家长会2015.05
15年5月二年级家长会发言稿
2015年5月二年级家长会发言稿感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步.今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一班级介绍，二,期中考试的情况.,三、孩子的不良行为习惯及矫正。
四、学校后期的主要的工作.一、下面我先介绍一下我班的基本情况我们班有学生46人，我非常喜欢这班的孩子，自信、聪明、上进，又很活泼。
本次期中考试学生进步都很大，大多数同学能够做到按时到校，遵守纪律，和同学友好相处，上课专心听讲，认真完成各科作业，做好值日工作。
二、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。
大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听讲、大胆发言的习惯这几年接触下来，发现了他们身上越来越多的闪光点：首先是自信。
这主要表现在班级管理上。
我是根据孩子自身的特点和能力，给每个孩子安排了管理岗位，采用的是部分固定部分轮流的形式，每个孩子都有自己的岗位。
我发现几乎每个孩子都能胜任自己的工作，没有哪个孩子惧怕过自己的工作，或担心自己工作做不好，每天，我们总能看到一批昂首挺胸的管理员在管理着班级中方方面面的工作。
其次很强的荣誉感。
一个班级的凝聚力特别重要，直接影响着班风班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养孩子的集体荣誉感。
到了二年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了，做什么事情也都能顾虑到班级。
这方面，我是很注重的，什么事情都以班集体为重，特别是学校开展一些集体活动时，就是培养孩子集体荣誉感的最好机会。
(例举本学期学校的一些集体活动。
) 升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大今步。
但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。
家长会发言2015.5.19
四三班家长会发言张家林尊敬的各位家长：上午好！非常感谢大家在百忙中抽出宝贵的时间来参加家长会。
今天会议的内容如下：1.学生的家作：有少数的学生经常不做，典型的有尹汶平和王飞扬；有少数学生作业做错，没有做老师规定的作业；有些做了家作却不带到学校，每天做完作业应及时放入书包内；有的学生边做作业边看电视，三心二意，抄错数据，不认真思考；作业本不规范，数学作业做语文作业，甚至在上面画画，打草稿，有的还撕了只剩几页。
练习册不注意爱护，有的练习册很脏、撕烂、掉角、卷角。
作业中老师批改错了的没有及时改正的习惯。
2.卫生方面：打扫拖沓，一边打扫一边耍，半天都扫不好。
打扫不彻底，打扫的卫生工具要人为的损坏，甚至拿到工地打扫的卫生工具不拿回教室。
有的未扫就走了。
3.学生没有预习和复习的习惯，每天只管完成作业。
4.禁止带玩具进入学校：玩物丧志，有的上课拿出来玩，不认真听课，典型的有刘鑫涛。
5.禁止带一切零食进教室：有的上课都在吃，有的吃了以后垃圾乱扔，影响卫生。
6.早上8：00前到校，早上要读15分钟英语，下午3：15放学，周三、周四下午4:00放学。
教育学生按时到校，注意路上的一切安全，交通安全和防溺水安全，不得在路上逗留。
7.禁止惹张谷佳，智障儿童。
8.每周一集体早会课，必须穿校服，而有些偏偏不穿，影响班级考核。
9.监管自己的孩子，监督自己的孩子，别当甩手家长，有的家长对自己的孩子情况不闻不问，从来没有关心过，只关心成绩，不重视平时的过程。
一次考差了就责问老师。
别在孩子面前评价老师，有什么问题可以直接与老师沟通交流。
10.关于请假：家长应亲自打电话请假，别让学生代请假，能不请假的就别请假，耽误学习。
搞清到底是学习重要，还是吃重要，学习影响一生，而吃只影响一顿。
11.关于收费：校服费57元/套，教辅资料费57.1元/人，水费期末按时结算。
12.共同管理,促进成长:在校由教师管理，在家由家长管理。
