14突发事件应急预案
小学校园安全突发事件应急预案
小学校园安全突发事件应急预案小学校园安全突发事件应急预案范文（通用14篇）在生活、工作和学习中，有时会突发一些不在预期的事故，为了避免事情更糟，很有必要提前准备一份具体、详细、针对性强的应急预案。
那么优秀的应急预案是什么样的呢？下面是为大家收集的小学校园安全突发事件应急预案范文（通用14篇），希望对大家有所帮助。
小学校园安全突发事件应急预案范文（通用14篇）1为了保证10月26日下午看电影活动的师生安全，健全安全防范制度，搞好学校的安全工作，特制定本安全预案。
一、领导小组组长组员各班主任二、方法和措施1、行进、返回路线：学校门口——中横街——工人路——溪西桥——影剧院。
2、出发时间、顺序。
一至三年级：12点10分教学楼前操场集中，12点15分出发，看完电影（大约13点40分）集中返回。
（出发顺序为一（1）班至一（6）班，然后二、三年级。
返回时顺序相反。
）四至六年级：13点25分教学楼前操场集中，13点30分出发，看完电影集中返回。
（出发顺序为四（1）班至四（7）班，然后五、六年级。
返回时顺序相反。
）3、各路口维持秩序老师（最前面的为负责老师；请带红袖套、哨子及时到岗）校门口x中横街、工人路口溪西桥头（北）溪西桥头（南）电影院门口4、电影院内位置安排由x老师负责。
三、注意事项1、出发前，各班主任向本班学生做好安全教育工作。
2、行进、返回途中各班级队伍由班主任老师在前面，副班主任在队伍中间做好管理。
3、电影院内安全工作由各班正副班主任负责，并负责维持好秩序，文明观看。
4、发生中暑、受伤等意外事故，各班主任等应及时采取妥善措施救治，并及时报告学校领导小组。
5、下午的课务由班主任安排。
小学校园安全突发事件应急预案范文（通用14篇）2一、指导思想在学校安全工作领导小组的具体指导下，开展重大安全事故的应急救援工作。
本着对师生生命和学校财产高度负责的精神，按照“先救人，后救物，先控制，后处置”的指导思想，遵循“快速反应、统一指挥、分级负责、确保稳定”的基本原则，充分发挥学校领导小组在事故应急救援中的作用，及时、妥善地处置重大安全事故，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
2024版年度突发事件应急预案(通用)
突发事件应急预案(通用2024)CONTENTS •应急预案概述•突发事件类型与级别•应急组织体系与职责•监测与预警机制•应急处置流程与措施•后期处置与恢复重建•预案管理与更新应急预案概述01通过制定和实施应急预案，可以在突发事件发生时迅速、有效地进行应对，最大程度地减少人员伤亡和财产损失。
应急预案的实施可以有序地组织和调动社会资源，保障基本生活需求，维护正常的社会秩序。
通过对应急预案的科学制定和有效执行，可以降低突发事件对经济的影响，保障经济持续健康发展。
保障公众生命财产安全维护社会稳定促进经济持续健康发展目的与意义如地震、洪水、台风等自然灾害发生时，可以启动应急预案进行应对。
自然灾害包括政府、企事业单位、社会组织和公众等各类对象，都需要遵守和执行应急预案。
适用对象如交通事故、工业事故、环境污染等事故灾难发生时，应急预案可以提供有效的应对措施。
事故灾难如传染病疫情、食品安全事件等公共卫生事件发生时，应急预案可以保障公众健康和安全。
公共卫生事件如恐怖袭击、群体性事件等社会安全事件发生时，应急预案可以维护社会稳定和安全。
社会安全事件0201030405适用范围及对象风险评估应急预案的制定需要基于风险评估结果，针对可能发生的突发事件类型和等级制定相应的应对措施。
可操作性应急预案需要具有可操作性，能够在突发事件发生时快速、有效地进行应对。
科学性应急预案的制定需要科学、合理，结合实际情况和专业知识进行制定。
法律法规应急预案的制定必须遵守国家相关法律法规，如《中华人民共和国突发事件应对法》等。
