封建大一统时期—秦汉-课件(PPT·精·选)
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第3讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 课件(共48张PPT)--2025届高三统编版
（3）原因：① 经济残破；②吸取秦暴政而亡的教训
（4）影响：经济得到恢复，社会稳定，史称“文景之治”，为西汉的强盛奠定了基础。
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必备知识•落实拓展
考点二 西汉的强盛与东汉的兴衰
政治方面： 汉朝采取了“汉承秦制”有所增益的措施，阅读课本和材料分析汉初期，在政治方面采取了哪些措施， 实行的原因及影响。 材料一 汉兴之初，海内初定，……惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土立二等子爵…… ——《汉书》 材料二 ……自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车……米至石万钱，马一匹则百金。 ——《汉书》 材料三 藩国大者夸(跨)州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师，可谓挢（矫）枉过其正矣。
材料三：“与天同者大治，与天异者 大乱。”
材料四：“君臣、父子、夫妇之义， 皆与诸阴阳之道。君为阳，臣为阴，父为 阳，子为阴，夫为阳，妻为阴。……王道 之三纲，可求于天。 ”
—— 董仲舒《春秋繁露》
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6.思考：根据材料并结合所学知识，指出 董仲舒有哪些思想主张？有何作用？并归 纳其思想的特点。
思想主张
这种装饰为皇帝独有。
命为“制”，令为
“诏”，天子自称
“朕”。
天下之事无大小皆决与
上。上至衡石量书,日夜
有呈,不中呈不得休息。
“朕为始皇帝。后世以
计数，二世、三世至于
万世，传之无穷。”
——《史记》
6
功过五帝 地广三王
伏羲、神农、燧人 黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜
必备知识•落实拓展
皇帝制度特点及本质：
（4）结果： 景帝削藩，引发了“七国之乱”，景帝武力平叛，为武帝发展大一统国家奠定了基础
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必备知识•落实拓展
考点二 西汉的强盛与东汉的兴衰
秦汉时期-PPT课件
A．பைடு நூலகம்帝制
B．三公九卿制
C．郡县制
D．专制主义中央集权制
中国历史上形成大一统的中央集权制度，是由当 时的国情和民情决定的，其正面作用是主要的，它不 仅是中国古代政治文明的标志，也是世界古代政治文 明的标志之一。 （张传玺）
（二）巩固统一的经济文化措施
1．统一货币、度量衡，制作标准器发行全国
2．建设交通，修筑驰道、直道等
秦统一六国图等 意义 ：国家统一与社会的发展；
统一与历史潮流等
人东西六琅 迹有涉合邪 所东流之台 至海沙内刻 ，，，，石 无北南皇 不过尽帝 臣大北之 者夏户土 。，，，
⑤
⑥
② ③
①
④
2．中央集权制度的确立（特征：权力的高度集中）
（1）皇帝制度（至高无上的皇权）：称号、沿袭、集权
（2）中央官制：三公九卿制（三公互不相属、互相牵制）
——《史记 ·秦始皇本纪 》
秦始皇二十八年峄山刻辞：“追念乱世，分土建邦，以开 争理”，“乃今皇帝，壹家天下，兵不复起”。
“海内为郡县，法令由一统”：大一统帝制之创建
《史记 ·秦始皇本纪》：“平定天下，海内 为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有， 五帝所不及。”
皇权的加强和神化，郡县制的全面推行， 体现专制皇权的官僚机构和各种制度的建 立，法律的完备和统一，皇帝对军队控制 的加强等等，这些就是专制主义中央集权 的主要内容。
这是一个空前广袤的帝国，面积大约三百万平方公里。嬴
政大帝摆脱周王朝最洋洋得意的制度——分封制度，把帝国划
