省重点新建二中2015届高三历史提高训练2

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江西省新建二中高三模拟试卷八(文综历史).doc

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江西省新建二中高三模拟试卷(八)文综历史12.明人魏学洢《核舟记》中有这样一段描述:“其船背稍夷,则题名其上,文曰‘天启壬戌秋日,虞山王毅步远甫刻’,细若蚊足,勾画了了,其色墨。

”文中“天启壬戌秋日”使用的中国古代纪年法是()A.王公即位纪年法B.年号纪年法C.干支纪年法D.年号干支兼用纪年法13. 文物和史料是研究历史的源泉。

下列材料对研究铁器的使用最具有价值的应该是()BAC D14. 北宋科学家沈括把四季二十四节气和十二个月完全统一起来,称为十二气历,有关这种历日制度说法正确的是()A. 按节气定日B. 以春分为元旦C. 依据月亮圆缺D. 只管时令节气15. “史诗同源”,史和诗共同描绘了人类发展的历史画卷。

宋代诗人晁冲之《夜行》有云:“孤村到晓犹灯火,知有人家夜读书。

”我们从中能得到的最有价值的历史信息是()A. 古代科举考试钳制了读书人的思想B. 我国古代教育内容以吟诗作赋为主C. 科举制在一定程度上发挥了“劝人为学”的作用D. 我国古代农村的荒凉落后16. 陈寅恪先生说:“(胡族)先称部,后称户(编户)……羯称部,鲜卑称户;同为鲜卑,慕容称户,阿柴虏一支称部。

”从“部”到“户”称呼的变化反映出这些少数民族()A. 跳跃式步入封建社会B. 完成了封建化进程C. 逐步向封建文明过渡D. 社会组织汉化17. 右图为“元朝疆域图”(局部)。

从图中可以看出各行省辖区不仅地域辽阔,而且省界犬牙交错,无山川险阻可依。

元统计者这样布局的用意主要在于()A. 扩大地方行政管理范围及权限B. 促进各地区之间的经济平衡发展C. 防止地方割据以巩固中央集权D. 南北纵向分区有利于加强民族融合18. 以调查、访问、回忆等形式为特征的口述史学正在悄然兴起。

当然,下列主题最适合我们口述史方式进行研究的是()A.“巴黎公社”的诞生B.“戊戌变法”内幕C.“台儿庄战役”详情D.“辛亥革命”的情景19. 《八路军军歌》歌词中有这样一句话:“一旦强虏寇边疆,慷慨悲歌奔战场。

历史高考模拟题-高中历史题及答案-南昌市十所省重点中学命制2015届高三第二次模拟突破冲刺(九)

历史高考模拟题-高中历史题及答案-南昌市十所省重点中学命制2015届高三第二次模拟突破冲刺(九)

南昌市十所省重点中学2015年二模突破冲刺交流试卷(09)高三文科综合全卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共14页,48题,300分,望在考试规定时间内,在答题卡上书写作答,在试题卷上作答无效。

第Ⅰ卷(选择题,共140分)本卷共35小题,每小题4分,共140分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

(请将答案填涂在机读卡上,否则答题无效)24.《汉书·儒林传》载:“《六艺》者,王教之典籍,先圣所以明天道,正人伦,致至治之成法也。

”这主要体现了儒家思想A.对统治方式的至高要求B.对道德教化的责任意识C.对理想社会的孜孜追求D.对先代统治方式的继承性【答案】C考点:儒家思想。

材料的意思是《六艺》这样的典籍,是“明天道,正人伦,致至治之成法”,即认为这是建构理想社会的规范,故选C。

25.大英博物馆藏有一只汉代漆杯,其底部刻有六位不同工种工匠和七位监督人员的名字。

这反映了当时的官营手工业A.生产专业细化,官府掌控B.生产人员众多,效率低下C.生产技术先进,面向市场 D.生产成本较低,官府出资【答案】A考点:古代手工业的经营形态。

