中层经理的管理技能训练技巧

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中层管理人员管理技能培训

中层管理人员管理技能培训

增强自信 领导选你做管理者,一定是发现了你的优点和过人之处。所以,首先你要好好分析自己的优势。在认清优势基础上,建立起做好管理者的自信。其次,分析自身存在的缺点和不足,不断进行学习和改进,将弱势转化为优势,迈出做好部管理者的第一步。
二、分析调查
对自己进行了分析之后,接着对所在部门、人员、客户、工作、指标的具体情况进行分析。
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挑战四:工作压力
中层的工作太紧张了,整天到公司,底下的员工问题,自己的工作起来还要做好,还要赚钱,又要让员工赚钱,又要顾及到公司的利益,又要把业绩提上去。于是自己干着个经理就显的压力好大,心情沉闷,有时会想干脆不做这个经理,费那事做什么。由于大小是个“领导”,又是身先士卒,早到晚归。
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1 事业发展 2 改善工作环境 3 工作能力提高 4 个人持有股份 5 发挥自我专长 6 待遇逐渐提高 工作得心应手 8 工作得到理解
一定要摆正心态,虚心学习员工们的优点和长处,学到真本事,交到真朋友,增强自己的工作业务能力。
ห้องสมุดไป่ตู้
本着用人不疑、疑人不用的原则,对属下员工大胆放权、大胆使用,不要怕员工犯错误。当然,要加强自己的调控能力,时刻注意局势的变化,避免影响全局的问题出现。
建立“靠制度管人,靠程序办事”的运行机制,先定制度,再坚决执行。但在制定制度时,一定要考虑结合部门实际,以部门的实际情况为基础。
作为公司的中层管理者,面临着严峻的心态挑战。
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处于不上不下,欲上未上的中层经理,往往会遇到以下挑战:
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心浮气燥
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这就导致他们只注重眼前利益,注重看得见的利益,注重某一次的利益,甚至只注重自己的利益,对于长远发展、整体利益等等表现出不耐烦、不关心、不投入。更有甚者,追求一些本不属于自己的利益或目前不应获得的利益。