分为四十一个郡。郡是地方行政单位，直属中央政府，郡下再
划分为若干县，县下再划分为若干乡。这是一个划时代的突破
和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子
封建大一统时期秦汉优品ppt资料
材料【“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛” 】
1） 这是谁说的？是司马迁说的；写在什么书上？
答： 写在《史记》上。
2） 他生活在什么朝代？
答： 生活在西汉。
这句话是什么意思？ 这句话是：人当然都有一死，但有的死得比
答：
泰山还重，有的却死得比鸿毛还轻。
3）这部书内容如何？答； 叙述了从黄帝到汉武帝时期的 。
4）这部书地位如何？答： 《史记》是我国第一部纪传体通史
5）作者曾做过什么官？答： 做过太史令。
6）请简要介绍一下这部书。答：
《史记》的作者是司马迁，是我国第一部纪传体通史，叙述了从 黄帝到汉武帝时期的 ，既是伟大的 名著，又是优秀的文学作品， 是我国历代王朝编写史书的典范。
呼韩邪单于和昭君为汉匈两族的友好相处和文化交流作出了重要贡献。
《史记》是我国第一部纪传体通史
1）公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病进攻匈奴，取得胜利；
2）东汉明帝时，派窦固、窦宪攻击匈奴，取得胜利。
这句话是：人当然都有一死，但有的死得比
2）
他生活在什么朝代？
5）作者曾做过什么官？答：
泰山还重，有的却死得比鸿毛还轻。
1）公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病进攻匈奴，取得胜利；
两汉与匈奴的关系是：时战时和。
《史记》是我国第一部纪传体通史
6）请简要介绍一下这部书。
2、专制主义中央集权制度的建立和发展
含义： 专制主义和中央集权
呼韩邪单于和昭君为汉匈两萌族的芽友好―相处战和文国化交；流作创出了立重要―贡献秦。 朝；巩固―西汉；完善―隋
表现： 2这、句专话制是主：义人中当央然集都权有制一度死唐的，建但；立有和的加发死展得强比―北宋；新发展―元朝；强化―明清。
《强盛的西汉》大一统国家的建立—秦汉PPT教学课件
● 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 ──李大钊 ● 只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 ● 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。 ──高尔基 ● 重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。 ● 追求真理比占有真理更加难能可贵。 ● 走你的路，让别人去说罢！ ──爱因斯坦 ──托尔斯泰 ──华罗庚
巩固
• 1.汉武帝时，地方上的诸侯国被越分越小，与什么 措施有关（ ） • A.推行“推恩令” B.罢黜百家，独尊儒术 • C.征战匈奴 D.开拓西域 • 2.下列不属于汉武帝加强大一统的措施是（ ） • A.盐铁官营 B.解放奴婢 C.兴办太学 D. 统一铸钱 • 3.汉武帝时，每州设刺史一人。刺史的职责是（ ） • A.监察地方官吏和豪强 B.管理地方财政 • C.负责地方军事 D.协助太守处理政务
北击匈 奴 张骞通 西域
（卫青、霍 去病）
长 安
夜 郎
西南 开边
动脑筋：
1.西域是现在的什么地方？为什 么要通西域？
A.新疆及其以西地区 B.联合西域各国，反对匈奴
2.张骞通西域有何意义？
公元前60年，汉宣帝设西域都护，西域正 式成为西汉王朝的领土 P59
巩固
• 1.下列历史名词与张骞无关的是（ ） • A.西域 B.匈奴 C.汉武帝 D.长城 • 2.如果你是汉武帝统治时期的一位丞相，可 能会遇到哪些事件（ ） • （1）焚书坑儒 （2）书同文、车同轨 （3） 颁布“推恩令”（4）张骞出使西域 （5）罢 黜百家、独尊儒术 • A.(1)(2)(3) B.(2)(3)(4) C.(3)(4)(5) D.(1)(3)(4)
秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固复习课件-PPT