本题主要考查学生解读材料,获取有效信息,认识历史事物本质和规律,并作出正确认知和判断的能力。

根据题干材料关键信息“刻有六位不同工种工匠和七位监督人员的名字”,结合所学知识,不难得出这样的认识,官府对手工业的管理相当严格,而且官营手工业的技术分工细。

比较、分析选项,可知,只有A项表述符合题意。

其余BCD三项的表述与题干意思不相关,是对题干意思的曲解和误读,排除BCD。

故,本题正确答案选A。

26.因‘丝绸之利日扩’……‘居民百倍于昔,绫绸之聚亦且十倍。

四方大贾辇金至者无虚日,每日中为市,舟楫塞港,街道肩摩。

盖其繁阜喧盛,实为邑中诸镇之第一。

’”对该材料的解读正确的是A.反映了汉代“市”的出现与规范 B.反映了唐代“草市”的兴盛与发展C.反映了宋代“市”的发展突破了时空的限制D.反映了明清时期工商业市镇的繁荣景象【答案】D考点:明清商业发展的特点。

历史高考模拟题-高中历史题及答案-南昌市十所省重点中学命制2015届高三第二次模拟突破冲刺(六)文综试题

历史高考模拟题-高中历史题及答案-南昌市十所省重点中学命制2015届高三第二次模拟突破冲刺(六)文综试题

江西省南昌市十所省重点中学命制2015届高三第二次模拟突破冲刺(六)文综历史试题第I卷(选择题共140分)本卷共35个小题,每小题4分,共140分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

24.许倬云先生在其《西周史》中说,“商周的封建,事实上是基层地方社群政治权力的延续”。

许先生对“封建”的评价主要是基于A.周初继承了商朝时的地方政治制度 B.依据血缘关系的亲疏远近确定政治权力C.周王室众星捧月般政治格局的形成 D.王权无力伸至诸侯所治理的共同体内部【答案】D考点:材料评价的是在分封制下,最高执政集团尚未实现权力的高度集中,地方的独立性很强。

A项说法与材料内容不符;B项是宗法制,故排除;众星捧月般政治格局是指诸侯服从从周王,周王加强对地方的统治,故排除C。

25.宋出现交子后,南宋、元朝、明朝政府都曾大力推行纸币,可是都迅速贬值。

明中期基本放弃纸币,最终白银获得政府认可并作为主要支付手段。

古代纸币的兴衰表明A.民间贸易突破官府限制 B.明朝中期商品经济停滞C.政府对市场的控制遇挫 D.重农抑商政策遭到削弱【答案】C考点:本题主要考查中国古代农商业。

从材料“明中期基本放弃纸币,取而代之的则是从民间贸易发展起来的、最终获得政府认可的白银作为主要支付手段”可知,明朝时期政府对市场的控制遇到了挫折。

所以应选C26.《旧唐书》记载:“文宗大和九年(835年)十二月,丁丑,敕诸道府不得私置历日板(历法)”,因为颁布历法一直是封建帝王的特权。

但由于历书关系到农业生产,农民非常需要,民间雕版刻印的历书仍旧风行。

这反映了A.政府对农业生产高度重视 B.雕版印刷业比较成熟C.文宗皇权威严尽失 D.唐朝历法体系混乱【答案】B考点:古代中国的科学技术。

尽管政府“敕诸道府不得私置历日板(历法)”,但是“民间雕版刻印的历书仍旧风行”,除了因为急需的原因之外,还有个必备的条件就是民间掌握了雕版印刷的技术,故选B。

山东省2015届高三历史冲刺模拟(二)试题

山东省2015届高三历史冲刺模拟(二)试题

某某省2015年高考模拟冲刺卷(二)文科综合说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分300分,考试时间150分钟。

第Ⅰ卷(必做,共140分)注意事项:1.第I卷共35小题,每小题4分,共140分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

