部编版2020高考生物一轮自导练(3)(含解析)新人教版
2020届一轮人教高考生物稳中提优练题附参考答案
2020届一轮人教高考生物稳中提优练题附参考答案（为了方便老师和同学们使用，所有答案在最后）一、选择题（每小题6分，共60分）1、（2019重庆小沔中学）N、P等元素在植物体内形成的化合物往往不稳定，在逆境中可从老叶转移至幼叶，而Ca、Mn等元素形成的稳定化合物不易转移。
某植株成熟叶正常，部分幼叶出现病态，用Ca(NO3)2根部施肥后幼叶恢复正常。
下面是施肥后根尖成熟区细胞吸收Ca2＋、NO－3和H2O的示意图，正确的是()2、（2019四川岳池一中）下列是关于几类生物的特点的叙述,正确的是( )A.大肠杆菌和酵母菌的细胞内都没有以核膜为界限的细胞核B.哺乳动物成熟红细胞和人肝细胞都为真核细胞,都包括细胞膜、细胞质和细胞核C.颤藻与发菜都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体D.细菌和蓝藻在结构上有统一性,都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等3、最新研究发现白癜风致病根源与人体血清中的酪氨酸酶活性减小或丧失有关，当编码酪氨酸酶的基因中某些碱基改变时，表达产物将变为酶A，下表显示酶A与酪氨酸酶相比，可能出现的四种情况。
相关叙述正确的是()A．①④中碱基的改变是染色体结构变异导致的B．②③中氨基酸数目没有改变，对应的mRNA中碱基排列顺序也不会改变C．①使tRNA种类增多，④使tRNA数量减少，②③中tRNA的数量没有变化D．①④可能导致控制酪氨酸酶合成的mRNA中的终止密码子位置改变4、下列有关实验显色现象的叙述,错误的是( )A.CO可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄2B.吡罗红可使RNA呈现绿色C.健那绿可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色D.酸性条件下重铬酸钾与乙醇反应变为灰绿色5、为了探究某种植物种子萌发的最适条件,晓峰同学通过实验记录了以下实验数据,并据表中的数据得出了下列结论,你认为正确的是( )实验数据表一:(其他条件相同)实验数据表二:(25 ℃)A.该植物种子在40 ℃以上的条件下不能萌发B.该植物种子含水量越大,萌发率越高C.表一实验数据表明,该植物种子萌发最适宜的温度是25 ℃左右D.该植物种子的萌发率与氧气浓度无关6、关于遗传信息及其传递过程,下列叙述错误的是( )A.同一细胞在不同时期的转录产物不完全相同B.不同基因转录形成的mRNA上不同的密码子可能编码相同的氨基酸C.多个核糖体参与同一条多肽链的合成可提高翻译效率D.真核细胞的转录主要发生在细胞核内,翻译在细胞质中进行7、基因沉默是指生物体中特定基因由于种种原因不表达。
统编版2020高考生物一轮自导练(3)(含解析)新人教版
2019高考生物一轮自导练（3）李仕才一、选择题1、(2018·名校冲刺卷)下列生理过程伴随着形状改变，其中不一定需要ATP供能的是( )A．在胰岛素分泌过程中细胞膜的形状发生改变B．在篮球比赛等运动过程中骨骼肌发生收缩C．载体蛋白协助运输葡萄糖过程中形状发生改变D．植物细胞在KNO3溶液中发生质壁分离后自动复原C[胰岛素分泌到细胞外的过程属于胞吐，需要ATP供能，A错误；在篮球比赛等运动过程中，骨骼肌的收缩需要消耗ATP，B错误；载体蛋白运输葡萄糖时可能不需要ATP，如葡萄糖通过协助扩散进入哺乳动物成熟红细胞；也可能需要ATP，如葡萄糖通过主动运输进入小肠上皮细胞，C正确；植物细胞在KNO3溶液中发生质壁分离后，会通过主动运输吸收钾离子和硝酸根离子，细胞液浓度增大后，会吸水而自动复原，D错误。
]2、如图是核酸的基本组成单位，则下列叙述不正确的是( )。
A．若m为胸腺嘧啶，则b一定是构成DNA的基本单位B．若m为胞嘧啶，则a为核糖或脱氧核糖C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸解析胸腺嘧啶是DNA特有的碱基，尿嘧啶是RNA特有的碱基；DNA和RNA均含有胞嘧啶、腺嘌呤，若m为胞嘧啶或腺嘌呤，a可能是核糖或脱氧核糖，故b可能为胞嘧啶脱氧核苷酸或胞嘧啶核糖核苷酸，也可能为腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸。
答案 D3、物质进出细胞的方式有跨膜运输(自由扩散、协助扩散和主动运输)和非跨膜运输(胞吞和胞吐)，下列有关叙述正确的是( )。
A．只有主动运输需要消耗能量B．只有协助扩散需要载体C．只有主动运输是逆浓度梯度进行的D．只有自由扩散是顺浓度梯度进行的解析胞吞和胞吐也需要消耗能量；协助扩散和主动运输都需要载体；自由扩散和协助扩散均顺浓度梯度进行。
