以雪花为观察对象的小学作文
小学三年级作文冬天的雪花的观察日记
冬天的雪花的观察日记今天是一个寒冷的冬日，整个大地都被洒上了白雪，我决定来观察一下雪花。
首先，我仔细看了看窗户外面的雪花。
它们像是一朵朵小小的花朵，飘飘扬扬地落在大地上。
有的雪花是六边形的形状，有的则是四边形，各种各样的形状都有。
我还发现有的雪花很大，有的很小，就像是冬天的神奇精灵一样，它们都是独一无二的。
接着，我走出了房门，来到了雪地里。
我仰望天空，看到许多雪花在空中舞蹈。
它们轻盈地飞舞着，仿佛在与天空做着美妙的舞蹈。
有些雪花在下落的过程中旋转着，有些则静静地落在我的手上，它们都带给我一种冰冷又温暖的感觉。
我还用放大镜仔细观察了一下雪花的结构。
它们都有六个尖尖的“手臂”，每个“手臂”上都有精美的花纹，就像是一幅精致的画作。
我发现，雪花的结构非常复杂，每一朵雪花都有着自己独特的形状和花纹，就像是大自然的艺术品。
观察了雪花之后，我决定做一个小小的实验。
我捧起一把雪花，小心地放到电子显微镜下。
哇！简直就像进入了一个美丽的童话世界！我看到雪花的结构更加清晰，每一片雪花都像是一座冰雕艺术品，美得让人陶醉。
通过观察雪花，我发现了自然的奇妙之处。
每一个雪花都是独一无二的，它们如此美丽而又精致。
冬天的雪花为我们带来了无尽的惊喜和快乐，它们仿佛是大自然对我们的馈赠。
让我们珍惜每一个雪花，感受冬天的美丽吧！【词语解释】1. 观察性质：具有观察的性质。
2. 简洁：简明扼要，不啰嗦。
3. 舞蹈：像在跳舞一样的动作。
4. 童话：非现实的故事，美丽而神奇。
5. 陶醉：深深地迷恋和享受。
美丽的雪花二年级作文(精选18篇)
美丽的雪花二年级作文(精选18篇)无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的美丽的雪花二年级作文，希望能够帮助到大家。
美丽的雪花二年级作文1早晨起床，妈妈拉开窗帘，哇!外面下起了大雪，到处都变白了。
我和姐姐一听，马上穿上好衣服，爬到窗沿上看，大雪像鹅毛一样从天空飘落下来，屋顶像戴了个大帽子，那雪景好看极了!我们还用小手伸出窗外去接雪花了呢，正要数数它有几朵花瓣是，可是一到我们的小手上就不见了，都变成了小水珠……美丽的雪花二年级作文2下雪了，我们终于盼来了冬天的第一场雪，太开心了。
坐在爸爸的`车上看着窗外，一片片小雪花轻轻地飘落下来，调皮地落在行人的衣服上，头上，眉毛上，等你还没有看清楚它的形状，它就融化了变成了小水珠，好像故意不让你看似的。
不过树叶上，屋顶上已经有了薄薄的一层雪，看着漫天飞舞的银色雪花，心里有说不出的喜悦，真想这场雪下的再大些。
美丽的雪花二年级作文3早上出了家门，我发现天空中飘起了零星的小雪花，雪花飘在脸上凉凉的，空气也清新了许多，这场雪是今年的第一场雪。
由于地面的温度不够低，所以地上没有积住雪，只有路边的树上和汽车车身上积了薄薄的.一层雪。
虽然雪不大，但是我还是很开心。
在放学回家的路上，我和爸爸从车身上抓了些雪，团成雪球，我们追逐着互相掷雪球，开开心心地玩起了打雪仗。
美丽的雪花二年级作文4冬天来了，寒流到了，天气渐渐冷了，北风呼呼地刮了起来。
一天，乌云布满天空，北风把最后一片树叶残忍地刮了下来。
只有“岁寒三友”不怕寒冷，它们好像在说：“北方大汉，我们不怕你，北方大汉气冲冲地说：“你们现在不怕我，等下雪了，你们就冻死了。
”不一会儿，天空中下起了鹅毛大雪，“岁寒三友”仍然挺立着，雪下得更大了，北风的还以为它们已经冻死了，可是青松说：“我们不怕你，也不怕雪，雪下得再大些吧，我们好把它当做棉被。
观察雪花的飘落
观察雪花的飘落### 观察雪花的飘落冬日的清晨，天空灰蒙蒙的，没有一丝阳光穿透云层。
我站在窗前，静静地等待着，心中充满了期待。
今天，预报说会有雪，这是我一年中最期待的时刻。
