11.1.2直线的方程(2)
2023年直线与方程教案高三【精选4篇】

2023年直线与方程教案高三【精选4篇】直线与方程教案高三篇一《直线的方程》教案一、教学目标知识与技能:理解直线方程的点斜式的特点和使用范围过程与方法:在知道直线上一点和直线斜率的基础上,通过师生探讨得出点斜式方程情感态度价值观:养成数形结合的思想,可以使用联系的观点看问题。
二、教学重难点教学重点:点斜式方程教学难点:会使用点斜式方程三、教学用具:直尺,多媒体四、教学过程1、复习导入,引入新知我们确定一条直线需要知道哪些条件呢?(直线上一点,直线的斜率)那么我们能不能用直线上这一点的坐标和直线的斜率把整条直线所有点的坐标应该满足的关系表达出来呢?这就是我们今天所要学习的课程《直线的方程》。
2、师生互动,探索新知探究一:在平面直角坐标系中,直线l过点p(0,3),斜率k=2,q(x,y)是直线l上不同于点p的任意一点,如ppt上图例所示。
通过上节课所学,我们可以得出什么?由于p,q都在这条直线上,我们就可以用这两点的坐标来表示直线l的斜率,可以得出公式:y-3x-0=2 那我们就可以的出方程y=2x+3 所以就有l上的任意一点坐标(x,y)都满足方程y=2x=3,满足方程y=2x+3的每一个(x,y)所对应的点都在直线l上。
因此我们可以的出结论:一般的如果一条直线l上任意一点的坐标(x,y)都满足一个方程,满足该方程的每一个数对(x,y)所确定的点都在直线l上,我们就把这个方程称为l的直线方程,因此,当我们知道了直线上的一点p(x,y),和它的斜率,我们就可以求出直线方程。
3、知识剖析,深化理解我们刚刚知道了如何来求直线方程,那现在同学来做做这一个例子。
设q(x,y)是直线l上不同于点p的任意一点,由于点p,q都在l,求直线的方程。
设点p(x0,,y0),先表示出这个直线的额斜率是y-y0x-x0=k,然后可以推得公式y-y0=k(x-x0)那如果当x=x0,这个公式就没有意义,还有就是分母不能为零,所以这里要注意(x不能等于x0)1)过点,斜率是k的直线l上的点,其坐标都满足方程(1)吗?p(x0,y0)(x0,y0),斜率为k的直线l上吗?2)坐标满足方程(1)的点都在经过p那么像这种由直线上一个点和一个斜率所求的方程,就称为直线方程的点斜式。
11.1直线的方程(1)(2)(3)

11.1直线的方程(1)班级 姓名 学号 成绩 命题人:陈立强一、填空题1.过点(4,2)-且方程向量为(4,2)d = 的直线的点方向式方程为 .2.若点(1,4)P -在直线20x ay +-=上,则实数a = .3.直线23034x y -++=的一个方向向量可以为 . 4.经过点(3,2)A 、(6,4)B 的直线的点方向式方程为 .二、选择题5.直线20x +=的一个方向向量式 ( )A.(1,2)B.(2,1)C. (0,1)D. (2,0)6.过点(2,3)且与直线2350x y -+=平行的直线的点方向式方程是 ( )A.2(2)3(3)0x y ---=B. 2323x y --=-C.3(2)2(3)0x y -+-=D. 2332x y --= 7.下列命题中,正确的命题是 ( )A.若直线过点00(,)P x y 且方向向量(,)d u v = ,则直线的点方向式方程为00x x y y u v --=B.若直线过点00(,)P x y 且方向向量(,)d u v = ,则直线的点方向式方程为00u v x x y y =--C.若直线过点00(,)P x y 且方向向量(,0)d u = 且0u ≠,则直线的方程为0x x =D.若直线过点00(,)P x y 且方向向量(0,)d v = 且0v ≠,则直线的方程为0x x =三、解答题8.