三年级上册语文课件-第三单元预习课《卖火柴的小女孩+那一定会很好》 人教部编版 (共19张PPT)
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三年级语文上册第三单元《卖火柴的小女孩》PPT课件

愿望 温暖 食物 快乐
关爱 幸福
第二次插火柴
火柴燃起来,发出亮光来了。桌 上铺着雪白的台布,摆着精致的盘 子和碗,肚子里填满苹果和梅子的 烤鹅正冒着香气。更妙的是,这只 鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉, 摇摇摆摆地在地板上走着,一直向 这个穷苦的小女孩走来。
表达了小女孩渴望 食物的愿望
第三次插火柴
课文学习 她为什么赤着脚呢?
她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么 用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈 妈穿的。她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来, 吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫 一个男孩捡起来拿着跑了。他说,将来他有了孩子可 以用它当摇篮。
从“一向”可以看出,小女孩的家里非常穷,她 根本就没有自己的鞋子,多可怜的孩子呀
能引起读者的共鸣。
课文学习
你能读出小女孩的可怜吗?
可怜的小女孩!
从1-4自然段里选一个自 然段读给同学听,读出小女 孩的可怜,读出你对她的同 情。
课文学习 她为什么不回家呢?
她在一座房子的墙角坐下来,蜷着腿缩成一团。她 觉得更冷了。她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴, 没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。再说,家里跟街 上一样冷。他们头上只有个房顶,虽然最大的裂缝已 经用草和破布堵住了,风还是可以灌进来。
晚上,我把它们放在床头边, 让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问,这是为什么? 我要把蛋糕送给她, 把棉衣给她送去挡风雪。 在一块儿唱那最美丽的歌。 你想知道她是谁? 请去问一问安徒生爷爷—— 她就是卖火柴的那位小姐姐。
卖火柴的小女孩,我想对 你说:
弟弟扔掉的蛋糕, 我已小心地送进自己的嘴里; 昨天还嫌样式难看的棉衣, 我已开心地穿在身上; 奶奶为我递上一杯热茶, 我的心里就充满了感激…… 你知道这是为什么吗? 因为幸福的生活我已经懂得 了珍惜。
第三单元预习课《卖火柴的小女孩+那一定会很好》 (共19张PPT)【最新版推荐下载】

整体感知
她每次擦亮火柴 都看到了什么?
《卖火柴的小女孩》:课文先写了
(时间),
(谁),
(干什
么) ”;再写了小女孩
(几次)擦
燃火柴,看到幻想,最后
(结果)。
整体感知
多美好的生命 历程啊!
《那一定会很好》这篇课文讲述了
一粒种子努力生长,长成
,变
成
,
பைடு நூலகம்
最后
变成
的一段生命历程。
我的收获
我知道了……
我会读了……
朗读课文
种子想,“我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那 一定会很好。”
“要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。”树这么想着。 “要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好。” 手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。 “我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很 吃力,“要是我能躺下,那一定会很好。”
朗读课文
她又擦了一根。火柴燃起来了,发出亮光来了。亮 光落在墙上,那儿忽然变得像薄纱那么透明,她可以一 直看到屋里。桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和 碗,肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙 的是这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇摆 摆地在地板上走着,一直向这个穷苦的小女孩走来。这 时候,火柴灭了,她面前只有一堵又厚又冷的墙。
能读准确?
