基于组合逻辑电路的分析设计
组合逻辑电路分析与设计实验报告
组合逻辑电路分析与设计实验报告一、实验目的：1. 掌握逻辑设计基本方法2. 能够自己设计简单逻辑电路，并能用VHDL描述3. 理解输出波形和逻辑电路功能之间的关系二、实验设备与器材：1. 实验箱一套（含数字信号发生器、逻辑分析仪等测量设备）2. 电缆若干三、实验原理：组合逻辑电路是指由与或非门等基本逻辑门或它们的数字组合所构成的电路。
对于组合逻辑电路而言，不需要任何时钟信号控制，它的输出不仅能直接受到输入信号的影响，同时还与其输入信号的时序有关，输入信号的任何改变都可能导致输出信号的变化，因此组合逻辑电路的输出总是与它的输入存在着一个确定的逻辑关系。
本实验通过学习与实践，让学生从具体的组合逻辑电路出发，逐步掌握数字逻辑电路设计技术，了解逻辑电路的设计过程，掌握用组合逻辑门件构成数字系统的方法，提高学生设计和分析组合逻辑电路的能力。
四、实验内容及步骤：本实验的基本内容是设计一个可以进行任意二进制数求和的组合逻辑电路，并用VHDL 语言描述该电路。
其主要步骤如下：1. 设计电路的逻辑功能，确定电路所需基本逻辑门电路元件的类型和数量。
2. 画出电路的逻辑图并进行逻辑延迟估算。
3. 利用VHDL语言描述电路功能，并利用仿真软件验证电路设计是否正确。
4. 利用实验箱中的数字信号发生器和逻辑分析仪验证电路设计是否正确。
五、实验结果与分析：我们首先设计了一个可以进行单位位的二进制数求和的电路，即输入两个1位二进制数和一个进位信号，输出一个1位二进制数和一个进位信号。
注意到，当输入的两个二进制数为同等真值时，输出的结果即为原始输入中的异或结果。
当输入的两个二进制数不同时，输出需要加上当前进行计算的进位，同时更新输出进位信号的取值。
我们继续将此电路扩展到多位数的情况。
假设输入两个n位的二进制数a和b，我们需要得到一个(n+1)位的二进制数c，使得c=a+b。
我们需要迭代地对每一位进行计算，并在计算每一位时将其前一位的进位值也列入计算中。
实验三组合逻辑电路的分析和设计
实验三组合逻辑电路的分析和设计一、实验目的1．理解组合逻辑电路的特点和一般分析方法。
2．熟悉组合逻辑电路的设计方法。
3．通过实验论证所设计的组合逻辑电路的正确性。
二、实验仪器与器材1．XST-5B数字电路实验装置2．万用表3．集成电路：74LS00、74LS04、74LS10、74LS08、74LS024.导线若干、+5V电源三、预习要求1．预习组合逻辑电路的分析和设计方法。
2．根据设计任务要求设计组合逻辑电路。
3．本实验的全部内容。
四、实验内容与步骤（一）分析组合逻辑电路的逻辑功能1．按图3-1的要求，用74LS00和74LS10组成一个多“1”的鉴别电路。
2．将输入端A、B和C分别接逻辑电平，输出端Y接发光二极管电平显示。
3．将测得的输出结果填入表3-1中。
根据测得的逻辑电路真值表，写出逻辑函数表达式4．分析出该逻辑电路的功能。
图3-1表3-1（二）组合逻辑电路的设计1．设计步骤在实际运用中，常常需要将一些基本的门电路按一定的方式组合在一起，来实现某一电路的逻辑功能，即组合逻辑电路的设计。
组合逻辑电路设计的一般步骤：①根据设计任务列出真值表；②根据真值表写出逻辑表达式；③对逻辑表达式进行化简或变换；④根据所用逻辑门的类型将化简后的逻辑表达式整理成符合要求的形式；⑤根据整理后的逻辑表达式画出逻辑图；⑥根据逻辑图装接实验电路，验证其逻辑功能是否符合设计要求。
