2020年高考备考语境填空练习精选学生版(三)【3月13日】【刘希国】
2020年高考备考3月全省统考前语境填空精练【刘希国】

2020年高考备考3月全省统考前语境填空精练1 .补写出下列句子中的空缺部分。
(6 分)(1)王安石《登飞来峰》中的“ ,” 两句,表现了诗人在政治上的高瞻远瞩,启示人们应目光长远,放眼大局。
(2)虽然列子能够“御风而行”,而且“泠然善也”,但庄子并不认为他达到了真正的逍遥,庄子这样说的依据是“ ,”。
(3)当今,人们经常引用苏轼《赤壁赋》中的“ ,”表达不取不义之财的意思,倡导一尘不染、两袖清风的清官作风。
1. (1 )不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层;(2)此虽免乎行,犹有所待者也;(3 )苟非吾之所有,虽一毫而莫取2. 补写出下列句子中的空缺部分。
(6 分)(1)李密《陈情表》中“,”两句,一外一内都强调一个“无”字,写出了自己举目无亲,家中乏人的困苦境地。
(2)白居易《琵琶行》中“,两句,写当年的琵琶女无论是技艺还是容貌都出类拔萃。
(3)欧阳修《伶官传序》通过李存勖的兴亡总结出“,”的道理,这也就是《尚书》所说的“满招损,谦得益”。
2. (1 )外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮;( 2 )曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒(3 )忧劳可以兴国逸豫可以亡身3 .补写出下列句子中的空缺部分。
(6 分)(1)屈原在《离骚》中开创“香草美人”的比兴手法常为后世文人追随认同。
苏轼《赤壁赋》中“ ,”两句也运用了类似写法。
(2)《雁门太守行》中,李贺借用典故表现将士忠君报国,视死如归的崇高精神的诗句是:(3)荀子在《劝学》中认为,“ ”也不足十步远,“ ”的“不舍之功”可帮助我们获得成功。
3. (1)渺渺兮予怀,望美人兮天一方(2)报君黄金台上意,提携玉龙为君死(3)骐骥一跃驽马十驾4. 补写出下列句子中的空缺部分。
(6 分)“世上不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。
”《马说》中“ ,” 的意思也是如此。
(2)郦道元《三峡》中,从色彩、情态入手描绘三峡潭水春冬美景的句子是: “(3)《庄子?逍遥游中》“,两句,表明宋荣子看淡了世间的荣辱, 不因为外界评价而兴奋颓废。
2020年高考备考语言运用题.(学生版)docx【刘希国】

2020年高考备考语言运用题(一)1.阅读下面的文字,完成17~19题。
珠峰没有关门,游客尚可观赏。
关于世界第一高峰珠穆朗玛峰,许多人都梦想一窥她神秘的面纱,渴望离她再近一点,登山爱好者把登顶珠峰作为人生目标,的普通游客也想在珠峰大本营一睹珠峰的雄壮。
但对珠峰来说,或许“保护”比“征服”更有意义,更为迫切。
西藏自治区体育局局长尼玛次仁介绍,由于登山运动的普及和人类活动的增加,原本生态形势就的珠峰,环境承载力正逼近极限。
定日县珠峰管理局统计,2018年以来,自治区组织清理珠峰保护区海拔5200米以上的垃圾8.4吨。
极寒之地的环保难度,7000米以上清运垃圾,()。
一个随手丢弃的登山绳、饮料罐,工作人员可能都得冒着生命危险清理。
人的和自然的宽以待人让如今的珠峰陷入了垃圾处理的难题中。
官方的澄清声明向更多珠峰来访者透露出一个信息:珠峰永远敞开大门迎接更多人,但每一个登山的人要带着垃圾离开。
虽说“珠峰无限期关闭”是误读,但也给所有向往珠峰的人提个醒:除了脚印,什么都别留下。
这才是对自然最大的敬畏。
17.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()A.关于世界第一高峰珠穆朗玛峰,许多人都梦想揭开她神秘的面纱B.对于世界第一高峰珠穆朗玛峰,许多人都梦想一窥她神秘的面纱C.关于世界第一高峰珠穆朗玛峰,许多人都梦想一窥她神秘的面纱D.对于世界第一高峰珠穆朗玛峰,许多人都梦想揭开她神秘的面纱18.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)()A.熙熙攘攘岌岌可危显而易见为所欲为B.纷至沓来岌岌可危不言而喻随心所欲C.熙熙攘攘刻不容缓不言而喻为所欲为D.纷至沓来刻不容缓显而易见随心所欲19.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)()A.不能依靠工作人员人力搬运,因为越往高处对人的体能考验越大B.越往高处对人的体能考验越大,而且只能依靠工作人员人力搬运C.只能依靠工作人员人力搬运,而且越往高处对人的体能考验越大D.越往高处对人的体能考验越大,所以不能依靠工作人员人力搬运21.下面是一封邀请函的主要内容,其中有五处不得体,请找出并修改。
2020年高考备考语言运用(三)【刘希国】

2020年高考备考语言运用(三)1.阅读下面的文字,完成2-3题。
(5分)【甲】美好的愿景要想实现,不能坐而论道....,只能起而行之,而且“咬定青山不放松”,一步一个脚印走下去。
在建设生态文明这件事上,真正的实干家绝不会向环境恶化再妥协一步。
【乙】他们身上有一股子劲,那就是认准的事儿便不畏惧任何艰难险阻,脚踏实地地干下去,而且一干就是十年、几十年,甚至一辈子。
他们坚信,沙漠可以绿化,荒野可以成林,河水可以再清。
