沪科版(上海)物理高二第一学期(试用版)-第九章 D 简单逻辑电路 课件 优秀课件

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沪教版(上海)物理高二第一学期(试用版)-第九章 D 简单逻辑电路 课件 _2精选课件

沪教版(上海)物理高二第一学期(试用版)-第九章 D 简单逻辑电路  课件 _2精选课件
“门”电路就像一扇门,当具备开门 条件时,输出端就有一个信号输出;反 之,当不具备开门条件时,门就关闭, 这时就有另一个信号输出。
波形图
真值表
U
输入
输出
AB
Z
A
00 0
01 0B10 01110
Z
有0出0,
有低出低,
全1出1。
全高出高。
与门: 输入A与输入B均是高电压时,输出Z 才是高电压的逻辑电路叫做与门。
A
&Z
B
有光照时B端输入的是高 电压还是低电压?
R1
R0
0v
智力游戏
1、脑筋急转弯
智力游戏
2、“剪刀、石头、布”

向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也,必
体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在
应用:你观察过楼梯通道中的自动路灯吗?当在夜晚有
声响时,它就亮了,而白天无论有多大声响,它均不会亮,
从逻辑关系上讲,这是一种_与__的关系.(有声音时声控开
关S闭合,没有声音时声控开关S断开; 有光照时光敏电
阻R0阻值非常小,没有光照时光敏电阻R0阻值非常大)
5v
声控开关断开、闭合时, 声控
R2
A端输入的是高电压还 是低电压?
低微,但是不可以没有梦想。只要梦想一天,只要梦想存在一天,就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后,
言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博,博者不知。挫其锐,解其纷,和其光,同其尘,是谓“玄同”。故不可得而亲,不可得而疏;不可得而利,不可得而害

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,一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事
励下的执著,而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主
使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力,目标的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实
激励能力的人,富有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励
院练习棒球。在挥动球棒前,对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的
没有击中。男孩子停下来,检查了球棒和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁
设计方案:“或” 门
+3V
K1
A1 B
1
K2
0
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。
中重要的组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都
功能为:当放在保险箱前地板上的按钮S被脚踩下而闭 合或者装在保险箱里的光敏电阻R0被手电筒照射时, 蜂鸣器就会鸣叫。(光敏电阻R0在无光状态时,阻值 很大;有光照射时,阻值突然减小) 若希望电路灵敏度更高,该如何调整? R2调大一些
S
R0
≥1

沪科版(上海)物理高二第一学期(试用版)第九章 D 简单逻辑电路 课件 优秀课件

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“或”门真值表
A B Z
条件
A
结果
Z
“非”逻辑关系
“非”逻辑:
输出状态和输入状态呈相反的逻辑关系称为 “非”逻辑关系。
与门的应用
1
2A
&
Z
B
声光控楼道灯
●逻辑关系
两个条件同时满 足时,结果发生
只要满足任一条 件,结果发生
条件满足,结果 不发生
●真值表 与门
输入 输出
AB Z
00
0
01
0
10
Z:
“或”逻辑关系
在两个控制条件中,只要有一个条件得到 满足,结果就会发生。这种关系称为“或” 逻辑关系。
比照“与”逻辑关系填写“或”逻辑关系表 和其真值表
条件
结果
开关S1 开关S2 灯泡L
断 断灭
断 合亮
合 断亮 合 合亮
输入 AB 00 01 10 11
输出 Z 0 1 1 1
0
11
1
或门
输入 输出
AB Z
00
0
01
1
10
1
11
1
非门
输入 输出
A
Z
0
1
1
0
●符号 A & Z
B
A ≥1 Z B
A1 Z
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成

物理高二第一学期(试用版)第九章 D 简单逻辑电路 课件

物理高二第一学期(试用版)第九章 D 简单逻辑电路  课件
简单逻辑电路
计算机
数码相机
数码摄像机
采集到的声音信号
模拟信号:电压信号随时间连续变化
某数字电路的信号
数字信号:电压信号不连续变化
将不连续变化的电信号用 数字“1”,“0”表示,把 信息技术进行数字化处理、 传输、应用。
D 简单逻辑电路
门电路:
“门”可看作一种开关,条件满足时, 允许信号通过;如果条件不满足,则 不允许信号通过。
0
11
1
或门
输入 输出
AB Z
00
0
01
1
10
1
11
1
非门
输入 输出
A
Z
0
1
1
0
●符号 A & Z
B
A ≥1 Z B
A1 Z
把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克 与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。——蔡元培 不知道而信口开河是不明智的知道了却闭口不讲是没有尽心竭力。 福报不够的人,就会常常听到是非;福报够的人,从来就没听到过是非。 学到很多东西的决窍,就是一下子不要学很多的东西。 学贵精不贵博。……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。 一个从来没有失败过的人,必然是一个从未尝试过什么的人。 欲为诸佛龙象,先做众生马牛。 是金子,总会花光的;是镜子,总会反光的。 人生,恰似一次永远不会停止的远足,重要的是:在痛苦中学会去微笑。 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基 航海者虽比观望者要冒更大的风险,但却有希望到达彼岸。 战士的意志要象礁石一样坚定,战士的性格要象和风一样温柔。