文 丝绸 明 之路 交
流
中国四大发明经丝绸之路传入西亚再传到欧洲，佛教、伊 斯兰教、基督教由丝绸之路先后向东传入中国
丝 绸
历 史 意 义
（1）“丝绸之路”成为沟通中西交通的陆上要道，有力 地促进了东西方之间的经济文化交流，对汉朝的兴盛起了 积极的作用； （2）促进了民族融合； （3）促进了四大发明向西方传播，推动了西方社会转型
之 路
现 实 意 义
（1）对发展连接亚太地区国家和欧洲国家在这一交通走 廊的过境运输具有战略意义，促进了区域合作与经济发展； （2）有利于促进我国的西部大开发和旅游业的发展，有 利于中国和中亚、西亚各国的经贸往来； （3）有利于东西方文化的进一步交流
当今如何 开发利用 丝绸之路
（1）加大交通等基础设施建设的投入； （2）在开发丝绸之路沿线的旅游景点时要重视对沿线文物古迹的保护； （3）加强与中亚各国的经济文化交流，积极参与并落实“一带一路” 倡议
考点 7 华佗、张仲景(识记)
人物
华佗
张仲 景
朝代 东汉 东汉
成就
（1）擅长外科手术，制成全身麻醉药剂 “麻沸散”； （2）模仿禽兽的活动姿态，编了一套能强身健体的医学体 操“五禽戏”
写成了《伤寒杂病论》。书中全面阐述了中医的理论和治 病原则，奠定了中医治疗学的基础
称谓
外科鼻祖
“医圣” “坐堂医生”
结果：在东汉军队的残酷镇压下，起义失败。但是，其给东汉统治带 来了沉重打击，使其一蹶不振
考点 6 丝绸之路(理解)
西域
张骞出 使西域
西域 都护
两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西， 也就是 今天新疆地区和更远的地方，称为西域
汉武帝时期，张骞分别于公元前138年、前119年两次出 使西域，建立了西汉与西域各国的友好关系，加强了经 济文化交流，促进了西域的开发，为丝绸之路的开辟奠 定了基础
《秦朝的速亡与西汉王朝的建立》大一统国家的建立—秦汉PPT课件2
秦朝的速亡与西汉王朝的建立
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第三单元 大一统国家的建立—秦汉
学习目标：秦的暴虐统治表现 陈胜吴广起义、秦朝的灭亡 西汉的建立
一、秦朝的暴政
繁重的徭役
沉重的赋税
残酷的刑法
秦二世更加残暴
①修建阿房宫②造骊山陵墓③修筑长城④修弛道
2/3上缴国家
单死刑就有车裂等10多种
秦的暴虐统治
1、繁重的徭役，给人民带来了沉重负担2、沉重的赋税3、法律残酷，人民已不堪忍受4、秦二世的统治更加暴虐
后代对秦始皇的评论有褒有贬，请谈谈你的看法
秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献。①顺应历史发展潮流，统一中国，结束了长期以来诸侯割据的局面，有利于人民生活安定；②他建立了封建专制主义的中央集权制度，统一了全国的度量衡、货币、文字，促进了各地的经济文化交流。使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
1)巨鹿之战（公元前207年）
2)公元前207年，刘邦率军入咸阳，秦灭亡
以少胜多 项羽大败秦军主力 “破釜沉舟”
巨鹿之战
巨鹿之战，项羽率领六万楚军，同秦将章邯、王离所率四十万秦军主力在巨鹿（今河北平乡）进行的一场决战，也是中国历史上著名的以少胜多的战役之一 。项羽破釜沉舟，在各诸侯军畏缩不进时率先猛攻秦军，最终全歼王离所带领的二十万秦军，并于数月后和其他诸侯一起迫使另外二十万章邯秦军投降。从此项羽确立了在各路义军中的领导地位。经此一战，秦朝主力尽丧，名存实亡。
楚汉之争 鸿门宴
项庄舞剑，意在沛公霸王别姬源自四面楚歌项庄舞剑,意在沛公
四面楚歌
项羽的部队被包围在垓下，韩信为了能够更快的瓦解楚军的士气，使出了“四面楚歌”的方法，让士兵们在包围圈外吟唱楚地的歌谣。 项羽手下的兵士听到楚歌后，都倍感思念自己的家乡，加上连年作战，本来已经是身心俱疲，士气低落，如今听到四周的楚歌声，于是开始了大量的逃亡。 汉兵已略地，四方楚歌声。大王意气尽，贱妾何聊生。项羽如此人物，到了这个时候，也只能是英雄气短，儿女情长。旁边的人无一不是潸然泪下，为了不拖累项羽，虞姬当场横剑自杀。
- .