而且,将信念转化为成绩的,是他们执着而科学的探索探索。
仔细思量,这种精神与我们所钦敬的“两弹一星”精神,别无二致....。
【丙】然而在我们身边:有人还没有意识到保护环境的紧迫性,有人则怀疑修复已遭破坏的环境,还有人甚至..干着破坏环境的勾当,这都不是我们当代中国人所需要的。
我们希望每个人都能够将自己的生活与生态文明建设紧密地联系起来,切切实实地为生态文明建设做自己力所能及的事,并且长期做下去。
如此,拥有山清水秀、绿色健康的家园便倚马可待....。
1.文段中加点的词,运用不正确的一项是(3分)()A.坐而论道B.别无二致C.甚至D.倚马可待1.D(“倚马可待”指文思敏捷,写文章快。
改为“指日可待”)2.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是( )A.甲B.乙C.丙2.C(“勾当”后面的逗号改为句号)3.阅读下面的文字,完成题目。
(6分)当地时间2019年4月15日,法国巴黎著名地标——拥有800年历史的巴黎圣母院起火,93米的塔尖在大火中坍塌,值得庆幸的是主体结构和两座标志性的塔楼幸免于难。
《每日经济新闻》报道称,现场的法国人民目睹如此惨状,忍不住痛哭流涕,甚至有人唱起了祈祷歌曲,为巴黎圣母院祷告。
法国当地电视主持人在现场直播中表示,预计圣母院重修至少需要8~10年,在此期间不会对外开放。
(1)请为上述消息拟一则标题,要求至少使用一种修辞手法。
(2分)(2)部分网友在面对巴黎圣母院火灾事件时,想起了一百多年前的圆明园被英法联军烧毁一事,表达了类似“因果循环,报应不爽”的观点。
2020年高考备考语言运用精选题(三) 【3月26日语文练习】【教师版】【刘希国】

2020年高考备考语言运用精选题(三)【3月26日语文练习】三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成17~19题。
苏东坡之所以让无数的后人崇敬和偏爱,除了他的盖世才华之外,还因为他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性所致。
他的性格色彩层次丰富,太具魅力,人们________地为他倾倒。
他的人生经历也算是够坎坷的了,因为才华太过出众而一生受小人陷害:坐牢于京城,遭贬于黄州,浪迹于天涯,最后还上了个“元祐党人碑”,累及子女。
观其一生,其实他并没有过多少太平宁静的日子,然而他也并没有因此整日里________哀哀切切,见人便“痛诉革命家史”。
困惑虽有过,烦恼也有过,但这些到底也还是如同烟云从他悟性非凡的心里只作穿行而从不________。
他依然我行我素地热爱着生活,乐观着人生。
他的才华横溢一生:他一戏墨,就创立了中国文人画;他一写字,就有着惊世的书法流芳千古;他一好吃,就传出“东坡肉”“东坡饼”诸类佳肴;他一穿戴,就使“东坡帽”“东坡屐”民间长存;他一说笑,就让和尚成为名僧……仿佛只要苏东坡稍一动弹,就会留下一道浓重的文化色彩。
倘若将苏东坡连根带枝蔓地从中国文化史中挖取出来,我相信整个中国文化史都会因之而________。
正是有了苏东坡的存在,有了他的生活态度和人生精神的存在,()。
17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)()A.身不由己不修边幅停止失色B.不由自主蓬头垢面停滞失重C.不由自主蓬头垢面停滞失色D.身不由己不修边幅停止失重17.C18.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)()A.才让我们后人真正见识到什么叫做天才诗人,什么叫做大家气度B.就让我们后人真正见识到什么叫做天才诗人,什么叫做大家气度C.才让我们后人真正见识到什么叫做大家气度,什么叫做天才诗人D.就让我们后人真正见识到什么叫做大家气度,什么叫做天才诗人18.A19.文中画横线的句子有语病,下面修改最恰当的一项是(3分)()A.还有他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性使然。
2020年高考备考语境填空(三)答案【刘希国】

2020年高考备考语境填空(三)答案1.(1)元嘉草草封狼居胥赢得仓皇北顾(2)覆杯水于坳堂之上则芥为之舟(3)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也(4)雕栏玉砌应犹在只是朱颜改(5)所以动心忍性曾益其所不能(6)万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉2.(1)钿头银篦击节碎血色罗裙翻酒污(2)潮平两岸阔,风正一帆悬。
(3)艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯3.(1)君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣(2)(且夫)水之积也不厚则其负大舟也无力(3)何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足4.(1)祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。
