老年大学调查报告
老年大学学员学习需求调研报告
老年大学学员学习需求调研报告老年大学学员学习需求调研报告一、调研目的近年来，随着老年人口数量的增加和老龄化现象的加剧，老年大学作为老年人社交、学习和娱乐的重要场所，得到了越来越多的关注。
本次调研旨在了解老年大学学员的学习需求，为老年大学的发展和课程设置提供依据。
二、调研方法和样本本次调研采用问卷调查的方式，并在某老年大学学员中进行。
共发放问卷150份，回收有效问卷145份，有效回收率为96.67%。
三、调研结果分析1. 老年大学学员的学习动机调查结果显示，老年大学学员的学习动机主要有以下几个方面：提升个人知识水平（58%）、满足学习欲望（29%）、丰富退休生活（11%）、与他人交流互动（2%）。
可见，大部分老年大学学员参加学习是为了满足自己的求知欲望和提升个人素质。
2. 老年大学学员的学习偏好调查结果显示，老年大学学员对于学习内容的偏好主要集中在以下几个方面：文学艺术（25%）、历史人文（22%）、健康养生（18%）、科技创新（15%）、社会时事（10%）、体育运动（6%）、手工制作（4%）。
可见，老年大学学员对于文化艺术类课程的兴趣较高，其次是历史、健康和科技类课程。
3. 老年大学学员的学习方式偏好调查结果显示，老年大学学员对于学习方式的偏好主要有以下几个方面：传统课堂教学（45%）、讲座讲演（25%）、小组讨论（15%）、研讨会（10%）、互动游戏（5%）。
可见，老年大学学员依旧偏好传统的面对面课堂教学方式，但也有一部分学员对于讲座、小组讨论等形式的学习有一定的兴趣。
4. 老年大学学员的课程建议调查结果显示，老年大学学员对于课程的建议主要有以下几个方面：增加艺术类课程（30%）、增加健康养生类课程（25%）、增加科技创新类课程（20%）、增加社交互动类课程（15%）、增加体育运动类课程（10%）。
可见，老年大学学员希望能够在学习中更多地涵盖各领域的内容，特别是艺术、健康、科技和社交等方面的课程。
老年大学建设现状及需求情况调查报告
老年大学建设现状及需求情况调查报告根据文件精神，我们利用老干部月度学习时间对N银行系统老年大学建设的现状及需求进行了调查，调查主要采取问卷与座谈的形式开展。
现将有关调查情况汇报如下：一、基本情况1、调查对象基本情况。
目前J市N银行系统离退休干部111人，其中市分行57人，县支行54人。
参加此次调研的离退休老干部有67人，占总退休人数的60%，其中市分行37人，县支行30人。
调查人数中，按性别分类男同志43人，占总调查人数的64%，女同志24人；按年龄分类，65岁以下的17人，66岁到70岁的17人，71岁到80岁的24人，81岁以上的9人；按学历分类，大学本科2人，专科6人，这两类学历占总调查人数的12%，其余为专科以上学历。
2、调查对象对上老年大学的意愿情况。
调查对象中，有意愿参加老年大学的为19人，占总调查人数的28%，按年龄分配，65岁以下的为10人，占愿意参加老年大学人数的半数以上，66岁到70岁的2人，71岁到80岁的7人，年轻同志的意愿高于年龄相对较大的同志；按性别分类，愿意参加老年大学的男同志10人，占调查男同志的23%，女同志9人，占调查女同志的38%，女同志意愿高于男同志。
在愿意参加老年大学的对象中，为了丰富离退休生活，休闲时光的占80%以上，其中愿意上书法绘画、音乐舞蹈等课程的占多数。
在不愿意上老年大学的48人中，自己不愿意的为20人，占没有意愿参加老年大学人数的42%，上学不方便的16人，占没有意愿参加老年大学的33%，认为单位未办老年大学的9人，占没有意愿参加老年大学的19%。
3、调查对象对单位办学的看法。
调查对象中认为单位应该积极创造条件支持离退休干部上老年大学的为19人，占总调查人数的28%，没有认为不应该的，另外还有认为无所谓的9人。