答案 C4、探究“培养液中酵母菌数量动态变化”的实验方法与注意事项中，不正确的是( )。
A．计数培养液中酵母菌数量可用抽样检测法B．该实验不需要设置对照组，不需要做重复实验C．从试管中吸取培养液时要将试管轻轻振荡几次D．在显微镜下统计酵母菌数量时视野不能太亮解析本题考查“培养液中酵母菌数量的动态变化”实验，意在考查考生实验与探究能力。
部编版2020高考生物一轮基础系列(3)(含解析)新人教版
2019高考生物（人教）一轮基础系列（3）李仕才一、选择题1、[2018·山东淄博五中期中]下图是构成细胞的某些化合物的元素组成情况。
则对甲、乙、丙所表示的物质及其所能表现的生理功能推测错误的是 ( )A．甲可能是叶绿素，能吸收光能进行光合作用B．乙可能是血红蛋白，有运输氧的作用C．丙可能是磷脂，是细胞膜的主要成分D．若植物培养液中缺微量元素Mg，将导致叶片发黄答案：D 解析：叶绿素中含有Mg，所以甲可能是叶绿素，能吸收光能进行光合作用，A正确；血红蛋白中含有Fe，所以乙可能是血红蛋白，有运输氧的作用，B正确；磷脂含有的元素是C、H、O、N、P，所以丙可能是磷脂，是细胞膜的主要成分，C正确；Mg是大量元素，植物缺Mg将导致叶片发黄，D错误。
2、生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是( )A．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种B．若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种C．若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种D．若该图表示多糖的结构模式图，则淀粉、纤维素和糖原的结构是相同的答案：B 解析：如果该图表示一段肽链，则2表示肽键，1表示中心碳原子，3表示R基，A错误。
如果该图表示一段RNA，则1表示核糖，2表示磷酸，3表示含氮碱基，包括A、G、C、U四种，B正确。
若该图为一段单链DNA，则1表示脱氧核糖，2表示磷酸，3表示含氮碱基，C错误。
虽然淀粉、纤维素和糖原的基本单位都是葡萄糖，但三种物质的结构不同，D错误。
3、酶抑制剂分竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂，两者作用特点如图甲所示，图乙表示相应的反应速率。
下列有关叙述不正确的是( )A．曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果B．曲线a、b速率不再增加是受酶浓度的限制C．曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低D．非竞争性抑制剂与该酶结合后能改变其空间结构答案：C 解析：由题图可知，酶的竞争性抑制剂结构与底物相似，与底物“争夺”酶的结合位点，当底物足够多时，反应速率仍然可以加快；非竞争性抑制剂改变了酶的结构，使酶的催化能力降低，即使增加底物，其反应速率仍然较低。
2020高考生物一轮自导练(13)(含解析)新人教版
【2019最新】精选高考生物一轮自导练（13）（含解析）新人教版李仕才一、选择题1、(2018·青州质检)有关于大豆叶片光合作用的暗反应阶段，下列叙述正确的是( ) A．CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转化为C5中的化学能B．CO2可直接被[H]还原，在经过一系列的变化形成糖类C．被还原的C5在有关酶的作用下，可在形成C3D．光照强度由强变弱时，短时间内C3含量会升高D [二氧化碳的固定实质上是将二氧化碳与C5转变为C3，A错误；C3可直接被[H]和ATP还原，再经过一系列的变化形成糖类，B错误；光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段。
其中光反应可以为暗反应提供[H]和ATP，被还原的三碳化合物在有关酶的催化作用下，可再形成五碳化合物，C错误；光照强度由强变弱时，光反应减弱，ATP和[H]生成减少，导致三碳化合物的还原受阻，短时间内其来路不变，最终导致三碳化合物的含量升高，D正确。
]2、2010年6月，北京师范大学贾宗超教授、郑积敏博士，在研究中发现了在同一蛋白的同一活性中心上行使相反功能的新机制，其研究成果首先公布在顶级专业期刊《Nature》上。
下列有关说法错误的是( )。
A．“活性中心”指的是酶的识别位点B．“同一蛋白”指的是酶C．每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应，所以活性中心与反应物是一一对应关系D．要较长时间保持酶活性，各种酶制剂都应保存在低温的条件下解析本题主要考查考生获取信息的能力。