如何提升中层管理人员的管理技能

如何提升中层管理人员的管理技能

如何提升中层管理人员的管理技能中层管理人员是组织中承上启下的关键一环,他们既需要落实上级领导的指示,又要带领下属有效地执行工作。

提升中层管理人员的管理技能,能够提高团队的工作效率和绩效,进一步推动组织的发展。

以下是一些提升中层管理人员管理技能的方法。

1.加强沟通能力中层管理人员需要和上级领导、下属以及其他部门的同事保持良好的沟通。

他们应该学会倾听,了解各个部门的需求和意见,及时解决问题并提出解决方案,有效传达公司的战略目标和工作指南。

2.发展领导力中层管理人员需要具备一定的领导力,能够激励团队成员的积极性和创造力。

通过培养自己的领导力,他们能够建立并维护一个高效的团队,带领团队成员共同实现组织的目标。

3.培养决策能力中层管理人员需要根据组织的目标和任务做出正确的决策。

他们应该学习分析问题、评估风险、寻找解决方案,并在压力下做出准确的决策。

通过学习和实践,中层管理人员可以提高自己的决策能力,从而更好地应对复杂的工作环境。

4.培养团队管理能力中层管理人员需要具备有效的团队管理能力,能够合理分配任务,发挥团队成员的优势,协调团队内部的冲突,提高团队的协作效率和执行力。

他们还应该能够进行激励和培训,帮助团队成员发挥潜力,做出更好的表现。

5.学习项目管理技能中层管理人员通常会参与和管理各种项目,因此需要学习项目管理技能。

他们需要了解项目生命周期,掌握相关的工具和技巧,能够有效地规划、执行和控制项目。

通过学习项目管理,中层管理人员可以提高自己的组织能力和协调能力,更好地完成工作任务。

6.掌握变革管理能力现代组织经常面临变革,中层管理人员需要具备变革管理能力,能够有效地引导组织成员适应变化。

他们应该学习如何制定变革计划,提供变革相关的培训和沟通,解决员工的顾虑和抵触情绪,协助组织成功实施变革。

7.不断学习和自我提升中层管理人员应该保持学习的态度,不断提升自己的管理能力和知识水平。

他们可以通过阅读相关书籍、参加培训课程,参与行业和学术交流等方式不断扩展自己的眼界和技能。

中层经理人的十项管理技能

中层经理人的十项管理技能

中层经理人的十项管理技能在现代企业管理中,中层经理人承担着重要的管理责任和角色。

作为管理者,他们需要具备一系列管理技能来推动团队发展和实现组织的目标。

本文将介绍中层经理人的十项管理技能,帮助他们更好地履行管理职责。

一、沟通能力作为中层经理人,有效的沟通能力是至关重要的。

他们需要与上级和下属进行良好的沟通,理解上级的指示并清晰地传达给下属。

同时,他们还要善于倾听员工的意见和反馈,及时解决问题和沟通障碍。

二、领导力中层经理人需要具备领导力,能够激励和激发团队成员的潜力。

他们要以身作则,引导团队朝着共同的目标努力,鼓励员工发挥创造力和主动性,培养团队合作精神,推动工作的顺利进行。

三、决策能力在日常管理中,中层经理人需要做出各种各样的决策。

他们需要准确地分析问题和信息,权衡不同的选择,并做出明智的决策。

同时,他们还要承担决策结果的责任,并及时调整和改进决策,以确保组织的利益最大化。

四、团队管理能力中层经理人需要善于管理团队,合理分配资源,协调团队内部的协作关系。

他们要制定明确的工作目标和计划,通过有效的沟通和协调,促进团队成员之间的合作,提高团队的绩效和工作效率。

五、问题解决能力中层经理人需要具备解决问题的能力,能够迅速准确地识别和分析问题,并制定解决方案。

他们要善于独立思考,寻找创新的解决方法,同时也要善于借鉴他人的经验和意见,不断提高解决问题的能力。

六、学习能力在快速变化的商业环境中,中层经理人需要具备不断学习和适应变化的能力。

他们要关注行业动态和新技术,不断更新知识和技能,以保持竞争优势,并将学习成果应用于工作实践中。

七、人际关系管理能力中层经理人需要善于处理复杂的人际关系,包括与上级、下属和同事之间的关系。

他们要建立信任和合作的关系,妥善处理冲突和问题,营造积极的工作氛围,以提高团队的凝聚力和合作性。

八、时间管理能力中层经理人要能够合理安排时间,高效地完成工作任务。

他们需要设定优先级,合理分配时间和资源,处理并解决紧急的事务,同时也要为团队成员提供时间管理的指导和支持。

中层领导的十二项技能训练

中层领导的十二项技能训练

沟通技巧
沟通在企业中无 处不在,无论是与上司、下属、 同事、客户还是供应商打交道,都离不开沟通。中层 领导每天70%以上的时间都在进行沟通,可以说领导 者在很大程度上是一个沟通者。迄今为止,我认为对 我个人管理技能帮助最大的就是“沟通”课程。
提升沟通技巧,要掌握四个方面的技术:陈述技 巧,即如何有效地表达自己的观点发问技巧,即过去 的领导者懂得如何去说,未来的领导者要暋如何去问; 聆听技巧,即会听的人才能收集到更多有效的信息; 反馈技巧,即如何给予员工正面和修正性的反馈。
团队管理
今天,有关团队的要领和实践已经深入人 心,团队已经成为每一个组织不可或缺的一个 细胞。团队为什么如此盛行?如何组建一支胜 利之师?怎样引导和带领不同阶段的团队?运 用何种策略来化解团队内部的各种冲突?如何 培育团队精神?怎样的提升团队的绩效?只有 拥有多项技能的领导者才能可能成功地打造一 支高绩效团队。
生活中的辛苦阻挠不了我对生活的热 爱。20.12.3120.12.31Thursday, December 31, 2020 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。22:46:1822:46: 1822:4612/31/2020 10:46:18 PM 做一枚螺丝钉,那里需要那里上。20. 12.3122 :46:18 22:46D ec-203 1-Dec-2 0 日复一日的努力只为成就美好的明天 。22:46:1822: 46:1822:46Thursday, December 31, 2020 安全放在第一位,防微杜渐。20.12.3120.12.3122:46:1822: 46:18December 31, 2020 加强自身建设,增强个人的休养。2020年12月31日 下午10时46分20.12.3120.12.31 精益求精,追求卓越,因为相信而伟 大。2020年12月31日 星期四 下午10时46分18秒22: 46:1820.12.31 让自己更加强大,更加专业,这才能 让自己 更好。2020年12月下 午10时46分20.12.3122:46Dec ember 31, 2020 这些年的努力就为了得到相应的回报 。2020年12月31日星 期四10时46分18秒22: 46:1831 December 2020 科学,你是国力的灵魂;同时又是社 会发展 的标志 。下午10时46分18秒 下午10时46分22:46:1820.12.31 每天都是美好的一天,新的一天开启 。20.12.3120.12.3122: 4622:46:1822: 46:18Dec-20 相信命运,让自己成长,慢慢的长大 。2020年12月31日星 期四10时46分18秒Thursday, December 31, 2020 爱情,亲情,友情,让人无法割舍。20.12.312020年 12月31日星期 四10时 46分18秒20.12.31