制定依据与原则突发事件类型与级别02气象灾害暴雨、雷电、大风、高温、干旱、大雾、霾等。
地质灾害山体崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地裂缝等。
生物灾害重大农作物病虫害、林业有害生物灾害、草原有害生物灾害、外来有害生物入侵、野生动物疫情、水生动物疫情等。
水旱灾害江河洪水、渍涝灾害、山洪灾害、台风、风暴潮、冰雹、暴雪、低温冷冻、沙尘暴等。
紧急应急预案（精选14篇）
紧急应急预案（精选14篇）紧急应急预案（精选14篇）在学习、工作或生活中，有时会发生突发事件，为了避免造成重大损失和危害，通常需要预先编制一份完整的应急预案。
应急预案应该怎么编制呢？下面是小编帮大家整理的紧急应急预案（精选6篇），欢迎大家分享。
紧急应急预案1为切实加强学校安全教育，牢固树立师生安全防范意识，特制定本预案，以应对学校在突发安全事件时，作好学生的紧急疏散工作，确保全校师生的生命财产安全。
一、指导思想本着及时有效、尊重科学、责任到人的原则，切实保护好师生的生命安全，维护好正常的教学秩序。
二、工作目标落实安全责任制，加强对学生与教师的管理，提高全校师生的安全意识和紧急逃生技能，确保师生生命安全。
三、成立应急指挥小组：组长：副组长：组员：四、工作内容及要求1、加强安全防范的宣传教育工作，提高全校师生的安全防范意识，通过校会，班会，课间广播等多个时段，对学生进行安全防范及紧急救助等方面的安全教育。
2、进一步落实安全目标责任制，细致到学校每一处开关，插销，电闸都有人负责，每一位教师都能知道在安全疏散中自己所承担的任务和职责。
3、处在现场的教职工，必须立即参与和组织力量抢救，指派人员及时报警，当班教师要引导学生疏散，疏散时要注意不要惊慌，有组织的疏散。
4、加强日常监控力度，每天有常规检查，每周有一次重点检查，每月不定期抽查，对检查出的问题限期整改并复查，直到问题彻底解决为止。
紧急应急预案21、目的为应对公司突发性停电事故，迅速有序地组织和恢复供电，确保人生安全和减少设备财产损失，促进应急工作的制度化和规范化，依据国家相关法律法规，结合我司实际情况，制定本预案2、适用范围公司电气人员3、职责做好日常安全供电工作，落实安全生产责任制，防范事故停电发生，发生停电事故时，及时做好停电事故应急工作，尽快恢复供电。
4、应急程序4、1计划性停电应急程序4、1、1值班人员在接到供电公司通知停电的电话或以其他形式的停电通知时，必须问清楚停电的时间，停多长时间及停电原因，做好记录，如不在本班次，应在交接班时交接清楚，并向上级领导汇报。
2024年突发事件应急预案范文（2篇）
2024年突发事件应急预案范文第一篇：自然灾害应急预案一、背景介绍：面对日益频发的自然灾害，2024年特制定了自然灾害应急预案，旨在有效应对突发自然灾害，最大限度地保护人民生命财产安全，确保社会秩序稳定。
二、灾害类型及级别划分：根据往年经验，将自然灾害分为地震、洪水和台风三类，并设定了不同的级别划分标准。
例如，地震以震级划分为一级至五级，洪水以水位和流速划分为一级至五级，台风以风力和强度划分为一级至五级。
三、应急响应级别及措施：1. 一级响应：“特别重大突发自然灾害”，属于国家级灾害，涉及广泛的区域和大量的人口。
此时，政府应迅速启动国家级应急预案，派遣国家救援队伍和物资，组织全社会力量开展搜救、救助、疏散等工作。
2. 二级响应：“重大突发自然灾害”，属于省级灾害，影响范围较大，需要全面动员力量开展救援工作。
政府要组织各级救援队伍和专业力量赶赴前线，同时调度相关救援物资，组织疏散和转移工作。
3. 三级响应：“较大突发自然灾害”，属于市级灾害，影响范围较小，但仍然需要紧急抢险和救援。
政府要组织市级救援队伍和义务救援力量，调度相关抢险物资，开展紧急救援和人员疏散工作。
4. 四级响应：“一般突发自然灾害”，属于区县级灾害，主要影响范围为区域，需要组织地方救援力量开展抢险和救援。
政府要迅速响应，调度地方救援队伍和物资，优先保护重点地区和人群。