(2)妇姑荷箪食,童稚携壶浆(3)且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。
5(1)自非亭午夜分,不见曦月(2)人生如梦,一尊还酹江月(3)覆压三百余里,隔离天日6.(1)曲罢曾教善才伏;(2)多于在庾之粟粒;(3)故不积跬步;(4)佛狸祠下;(5)予观夫巴陵胜状;(6)宫阙万间都做了土;7.(1)居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君。
(2)且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力(3)背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。
8.(1)金就砺则利君子博学而日参省乎己(2)艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯(3)余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意9.(1)肉食者鄙,未能远谋。
(2)后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
(3)封狼居胥,赢得仓皇北顾。
10. (1)知之为知之不知为不知(2)其出入也远矣其下圣人也亦远矣(3)长河落日圆长烟落日孤城闭11.(1)衹辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间;(2)凄神寒骨,悄怆幽邃;(3)浮光跃金,静影沉璧;(4)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意;(5)妇姑荷箪食,童稚携壶浆;(6)几处早莺争暖树,谁家春燕啄春泥;(7)角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫;(8)商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花12.(1)是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子;(2)钉头磷磷,多于在庾之粟粒;(3)入则无法家拂士,出则无敌国外患者13.(1)何方圜之能周兮,夫孰异道而相安(2)万里悲秋常作客,百年多病独登台(3)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干14.(1)蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也(2)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开15.(1)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来;(2)烟光凝而暮山紫;川泽纡其骇瞩;落霞与孤鹜齐飞16.(1)黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援(2)素湍绿潭,回清倒影(3)弓如霹雳弦惊17.(5分)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇海日生残夜江春入旧年必先利其器18.(1)泠然善也;浩浩乎如冯虚御风(2)俶尔远逝,往来翕忽;如鸣珮环;19.(1)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥(2)若夫乘天地之正,而御六气之辨,以游无穷者20(1)我腾跃而上不过数仞而下翱翔蓬蒿之间(2)以中有足乐者不知口体之奉不若人也21.(1)天街小雨润如酥(2)钉头磷磷,多于在庾之粟粒(3)其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣22.(1)问君何能尔,心远地自偏(2)今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师23.(1)最是-年春好处,绝胜烟柳满皇都(2)元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾24.(1)所欲有甚于生者;所恶有甚于死者(2)万里悲秋常作客;问君能有几多愁?恰似一江春水向东流25. (1)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也(2)无为在歧路,儿女共沾巾26.(1)抟扶摇而上者九万里(2)心远地自偏(3)未成曲调先有情(4)提携玉龙为君死(5)飘飘乎如遗世独立(6)金戈铁马(7)天下为公(8)我以我血荐轩辕27.(1)惑而不从师其为惑也终不解矣(2)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人28.沙鸥翔集锦鳞游泳;濯清连而不妖;不蔓不枝;风急天高猿啸哀;无边落水萧落下29.(1)(予独爱)莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖(2)士不可以不弘毅(3)伏清白以死直兮,固前圣之所厚30.(1)春蚕到死丝方尽;蜡炬成灰泪始干(2)举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章31.(1)山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍(2)亦使后人而复哀后人也(3)杜鹃啼血猿哀鸣;呕哑嘲哳难为听32.(1)落红不是无情物,化作春泥更护花(2)长烟落日孤城闭(3)酾酒临江,横槊赋诗34.(1)造化钟神秀,阴阳割昏晓(2)虽一毫而莫取;取之无禁,用之不竭35.(1)惑而不从师,其为惑也,终不解矣(2)瀚海阑十百丈冰,愁云惨淡万里凝36.⑴山肴野蔌,弈者胜。