朗读课文
她在一座房子的墙角里坐下来,蜷着腿缩成一团。 她觉得更冷了。她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴, 没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。再说,家里跟街 上一样冷。他们头上只有个房顶,虽然最大的裂缝已 经用草和破布堵住了,风还是可以灌进来。
朗读课文
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉 装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的, 多么舒服啊!唉,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去, 想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在 那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。
部编版语文三年级上册第三单元复习课件(共23张PPT)

2、可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。(改为把字 句)
______________________________________ 3、木地板舒展着身子。(扩写句子)
______________________________________
整体感知课文
《卖火柴的小女孩》课文是丹麦作家___安__徒__生的一篇童话。本课 讲述____一__个___卖__火__柴__的___小__女__孩__大___年__夜__冻__死__在___街__头_ 的故事。
____教__育__我___们__要__真__心___去__帮__助__别__人__ 。
整体感知课文
《一块奶酪》主要讲了_ 蚂_蚁___队__长__在制止偷吃的命令下,将不
谨慎拽掉的奶酪分给年龄最小的一只蚂蚁的故事,表现了蚂蚁队
长
平等__相__待___、__严__于__律__己___、__关__爱__幼___小__的美好品德。
答案:A
冒险 春天到了,两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。 第一颗种子说;“我要努力生长!我要向下扎(zā zhā)根,还要 “出人头地”,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来。我要感受春晖照 耀脸庞的温暖,还有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努 力向上生长。 第二颗种子说:“我没那么勇敢。我菪向下扎根,也许会碰到硬石 ;我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎叶;我若长出幼芽,难( nán nàn)保不会被蜗牛吃掉;我若开花结(jiē jié)果,只怕小孩子 看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。” 于是,它继续瑟(sè)缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里 东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子里。
部编版三上第三单元
人教版(部编版)小学语文三年级上册第三单元第8课《卖火柴的小女孩》课件

对,我们都是幸福的,但是有个小 女孩她跟我们不一样,今天,我们 就接着来学习《卖火柴的小女孩》 第5-9自然段。
自学检查
第一次:她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰 来了!她把小手拢在火焰上。 第二次:她又擦了一根。 第三次:她又擦着了一根火柴。 第四次:她在墙上又擦着了一根火柴。 第五次:她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。部编版语文Βιβλιοθήκη 年级上册8.卖火柴的小女孩
第二课时
教学目标
1.能说出小女孩共擦燃几次火柴,及当时看 到的幻象和想要表达的愿望。(重点) 2.正确、流利有感情地朗读课文,初步感受 卖火柴的小女孩悲惨的命运。(难点)
情境导入
我们中国最讲究团圆,同学们知道哪个节日 是代表全家人团圆的呢? 请同学们看看这张图图片,你想说写什么?
幻象 火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶 飞走了
愿望 温暖 食物 幸福 疼爱 光明和快乐
完成学习与测评的练习。
再见
内心的愿望 温暖
桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和碗,肚子里填满 了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。
更妙的是这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇 摆摆地在地板上走着,一直向这个穷苦的小女孩走来。
这时候,火柴灭了,她面前只有一堵 又厚又冷的墙。
急切、恳求
想念奶奶,渴望得到奶奶的疼爱
运用排比的修辞手法, 体现小女孩内心的渴望 光明和快乐。
第一次:暖和的火炉 第二次:喷香的烤鹅 第三次:美丽的圣诞树 第一次:慈爱的奶奶 第一次:慈爱的奶奶
她的一双小手几乎冻僵了
渴望温暖
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面, 火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺 的,暖烘烘的,多么舒服啊!
合作探究
次数 第一次 第二次
第三单元预习课《卖火柴的小女孩+那一定会很好》 (共19张PPT)[优秀课件资料]
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读书要求
大声朗读《卖火柴的小女孩》《那一定会 很好》两篇课文,读准字音、读通句子,把难 读的句子或段落标出来多读几遍。
一定要 认真读哦!
认读词语
挣钱 几乎 擦燃 火焰 蜡ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 富商 明晃晃 划出 喷香 旧围裙 打成卷 又冷又饿 缩成一团 吱吱嘎嘎
这些词语 会读了吗?
指导书写
离开
火焰
朗读课文
天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天—大 年夜。在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩,赤着脚在街 上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用 呢?那是一双很大的拖鞋—那么大,一向是她妈妈穿的。她穿 过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。 一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说, 将来他有了孩子可以用它当摇篮。
三年级上册 第三单元 单元预习课
《卖火柴的小女孩》 《那一定会很好》
看图猜故事
看图猜故事
看图猜故事
第三单元
语文要素
人文主题
乘着想象的翅膀, 游历奇妙的童话王国, 看花儿跳舞, 听星星唱歌。
感受童话丰富的想象。 试着自己编童话,写童 话。
课文目录
8《卖火柴的小女孩》 9*《那一定会很好》 10《在牛肚子里旅行》 11*《一块奶酪》
能读准确?
