吉林省吉林市中考化学复习练习 常用气体的发生装置和
吉林省吉林市中考化学复习练习常见气体的检验与除杂方法89(无答案)新人教版(2021年整理)
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常见气体的检验与除杂方法891、如图是电解水的两种装置,回答下列问题：(1)实验现象：电极上有气泡产生，其中连接电源正、负极两端产生的气体的体积比约为______．（2）检验D管内气体的方法是______．（3）图中显示表明，实验______（选填“未开始"或“已经进行了一段时间"）．（4）此实验说明水是由______和______组成的化合物．（5）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是______．2、上课时,老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体,他各取出少量试剂在一支试管中混合,立即产生一种无色气体．同学们对此气体展开了一系列探究．请你试着填写：（1）为了验证该气体是某物质，实验方案设计如下：猜想实验方法现象及结论此气体可能是（2）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气密度小，极难溶于水，制取甲烷的发生装置是，收集装置可用 或 ．3、凡是有发光发热现象的变化一定是化学变化吗?问题：发光发热现象是化学变化的标志之一，如碳，铁和石蜡等物质在氧气中燃烧时就伴随发光发热现象，那么凡是有发光发热现象的变化都一定是化学变化吗？ 实验:为了找到有说明力的证据,某同学找来蜡烛并与白炽灯做了下列对比实验．请完成表2—l 中有关内容的填写：表2-1 蜡烛燃烧和白炽灯内钨丝通电时变化情况的比较实验内容 实验现象 结 论(1)点燃蜡烛,分别用干冷烧杯和沾有石灰水的烧杯罩在火焰上．观察现象,约lmin ～2min 后，再吹灭蜡烛．①干冷烧杯内壁出现 ______,用手触摸烧杯壁，有______感觉； ②石灰水变______, ③蜡烛逐渐变______ ①蜡烛燃烧时有______和______放出；②蜡烛燃烧时有______和______生成．因此发生的是______变化（2）观察白炽灯内钨丝的色和状态，然后通电．观察现象，约1min —2min 后．停止通电，比较通电前后钨丝本身是否变化 ①钨丝是______色的______体；②通电后灯泡炮发出______光．用手靠近灯泡．有______的感觉．③停止通电后，钨丝颜色和状态______变化(填“有”或“没有"4、电石的主要成分是碳化钙（CaC2），可以与水反应生成一种可燃性气体及白色固体．某化学兴趣小组对它的化学性质产生了浓厚的兴趣并进行下列探究．【查阅资料】乙炔(C2H2）燃烧时伴有大量黑烟．CaO+H2O→Ca（OH）2．Ca（OH）2溶液能使酚酞变红．【猜想与假设】电石与水反应生成的可燃性气体是：O2、H2或乙炔（C2H2）;电石与水反应生成的白色固体是：氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙．大家讨论后一致认为该气体不可能是O2,原因是______，白色固体不可能是氧化钙，原因是______．【实验探究】实验步骤实验现象实验结论（1）取适量电石加水反应，收集生成的气体，验纯后点燃．气体燃烧，产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟．电石与水反应产生的气体是______．（2)取适量反应后生成的固体于试管中,滴加过量稀盐固体溶解，______．电石与水反应产生的固体不是碳酸钙酸．(3）取适量反应后生成的固体于试管中加水,向上层清液中滴加2~3滴______．溶液变红电石与水反应产生的固体是氢氧化钙【反思交流】载有电石的货车可以在雨中整整燃烧一天而不熄灭，说明电石与水的反应是______（填“吸热”或“放热”）反应．5、维C泡腾片（主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）．某兴趣小组同学对气体的成分进行如下探究．【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2．小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，CO有毒,而H2有______性．该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．【进行实验】【得出结论】（1）由实验①可知,该气体中肯定含有CO2，写出该反应的文字表达式______．(2）由实验②______(填“能"或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是______．6、如图1是使用废弃物品制作的电解水的实验装置示意图，图2是课本中电解水的实验装置示意图．请据图示回答下列问题：(1）写出电解水的化学表达式：______ 2H2↑+O2↑7、科学探究是奇妙的过程，请你参与下面的实验探究．【提出问题】在一个门窗紧闭刚上完课的教室内空气中的二氧化碳的含量,与教室外操场上空气中二氧化碳的含量有什么不同？