5. 五级响应：“一般突发自然灾害”，主要影响范围为乡镇，需要迅速响应并组织当地救援力量进行抢险和救援工作。
政府要调度相关救援力量和物资，及时处理突发事件，保障当地人民安全。
四、应急救援组织机构：1. 国家级灾害应急救援总指挥部：负责对一级响应灾害进行全面指导、协调救援工作，调度抢险救援队伍和物资，做好各项工作。
2. 省级灾害应急救援指挥部：负责对二级响应灾害进行组织、协调和指导，调度救援队伍和物资，协助国家级指挥部开展工作。
3. 市级灾害应急救援指挥部：负责对三级响应灾害进行组织、协调和指导，调度救援队伍和物资，协助省级指挥部开展工作。
突发事件应急处置预案
突发事件应急处置预案一、工作目标突发事件应急处置预案旨在建立健全突发公共卫生事件应对机制，确保在发生突发公共卫生事件时，能够迅速、高效、有序地开展应急处置工作，最大限度地减少事件对人民生命安全和身体健康的危害，保障社会稳定和经济发展。
二、工作原则1、预防为主、常备不懈（1）加强突发公共卫生事件的预防工作，提高全民健康素养，降低事件发生的风险。
（2）建立健全预防控制体系，加强日常监测和预警，及时发现和控制突发公共卫生事件。
（3）定期组织应急演练，提高应对突发公共卫生事件的能力。
2、依法管理、统一领导（1）依据相关法律法规，明确各级政府和相关部门在突发公共卫生事件应对工作中的职责和权限。
（2）成立突发公共卫生事件应急指挥部，实行统一领导、统一指挥、统一调度。
（3）建立责任制和责任追究制度，确保突发公共卫生事件应对工作落到实处。
3、快速反应、运转高效（1）建立快速反应机制，确保在突发公共卫生事件发生时，迅速启动应急预案。
（2）优化资源配置，确保应急处置工作高效运转。
（3）加强部门间的沟通与协作，形成合力，提高应对突发公共卫生事件的整体效能。
三、组织管理1、成立突发公共卫生事件应急指挥部，负责组织、协调、指挥突发公共卫生事件的应急处置工作。
2、设立专门的应急处置办公室，负责日常协调、信息收集、预警发布、应急处置等工作。
3、建立专家咨询组，为突发公共卫生事件应对工作提供技术支持和决策依据。
4、明确各级政府和相关部门的职责，确保突发公共卫生事件应对工作有序进行。
5、加强基层应急处置队伍建设，提高基层应对突发公共卫生事件的能力。
6、建立健全信息发布和舆论引导机制，及时回应社会关切，维护社会稳定。
四、预防措施1、加强卫生管理（1）建立健全卫生管理制度，加强对公共场所、生活饮用水、食品安全等方面的卫生监管。
（2）严格执行卫生标准和规范，提高卫生管理水平，降低突发公共卫生事件发生的风险。
（3）加强对卫生管理人员的培训，提高其业务素质和责任感。
突发事件处置应急预案(精选16篇)
突发事件处置应急预案（精选16篇）突发事件处置应急预案 1为加强大学学生公寓安全管理，完善防卫制度，保障大学生的生命财产安全，在出现各种重大突发事件时能够紧张有序地处理，制订本应急预案。
一、重大突发事件应急处理的原则1、第一时间实施救助和处理的原则学生公寓在出现各种紧急事故时，各楼楼长、公寓24小时值班门卫及其他工作人员，要以第一时间赶往现场组织实施救助和处理为原则，尽最大努力避免事故的进一步恶化。
2、确保学生生命财产安全的原则重大火灾事故或其它可能会危害到xx生命安全的事故，一定要首先确保学生的生命财产安全，应根据事故的发展状况决定第一时间打开安全通道，组织学生紧急疏散。
各部门、系（院）和其它各类人员要协调配合，不要互相推诿耽误处理时间。
3、及时报告的原则出现各种紧急事故时，在第一时间进行处理的同时，各楼门卫应立刻向公寓部报告，公寓部工作人员应立即向相关上级领导和对应院（系）学生工作人员报告，在报告时要尽量讲清事故发生的时间、地点和目前事故的状态等情况。
4、重大事故报警的原则在出现特别重大无法及时有效处理的事故时，如火灾无力及时扑灭、学生重大疾病或伤害等情况,应及时向上级相关部门（如公安消防机构等）报告，请对应的上级部门予以处理。