2．设计任务（要求按本文所述的设计步骤进行，直到测试电路逻辑功能符合设计要求为止。
）（1）设计一个对两个两位无符号的二进制数进行比较的电路；根据第一个数是否大于、等于、小于第二个数，使相应的三个输出端中的一个输出为“1”。
要求用与门、与非门及或非门实现。
（2）设计一个三线排队组合逻辑电路，其功能是输入信号A、B、C通过排队后分别由Y、B Y、C Y输出，且在同一时刻只能有一A个信号通过，如果同时有两个或两个以上的信号出现，则输入信号按A、B、C的顺序优先通过。
组合逻辑电路的分析和设计_实验报告
组合逻辑电路的分析和设计_实验报告组合逻辑电路的分析与设计实验报告院系：电⼦与信息⼯程学院班级：电信13-2班组员:盖兵（134********）邢帅成（134********）⼀、实验⽬的1、掌握组合逻辑电路的分析⽅法与测试⽅法。
2、掌握组合逻辑电路的设计⽅法。
⼆、实验原理通常逻辑电路可分为组合逻辑电路和时序逻辑电路两⼤类。
电路在任何时刻，输出状态只取决于同⼀时刻各输⼊状态的组合，⽽与先前的状态⽆关的逻辑电路称为组合逻辑电路。
1.组合逻辑电路的分析过程，⼀般分为如下三步进⾏：①由逻辑图写输出端的逻辑表达式；②写出真值表；③根据真值表进⾏分析，确定电路功能。
2.组合逻辑电路⼀般设计的过程为图⼀所⽰。
图⼀组合逻辑电路设计⽅框图3.设计过程中，“最简”是指按设计要求，使电路所⽤器件最少，器件的种类最少,⽽且器件之间的连线也最少。
三、实验仪器设备数字电⼦实验箱、电⼦万⽤表、74LS04、74LS20、74LS00、导线若⼲。
74LS00 74LS04 74LS20四、实验容及⽅法1 、设计4线-2线优先编码器并测试其逻辑功能。
数字系统中许多数值或⽂字符号信息都是⽤⼆进制数来表⽰，多位⼆进制数的排列组合叫做代码，给代码赋以⼀定的含义叫做编码。
(1)4线-2线编码器真值表如表⼀所⽰4线-2线编码器真值表(2)由真值表可得4线-2线编码器最简逻辑表达式为1Y =((I 0′I 1′I 2I 3′)′(I 0′I 1′I 2′I 3)′) ′0Y =((I 0′I 1I 2′I 3′)′( I 0′I 1′I 2′I 3)′)′(3)由最简逻辑表达式可分析其逻辑电路图4线-2线编码器逻辑图（4）按照全加器电路图搭建编码器电路，注意搭建前测试选⽤的电路块能够正常⼯作。
（5）验证所搭建电路的逻辑关系。
0I =1 1Y 0Y =0 0 1I =1 1Y 0Y =0 12I =1 1Y 0Y =1 0 3I =1 1Y 0Y =1 12、设计2线-4线译码器并测试其逻辑功能。
组合逻辑电路的分析和设计
由若干个基本门电路组合而成的逻任何时刻的稳定输出只决定于同一时刻各输入变量的取
值，与电路该时刻以前的状态无关。
组合逻辑电路可以有多个输入、多个输出，如图1.1所示。
2
图中a1，a2，…，an表示输入变量，y1，y2，…，ym表示输出变量。 输出与输入的逻辑关系可以用一组逻辑函数表示为
4
1.2组合逻辑电路的设计
组合逻辑电路的设计就是根据某一具体逻辑问题或某一逻辑功
能要求，得到实现该逻辑问题或逻辑功能的逻辑电路。组合逻辑电路
的设计一般按以下步骤进行。