不久，天空中开始飘起了白色的精灵——雪花。
它们轻盈地从空中飘落，像是一群顽皮的孩童，在空中嬉戏。
我打开了窗户，让这些小精灵能够更近距离地与我接触。
雪花的形状各异，有的像六角星，有的像羽毛，还有的像小小的花朵。
它们在风的吹拂下，旋转着，跳跃着，仿佛在进行一场无声的舞蹈。
我伸出手，试图接住这些小小的舞者，但它们却在我的掌心迅速融化，只留下一丝丝的凉意。
我穿上外套，走出了家门，想要更近距离地观察这些美丽的雪花。
外面的世界已经被雪覆盖，一切都变得洁白无瑕。
雪花落在树枝上，给它们穿上了一层白色的外衣；落在屋顶上，给房屋戴上了一顶白色的帽子；落在大地上，给大地铺上了一层厚厚的地毯。
我走在雪地上，脚下发出“咯吱咯吱”的声音，这是雪与我对话的声音。
我抬头看着天空，雪花依旧在飘落，它们似乎永无止境，不停地从天空中降临到这个世界。
我停下脚步，静静地观察着这些雪花。
它们是那么的纯洁，那么的晶莹剔透。
每一片雪花都是独一无二的，它们的存在，让这个世界变得更加美丽。
观察雪花的飘落，让我感受到了大自然的神奇和美丽。
它们虽然短暂，但却给人们带来了无尽的欢乐和惊喜。
在这个冬日的早晨，我被这些小小的雪花深深吸引，它们让我的心灵得到了净化，让我对生活充满了感激。
雪花的飘落，不仅仅是一种自然现象，更是一种生活的态度。
它们告诉我们，即使生命短暂，也要尽情地展现自己的美丽，给这个世界留下美好的记忆。
让我们像雪花一样，无论遇到什么困难和挑战，都要勇敢地面对，展现出自己的光彩。
观察雪花日记作文（通用5篇）
观察雪花日记作文（通用5篇）观察雪花日记作文（通用5篇）观察雪花日记作文1早读课上，我正在教室里读课文的时候，只听见走廊上有几个男生在叫道：“下雪了!下雪了!”我的心“嘣”了一声，往外面一看，果然下起了大雪，这时的我，立马跑了出去，站在走廊上看着这场大雪，甚至有些男生都把阳台上的雪堆积起来，做了一个大圆球呢!不一会儿，我正向窗外看，只见雪一片片落在房顶上，像是给房顶铺上了白衣服一样，车子上也是一片雪白，像是给车子戴上了一顶白帽子。
只见有些小朋友头上已经有一朵朵小雪花了。
课间到了，王老师带着我们下了楼，一到下面，只见一棵树已经有点弯了，是因为上面的那些雪实在是太多了，只见大雪还在不停地下着，没有消顿的现象，这可乐坏了我们，让人不由想起“瑞雪兆丰年”时明年那一片丰收的场景，一眼望过去，只见一片苍白，像是夸父在那白色的大蛋里，一片混沌。
到了楼下，我们用箭一样的速度跑向了操场，一脚踩上去，有我的一只鞋那么深，连裤子也湿了，我用手去抓了一把，冰冰的，湿湿的，一阵凉气直逼胸口，我倒抽了一口气，玩得更猛了，同学们堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎，只觉着手都僵硬了，不一会儿手全红了，看着手上的那堆雪，像冰激凌，又像棉花糖真想吃一口，只见刚飘落到手心上的那一片片六角型的雪花，小的比指甲盖还小，大的比花瓣还要大呢!我又吃了一小口，有点苦苦的味道。
我真想一直在这里玩，真喜欢这突如其来的大雪!观察雪花日记作文2忽然，天空中出现了白色的小点，它们陆续落在沉睡已久的大地上。
是雪花，一朵朵雪花盘旋着慢慢地落入地面，渐渐堆成了一块块雪地，大地上添上了白色的点缀。
雪花越飘越多，把万物全变成了洁白无暇的“玉雕”随着雪花带来的洁白，大地也变得精神起来，处处是人们的微笑，人们的欢乐。
我打开绿色框架的玻璃窗，伸出了双手。
一片雪花轻柔地落在了我的手心。
雪花是如此的渺小却又是如此的精致、美丽。
呈放射形的六根冰支架上围着七圈六边形，支架的顶端是一个个凸出的小球。
雪花五感法作文
雪花五感法作文一、视觉。
你瞧那雪花，就像老天爷在天上撒白面儿似的，纷纷扬扬地就落下来了。
它们一片一片的，每一片都像是大自然精心雕琢的艺术品。