朗读课文
她在一座房子的墙角里坐下来,蜷着腿缩成一团。 她觉得更冷了。她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴, 没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。再说,家里跟街 上一样冷。他们头上只有个房顶,虽然最大的裂缝已 经用草和破布堵住了,风还是可以灌进来。
朗读课文
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉 装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的, 多么舒服啊!唉,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去, 想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在 那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。
人教部编版三年级语文上册第三单元《语文园地三》教学课件

了_A_______的卖火柴小女孩, 认识了_C_______的
种子, 认识D了________的青头B和________的红头 ,
还认识E 了________的蚂蚁队长。(填序号)
A. 穷苦、可怜
B. 勇敢
C. 默默奉献
D. 沉着冷静
E. 严于律己
2. 我和哥哥经常为了某个问题辩论, 妈妈却以为我们在吵 架, 我对妈妈说: “妈妈, 您不懂, 这叫‘__灯__不__拨__不__亮____, __理__不__辩__不__明____’, 无论做什么事都要以理服人, 正所谓 ‘_有__理__走__遍__天__下___, 无理寸步难行’。”
二、先观察下面汉字的特点, 再根据要求完成练习。(8分) ①咬 ②叫 ③喊 ④嗡 ⑤吱 ⑥叼 1. 我发现上面汉字的偏旁都有“口”, 它们都与 __嘴______有关。(2分)
①咬 ②叫 ③喊 ④嗡 ⑤吱 2. 请给上面的汉字归类。(填序号, 6分)
表示声音: ___④__⑤_______ 表示吃的动作: ____①__⑥______ 表示叫唤的动作: ____②__③______
课堂小结
同学们,这节课我们不仅学习 用三种修改符号修改自己的习作的 方法,还积累了三句和“道理”有 关的名言警句。
习题课件 · 人教版语文三年级上册
第三单元
语文园地
一 交流平台。 下列关于童话的认识不恰当的是( D ) A. 在童话的世界里,植物、动物不但和人一样会说话,而且 也有喜怒哀乐。 B. 童话故事充满了丰富的想象,阅读时只有发挥想象,才能 真正领略童话的魅力。 C. 阅读童话故事,不但能感受想象的神奇,还能获得许多启 示。 D. 童话故事中的想象都是天马行空的幻想,完全不需要考虑 现实生活。
统编版三年级语文上册第9课《那一定会很好》优质课件(共52张PPT)

积累拓展 树的用途
9* 那一定会很好
新课导入
在森林里,在道路两旁,在公园里, 我们到处可以看见树。同学们,谁能说 说大树能给我们带来什么好处?
大树的作用可真 多啊!我们今天一 起来学习一篇与树 有关的童话故事!
学习目标
1.认识“缩、努”等8个生字。 2.默读课文,能了解主人公从一粒种子到 阳台上的木地板的生命历程。 3.与《卖火柴的小女孩》进行比较,能发 现两篇课文的异同点。
拼木地板 铺满阳台
它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力, “要是我能躺下,那一定会很好。”
第四次
椅子觉得怎样很好?
木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上, 阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。
木地板觉得怎样很舒服?
结构梳理
种子 努力生长 站起来 大树 看得很远 会跑 那一定会很好 手推车 跑来跑去 休息 椅子 放好多年 躺下 木地板 舒展身子 舒服极了
课文解读
齐读课文第1-3自 然段,思考种子有什么 愿望,后来实现了吗。
种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成 一团。“这真难受。”种子想,“我一定要站起来, 大口大口地呼吸空气,那一定会很好。”
种子一边想一边努力生长。过了些日子,它长出 细细的根、茎和两片小叶子,钻出地面,站在阳光下。
过了很多个日子,他长成了一棵高大的树。
会很好。”树这么想着。
第二次
树觉得怎样会很好?
跑起来的时候,手推车听到耳边呼
呼的风声,真舒服。
这里的“舒服”
照应前文
有什么作用?
