’制”可知，秦“二十等爵”的授予对象是军人；由材料“此次改革仿照《周礼》，设公、侯、伯、子、男五个等级，把爵位封授给支持司马氏的群臣”可知，曹魏末年“五等爵”的授予对象是官员。
第二小问“作用”，结合所学知识可知，“二十等爵”制打破了世卿世禄制，激发了军队斗志，促成了秦的统一；由材料“通过五等爵分封，司马昭对曹魏朝廷中的大臣进行了一次比较彻底的区分，将那些倾向于司马氏的大臣与其他曹魏大臣明确区别开来，成为司马氏建立晋朝的前奏”可知，“五等爵”制壮大了司马氏力量，为晋朝建立奠定基础。
典例5 (2019·全国卷Ⅱ)[历史——选修1：历史上重大改革回眸] 材料日本明治政府成立后，推行“四民平等”，中下级武士被列为士族，并在士族中占绝大多数。
给士族支出的俸禄占政府财政收入的25%以上，政府负担沉重，多次采取措施进行改革，最终以30年期公债的形式，一次性解决。
许多士族将所得公债债券投入到经济领域，但多因不善经营而失败，急剧没落，生活艰难，对政府极度不满。
1877年，明治维新的功臣西乡隆盛在多数士族的拥戴下，发动了大规模武装叛乱，对政府构成严重威胁。
政府派兵镇压，史称“西南战争”。
战争历时8个月，以政府的胜利而结束。
武士阶级逐渐消亡。
高考历史总复习名师精讲课件选修 历史上重大改革回眸 第1课时
整顿 吏治
制定了俸禄，由 国家征收和发放
①北魏吏治得到改善 ②农民赋役负担减轻，北方 农业得到迅速恢复和发展
①打击了保守势力，保证了 改革的深入 ②有利于民族文化的融合， 使中华文明得到进一步发展
后期 孝文 帝主 持，重 点采 取了 汉化 措施
迁都 洛阳
把首都由平城迁 都到中原的洛阳
易服装、说汉话、 便于接受中原地区的先进的 移风 改汉姓、通婚姻、 文化，促进了鲜卑贵族的封 易俗 改籍贯、行汉制、 建化，并巩固北魏统治 崇儒学
(2)消极影响：
①轻罪重罚，轻视教化；连坐法加重了对人民的压迫。法
律严苛，容易造成统治者的暴政。
②文化高压政策不利于思想文化的发展。 ③重农抑商，造成封建社会对商业和商人的长期歧视，阻 碍了商品经济的发展。 4．变法获得成功的原因
(1)顺应了历史潮流：封建社会取代奴隶社会是当时历史
发展的趋势，商鞅变法顺应了这一趋势。
重点理论深化
1．商鞅变法的特点 (1)商鞅变法是春秋战国时期实行得最彻底、对旧贵族打击
最严重、变法措施最全面、为期最长久、影响最深远的改革。
(2)商鞅变法以法律形式废除奴隶主贵族的特权，发展封建 经济，增加政府收入，富国强兵，建立新兴地主阶级的统治。 (3)商鞅变法的许多措施，不仅为秦国完成统一奠定了雄厚 的经济基础与政治基础，对日后中国历史的发展也有重大影响。
基础知识整合
知识点一
商鞅变法
1．历史背景 (1) 时代背景：春秋战国是中国历史上的大变革和大发展 时期。 ①政治：周王室衰微，宗法分封制遭到破坏，诸侯割据 混战。 ②经济：生产力提高，铁农具和牛耕出现并逐步推广， 引起社会阶级关系的变化。 ③军事：战争频繁。
④文化：百家争鸣。
历史：选修1《历史上重大改革回眸》二轮复习课件(上)_图文
(2)“中庸式”：梭伦运用“中庸”原则调 停和平衡平民与贵族的关系，一方面改 善平民的经济状况，一方面保护贵族的
政治特权，但两者的矛盾并未解决。
3、梭伦改革的历史影响
（1）历史意义：梭伦在从经济基础到上层建筑等方面的一系列 重大改革，是雅典平民反对贵族斗争的一次重大胜利，对雅典历 史的发展产生了深远影响。梭伦改革是雅典城邦乃至整个古希腊 历史上最重要的社会政治改革之一，它为雅典城邦的振兴与富强 开辟了道路，奠定了城邦民主政治的基础。梭伦改革一方面为雅 典民主政治奠定了社会基础，另一方面完善了国家制度，为普通 公民参与国家政治活动提供了制度保证。梭伦的价值观以及改革 中创造的有利于公民行使职权的各种制度，对雅典民主政治具有 重要的意义。梭伦改革奠定了雅典民主政治乃至西方民主政治的