那形状，有的像六边形的小薄片，就跟那种超级精致的小饼干似的；有的又像是带着小刺儿的星星，不过这星星是白色的，还特别小，密密麻麻地从天上往地上飘。
从远处看啊，整个世界都像是被白色的幕布给罩住了，房屋啊、大树啊，都变得模模糊糊的，像是在白色的梦境里一样。
雪花在空中打着旋儿的时候，就像一群调皮的白色小精灵在跳舞，你追我赶的，可热闹了。
二、听觉。
雪花落下来的时候，其实是有声音的呢。
要是你仔细听，在那特别安静的环境里，就能听到一种“簌簌”的声音，就像是蚕宝宝吃桑叶一样，只不过这声音比那要轻柔得多，感觉就像是雪花在跟你说悄悄话呢。
有时候，风一吹，雪花们就“呼呼”地被卷起来，打在窗户玻璃上，发出轻微的“嗒嗒”声，就像有人在轻轻地敲窗户，想进来暖和暖和似的。
要是有一大片雪花一起落下来，那声音就有点像远处传来的轻轻的叹息声，特别的神秘，让你忍不住想出去看看这白色的小世界到底发生了什么。
三、触觉。
伸出手去接雪花，那感觉可奇妙了。
雪花刚一落在手上，就感觉有一点点凉丝丝的，就像有个小冰碴儿轻轻地碰了你一下，然后瞬间就化成了一小滴水。
要是运气好，能接到一大片完整的雪花，就能感觉到它那极其轻薄的身体，就像一片羽毛一样，几乎没有重量，但是又能清楚地感觉到它的形状。
把脸凑过去，让雪花落在脸上，就像有无数个小冰针在轻轻地刺你的脸，不过这种刺痛感是很微弱的，更多的是一种清爽的凉意，能让你一下子就精神起来，就好像脸上被大自然做了一个超级清爽的冷敷。
四、嗅觉。
你可能会觉得雪花没什么味道，其实啊，雪花是有气味的。
当雪花纷纷扬扬飘落的时候，你深深地吸一口气，就能闻到一种特别清新的味道，那是一种混合着冷空气和泥土芬芳的味道。
就好像雪花把天空的纯净和大地的气息都给带下来了。
如果周围有松树的话，那还能闻到松针的香味，雪花就像是把松针的香味给包裹起来，再送到你的鼻子跟前，让你闻到一种冷冷的、香香的味道，这种味道能让你的心里变得特别宁静，仿佛所有的烦恼都随着雪花一起被冻住了。
观察雪花的日记
观察雪花的日记[正文]今天是个大雪纷飞的日子，我决定写下这篇观察雪花的日记，记录下我对雪花的观察和感受。
早晨，我拉开窗帘，眼前的景象让我感到惊叹。
整个天地仿佛被白茫茫的雪覆盖，一眼望去，银装素裹，美不胜收。
我决定出门，近距离观察雪花的美丽。
我走在雪地中，在眼睛的注视下，我开始仔细观察雪花。
每个雪花都独特而美丽，无论是大小、形状还是结构都各不相同。
有的雪花如同细密的棉絮，轻轻飘舞在空中；有的雪花则呈现出六角星的形状，让我感到惊奇。
它们有时会忽然变快速而旋转，仿佛在跳舞，随风伴舞，美妙极了。
我用手掌伸向天空，让雪花飘落在我的手上。
它们轻轻地降落在手心，冰冷的触感让我感受到它们的存在。
我仔细地观察雪花的形状，它们有的是六角形，有的则是八角形，还有的呈现出花纹般的美丽。
它们如此微小，却蕴含着无限的美丽和神秘。
除了形状各异外，每片雪花上还有无数微小的冰晶，它们在阳光的照射下闪烁着七彩光芒，美得令人目眩神迷。
这些冰晶像是雪花的守护者，让雪花更加耀眼夺目。
我不禁想到，每一个雪花就像是独一无二的艺术品，世界上再也找不到两片完全相同的雪花。
雪花的美丽不仅表现在它们的形状和冰晶上，还表现在它们的飘落方式上。
有的雪花飘落得很慢，仿佛在懒洋洋地下凡；有的雪花快速而有力地坠落，像是急速前行的小箭，将天空的银色纷纷扫落。
无论飘落的方式如何，它们都带来了一片宁静和美好。
观察雪花的过程中，我不禁对自然的奇妙之处感到惊叹。
雪花的形成是如此复杂而精细的过程，需要温度、湿度等多种因素的完美配合才能实现。
每一次大雪纷飞，都是大自然奇迹的再次上演。
时间过得飞快，当我回到家中，我再次拉上窗帘，却能从窗户中看到雪花仍在不断地飘落。
我想，这些雪花的美丽将伴随着我一整个冬天，直到春天的到来。
观察雪花的日记到此结束。