中层干部八大核心管理技能

中层干部八大核心管理技能

管理縱橫技能-八.管理發展簡史
〄管理發展簡史
1776年 1911年 1913年 1916年 1933年 1945年 1953年 1960年 1972年 系統管理 科學管理 官僚制度 行政管理 人際關系 定量管理 組織行為 系統理論 權變理論 勞動分工 鐵鍬實驗 亞當〃斯密 弗雷德裡克〃泰勒 馬克斯〃韋伯 亨利〃法約爾 梅奧 戴明 道格拉斯〃麥格裡格 切斯特〃巴納德
中層干部八大核心管理技能
制作〆Power&Andy
Agenda
1. 管理縱橫技能 2.时间管理技能 3.有效授权技能
4.组织沟通技能
5.团队管理技能
6.目标管理技能
7.有效决策技能 8.有效领导技能
中層干部八大核心管理技能之一
管理縱橫技能
Management&Managers
3)會後控制
〄會議結束前運用“會議檢查表” 〄“會議記錄”有效性的秘訣 〄會後個人承擔的行動項目和責任控制
時間管理技能-一.善用生命的資源
工作場所中10位時間的竊賊
時間的竊賊 3.電話人 原因 方便自己還是方便別人〇 解決行動〆 1)有些瑣事讓助手或秘書決定々 2)工作電話要有紀錄々 3)養成3分鐘內把問題解決並掛掉電話的
工作場所中10位時間的竊賊
時間的竊賊 5.別人打擾 解決行動〆 確認工作的目標和價值。 6.拖延 解決行動〆 找借口 原因 “面子”
遲早都要做,不如現在做。
時間管理技能-一.善用生命的資源
工作場所中10位時間的竊賊
時間的竊賊 7.不當的受托 原因 逞強,好表現 解決行動〆 1)集中精力做好分內之事々 2)勇於說“不”。
管理縱橫技能
一. 二. 三. 四. 五. 六. 七. 八. 管理是什麼〇 誰是管理者〇 管理者做什麼〇 深入理解管理 管理者的角色 管理者理念 管理者的素質 管理發展簡史