二、各类事故的处理措施A、火灾安全事故应急处理预案消防安全方面的事故应在第一现场组织人员，利用公寓各楼层的灭火器或消防栓等消防设施实施紧急灭火。
特别重大的消防方面事故应拨打119火警电话，请上级消防机构及时赶来处理。
应根据事故的发展状况决定打开安全通道，组织学生紧急疏散。
坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则1、早预防。
即要求学生公寓全体工作人员牢固树立安全第一的意识，始终保持高度的'警惕性，坚持安全检查和日常巡查，认真细致，规范操作，及时排查和消除学生公寓的各种消防隐患。
2、早发现。
即落实责任，严格执行学校和公寓部的各项检查制度，发现苗头性问题及时采取相应措施。
突发事件应急预案(8篇)
突发事件应急预案(8篇)突发事件应急预案(8篇)应急预案指面对突发事件如自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援计划等。
突发事件应急预案如何写？下面是小编为大家整理的突发事件应急预案，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！突发事件应急预案【篇1】一、成立突发事件领导小组，落实各部门职责（１）成立由园长、后勤分管副园长、保健教师、各年级组长、保安人员组成的领导小组；（２）按照各自的分工进行工作。
二、日常工作要求（１）领导小组要定期检查，发现安全隐患及时处理；（２）幼儿入园、离园时，保安人员要在大门口巡视，幼儿入园、离园后及时关闭大门，防止无关人员进入幼儿园；（３）幼儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入时，必须查明身份，做好记录后方可入内。
三、事件应急处理：（１）突发事件当事人立刻通过电话报告园长；（２）园长、保健教师等相关人员迅速赶到现场，按照职责进行工作；外来因素造成的突发事件要报告主办单位领导；（３）如是意外事故，保健教师简单处理后速送医院；如是外来人（www、）员造成的事故，迅速拨打110报警；（４）紧急疏散幼儿和工作人员到安全地带，确保幼儿和工作人员的生命安全；（５）在等待救援的同时，严格控制闲杂人员和家长进入幼儿园，避免出现混乱状态。
（８）各班教师加强对幼儿的观察，及时发现异常现象。
四、事故应急处理：（１）就餐后，当幼儿出现呕吐、腹泻等现象时，带班教师要立即将幼儿送往医院，并向园长汇报；（２）食堂人员负责保留好饭样及餐具，并送往卫生防疫部门进行检验。
期间，严禁无关人员进入食堂；（３）组织由保健老师、后勤副园长、骨干教师组成的陪护队伍，具体负责陪护事宜；（４）稳定幼儿情绪，做好家长工作，保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序；（５）及时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理情况。
突发事件应急预案【篇2】根据国办发（__）52号文件以及省市关于加强基层应急管理的指示精神，__社区根据本地区实际特制定本预案一、指导思想。
突发性事件应急预案
突发性事件应急预案
一、前言。
突发性事件是指突然发生的、对人民群众生命财产造成严重危
害的事件，如地震、火灾、恐怖袭击等。
为了有效应对突发性事件，保障人民群众的生命财产安全，制定突发性事件应急预案显得尤为
重要。
二、应急预案的制定目的。
1. 保障人民群众的生命安全和财产安全；
2. 迅速有效地处置突发性事件，减少损失；
3. 组织协调各方资源，提高应对突发性事件的能力。
三、应急预案的内容。
1. 突发性事件的分类和应对措施；
2. 应急救援队伍的组建和调度；
3. 通讯联络和信息发布机制；
4. 物资储备和分配；
5. 人员疏散和安置；
6. 应急演练和评估。
四、应急预案的执行流程。