2019-2020高考备考应用型语境填空答案【刘希国】

2019-2020高考备考应用型语境填空答案1. 肉食者鄙,未能远谋,戎马关山北,凭轩涕泗流2. 青青子衿,悠悠我心;闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;万里悲秋常作客;艰难苦恨繁霜鬓;不积跬步,无以至千里;3.(1)众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫(2).巴东三峡巫峽长,猿鸣三声泪沾裳(3).往往取洒还独倾;一尊还酹江月4.(1)肉食者鄙。
未能远谋(2)覆压三百余里,隔离天日(3)扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹5.(1)吾视其辙乱,望其旗靡(重点字:辙、靡)(2)轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。
(重点字:捻、霓)(3)白露横江,水光接天(重点字:露)6.(1)覆压三百余里;隔离天日; (2)海日生残夜; 江春入旧年; (3)地崩山摧壮士死; 然后天梯石栈相钩连7.(1)山回路转不见君; 雪上空留马行处; (2)位卑则足羞; 官盛则近谀; (3)虽体解犹未变兮; 岂余心之可惩8.(1)出师未捷身先死; 长使英雄泪满襟; (2)楼船夜雪瓜洲渡; 铁马秋风大散关; (3)后人哀之而不鉴之; 亦使后人而复哀后人也;9.(1)锲而不舍; 金石可镂; (2)忳郁邑余侘傺兮; 吾独穷困乎此时也; (3)日出而林霏开; 云归而岩穴暝10.(1)且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮;(2)潮平两岸阔,风正一帆悬(3)反是不思,亦已焉哉11.(1)金戈铁马; 气吞万里如虎; (2)角声满天秋色里; 塞上燕脂凝夜紫; (3)浮光跃金; 静影沉璧12.(1)出师未捷身先死; 长使英雄泪满襟; (2)楼船夜雪瓜洲渡; 铁马秋风大散关; (3)后人哀之而不鉴之; 亦使后人而复哀后人也;13.桑之落矣,其黄而陨;制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳;海内存知己,天涯若比邻14.(1)不如须臾之所学也;不如登高之博见也(2)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇(3)群臣吏民能面刺寡人之过者上书谏寡人者15.(1).后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也 (2)金戈铁马,气吞万里如虎 (3)高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳16.(1). 寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟 (2).哀吾生之须臾,羡长江之无穷 (3).巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳17.(1)淇则有岸,隰则有泮(2)无贵无贱,无长无少 (3)今天下三分,益州疲弊(4)羽扇纶巾;樯橹灰飞烟灭(5)恰似一江春水向东流18.(1)至人无己,神人无功,圣人无名 (2).问君能有几多愁,恰似一江春水向东流19.莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行;山映斜阳天接水;秋水共长天一色;架梁之椽,多于机上之工女;塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
2020年高考备考语境填空题精练【教师版】【刘希国】

2020年高考备考语境填空题精练【教师版】1. 补写出下列句子中的空缺部分。
(6 分)(1)《阿房宫赋》中“,”总括秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上,并且还挥霍无度,给人民带来了深重的灾难,控诉了秦的自私无道。
(2)《琵琶行》中“,”两句,借用设问句式和借景抒情的手法,以在谪居地所闻动物呼号声来表情达意。
(2)《长亭送别》中运用拟人、设问手法,渲染离别伤感之情的句子是:?。
【晓来谁染霜林醉,总是离人泪】1.(1)奈何取之尽锱铢,用之如泥沙;(2)其间旦暮闻何物,杜鹃泣血猿哀鸣;(3)晓来谁染霜林醉,总是离人泪2.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)《左传·曹刿论战》中曹刿分析了敌我之间“”的形势才建议转入反攻,而他建议谨慎追击的直接原因是“”。