雪花的形状、冰晶的闪烁以及它们独特的飘落方式，无不让我感叹大自然的神奇和美丽。
我希望能够保持对自然的敬畏和观察的能力，继续记录下大自然的奇妙之处。
雪花飞舞四年级观察日记
雪花飞舞四年级观察日记今天是冬天的第一场雪，学校组织我们四年级的同学去观察雪花。
我特别期待这一天的到来，因为我从来没有仔细观察过雪花。
下面是我观察雪花的日记：昨晚，天空开始下起了小雪，我迫不及待地跳出被窝，打开窗户往外看。
啊！满天的雪花洋洋洒洒地飘落下来，它们像潇洒的精灵在舞动，落地后又消失不见。
我兴奋地跑到阳台上，伸出手掌，期待着雪花轻轻地降在上面。
早上，在老师的带领下，我们来到了学校的花园。
雪花飘飘洒洒，飞舞在空中，它们有不同的形状和大小。
我仔细观察了一会儿，发现雪花真的很美丽，每一个雪花都有着独特的造型。
有的像小星星，有的像蝴蝶，还有的像细长的针。
我开始捕捉雪花，但是每次当我伸出手去抓住它们时，它们却融化在我手心里。
我不禁感叹雪花的美丽和脆弱。
我慢慢地意识到，自然界里的事物都是独一无二的，而且都需要我们去珍惜，去保护。
我注意到雪花在降落过程中会受到风的影响，有的飘向东边，有的则向西边飘去。
它们不停地变换着方向，仿佛在和风儿玩耍。
雪花在下落的过程中，还会跟其他的雪花碰撞在一起，它们以一种无声的方式相互融合，最终形成了一片白茫茫的雪地。
除了观察雪花，我还注意到了雪花在我们踩上去后变得湿湿的，脚下留下了明显的脚印。
有的同学还在雪地上玩起了滚雪球的游戏，他们笑声不断，好像忘记了寒冷。
我也加入了他们，感受了一下雪球冷冷的触感，尽情享受着冬天的乐趣。
不知不觉，时间过得好快，雪花也渐渐停了下来。
我用手掌捧起一片雪花，细细观察它的形状，感受它的温度，然后小心地将它放在手心里，希望能让它留在我身边更长的时间。
观察雪花的日记就到这里了。
通过今天的观察，我不仅对雪花的形状和变化有了更深入的了解，也明白了保护环境的重要性。
雪花是大自然独特的艺术品，我们要共同努力，爱护我们的地球，让雪花依然飞舞在蓝天白云之间。
小学三年级作文轻轻飘落的雪花观察雪花的奇妙的观察日记
轻轻飘落的雪花观察雪花的奇妙的观察日记今天早上，当我走出房子的门口，我发现天空中飘落着许多雪花。
它们如同白色的蝴蝶，轻盈地落在大地上。
我决定做一次有趣的观察！
首先，我发现雪花形状各异。
有的像小小的扇子，有的像漂亮的融
雪球。
我用放大镜仔细观察，发现每个雪花都有自己独特的形状，就
像人的指纹一样独一无二。
有的雪花有六个角，有的有十二个角。
它
们美丽而又神秘！
接着，我观察到雪花的颜色。
我发现雪花并不只有白色，还有像蓝色、粉色和紫色的。
这些颜色很柔和，给人一种温暖的感觉。
我用手
指轻轻触摸，雪花融化时颜色也慢慢变淡。
雪花真是一个小小的魔法
世界！
然后，我发现雪花落在树上的枝条上变得更加美丽。
有的树枝上生
长出一片片洁白的雪花，就像一个个小星星。
它们把整个树都装点得
美丽而温馨。
我感受到冬天的幸福！
最后，我观察到雪花落在地面上会形成一个雪花地毯。
我走在上面，发出咯吱咯吱的声音，感觉像在漫步在蓬松的云朵上面。
我还发现有
个小鸟在雪地上留下了自己的足迹，它好像在告诉我，曾经有一只小
鸟来到了这里。
观察雪花真是一件奇妙的事情！它们有着各种各样的形状和颜色，
给我们带来了温暖和美丽。
我喜欢冬天，喜欢观察雪花！。
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以雪花为观察对象的小学作文
导读：以雪花为观察对象的小学作文【一】
今天，下了一场鹅毛大雪，也是今年的第一场动雪，雪花像一片片羽毛从空中翩翩起舞，雪花又像一个个小降落伞从天而降，漂亮极了。
过了一会儿，我从教室的窗户上向外一看，毛茸茸的雪花就铺满了半个操场，操场上白茫茫的一片，像铺了一条白地毯。