在办学形式上，愿意参加单位自办学校的12人，占愿意参加老年大学人数的63%，另外还有愿意参加社会办学的7人。
二、现状及原因分析一是上学人数不多。
关于做好某县老年大学教育教学工作的调研报告
关于做好某县老年大学教育教学工作的调研报告老年大学作为一种特殊的教育机构，为老年人提供学习和交流的平台，对于促进老年人的全面发展和积极参与社会活动具有重要意义。
为全面了解我县老年大学的建设情况，对办学理念、课程设置、教学质量等方面进行了调研。
现就调研情况和思考报告如下：一、我县老年大学的现状某县老年大学成立于2007年4月。
成立以来，在某县委县政府的关心重视下，在市委老干局，延安老年大学的指导下，某县老年大学从无到有，从小到大，从原来2个专业教学班发展到了6个专业7个教学班的规模，逐步走上了规范化道路，教育教学工作得到了创新发展，逐步进入了有组织、有机构、有计划的新阶段。
回顾这几年的老年教育工作，主要取得了以下几方面的成效：第一，强化组织领导，确保老年教育工作健康发展。
中共某县委组织部、中共某县委老干部工作局把做好老年教育工作为一项重要任务，摆上重要议事日程，积极指导、帮助某县老年大学完善教育机制，健全服务体系，不断提升老年教育工作的整体水平。
第二，坚持以人为本，满足老同志的精神文化需求。
广大离退休干部过去转战南北，为革命事业奉献了一辈子。
离退休后，大多都有未了的学习心愿，通过引导他们参加老年大学的学习，使他们的求知需求得到了充分满足。
今年，老年大学根据学员的特点和需求，共开设了书画班、戏曲班、音乐班、舞蹈班、象棋班，器乐班（葫芦丝）等6个专业7个班次。
其中音乐班深受老年学员喜欢，学员超过80余人，各专业报名学员达200余人次。
第三，坚持学为结合，扩大老年大学的社会影响力。
在全面搞好日常教学的同时，更加注重引导老年学员发挥优势作用，不断扩大老年大学的社会影响力。
我们多次参加市县举办的文艺汇演、书画比赛和科技、文化和卫生三下乡活动，收到了良好的社会效果。
在充分展示我县老年大学办学成果的同时，也提高了老年大学的知名度，促进了老年教育事业的健康发展。
第四，提升老年大学规范化水平。
我县老年大学在努力克服教学场地不足、教学经费紧张、无专业授课教师等多重困难和问题的情况下，采取得力措施，强力推进老年大学各项工作。
老年教育和老年大学发展调查报告
老年教育和老年大学发展调查报告本报告是依据讨论内容的要求，结合讨论状况编写的。
一、这一层次的高级教育现状：龙昌市的高级教育始于1990年，自成立以来，高级教育从无到有，从小到大，越来越好，越来越强。
应当说，我市各级老年教育现状喜人，形式多样，进展趋势较好。
老年人参加的热忱是主动的。
隆昌老年高校是我市老年教育的名片，受到老年人的青睐和支持。
二、同级高级高校(学校)进展现状：龙场有1所市级高级高校，6所镇级高级学校，339个村社老年远程教育教学点，农夫夜校。
三、老年人入学率和接受各种形式教育的比例：龙昌市60岁以上老年人16万余人，市级老年高校2500余人，乡镇老年学校1800余人，村社远程教育和农夫夜校5400余人。
城市老年人入学率占老年人总数的6%，占总人口的1%。
2万多人在学校接受各种形式的教育，占老年人的20%，总人口的'2%。
四、教育教学经费保障：龙场市、镇、村、社区各级养老教育经费纳入各级财政预算。
除了入学的老年人有少量学费外，剩余缺乏的办学经费由财政补贴，基本保证了现有办学规模所需的费用。
五、民办老年高校(学校)进展：龙昌没有正式申请上市的民办老年高校(学校)。
但民间力气和个人在上午、晚上或下午以多种形式进行方坝舞蹈，到达200多分，有2万多名老人参加学习，是一股不容小觑的老年教育的民间力气。
要大力推广和进展，弥补国家和政府办学的缺乏。
六、教育与教育相结合的新模式：我市主动探究教育与教育相结合的新模式。