沪科版(上海)物理高二第一学期(试用版)-第九章 D 简单逻辑电路 课件 精选课件

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0
1
1
1
0
1
1
1
1
A
≥1
Z
B
或门电路符号
用逻辑电路实验器完成或门实验
S1
S2
L
3.“非”门(not gate)
(1)“非”逻辑关系
当条件成立时结果不发生,
L
A 而条件不成立时结果反而发生 ,这种关系称为“非”逻辑关系。
具有“非”逻辑关系的电路
3、非 门(not gate)
非门:输入A为高电压 时输出Z为低电压而输 入A为低电压时输出Z 为高电压的逻辑电路。
01
0
10
0
11
1
●符号 A & z
B
条结果件 A 结果
B Z
“或”逻辑关系
或门
输入 输出
A B ZY
00
0
01
1
10
1
11
1
A ≥1 z
B
条件
A
结果
Z
“非”逻辑关系
非门
输入 输出
A
ZY
0
1
1
0
A1 Z

谢谢!

向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也,必
体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在
生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格,非常
每一件事都要用多方面的角度来看它。机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;

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( 名 校 课 堂 )沪科 版(上 海)物 理高二 第一学 期(试 用版) -D简单 逻辑电 路PPT- 优秀课 件【标 准版本 】
3.“非”门(not
gate)
(1)“非”逻辑关系
当条件成立时结果不发生,
L
A 而条件不成立时结果反而发生 ,这种关系称为“非”逻辑关系。
具有“非”逻辑关系的电路
( 名 校 课 堂 )沪科 版(上 海)物 理高二 第一学 期(试 用版) -D简单 逻辑电 路PPT- 优秀课 件【标 准版本 】

1.“心 有 一 团 火 ,温 暖众人 心”这 一标题 意蕴丰 富,含 意深刻 。表层 意思是 说张秉 贵业务 熟练, 服务热 情似火 ,市民 被他的 真诚和 一心一 意为大 家服务 的行为 所感动 ;

2.内 在 含 意 是 歌颂 在那个 特定的 时代里 ,先锋 人物们 火一般 的责任 感和使 命感, 突出的 是他们 在平凡 的岗位 上勇于 担当和 付出的 精神。

5 . 简 爱 讲述 了贫苦 女简爱 为寻求 人格独 立、爱 情和尊 严而挣 扎奋斗 的故事 ,成功 地塑造 了英国 文学史 上第一 个对爱 情、生 活、社 会以及 宗教都 采取了 独立自 主的积 极进取 态度和 敢于斗 争、敢 于争取 自由平 等地位 的女性 形象。

6 . 小 说 以第 一人称 叙述, 是一部 带有自 传色彩 的长篇 小说, 也是英 国十九 世纪现 实主义 文学代 表作之 一。
( 名 校 课 堂 )沪科 版(上 海)物 理高二 第一学 期(试 用版) -D简单 逻辑电 路PPT- 优秀课 件【标 准版本 】
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沪科版(上海)物理高二第一学期(试用版)D简单逻辑电路

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3.新 中 国 成 立 以来 ,我国 工人阶 级和广 大劳动 群众, 以昂扬 的热情 和冲天 干劲积 极投身 于社会 主义革 命和建 设,为 共和国 的发展 做出了 巨大的 贡献。

4.在 火 热 的 社 会主 义建设 和改革 开放的 伟大实 践中, 涌现出 一批又 一批杰 出的先 进模范 人物。 在平凡 的售货 员岗位 上,张 秉贵成 为新中 国商业 战线上 的一面 旗帜, 被誉为 “燕京 第九景 ”。
门电路: “门”可看作一种开关,条件满足时, 允许信号通过;如果条件不满足,则 不允许信号通过。
(名校课堂)沪科版(上海)物理高 二第一 学期( 试用版 )D简单 逻辑电 路PPT- 优秀课 件【标 准版本 】
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与门电信号关系:
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U
0 0 0
A B Z
(名校课堂)沪科版(上海)物理高 二第一 学期( 试用版 )D简单 逻辑电 路PPT- 优秀课 件【标 准版本 】
条结果件 A 结果
B Z
“或”逻辑:

1.“心 有 一 团 火 ,温 暖众人 心”这 一标题 意蕴丰 富,含 意深刻 。表层 意思是 说张秉 贵业务 熟练, 服务热 情似火 ,市民 被他的 真诚和 一心一 意为大 家服务 的行为 所感动 ;

2.内 在 含 意 是 歌颂 在那个 特定的 时代里 ,先锋 人物们 火一般 的责任 感和使 命感, 突出的 是他们 在平凡 的岗位 上勇于 担当和 付出的 精神。

沪科版(上海)物理高二第一学期(试用版)第九章 D 简单逻辑电路 课件 _2

沪科版(上海)物理高二第一学期(试用版)第九章 D 简单逻辑电路  课件 _2

下开关
+3V A +0 3V
0
(3)从ppt所列的器材中选出合适的连接成电路,动手 实践。
设计方案一:“或” 门
+3V
A B
1
K1 K2
0
(4)若设门“关”为1,“开”为0,“响”为1,“不 响”为0,则真值表又如何填写?
可以用基本的门电路组合实现该功能吗?
输入
门A 门B