1. 接到突发性事件报警后，立即启动应急预案；
2. 确认事件的性质和规模，迅速组织救援队伍；
3. 启动通讯联络和信息发布机制，及时向公众发布相关信息；
4. 调度物资储备，确保救援物资的及时供应；
5. 组织人员疏散和安置，保障人民群众的生命安全；
6. 进行应急演练和评估，总结经验，不断完善应急预案。
五、应急预案的保障措施。
1. 加强突发性事件的监测和预警能力；
2. 建设健全的应急救援队伍和物资储备体系；
3. 加强应急演练和培训，提高救援人员的应对能力；
4. 完善通讯联络和信息发布机制，提高信息传递效率。
六、结语。
突发性事件应急预案的制定和执行，是保障人民群众生命财产安全的重要举措。
各级政府和相关部门应加强应急预案的制定和完善，提高突发性事件的应对能力，确保人民群众的生命安全和财产安全。
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朱王堡中心小学突发安全事件应急处理预案一、总则(一)目的为认真落实学校安全事故防范措施，杜绝重大安全事故的发生，最大限度地减少事故损失，确保师生生命财产安全，维护我校稳定和学校正常教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《国家突发事件总体应急预案》、《中华人民共和国安全生产法》、教育部《事故灾难类突发公共事件应急预案》的有关规定，结合我县实际，特制定本预案。
(二)适用范围本预案适用于全我校各类安全突发事件的应急处置工作。
本预案所指的突发公共事件，包括校园火灾、交通事故、水面冰面溺水、拥挤踩踏、建筑物倒塌、煤气中毒、爆炸、危险物品泄漏污染、水电煤气等能源供应故障，组织师生外出学习、参观、考察等集体活动，以及校园周边发生的突发安全事故等。
(三)工作原则1.以人为本，减小危害。
预防为主，及时控制，依法规范，常抓不懈。
坚持预防与应急处置相结合，立足于防范，防患于未然。
建立健全安全隐患、矛盾纠纷排查整改和调处机制，强化信息的广泛收集和深层次研判，争取早发现，早报告，早控制，早解决。
要把突发事件控制在基层，控制在一定范围内，避免造成校园秩序失控和混乱。
2.分级负责，属地管理。
发生突发事件后，按属地管理原则，辖区内学校要在镇政府的统一领导下，启动应急预案，并及时报告上级主管部门。
教育主管部门和各学校(幼儿园)党政“一把手”是维护本部门、本校(园)安全稳定和应急处置的“第一责任人”。
3.系统联动，群防群控。
发生安全突发事件后，教育主管部门和学校领导要立即深入第一线，掌握情况，开展工作，控制局面。
形成各级各部门系统联动，群防群控的处置工作格局。
4.区分性质，依法处置。
坚持从保护师生生命和财产安全的角度出发，按照国家相关法律法规和政策，综合运用政策、法律、经济、行政等手段和教育、协商、调解等方法处置安全突发事件。
要严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，引导师生和群众以理性合法的方式表达诉求，防止矛盾激化和事态扩大。
5.临危不乱，安全有序。
在现场处理中要按照以下程序进行：首先要依照应急预案，在最短时间内疏散事故现场人员；及时拨打110、120、119等报警求救电话；在规定时间内向上级教育部门报告事故情况；查找伤亡人员，同时依据一般性医学救助原则实施紧急救护。
6.以人为本，生命至上。
无论发生何种事故灾难类突发公共事件，在处置过程中，教育部门和学校第一要务是确保师生生命安全。
在事故处置过程中要特别注意以下几方面：有人员伤亡的情况下，要立刻开展对伤亡人员的抢救工作，当抢救生命和抢救财产问题发生冲突时，要把抢救生命放在第一位；在布置和指挥救援工作时，要确保救援人员的安全，避免发生二次事故；不得组织未成年学生参与救火、抢险等活动。
7.加强保障，重在建设。
从制度上、组织上、物质上全面加强保障措施。