在物质养老基础已经奠定的状况下，学校千方百计满意老年人的精神养老需求，即“文化养老”、“健康养老”、“抱团养老”，让老年人过上有尊严、有价值的生活，进一步提升他们的美好指数。
第七，老年人对教育的需求：龙昌市老年人对教育的需求越来越迫切，越来越高。
依据我市老年高校近三年的招生人数呈直线上升趋势，说明越来越多的人想接受教育，开设的专业课也在增加，不能满意老年人的学习需求。
可以说，小县城的老年高校也成了“难找的学校”。
老年大学实习报告
一、实习背景随着我国人口老龄化程度的不断提高，老年教育事业得到了国家和社会的广泛关注。
为了提高老年人的生活质量，丰富他们的精神文化生活，我国各地纷纷成立了老年大学。
作为一名热爱教育事业的大学生，我有幸在老年大学进行为期一个月的实习，以下是我在实习期间的学习和感悟。
二、实习单位及内容1. 实习单位：某市老年大学2. 实习内容：（1）协助教师进行课程准备，包括备课、制作课件、准备教具等；（2）协助教师进行课堂管理，维持课堂纪律，关注学员学习情况；（3）参与老年大学组织的各项活动，如文艺汇演、运动会等；（4）收集学员意见，反馈给相关部门，为老年大学的发展提供建议。
三、实习过程1. 初入老年大学在实习的第一天，我对老年大学的环境、师资力量、课程设置等进行了初步了解。
我发现老年大学的教学环境优美，师资力量雄厚，课程种类繁多，包括声乐、舞蹈、书法、绘画、太极拳等。
这使得我对老年大学有了更加深入的认识。
2. 协助教师备课在实习过程中，我积极参与到教师的备课工作中。
在教师的指导下，我学会了如何根据学员的实际情况制定教学计划，如何制作生动有趣的课件，如何准备实用的教具。
这使我受益匪浅，提高了我的教学能力。
3. 课堂管理在协助教师进行课堂管理的过程中，我学会了如何与学员沟通，如何处理课堂突发事件，如何调动学员的学习积极性。
这使我明白了作为一名教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要具备良好的沟通能力和应变能力。
4. 参与活动在老年大学举办的各项活动中，我积极参与，为学员们提供了优质的服务。
通过这些活动，我更加深入地了解了老年人的精神世界，感受到了他们对生活的热爱。
5. 收集学员意见在实习期间，我认真收集学员的意见和建议，并及时反馈给相关部门。
这使我认识到，作为一名教育工作者，要时刻关注学员的需求，努力提高教学质量。
四、实习感悟1. 教育事业的意义通过这次实习，我深刻认识到教育事业的重要性。
教育是提高国民素质、促进社会进步的重要手段。
老年大学建设的调研报告
老年大学建设的调研报告随着全国人口老龄化趋势的不断加剧和离退休干部“双高期”的到来，**区退休干部人数逐年增加，已超过万人。
保持老干部队伍稳定,加强老干部思想政治教育的工作任务十分艰巨。
**区老干部活动中心（老年大学）较好的担当了这一任务，取得了显著成绩。
一、工作成效**区老年大学创建于2002年6月，一直采取与老干部活动中心、离休干部管理所实行“三块牌子、一套人马”合署办公的模式，有一栋三层建筑，建筑面积500平方米，内设活动中心办公室、老年大学教室、乒乓球室、图书阅览室、电脑室、多功能厅、棋牌娱乐室、羽毛球场等。
老年大学现有3间大教室，开设7个专业10个班级，长期在校生300余人，全年在校参加各类短训班和讲座的学员1200余人次。
（一）不断加强活动阵地建设，积极主动为老干部打造温馨家园。
近年来，在**区委、区政府高度重视和大力支持下，先后投资60多万元，整修了楼顶、下水道管网、老化的电线，更换了变压器，粉刷了活动中心墙面，油漆了门窗，维修一个标准化的离退休干部党员活动室，使老干部活动中心面貌焕然一新，已成为加强全区老干部思想政治教育和终生学习教育的主要阵地。
（二）不断加强队伍建设，努力开创老干部活动中心（老年大学）工作新局面。