【提出猜想】小岑认为：刚下课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比室外操场上空气中二氧化碳的含量高．【查阅资料】当空气中二氧化碳超过正常含量时,会对人体产生有害的影响．【实验探究】用______集气法分别收集教室内和操场上气体个两瓶．进行如下探究：比较项目实验操作实验现象结论二氧化碳的含量将______分别滴入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中教室内的空气瓶中______;操场上的空气瓶中______．教室内的空气中二氧化碳含量比操场上的空气中______．氧气的含量将______分别伸入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中教室内的空气瓶中______；操场上的空气瓶中______．教室内的空气中氧气含量比操场上的空气中______【拓展应用】根据实验探究结果，你认为我们在教室里学习时应注意什么？______．8、甲酸（HCOOH）通常是一种无色易挥发的液体,它在浓硫酸作用下易分解，反应方程式为:HCOOH CO↑+H2O,某课外活动小组的同学欲用该反应来制取CO，并还原黑色的氧化铜粉末．现有下列仪器或装置供选择：（1）用甲酸滴入浓硫酸的方法制取CO，应选______(填序号）装置；如果要除去CO 中混有少量甲酸气体，最好选择图中______（填序号)进行洗气．（2）用上述方法制取的CO还原氧化铜，并检验气体产物，则各仪器的接口连接顺序为：______（填字母)．（3）从开始加热到实验结束，氧化铜粉末的颜色变化为______，反应方程式为______ Cu+CO2。
吉林省吉林市中考化学复习练习常用气体的发生装置和收集装置与选取方法86(无答案)新人教版(2021
吉林省吉林市中考化学复习练习常用气体的发生装置和收集装置与选取方法86（无答案）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（吉林省吉林市中考化学复习练习常用气体的发生装置和收集装置与选取方法86（无答案）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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常用气体的发生装置和收集装置与选取方法861、如图所示是初中化学实验室中常见的几种仪器,请按要求回答下列问题．（1）图中仪器C的名称是；仪器F的名称是．（2)在实验室制取二氧化碳，最好选择下列药品中的(填选项字母）．a．碳酸钙；b．大理石；c．稀盐酸;d．稀硫酸．(3）选择A、F和(填字母）可组装成一套实验室制取氧气的发生装置和收集装置．写出用该装置制取氧气的化学方程式．2、根据下列装置，结合所学化学知识，回答下列问题（1）写出图1中标号为①的仪器名称。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置选用，化学方程式为收集O2的装置最好选用（填字母编号），用该装置验满O2的方法是。
（3）用块状石灰石和稀盐酸反应,观察到气泡逸出不明显后，测得B中锥形瓶内残留液，逐渐滴入碳酸钠溶液，并用pH计连续监测测得曲线如图2，[pH值为纵坐标，时间（秒)为横坐标］，请写出曲线中bc段的化学方程式，cd上升的原因是．2、化学实验里，老师给学生准备了如图几种实验装置．（1）指出仪器的名称：①②；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时,选择的发生装置和收集装置为,反应的化学方程式为，属于反应（填基本反应类型）;（3）实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，选择的发生装置和收集装置为BC ，反应的化学方程式为；(4）NH3是一种极易溶于水的气体，实验室常用加热NH4Cl和Ca（OH）2两种固体混合物来制取NH3，应选用的发生装置为,反应的化学方程式为．3、据央视报道：2013年6月10日上午我国自行研制的“蛟龙"号潜艇，承载14位科学家再次深海科学考察．潜水艇中可用过氧化钠Na2O3作供氧剂,净化室内空气．为探究其反应原理，某学习小组学生在老师指导下,进行了如下探究实验,请你参与并回答下列问题：【查阅资料】过氧化钠常温下能与水反应生成氢氧化钠和氧气,与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．(1)请写出过氧化钠与水反应的化学方程式．【实验设计】为探究二氧化碳与过氧化钠的反应，并验证反应产物．选用如图仪器和如图实验装置．(2）用A处做二氧化碳的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔塞外，还需要上述的仪器有，（填名称）．写出制取二氧化碳气体的化学方程式．(3）为了体现CO2与过氧化钠反应，且E中只收集到氧气一种气体，请选用适当的实验装置，填写装置导气管的连接顺序是a→→→d→e→→→j．【实验验证】（4）用，证明装置E中收集的气体是氧气．(5）检验装置C中反应后剩余固体物质的成分：①取少量C中反应后的固体于试管中，滴加少量的，观察到的实验现象,说明含有过氧化钠．②再向试管的溶液中，滴加，观察到的实验现象，说明装置C反应后生成碳酸钠．4、用图1和图2所示装置分别制取适量O2和CO2气体．请回答下列问题．（1）A中MnO2的作用是．(2)写出A、D中发生反应的化学方程式，A：；D: ．（3)按实验要求完成下表内容（不需要的可以不填)．。