由题干信息可知，新的科技发现证明同一种酶也可以起相反的两种作用，所以C项是错误的；低温有利于酶的保存。
答案C3、下图表示云杉林被采伐开垦为农田，农田退耕后的演替过程，下列分析正确的是(多选)( )。
A．人类活动对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和重建的作用B．图中的演替类型既有初生演替又有次生演替C．演替过程中生态系统的恢复力稳定性越来越强D．在该群落演替过程中，生态位重叠程度在下降命题立意本题考查群落的演替条件，难度较小。
2020高考生物一轮自导练(1)(含解析)新人教版
【2019最新】精选高考生物一轮自导练（1）（含解析）新人教版李仕才一、选择题1、下图中的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是( ) A．E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线B．E2是酶促反应的活化能，B和D曲线是酶促反应曲线C．E3是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线D．E2是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线D [酶能降低化学反应的活化能，故E2是酶促反应所需要的活化能；酶加快反应速率，但不改变平衡，故曲线C是酶促反应。
]2、蛋白质是生命的物质基础，没有蛋白质就没有生命。
下面有关蛋白质的叙述正确的是( )。
A．每一种蛋白质中都含有20种氨基酸B．由多个氨基酸分子缩合成多肽时就可执行特定的生理功能C．蛋白质中的肽键在碱性条件下与Cu2＋结合生成紫色化合物D．生物界具有多样性的根本原因是蛋白质具有多样性解析在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种；多肽只有折叠成特定的空间结构进而形成蛋白质时，才能执行特定的生理功能；生物界具有多样性的根本原因是遗传物质(基因)具有多样性。
答案C3、下列过程与生物膜的流动性无关的是( )。
A．抗体的分泌过程B．核糖体上合成的蛋白质进入细胞核C．植物细胞的质壁分离复原D．动物细胞的有丝分裂解析抗体为分泌蛋白，分泌过程依靠细胞膜的流动性；核糖体合成的蛋白质进入细胞核通过核孔，没有经过膜结构；植物细胞的质壁分离复原实验，细胞膜的伸缩性大是由于细胞膜的流动性造成的；动物细胞有丝分裂末期一个细胞缢裂为两个细胞是依据细胞膜的流动性。
答案B4、2008年诺贝尔生理学或医学奖分别授予德国和法国科学家以表彰他们在发现了人乳头状瘤病毒(HPV)和艾滋病病毒(HIV)方面的成就。
下图表示HIV浓度与T细胞浓度的关系，下列叙述正确的是( )。
①HIV最初侵入人体时，人体的免疫系统可以消灭大多数病毒②HIV浓度与T细胞浓度总表现出负相关关系③HIV攻击T细胞，这不会影响人体体液免疫能力④艾滋病患者若不进行治疗，大约能生存9年时间A．①② B．①④ C．②③ D．③④解析HIV攻击T细胞，随着HIV浓度上升，会破坏更多的T细胞，使T细胞数目下降，从而使人体的细胞免疫能力丧失，体液免疫能力降低，最终使人体免疫能力几乎全部丧失；由图可知，在HIV最初侵入人体时，随着HIV浓度的升高，T细胞浓度升高，二者并不完全表现负相关关系。
(人教版)2020高考生物一轮复习 选练编题(4)(含解析)新人教版
2019高考生物一轮选练编题（4）李仕才一、选择题1、甲(○)乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如图所示(颗粒的多少表示浓度的高低)。
在进行跨膜运输时，下列说法正确的是( )A．乙进入细胞一定有载体蛋白的参与B．乙运出细胞一定有载体蛋白的参与C．甲进入细胞一定需要能量D．甲运出细胞一定不需要能量解析：选A 由图可知，乙在细胞外的浓度低于细胞内，进入细胞的方式是主动运输，需要能量和载体蛋白参与，A正确；乙运出细胞是从高浓度到低浓度，可能通过自由扩散，不需要载体和能量，B错误；甲在细胞膜外的浓度高于细胞内，进入细胞可能是被动运输，不消耗能量，C错误；甲运出细胞是从低浓度到高浓度，属于主动运输，消耗能量，D错误。
2、人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrP c)，该蛋白无致病性。
PrP c的空间结构改变后成为(PrP sc)(朊粒)，就具有了致病性。
PrP sc可以诱导更多的PrP c转变为PrP sc，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病。