（1）根据实际逻辑问题的叙述，分析事件的因果关系，确定输入变
量和输出变量，定义逻辑状态的含义。以0、1两种状态分别代表输
入量和输出量的两种不同状态，这项工作叫做逻辑状态赋值。赋值后
般按以下步骤进行。
（1）根据已知逻辑电路图，写出每个逻辑门输出端的逻辑关系式， 由输入级向后逐级递推，最后推出电路输出端的逻辑函数表达式。
（2）用逻辑代数和逻辑函数化简等基本知识，对所得逻辑函数表 达式进行化简和变换。
（3）根据简化的逻辑函数表达式列出相应的真值表。
（4）依据真值表和逻辑函数表达式对逻辑电路进行分析，确定逻 辑电路的功能。
y1 f1( a1 ,a2 ,,an )
y2 f2( a1 ,a2 ,,an )
(1.1)
ym fm( a1 ,a2 ,,an )
也可以用向量函数的形式写成 Y=F（A）
(1.2)
3
1.1组合逻辑电路的分析
组合逻辑电路的分析就是在已知电路结构的前提下，研究其输
出与输入之间的逻辑关系，确定其逻辑功能。组合逻辑电路的分析一
即可根据给定的因果关系列出逻辑真值表。
组合逻辑电路的分析和设计 共75页
3.2 常用 组合逻辑电路
第三章 组合逻辑电路
定理：若两个逻辑变量X、Y 同时满足X+Y=1、XY=0，
则有X=Y。
令 X I 7 ， Y I 0 I 1 I 2 I 3 I 4 I 5 I 6
则满足 X Y 1 ， X Y 0 ∴ I 7 I 0 I 1 I 2 I 3 I 4 I 5 I 6 I 0 I 1 I 2 I 3 I 4 I 5 I 6 以此类推： I6I0I1I2I3I4I5I7
I5I0I1I2I3I4I6I7 I4I0I1I2I3I5I6I7
代入Y2的表达式就得到： Y 2I4I5I6I7 同理 Y 1I2I3I6I7 Y 0I1I3I5I7
3.2 常用 组合逻辑电路
第三章 组合逻辑电路
I1
Y 0I1I3I5I7
I2
Y 1I2I3I6I7 I3
G3G2G1G0
0000 0001 0011 0010 0110 0111 0101 0100 1100 1101 1111 1110 1010 1011 1001 1000
3.1 组合逻辑电路的分析和设计
第三章 组合逻辑电路
自然二进制码至格雷码的转换
G 3 B3
G 2 B 3 B 2
3.1 组合逻辑电路的分析和设计
第三章 组合逻辑电路
3.1 组合逻辑电路的分析和设计
组合逻辑电路的分析 组合逻辑电路的设计
3.1 组合逻辑电路的分析和设计
第三章 组合逻辑电路
组合逻辑电路的分析
已写 知函 组数 合表 电达 路式
分析步骤
公式法 图形法
简
化
真
函
值
数
组合逻辑电路的分析与设计方法教案
组合逻辑电路的分析与设计方法一、教学目标：组合逻辑电路的分析方法、组合逻辑电路的设计方法二、教学重点、难点：重点掌握组合逻辑电路的分析步骤、组合逻辑电路的设计步骤三、教学过程设计：1.定义：任意时刻的输出状态只决定于该时刻的输入状态，而与从前的状态无关。
2.组合逻辑电路的分析步骤：1)由逻辑图写出各输出端的逻辑表达式；2)化简和变换各逻辑表达式；3)列出真值表；4)根据真值表和逻辑表达式对逻辑电路进行分析，最后确定其功能。
3.组合逻辑电路的设计步骤：1)根据实际逻辑问题确定输入、输出变量，并定义逻辑状态的含义；2)根据输入、输出的因果关系，列出真值表；3)由真值表写出逻辑表达式，根据需要简化和变换逻辑表达式；4)画出逻辑图；讲完后讲解个例题：试用与非门和反相器设计一个优先排队电路。