13.“唐太宗在未登基前,曾做过尚书令,及太宗继位,朝臣无敢再当尚书令之职,因此尚书省长官尚书令常虚悬其缺。

”这反映出唐代()A.宰相有职无权B.皇权至高无上C.三省六部制不成熟D.尚书省地位下降14.有学者认为,先秦时期某学派主X积极救世,做事讲求道德;另一学派以其超凡脱俗、自在生活的美感和灵性弥补了前一学派的缺陷。

该学者评述的是()A.儒家、道家B.儒家、墨家C.法家、儒家D.法家、墨家15.罗荣渠在《现代化新论》一书中说:“在此以后,外国渗透的方式从外贸领域扩大到投资、生产、销售、金融各个领域,直接改变了原有的‘小农—手工业生产方式’,使中国在经济上和财政上都日益陷入对资本主义世界经济体系的依附地位。

”材料“在此以后”对中国社会的影响是()A.中国社会半殖民地化的程度大大加深B.中国开始沦为半殖民地半封建社会C.中国开始迈向近代化D.中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地16.下表反映的是民国时期中国民族工业的相关数据。

对表某某息解读正确的是()1912—1945年中国工业生产指数(1933年物价为衡量标AC.国民政府前十年民族工业发展较快D.抗战期间民族企业被日本整体吞并17.20世纪50年代中期,中国某某同盟主席X澜说:“根据我们的某某集中制,中国人民把政权掌握在自己的手里,而人民又确确实实有了一个集中行使立法权和行政权的最高权力机关。

这是理论与实际一致的一种新制度。

”这种“新制度”的意义是()A.奠定了我国各项政治建设的基础B.使中国进入了人民当家做主的新时代C.调动了某某人士的参政议政热情D.巩固了人民某某统一战线18.《新华字典》是中国最为普及的一部工具书,自诞生以来经过多次修订。

新建二中高三历史提高训练

新建二中高三历史提高训练

新建二中2015届高三历史提高训练高三历史备课组一、选择题(每题4分,共48分)24.在制度的规定层面上,君主被赋予无限的权力,并且随着中国历史的延续,这种制度化”的权力似有不断加强之势;而在制度的运行层面上,则往往由于君主事实上的无能”而使君主的专制权力流于象征化”的状态。

材料反映了A .嫡长子继承制的弊端B .中央集权制的危害C.专制主义制度的影响 D .九品中正制的残余25•“这力量一方面将整饬腐化堕落的希腊化世界,使它那散漫放荡的作风就范于一种铁的纪律和不可伸缩的法律;另一方面将消除希腊文化中刚刚出现的分裂和二元对立状况,以一种片面性的单纯来取代希腊的和谐之美”。

材料中“这力量”来自A .马其顿B .古罗马C.意大利 D .德意志26.王希在《原则与妥协》中指出:利用宪法衍生的宪政机制,就各自的利益和联邦的“公共” 利益的定义和定位,相互进行一种连续不停的谈判和妥协;谈判和妥协使旧的宪法原则和实践得以修正,使新的宪法原则和实践得以产生,宪法的生命力因此不断得到更新,成为一部“活着的”宪法。

该材料反映的是A •代议制民主B •总统制政体C.两党制特色 D •联邦制机制27•陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出:“……在资本主义的世界性扩张过程中,非正义的侵略者同时又往往是历史发展过程中的进步者;而正义的反侵略者则常常同时是落后者。

以贪欲为动机的侵略过程常被历史借助,从而在客观上多少成为一个进步改造落后的过程”。

作者强调的是A .要正确认识西方侵略动机B .要理性地看待西方的侵略C.要客观评价鸦片战争的影响 D .要辩证地分析中西方社会差距28.“无论历史的结局如何,人们总是通过每一个人追求他自己的、自觉预期的目的来创造他们的历史,而这许多按不同方向活动的愿望及其对外部世界的各种各样作用的合力,就是历史。