家长应该监督孩子的作业，检查完成情况，督促孩子养成预习的习惯和复习的习惯，平时禁止看电视，平时要认真完成作业，看看书，练练字。
2015八(5)家长会
班级管理理念
1、关爱每一个学生,希望每个 孩子都有进步。 2、不仅追求学习成绩，更重 要的是品德修养。 3、规范综合素质考评，重结 果，更重过程。
存在的问题：
• 1、个别同学态度不端正，上课不够专 心，开小差，低头想心思，自己做自 己的事情，完全不顾老师所讲的内容。 • 2、个别同学作业差错多，有错不纠正， 选择题乱猜，计算题只写答案、不写 过程；没有养成提前预习和适时复习 的习惯，导致效率不高。
2.配合班主任端正学生的思想，形成教 育合力。正确引导老师的批评，化解 学生与老师的矛盾。 3.关注孩子各门学科齐头并进，不能出 现薄弱学科。 4.在学生的学习方面多与教师进行交流。 5.指导检查背诵任务，不忽视政史地生 学科。 6.指导学生制定完成作业的计划。
7、在周六日休息时间要对孩子的学习有一个全面 的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到 星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期 辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。 可以看出星期天、节假日，孩子在家缺少管理， 把学习放到了一边去了。 8.每天到校带齐学习用品。
让我们携起手来，共 创孩子的美好明天
给家长的建议——
1.以本次成绩为教育契机，和孩子一同分析成绩得失的 原因，具体列出措施和下一步目标
2.要相信老师的作用,碰到问题,经常和老师商讨对策. 3.对有缺陷的科目要立即采取措施补救(即补偏)。 4.不要给孩子配手机，杜绝孩子上网。 5.尽可能每天检查孩子学习情况。
真诚期待与您的合作
别忘了 常过来看看！ 经常联系！
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
八（5）班
请将手机调到震动，开 会时间不要接电话，谢 谢配合！
召开这次家长会的目的:
• 召开这次家长会目的是给大家搭建一个 互相沟通的平台，加强老师与家长、家长 与家长、家长与学生之间的联系，相互了 解学生在校及在家的情况，以便老师能够 更有针对性的实施教育，家长也能够积极 参与到学校的教育中来，使每一位学生都 能得到全面的发展与提高。 • 上周我们又进行了三县联考，我想让大 家了解一下我们的孩子在前一段时间的学 习情况，以便更好地开展家庭教育。
家长会2015 Microsoft Word 文档
尊敬的各位家长，你们好！首先，让我代表学校及全体教职工，对在百忙中抽出时间来我校参加家长会的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢您对孩子们的关心，感谢您对学校工作的支持。
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会融为一体，才能更好的培养孩子，下面我将三小学的基本情况向大家作一下简单的介绍：伊通第三小学位于伊公公路5公里处公路北侧。
前身为五一乡中心小学。
创办于1955年，学校占地面积10000平方米，下辖5所村小，现共有42个教学班，747名学生，87名教职工，教师学历100%达标。
我校本着“让学生全面发展，让教师施展才化，让家长收获希望”的办学理念，以“创特色、树品牌、争一流”为目标，始终坚持以“团结、文明、勤奋、自强”为校训，不断加强校园文化建设及学生养成教育，全面提高教师素质，大面积提高教育教学质量，提升学校内涵，努力实现了让学生开心，让教师舒心，让家长放心，让社会人民满意的学校。
几年来，伊通第三小学在县教育局的正确领导下，学校领导一班人与时俱进，带领全校师生不断深化教育改革，每学期举办一次全校公开课，并邀请教师进修学校教研员亲临指导。
教育教学质量稳步提高，业务素质棒的优秀教师，在全县教学评估中名列前茅。