齐读课文第8-9自 然段,思考树有什么愿 望,后来实现了吗。
手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候, 骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一 定会很好。”手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。
第三单元预习课《卖火柴的小女孩+那一定会很好》 (共19张PPT)【完美版课件】

三年级上册 第三单元 单元预习课
《卖火柴的小女孩》 《那一定会很好》
看图猜故事
看图猜故事
看图猜故事
第三单元
语文要素
人文主题
乘着想象的翅膀, 游历奇妙的童话王国, 看花儿跳舞, 听星星唱歌。
感受童话丰富的想象。 试着自己编童话,写童 话。
课文目录
8《卖火柴的小女孩》 9*《那一定会很好》 10《在牛肚子里旅行》 11*《一块奶酪》
朗读课文
她又擦了一根。火柴燃起来了,发出亮光来了。亮 光落在墙上,那儿忽然变得像薄纱那么透明,她可以一 直看到屋里。桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和 碗,肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙 的是这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇摆 摆地在地板上走着,一直向这个穷苦的小女孩走来。这 时候,火柴灭了,她面前只有一堵又厚又冷的墙。
能读准确?
朗读课文
她在一座房子的墙角里坐下来,蜷着腿缩成一团。 她觉得更冷了。她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴, 没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。再说,家里跟街 上一样冷。他们头上只有个房顶,虽然最大的裂缝已 经用草和破布堵住了,风还是可以灌进来。
朗读课文
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉 装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的, 多么舒服啊!唉,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去, 想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在 那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。
整体感知
她每次擦亮火柴 都看到了什么?
《卖火柴的小女孩》:课文先写了
(时间),
(谁),
(干什
么) ”;再写了小女孩
(几次)擦
燃火柴,看到幻想,最后
(结果)。
整体感知
多美好的生命 历程啊!
《卖火柴的小女孩》 《那一定会很好》
看图猜故事
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第三单元
语文要素
人文主题
乘着想象的翅膀, 游历奇妙的童话王国, 看花儿跳舞, 听星星唱歌。
感受童话丰富的想象。 试着自己编童话,写童 话。
课文目录
8《卖火柴的小女孩》 9*《那一定会很好》 10《在牛肚子里旅行》 11*《一块奶酪》
朗读课文
她又擦了一根。火柴燃起来了,发出亮光来了。亮 光落在墙上,那儿忽然变得像薄纱那么透明,她可以一 直看到屋里。桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和 碗,肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙 的是这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇摆 摆地在地板上走着,一直向这个穷苦的小女孩走来。这 时候,火柴灭了,她面前只有一堵又厚又冷的墙。
能读准确?
朗读课文
她在一座房子的墙角里坐下来,蜷着腿缩成一团。 她觉得更冷了。她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴, 没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。再说,家里跟街 上一样冷。他们头上只有个房顶,虽然最大的裂缝已 经用草和破布堵住了,风还是可以灌进来。
朗读课文
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉 装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的, 多么舒服啊!唉,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去, 想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在 那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。
整体感知
她每次擦亮火柴 都看到了什么?
《卖火柴的小女孩》:课文先写了
(时间),
(谁),
(干什
么) ”;再写了小女孩
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多美好的生命 历程啊!