”与这段话最吻合的一段历史时期是A.洋务运动时期 B .戊戌变法时期C.辛亥革命时期 D .五四运动时期29.清流派在晚清政坛上十分活跃,他们品评人物、抨击时政、弹劾权贵,多洁身自好,操守廉洁,是中国传统士大夫的代表。

【历史】2015届江西省南昌市十所省重点中学高三二模突破冲刺(一)文综

【历史】2015届江西省南昌市十所省重点中学高三二模突破冲刺(一)文综

历史【试卷综析】本试卷是江西省南昌市十所省重点中学高三二模突破冲刺,试卷整体比较平稳,没有偏难怪题,总体难度适中,相对比较平和,但出题的材料和考查角度很灵活。

试题以基础历史知识为依托,通过创设新材料、新情境,注重考查学生综合运用所学知识来分析和解决问题的能力,突出了学科能力的考查和试题的选择性和导向性,考查角度和观点的新颖,也体现了新课标卷特征。

第I卷(选择题共140分)本卷共35个小题,每小题4分,共140分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

【题文】24.周代分封制下,各封国贵族按“周礼”行事,学说统一的“雅言”,促进了各地文化的整合。

周代的“雅言”最有可能是下面的那种方言A.河南方言 B.山西方言 C.陕西方言 D.山东方言【知识点】A1古代中国·古代东西方的政治制度·周朝的政治制度【答案】C“雅言”就是我国最早的古代通用语,结合题意可知周代的“雅言”应是西周王畿地区的语言,西周的都城在镐京,今天陕西境内,故C项正确,A、B、D项错误。

故选:C【思路点拨】解答本题的关键在于最大限度地获取有效信息,并作出正确判断。

【题文】25.为加强对地方的控制,汉武帝设立十三个州部,其中十一个州的名称沿用了《尚书》、《周礼》中的州名。

据此可以反映出①中央集权趋于强化②儒学地位上升③地方行政区划变为州郡县三级制④秦代以来的监察体制得到进一步完善A.①③ B.②④ C.①②④ D.②③④【知识点】A2 O1古代中国·古代东西方的政治制度中国传统文化主流思想的演变·从汉至明清政治制度的演变“百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家,独尊儒术”【答案】C设立十三州部、其中一个州沿用《尚书》、《周礼》中的州名的目的是为了加强对地方的控制,也体现了儒学地位的上升,①②符合题意;③中的“州郡县制三级制”说法是错误的,州是监察区,故③无法反映,而④可以反映。

故C项正确。

江西省新建二中2012届高三上学期期中考试 历史

江西省新建二中2012届高三上学期期中考试 历史

新建二中2011-2012学年度上学期期中考试试卷高三历史考试范围:必修1、2、3选修1、3时量:100分钟总分:100分一、选择题(每小题2分,共25小题,计50分)1.《起居注》是由职业史官(记注官)记录皇帝言行的档案。

汉时,皇帝不允许观看《起居注》。

唐朝开了观看《起居注》的先例.到宋朝,皇帝观阅成了惯例。

清康熙帝甚至以“记注官泄密”为由,停止编纂《起居注》。

这最能说明:()A.历朝皇帝历史知识日益丰富B、皇权呈现出不断加强的趋势C、清代君主的权力不再受制约D、《起居注》史料不够真实2.中国隋唐科举制、罗马的万民法,其相似的作用是( )A.拓宽了官吏选拔途径 B.推动民主政治的发展C.扩大了统治基础D.实现了选贤任能3.下列各项表述中,不能说明雅典民主制度弊端的是( )A.雅典民主制以奴隶制为基础,奴隶却无权参与民主制度B。

任何一个公民,只要有所作为,就会被推选担任公职C.现场的演说,都是群众想听什么就说什么,怎么能让群众高兴就怎么说D.凡享有政治权利的公民大多数人的决议……总是最后的裁断,具有最高的权威4.我国汉字博大精深,而修改汉字就更加独特有趣。