近年来，为进一步加强老干部活动中心建设工作，区委老干局积极向上级争取，通过“购买服务”的方式向社会公开招聘工作人员2名，从机关调整干部2名，长期驻守活动中心，各项工作进展顺利，日常服务周密细致，得到了老干部们的广泛赞誉。
（三）不断加强教学管理与创新，努力提升老年大学办学水平。
1.组建了一支素质过硬、作风优良的校务领导班子。
2017年8月，区委老干局党委重新调整了校务领导班子，明确了一位副局长兼任校长、工委主任兼任副校长，还从其他股室抽调3名工作人员协助班务管理，使学校各项工作步入正轨。
2.出台了一系列教育教学管理制度。
结合老年大学实际，先后出台了一系列保障老年大学教学的学员守则、师生考勤、工作人员职责、校园卫生与安全等方面的规章制度，并全部上墙，不定期得检查、抽查制度落实情况，教学秩序得到改善，事事有章可循。
老年大学作用发挥调研报告
老年大学作用发挥调研报告调研报告：老年大学的作用发挥一、研究背景随着我国老龄化问题的日益严重，老年人的生活质量、精神状态和社会参与成为社会关注的焦点。
老年大学作为一种旨在提供学习和社交机会的教育平台，逐渐走进了人们的视野。
本次调研旨在探讨老年大学的作用是否得以发挥，以及如何提升其作用。
二、调研方法本次调研采用问卷调查法和实地访谈相结合的方式进行。
我们随机选择了三所老年大学进行访问，并向学员和工作人员发放了调研问卷。
共收集到200份问卷回收和10次访谈记录。
三、调研结果1.老年大学对身体健康的作用发挥较好。
调查结果显示，参加老年大学的学员普遍感到身体健康状况有所改善，并愿意积极参与体育活动。
同时，老年大学还为学员提供了专业的康体服务，例如健康讲座和康复训练等。
2.老年大学对心理健康的作用发挥还有待提升。
调查发现，较多学员参加老年大学主要是为了填补时间，但仍有一部分学员对生活感到孤独和空虚。
因此，老年大学应加强心理健康方面的教育和服务，如提供心理咨询和关爱活动等。
3.老年大学对社交和社会参与的作用发挥较好。
调研结果表明，老年大学为学员提供了与同龄人交流和相互支持的机会，学员们普遍认为参加老年大学让他们更有社会地位和归属感。
并且，某些老年大学开展了公益活动，提供社会服务机会，进一步提高了学员的社会参与度。
四、改进措施基于以上调研结果，我们提出以下改进措施，以提升老年大学的作用：1.加强体育活动和康体服务。
老年大学应扩大体育设施和培训力度，提供更多的体育锻炼机会，进一步促进学员身体健康。
2.加强心理健康教育和服务。
老年大学可以设立心理咨询室，提供热线电话和心理咨询等服务，帮助学员更好地应对晚年压力和孤独。
3.拓展社交和社会参与机会。
老年大学可以组织更多的社交活动，如团体旅游、文艺演出等，提供更多的社交机会。
同时，鼓励学员参与公益活动，增加社会参与度。
4.提升老年大学的教学质量。
老年大学应不断提高教师的教学能力和专业素养，丰富教学内容，开设更多符合学员需求的课程。
老年大学调研报告
老年大学调研报告老年大学调研报告一、调研目的和意义老年大学是指为老年人提供学习机会和知识传承的机构。
目的是满足老年人对知识学习的需求，促进老年人的身心健康发展，提高老年人的生活质量，促进老年人的社会融入。
本次调研旨在了解老年大学的发展现状和存在的问题，为进一步推动老年大学的发展提供参考和建议。
二、调研方法和过程本次调研采用问卷调查的方式，随机选择了5个老年大学进行调查。
共发放问卷300份，回收有效问卷280份。
调研过程中，我们采取了以下措施：1. 分析老年大学的设置背景和目标，了解老年大学的发展历程和现状；2. 对老年大学的管理机制和课程设置进行了调查，了解老年大学的教学质量和内容；3. 调查老年大学的学员和教师，了解老年大学的学员构成和教师资质；4. 研究老年大学的运营模式和社会效益，了解老年大学在社会发展中的作用和意义；5. 分析老年大学面临的问题和挑战，形成调研结论和建议。
三、调研结果和分析1. 老年大学的发展现状和问题根据调研结果显示，老年大学在我国的发展迅速，但仍存在一些问题。