经理(主管)领导技能提升训练

经理(主管)领导技能提升训练

(思路清晰)
COURTESY
(礼貌)
CORRECTION (正确)
表达练习
表达练习
背景: 很多人不会或不习惯使用计算机,打字速度慢,工作时 间紧、任务重;
决定: 公司计划本月底引进并应用OA办公系统。
如何公布决定?
设身处地表达练习
公司计划本月底引进并应用OA办公系统。
大家刚刚使用起来可能不习惯,也可能比较费时间,我们 同时知道大家的时间比较紧,有些顾虑也是合理的。
技巧三:积极地回应
冷漠 “你说你的,我这里什么反应也没有。” 同情 “哎呀,是这样吗?真太槽糕了。”
关切 “真太槽糕了。我能为你们做点什么吗? 你看这样好不好……”
领导
授权
有效激励
目标管理
绩效管理
提升 自我
时间管理
角色认知
有效沟通
十项管理技能提升执行能力
从成年人学习的特点出发 改变行为习惯从可控范围开始 从中层经理的三大任务出发
我们生存的法则——KASH
我们先养成习惯,然后习惯造就我们。
Knowledge:知识 Attitude:态度(意愿) Skills:技能 Habits:习惯
必要的细节、武断、过度沟通、渠道混淆、情绪化 倾听方面:拒绝倾听、情绪化、不反馈;
双方差异:文化背景、情趣、信息不对称、利益、信仰、 价值观、等级、错误的身体语言
环境方面:打岔、时机不对(时间、地点)、距离、职责不清 缺乏信任(红鞋)
“别管他” 城乡华懋
高效沟通三原则
谁的问题找谁。 谈行为,不谈个性(沟通专业表现) 明确沟通(唯一理解)
为什么执行不得力?
高层管理者
概念技能
中层管理者 关注中层管理,关注执行能力,关注绩效

企业中层经理管理技能培训


3、管理是系统工程
“木桶原理” 最薄弱的地方是决定事情成败的关键。
用中医的方法管理企业 不要一枝独秀 要万紫千红----均衡发展
4、保持延续性(稳定性和变动性)
稳定性
变动性
要修正不要变革
稳定性
第四章.管理、组织、领导的关系
领导和管理的区别
管理
领导
• 产生秩序和一致 管理=规范化
• 关注现在
管理就是计划,组织,控制,指挥,协调. --法约尔
管理是通过他人的努力来达到目标. --美国管理协会
管理是为了达到组织目标而对组织内的各种资源(人、 财、物)进行合理配置的综合性活动.
第二章. 管理的基本特性
目的性 有效性 他人性 多样性
第三章. 什么是好的管理
1、管理无定式 适合的就是最好的 2、管理简单化 3、管理是系统工程
…….
第六章、如何作一个好领导
讨论: 在你心目中的好领导是什么样的?
一、领导权威的来源
1、职权(15%) 2、知识(35%) 3、个性(50%) 调查:为什么支持你的领导?
诚实、行为正直 87% 能力 78% 方向感 71 % 精力和热情 68 %
领导权威的八个性格特征
1、诚信(诚实、言行一致) 2、方向感(专业) 3、成为团队中的一员 4、能力与学习提高 5、人的发展-帮助别人成功 6、保持主动 7、精力和热情 8、坚持
11、善于利用谈心做工作 12、热情关心别人
13、能使别人积极而又乐观地工作 14、能实行集体领导 15、能自我克制 16、能自行作出决策 17、能客观地听取各方面的意见
18、对自己有正确估价,能以他人 之长补已之短
19、勤俭艰苦,具有灵活性 20、具有技术和管理方面的知识

中层干部管理技能训练(经典MTP)(PPT164页)精选全文


1-4互动观
互动的过程: 喜欢导致被喜欢 尊敬导致被尊敬 良好的人际来自从“我”开 始的互动过程。。。。


良好互动的团队: 1、个人积极主动领导变革 2、积极主动配合团队变革
1-5标杆管理与谦恭观
谦恭观:也许他知道的我不 知道;也许他比我有道理; 也许我可以从他的反对中获
得成长,也许。。。。
人观
团队的三个条件
自主性:自主、自动、自发 思考性:每个人都思考 合作性:衔接断层
他人的意见
共同的价值观(目标) 周密的计划 团队士气
步调一致 坚忍不拔 良好的沟通
过程控制 核心的领导 相互协作
分工明确 相互信任
相互尊重
公平公正 各取所长
积极的心态
集思广益 经验总结
敬业精神
灵活创新 承担责任
学习进取
个散漫的团队),一个企业效益好的时候,是问题都不是问题,一个企业效益不好的时 候,不是问题全都变成了问题。
第二阶段 渐入佳境
案例二:渐入佳境
成员已经掌握了一定的工作技能,并且在运作中持 续增加了更多的沟通与交流,项目绩效回升,员工 士气提高,他们似乎已不再担心能力问题,现在应 该怎么做。
案例备选答案
MTP
中层干部管理技能提升
------MTP系列课程
管理者的自我管理
1-1 角色观-组织人
自我角色认知: 我在组织中扮演 什么角色?负有
什么责任?
组织人意识 职业化意识(5R) 团队意识
团队
组织人
组织人
组织人
从自然人到社会人, 再到组织人的转变
不称职的经理人
角色不能有效的转换 缺乏管理技巧与艺术 心态上与组织要求有差距
团队合作的六大要素