第三单元 大一统国家的建立—秦汉
学习目标：秦的暴虐统治表现 陈胜吴广起义、秦朝的灭亡 西汉的建立
一、秦朝的暴政
繁重的徭役
沉重的赋税
残酷的刑法
秦二世更加残暴
①修建阿房宫②造骊山陵墓③修筑长城④修弛道
2/3上缴国家
单死刑就有车裂等10多种
秦的暴虐统治
1、繁重的徭役，给人民带来了沉重负担2、沉重的赋税3、法律残酷，人民已不堪忍受4、秦二世的统治更加暴虐
后代对秦始皇的评论有褒有贬，请谈谈你的看法
秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献。①顺应历史发展潮流，统一中国，结束了长期以来诸侯割据的局面，有利于人民生活安定；②他建立了封建专制主义的中央集权制度，统一了全国的度量衡、货币、文字，促进了各地的经济文化交流。使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
1)巨鹿之战（公元前207年）
2)公元前207年，刘邦率军入咸阳，秦灭亡
以少胜多 项羽大败秦军主力 “破釜沉舟”
巨鹿之战
巨鹿之战，项羽率领六万楚军，同秦将章邯、王离所率四十万秦军主力在巨鹿（今河北平乡）进行的一场决战，也是中国历史上著名的以少胜多的战役之一 。项羽破釜沉舟，在各诸侯军畏缩不进时率先猛攻秦军，最终全歼王离所带领的二十万秦军，并于数月后和其他诸侯一起迫使另外二十万章邯秦军投降。从此项羽确立了在各路义军中的领导地位。经此一战，秦朝主力尽丧，名存实亡。
楚汉之争 鸿门宴
项庄舞剑，意在沛公霸王别姬源自四面楚歌项庄舞剑,意在沛公
四面楚歌
项羽的部队被包围在垓下，韩信为了能够更快的瓦解楚军的士气，使出了“四面楚歌”的方法，让士兵们在包围圈外吟唱楚地的歌谣。 项羽手下的兵士听到楚歌后，都倍感思念自己的家乡，加上连年作战，本来已经是身心俱疲，士气低落，如今听到四周的楚歌声，于是开始了大量的逃亡。 汉兵已略地，四方楚歌声。大王意气尽，贱妾何聊生。项羽如此人物，到了这个时候，也只能是英雄气短，儿女情长。旁边的人无一不是潸然泪下，为了不拖累项羽，虞姬当场横剑自杀。
《秦始皇建立多民族的统一国家》大一统国家的建立—秦汉PPT课件
秦朝疆域辽阔
东至西到北至南到
是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上最大的国家
东海
陇西
长城
南海
政治： 经济： 文化： 思想： 经略边疆(军事)：
建立封建专制主义中央集权制度 ①建立皇帝制度：最高统治者称皇帝 ②中央三公九卿制：中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事、监察 ③地方：推行郡县制（在我国历史上影响深远）
第三单元 大一统国家的建立—秦汉
秦始皇建立多民族的统一国家
- .
秦统一六国
人物：时间 过程：意义：
开始：
结束：
秦王嬴政
公元前230年
公元前221年
结束了春秋、战国长达数百年的混战局面，在我国历史上建立起第一个统一的、多民族的、中央集权的封建国家。
秦始皇建立中央集权的措施：
政治——中央集权制（封建专制的中央集权制确立）
影响：封建专制主义中央集权制度确立，为以后历代王朝沿用。
1、废除自己的王号，改称“皇帝”，皇帝是最高统治者，总揽一切大权2、中央：实行“三公九卿制”。3、地方上：推行郡县制。 中央和地方长官都有皇帝直接任免。
秦行政机构示意图
军事上1、秦始皇命大将蒙恬把匈奴赶到大青山以北。把秦、赵、燕三国长城连接起来形成了西起临洮，东至辽东的万里长城
2、修建灵渠：连接湘江和漓江，沟通了长江和珠江两大水系 统一了岭南，设立桂林、南海、象郡三郡。
作用：长城的建成在一定程度上减少了中原王朝 与匈奴间的战争，有利于民族之间的和平相处。 对发展黄河流域的经济和文化起了一定保护作用。
统一货币（圆形方孔铜钱）；统一度量衡交通运输：车同轨、修驰道、பைடு நூலகம்
统一文字，全国规范文字——小篆，后又推广笔画更为简单——隶书
东至西到北至南到
是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上最大的国家
东海
陇西
长城
南海
政治： 经济： 文化： 思想： 经略边疆(军事)：
建立封建专制主义中央集权制度 ①建立皇帝制度：最高统治者称皇帝 ②中央三公九卿制：中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事、监察 ③地方：推行郡县制（在我国历史上影响深远）