据此判断，下列叙述正确的是( )A．朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B．朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C．蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化D．PrP c转变为PrP sc的过程属于遗传信息的翻译过程解析：选C 首先要理解PrP c与PrP sc的关系：PrP c本身无致病性，但其空间结构改变后，就成为具有致病性的PrP sc。
朊粒是蛋白质，所以不会整合到宿主的基因组中。
朊粒属于有毒的蛋白质，它是基因表达出的PrP c经诱导后改变相关结构形成的；肺炎双球菌的增殖方式为二分裂。
蛋白质的功能取决于其空间结构，蛋白质的空间结构改变会引起其功能发生改变。
翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程；由题意可知，PrP c转变为PrP sc是已有的蛋白质空间结构改变的过程，不属于遗传信息的翻译过程。
3、将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。
当通入不同浓度的氧气时，其O2的消耗量和CO2的产生量如表所示。
2020版高考生物一轮复习真题精练选修3 第1讲 课后
选修3第1讲1．(2018年天津一中月考)chl L基因是蓝藻DNA上控制叶绿素合成的基因，为研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建该种生物缺失chl L基因的变异株细胞。
技术路线如图甲所示，请据图分析回答：(1)与真菌相比较，蓝藻在结构上最主要的特点是____________________，在功能上最主要的特点是____________________。
(2)①②过程中均使用的工具酶有____________________________。
(3)构建重组质粒B在整个操作过程中的目的是__________________________________________________________________________________________________________。
(4)若含有chl L基因的DNA片段和选用的质粒上的限制酶切割位点如图乙所示。
请回答：①构建含chl L基因的重组质粒A时，应选用的限制酶是__________________，对__________________进行切割。
②同时用酶1和酶4切割图乙中的质粒，则产生含有1 800对碱基和8 200对碱基的两种片段；用图中四种酶同时切割此质粒，则产生含有600对碱基和8 200对碱基的两种片段；若换用酶1和酶3同时切割此质粒，则产生的片段是_______________________________________________________________________________________________________。
【答案】(1)无以核膜为界限的细胞核能够进行光合作用(2)限制性核酸内切酶和DNA连接酶(3)破坏chl L基因，操作成功后筛选出该变异株细胞(4)①酶1和酶3质粒和含chl L基因的DNA②含有1 200对碱基和8 800对碱基的两种片段【解析】(1)蓝藻为原核生物，无以核膜为界限的细胞核，其体内含有光合色素及与光合作用有关的酶，由题干信息(3)连接酶等工具酶。
最新2020版高考生物一轮复习：真题精练必修3_第3单元_第3讲_课后
必修3第三单元第3讲一、单项选择题1．关于生态系统中信息传递及其应用的叙述，正确的是()A．生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的B．生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的C．利用性外激素扰乱某些动物雌雄交配，属于化学防治D．信息传递可以调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定【答案】D【解析】生态系统中植物不但能通过化学物质传递信息，而且也有物理信息，如花的形状、颜色等；生态系统中的信息传递是双向的；利用性外激素扰乱某些动物雌雄交配，属于生物防治。
2．(2018年广西桂林中山中学检测)下列现象中，不属于化学信息的是()A．“温柔陷阱”——捕虫草“绝技”：捕虫草产生香甜的分泌液，引诱昆虫前来并将其捕食B．“臭名昭著”——野生海芋：海芋释放臭味吸引蚊子前来，帮助传粉C．“我最闪亮”——孔雀开屏：鸟类的求偶炫耀D．“我的地盘”——美洲猎豹：撒尿标记自己的领地【答案】C【解析】捕虫草产生香甜的分泌液，引诱昆虫前来并将其捕食，属于化学信息，A正确；海芋释放臭味吸引蚊子前来，帮助传粉，属于化学信息，B正确；孔雀开屏，求偶炫耀，属于行为信息，C错误；美洲猎豹撒尿标记自己的领地，属于化学信息，D正确。