中层管理者领导力提升培训教程

中层管理者领导力 提升培训教程
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汇报人姓名
引言 管理学我们该怎么学 课程内容 1 理解角色的转变:从IC到管理者 2 用人:发挥现有团队的最大作用 3 发展团队:形成自己的梦之队 4 管理者沟通:意识、方法、能力 5 公司KPI:从公司目标出发,确定好部门关键业务指标 6 个人目标:从部门目标到个人目标、兼顾稳定与发展
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要: 1 给事作:用其所能,发挥作用,布置“短平快”能见效的工作,提供清晰、明确的指示; 2 激励和鞭策:软硬兼施,提高意愿,经常给予正面反馈、增强信心,慎重提供负面反馈; 3 合理定位未来业绩、平衡其心态,在此基础上培育进步愿望和超越愿望; 4 提供辅助时“小步快跑”,密切注视、日常督促、避免错误。 不要: 1 在心理上放弃对方,不给事情做,边缘化对方。 2 不考虑对方特点,给对方做的事情不适合对方。
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评估现有团队:业务表现—成长性矩阵
(意愿+能力)
业绩好坏,主要由什么决定?
(抱负+潜力)
成长性好坏,主要由什么决定?
可以从业绩表现和成长性两个维度来评估现有团队成员; 发展团队:维持和扩展(与团队长成性有关)团队的业绩
成长性high
low 业绩表现high
能作的事还有吗?
占用宝贵资源?
能打平手吗?
在团队内和团队外形成瓶颈了吗?
有HEADCOUNT限制?
影响团队士气?
有解聘或招聘的困难?
第三部分 发展团队 小结
注意:提高员工的可雇佣性,才是对员工真正的好。
小结
可以从业绩表现和成长性两个维度来评估现有团队成员; 而影响成长性的两个关键元素分别是他的抱负和潜力,其中潜力可以从学习能力和相关经验两个方面考察。 有任务才能留住人,挑战性的任务才能发展人,只有个人得到发展,团队才能得到发展。

mtp-中层管理技能训练

MTP-中层管理技能训练一、背景介绍中层管理是组织中至关重要的一环,他们作为连接高层领导和基层员工的桥梁,承担着重要的管理职责。

然而,中层管理者所面临的挑战也是独特而丰富的,他们需要具备特定的管理技能来有效地完成工作。

为了帮助中层管理者更好地提升自己的管理技能,MTP中层管理技能训练应运而生。

二、目标MTP-中层管理技能训练旨在帮助中层管理者全面提升自身的管理技能,包括领导力、沟通能力、决策能力等方面。

通过系统性的训练和实践,中层管理者将能够更好地应对工作中的挑战,提升团队绩效,实现个人职业发展的目标。

三、培训内容1.领导力提升–如何激励团队成员–如何制定有效的目标和计划–如何处理团队冲突2.沟通能力训练–如何有效地进行跨部门沟通–如何倾听员工的意见和建议–如何在公开场合演讲3.决策能力培养–如何做出快速而准确的决策–如何分析和评估风险–如何处理复杂情况下的决策4.团队建设技巧–如何培养团队合作精神–如何提高团队凝聚力–如何有效地分配任务和资源四、培训形式MTP-中层管理技能训练采用多种形式,包括但不限于: - 线上课程:通过网络平台进行培训课程的学习,灵活方便。