我校的教学管理、教学管理、校园环境都有了很大的改善，主要体现在：一、教学管理方面，学校定期开展教研课，共同探讨怎样上好一堂课，定期对教师的各项工作进行检查，比如说，作业有没有批改，有没有先备好课再去上，试卷进行高质量的卷面分析，班主任有没有对班级进行管理，有没有按时上课等，我们都进行详细的检查，并及时进行反馈。
良好的教育要从幼儿抓起，第三小学从2006年开始创建幼儿园，两年的时间里，学校不惜重金，培训了专业的幼儿教师，设有专门的活动室，休息室和舞蹈室，电教设备齐全，室外设有宽敞的娱乐场地，园内开设了数学、语文、音乐、英语、儿歌、美术、体育等课程，让孩子在玩中学，使每个孩子都能健康快乐地的成长。
2015.5家长会
高一七班家长会
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来 参加此次家长会，关心、帮助、督 促贵子女是我们共同的心愿！您的 孩子能取得进步，获得全面发展是 我们共同的目标！
召开这次家长会的目的:
• 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性地实施教育，能 够更好教育自己的子女成人与成材。
48.91
7
8
24.24%
1
3.03%
杨卉
总成绩
平均分 名次 及格人数 及格率 优秀人数 优秀率 任课教师
395.78
5
7
21.21%
0
0.00%
周国喜
二、高考定位
2014年理科各批次对应学科分数
批次 科目
一本 103 75 69 62
二本 88 64 59 53
三本 78 57 52 46
专科 49 36 33 29
70.27
5
1
3.03%
0
0.00%
刘畅
物理
平均分 名次 及格人 数 及格率 优秀人 数 优秀 率 任课教 师
49.42
2
9
27.27%
0
0.00%
周国喜
化学
平均分 名次 及格人 数 及格06
8
3
9.09%
0
0.00%
王宁
生物
平均分 名次 及格人 数 及格率 优秀人 数 优秀率 任课教师
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
一、介绍成绩
语
平均分 名次 及格人 数 及格率
文
优秀人 数 优秀率 任课教师
五年级家长会发言稿 2015.5.26
五年级下学期家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好！首先，请允许我代表本班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会。
相信孩子们一定会体会到你们对他们的关心。
召开这次家长会的目的，一是完成全国中小学生学籍核查，这是一项重点内容，关系到我们孩子今后的就学，希望等下家长认真听，仔细学习，争取当场顺利完成；二是为了在教师与家长，家长与家长，家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，大家互相交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能更有针对性的实施教育，更好做好我们的教育工作。
这次家长会时间紧，现在，我就抓紧时间就向各位家长汇报。
我主要从以下几个方面来汇报。
第一方面：向各位家长介绍一下开学三个多月来班级的一些情况：三个月以来，整体来看，学生进步都很大，大家集体荣誉感都增强了，绝大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动，卫生纪律方面都有明显的进步，比如：在楼道不乱跑、打斗现象基本杜绝了。
每周值日生也能认真、负责的值日，班上无论谁有了困难，其他同学都能主动去帮助。
如班长曾怡嘉、黄迤容同学，样样工作都积极主动地去做。
开展班队会时能主动找资料、组织学生编排节目，而且能够非常准确地总结班内情况，得到同学们的认可与支持，是同学学习的好榜样。
胡莹红、唐浩峰、周菁菁、李欣羽等同学分别是我们班执勤人员。
他们是通过老师推荐全体同学共同选举出来的，是同学们心目中非常佩服的人选。
值勤队员能够以身作则，团结同学，做事认真负责，积极参加班内和学校组织的各项活动，学习成绩优秀，为我班同学做出了表率。
文婧如、徐扬洋作为劳动委员工作认真负责，满小芸作为班长能收好学生的家庭作业本，并督促没有完成的同学及时补上。