火车有特快、直快和慢车。
它们进出站的优先次序是：特快、直快、慢车，同一时刻只能有一列车进解：1) 由题意进行逻辑抽象。
当特快A=1时，无论直快B，慢车C 为何值，LA=1，LB= LC=0；当直快B=1，且A= 0 时，无论C为何值，LB=1，LA =LC=0；当慢车C=1，且A=B=0 时，LC=1，LA= LB=0。
经过逻辑抽象，可列真值表：2)写出逻辑表达式：3) 画出逻辑电路图：让学生计算几个练习题，加深理解，时间如果允许可以让学生到黑板上来做四、课后作业：1、已知逻辑电路如图所示，分析该电路的功能。
解：1）根据逻辑图，写出输出逻辑表达式L⊕ZC=CA⊕B=)(⊕BA⊕C=⊕2）列写真值表3）确定逻辑功能：电路具有为奇校验功能五、本节小结：对本节内容进行小结。
组合逻辑电路的分析和设计
组合、时序逻辑电路的概念和结构
组合逻辑电路结构与特点：
组合逻辑电路结构：由若干个门电路组成。
组合逻辑电路特点：输出仅与该时刻的输入有关，与电路原状态无关。
常见组合逻辑电路：编码器、译码器、数据选择器、数据分配器……
时序逻辑电路结构与特点：
时序逻辑电路结构：由组合逻辑电源自和存储电路组成。时序逻辑电路特点：输出不仅与该时刻的输入有关，还与电路原状态有关。
习题2（P209）
课程
主题13：组合逻辑电路和时序逻辑电路
课题1：组合逻辑电路和时序逻辑电路的简介
授课班级
授课时间
授课时数
教学分析
通过教学，让同学们对组合逻辑电路和时序逻辑电路有更多的了解和认识。
教学目标
知识目标：
了解组合逻辑电路、时序逻辑电路的概念
掌握组合逻辑电路的分析方法和设计步骤
能力目标：
能够快速的进行组合逻辑电路分析及设计
重点
难点
重点：
组合逻辑电路、时序逻辑电路的概念
组合逻辑电路的分析与设计
难点：
组合逻辑电路的分析方法和设计步骤
授课方式、手段、方法
讲授法与课堂提问相结合
PPT多媒体演示技术
课外实践
教学小结
附件说明
教学课件PPT
教学过程及其主要内容
【课堂导入】
数字逻辑电路按逻辑功能不同，可分为组合逻辑电路、时序逻辑电路两大类。
二．组合逻辑电路的设计：
组合逻辑电路的设计：已知要实现的逻辑电路功能，设计实现该功能的逻辑电路图的过程。
设计步骤：
逻辑电路图
最简表达式
逻辑表达式
真值表
实际逻辑功能
讲解例题：（P208例2）
组合逻辑电路的分析和设计方法
R
A
G
Z
根据题意可列出真值表
例4.2.2的逻辑真值表
R 0 0 0 0 1 1 1 1
A 0 0 1 1 0 0 1 1
G 0 1 0 1 0 1 0 1
Z
2.逻辑函数式
0
0
0
3.选定器件类型为小规模集成门电路。
转换为与非-与非式
化简逻辑函数。
5.画出逻辑电路图。
分析下图电路的逻辑功能，指出其用途。
例：
三个输入变量A、B、CI
两个输出变量S、CO
①列写输出变量函数表达式
解： 写出函数最简表达式 列出逻辑真值表
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
④电路的逻辑功能
A 0 0 0 0 1 1 1 1
输出与输入之间的逻辑关系可表示为:
或写成向量的形式:
输入变量
输出变量