第三单元 大一统国家的建立—秦汉
秦始皇建立多民族的统一国家
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秦统一六国
人物：时间 过程：意义：
开始：
结束：
秦王嬴政
公元前230年
公元前221年
结束了春秋、战国长达数百年的混战局面，在我国历史上建立起第一个统一的、多民族的、中央集权的封建国家。
秦始皇建立中央集权的措施：
政治——中央集权制（封建专制的中央集权制确立）
影响：封建专制主义中央集权制度确立，为以后历代王朝沿用。
1、废除自己的王号，改称“皇帝”，皇帝是最高统治者，总揽一切大权2、中央：实行“三公九卿制”。3、地方上：推行郡县制。 中央和地方长官都有皇帝直接任免。
秦行政机构示意图
军事上1、秦始皇命大将蒙恬把匈奴赶到大青山以北。把秦、赵、燕三国长城连接起来形成了西起临洮，东至辽东的万里长城
2、修建灵渠：连接湘江和漓江，沟通了长江和珠江两大水系 统一了岭南，设立桂林、南海、象郡三郡。
作用：长城的建成在一定程度上减少了中原王朝 与匈奴间的战争，有利于民族之间的和平相处。 对发展黄河流域的经济和文化起了一定保护作用。
统一货币（圆形方孔铜钱）；统一度量衡交通运输：车同轨、修驰道、பைடு நூலகம்
统一文字，全国规范文字——小篆，后又推广笔画更为简单——隶书
《东汉的兴衰》秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固PPT课件
学习目标
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
第13课 东汉的兴衰
新课导入
秦汉时期——统一多民族封建国家的建立和巩固
课时主题
顺应潮流，大秦统一 秦失其鹿，天下共逐 西汉初建，重归统一 汉武大帝，强盛一统 东汉新生，延续统一 驼铃古道，东西动脉 秦汉成就，文化科技
课时标题
秦统一中国 秦末农民大起义 西汉建立和“文景之治” 大一统王朝的巩固
政治腐败，民不聊生
学习任务一 东汉建立与“光武中兴”
边看边思考： 西汉被谁建立的什么政权代替了？这个篡位者所进行 的改革是否取得了成功？他又被谁推翻了？
学习任务一 东汉建立与“光武中兴”
农商失业，食货俱废，民人至涕泣于市道。 ——《汉书·王莽传》
新政的实施不仅没有挽救西汉末年的社会危机，反而加 剧了社会动荡。
爆发时间：184年
巾 爆发范围：全国各地 起 起义装扮：头裹黄巾 义 整体特点：有组织、有准备的农民大起义
结果：历时9个月，最后被镇压下去 影响：沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡
课堂总结
当堂训练
1.“（公元25年）九月，赤眉入长安，更始降，旋为赤眉所杀。
光武则乘机南下，攻下洛阳，并定都于此。”后世称“光武”
东汉的兴衰 沟通中外文明的丝绸之路 秦汉时期的科技与文化
单元主题词
统 一
学习目标
1.了解西汉末年到东汉建立的大概过程，掌握东汉建立的基 本史实、光武帝为巩固统治而采取的措施及其影响。 2.了解东汉后期外戚与宦官交替专权的特点，知道黄巾起义 的基本史实。 3.通过学习东汉的兴衰史，结合单元主题，认识到统一有利 于国家各方面的发展。
学习任务二 东汉中后期的政局动荡
东汉绿釉陶水亭
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
第13课 东汉的兴衰
新课导入
秦汉时期——统一多民族封建国家的建立和巩固
课时主题
顺应潮流，大秦统一 秦失其鹿，天下共逐 西汉初建，重归统一 汉武大帝，强盛一统 东汉新生，延续统一 驼铃古道，东西动脉 秦汉成就，文化科技
课时标题
秦统一中国 秦末农民大起义 西汉建立和“文景之治” 大一统王朝的巩固
政治腐败，民不聊生
学习任务一 东汉建立与“光武中兴”
边看边思考： 西汉被谁建立的什么政权代替了？这个篡位者所进行 的改革是否取得了成功？他又被谁推翻了？
学习任务一 东汉建立与“光武中兴”
农商失业，食货俱废，民人至涕泣于市道。 ——《汉书·王莽传》
新政的实施不仅没有挽救西汉末年的社会危机，反而加 剧了社会动荡。
爆发时间：184年