在经费保障、力量部署等方面加强硬件与软件建设，增强工作实力，提高工作效率。
(四)安全突发事件的级别划定突发安全事件按照事件的紧迫程度、形成的规模、行为方式和激烈程度、可能造成的危害和影响、可能蔓延发展的趋势等由高到低一般分为：特别重大事件（Ⅰ级）、重大事件（Ⅱ级）、较大事件（Ⅲ级）、一般事件（Ⅳ级）。
1.一般事件（Ⅳ级）出现下列情况之一的，为一般事件（Ⅳ级）；其他则视情需要作为Ⅳ级事件对待。
(1)造成3人以下师生死亡；(2)10以下师生重伤；(3)学校遭受1000万元以下直接经济损失；(4)对学校教学秩序产生一定影响。
2.较大事件（Ⅲ级）出现下列情况之一的，为一般事件（Ⅲ级）；其他则视情需要作为Ⅲ级事件对待。
(1)造成3人以上10人以下师生死亡；(2)10以上50人以下师生重伤；(3)学校遭受1000万元以上5000万元以下直接经济损失；(4)对学校教学秩序产生较大影响。
3.重大事件（Ⅱ级）出现下列情况之一的，为一般事件（Ⅱ级）；其他则视情需要作为Ⅱ级事件对待。
(1)造成10人以上30人以下师生死亡；(2)50以上100人以下师生重伤；(3)学校遭受5000万元以上1亿元以下直接经济损失；(4)对本地区的教学秩序产生重大影响。
4.特别重大事件（Ⅰ级）出现下列情况之一的，为一般事件（Ⅰ级）；其他则视情需要作为Ⅰ级事件对待。
(1)造成30人以上师生死亡；(2)100人以上师生重伤；(3)学校遭受1亿元以上直接经济损失；(4)对本地区的教学秩序产生特别重大影响。
各类突发事件省教育厅《关于进一步加强突发事件信息报告工作的通知》(甘教安函[2015]22号)要求，进行应急处置。
二、应急组织指挥体系及职责(一)突发事件应急指挥部组长：张先平成员：安民山马培虎张士泽杨才年吕生春、各幼儿园园长应急指挥部的主要职责：在政府的统一领导下，决定和部署特别重大、重大突发事件的应急响应行动；在预测可能发生和已经发生特别重大、重大突发事件时，启动相应的应急预案，组织、指挥应急处置工作；在处理突发事件过程中，协调与其它部门的关系，当突发事件超过处置权限和能力时，依程序请求相关部门支持、配合；部署和总结年度应急管理工作。
(二)应急指挥部办公室及主要职责应急指挥部办公室设在中心校办公室，安民山兼任办公室主任，负责应急指挥部日常工作。
应急指挥部办公室的主要职责：履行值守应急、信息汇总、综合协调职能，发挥运转枢纽作用。
及时收集和分析相应的数据和工作情况，提出处理各类突发事件的指导意见和具体措施报局应急指挥部；督导、检查学校应急管理工作，及时总结和推广经验；督促学校根据突发安全公共事件的性质对有关责任人进行责任追究。
各相关科室按照应急指挥部的要求，完成相关工作。
三、预防与预警机制建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，完善快速应急信息系统。
(一)信息报送原则按照市政府办《金昌市突发事件信息报告工作规定》(金政办发[2014]100号)要求，信息报告实行“首报事件，续报详情”的原则。
最先获知发生突发事件情况的学校应在第一时间内向政府和报告，不得延报。
一般突发事件初报时间最迟不得超过事发后2小时；较大以上突发事件初报时间不得超过1小时；突发事件发生过程中缓慢演变为较大以上突发事件的，初报时间可从达到较大以上级别时算起。
超过初报时限2小时(较大以上事件1小时)的视为迟报，超过24小时的视为漏报，超过48小时的视为瞒报，内容严重失实的视为谎报。
在事件情况发生变化后，原报告单位应及时续报事件有关变化的情况。
(二)应急信息的主要内容1.事件发生的基本情况，包括时间、地点、规模、涉及人员、破坏程度以及人员伤亡情况；2.事件发生起因分析、性质判断和影响程度评估；3.事发学校、当地政府及教育行政部门已采取的措施；4.校内外公众及媒体等各方面的反应；5.事态发展状态、处置过程和结果；6.需要报送的其它事项。