吉林省吉林市中考化学复习练习常用气体的发生装置和
常用气体的发生装置和收集装置与选取方法771、用集气瓶可完成多种实验。
请根据如下实验装置示意图，回答有关问题:(1)______________________________ 装置I完成的实验是；为得到干燥的二氧化碳，装置n的集口气瓶中装入的试剂必须具有 _______ 性。
(2)_______________________________________________ 装置I还可用于制取的气体的化学式是 ,用装置川收集该气体，其中水的作用是__________ ;装置"的集气瓶中预先加入了少量水，猜测其作用可能是________ ;装置V中的实验现象是 ____________ 。
(3)某同学做红磷在氧气中燃烧实验时，将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中，红磷剧烈燃烧，过一会儿，燃烧匙内火焰熄灭。
接着立即从集气瓶中取出燃烧匙，熄灭的红磷又复燃了。
红磷复燃的原因是 ____________ ;所以消防队员在火灾现场扑灭明火后，还要继续洒水的原因是___________ 。
2、下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
A BCD E F请回答下列问题：(1)用过氧化氢制取氧气，应选用发生装置(填字母序号)，若用装置D收集氧气，验满的方法是___________________________________________________________________________________________________ ___________ 。
若用装置F收集氧气，判断收集满氧气的现象是______________ : _______________ 。
（2）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从（填“ a”或“ b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从（填“ a”或“ b”）端通入。
（3）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置__________________ （填字母序号）。
中考化学复习练习 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法1 试题13
币仍仅州斤爪反市希望学校常用气体的发生装置和收集装置与选取方法1311、化学是一门以实验为根底的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。
结合以下实验装置图答复以下问题：⑴写出图中有标号仪器的名称：①，②，⑵下面四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过丙途径制取氧气的反响的化学〔符号〕表达式：。
“绿色化学〞要求利用化学原理从源头上消除污染。
你认为在化学实验室中，甲、丙两种制取氧气的途径中，(填“甲〞或“丙〞)途径更表达化学实验的绿色化追求。
⑶用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是〔填序号〕，其中二氧化锰起作用。
⑷用C装置收集氧气的依据是，检验是否是氧气的方法是。
⑸某同学用高锰酸钾制取氧气并用D装置收集，装入药品前应先；实验时发现D装置出现了红色，其可能原因是。
用已完全反响后的固体残渣，通过溶于水然后过滤的方法可以回收到二氧化锰固体，过滤操作过程中需要用到的玻璃仪器主要有、、。
⑹把⑸中滤液蒸发结晶可得到锰酸钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是。
当看到时应停止加热。
⑺实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气〔NH3〕。
常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。
NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。
制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是〔填序号，下同〕，收集装置是。
2、过氧化氢溶液在二氧化锰的条件下能迅速分解成氧气和水。
分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。
答复以下问题：(1)分液漏斗中应放入的物质是，锥形瓶中应放入的物质是。
(2)要收集一瓶纯洁的氧气应选择上图中的装置〔填字母〕。
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。