首先，老年大学的数量较少，覆盖范围较窄，无法满足不同老年人的学习需求。
其次，老年大学的教学质量和教师资质参差不齐，部分老年大学的课程设置过于简单，无法满足老年人的学习需求。
另外，老年大学的管理机制和运营模式有待完善，缺乏有效的推广和宣传，社会认知度较低。
2. 老年大学的社会效益和意义老年大学在满足老年人学习需求的同时，也起到了促进老年人身心健康和社会融入的作用。
通过老年大学的学习，老年人可以增加自信心和满足感，增强社交能力，提升生活质量。
另外，老年大学也可以促进老年人的知识传承和文化传统传承，对社会的发展具有重要意义。
四、调研结论和建议综上所述，老年大学在我国的现状和存在的问题给我们提出了以下建议：1. 增加老年大学的数量和覆盖范围，满足不同老年人的学习需求；2. 提高老年大学的教学质量和教师资质，增加课程的多样性和深度；3. 完善老年大学的管理机制和运营模式，加强宣传和推广，提高社会认知度；4. 加强老年大学与社区的合作，提供更多的学习机会和资源支持；5. 加强老年大学的评估和监管，保证其正常运行和发展。
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许伟赵胜阳杨生荣
风采依旧，大美夕阳
——关于老年大学的调查报告
一、基本情况
巴彦淖尔市老年大学东校区已于年月日成立，这是我市新设立的专门服务于老年人，公益型、开放型、非学历型的老年教育机构。
为满足广大离退休教师生活需要、丰富老年人离退休生活，巴彦淖尔市老年大学在原河大附中设立了巴市老年大学东校区，主要招收市直各教育单位及临河区教育系统各学校离退休教师。
学校以“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会、构建和谐”为办学宗旨，促进全市老年朋友“老有所学、老有所乐、老有所为”
巴彦淖尔老年大学东校区占地平方米，总建筑面积平方米。
学校水暖设备、教学设施、文体活动场所等各类基础设施齐备，现有大、中、小教室多个、活动室多个，还有各类教室个，老年大学的设备更加齐全，东校区现有电脑台、钢琴架、电子琴架、电钢琴架、古筝架。
根据目前校舍的数量，按照“两专多选”的原则，每个学员可报两门专业课、多门选修课，学校涉及的专业有书法、绘画、摄影、健身舞、太极拳、蒙文书法和歌舞班等。
二、师资力量
老年大学特聘请了巴彦淖尔市知名专家教授、社会名人、离退休教师任教，针对老年人的特点和爱好情趣，开设了电脑、绘画、书法、太极拳、舞蹈、音乐、摄影、孙辈教育、汽车驾驶、棋类、食疗与营
养、养花艺术、球类等多种专业课程供老年朋友学习和活动，真正满足了老年朋友们对文化生活的需求。
老年大学在全市范围内择优聘用具有丰富教学经验优秀教师，组建师资库，逐步形成了相对稳定的师资队伍，坚强教学管理，积极创造条件，充分发挥每位老师的聪明才智。
三、积极开展文体活动
（一）、参加比赛
记者从市老年大学东校区获悉，该校编排的舞蹈《共产党来了苦变甜》和歌伴舞《为内蒙古喝彩》在全国第二届老年大学文艺汇演中分别获得三等奖——菊花奖。
据了解，全国第二届老年大学文艺汇演于年月日至月日在长春举行，全国个省(市、自治区)和部分大军区、特大型企业的个团队、个优秀节目、多名演职人员参加了汇演。
月至日，巴彦淖尔市老年大学在主校区和东校区分别举办了庆“五一”健身操表演赛和文艺汇演。
市民政局副局长苏快进、市老龄办副主任周志平、市老干局等部门领导应邀观看表演。
（二）、庆“五一”健身操表演赛
庆“五一”健身操表演赛，共有个代表队参赛，比赛项目有养生气功、广播体操、太极拳、健美操等。
通过激烈紧张的比赛，舞蹈一班表演的广播体操获得第一名；舞蹈二班表演的健美操获得了第二名；舞蹈三班表演的健美操和太极班表演的太极扇获得了第三名。
庆“五一”文艺汇演共演出了个节目，有合唱、独唱、舞蹈、。