组合逻辑 电路
组合逻辑电路的框图
…
…
结构上特点：不含记忆（存储）元件
组合逻辑电路的分析方法和设计方法
组合逻辑电路的分析方法
组合逻辑电路的设计方法
组合逻辑电路的分析方法
逻辑电路图 逻辑函数式 最简 表达式 化简 从输入到输出逐级写出 给定逻辑电路图,通过分析找出电路的逻辑功能 分析步骤： 例如：
例4.2.2的逻辑图之一
用与-非门和反相器实现
例4.2.2的逻辑图之二
设计实现上述功能的逻辑电路。
灯亮为1，
每室分别装有A、B、C、D四个呼唤按钮，按下为1，
医院有1，2，3，4四间病室，
呼唤按钮优先级别由高到低依次为A、B、C、D，
实验十五 组合逻辑电路的分析和设计
实验十五组合逻辑电路的分析和设计一、实验目的：1.掌握基本逻辑门电路进行组合逻辑电路的设计方法；2.掌握用中规模集成电路设计组合逻辑电路的方法；3.通过实验，论证设计的正确性；4.观察组合电路中的竞争冒险现象;二、实验原理：1.组合逻辑电路的分析：所谓组合逻辑电路分析，即通过分析电路，说明电路的逻辑功能。
通常采用的分析方法是从电路的输入到输出，根据逻辑符号的功能逐级写出逻辑函数表达式，最后得到表示输出与输入之间的关系的逻辑函数式。
然后利用公式化简法或卡诺图化简法得到函数化简或变换，以使逻辑关系简单明了。
为了使电路的逻辑功能更加直观，有时还可以把逻辑函数式转换为真值表的形式。
2.组合逻辑电路的设计：根据给出的实际逻辑问题，求出实现这一逻辑功能的最简单逻辑电路，称为组合逻辑电路的设计。
通常分为SSI设计和MSI设计。
（1）SSI设计：SSI设计通常采用如下步骤：逻辑抽象：分析事件的因果关系，确定输入和输出变量。
一般把引起事件的原因定为输入变量，而把事件的结果作为输出变量。
1．定义逻辑状态的含义：以二值逻辑的0、1两种状态分别代表输入变量和输出变量的两种不同状态。
2．根据给定的因果关系列出逻辑真值表。
3．写出逻辑表达式，利用化简的方法进行化简，并根据选定器件进行适当转换；4．根据化简、变换后的逻辑表达式，画出逻辑电路的连接图；5．实验仿真，验证结果。
（2）MSI设计：MSI设计通常采用如下步骤：1.2 .3步骤同SSI设计步骤：4.写出逻辑表达式；5.根据表达式查找合适的MSI器件；6.通过比较表达式或真值表，利用适当的设计实现所需功能；7.画出逻辑电路的连接图；8.实验仿真，结果验证。
三．实验仪器：1.多功能电路实验箱1台2.数字万用表1台四．实验内容：1.联锁器电路分析并用中规模集成电路（MSI）设计实现其功能：所谓联锁器即为电子锁电路如图1所示，其输入为S1、S2、S2开关，报警和解锁输出分别为F1、F2。
组合逻辑电路的分析和设计方法
S F2F3
AF1 BF1
AAB B AB
AAB B AB
(A B)(A B)
2023/11/29
AB AB AB
C F1 AB AB
7
表4-2 例4-2真值表
2023/11/29
图4-2（b）逻辑图
该电路实现两个一位 二进制数相加的功能。S 是它们的和，C是向高位 的进位。由于这一加法器 电路没有考虑低位的进位， 所以称该电路为半加器。 根据S和C的表达式，将原 电路图改画成图3-2（b） 所示的逻辑图。
9
2. 组合逻辑电路设计方法举例。