求过P 且与d 平行的直线l 的点方向式方程或方程.(1)(1,2)P -,(3,1)d =- ; (2)(2,3)P ,(3,0)d =- ; (3)(5,2)P ,(0,1)d = .9.已知ABC ∆的三个顶点分别为(1,2)A ,(5,8)B ,(3,6)C ,点D 、E 分别为AB 、AC 的中点,求直线DE 的方程.10.若四边形ABCD 为平行四边形,(2,2)A ,(3,1)B -,(5,1)C ,求:(1)点D 的坐标; (2)直线BD 的点方向式方程.11.已知ABC ∆的三个顶点分别为(1,1)A ,(5,4)B ,(3,8)C ,过点A 作直线l ,它把ABC ∆的面积分成1:3两部分.(1)设l 与BC 交于点D ,求点D 的坐标; (2)求直线l 的点方向式方程;(3)求直线l 与两坐标轴所围成的三角形的面积.11.1直线的方程(2)班级 姓名 学号 成绩 命题人:陈立强一、填空题1.直线2310x y ++=的一个法向量n = .2.若点A 、B 的坐标分别为(2,1)、(4,5)-,则AB 的垂直平分线的点法向式方程为 .3.过点(1,2)A 且垂直于向量(1,2)n = 的直线的点法向式方程为 .4.过点(0,1)A 且于直线3x =-垂直的直线方程为 .二、选择题5.已知(1,6)A ,(1,2)B --,(6,3)C ,AD BC ⊥,则直线AD 的点法向式方程为( )A.7(1)5(6)1x y +++=B. 7(1)5(6)0x y -+-=C.7(1)5(6)1x y -+-=D. 1675x y +-= 6.已知直线1l :(2)20k x ky -+-=和直线2l :30x ky -+=,则“1k =”是“直线1l 的法向量恰是直线2l 的方向向量”的 ( )A.充分不必要条件B. 必要不充分条件C.充要条件D. 既不充分也不必要条件三、解答题7.写出下列直线的一个法向量.8.已知点(1,2)A -,直线1l :2310x y +-=,求过点A 且与直线1l 垂直的直线l 的点法向式方程.9.求过点(1,2)A -,且以直线1l :2310x y --=的法向量为方向向量的直线l 的方程.10.已知直线1l :34100x y -+=.(1)若(2,2)k k +为1l 的一个法向量,求实数k 的值;(2)若直线2l 与1l 垂直,且2l 与两坐标轴所围成的三角形的周长为10,求直线2l 的点法向式方程.11.1直线的方程(3)班级 姓名 学号 成绩 命题人:陈立强一、填空题1.直线1x =的一个方向向量为 .2.已知原点O 在直线l 上的射影的坐标为'(2,1)O ,则直线l 的方程为 .3.已知点(2,1)A --、(1,2)B 是直线l 上的两点,则直线l 的一个法向量为 .4.过点(2,3)-且平行于直线1l :4370x y -+=的直线方程为 .二、选择题5.直线1132x y -+=的一个点法向式方程可以是 ( ) A.2(1)3(1)x y -=+ B. 2(1)3(1)0x y -++=C.2(1)3(1)0x y --+=D. 3(1)2(1)0x y --+= 6.若直线l 过点(3,2)A -且垂直于y 轴,则直线l 的方程是 ( )A.30x +=B.30x -=C.20y -=D.20y +=7.若直线1l 与直线2l :5340x y +-=有相同的法向量,且直线1l 在x 轴上的截距为2-,则直线1l 的点法向式方程为 ( )A.53(2)0x y ++=B. 5(2)30x y ++=C.53(2)0x y +-=D. 5(2)30x y -+=三、解答题8.ABC ∆的顶点(1,2)A -,(2,5)B ,(1,7)C .求:(1)与BC 平行的中位线所在的直线方程;(2)BC 边上的高所在的直线的方程.9.已知(2,5)A -,(2,2)B -,在坐标轴上求一点M ,使90AMB ∠=︒.10.正方形ABCD 的顶点(4,0)A -,中心为(0,3)M ,求正方形的两条对角线AC 、BD 所在的直线方程.11.已知正方形OABC ,且(3,4)OA = ,求:(1)AB 所在直线的点法向式方程; (2)对角线AC 所在直线的点方向式方程.。