(2)杜甫《登高》中“,”两句用落叶、江水抒发了时光易逝、壮志难酬的伤感。
(3)苏轼《赤壁赋》中先以“”来慨叹人生短暂,接着又以“”对奔流不息的长江表达了羡慕之情。
2.(1)彼竭我盈;惧有伏焉;(2)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来;(3)哀吾生之须臾,羡长江之无穷3.依次补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)古代诗文中经常会有表达激荡情感的反诘句。
比如在司马迁《报任安书》中,便有“则仆偿前辱之责,,!”这样的句子;《拟行路难(其四》中鲍照也借用“?”来表达心中难言的悲慨;而在新冠肺炎疫情爆发之后,日本友人在送给中国的医疗保障物资外,同样附上了《诗经·无衣》中“?”的优美诗句,借此传递了愿与我们一道修整装备,携手奔赴抗疫第一线的心声。
【虽万被戮;岂有悔哉】3.虽万被戮;岂有悔哉;心非木石岂无感,吞声踯躅不敢言;岂曰无衣,与子同裳4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1) 李贺《雁门太守行》中,描写将士们寒风中征战易水河,于苦寒之中不惮危难的诗句是:“,。
”(2) 宋濂《送东阳马生序》中表现自己处于华服繁饰的同学之间安贫乐道、处之泰然的句子是:“,。
高考语文语境填空高频练习题【刘希国】

高考语文语境填空高频练习题1.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)《离骚》中“,”两句对古代服饰的“上衣下裳”有所反映。
(2)元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成,剧名来自诗中的“,” 两句。
(3)在《水调歌头(明月几时有)》中,苏轼自言想要重返天上,但又有所顾虑,原因在于“______________________________,______________________________”。
1.(1)制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳;(2)座中泣下谁最多,江州司马青衫湿;(3)又恐琼楼玉宇,高处不胜寒2.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)《庄子·逍遥游》中的斥鷃无法理解大鹏,称自己腾跃起飞,“____________ ________________________,_________________________”,也就是飞行的极致了。
(2)李白《蜀道难》中“________________________________,______________ __________________________________________”两句,回顾了“五丁开山”的传说。
(3)范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》中“________________________________,_________________________________”两句,写戍边将士满怀思乡的愁苦,但未获胜利仍然不得还乡。
2.(1)不过数仞而下翱翔蓬蒿之间(2)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(3)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《邹忌讽齐王纳谏》中“_________________________,___________________”,表现了主人公的形象之美。
(2)杜牧《阿房宫赋》中“_________________________,_____________________”两句,写阿房宫占地极广且极为高大,以表现其雄壮之美。
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2020年高考备考语境填空练习精选(三)【3月13日】【集中精力,全力以赴,眼睛大睁,笔下流畅,准确无误,自信自然】1.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)《氓》中女子借“,”来比喻任何事物都是有界限的,同时也反衬出男子的变化无常。
(2)《赤壁赋》中结尾处,苏轼与友人精神上豁达而又超脱,忘记了空间的一句是,也忘记了时间的句子是。
(3)《山坡羊·潼关怀古》中,张养浩感慨历史不断发展变化、统治者最终走向灭亡的句子是:,。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈在《师说》中用“______________,_______________”两句表达了“谁懂得道理,谁就是老师”这一观点。
(2)杜牧《阿房宫赋》中“_______________,_______________”两句,正好与唐太宗“以史为镜,可以知兴替”借鉴历史经验教训的做法相反。
(3)孟子在《生于忧患,死于安乐》中先强调人要经历各种困苦磨练,后由个人说到国家,提出一旦“________________,________________”,国家就必定灭亡的论断。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)古人非常重视反省。