政权的汉化。 （3）思想文化上：改革中移风易俗，全面接受汉族先进文化， 如兴儒学、恢复汉族礼乐制度、定官制、修律令等，加强了各民族 的交流与融合，加速了北方少数民族的封建化，南北之间民族隔阂
逐渐消除。
这些都为隋唐时期国家的重新统一奠定了基础，在中华民族史上 占有重要地位。
）
②政治领域：分封制宗法制遭破坏，春秋战 国时期社会转型。
③军事领域：争霸战争需要“富国强兵”，各 国纷纷改革变法。（变法的直接推动力）
④思想文化领域：法家思想顺应了时代的需 要，成为变法的思想武器。
3、商鞅变法与梭伦改革的异同 （难点） (1)相同：①两次改革都有富国强兵的目的。②两次改革都涉及了 对权贵利益的限制；商鞅变法主张废除世卿世禄制度；梭伦改革主 张按财产划分等级，打击旧贵族的特权。③都促进了社会经济的发
其中，中国历史上的重大改革主要讲 述以下改革：（1）商鞅变法是战国 时期最彻底的一次变法，使秦达到富 国强兵之效。（2）北魏孝文帝改革 大大加快了少数民族的发展，加快了 社会进程的步伐。（3）王安石变法 使北宋“积贫积弱”的局面有所改观。 （4）戊戌变法动摇了封建统治秩序 ，有利于民族资本主义的发展 .
高三历史大二轮复习 选修部分 第1讲 历史上重大改革回眸教师用书
第1讲历史上重大改革回眸明确考纲1.商鞅变法。
2.北魏孝文帝改革。
3.王安石变法。
4.俄国农奴制改革。
5.明治维新。
6.戊戌变法。
考点古代中国重大改革关于中国古代三次改革的特别提示提示：(1)商鞅变法的措施体现了新兴地主阶级的意志。
如废除世卿世禄制，奖励军功，树立了新兴地主阶级的政治优势；废除井田，奖励耕织，推动了地主所有制经济的发展；建立县制、强化中央集权，符合新兴地主阶级巩固统治的意愿。
(2)孝文帝改革实行了一系列汉化措施，特别是均田制的实行、迁都洛阳、移风易俗的汉化措施等，都推动了鲜卑族的封建化进程，有利于民族间的融合。
因此孝文帝改革实质上是一场少数民族封建化的改革。
(3)王安石变法主要是调节封建国家与大地主、大官僚的利益再分配，并没有使社会矛盾得到根本解决。
变法认可了地主对土地的兼并，无法解决农民的问题，也就无法缓和社会的主要矛盾。
在大地主、大官僚的反对下，新法很快被废除。
2．中外通商鞅变法与梭伦改革的异同提示：(1)相同①两次改革都有富国强兵的目的。
②两次改革都涉及了对旧贵族利益的限制；商鞅变法主张废除世卿世禄制度；梭伦改革主张按财产多寡划分等级，打击旧贵族的特权。
③都促进了社会经济的发展，使国力强大。
(2)不同考过什么①商鞅变法；②梭伦改革；③北魏孝文帝改革；④王安石变法；⑤大量无教材依托的改革。
典例 1 [2016·全国卷Ⅲ]材料庙号改革是北魏孝文帝改革的一项重要内容。
公元398年，拓跋珪迁都平城，仿中原传统制度设立太庙，早先草原部落联盟时代的首领以“太祖”“高祖”等庙号受到祭祀，他们的子孙被封为王公，享有政治军事特权，成为北魏政权的统治支柱。
孝文帝下令改革庙号，宣称按“宗有功、祖有德”的原则，推最先实现在中原进行统治的拓跋珪为太祖，不再为拓跋珪以前的祖先设庙祭拜。
因太祖拓跋珪以后只有五位皇帝去世，为了不违“天子七庙”这一儒家礼制，孝文帝甚至前无古人地在太庙中为自己虚设一庙。
高考历史二轮总复习(专题)精品课件 板块五 选考内容 选修一 历史上重大改革回眸
走上了资本主义道路,摆脱 了沦为半殖民地的危机,获 得了国家主权的独立和完
治维新 危机;倒幕运 动
化上倡导文明开化;军事 上建立了一支近代化军队
整,成为亚洲强国,但没有
彻底根除封建残余势力
民族危机;经