其可能原因是。
(4)为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的______，这是利用了氧气___的性质。
(5)假设实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是〔填序号〕A．生成物中只有氧气B．不需加热C．需加热(6)装置A中反响剧烈，据此提出实验平安本卷须知是。
吉林省吉林市中考化学复习练习 常用气体的发生装置和
常用气体的发生装置和收集装置与选取方法741、过氧化氢溶液在二氧化锰的条件下能迅速分解成氧气和水。
分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。
回答下列问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是，锥形瓶中应放入的物质是。
（2）要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置（填字母）。
（3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。
其可能原因是。
（4）为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的_______，这是利用了氧气_______________的性质。
（5）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是（填序号）A．生成物中只有氧气B．不需加热C．需加热（6）装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是。
A．控制液体的滴加速度B．用体积小的锥形瓶C．加热反应物2、某研究性学习小组欲利用下列装置进行氧气制取的探究，请你分析并填空。
（1）写出带标号仪器的名称：①__________②___________（2）若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气，则选用的制取装置组合是_________，用此方法收集氧气是利用了氧气__________________的物理性质。
证明氧气已集满的方法是。
若用G装置收集氧气，则氧气从______端（填a或b）进入。
该反应的化学方程式是__________ ___________。
（3）实验室用F装置制取氧气的优点是______________ 。
（4）选用B装置来制取氧气时，小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”，小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”，为得到平稳的氧气流，（填小明或小亮）的操作更好。
[实验反思]（1）在清洗试管中的反应物残留物时，有的同学发现水溶液出现紫红色，有的发现水溶液呈墨绿色（锰酸钾溶于水所致），且同时有黑色的粉末状固体．你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是 .为了分离、回收反应残留物中的黑色粉末状固体，需对混合物溶液进行过滤．过滤操作时，需将圆形滤纸折叠．下列滤纸折叠过程图示中，正确的是（选填“甲”或“乙”）．甲：A→B→C 乙：A→B→D（2）有同学发现，不慎将高锰酸钾粘到了手上，会留下一时洗不掉的褐色斑痕．老师说，这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致．针对这个案例，在实验前你想提醒同学们注意的是. 。
吉林省吉林市中考化学复习练习 常用气体的发生装置和
常用气体的发生装置和收集装置与选取方法1061、下图为实验室制取气体常用的装置，请回答有关问题。
⑴写出标有字母的仪器名称：a 、b 。
⑵实验室制取CO2应选择的发生装置是（填序号），其反应的化学方程式为____________________________________ ______；若用B装置分解高锰酸钾制取O2，写出化学方程式。
⑶既可用于收集CO2，又可用于收集O2的装置是（填序号）。
收集时，二氧化碳的验满方法是__________________________________________________。
2、通过半年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。
根据下图及描述回答下列问题：(1)关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）。
(2)写出实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式。
小明同学在一本参考书上发现，镁也能在二氧化碳中燃烧，于是他将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放大量的热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末。
根据上述现象，写出该反应的化学方程式：。