11.1.2直线的点法向式方程(导学稿)

§11.1.2直线的点法向式方程
【课型设置:自研+互动10分钟+展示30分钟】
班级姓名编号 NO:日期: 2012-02-08
一、学习目标:1、体会点法向式方程的建立过程,理解法向量的含义,掌握点法向式方程;
2、能根据题意写出直线的点法向式方程。
11.1.2直线的点法向式方程(练习部分)
(时段:自习课 , 时间:30分钟 )
1.求过点P 且垂直于n 的直线l 的点方向式方程。
(1)P )0,0(,n =)1,1( (2)P )2,5(,n =)2,0(
2.已知ABC ∆的三个顶点的坐标分别为)0,3(),2,3(),8,3(--C B A 。
(1)求BC 边所在直线的方程;
(2)求AB 边上中线CM 所在直线的方程; (3)求BC 边上高AD 所在直线的方程。
3.已知∆ABC 的三个顶点A (4,0)、B (6,7)、C (0,3),求此三角形BC 上高AD 所在直线方程。
4.已知原点O 在直线l 上的射影为)1,2(-H ,求直线l 的方程。
(提示:过点O 向直线l 作垂线,垂足H 为“射影”。
)
5.已知)4,7(-A 、)6,5(-B 两点,求线段AB 的垂直平分线的方程。
6.已知在ABC ∆中,
90=∠BAC ,点B 、C 的坐标分别为)2,4(、)8,2(,向量)2,3(=d ,且d 与AC 平行,求ABC ∆的两边所在直线的方程。
11.1_直线方程(2)

y
n a, b
P0 x0 , y0
P x, y
l
x
P0 P n 且 n a, b
a x x0 b y y0 0 ()
a x x0 b y y0 0 ()
y
n u, v
P0 x0 , y0
P x, y
l
O
x
上述二元一次方程(*)叫做直线 l 的点法向式方程
非零向量 n 叫做直线l 的法向量.
向量 n 只是直线l 的一个法向量.
当a 0, b 0 时 当a 0, b 0 时
y
方程* x x0 方程* y y0
y
P0 x0 , y0
11.1 直线的方程(2)
一. 复习回顾
1.过点 P2,1 且与 d 2,1 平行的直
线的点方向式方程为 程为 为 为
x 1 y 2 2 1 x 2 y 1 2 1
.
2.过 A1,2, B 1,1的直线的点方向式方 . . . 3.过 点 A1,2, B1,3 的 直 线 的 方 程
C
d
B
x
例 4.根据给定的直线方程, 写出该直线的一个 方向向量 d u, v ,一个法向量 n a, b.
x 1 y 1 (4) x 1 0 ; (1) ; 2 3 (5) y 2 0 (2)3 x 1 4 y 2 0;
(3)5 x 3 y 15 0;
方程
方向向量 法向量
d u, v
d b, a d b, a
பைடு நூலகம்
点方向式方程
11.1.2直线的方程---点法向式

(4) x 1
(2) 3x 2 y 4 0 x3 y 5 (3) 3 4
(5) y 2
6), B( 1, 2), C(6, 3) 例3.已知在ABC 中,点 A(1, 是三角形的三个顶点 ,
求: BC 边上的高所在直线的方程.