3．(2018年黑龙江大庆期末)下列事例中，属于恢复力稳定性的是()A．由于滥砍乱伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害B．当天气干旱时，草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化C．乡村一个池塘，每天都有人到池塘边洗东西，可每天早晨池水依然清澈如故D．一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉食动物后，生态系统的各种成分相互作用直到恢复原来的状态【答案】D【解析】由于滥砍乱伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害，说明生态系统的自我调节能力是有限的，A错误；当天气干旱时，草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化，属于抵抗力稳定性，B错误；乡村一个池塘，每天都有人到池塘边洗东西，可每天早晨池水依然清澈如故，属于抵抗力稳定性，C错误；一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉食动物后，生态系统的各种成分相互作用直到恢复原来的状态，属于恢复力稳定性，D正确。
【人教版】2020高考生物一轮复习选习练题(4)(含解析)新人教版
人教生物2019高考一轮选习练题（4）李仕才一、选择题1、为了提高温室黄瓜的产量,科研工作者取长势相同的黄瓜分成四组,甲组自然生长,乙组补充CO2,丙组高温处理,丁组高温+补充CO2,进行培养并测定其净光合速率,结果如图。
下列说法不正确的是( )A.13:00净光合速率低是因为叶绿体中CO2含量低B.丙组净光合速率低于甲组的原因是高温使光合酶活性下降C.丁组说明CO2和温度对提高净光合速率具有协同作用D.15:00后净光合速率下降和9:00后净光合速率下降的原因相同【解析】选D。
13:00净光合速率低是因为气孔关闭,导致叶绿体中CO2含量低,影响了光合作用的暗反应过程,A正确;由题可知,甲组是自然生长,丙组是高温处理,因此丙组净光合速率低于甲组的原因是高温使与光合作用有关的酶活性下降,B正确;丁组为高温+补充CO2,净光合速率最高,说明CO2和温度对提高净光合速率具有协同作用,C正确;15:00后净光合速率下降是因为光照强度减弱,而9:00后净光合速率下降的原因是气孔关闭,CO2供应不足,D错误。
2、下列关于细胞骨架的叙述中,不正确的是( )A.细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构B.细胞骨架与细胞的物质运输、能量转换有关C.细胞骨架有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的功能D.细胞骨架存在于所有细胞中【解析】选D。
细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,A项正确;细胞骨架与细胞的物质运输、能量转换有关,B 项正确;细胞骨架有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的功能,C项正确;细胞骨架广泛存在于真核细胞的细胞质中, D项错误。
3、如图甲为研究光合作用的实验装置。
用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片,再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底,然后将等量的叶圆片转至不同浓度的NaHCO3溶液中,给予一定的光照,测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间(见图乙),以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。
2020高考生物一轮复习 选练编题(2)(含解析)新人教版
【2019最新】精选高考生物一轮复习选练编题（2）（含解析）新人教版李仕才一、选择题1、(2018·南宁模拟)如图为受体介导的胞吞作用，根据图示，下列叙述错误的是( )A．该过程以膜的选择透过性为基础才能发生B．该过程要有细胞表面识别和内部供能才可能完成C．构成囊泡的基本支架是磷脂双分子层D．神经细胞释放神经递质的过程有膜成分的更新解析：选A 胞吞、胞吐作用以膜的流动性为基础才能发生；题图中胞吞过程需要信息分子与受体结合才能发生，体现了细胞膜表面识别作用，胞吞过程需要消耗能量；囊泡是细胞膜内陷形成的，构成细胞膜的基本支架是磷脂双分子层；神经细胞通过胞吐方式将神经递质释放到细胞外，突触小泡与细胞膜融合实现了细胞膜成分的更新。