这个实验还引发了我们对过去某些知识的反思，从而有了新的发现，你认为新的发现是（填序号）；①燃烧不一定需要有氧气②活泼金属着火时不能用二氧化碳灭火③在一定的条件下，二氧化碳也能支持燃烧(3)实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，通常情况下，氨气的密度比空气小且极易溶于水，其水溶液称为氨水；若要制得氨气，应选用的发生装置和收集装置是（填字母）。
小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是。
3、小明、小华和小林三位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题。
（1）小明同学用KMnO4固体制取O2，应选用上图中的_____ ______装置（填编号），该反应的化学方程式为________________ ________________；（2）小华同学用浓HCl与大理石在C装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是__________ ____（填序号）。
吉林市中考化学实验题试卷及答案-百度文库
吉林市中考化学实验题试卷及答案-百度文库一、中考化学实验题1．如图是实验室制取和收集气体的常用装置，请回答下列问题。
（1）写出上面仪器a的名称是______。
（2）若要制取并收集一瓶CO2；反应的化学方程式为______，不可以选择的发生装置是______。
（3）装置A相比其它装置的优点是______，此装置不适宜粉末状药品与液体反应的理由是______。
（4）用双氧水和MnO2制氧气，反应的化学方程式为______，若要收集一瓶氧气用于观察蜡烛燃烧实验现象，可选用______（填字母“D”或“E”或“F”），若用G装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是______。
（5）有的同学完成上述实验后，提出“铁丝能否在二氧化碳中燃烧呢？”，他们设计了如下方案：（已知在点燃的条件下，镁带能在二氧化碳中剧烈燃烧）方案①：将弯成螺旋状的细铁丝系上一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有二氧化碳的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。
方案②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有二氧化碳的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。
你认为方案______（填①或②）更为科学，理由是______。
2．某课外活动小组进行如下实验探究；（1）研究小组同学根据图1进行探究铁制品锈蚀的条件实验。
①比较试管①②③得出铁生锈的条件：_______。
②在铁柜表面喷漆，其防锈原理是________，喷漆前用稀盐除铁锈（产物为氯化铁和水）的化学方程式为________。
（2）研究小组同学对铝和稀盐酸的反应进行了探究。
在锥形瓶中放入铝片和稀盐酸，将橡皮塞连接气体压强传感器，塞进橡皮塞并打开传感器，一段时间后后，得到如图所示的气体压强与时间的关系曲线图。
①AB段气体压强变化不明显的原因是_________。
②BC段压强上升的原因是_________（用化学方程式表示）。
③CD段气体压强逐渐下降的原因是__________。
2022年中考化学复习练习 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法13 新人教版
常用气体的发生装置和收集装置与选取方法131、在实验室中可用下图装置来制取气体，甲是常用的发生装置，通过分液漏斗可以向锥形瓶中滴加液体．请回答下列问题：（1）实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是______；（2）制取氧气时，在装置甲的锥形瓶中放入二氧化锰，在分液漏斗中应加入的是______；该反应的化学方程式为______ 2H2O+O2↑2、下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：（1）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选______（填“b”、“c”）．（2）从装置A～D中选择：加热KMnO4制取O2并用排水法收集，应选用图中的______（填字母），现要制取32g 氧气，需要高锰酸钾的质量为______，实验室制取并收集CO2应选用图中的______（填字母）．（3）用装置E排空气收集H2，气体应从导管的______（填“d”、“e”）端进入；若制取的O2用F装置排水收集，气体应从导管的______（填“f”、“g”）端进入．（4）如图2为制取H2并还原Fe3O4的微型实验装置，针筒与青霉素瓶组合部分相当于如图装置______（填字母）；检查此装置气密性的具体操作是______，若现象为______，则气密性良好．3、（1）通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题：a．