比如《论语•学而》中曾子“” 一句强调要经常反省自身,荀子在《劝学》中还用“” 一句强调反省的重要作用。
(2)白居易《琵琶行》中以“”写被贬后独自饮酒,借酒消愁;苏轼《念奴娇(大江东去)》中“”写词人把酒洒在地上祭奠江月以抒发情感。
(3)“雁阵惊寒,声断衡阳之浦”是《滕王阁序》中的经典语句,范仲淹《渔家傲•秋思》中的“,”也用了“衡阳雁”的意象。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·关雎》中“_______________,_______________”,以动作细节描写极为传神地表达了恋人的相思之苦。
(2)荀子《劝学》中“_______________,_______________”两句,说明心浮气躁的坏处。
(3)李白在《蜀道难》中以“_______________,_______________”两句,借五壮士开山的神话,点染了神奇色彩,写出了蜀道历史上不可逾越的险阻。
5.补写出下列句子中的空缺部分。
(6 分)(1)荀子在《劝学》中认为人要改造成为“”的君子,就要“”可见,学习的意义是十分重大的。
(2) 白居易《琵琶行》中,运用侧面烘托手法展现琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是,。
(3) 曹操《观沧海》中“,”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·氓》中通过占卜确定婚姻的两句是“______________,______________”。
(2)《离骚》中屈原批判当时随意歪曲法度,竞相苟合的不良社会风气的句子是“_____________________,______________________”。
(3)《赤壁赋》中,写作者任凭一叶扁舟飘荡,在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是“__________________,______________________”。
7.补写出下列句子的空缺部分。
(6分)(1)庄子《逍遥游》里,“,”写出了面对赞誉、责难,宋荣子所采取的人生态度。
(2)李贺《雁门太守行》中“,”两句分别从听觉和视觉两个方面铺写苍凉悲壮的战地气氛。
(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中凭吊英雄人物,壮志难酬,苦闷难言,只好以一杯清酒祭月的语句是“,”。
8.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)屈原在《离骚》中提到,楚怀王糊涂荒唐,致使“”;而自己又遭嫉妒,被小人“”,不受重用,难以施展抱负。
(2)《琵琶行》中,白居易被贬江州,卧病浔阳,听不到丝竹之声,早晚间只听到“”,虽然有一些山歌村笛,却“”。
(3)苏轼在《赤壁赋》中阐述“变”与“不变”的道理,从“变”的角度看“”,从“不变”的角度看“”。
9. 补写出下列句子中的空缺部分。
优秀的传统文化涵养着深厚的文化自信,多元的文化智慧彩显出文明古国的绚丽多姿。
“___________,____________”化用《初学记-鸟赋》中的典故,来抒发李密对祖母的孝养之情;陶渊明在《归去来兮辞》中的“___________,____________”借人格化的云和鸟来表达对宁静与闲适生活的渴望;杜甫在《蜀相》中用“___________,____________”诠释了诸葛亮忠义尽责与鞠躬尽瘁的精神。
【(1)乌鸟私情,愿乞终养】10. 补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)杜牧《阿房宫赋》以叙述的方式表现秦人对从六国掠夺来的珍宝毫不珍惜的对偶句是:_____,______。
(2)李白《蜀道难》中的"__________,__________”两句,写在蜀山上高触星辰,人们面对蜀道感慨叹息。
(3)温庭筠《菩萨蛮》(小山重叠金明灭)通过描写女子的服饰用反衬手法写出其孤独之情的句子是:“, ”11.在横线处填写作品原句。
(6分)黄庭坚诗中用了“湘东一目”的典故,写出下棋者的处境。
古代诗文中常用典故来表达作者的思想感情,如刘禹锡在《陋室铭》中写到“,”,以先贤的居所来写自己的陋室不陋,进一步表现了高洁脱俗的志趣;苏轼在《赤壁赋》中描绘了曹操“,”的英雄形象,生发出“固一世之雄也,面今安在哉”的感慨,叹英雄不再、世事无常;辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用前朝旧事“,封狼居胥,”,借古讽今,告诚当权者不要草率出兵。
12.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)《离骚》中屈原用“,”两句直抒胸臆,表明自己崇尚美好的德行,至死也不改变。
(2)李白《行路难》中“,”两句,写朋友不惜金钱,备下美酒佳肴为自己饯行。
(3)韩愈《师说》中“,”两句,指出了士大夫以地位和官职为借口拒绝从师学习的现象。
13.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)韩愈在《师说》中将“古之圣人”和“今之众人”对待从师学习的态度进行了一番比较:聪明才智远远超出一般人的“古之圣人”,“”;聪明才智远远不及古代圣人的,“今之众人”,“”。