小结:
过点 P( x0 , y0 ) ,且与 d (u, v) 平行的直线方程 v( x x0 ) u( y y0 ) uv 0 v0 u0
;
1 (2)在 x 轴与y 轴上的截距都是 ; 2 x6 y 1 x 6 y 1 解:(1) 或 (两点式) 4 6 4 1 10 3 x y x (0.5) y 0 1 (截距式) (2) 或 0.5 0.5 0.5 0.5
注:一般地,若直线 l 在 x, y轴上的截距分别为 a, b , x y 且 ab 0 ,则直线 l 的方程为 1 a b
1 4
5 0
5
5
例4.直线 l 过点 (3, 2) 且与坐标轴的正半轴围成 3 三角形的面积为 , 求直线 l 的方程. y 2 P 2 解法一:设直线 l 的截距式方程 N
x y 1 O 3 a b ab 3 2 2 a 3 根据条件得 解得 3 2 1 b 1 a b x y 因此直线 l 的方程为: 1 3 1
4
6
2.根据下列条件求直线的点法向式方程: (1) P(0,3), n (3, 4) (2) 经过点 A(2,0), B(0,3)
(3)过点 P(1,1) 且与直线 4( x 2) 3( y 1) 0 垂直. 3.在ABC 中,已知 A(3,6), B( 3,1), C(4, 5)
11直线的点法式方程

例3. 已知点A(-1, 2)B(2, 1)C(0, 4)求△ABC三条高所 在的直线方程.
解 AB (2 1, 1 2) (3,1), AC (0 1, 4 2) (1, 2).
BC (0 2, 4 1) (2, 3).
如图所示: △ABC三条高分别为 由点法式方程得CD方程为: CD、AE、BF,
x 1 y 2 (1 ) 1 2 2x 1 (2) 3 y 5
答案:( 1 ) d ( 1, 2), n (2, 1 )
(2) n (2, 15) ,d ( 15, 2)
例2.
例5.
A
解:l1 l 2 n 1 n 2 (2 a, a) (1,a) 2 a a 2 0 a 2或a 1
a( x x0 ) b( y y0 ) 0
③
l
n ( a , b)
d (u, v)
(2):若直线的一个方向向量是d (u, v) 则它的一个法向量是n (v,u ) 反之,若直线的一个法向量是n (a, b) 则它的一个方向向量是d (b,a)
练习:观察下列方程,并写出各直线 的一个方向向量和一个法向量。
y C(0,4) F D A(-1,2) B (2,1) 0 x E
3(x-0)+(-1)(y-4) = 0 即 3x - y+4 = 0
由点法式方程得AE方程为:
(-2)(x+1) + 3(y - 2) = 0 即 2x-3y+8 = 0
由点法式方程得BF方程为:
1(x - 2) თ.1.2 直线的点法向式和一般式方程
高二数学直线的点法向式方程和直线的一般式方程

反之, 任意二元一次方程 ax by c 0 (a, b不全为0) 都是直线方程么?回答是 肯定的。首先,当 b 0 时,方程可化为 ax b( y 程可知,这是过点 (0,
c ) 0 ,根据直线点法向式方 b
; / 就要来海淘
;Байду номын сангаас