涉及政治、经济、文化、础;阶级 法 基础;思想基
军事等方面,但并未涉及 维新派要求的开国会、设
——摘编自《荀子》等
(1)根据材料并结合所学知识,简析荀子称商鞅变法后的秦国军队为“盗兵” 的原因。 (2)根据材料并结合所学知识,评价商鞅的军事改革。 参考答案 (1)原因:秦国以法家思想作为治国思想;商鞅变法奖励军功,实行 二十等爵制;秦国军队尚功利,轻视礼义教化;荀子推崇儒家思想。 (2)评价:增强了军事实力,扩大了统治区域,为以后秦统一全国奠定了基础; 轻视教化,尚功利,求赏逐利,不利于良好社会风气的形成,在一定程度上给 广大人民带来了灾难。
3.(2021全国Ⅰ卷,45)阅读材料,完成下列要求。 材料 1901年1月,慈禧太后以光绪皇帝的名义发布新政上谕,宣布新政变 法开始。4月,清廷催促各省督抚大臣“迅速条议具奏,勿再延逾观望”。7月, 两江总督刘坤一和湖广总督张之洞联衔会奏,连上三折,此即《江楚会奏变 法三折》。第一折关于教育改革,涉及建立近代学校教育体制、变革科举 制度、奖劝游学等内容;第二折关于政治改革,大致包含改善用人行政政策、 清除吏治腐败、改良司法、革除弊政等方面;第三折关于军事与经济改革, 主张通过向西方学习,以实现国家富强,内容包括用西法练兵,学习西方近 代农业技术,改良农业,发展工业等。江楚会奏的变法方案对清末的改革拟 订了详细规划,得到朝廷嘉许并予以采纳。清末新政正式进入具体实施阶 段。
2.(2022全国Ⅱ卷,45)阅读材料,完成下列要求。 材料 有学者认为,“与万国对峙”是日本明治维新的最高目标。为扭转内 忧外患的局面,明治政府将“安内竞外”视为治国安邦之道。在日本官方文 书中频繁出现类似“与万国对峙”的表述。1868年,日本以明治天皇名义发 布的《宣扬国威宸翰》,主张“开拓万里波涛,宣布国威于四方”,勾勒出“大 陆政策”的扩张方向。此后,伊藤博文把废藩视为“抵御外辱,伸张皇威于海 外”“与万国并立”的条件。木户孝允提出,“以文明开化为国家富强之途径”。 1870年,外务权大丞柳原前光强调,“朝鲜国北连满洲,西与清国之地相接,使 之屈服,实为保全皇国之基础,将来亦为经略、夺取万国之源也”。
2021届高考历史二轮复习选修综合练 (1)选修1：历史上重大改革回眸(一)
2021届高考历史二轮复习选修综合练（1）选修1：历史上重大改革回眸（一）1.王安石在变法中“募饥民修水利”，以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。
与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图()A.尽量减轻政府的救灾负担B.稳定灾区的社会秩序C.从长远上解决灾民生计问题D.建立政府抗灾救荒体系2.董仲舒曾就商鞅“改帝王之制，除井田，民得买卖。
富者田连阡陌，贫者无立锥之地”，建议汉武帝“限民名田（名田，占田也……）以赡不足，塞并兼之路，然后可善治也”。
这说明董仲舒()A.以百姓利益为出发点来出谋划策B.认为商鞅变法导致土地兼并C.基于儒家民本思想反思商鞅变法D.否定了帝王之制和商鞅变法3.“毁镜”是北方草原地区拓跋鲜卑的一种特殊葬俗，即在下葬过程中将随葬铜镜故意打碎、通常仅以其中一块残片随葬的习俗。
考古发现揭示随着鲜卑南迁，越靠近中原，毁镜现象越少。
据此推断，鲜卑毁镜习俗的废弃原因极有可能是（）A.战争频繁铜镜难得B.受到汉人习俗的影响C.政府禁止奢侈之风D.鲜卑人审美水平提高4.甲午战后，康有为认为变法必从京师开始，必从王公大臣开始，才能成功。
为此，康有为自己出资印刷《中外纪闻》，免费分送，还组织了具有浓厚官方色彩的京师强学会，这实际上是一个京师高级官员俱乐部。