写出下列仪器的名称①；②．b．晓杰同学想用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填序号，下同），写出该反应的化学方程式是．c．晓海经查阅资料，得知乙炔（C2H2）气体可用水和CaC2固体反应制取．写出该反应的化学方程式为．在制取的乙炔气体中常含有酸性杂质气体CO2和H2S，为除去杂物，得到纯净干燥的乙炔气体，装置连接顺序为：A→→→F．（2）过氧化钠是化学中常见的一种药品，它是浅黄白色颗粒粉末．在空气中吸收水分和二氧化碳．易溶于水，与水中能发生反应生成氢氧化钠和过氧化氢，方程式：Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2，过氧化氢又能分解放出氧气．a．区分水和过氧化氢的实验方法是：，发生的反应方程式是：．b．某同学为了证明过氧化钠加入水中生成了氢氧化钠，在生成的溶液中滴加了几滴无色酚酞试液，观察到的现象是溶液先变红后褪为无色，请你对此现象进行探究．提出问题：什么导致溶液先变红再褪色？猜想与假设：猜想1：甲同学“可能是无色酚酞溶液变质导致溶液褪色”；猜想2：乙同学“可能是生成的过氧化氢使溶液褪色”．实验与结论：①甲同学提出的猜想，立即遭到其他同学的反对，因为；②为了验证自己的猜想，乙同学设计了以下方案并实验验证：实验步骤实验现象实验结论取少量稀氢氧化钠溶液于试管中，滴加溶液依然为红色1-2滴酚酞试液，变红后观察现象讨论交流：你还能提出不同的猜想吗？猜想3：．方案3：实验步骤实验现象实验结论3、图为实验室常见的制备、干燥、性质实验的部分仪器，试根椐题目要求，回答下列问颢：（1）若以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料在实验室中制备并收集干燥的氧气．①所选仪器的连接顺序为：（填写仪器序号字母）．②制取氧气时，所发生反应的化学方程式为：．③检验A装置气密性的方法是：．（2）为探究氢气是否具有还原性，将上述部分仪器按A→B1→E→B2→B3（B1、B2、B3为三个浓硫酸洗气瓶）的顺序连接．①仪器B1的作用是；②若E中固体粉末由黑色变为红色，B2质量增加，则证明氢气具有还原性．试写出E中发生反应的化学方程式；③实验完毕后，B2装置质量增加了0.9g，则E装置中固体质量减少g．④实验室用锌与硫酸反应制取氢气后的剩余废液中，常含有少量剩余的硫酸，欲除去多余的硫酸并回收硫酸锌晶体，请从适量BaCl2溶液、适量Zn粉、适量NaOH溶液三种试剂中选用一种试剂除杂并简述回收硫酸锌晶体的实验过程：．4、我们已经学习过实验室制取一些气体的反应原理、发生装置及收集方法，请根据图仪器及题目要求回答问题．（1）写出图1中仪器的名称：①，⑥．（2）如果用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生装置可选用上图仪器中的（填序号），其化学方程式．（3）若用加热固体KMnO4来制取并用排水法收集一瓶O2，发生装置和收集装置可选用图1仪器中的（填序号），写出氧气验满的操作方法：．（4）某同学用含有CO2的CO来还原CuO、并检验产物是CO2，他设计了如图2所示的实验装置．请将他设计的装置图补画完整（画在图2中），图中试剂a最好是（选填“NaOH溶液”或“Ca（OH）2溶液）．装置末端放一燃烧的酒精灯的作用是．5、实验室制取气体所需装置如图所示．（1）实验仪器a的名称是．（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是（填序号），其反应的化学方程式是，该装置还可用于制取．（3）用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式是．将装置A和C连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先，目的是．（4）实验室制取CO的化学方程式为H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O，已知CO气体密度与空气接近，难溶于水，实验室收集CO气体的装置是（填字母），为了收集到纯净的CO气体，必须利用图1的装置甲除去CO2，装置乙除去水蒸气，则装置甲应盛放（填序号，下同），乙应盛放．①石灰水②氢氧化钠溶液③浓硫酸．6、（1）请根据所提供的试剂和仪器，按要求填空：Ⅰ．试剂：稀硫酸、稀盐酸、过氧化氢溶液、大理石、二氧化锰Ⅱ．仪器：图1（铁架台、石棉网等已省略）①写出图中标有a、b仪器的名称：a ，b ﹔②实验室制取氧气时，为了便于控制反应且获得平稳的气流，发生装置可选用图中的组合（填字母），化学方程式为，收集方法是，检验该气体是否已满的方法是．（2）某化学小组同学，用图2实验探究质量守恒定律：①充分反应冷却后，天平仍然平衡的是（填“A”或“B”），B装置中反应的化学方程式为﹔②红热的铁能与水蒸汽反应，放出气体X，同时生成固体Y．X靠近火焰点火时，能燃烧或发出爆鸣声．其反应的化学方程式为：3Fe+4H2O4X+Y．则Y的化学式为．。
吉林省吉林市中考化学复习练习常用气体的发生装置和收集装置与选取方法20(无答案)新人教版(2021