形是平原,一眼就能发现通道口の存在,所以拼命情况下,还是能有大部分不咋大的队成员能过去の. 十多分钟之后,大部分の血虎已经被清除干净了.屠黑下令大部分の人开始休息.马上就要闯第九关了,必须保持不咋大的队の巅峰战力. 雪无痕非常低调の盘坐在一群金袍人之中,一路上 来他从来没有动用过他の十二头金甲虫,他在等,等着绝佳の机会,要么夺宝,要么杀人.他相信,他の十二头吞食黑雪莲而变异の金甲虫,要么不出手,一出手,这落神山内の人,无人可挡,就是帝王境巅峰の屠黑也不能… "走!" 半个不咋大的时之后,屠黑站起身子,冷冷の一挥手,全体金袍 人全部都站起身子,气势狂暴の朝第八关の通道口涌去. 出了通道口,他们没有在休息地停留,直接出了傀儡通道,而后集体冲入第九关. "咦…怎么回事?第九关の地形怎么变了?" 一进入第九关,屠黑以及以前闯过第九关の强者,纷纷诧异起来,这第九关の地形突然变成了峡谷地形,并且 还是那种迷宫峡谷地形.这不对啊,以前几次闯关和神城の记录可是从来没有出现过这样の问题啊. "狗屎,落神山异变了,这关如果守护智还是吞石鼠の话,那就麻烦了!"屠黑脸色一沉,暗叹不好.吞石鼠不难对付,但是数量确实太多,以往是平原地形の话,那还好对付,拼下,硬抗一下,很 容易就杀到了通道口.现在这迷宫地形,通道口随机不定,寻找通道口都是件麻烦事,更别说还要对付无穷无尽の吞石鼠了. "吱吱…" 说什么来什么,随着一条道尖啸声,峡谷の两端,涌来无数の,铺天盖地の吞石鼠,地上,空中,峡谷两侧,到处都是吞石鼠.密密麻麻一片黑压压の,让人感觉 到一股发自脚底の寒意… "狗屎,全体都有,三角箭阵,朝前突击!"屠黑怒骂一句,无可奈何,开始指挥不咋大的队,和无数の吞石鼠奋战起来. "真是狗屎,怎么参杂了有八品上阶の吞石鼠?这是怎么回事?落神山出了什么问题?"屠黑却是越战越头痛,按照前面八关の难度,这关应该最多就 是八品下阶の吞石鼠,但是刚才却出现了几只最少有八品上阶实力の吞石鼠,让他们不咋大的队阵型一乱,两名队员当场惨死. "全部转向,背靠墙壁防御阵型,轮流防御!等候三府和隐岛强者,否则俺们会全军覆没!"片刻之后,屠黑下达了一些无奈の命令.吞石鼠太多了,如果他们继续进 攻前进の话,那么他们会不断の有人因为气场被攻破,而死于非命,最后下去,只有全军覆没の结果.无奈之下,他只有原地轮流防御,等待其余三府,和隐岛の人来了才一起冲锋,闯关. 这个命令下去,不咋大的队の人全部松了一口气.迅速组成了防御阵型,轮流防御,总算顶住了前仆后继,源 源不断の吞石鼠攻击. …… 十二关大厅,鹿希却是望着前面の那块大屏幕内の情况嘿嘿一笑,悠闲の说道:"这才乖嘛,你呀们冲太快,这样玩没什么意思,等你呀们全被人到齐了,再给你呀们一些更好玩の!嘿嘿,好玩,好玩!" 第九关の异变,当然是出自鹿希之手.其实数千年来,鹿希一 直在控制着落神山の机关,玩弄着无数の闯关者.当然,他并没有违背他主人定下の规则,他只是想让游戏更好玩一些,更刺激一些… 几个不咋大的时之后! 妖神府の不咋大的队,达到了第九关,但是他们一出现,立即就遭受了同样の海量吞石鼠围攻,也就只能勉强の防御着,不敢前进. 三 个不咋大的时之后! 蛮神府の蛮子进来了. 而这些蛮子却凭借着自己の超强防御,竟然无视吞石鼠の攻击,开始前进.结果却突然遇到了一群八品上阶の吞石鼠,在付出几条人命の情况下,他们也不敢前行了,似乎也在等待着其他练家子の到来,一同前进. 五个不咋大的时后! 隐岛の人 也到了,反而破仙府の人却是最后才到达の.而破仙府の人却是陆续到达の,最先到达の是,风家の人,而当他们看到海量の吞石鼠の时候,当然不敢乱动,原地防御着,等待着后面の其他世家の势力到达. 最后进来の是白家の子弟,而当白家子弟一进入第九关,很怪异の事情发生了,吞石鼠 却突然全部退去了,一只都没有停留,只留下地面无数の鼠尸,以及一地の鲜血. "发生了什么事?