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我还想知 道……
不知道自己缺点的人,一辈子都不会想要改善。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和自信,而勇气和自 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子,不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。从胜利学得少,从失败学得多。你生而有翼,为何一生匍匐 前进,形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向,更适合飞翔。只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生 活。知识玩转财富。志不立,天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一颗石子。最凄美的 爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想的那么美好,但也 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的过程,而不是一步 到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩,百闻不如一见。思路决定出路,气度决定高度, 细节决定成败,性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥有一切宇宙智慧。 所有过不去的都会过去,要对时间有耐心。人总会遇到挫折,总会有低潮,会有不被人理解的时候。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。如果一 个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志,才在道路上设下重重的障 碍。拥有资源不能成功,善用资源才能成功。小成功靠自己,大成功靠团队。炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真正的心理健康,是不设 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时,就应增强内在的动力。我不是富二代,不能拼爹,但为了成功,我可以拼命!我会努力 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短,走着走着,就进了坟墓,你是要轰轰烈烈地风光下葬,还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律:不能成为自己本身之主人者,将永远成不了 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存在,是为了证明悲 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力,才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归,就是金榜题名。一个人失败的最大原因,是对自己的能力缺乏充分 的信心,甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的,有很多东西飘然于我们的视野与心灵 之外。过去再优美,我们不能住进去;现在再艰险,我们也要走过去!即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。 你可以平凡,但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精悍的水手;安逸的 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花人生不怕重来,就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一个动物园,当你以 为你在看别人耍猴的时候,却不知自己也是猴子中的一员!人生如天气,可预料,但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒,只有增加自身的重量。如果 你向神求助,说明你相信神的能力;如果神没有帮助你,说明神相信你的能力。善待自己,不被别人左右,也不去左右别人,自信优雅。活是欺骗不了的,一个人要生活得光明磊落。生活真 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口!生命不止需要长度,更需要宽度。时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。当 你感到痛苦时,就去学习点什么吧,学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候,��
能读准确?
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她在一座房子的墙角里坐下来,蜷着腿缩成一团。 她觉得更冷了。她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴, 没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。再说,家里跟街 上一样冷。他们头上只有个房顶,虽然最大的裂缝已 经用草和破布堵住了,风还是可以灌进来。
朗读课文
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉 装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的, 多么舒服啊!唉,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去, 想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在 那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。
整体感知
她每次擦亮火柴 都看到了什么?
《卖火柴的小女孩》:课文先写了
(时间),
(谁),
(干什
么) ”;再写了小女孩
(几次)擦
燃火柴,看到幻想,最后
(结果)。
整体感知
多美好的生命 历程啊!
《那一定会很好》这篇课文讲述了
一粒种子努力生长,长成
,变
成
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最后
变成
的一段生命历程。
我的收获
我知道了……
我会读了……
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种子想,“我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那 一定会很好。”
“要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。”树这么想着。 “要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好。” 手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。 “我真是老了。”子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很 吃力,“要是我能躺下,那一定会很好。”
朗读课文
她又擦了一根。火柴燃起来了,发出亮光来了。亮 光落在墙上,那儿忽然变得像薄纱那么透明,她可以一 直看到屋里。桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和 碗,肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙 的是这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇摆 摆地在地板上走着,一直向这个穷苦的小女孩走来。这 时候,火柴灭了,她面前只有一堵又厚又冷的墙。
读书要求
大声朗读《卖火柴的小女孩》《那一定会 很好》两篇课文,读准字音、读通句子,把难 读的句子或段落标出来多读几遍。
一定要 认真读哦!
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挣钱 几乎 擦燃 火焰 蜡烛 富商 明晃晃 划出 喷香 旧围裙 打成卷 又冷又饿 缩成一团 吱吱嘎嘎
这些词语 会读了吗?
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离开
火焰
朗读课文
天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天—大 年夜。在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩,赤着脚在街 上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用 呢?那是一双很大的拖鞋—那么大,一向是她妈妈穿的。她穿 过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。 一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说, 将来他有了孩子可以用它当摇篮。
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《卖火柴的小女孩》 《那一定会很好》
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看图猜故事
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第三单元
语文要素
人文主题
乘着想象的翅膀, 游历奇妙的童话王国, 看花儿跳舞, 听星星唱歌。
感受童话丰富的想象。 试着自己编童话,写童 话。
课文目录
8《卖火柴的小女孩》 9*《那一定会很好》 10《在牛肚子里旅行》 11*《一块奶酪》
朗读课文
她在墙上又擦着了一根火柴。这一回,火柴把周围 全照亮了。奶奶出现在亮光里,是那么温和,那么慈爱。 “奶奶!”小女孩叫起来,“啊!请把我带走吧!我知 道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香 的烤鹅,美丽的圣诞树一样,就会不见的!”
朗读课文
她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把 火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没 有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩抱起来, 搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞 到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。