放学后，我刚出校门，寒风带着雪花打在了我的脸上，我感觉好像把冰块放在了我的脸上，冰冰的!校门外的小树枝上有许多小雪花，就像给小树穿上了一件雪白的外套。
从中我想到了一个问题：雪花有什么作用?我就去查资料，它可以净化空气，杀死病菌，让我们少患感冒。
它还能冻死表层越冬的害虫，也给农业生产带来好处。
所以又有一句农谚“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
”
啊!我爱雪花。
以雪花为观察对象的小学作文【二】
忽然，天空中出现了白色的小点，它们陆续落在沉睡已久的大地上。
是雪花，一朵朵雪花盘旋着慢慢地落入地面，渐渐堆成了一块块雪地，大地上添上了白色的点缀。
雪花越飘越多，把万物全变成了洁白无暇的“玉雕”随着雪花带来的洁白，大地也变得精神起来，处处是人们的微笑，人们的欢乐。
我打开绿色框架的玻璃窗，伸出了双手。
一片雪花轻柔地落在了
我的手心。
雪花是如此的渺小却又是如此的精致、美丽。
呈放射形的六根冰支架上围着七圈六边形，支架的顶端是一个个凸出的小球。
若是细心观察，会发现雪花上布满了回旋的小纹，小纹中还夹着小的气泡。
这样精美的雪花是染和花朵都无法与它媲美的。
捏我手中的，不再是一朵雪花，而是一个无法替代的宝贝啊!
稍稍思考，雪花便无声无息的`逝去了，它融在我的手心里，化成了一滴闪着亮光的水珠。
一片片洁白的雪花在寒风中飘动着，好似一只只翩翩飞舞的白蝶，在空中嬉戏游玩。
然而美丽的画面只能是短暂的，它渐渐的落入大地消失不见了。
或许，你会为它匆匆离去觉得伤感，但是，落地的最后一刻，它笑了，高兴的笑了，万物在它们默默的滋润下又将迎来新的春天。
啊!请让我也来唤醒人们的春天吧!
我感觉自己仿佛化作了一朵晶莹透亮的雪花，默默投入了大地的怀抱。
也许千年以后，有人会和我一般，望着雪花落入地下，不禁感叹：“默默而来，且又默默的去，却毫不犹豫，是多么的执着啊!”
以雪花为观察对象的小学作文【三】
早读课上，我正在教室里读课文的时候，只听见走廊上有几个男生在叫道：“下雪了!下雪了!”我的心“嘣”了一声，往外面一看，果然下起了大雪，这时的我，立马跑了出去，站在走廊上看着这场大雪，甚至有些男生都把阳台上的雪堆积起来，做了一个大圆球呢!
不一会儿，我正向窗外看，只见雪一片片落在房顶上，像是给房
顶铺上了白衣服一样，车子上也是一片雪白，像是给车子戴上了一顶白帽子。
只见有些小朋友头上已经有一朵朵小雪花了。
课间到了，王老师带着我们下了楼，一到下面，只见一棵树已经有点弯了，是因为上面的那些雪实在是太多了，只见大雪还在不停地下着，没有消顿的现象，这可乐坏了我们，让人不由想起“瑞雪兆丰年”时明年那一片丰收的场景，一眼望过去，只见一片苍白，像是夸父在那白色的大蛋里，一片混沌。
到了楼下，我们用箭一样的速度跑向了操场，一脚踩上去，有我的一只鞋那么深，连裤子也湿了，我用手去抓了一把，冰冰的，湿湿的，一阵凉气直逼胸口，我倒抽了一口气，玩得更猛了，同学们堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎，只觉着手都僵硬了，不一会儿手全红了，看着手上的那堆雪，像冰激凌，又像棉花糖真想吃一口，只见刚飘落到手心上的那一片片六角型的雪花，小的比指甲盖还小，大的比花瓣还要大呢!我又吃了一小口，有点苦苦的味道。
我真想一直在这里玩，真喜欢这突如其来的大雪!
【以雪花为观察对象的小学作文】
1.以吊兰为观察对象的小学作文
2.以大蒜为观察对象的小学作文
3.以秋天为观察对象的小学作文
4.以燕子为观察对象的小学作文
5.以书包为观察对象的小学作文
6.以梅花为观察对象的小学作文
7.以天空为观察对象的小学作文
8.以石榴为观察对象的小学作文
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