巾 爆发范围：全国各地 起 起义装扮：头裹黄巾 义 整体特点：有组织、有准备的农民大起义
结果：历时9个月，最后被镇压下去 影响：沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡
课堂总结
当堂训练
1.“（公元25年）九月，赤眉入长安，更始降，旋为赤眉所杀。
光武则乘机南下，攻下洛阳，并定都于此。”后世称“光武”
东汉的兴衰 沟通中外文明的丝绸之路 秦汉时期的科技与文化
单元主题词
统 一
学习目标
1.了解西汉末年到东汉建立的大概过程，掌握东汉建立的基 本史实、光武帝为巩固统治而采取的措施及其影响。 2.了解东汉后期外戚与宦官交替专权的特点，知道黄巾起义 的基本史实。 3.通过学习东汉的兴衰史，结合单元主题，认识到统一有利 于国家各方面的发展。
学习任务二 东汉中后期的政局动荡
东汉绿釉陶水亭
秦统一中国ppt课件
利于文化的交流与发展。
巩固统一的措施
2、统一货币（圆形方孔半两钱）、度量衡。
魏 赵 韩 齐燕楚
圆形方孔 半两钱
秦半两
铜量 铜权
1、从秦朝开始，圆 形方孔这一货币形制 为历代王朝所沿用。 2、促进了经济的发 展。
巩固统一的措施
3、统一车轨和道路的宽度、 开凿灵渠。
找到灵渠的位置，指出灵 渠连接的河流。
九三 卿公
意义：使国家的一切权力都 高度集中在中央政府，奠定 了后世政治制度的框架，对 以后历史的发展有着深远的 影响。
郡 郡（守）
县 制
县（令或长）
乡、里、亭
皇帝
专
中
制
央
主
政 府
义
中
地
央
方
集
政
权
府
巩固 统一 的措
施
巩固统一的措施
秦始皇灭六国一统天下， 完成了疆域的统一，但六国 各自为政已久，文字、货币、 度量衡都不同，就连道路和 车架的宽窄都不同，中央下 达的命令竟无法传达，百姓 的生活也受到巨大的影响， 这可怎么办？
2、郡县制
任务二：思考秦始皇如何让地方 的各级机构改革和官员遵从皇帝 的指令？
在全国范围内实行郡县制，由中 央直接管辖。郡和县的长官都由朝廷 直接任免。皇帝和朝廷就牢牢控制了 全国各地的权力。
意义：加强了中央集权，开创 了此后我国历代王朝地方行政 的基本模式。
建立中央集权制度
任务二：小组合作思考中央 集权制度有什么作用？
军事
统一 多民 族国 家的 建立 与巩 固
课堂检测
1.杜维运在《史学方法论》中说：“所谓原始史料，为目击者的陈述
A 、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时”。按照该标准，
秦汉时期学习教育课件PPT
“六王毕法令由一统”：大一统帝制之创建
以步楚秦 青，，为 松三江驰 。丈湖道 而之于 树上天 ，，下 厚濒， 《 筑海东 汉 其之穷 书 外观燕 》 ，毕、 卷 五 隐至齐 二 以。， 《 金道南 贾 椎广极 山 ，五吴 传 》 树十、
——
分封制 郡县制
不同点一 分封制是与宗法制相联系的， 郡县制是在国家大一统的条 是以血缘关系为基础的； 件下实行的，是按地域划分 的。
不同点二 分封的诸侯王位世袭，并拥 有封地；（世卿世禄） 不同点三 诸侯国拥有很强的地方独立 性，容易发展为割据势力； 郡县的官吏由皇帝或朝廷任 免调迁，官位概不世袭，官 吏只有俸禄没有封地。 郡县则是地方行政机构，有 利于中央集权的加强和国家 的统一。
（3）地方制度：郡县制度（官吏由中央任免，不能世袭）
李斯建议，秦始皇采纳废分封性郡县（材料） （4）用人制度：（对世卿世禄的否定） （5）法律制度： 3．作用： 打破传统的……；开始形成中央集 权的政治体制；开拓疆域，加强国 家统一；奠定……的基础；对2000 多年中国政治与社会产生重要影响。
这是一个空前广袤的帝国，面积大约三百万平方公里。嬴 政大帝摆脱周王朝最洋洋得意的制度——分封制度，把帝国划 分为四十一个郡。郡是地方行政单位，直属中央政府，郡下再 划分为若干县，县下再划分为若干乡。这是一个划时代的突破 和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子 男。…… ——柏杨《中国人史纲》
专制主义中央集权制度
1.释制度（图示）
2.特点：地方→中央→皇帝→皇权至高无上 3.全国范围实行郡县制的作用： 地域关系取代了血缘关系 统一国家形成（部族国家转化为疆域国家）
4.制度变化的特点
改姓易号——朝代的更替
机构的调整——有利于统一多民族国家发展