输出 蜂鸣器Z
D +5V
R
X
1
Rt
电铃
0V P 火警报警装置
任务4.火灾报警装置
下图为一火灾报警装置电路。Rt是一热敏电阻,低温 时电阻值很大,高温时电阻值很小,R是一个阻值较 小的分压电阻。
(2)滑动变阻器R在电路中起什么作用?
调节电阻,改变输入电平 的高低,改变报警的温度,
D
起到改变报警器的灵敏度 R
的作用。
功能为:当放在保险箱前地板上的按钮S被脚踩下而闭 合或者装在保险箱里的光敏电阻R0被手电筒照射时, 蜂鸣器就会鸣叫。(光敏电阻R0在无光状态时,阻值 很大;有光照射时,阻值突然减小) 若希望电路灵敏度更高,该如何调整? R2调大一些
S
R0
≥1
R1
R2
+5V
揭秘“听话”的灯
回家作业
用手边的器材为“中国达人秀”设计一个新的三人 表决器,要求遵循少数服从多数原则。
不响 响 响 响
输入 AB 11 10 01 00
输出 Z 0 1 1 1
设计方案二:“与非” 门
+3V
K1 K2
A B
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2、或 门(or gate)
具有“与”逻辑关系的电 路
(1)“或”逻辑关系
要得到所需结果,有任一条 件成立就可以,这种关系称为 “或”逻辑关系。
具有“或”逻辑关系的电路
或 门(or gate)
真值表
或门:输入A和输入B任
输入
输出
一个或者两个都为高电压 A B
Z
时,输出Z就是高电压的 0 0
0
逻辑电路。
01
0
10
0
11
1
●符号 A & z
B
条结果件 A 结果
B Z
“或”逻辑关系
或门
输入 输出
A B ZY
00
0
01
1
10
1
11
1
A ≥1 z
B
条件
A
结果
Z
“非”逻辑关系
非门
输入 输出
A
ZY1 Z
谢谢!
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成
D 简单逻辑电路
第一台计算机
植入蜜蜂体内的集成电路
一、模拟信号和数字信号
U
11
11
1
00
00 t
11
11
1
00 数字信号
00
规定:高电压为“1”;低电压为“0”。
模拟信号
二、模拟电路和数字电路
处理模拟信号的电路称为模拟电路。 处理数字信号的电路称为数字电路。
数字电路不仅能对数字信号进行数值 运算,而且具有逻辑运算和逻辑判断功 能,所以又称为数字逻辑电路。
符号 A 1 z
真值表
输入 A 0 1
输出 Z 1 0
用逻辑电路实验器完成非门实验
L
A
改变输入端的状态,观察输出端对应的状态,对照真值 表,理解“非门”输入和输出之间的逻辑关系。
四、门电路应用
1、路灯
2、声光控灯
●逻辑关系
条结件果
结果
AB Z
“与”逻辑关系
●真值表 与门
输入 输出
AB
YZ
00
0
数字逻辑电路主要研究输入信号和输 出信号之间的逻辑关系。
三、门 电 路
与门
数字电路 基本单元 逻辑电路 基本电路 门电路 或 门 非门
1、与 门(and gate)
(1)“与”逻辑关系
具有“与”逻辑关系的电 路
要得到需要的结果时,控 制结果的几个条件必须同时 满足,这种关系称为“与”逻 辑关系。
0
1
1
1
0
1
1
1
1
A
≥1
Z
B
或门电路符号
用逻辑电路实验器完成或门实验
S1
S2
L
3.“非”门(not gate)
(1)“非”逻辑关系
当条件成立时结果不发生,
L
A 而条件不成立时结果反而发生 ,这种关系称为“非”逻辑关系。
具有“非”逻辑关系的电路
3、非 门(not gate)
非门:输入A为高电压 时输出Z为低电压而输 入A为低电压时输出Z 为高电压的逻辑电路。
“与门”:输入A与输入B均 是高电压时,输出Z才是高 电压的逻辑电路。
真值表
输入
A
B
0
0
0
1
1
0
1
1
输出 Z 0 0 0 1
A

Z
B
与门电路符号
实验器材:逻辑电路实验器
非门
与门
或门
“与门” 模块
A
&Z
B
输入 B 指示灯
输入 A
输出 Z
用逻辑电路实验器完成与门实验
不断改变两个输入端的状态,观察输出端对应的状态, 对照真值表,理解“与门”的输入和输出之间的逻辑关系。
具有“与”逻辑关系的电 路
S1 和 S2 有 4 种组合
开关S1 开关S2 灯泡L
断开
断开

断开
闭合

闭合
断开

闭合
闭合

控制条件
控制结果
“与”逻辑关系
规定: 开关 闭合为 1,断开为 0 灯泡 亮为 1,灭为 0
开关S1 断开 断开 闭合 闭合
开关S2 断开 闭合 断开 闭合
灯泡L 灭 灭 灭 亮
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