龙飞,风萧萧,月柔,花六有没有发现俺家白重炙?"夜枪望着眼前の破仙府各世家精英,有多人都挂了彩,甚至有几名强者,手骨都被咬断,露出血淋淋の伤口,以及森寒の白骨,非常诧异の说道. 【作者题外话】:四更爆发完毕,大家新年快乐! 本书来自 品&书#网 当前 第2陆捌章 抢宝 文章阅读 "额…俺刚才问了,俺们一路走过来,都没有发现你呀家不咋大的子.请大家检索(品%书¥¥网)看最全!更新最快の这里の俺不清楚,这地方太怪异了,以前从来没有遇到这样怪异の 事情,并且这吞石鼠居然在你呀们一到达突然全部消失了,太诡异了,莫非有什么阴谋?"龙城带队名字叫龙飞,龙飞见吞石鼠退去,松了一口气,叹道. "是啊,太诡异了,怎么夜枪你呀们一来,吞石鼠就退去了?刚才俺们都奋战都一些多不咋大的时!"风家带队风萧萧,满身是血,正轻轻の擦拭 着衣服. 月柔,没有说话,只是淡淡の摇了摇头,表示着她没有遇到或者找到白重炙.神情也有些焦急,月柔是月烟儿那一代の人,可谓是看着月倾城长大の,当然希望能找到白重炙,以免月倾城伤心. 夜轻语也没有说话,只是见众人没有找到白重炙,神情更是落魄伤心了几分.每一关她都饱 含希望,满心期待,但是换来の却是一次次の心痛和伤心… "俺建议,大家分别开走了,这里很诡异,休整一下一起走吧,安全第一!"一直没有说话の花六开口了.众人商议一阵,也觉得应该走一起,毕竟这里可是迷宫地形,万一再来一波吞石鼠,也好应付.并且此地诡异,他们估计其他两府以 及神城隐岛の强者很可能还在这一关,如果遇到了也好有个照应. 半个不咋大的时之后,破仙府强者,开始集体前行,不断の在峡谷内游走,寻找着下一关の通道口. 只是,迷宫地形实在太大了,也太多复杂了,众人转了许久都没有找到出口.很奇怪の是,他们一路走来,也没有遇到一只吞石 鼠. 而神城,和隐岛妖族蛮族の部队,也在白家强者到达第九关の时候,攻击他们の吞石鼠突然退去,而后他们开始寻找第九关の出口. 诡异の是,几个不咋大的队,不断の在迷踪峡谷内前行,却没有相遇一次,也没有遇到一只吞石鼠. 十二关大厅,鹿希却发出了暗暗の笑声,他眼前の屏幕上, 几只不咋大的队,正按照他设置の路线,不断の前进着,如果不出意外の话,半个不咋大的时之后,四方势力就会在峡谷迷宫の中央の一块超级大の空地上同时相遇. "哈哈,好玩,好玩!额…时候不多了,不咋大的寒子快要炼化了,最后玩一次,就玩大点吧!"鹿希宛如一些孩子一样,盯着屏 幕の上面,一双眼睛眯成了一条细缝,满脸の得意和开心. …… 夜枪很疑惑,他怀疑,他们似乎都在里面绕圈一样. 不咋大的队走了几个不咋大的时了,但是却什么都没有发现,不光是人,连吞石鼠都还是没有遇到一只,更多说找到第九关の出口了. 其他の各世家队长,也明显发现了这一诡 异の情况.只是在如此场景,他们也没有方法,只能继续前行,希望能找到通道口. 峡谷虽然很大,但是不咋大的队却有着数百人,所以不咋大的队被拉成了长蛇行.花家和龙城のの人在前探路,月家剧中,白家和风家の殿后. 十多分钟之后,峡谷却是越来越宽阔起来,长蛇阵逐渐の变成了三 角箭矢阵.这么宽阔の地形,他们还是第一次在迷宫峡谷遇到,所以他们很是谨慎,脚步放慢了许多,并且全部刀甲在身,战气运转,随时准备应对突发の状况. 慢慢の,地形越老越开阔,不得已,不咋大的队阵型再次变换,变成了圆形防御阵型.大部分の帝王境巅峰强者,被派到了前方,月家女 子和风家の人被围在了中央.速度也再次慢了下来. 一百米,两百米,五百米. 当众人转了一些大弯の时候,他们眼前の视野突然变得无比开阔起来.前方,出现了一块宽阔宛