康有为的这些做法说明维新派()A.意图自上而下地推行变法B.利用政党组织和宣传改良C.能够抓住变法成败的关键D.制定推进变法的正确策略5.图片取材于某中学生创作的关于俄国农奴制改革的漫画。
结合所学判断，农奴获得自由()A.即获得了土地、权力和财富B.指的是摆脱了人身依附关系C.是通过自下而上方式实现的D.受到当时社会各阶层的反对6.【历史——选修1:历史上重大改革回眸】材料一“介甫文章节义过人处甚多，但性不晓事而喜遂非，致忠直疏远，谗佞辐辏，败坏百度，以至于此。
”——司马光《司马温公集》“变法派所制定的一些政策法令及其实践,虽还远远谈不到解放生产力,但对当时生产力的发展总还是有一些帮助的,因而是发生了积极的作用的。
最新历史：选修1《历史上重大改革回眸》二轮复习课件(下)课件PPT
第六单元 明治维新
1、俄国1861年改革同明治维新的比较 相同之处：
①所处时代相同：都发生在１９世纪６０年代；
②国内背景相同：封建制度阻碍了资本主义的发展，俄国 为农奴制，日本为幕府统治；
③方式相同：都通过自上而下的方式进行； ④主观目的相同：都存在、保留和维护了君主及其统治；
⑤客观效果相同：都有利于本国资本主义的发展，都促使 本国走上了资本主义道路，都是本国历史发展的转折点；
路,并发展成为亚洲强国。 结果不同的原因：
①日本明治维新通过倒幕战争扫除了改革的障碍，而洋 务运动受到顽固守旧势力的阻挠。
②明治维新以发展资本主义为目的，对封建制度进行全 面冲击，获得成功。而洋务派是在维护封建统治的前提 下，只引进西方的先进技术，最终因封建统治的腐朽而
失败
3、如何理解日本明治维新的影响？
（2）冯太后掌权，督促孝文帝 石提供政治保障。
学习汉族先进文化；（3）孝文
帝精通汉族先进文化，改革信
念坚定。
缓和民族独立与社会矛盾，发展 目的 生产，巩固统治
1、直接目的：为了富国强兵，改变 积贫积弱的局面
2、根本目的：为了挽救北宋统治危 机，巩固封建统治秩序
1、前期：创立新制（1）制定官 吏俸禄，整顿吏治；
史具有重大进步意义的事件。
消极性：在政治、经济和意识形态中仍保留了大量的封建残余， 如天皇制、半封建的地主土地所有制等。因此，作为一次资产阶 级革命，它又是不彻底的。正是由于上述原因，日本虽然通过明 治维新顺利地摆脱了沦为半殖民地的危机，但却迅速地走上了侵 略和压迫其他民族的道路，成为一个新兴的帝国主义国家。这不
日本明治维新是具有资产阶级性质的改革。其影响可从积极性 和消极性两个方面来理解：
高三历史二轮专题卷(含详解)：历史上重大改革回眸
高三历史二轮专题卷（含详解）：历史上重大改革回眸山东省聊城市外国语学校2021届高三（新课标历史）二轮专题卷（含详解）：历史上重大改革回眸1.(2021年滨州一模)阅读材料,回答问题:材料一在战国时期,正是基于商鞅和秦孝公等顺应了时代潮流,勇于改革,大胆变法,才为秦国最终奠定了大一统伟业。
――《重大改革》材料二历史不能重演,商鞅变法的恶果是不能以秦国暂时强大来抵消的。
商鞅式的强国之法趋人步入功利追逐,必然导致日后的治理危机,社会不和谐而崩溃之日近矣。
――《再评商鞅》(1)结合所学知识指出商鞅变法在经济方面的措施并概述其意义。
(2)材料一、二对商鞅变法评价角度有何不同?综合两则材料,从史学研究视角,你认为应如何评价历史事件?解析:本题考查学生获取解读有效信息及评价历史问题的能力。
第(1)问结合所学知识进行归纳概括,注意题目要求“经济方面”。
第(2)问根据对两则材料的分析、理解,可以看出材料一主要肯定商鞅变法的积极意义,材料二主要说明其局限性。
从史学研究的角度,要掌握全面和辩证地评价历史问题的方法。
答案:(1)废井田制,承认土地私有;奖励耕织;颁布标准器,统一度量衡。