(三)信息发布严格按照国家和省、市、县政府的有关规定执行突发事件信息发布，区分不同情况，把握信息发布和舆论的主动权。
信息发布要全面、客观、准确、及时。
中心校应急指挥部负责新闻发布工作提供材料，中心校办公室组织实施。
四、应急处置与救援(一)先期处置突发事件发生后，事发单位在向上级报告的同时，应立即启动本单位和本级应急预案，采取措施控制事态发展，组织开展先期应急处置工作。
1.发生突发事件的单位，应当立即组织本单位应急救援队伍和工作人员营救受害人员，疏散、撤离、安置受到威胁的人员，并采取防止危害扩大的必要措施，同时向当地政府教育局报告。
2.特别重大、重大突发事件发生后，事发地教育部门主要负责人必须迅速赶赴现场，在专项应急处置指挥部的统一领导、指挥、协调下，协助有关专业应急力量进行先期处置，并采取下列必要应对措施：立即实施紧急疏散和救援行动，组织群众开展自救、互救；划定警戒区域，采取必要管制措施；利用有效方式向社会公众发出危险或避险警告；对无力处置或需要上级支持、帮助的，及时提出明确的请求和建议；采取法律、法规、规章规定的其他必要处置措施。
(二)救援指挥协调1.由镇政府组织处置的突发事件，全力予以配合，在镇政府应急指挥机构统一指挥下，按相关要求迅速开展应急救援工作。
2.现场指挥由教育部门负责的，分管领导和相关负责人赶赴现场督导协调。
必要时，设立现场指挥机构，承担现场指挥工作。
3.在突发事件应急处置工作中多层级设立应急指挥机构的，其指挥与协调按下级服从上级的原则执行。
(三)处置措施突发事件发生后，事发学校应当针对其类别、特点和危害程度，立即请求镇政府或有关部门，调动应急救援队伍和社会力量，视情况采取下列一项或多项应急处置措施；1.组织营救受害人员，疏散、撤离并妥善安置受到威胁的人员，向受到危害的人员提供避难场所和食品、饮用水等基本生活必需品，实施医疗救护和卫生防疫以及采取其他救助措施；2.迅速控制危险源，标明危险区域，封锁危险场所，划定警戒区，实行交通管制以及其他控制措施；3.对特定区域内的建筑物、交通工具、设备、设施以及燃料、燃气、电力、水的供应进行控制，并立即抢修被损坏的交通、通讯、供水、排水、供电、供气等公共设施以及采取其他保障措施；4.启用本部门或本单位设置的应急资金和储备的应急救援物资，必要时调用、征用其他急需物资、设备、设施、场地、工具，请求上级政府或其他地方政府提供人力、物力、财力或者技术支援；5.组织群众参加应急处置与救援工作，要求具有特定专长的人员提供服务；6.采取防止发生次生、衍生事件的必要措施。
(四)应急结束1.突发事件基本结束，应急处置工作即告结束。
2.重大、特别重大突发事件由镇政府应急工作指挥部宣布应急结束。
一般和较大突发事件由教育局或事发地学校宣布应急结束。
3.突发事件处置工作结束后，应将情况及时通知参与应急处置的各相关部门，必要时通过新闻媒体同时向社会发布应急结束消息。
4.突发事件应急处置工作结束后，事发地学校要做好应急处置的总结工作。
五、后期处置(一)善后处置善后处置工作主要由教育局或学校负责实施。
善后处置工作需要上级政府支持的，可以向上级政府提出请求，上级政府根据受影响地区遭受的实际损失情况，提供资金、物资支持和技术指导，组织其他地区提供资金、物资和人力支援，并适时进行督办。
(二)调查和总结重大、特别重大突发事件由局应急指挥部成立事件原因调查小组，组织专家调查和分析事故发生的原因和发展趋势，预测事故后果。
对责任事故，要追究相关责任人责任。
一般、较大突发事件的调查和总结工作由教育局或学校组织实施，对事件责任人的责任追究情况及时报送上级教育行政部门。
六、应急保障(一)信息保障各级各类学校要建立健全并落实突发事件信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方式方便快捷，确保信息报送渠道安全畅通。
(二)物资保障各级各类学校应建立处置突发事件的物资储备，保障妥善处置突发事件的物资充足，并做到物资存放合理，通道畅通，运输便利、安全。