- 实践案例分析:通过分析真实案例,帮助管理者更好地理解管理原则。

- 角色扮演:模拟各种管理场景,提升管理者的应变能力。

五、效果评估为了确保培训效果,MTP-中层管理技能训练将进行定期的评估和反馈。

根据管理者的表现和团队绩效情况,对培训效果进行调整和优化,确保培训的实用性和有效性。

六、结语通过MTP-中层管理技能训练,中层管理者将能够逐步提升自身的管理能力,更好地应对工作中的各种挑战。

希望通过这样的培训,中层管理者能够为组织的发展和壮大做出更大的贡献,同时实现个人事业的成功。

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中层经理的管理技能训练技巧
--明阳天下拓展培训企业的组织结构就象一根链条,环环相扣,任何一个环节的薄弱都会造成整体运转的障碍。

大量事实与经验表明,中层管理的薄弱是很多具有良好创意的公司在市场竞争中栽跟头的主要内因之一。

如果将企业比作一个人,最高决策管理层就好比头脑,决定前进的方向;员工则是脚踏实地的双足,但仅有头脑和双足还是不够的,必须要有一个承上启下的腰,也就是贯彻执行决策意图和指挥具体操作的中层管理层。

这个层面的管理者,要有胸怀全局的大局观又要熟悉具体的业务操作,是公司非常重要的骨干力量。

咨询式培训的先锋人物张锡民老师的《中层经理的管理技能训练》课程中就针对中层经理的管理技能提出了五大保障:
第一,制定和实施目标与计划。

中层管理者要以企业战略为导向,为部门搭建一个有效的管理平台。

根据企业战略目标与经营重点,制定本部门的工作目标与工作任务,使部门的工作目标和任务与企业的战略任务和目标保持一致性,保证企业的战略执行工作,能够在部门内得到有效的落实。

通过制定部门的工作方向与目标、提炼部门的关键任务与关键控制
点、建立部门工作标准与绩效目标、构建部门工作执行的控制体系,使每人、每天、每件事都与促进部门目标达成的工作相对接。

按照PDCA的管理模式,使各项工作对照目标、过程、结果有序有效地开展。

第二,进行绩效考评。

部门工作的绩效管理是企业中层管理者达成部门目标,帮助下属提升业绩,进行管理工作的重要管理手段。

中层管理者要根据企业的人事管理制度,结合本部门的工作性质和工作目标,制定部门的绩效评估体系,保证绩效评估方法的实用性。

中层管理者通过推行部门工作的绩效管理,以绩效评估结果作为员工升迁、调遣、加薪、淘汰等的依据,并达到“人适其职”的理想状态;对工作成绩优良者,予以奖励;对工作成绩不良者,予以惩罚。

运用绩效评估手段检查和评定企业员工对本岗位所规定职责的履行程度,以确定其工作成绩,从而促进部门的工作效率。

第三,有效激励员工。

中层在激励员工之前,一定要先了解部属的个别差异及需求。

成功的激励一定要考虑到每一位部属的特性和最迫切的需求,因为不同阶层的人员对其本身及他人的激励需求之间存在着相当程度的差异,这是中层管理者不得不关注的重要内容。

作为管理者,就要不断用赏识的眼光对待员工,不断地在工作中表达
自己的赏识,使员工受到鼓舞和激励,尤其是在员工做得优秀的时候。

管理者不能默认员工的表现,一味地让员工猜测自己的态度,默认和猜测都将导致沟通的障碍,使员工对管理者丧失信心。

你所能做的就是对员工说出你的常识和你对他们的评价,让员工从你的表情和语言中感受你的真诚,激励员工的士气。

第四,有效管理沟通。

沟通是一个反复的过程,不可期待一蹴而就,要有坚持不懈的动力,你的坚持决定了别人对你的接受度。

不要把沟通当做解决问题的方法,而是解决问题的前置步骤。

沟通结束,需要立即找到相关人员,做出切实可行的措施。

你的执行力,决定了你以后找别人沟通的时候的受重视程度。

沟通中,必要的时候,该强势就要强势,从不和谐到和谐,也是沟通的一种。

只是要明确,对事不对人,并且事后主动加强沟通。

更多相关信息,请访问明阳天下拓展培训网站!。

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