意义:推动了封建经济的发展;提高了人们的生产积极性,增强了国家实力;加强了中央集权;为国家统一奠定基础。
(答出其中3点即可)(2)材料一:肯定了商鞅变法的积极意义,材料二:指出了商鞅变法的局限性。
评价:全面、辩证地看问题。
2.(2021年潍坊一模)阅读材料,回答问题:材料一自昔以来,诸州户口,籍贯不实,包藏隐漏,废公罔私。
富强者并兼有余,贫弱者糊口不足。
――《魏书・食货志》材料二对孝文帝改革的认识,一种观点认为,孝文帝改革是“消极的汉化”,是北魏政治危机的开端。
另一种观点认为,孝文帝改革把拓跋部的政权推进到了一个新的高度,是符合历史必然趋势的。
(1)为解决材料一中的问题,北魏孝文帝采取了哪些措施? (2)你同意材料二中哪一种观点?说明理由。
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解析：第(1)问依据材料关键信息可以得出正确结论，如依据材料“现在在 公民大会中也听得到他们的声音了”可知，平民获得了参政、议政权；依据以 前“处于债务奴役的状态”，现在可以参政可知是废除债务奴隶制的措施。第(2) 问依据“新贵——那些人来自平民家族”可知是指新兴工商业者；缓释他们的 “耿耿于怀”是指他们要求获得更多的政治权利，结合教材知识回答即可。第(3) 问首先理解“拥护”是指改革打破了贵族对特权的垄断，“反对”是指他的改革 不彻底，然后依据改革的内容和影响回答即可。
答案：(1)弊端：平民受到奴役；平民缺乏政治参与权。危机：导致贵族与 平民、贵族与新兴的工商业奴隶主之间矛盾的激化；社会动荡不安，阻碍经济 发展。
(2)措施：解负令；财产等级制；四百人会议(公民大会或陪审法庭)。 (3)根本原因：阶级利益的对立。观念：公正观念；法治观念。
2．孝文帝改革就其深度、广度和影响而言，可与商鞅变法相媲美。阅读下 列材料：
解析：第(1)问的“有利条件”根据“秦人在文化上之历史……远为落后， 故转得为种种之创新”“商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行”等 信息概括；“特点”根据“种种之创新”“结果则后来居上”“新制度……为最有 功”等信息分析。第(2)问的“作用”从减少改革阻力的角度分析；“原因”根 据材料“魏初风俗至陋”“孝文以仰慕中国文化……其改革之心，可谓勇矣” 分析。第(3)问中第一小问，从材料三第一句话中提炼；第二小问可从改革者的 目的、勇气与信心等角度归纳概括。
材料一 东方文化较高诸邦……以受古代文化之积染既深，种种因袭牵制， 改革非易……秦人在文化上之历史，较之东方诸国，亦远为落后，故转得为种 种之创新。其实商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过 携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创 建，惟秦为最有功焉。
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【解析】 (1)相同点：根据材料中“1901年1月，慈禧太后以光绪 皇帝的名义发布新政上谕，宣布‘新政’变法开始”，结合所学知识， 从背景方面分析可知，两者都是迫于外来压力作出的改革；根据“主张 通过向西方学习，以实现国家富强”可知，两者均有富国强兵之目的； 根据“清廷催促各省督抚大臣迅速条议具奏，勿再延逾观望。7月，两 江总督刘坤一和湖广总督张之洞联衔会奏，连上三折”，结合所学知识 可知，都受到了中央与地方势力的推动；根据《江楚会奏变法三折》的 内容，以及“用西法练兵，学习西方近代农业技术”等，结合所学知识 可知，两者都以“中体西用”为指导思想，均涉及政治、经济、教育、 军事等方面。