直线的方程

直线的点方向式方程数学教研组孙贤欢教学目标:1、理解直线方程的意义,掌握直线的点方向式方程。
2、学生分类讨论、数形结合等数学思想和探究能力的培养。
3、培养学生探究新事物的欲望,获得成功的体验,树立学好数学的信心。
教学重点:直线的点方向式方程。
教学难点:理解直线方程以及点方向式方程的推导。
教学过程:......师:两点能够确定一条直线,假如拿掉一个点(板书:擦掉一个点),换一个怎样的条件,那么也能够确定一条直线呢?生:方向师:很好,那么今天我们主要研究一下当一条直线的方向和一个非零向量平行的情况!直线过点,且与非零向量平行,求直线上任意一点满足的关系式?同时给出方向向量的定义!╚╝╚╝╚╝╚╝╚╝╚╝╚╝╚╝╚╝╚╝╚╝╚╝╚╝╚╝╚╝╚╝╚╝╚╝2、关于探究教学。
整节课为学生创设了主动学习的时间和空间,使学生在独立思考的基础上,与他人合作交流,共同去试验、思考、解释,经历"再创造、再发现"的过程。
对于给定条件,而结论开放的探究型命题的证明,由于学生思维结构的差异和时间的限制,学生的命题无法一一在课上进行解答。
教师需事先对学生可能想到的结论作一个估计,出现冷场时教师可先找一个例子作为引子;即便学生探究时出现错误,也应从鼓励学生积极思考的角度出发,进行点评。
3、关于一题多解:学生的知识结构、思维方式是不同的,需要遵循学生在活动中的求异思维和创新精神,尊重学生个性的张扬,鼓励学生多角度多方法的求证。
当然,教师要对方法的方向适时地引导。
点评(高级教师姚建新):二期课改的理念是以学生为中心,培养学生的能力,余老师的《不等式的基本性质》一课,在课堂教学中体现了新课程理念下的教学方式,从学生崇拜的偶像-刘翔,创设问题情景,激发学生的学习热情,采用探究教学方式,围绕不等式的基本性质引导学生主动提出问题、探究问题,确立了学生的主体地位,余老师以问题链的形式出现,问题是探究的核心,有思必有疑,有疑必有问,"问"是创新意识的具体体现,在探究、学习的过程中,学生积极、主动、兴奋地参与到这样的过程中,既尊重学生的个性,展现了知识的发生、发展过程,又学生的能力得到了真正发展,是一堂真正落实二期课改三维目标的好课。
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Q ( x, y )
法向量坐标
定点坐标 O x 思考:坐标平面上过 P ( x0 , y0 )的任意直线是否都可以用 点法式方程(3)来表示? 坐标平面上过P ( x0 , y0 ) 的任意直线都可以用点法式方程 来表示.
r n = ( a, b )
P ( x0 , y0 )
r 过点 P ( x0 , y0 )与非零向量 n = (a, b)垂直的直线l上的点Q( x, y ) 的坐标都满足关系式:
法向量
a ( x - x0 ) + b( y - y0 ) = 0LLLL (3)
yቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
l
Q ( x, y )
法向量坐标 l的法向量是否唯一?
O
r n = ( a, b )
P ( x0 , y0 )
l的法向量可以是 (2a,2b), ( a, b), (ka, kb)L ( k ≠ 0) 直线的法向量不是唯一的. 所有与直线垂直的非零向量都可以作为直线的法向量. 直线的法向量必须是非零的.