近代史上“国"字的传统写法是“国"但在太平天国的文献中“国”字却少了一点,口中是个“王"字,即“囯";而辛亥革命后却又有人将“国”写为“囻”,口中是个“民”字。

对两次修改所表达的不同含义理解正确的是()A.前者说明太平天国领导人认为没有统一全国,故“国"不完整;后者说明中华民国已取得民族独立B.前者说明太平天国领导人未摆脱专制思想的束缚;后者说明主权在民的思想得到体现C.前者说明太平天国领导人认为国中无财富;后者说明辛亥革命体现了孙中山的民权主义D.前者说明太平天国领导人时时提醒自己清政府尚未推翻;后者说明孙中山把民生主义放在革命的首位5。

下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词,其中1927~1935年处应该填写()AC.国共对峙,走向抗战 D.星星之火,力挽狂澜6.美国首都华盛顿所在地原是一片荒无人烟的灌木丛林。

浙江省重点中学协作体2015届高三历史上学期第二次适应性测试试卷含解析

浙江省重点中学协作体2015届高三历史上学期第二次适应性测试试卷含解析

浙江省重点中学协作体2015届第二次适应性测试文科综合能力测试2015.01 本试题卷分选择题和非选择题两部分.全卷共12页,选择题部分1至6页,非选择题部分7至124页.满分300分,考试时间150分钟.【试卷综析】本试卷是高三文科综合试卷,历史部分的考查以主干知识为载体,以能力测试为主要目标,在注重考查学科核心知识的同时,突出对高考要求的四大能力的考查。

试题重点考查:殖民扩张、新民主主义革命、雅典民主政治、《资政新篇》、古代商业的发展、国民党正面战场抗战、史观史法、英国的君主立宪制、罗马法、19世纪以来的世界文学艺术、民族主义、工业革命等主干知识;注意考查学生阅读分析材料,调动并运用所学知识,解决问题的综合能力,是份考查能力的好试卷。

第Ⅰ卷选择题(共140分)一、选择题:本大题共35小题,每小题4分,共140分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.【题文】12.1774年,日本著名医者杉田玄白翻译了荷兰人J.Kulmus所著的《解体新书》。

这是日本第一部译自外文的人体解剖学书籍,“解体”也是中国医学名词的鼻祖。

以《解体新书》的出版为契机,在江户时代日本的学术文化中心,形成了一个后来成为兰学(即通过荷兰传播到日本的西方学术)核心的群体。

这说明(▲ )A.日本近代医学和传统中医紧密结合 B.近代医学体系在日本开始形成C.日本“脱亚入欧”采用荷兰模式 D.日本闭关锁国未能阻挡西方文明的传人【知识点】I1资本主义世界市场的形成和发展·开辟新航路、殖民扩张与世界市场的拓展【答案解析】 D 解析:18~19世纪日本为了掌握西方科学技术,曾经努力学习荷兰语文,日本锁国时代通过荷兰传入的西方科学文化知识叫做兰学,这也从侧面反映出日本在闭关锁国的情况下仍在学习西方的文明成果。

兰学是西方资产阶级的近代科学,它对日本生产力的发展和反封建思想的产生都起过重大作用。

A、B、C项的说法均无法从材料找到信息支撑。

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新建二中2015届高三历史提高训练2
高三历史备课组
一、选择题(每题4分,共48分)
1.西周时期的城市建制等级比较明显,天子的都城大于诸侯的国都。

战国时期,齐都临淄成为当时规模最大和最为繁华的商业都会,国君在此设立稷下学宫,吸纳各学派人才,学术氛围浓厚、思想自由。

材料反映的主要信息是( )
A.传统的礼乐制度遭到破坏B.城市的经济文化功能强大
C.百家争鸣促进了经济发展D.个体商人及私人讲学出现
2.有人这样描述中国古代某时期文学艺术的发展情况:“经学,以己意解经成为一时风尚;文学方面,重自由表达;艺术方面,采用表现自己意志的自由方法;音乐方面,通俗艺术较盛,品味较古的音乐下降,变得单纯以低级的平民趣味为依归。