例4-3 一火灾报警系统，设有烟感、温感和 紫外光感三种类型的火灾探测器。为了防止误报警， 只有当其中有两种或两种以上类型的探测器发出火 灾检测信号时，报警系统产生报警控制信号。设计 一个产生报警控制信号的电路。
2023/11/29
解：(1)分析设计要求，设输入输出变量并逻辑赋值；
2023/11/29
13
（２） 列真值表： 如表3-4所示。 表 4-4 例 4-3 的真值表
A
B
0
0
0
0
0
1
0
1
1
0
1
0
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1
1
1
1
C
Y
G
0
0
0
1
0
1
0
0
1
1
1
0
0
0
1
1
1
0
0
1
0
1
1
1
2023/11/29
14
（３） 化简: 利用卡诺图化简, 如图3.4所示可得:
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・ ８・
Ｘ
０
萍 乡高等 专科 学校 学报
Ｙ
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第六期
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０Ｂ） ’】 Ｂ Ｃ＿＋Ａ
逻辑 电路图 （ 异 或 门 和 与 门 、 门构 成 ） ： 用 或 为 如
关键词 ： 组合逻辑 Ｉ 数字 电路 ｝分析设计 中田分类号 ； ７ ＴＮ９ １ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ：ｏ ７ １９ ２ ０ ） ６ ０ ０ － ０ １０ —９ ４ （０ ６ ０ － ０ ７ ５
常用 组合 逻 辑 的 种类 很 多 ， 主要 有 加法 器 、 码 译
器、 编码 器 、 多路选 择器 等 。 在数字 系统 中算术运 算都 是利 用 加法进 行 的 ， 因此加法 器是数 字 系统 中最基 本
（） ７ 所示
Ｂ
Ｏ
Ｓ
Ｏ
Ｃｉ Ｉ ＋
０
Ｓ
ｉ ＋ｌ
Ｏ
ｌ
ｌ
Ｏ
１
ｌ
０
０
ｌ
ｌ
Ｏ （ ）
１
（ ７）
（） ８
（ ） 二 全加 器的 设计 （ 的逻 辑符 号 为上 右 图 （ ） 它 ８
所示 ）
函数 的 逻 辑 表 达 式 为 ： Ａ百 ｉ ＋ Ｂ ｉ。 Ｓ＝一 Ｃ一 。 ｃ一 ＋
（ ） 出真值表； ２列
（） ３ 通过 真值 表 概 括 出逻 辑功 能 ， 原 电路 是 不 看
是最 理想 ， 若不是 ， 对其进 行改进 ； 则
的运算 单 元 。 由于二 进 制运 算 可 以用 逻 辑运 算来 表 示， 因此 可以用 逻辑设 计 的方 法来设 计运 算 电路 。加 法在 数字 系统 中分 为全 加 和半 加 ， 以加法器也分 为 所
Ａ Ｃ＿＋Ａ Ｃ ＝Ａ ０Ｃ Ｂｉ Ｉ Ｂ ０Ｂ
Ｃ＋ ＝ Ｂ — ＋ ＡＢ 一 ＋ＡＢ — ＋ ＡＢＣ ＿ 一 （ ｉ１ Ｃｉｌ Ｃｉ１ ｅｉｌ Ｉｌ Ａ ｌ
由于全加 器考 虑低 位 向高位 的进位 ， 以它有三 所 个输 入 端和两 个输 出端 。
设输 入 变量 为 （ 加数 ） Ｂ ｉ 输 出变量 为 Ｓ Ａ、 、Ｃ叫， 、
（ 乡高 等专科 学校 ，江 西 萍 乡 ３ ７０ ） 萍 ３ ００
摘
要 ： 字电路分为组合 逻辑电路和 时序 逻辑电路两类 ， 数 组合逻辑 电路的特点是输 出信号 只是该 时 的输入信 号的