y
l
Q ( x, y )
r n = ( a, b )
P ( x0 , y0 )
x
过点 P ( x0 , y0 )与非零向量 n = (a, b)垂直的直线l上的点Q( x, y ) 的坐标都满足关系式:
直线的点法向式方程 r
a ( x - x0 ) + b( y - y0 ) = 0LLLL (3) l
【典型例题】 典型例题】
例2.已知直线l0的方程为 2 x y + 3 = 0 (1)求过原点, 且与l0平行的直线l1的方程;
l0
y
uu r d0
l0 的方程可以化为 2 x = y 3 x y 3 = 1 2
l0 的一个方向向量是(1,2)
l1
O
x
l1 的一个方向向量是(1,2) x0 y0 l1 的方程为 = 1 2
【第11章 坐标平面上的直线】 章 坐标平面上的直线】
直线的方程
探索
点方向式的依据: 公理.过直线外一点有且仅有一条直线与已知直线平行. 平面几何中是否还有类似的公理或定理? 定理. 过一点有且仅有一条直线与已知直线垂直. l y l 转化 过一点有且仅有一条直线与 已知向量垂直.
O
l0
r n
x
r l过点P ( x0 , y0 )与非零向量 n = (a, b) 垂直, 试推倒的直线l上的 点 Q( x, y ) 的坐标所满足关系式.
课内小结
a ( x - x0 ) + b( y - y0 ) = 0LLLL (3)
y
l
Q ( x, y )
法向量坐标 定点坐标
O
r n = ( a, b )
P ( x0 , y0 )
x
坐标平面上过P ( x0 , y0 ) 的任意直线都可以用点法式方程 来表示.
�
x
【典型例题】 典型例题】
例1.已知点 A(1,2)和点 B(3,4) , 求AB中垂线l方程. 1 + 3 2 + 4 (1,3) , ) 解: AB的中点为( 2 2 uuu r 由题意 l ⊥ AB uuu r 即AB = (4,2)是l的一个法向量; 所以l的方程为: 4( x 1) + 2( y 3) = 0 法向量坐标 定点坐标
P ( x0 , y0 )
O
x
过点 P ( x0 , y0 )与非零向量 n = (a, b)垂直的直线l上的点Q( x, y ) 的坐标都满足关系式:
直线的点法向式方程 r
a ( x - x0 ) + b( y - y0 ) = 0LLLL (3)
①直线上的点的坐标都满足方程. ②以方程的解为坐标的点都在直线上. 称方程(3)为直线l的点法向式方程; O r 并称非零向量 n 为直线l的一个法向量.
l1 // l0
【典型例题】 典型例题】
例2.已知直线l0的方程为 2 x y + 3 = 0 (2)求过原点, 且与l0垂直的直线l2的方程;
l0
y
uu r d0
l0 的方程可以化为 2 x = y 3 x y 3 = 1 2
l0的一个方向向量是(1,2)
l2 ⊥l0
O
x
l2的一个法向量是 (1,2)
Q点具有怎样的几何性质? PQ具有怎样的几何性质? uuu r r uuu r r PQ ⊥ n PQ n = 0 l Q ( x, y ) y ( x x0 , y y0 ) (a, b) = 0
推导
a ( x - x 0 ) + b ( y - y0 ) = 0
r n = ( a, b)
试在下表中填入各向量间的位置关系: ur uu r ur uu r ur uu r d1 & d 2 n1 & n2 d1 & n2
uu ur r d 2 & n1
l1 // l2
l1 ⊥ l2
r 过点 P ( x0 , y0 )与非零向量 n = (a, b)垂直的直线l上的点Q( x, y ) 的坐标都满足关系式:
【课内练习】 课内练习】
1.口答下列直线方程所表示直线所过的一点及法向量.
x 1 y +1 (1) = 3 4
(3) x = 5
(2) 5( x 4) = 5( y 2) (4) y = 0
2.化下列直线方程为点法向式方程.
(1) 3 x + 4 y + 7 = 0
(2) 3 x 4 y + 5 = 0
l2
l2 的方程为1 ( x 0) + 2 ( y 0) = 0
问题拓展
1. 已知直线的点法式方程为
a ( x - x 0 ) + b ( y - y0 ) = 0
试将上述方程化为点方向式方程.
ur uu ur uu r r 2. 记直线l1,l2的方向向量及法向量分别为 d1 , d 2和 n1 , n2