2、(2018·南昌测试)如图表示胰岛素分子(分泌蛋白)中一条多肽链，其中有3个甘氨酸(R基：—H)且分别位于第8、20、23位。
下列叙述正确的是( ) A．图中多肽含有一个游离羧基(位于第1位)和一个游离氨基(位于第30位)B．用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸，形成的产物比原多肽多5个氧原子C．用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸，形成的产物中有4条多肽D．该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工解析：选D 图中多肽至少含有一个游离羧基(第30位)和一个游离氨基(第1位)；用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸，形成的产物比原多肽多6个氧原子；用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸，形成的产物中有一个是二肽，不属于多肽。
3、(2018·衡水调研)如图是番茄根细胞对K＋吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是( )A．图中A、B两处用于根代谢活动的酶不同B．A→B段，ATP是限制根细胞对K＋吸收速率的主要原因C．在B点以后，通过中耕松土可进一步促进对K＋的吸收D．氧分压为8时，AB曲线将演变为M2形态解析：选C A点氧分压为0，呼吸作用是无氧呼吸，B点呼吸作用是有氧呼吸，所以A、B两处用于根代谢活动的酶不同，A正确；K＋进入根细胞的方式是主动运输，消耗能量，B正确；B点以后，K＋的吸收速率受载体数量限制，与氧气含量无关，C错误，D正确。
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2019高考生物一轮自导练（3）
李仕才
一、选择题
1、(2018·名校冲刺卷)下列生理过程伴随着形状改变，其中不一定需要ATP供能的是( )
A．在胰岛素分泌过程中细胞膜的形状发生改变
B．在篮球比赛等运动过程中骨骼肌发生收缩
C．载体蛋白协助运输葡萄糖过程中形状发生改变
D．植物细胞在KNO3溶液中发生质壁分离后自动复原
C[胰岛素分泌到细胞外的过程属于胞吐，需要ATP供能，A错误；在篮球比赛等运动过程中，骨骼肌的收缩需要消耗ATP，B错误；载体蛋白运输葡萄糖时可能不需要ATP，如葡萄糖通过协助扩散进入哺乳动物成熟红细胞；也可能需要ATP，如葡萄糖通过主动运输进入小肠上皮细胞，C正确；植物细胞在KNO3溶液中发生质壁分离后，会通过主动运输吸收钾离子和硝酸根离子，细胞液浓度增大后，会吸水而自动复原，D错误。
]
2、如图是核酸的基本组成单位，则下列叙述不正确的是
( )。
A．若m为胸腺嘧啶，则b一定是构成DNA的基本单位
B．若m为胞嘧啶，则a为核糖或脱氧核糖
C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物
D．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
解析胸腺嘧啶是DNA特有的碱基，尿嘧啶是RNA特有的碱基；DNA和RNA均含有胞嘧啶、腺嘌呤，若m为胞嘧啶或腺嘌呤，a可能是核糖或脱氧核糖，故b可能为胞嘧啶脱氧核苷酸或胞嘧啶核糖核苷酸，也可能为腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸。
答案 D
3、物质进出细胞的方式有跨膜运输(自由扩散、协助扩散和主动运输)和非跨膜运输(胞吞和胞吐)，下列有关叙述正确的是( )。
A．只有主动运输需要消耗能量
B．只有协助扩散需要载体
C．只有主动运输是逆浓度梯度进行的
D．只有自由扩散是顺浓度梯度进行的
解析胞吞和胞吐也需要消耗能量；协助扩散和主动运输都需要载体；自由扩散和协助扩散均顺浓度梯度进行。
答案 C
4、探究“培养液中酵母菌数量动态变化”的实验方法与注意事项中，不正确的是( )。
A．计数培养液中酵母菌数量可用抽样检测法
B．该实验不需要设置对照组，不需要做重复实验
C．从试管中吸取培养液时要将试管轻轻振荡几次
D．在显微镜下统计酵母菌数量时视野不能太亮
解析本题考查“培养液中酵母菌数量的动态变化”实验，意在考查考生实验与探究能力。