告诉大家一个好消息，我们班获得了2015年桂林市优秀中队荣誉称号。
在我校几十个班级中仅有一个名额，非常难得，这里面不仅有老师和孩子们的共同努力，也有你们在座每一位家长的辛勤付出。
2015年5月主题家长会
要求家长与孩子坐一起（主持词）各位家长，下午好！我作为四（2）班班主任，欢迎大家的到来，在此，我感谢家长们对孩子的关心，同时也感谢家长们对我工作的支持！下面我们今天的家长会现在开始。
家庭是孩子成长的摇篮，如果家庭中经常充满欢声笑语和健康、美好的情趣，孩子生活在其中，身心就能健康成长。
为了我们四年级（2）班的孩子都能快乐幸福地成长，今天我们班在此召开主题家长会《我要一个和睦温馨的家》。
下面请欣赏一首歌：《有了爸爸和妈妈，才有幸福的家》在孩子们心里，一个幸福的家要有爸爸和妈妈，他们认为少了任何一个都觉得这个家不完整，怎样帮孩子们维持一个完整的家，这需要我们做大人的去守护，可我们这些做大人的，又做得怎么样呢？请欣赏小品：《父母吵架》良好的家庭关系可以使孩子在安宁祥和的氛围中生活、学习。
经历一天紧张忙碌的学校生活，孩子回到家，看到爸爸、妈妈高兴的样子，看到一桌可口的饭菜，就会身心放松，心情愉快，就会摆脱一天的劳累,学习就会更专心、效率也会更高。
相反，夫妻不和睦，经常发生“战争”的家庭，孩子一般会情绪低落、比较叛逆或者极端内向，心理也会偏执，孩子就不能全身心地投入到学习中去。
一个不和睦的家庭，“战争”不断，这个完整的家还会完整吗？请欣赏小品：《爸爸妈妈别离婚》家长们，看了刚才的两个小品，请家长们说说你的想法：经常生活在不和睦的家庭中的孩子，也有想对他父母说的话，下面我们听听她的心声：父母吵架，父母离婚，受伤害最深的是孩子，为了让孩子们幸福，一个完整的家请家长们守护好，已经不完整的，请对孩子多用心去关注他，为此我希望我们班的家长们对孩子做一个承诺，哪怕是对孩子承诺一句话，给一个拥抱，或者为自己曾经的做法道一个歉，都可以，下面请家长们在你的孩子面前表示一下。
给孩子承诺的家长，我希望孩子们要感谢你有这样的好家长，你要对他们说一声：谢谢！给孩子道歉的家长，我希望孩子要原谅你的家长，对他们说一声：没关系，我们珍惜好我们现在的时光，维护好我们现在的家就好！和谐的家庭氛围，能让孩子幸福地成长，在我们班也有和睦温馨的家庭，请让几个孩子说给大家听：为了表示对这几个家庭的感谢，我们有奖状发给这几家庭，下面请这几个孩子的家长上讲台来领奖状。
2015年家长会发言稿
家长朋友：你们好！首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，家长会年年开，但是这次相对来说是比较重要的，因为还有几个月孩子们就要上小学了，孩子从幼儿园到入小学，是人生的道路上的第一个转折点，有些专家常常把孩子离开幼儿园升入小学称为孩子的“第二断奶期”。
因此，我们今天家长会的主要内容就是谈谈孩子的“幼小衔接”问题。
二、幼儿园和小学存在的差异幼儿园和小学是相互衔接的两个教育阶段。
幼儿园的学习生活与小学的学习生活相比存在着很大的差异. 进入小学后，孩子所处的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等都多方面都发生了较大的变化。
1、学习生活环境的变化。
幼儿园的教室，一般布置得美观、形象、富有儿童情趣，有丰富的物质环境，玩具琳琅满目；而小学教室只有课本、黑板、桌椅等教学设施，这对孩子缺乏吸引力，操场上的运动器械对低年级孩子来说，享用机会也比较少，使刚入学的孩子感到有些不适应。
2、教学内容与形式的变化。
幼儿园课程是综合性的，将各领域内容有机整合起来，以主题方式呈现。
小学课程则以分科为主，如语文、英语、数学、美术等。
另外，幼儿园教育活动以游戏为主，注重让孩子在游戏中学习，在活动中体验，让孩子在自由游戏中探索和发现，提倡在玩中学,学中玩。
（列举事例）小学以课堂教学和书面语言为主,强调文化知识的系统教育和读、写、算等基本技能训练,课堂大多时间是以老师的讲解为主,除了老师的讲解,孩子还必须完成一定量的作业.这些都需要勤奋刻苦才能完成学习任务。
3、师生关系的变化。
在幼儿园,老师对孩子生活照顾比较多,老师像妈妈般地照顾孩子,并参加到孩子们的各项活动之中.师生之间的关系近似于亲情关系,在孩子眼里,老师就像妈妈。