函数 ， 与别时刻 的输入状态无关 ， 它是无记忆功能的 。组合逻辑电路的分析设计是数字 电路重点 内容之 一。
对应关 系 ； （） ４ 把逻 辑 函数 进 行化 简 。 简 的形 式则 是 根 据 化
所 选用 的逻辑 门来 决定 ； 电路 图。 ’
根据功能设计组合逻辑电路一般按女下步骤进行 ； Ｉ １ （） 逻辑 命题 换 为真值表 ； １把
（） ２考虑用英文字母代表输入或输出；
设 Ｘ、 Ｚ分 别 代表 参加 表 决 的 变量 ； Ｙ、 Ｆ为表 决
结果， 我们把变量规定为： 、 、 为 １ ｘＹＺ 表示赞成 ｝ ０ 为 表示 反对 。Ｆ为 ｌ表示通 过 ； ０表示 被 否决 。 为
第二步 ： 化简 逻辑 函数 。 用 卡诺 图来 化 简 （ 如上 中 图 （） ， ４ ） 我们选 用与 非 逻辑 来实现 。Ｆ； Ｙ ・ ＝ ＝Ｘ Ｘｚ 第三步 ： 画逻辑 电路 。（ 如上 右 图（ ） ５）
（ ） 清几 个输 入 、 出； 清输 入和输 出之 间 的 ３分 输 分
（ ） 据 化简 结 果 和所 选定 的 门 电路 ， 出逻辑 ５根 画
收 稿 日期 ：０ ６ １ 一２ ２０— Ｏ Ｏ
作者简介 ： 汤松 萍（ ９４ ， ， １６ 一） 男 江西萍 乡人 。 讲师 ， 览方向： 字逻辑电路覆其应用． 研 数
全加 器和半 加 器 。
一
例 ：已知下 左 图 （） １ 的逻 辑 电路 图 ， 分 析 其 功 试
能。
第一步 ： 写逻辑表达式。我们 由前级到后级写出
各 门逻 辑表达 式 。 第 二步 ； 出真 值表 ， 下右 图 （） 列 从 ２ 真值表 中可 以
看 出这是 一个 二变 量“ 同或” 电路 。 原 电路设计 不 合 理 ， 只需 一个 “ 它 同或 ” 即 可。 门 其 功能 为 ： 同出 １ 异 出 ０ ， 。
Ａ
Ｏ
输入端和两个输出端。 设加数 （ 输入端） Ａ、 和为 为 Ｂ； Ｓ； 向高位的进位为 Ｃ 。 …
它 的真值 表 为 ： 如下 左 图 （） 示 ６所 函数 的逻 辑表 达式 为 ： ＋ＡＢ ； １ Ｂ Ｓ＝ Ｃ＋＝Ａ
逻辑 电路 图 （ 用异或 门和与 门构成 ） ： 为 如下 中图
维普资讯
２０ ０６ 焦
ห้องสมุดไป่ตู้
萍 乡高等 专科学 校学 报
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆＰ ｎ ｘａ ｇ Ｃｏ ｌｇ ｏ ｒ ａ ｏ ｉｇ ｉｎ ｌ ｅ ｅ
￣ Ｌ ０６ ｏ
Ｎ（． ）６
第 ６期
基 于 组 合 逻 辑 电 路 的 分 析 设 计
汤 松 萍
ｌ ｌ
１ ｌ
０ ｌ （ ３）
１ １
（） ４
（） ５
例： 设计 三变量 表决器 ， 中 Ｘ具 有否决 权 。 其
第 一步 ： 出真值 表 。（ 列 如上左 图 （ ） ３）
（ ） 一 半加 器设计
半加 器不考 虑低位 向本 位 的进位 ， 因此它 有两个
、
组合逻 辑 电路 的分析
对组合 逻 辑 电路 的分 析分 以下 几个步 骤 ：
（ ） 给定 的 逻辑 电路 图 ， 出输 出端 的逻 辑 表 １有 写
达式 ；
Ｆ
Ｂ
Ａ Ｂ Ｏ ０ ０ １
１ ０
Ｆ １ ０
０ １
１
１
（ ） ２
二、 组合 逻辑 电路 的设计