”这一时期应该是( )
A.汉朝 B.隋唐 C.两宋 D.明清
3.孙中山在《制定建国大纲宣言》中说:“试观元年临时约法颁布以后,反革命势力不惟不因以消灭,反得凭藉之以肆其恶,终且临时约法而毁之,而大多数人民对于临时约法,初未曾计及于本身利害何若,闻有毁法者不加怒,闻有护法者亦不加喜。

”由材料可知,孙中山认为()
A.《约法》未能体现资产阶级意愿B.资产阶级革命时机未成熟
C.三民主义思想不符合当时的国情D.《约法》被毁有其必然因素
4.《十二铜表法》第八表第4条:对人施行其他侵辱的,处25阿斯的罚金。

这笔钱在当时价值不菲,足以威慑胆敢以身试法者。

到罗马帝国时期,随着时间的推移,货币贬值,25阿斯就轻于鸿毛了。

所以有人以捉弄此条为乐,他遇人就打一个耳光,然后赔偿25阿斯。

于是,裁判官决定废除此条款,改由主审法官估计造成的侵辱决定赔偿额。

出现这种情况说明()
A.以《十二铜表法》为代表的公民法条款过于僵化
B.罗马帝国的扩张导致民族矛盾和阶级矛盾的尖锐
C.帝国时代的罗马法官可以不按相关法律原则判案
D.法官不断解释法律条文从而废除了原有的公民法
5.南宋时地方官选任实行地区回避,其规定:官员在非乡贯“州县寄居已及七年,虽未及七年,而有田产物力及三等户以上,并不许注授本处差遣”。

实行回避制度,主要目的是() A.防止官员贪污腐败B.提高地方行政效率
C.加强对地方管理控制D.加强君主专制的需要
6.明朝布政使、按察使、都指挥使一直是一级行政区最高长官。

尽管自宣德年间开始出现总督或者巡抚等职,但明朝总督与巡抚一般仅为军事长官且为临时性,一般不能干涉布政使与按察使的工作。

可见,三司制度的设立()
A.使君主专制得以实现B.适应商品经济发展的要求
C.使中央政府对地方的控制加强D.缓和统治阶级的内部矛盾
7.列宁在《新生的中国》和《亚洲的觉醒》等文中一再指出:“中国不是早就被称为长期停滞的国家的典型吗?但是现在中国的政治生活沸腾起来了,社会运动和民主主义高潮正在汹涌澎湃地发展。

”列宁的讲话是基于()
A.义和团运动B.辛亥革命 C.五四运动D.国民革命
8.法国学者布罗代尔这样写道:“当雅典西端的普尼克斯山顶上升起通知召开人民议会的黑烟时,城邦农民便拄起拐杖,徒步走向邻近的雅典城去履行自己的公民职责。

”这段话反映了()
A.雅典公民履行职责意在避免极少数人的暴政B.雅典公民参与民主政治的意识较强C.狭隘的城邦体制制约了雅典民主政治的发展D.交逋落后促使雅典民主制实行直接民主9.钱钟书在《管锥编》中指出:“史家追叙真人实事,每须遥体人情,悬想事势,设身局中,潜
心腔内,忖之度之,以揣以摩,庶几入情合理。

盖与小说、院本之臆造人物、虚构境地,不尽同而可相通;记言特其一端。

”这说明他认为历史学家( )
A.研究历史不可借助想象和推论
B.在研究历史时要有自己的想法和观点
C.要亲自参与历史实践感悟历史
D.进行历史想象时要尊重历史原貌
10.刘文瑞教授在《中国政治制度史纵论》一书中写道:“秦汉的三公九卿制中,政府官员明显具有皇帝家仆性质;……明淸取消宰相制,皇帝直接指挥六部,把家族.式统治扩大到整个国家机器。