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常用气体的发生装置和收集装置与选取方法201、实验室里现有下列仪器：（1）仪器②的名称：．(2）若实验室用加热的方法制取并收集一瓶氧气，应选择的仪器有（填序号,下同）,该反应的化学方程式为．停止加热时，先把导管移出水面，原因是．（3)若实验室常温制取氧气,可用上图中的仪器来替换仪器③，其优点是．2、化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题:(1）请写出实验室利用图1中BD装置制取气体的化学方程式______．（2)化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中，如图2中甲、乙、丙、三种制取氧气的途径中，______（填“甲”或“乙"或“丙”或“丁"）途径更体现化学实验的绿色化追求．绿色化学要求反应物的所有原子尽可能转化到产品中，则符合绿色化学的基本反应类型是______．（3）实验室用氯化钠固体和浓硫酸发生复分解反应制取氯化氢气体，已知氯化氢气体易溶于水，则可选用的发生和收集装置分别是______（填字母代号）．若用氯化钠溶液和稀硫酸来制取氯化氢气体______（是否）可行？原因是______．（4)汽车尾气中含有一氧化氮和一氧化碳,它们均是大气污染物．一氧化氮是一种无色气体，难溶于水,密度与空气相差不大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是(填序号）______．一氧化氮和一氧化碳在催化剂的作用下会生成两种参与大气循环的气体,请写出此反应的化学方程式______ N2+2CO23、如图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：（1）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置和收集装置分别是______(填序号，下同）；(2）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式为______;此外，CO2也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为______ Na2CO3+CO2↑+H2O 4、根据下图所示的实验装置图回答：（1）写出设有编号的仪器名称：（1）；（2）；（2）实验室用高锰酸钾制氧气时，应选用的发生装置收集装置是．（3）实验室制取二氧化碳时应选用的发生装置收集装置是．反应的化学方程式为．检验二氧化碳是否收集满的方法是．5、请结合下列装置示意图回答问题：（1）写出图1中代号①所指仪器的名称；（2）写出实验室用A装置制取气体的一个化学方程式：，若要得到较为纯净的该气体,你选用的收集装置是（填字母代号)；（3)实验室用固体x和液体药品y在常温下制取z气体,选用的发生装置是B．写出实验室制取符合上述条件的两种气体的化学方程式: ；（4）把分别盛满甲、乙、丙三种气体的试管倒插在盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到上图2所示的现象．下列分析正确的是（填字母代号）．A．甲、乙、丙气体都易溶于水B．乙气体比甲气体更易溶于水C．不可用排空气法收集甲气体D．可以采用排水集气法收集丙气体．6、实验室有如图所示的实验装置：①写出图中有标号仪器的名称：a b②实验室可以通过多种途径制得氧气，实验室若用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的装置组合是（只写一组），有关反应的化学方程式为③实验室收集二氧化碳可选用装置,上图所示装置B属于启普发生器简易装置，使用该装置制二氧化碳时，块状固体应放置在处(填“M”或“N”）,选用装置B反应一段时间后，需要停止反应，其操作是④实验室要制取0。
2022年中考化学复习练习 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法2 新人教版
常用气体的发生装置和收集装置与选取方法21、根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：①；②；（2）实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用（填字母，下同），收集装置选用，只能用此收集方法的原因是，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用；（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用（填字母）；其反应的化学方程式为，反应的基本类型是，二氧化锰是该反应的．（4）如用F装置收集氧气，判断氧气是否收集满的方法是；（5）如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应前后二氧化锰的质量分数（填“增大”、“减小”或“不变”）（6）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢应选用的发生装置是（填字母），实验结束后剩余的硫化氢气体应该用溶液来吸收．