末 年 的 爵 位 唐 封 爵 制 容 类 、 作 用 看，多采用作用类、
卷
制改革
度》等
类
原因类、特点类、比
2019年Ⅱ 明治维新 卷
[日]坂本太郎 作 用 ( 意 义 ) 较 类 ， 注 重 对 学 生 《日本史》 类、原因类 “调动和运用知识”
2019年Ⅲ 戊戌变法 卷
《戊戌变法
目标的考核，特别是
此后，伊藤博文把废藩视为“抵御外辱，伸张皇威于海外”“与万国并 立”的条件。木户孝允提出，“以文明开化为国家富强之途径”，1870 年，外务权大丞柳原前光强调，“朝鲜国北连满洲，西与清国之地相 接，使之屈服，实为保全皇国之基础，将来亦为经略、夺取万国之源 也”。
——摘编自宋成有《新编日本近代史》
(1)根据材料并结合所学知识，概括日本提出“与万国对峙”的背景 及实施方略。
孝文帝还将州、郡、县依所管地区大小、民户多少等，各分为上、中、 下三等，各等级地方长官的品级不同，其下所设属员多少也有相应的差 别，规定地方长官“依户给俸”，即据民户多少确定俸禄；又将州刺史 带将军号的办法推而广之，各州刺史、各郡太守例加将军号，将军府僚 属纳入吏部管理，实际管理一州一郡行政事务，这为隋朝时将地方官吏 全部纳入朝廷管理奠定基础。“依户给俸”在孝文帝以后停用，而地方 行政机构分为三等九级，直到唐代一直没有改变。
2021 选修模块 选修1 历史上重大改革回眸
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等级差别的形式，叙列担任公卿至于郎吏这些官职所需要的人品等 级”的官品制度，北魏孝文帝在太和十九年(495)、太和二十三年进 行两次重大改革，将官分品、从，品与从品再分阶，进一步细化了 官品的等级。这使官品由人品到官阶的性质转变，实现了汉唐间政 治制度的一次重要变革，它进一步完善、明晰了古代官员的分级、 分层管理制度，奠定了中古以后官员等级管理制度的基本模式。
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2．日本明治维新 (1)背景 ①明治维新之前实行闭关锁国政策，封建落后。 ②“黑船事件”后面临严重的民族危机。 ③武装倒幕，推翻了幕府统治，建立明治政府。
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(2)内容 ①政治上：实行废藩置县，加强中央集权；废除封建等级制度， 实行四民平等；颁布《大日本帝国宪法》，实行君主立宪制。 ②经济上：殖产兴业；承认土地私有制，统一征收地税，废除 封建领主土地所有制。 ③文化及生活习俗上：倡导“文明开化”。 ④军事上：实行义务兵役制，改进军事装备，培养军事人才。
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3．分析“改革成败的原因”
(1)看是否适合当时历史发展的潮流。
(2)看当时力量对比：要从改革的阻力和支持改革的力量两方面
去分析，改革的阻力可以从内外两方面，政治、经济、文化等多角
度去分析。
(3)看改革的政治措施是否行之有效。
(4)看改革者是否有远见卓识和坚定的政治魄力。
(5)看内外环境是否有利于改革的开展和执行。
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曹魏末年，专权的晋王司马昭为取代曹魏政权，“深览经远之统， 思复先哲之轨，分土画疆，建爵五等，或以进德，或以酬功”。此 次改革仿照《周礼》，设公、侯、伯、子、男五个等级，把爵位封授 给支持司马氏的群臣。受封者获得民户数量不等的“封邑”，爵位 由子孙承袭。“自骑督已上六百余人皆封”。由此，面向文武官员