”依据材料的观点,隋唐三省六部制的鲜明特点应该是( )
A.建立了以皇权为中心的中央政权组织B.削除了皇帝“家仆”对皇权的戚胁
C.皇权专制得到进一步强化D.中央集权的统治进一步巩固
11.恩格斯说:随着商业和工业的发展,发生了财富积累和集中于少数人手中以及大批
自由公民贫困化的现象。

摆在自由公民面前的只有两条道路:或者从事手工业去跟奴隶劳动竞争,而这被认为是可耻的、卑贱的职业,并且不会有什么成功;或者变为穷光蛋。

他们在当时件下不可避免地走上了后一条道路;由于他们数量很大,于是就把整个雅典国家引向了灭亡。

所以,使雅典灭亡的并不是民主制,而是排斥自由公民劳动的奴隶制。

对这段话理解正确的是( )
A.雅典的直接民主制度容易导致民主泛滥和社会动荡,导致雅典灭亡
B.雅典的城邦奴隶制不能容纳雅典社会的发展从而导致雅典亡国
C.雅典亡于社会发展的停滞和公民权利与责任意识的逐渐淡化
D.雅典亡于数量庞大的穷困自由民的革命与造反
12.某一宣言称:承认三民主义为今日中国之必需,取消“苏维埃政府”,将红军改编为国民革命军。

该宣言发表于()
A.辛亥革命时期B.北伐战争时期C.抗日战争时期D.解放战争期间
二、材料题
13.(22分)阅读材料,回答问题。

材料一在我们要讲的唐宋明清五个朝代里,宋是最贫最弱的一环,也是最没有建树的一环。

……论中国政治制度,秦汉是一个大变动。

……若论制度,宋代大体都沿袭着唐旧。

只因宋初太祖太宗不知大体,立意把相权拿归自己,换言之,这是小兵不放心大臣,这也罢了。

他们种种措施,自始就不断有人反对。

但因宋初承袭五代积弊,社会读书人少,学术中衰,反对的也只晓得唐制不如此而已,并未能通览大局,来为有宋一代定制创法。

——钱穆《中国历代政治得失》材料二汉密尔顿从来不曾期待不完美之人制出完美之物。

他说:一切经过集体讨论制定的方案均为各种意见的混合体,必然混杂每个个人的良知和智慧,错误和偏见。

将十三个不同的州以友好、联合的共同纽带联结一起的契约,必然是许多不同利益与倾向互相让步的结果。

此种原料安能制出完美无缺的成品?
——摘自刘建湘《美国宪法的商谈原理》(1)根据材料一,简要说明宋朝在政治制度上“没有建树”的主要原因。

(4分)据所学知识,概括说明从秦汉到唐宋政治制度演变的基本趋势。

(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,简述1787年美国宪法中“良知和智慧”与“错误和偏见”
的表现。

(12分)
41.(15分)阅读下列材料,回答问题。

西方的崛起,本质上源于启蒙运动。

是启蒙运动,促成了现代科学民主的发展。

而启蒙运动,又不是西方独立的思维成果,而是东西方文明交汇、发酵的产物。

我国汉唐的强盛,宋朝的富庶繁荣,无不是以博大的胸襟吸纳外来文明的结果。

无论彻底地排斥什么,还是彻底地崇拜什么,都是荒唐的,缺少理智的。

盲目崇拜中国传统文明,排斥西方文明,毫无疑问是闭关锁国,是行不通的;而盲目崇拜西方文明,排斥中国传统文明,则是另一种闭关锁国行为。

——摘编自《扯淡出来的“西方文明”》概括作者在学习西方文明问题上的看法。

并结合中国近现代史的有关史实,从正反两个方面举例论证。

(要求:观点明确,史论结合)。

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