关心他们的生活，随时解决他们遇到的各种困难。
而进入小学就不一样了,老师的角色会有所变化, 由于要完成教学任务,教师的主要精力放在教学上,在生活上对学生的关心的比幼儿园老师要相对减少,老师与学生的交往主要在课堂上,师生个别接触的时间比较少,孩子们之间发生了什么事情与困难，都无法得到老师的帮助，只能靠他们自己来解决问题。
家长会发言稿2015.5
各位家长：晚上好！非常感谢大家来参加这次家长会。
一、分析本学期教学内容。
二、分析期中考试情况。
这次期中考试试题出得特别简单，孩子们整体考得很理想，这与各位我家长的努力也是分不开，这里再次感谢！详细情况看幻灯片。
存在问题比较严重的是：1、列综合算式。
2、提问题不看要求。
三、数学作业辅导需要注意的方面：1.要求孩子每天要好好听讲。
二年级的数学同一年级相比，抽象知识多，难度加大。
课堂三十五分钟是最重要的，也是最有效的。
课堂上学懂了，回家作业也就轻松完成了。
会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。
有的孩子由于自学能力较差，上课注意力不容易集中，回家写作业肯定有困难，家长肯定也能发现，家长应严格批评，一定要要求孩子上课时，用心听讲，不要做小动作或者自己玩自己的，更不要影响别人听课。
那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，但在课堂上我没有过多时间不停的提醒这些孩子，否则会影响大家学习。
所以您如果给孩子辅导时，发现他今天什么也不会，那就说明他今天上课没听讲，一定要严厉批评，当然还得麻烦您把他没有听的课给补一补，给孩子卜课时，自己首先学习一下课本的例题，以免自己的方法与课本上的方法不一直，反到影响孩子后面的学习。
另外，麻烦家长们在闲暇的时候多翻翻孩子的数学书或者练习本，如果数学书上学过的有空缺的，没有填的，那有可能是孩子课堂动作慢没填上，或者是布置的家庭作业孩子没做。
如果练习本上有空缺，可能是我上课练习时他没有完成，也可能是我抄的题他没有完成，课本上的题和老师抄的题是最典型的，请家长发现了及时让孩子补上。
总之你的孩子上课不听，你的麻烦也就会更多，所以家长教育孩子认真听讲也很重要。
（平时课堂听讲特别认真、课堂回答积极、课堂作业积极的孩子有：见幻灯片。
）2、重视孩子的作业。
作业的认真程度，就是孩子在做作业时的专心程度。
孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。
2015家长会
2015秋季家长会发言稿各位家长朋友们：大家好！非常感谢您在百忙之中抽出时间如约来到这里来参加我们的家长会。
这是我们幼儿园、小学两校合一后的第一次全园家长会。
（大家都知道应台中心小学和城郊办中心幼儿园以前是两个独立的校园，现如今两校合一了，两校合一有他的优势，同时也存在着弊端。
由于周边人口骤增，小学的招生量又有限，所以实施了优先招入本园幼儿的政策给一部分外来的幼儿入学带来不便，还请家长们理解。
）今天的家长会主要有以下几个方面内容：1.谈一谈家长会的必要性。
2.中国的教育，最需要教育的不是孩子，而是家长。
3.针对家长最最关心的几个问题跟家长作一下探讨。
4.家园共育。
一、下面我们先来说下家长会的必要性。
有的家长认为，教育就是幼儿园的事，自己只管孩子吃、穿、住，；也有家长认为，自己文化素质不高，不懂教育，跟我们开会有么用；还有的家长两难：大伢开家长会小孩也要开，肯定大伢重要，幼儿园家长会去不去无所谓；我们知道万丈高楼平地起，如果抓好了基础教育，习惯和兴趣都培养好了，进入小学后很容易就上了轨道。
而不是现在就让他a o e，1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
不少家长高要求：小班要求要会认会字，中班要求会认拼音，似乎都想赶在5岁以前把学前班的课程学完。
关于幼儿园禁止小学化，我们在以前的家长会上都给家长作了分析，好多家长已经明白了提前教育的危害，但还是有些家长不明白，特别是新生家长。