(2)苏轼《赤壁赋》中的客人,心中疑虑消除,于是和苏轼“,”,跟文章开头的“泛舟”“月出”遥相呼应。
(3)李白《行路难(其一)》中的“,”两句,借用姜尚和伊尹的典故,委婉含蓄地表明自己虽遭权贵排挤,仍信心不灭,希望有一天被朝廷起用,为国效力。
14.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)李白《蜀道难》中“______________,______________”两句,突出开辟蜀道的艰难,反映古代人民征服大自然的大无畏英雄气概。
(2)李煜《虞美人》中以物是人非之感抒发亡国之痛的两句是“________,________”。
(3)王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是“____________,___________”。
15.补写下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)荀子在《劝学》中以登高而招等为喻说明“_____________”,只是善于利用外物;而论述学习和自省能助人做到“_____________”。
(2)描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是:“_______________,_______________。
”(3)苏轼在《念奴娇(大江东去)》中,用“________________,________________”两句,表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)在《永遇乐(千古江山)》中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆本希望能够“”,但是由于行事草率,最终却“”。
(2)韩愈的《师说》以“,”凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
(3)范仲淹在《岳阳楼记》中,以“,”两句表明他无论是否身在朝堂,都会把国家和百姓放在心上。
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,借“_______________,_______________”的景象,表达了自己对百姓忘却国耻,安于异族统治的沉痛之情。
(2)苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促,人很渺小”的句子是:“___________,____________”。
(3)宋濂的《送东阳马生序》中“________________,________________”两句表明自己在同学中虽然穿着破旧,但并不羡慕他们。
17.补写出下列句子中的空缺部分。
(每空1分,6分)(1)白居易《琵琶行》中用“比”的手法描摹琵琶乐音和旋律的变化,清脆、婉转、凝重、流畅、热烈、紧张都极为形象,包括写乐曲终止的句子也极为精彩,这两句是“,”。
(2)屈原《离骚》中“,”,表明诗人保持清白可为正道而死,并以先贤为榜样的决心。
(3)《论语》中曾参用“,”两句指出有抱负的人要胸怀广阔、意志坚定,才能担当大任,并借此鼓励士人既有理想,又要有恒心。
18.补写出下列句子中的空缺部分。
( 6分,每空1分)(1)陶渊明《桃花源记》中描写世外桃源中老人和孩童快乐自足的精神状态的两句是“,。
”(2)荀子在《劝学》中,用行路反面设喻,论述学习积累的重要性的两句是:“,。
”(3)《赤壁赋》中用“,”两句对客人的箫声进行了侧面描写。
19.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈《师说》发出这样的慨叹:“,!”其中,“久''字写出了当时恥师现象已成陋习,“难''字则写出了从师学习的重要性。
(2)《虞美人》中,李煜以“,”两句,表达了物是人非的感慨,流露出对故国的思念之情。
(3)在《念奴娇.赤壁怀古》中,词人用“,,。
”刻画了周瑜从容娴雅、沉着应战、指挥若定的儒将形象。
20.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)杜牧的《阿房宫赋》中对比人心事理,指出“秦爱纷奢,人亦念其家”后,愤怒地质问道“,”,这是对秦统治者极其奢靡的无情揭露。
(2)张养浩《山坡羊·潼关怀古》中通过古宫殿的破败概括历代帝业盛衰兴亡的沧桑变化,揭示出历史是不断发展变化的道理的句子是“,”。
(3)《孟子·鱼我所欲也》批评那些“”的人是见利忘义,并用了“”一句指出他们的行为丢弃了初心。
21.补写出下列句子中的空缺部分。
(每空 1 分)(1)《离骚》中屈原慨叹世人投机取巧,任意胡为的两句是“,”。
(2)白居易《琵琶行》中“”为琵琶女出场设伏,也与下文“终岁不闻丝竹声”遥相呼应:两人因为“”的相似遭遇产生了情感共鸣。
(3)《游山西村》中描绘乡村社日前夕热闹情景,表现民风质朴的两句是“,”。
22.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)屈原在《离骚》中开创“香草美人”的比兴手法常为后世文人追随认同。