统计培养液中酵母菌数量一般用抽样检测法，A项正确；该实验中，酵母菌种群数量的变化在时间上形成自身对照，无需设置对照组，要获得准确的实验数据，必须重复实验，求平均值，B项错误；为了使酵母菌分布均匀和计数准确，取样前要将试管轻轻振荡几次，C项正确；因酵母菌和培养液的折光率比较低，用显微镜观察时视野不能太亮，D项正确。
答案 B
5、下列关于种群的叙述正确的是( )。
①种群是进化的基本单位②种群是繁殖的基本单位
③种群是群落的基本单位④种群是物种的存在形式
⑤种群可以作为研究生态系统能量流动的单位
A．①② B．①②③
C．①②③④ D．①②③④⑤
解析本题主要考查种群的概念，意在考查考生的理解能力。
当一个种群独占一个营养级时可以作为研究生态系统能量流动的单位。
答案 D
6、
7、
8、
9、
10、
二、非选择题
1、和褐黑素（栗色）有关。
下图表示牛黑色素细胞中正常基因E控制这两种色素合成的过程，请据图回答：
（1）图中①过程称为________________，该过程第二阶段的场所是____________。
（2）酪氨酸酶的合成还需要基因D和F，但两种基因在染色体上的位置未知。
F与f基因共同
存在时，酪氨酸酶的合成量有所下降，表现为栗色；个体缺少酪氨酸酶时表现为白色。
①若两对等位基因位于两对同源染色体上，让基因型为DdFf和ddFf的牛杂交，后代F1的表现型及比例是_______。
若选择F1中的黑色牛和栗色牛杂交，F2白色牛中的纯合子所占比例是________。
F2中f基因频率为___________，从F1到F2代，基因F（f）控制的性状是否发生进化___________。
②若两对等位基因位于一对同源染色体上（不考虑交叉互换），让基因型DdFf和DdFf的牛交配，则后代的表现型及比例是__________________。
（3）另一品种牛的毛色有关基因型和表现型的关系如下表所示：
若一个种群中有E+E+60只，E+E20只，EE16只，Ee4只，若该种群个体随机交配产生后代F1中，表现型浅黑色的比例为_________________。
【答案】（1）基因表达（转录和翻译）核糖体
（2）①黑：栗：白=1:2:5 1/2 1/4 是
②黑：栗：白=1:2:1或栗色：白=1:1或黑：栗：白=1:1:2
（3）2.8%
2、(1)在腐乳的制作过程中，有多种微生物参与了豆腐的发酵，其中起主要作用的是
________________。
毛霉产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的________。
________可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。
(2)在腐乳制作时，要加盐腌制，其目的是
______________________________________________________________
__________________________________________________________________。
要制作出色香味俱佳的腐乳，关键在于________的配制。
(3)在制作腐乳、果醋、泡菜的过程中，需要氧气的是________。
(4)苹果醋是受现代人所青睐的健康饮品之一，其生产过程中则利用了代谢类型为________的________的发酵作用，该过程需要控制的温度条件是________。
(5)在传统发酵技术中，果醋的制作往往在果酒制作基础上进行，请用相关反应式表示：________________________________________________________。
解析在腐乳制作过程中，起主要作用的微生物是毛霉，它所产生的蛋白酶、脂肪酶能将豆腐中的蛋白质和脂肪水解为小分子的物质。
在腐乳制作中加盐是为了抑制微生物的生长，同时析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬。
在腐乳和泡菜的制作中都要密封以保持无氧环境，而果醋的制作需要富氧环境。
果醋是醋酸菌的发酵产物，发酵温度为30～35 ℃，醋酸菌的代
谢类型为异养需氧型。
果醋的制作往往在果酒制作基础上进行，相关反应式为：C 2H 5OH ＋O 2――→酶CH 3COOH ＋H 2O ＋能量。
答案 (1)毛霉 肽和氨基酸 脂肪酶 (2)析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬，同时抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质 卤汤 (3)制作果醋 (4)异养需氧型 醋酸菌 30～
35 ℃ (5)C 2H 5OH ＋O 2――→酶CH 3COOH ＋H 2O ＋能量。