2、追求化学家的足迹．（1）舍勒是最早制得氧气的化学家之一，他获得氧气的方法主要有以下两类：a．加热分解硝酸钾、氧化汞、硝酸银等b．用二氧化锰与浓硫酸加热：2MnO2+2H2SO4（浓）2MnSO4+2X+O2↑①a中反应物均可制得氧气，因为它们组成的共同点：；②b中物质X化学式为；③写出实验室制取氧气的一个化学方程式：．（2）舍勒由于受“燃素说”的影响（即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成的，物质燃烧后剩下的是灰，而燃素本身变成了光和热，逸散到空中去了），导致“氧气”从他的鼻尖下溜走．化学家拉瓦锡结合大量实验事实，否定了“燃素说”认为的“物质燃烧后质量应当减轻”的观点，真正发现了氧气．①写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：；②以铁燃烧的事实，指出上述“燃素说”的谬误：．3、结合图示实验装置，回答下列问题。
（1）图中a、b仪器的名称：a ，b 。
（2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是__________（填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先，反应的化学方程式是。
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常用气体的发生装置和收集装置与选取方法19
1、根据如图回答问题．
（1）图1装置①、②的名称分别是______、______．
（2）小明通过加热高锰酸钾制备氧气，他应当选用的发生与收集装置分别是______、______；如何检验气体是否收集满，写出有关的操作和主要现象______．
（3）小勤和小华另取E、F、G装置和石灰石、稀盐酸、过氧化氢、二氧化锰、澄清石灰水等药品制取气体，并进行性质实验．
①在装入药品前，要先检查装置的气密性，如何检验E的气密性？
答：______
②实验中，他们发现G中的溶液都会变浑浊，但小勤实验时发现F中的蜡烛熄灭，小华在实验时发现F中的蜡烛燃烧的更旺．由此可知，______选用的是石灰石和稀盐酸．另一位同学观察到G装置中溶液也变浑浊的原因是______．
③小华提出可用图2所示的装置替代E进行实验，请说明该装置的优点．答：______（至少说明二点）
2、结合下列实验常用装置，回答有关问题．
（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a______．b______
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______，方程式为______ K2MnO4+MnO2+O2↑
3、某化学兴趣小组同学在帮忙整理化学药品室时发现一瓶标签部分残缺的药品，标签上依稀可见“电石”、“工业品”、“日期：2006”字样．打开瓶盖一看，发现瓶内装的是一些白色粉状和块状固体混合物．在老师指导下，兴趣小组同学对这瓶药品展开探究．
【查阅资料】（1）电石的成分主要是碳化钙（CaC2），工业品为灰黑色块状物．电石遇水立即发生激烈反应，生成乙炔（C2H2），并放出热量，实验室可用电石和水制取少量乙炔．有关反应方程式：
CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2
（2）乙炔微溶于水，能在氧气中燃烧，乙炔在氧气中燃烧温度可达3600度，可用于焊接或切割金属．
【提出问题】（1）实验室如何用电石和水制取少量乙炔？乙炔在氧气中完全燃烧的产物是什么？
（2）这瓶电石是否变质了？
实验Ⅰ：用电石和水制取少量乙炔并验证乙炔在氧气中完全燃烧的产物，如图是实验室制取气体的部分实验装置图．请根据要求回答下列问题：
（1）写出图中带序号仪器的名称：①______；②______．
（2）可用制取少量乙炔的反应装置是______（填符号）．该反应装置还可用于制取______，收集该气体的装置可用______（填符号），有关化学方程式是______．
（3）实验时，发现制取乙炔的反应十分剧烈，此时应进行的操作是______（填符号）．a．控制液体的滴加速度b．改用体积小的锥形瓶c．用长颈漏斗代替分液漏斗
（4）用A装置可制取的气体是______，有关化学方程式是______ K2MnO4+MnO2+O2↑
4、某班学生参加了化学实验技能考查．
（l）小虎抽到的题目是“氧气的实验室制法--用加热高锰酸钾的方法制取氧气”：
①图1中a仪器的名称是；
②小虎从图中选取的装置是；（填序号）
③该反应的化学方程式是；
④B装置中的棉花的作用是．
（2）小光抽到的题目是“二氧化碳的实验室制法”．实验室准备了药品和如图2所示的常用仪器：
药品：稀盐酸、块状石灰石、碳酸钠粉末、澄清石灰水
小光第一步选择仪器组装好发生装置；第二步向组装好的装置中加入足量药品，观察到反应非常剧烈，且迅速停止；第三步收集二氧化碳并验满．
①第一步小光不需要用的仪器名称是；
②第二步小光选取的固体药品是；
③第三步小光验满的操作方法是；
④小光操作考试中缺少的实验步骤是．
5、实验室部分装置如图所示，请回答下列问题：
）如右图所示为在氧气中点燃铁丝的实验，现象为。