（举例）家长会的目的是向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，帮助家长提高教养孩子的水平是为了家长更好地教育孩子，是为了使家园能配合一致地进行教育，促进孩子的发展。
因为再牛的教育理念抵不过家庭环境的影响，抵不过言传身教的影响。
这也是我将要说的第二个方面。
二、最需要教育的其实是家长，而不是孩子。
家庭是儿童成长发展的第一环境，也是对儿童成长影响最直接最密切的一个环境，只有家长了解教育重视教育，那孩子从一出生的每一个环节都受到重视，能够正确、科学的教育孩子，其结果是完全不一样的。
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学籍的重要性：
学籍与学生的入学、转学、毕业、升学等业务办理紧密 挂钩，是学生管理的最重要依据。与学生对应的全国唯一 识别的学籍号，将从小学一直沿用至研究生教育乃至继续 教育，和每一个孩子的教育情况息息相关，家长应与学校 一起管理孩子的学籍信息。
学籍信息核查的重要性：
目前，部分学生学籍信息还存在缺项、有误、未更新等
14 现住址——学生现在居住的地址，具体到村庄、街区门牌号。
21 是否孤儿——以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写，填写是或否。 23 残疾人类型——填写以下类别中的一种：无残疾、视力残疾、听力残疾、言 语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾、其他残疾。 ……
点击查看完整填 写标准
双向交流 沟 通沟 无通 限无 限
201班 东 莞 市 常 平 常 青2015.05.14 学校
会议议程:
一、防溺水、交通安全教育 二、家长学校——小学阶段家长应该做些什么？ 三、电子学籍信查培训
第一 第二 步
步
朗读课文和阅读课外书
• 坚持让孩子每天阅读半小时以上，一定要 读出声音来。 • 重视孩子对好词好句的积累。 • 建议您能和孩子一起读并共同讨论书中的 问题。
• 为孩子购买适合的课外书及一套工具书（ 成语词典、谚语词集、歇后语词集等）。
注意：家长在核查过程中有任何问题，请联系班主任或本 校学籍管理员处理。
步骤一：学生学籍信息的核查与确认
仔细阅读“全国中小学生学籍基础信息确认表”，核对每一 项信息，如有错误、变更，请在对应项变更栏填写，可参照填写
标准了解每项信息定义。核查完请签字确认。
步骤一：学生学籍信息的核查与确认
填写标准： 13 入学方式——学生以何种方式进入学校。义务教育阶段分为：就近入学、其 他；高中阶段分为：统一招生考试/普通入学、体育特招、艺术特招、其他。
问题，为此，教育部在全国开展中小学学籍信息核查工作，
全面完善学籍信息，从而实现“一人一籍，籍随人走，终 身不变”。
关于教育技术服务平台
1、家长利用平台上传学 生学籍信息确认表，与学
校一起管理孩子的学籍信
息；
2、进入班级群，与老师
及同班同学家长进行沟通 交流，关心孩子的成长。
使用教育技术服务平台进行学籍信息确认表上传的重要性
步骤二：下载、安装教育技术服务平台
下载方式（三种任选其一）：
方式1
方式2
编辑短信
ime 发送至
方式3
手机浏览器打 开链接
http://d.365i /
12114
收到下载链
下载安装
接后，点击
下载安装
步骤三：完成注册
根据“学籍信息确认表”中第二页提供 的注册码，按照提示逐步完成注册。
第一 步
第二 步
步骤三：完成注册
第三 步 第四 第五
步
步
步骤四：学籍信息确认表拍照上传
第一 第二 第三
步
步
步
步骤四：学籍信息确认表拍照上传
第四 第五 步
步
点上 击传 替照 换片 可 以 重 新
其他操作：问题1 不小心使用了其他孩子的注册码，错
第一 第二 步
步
其他操作：问题2 我有多个孩子，如何添加
学籍信息是从孩子入学直至毕业记录孩子各方面信息
的依据，且里面有孩子个人的隐私信息，
为防止纸质表格丢失、损坏，更安全的存储信息，需将纸 质表格拍照并通过教育技术服务平台上传。
家长平台操作演示：
步骤一：学生学 籍信息的核查与 确认
步骤三：完成注 册
步骤五：提交
纸质版确认表
03
步骤二：下载、
安装平台
步骤四：上传 “学籍信息确 认表”照片