大学生辅导班假期实习报告精选
暑假辅导班实践报告(7篇)
暑假辅导班实践报告（7篇）暑假辅导班实践报告1这一次的暑期社会实践的确让我增长了不少见识，让我熟悉到了社会的一面，熟悉到了自己的渺小，短短的两个星期对我来说真是受益匪浅啊。
我所实习的单位是我家乡的一个滨湖区人民法院所属的一个基层法院——太湖人民法庭。
在实践老师的教育下，让我深深感到作为一民法官是多么的令人傲慢，在这里我不仅找到学术理论表达和验证，更能找到一种神圣的使命感。
通过实习，我在我的专业领域获得了实际的工作阅历，稳固并检验了自己2年来来本科学习的学问水平。
实习期间，我了解了大量庭审案件从立案到结案的全过程,在一些案件的立案过程中我还担当了详细的案卷整理工作,并且对部分参加案件提出了自己的想法。
在此期间，我进一步学习了相关法律学问,对立案的程序有了更深的理解,同时留意在此过程中将自己所学理论与实习实践有机结合起来。
实习结束时，我的工作得到了实习单位充分的确定和较高的评价。
实习期间我主要对以下案件进行了深化讨论，参与了一些案件立案审判的过程，并提出了自己的一些看法。
买卖合同起用简易程序审理案件：这是我第一次观察简易程序在审理案件中的详细运用。
这个案件案情清楚，事实清晰、证据充分、争议不大，太湖人民法庭属基层法院，符合简易程序的条件。
在整个审理过程中，只有一名审判员，我们趁之为法官，原告和被告的当事人都没有到场，双方都由各方的代理律师出席，法庭还有一名书记员，负责记录法庭审理整个案件过程。
我便出席了这一场法庭审理。
先让我表达一下案件的梗概。
原告：制造机动车公司〔公司名称不是记得很清晰，下面只好用原告被告来代替了〕被告：代理销售机动车公司原告与被告系合作伙伴关系，在去年就将原告公司制造的机动车运输给被告，被告知称资金周转不灵，盼望原告能晚些要求付清货物的全部货款，可是直至今年，被告还未将货款付清，几经原告的追讨，被告仍旧没有全部偿还，还有1万6千元的货款，原告认为被告没有合作诚意，便提起诉讼。
双方争辩的焦点是，被告曾还了2000元给原告，原告称没有收到。
大学生假期社会实践报告 家教辅导班6篇
大学生假期社会实践报告家教辅导班6篇篇1一、实践背景与目的正值暑假期间，作为一名大学生，我怀揣着激情与期待，参加了家教辅导班的实践活动。
随着社会的快速发展，教育培训行业日益繁荣，家教辅导成为许多家庭提高孩子学习成绩的重要途径。
我参加此次社会实践的目的在于，通过亲身体验家教辅导行业的工作流程，将理论知识与实际工作相结合，提高教育教学能力，并培养社会责任感和团队合作精神。
二、实践内容在此次家教辅导班实践中，我担任了数学和英语的辅导老师。
实践过程中，我首先了解了学生的学习情况，针对不同学生的特点制定了个性化的教学方案。
对于数学学科，我着重培养学生的逻辑思维能力和解题技巧，通过举例讲解、题目训练等方式，帮助学生掌握数学知识。
在英语学科方面，我注重培养学生的语感和口语表达能力，通过模拟对话、英语角等形式，提高学生的英语交流能力。
除了学科教学，我还参与了家教辅导班的组织管理。
在团队中，我与其他老师共同协作，负责学生的日常管理和安全工作。
同时，我还参与了教学进度的制定、课程安排以及家长沟通等工作。
三、实践收获与体会1. 教学能力的提升：通过此次实践，我提高了自己的教育教学能力，学会了如何针对不同学生的特点进行教学，如何激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 社会责任感的增强：在家教辅导班实践中，我深刻体会到了作为一名教师的责任与使命。
我意识到自己的每一个举动都会影响到学生的成长和未来，因此我更加珍惜这次实践机会，努力做好每一件事。
3. 团队合作的重要性：在家教辅导班中，我与其他老师共同协作，共同解决问题。
我们相互学习、相互支持，形成了一个团结、和谐的团队氛围。
这次实践让我深刻体会到了团队合作的重要性。
4. 与家长的沟通：通过与家长的沟通，我了解了家长对孩子的期望和需求，也学会了如何与家长有效沟通。
这对我今后的教育教学工作具有重要的指导意义。
5. 对教育培训行业的认识：通过此次实践，我对教育培训行业有了更深入的了解。
大学生辅导班暑假社会实践报告（通用5篇）
大学生辅导班暑假社会实践报告大学生辅导班暑假社会实践报告（通用5篇）忙碌而又充实的社会实践已经告一段落了，我们一定积累一些相应的社会经验，就让我们对对这次实践活动做一次总结吧。
那么实践报告有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的大学生辅导班暑假社会实践报告（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
大学生辅导班暑假社会实践报告1我们作为当今大学生，在暑期参加社会实践活动是十分必要的。
我是一名汉语专业的大学生，从小就有做老师的理想，并且考取教师资格证，准备在以后从事教师这一行业。
做家教无疑是成为一名合格的教师前的一次很好的经历。
在这次暑假农忙之余我做了一份家教，做家教是我们在社会上一次难忘的实践，做家教是一道风景，它让我体会很多，思考很多。
作为一名汉语专业的学生，我选择了做语文家教，教的是一名即将升小学三年级的小男孩。
我们做家教的不仅是要教与学生知识，更重要的是教方法和做人的道理。
一、实践主题大学生暑期家教心理心得。
二、实践的参加者本人，小学生（小学即将升三年级），家长。
三、实践时间20xx年7月10日至8月15日，每天的下午2:00—4:00四、实践目的对该生一、二年级所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的三年级的知识作初步了解；利用暑假的时间参加社会实践，赚钱是其次的，首要的就是让我找到做老师的感觉，为以后毕业工作打好基础；再次丰富假期生活，是暑期生活多姿多彩；最后锻炼自己与人交往的能力，增加社会经验实践经历及收获。
实践过程：首先我跟学生的家长进行了交流，初步了解学生的学习情况，课程进程以及在学习态度。
通过与家长的接触我了解到：学生是小学即将升三年级的学生，在语文写日记上学习十分厌学，而且学习没有任何激情。
了解到这样的现状之后，于是我就与小朋友进行了沟通，进行了交流，通过与他的聊天我知道其实他也很希望自己能把学习弄好，只是学习基础差，然后家长和老师对自己的期望太高从而造成了自己的自暴自弃，进而表现出种种让人失望的举措。
大学生暑期辅导班社会实践报告
大学生暑期辅导班社会实践报告下面是本店铺整理的大学生暑期辅导班社会实践报告，以供借鉴。
这已是我进入大学的第二个暑假，对我而言并不陌生，但这次却充满了挑战，因为我将要担任小老师。
这是我第一次找到与自己专业相关的兼职工作，心中既兴奋又紧张，正好利用这个暑假来锻炼自己。
这是我第一次在暑假期间没有回家，而是留在离家很远的学校做兼职。
虽然独自在外，让我感觉有些孤独，但每天充实的工作让我逐渐不再想念家。
四十天的工作让我变了很多，以前从未有过教学的经验，因此在这次与学生的互动和教学过程中，我受益匪浅，感慨颇多。
我意识到，做老师并不像我想象中那样轻松，老师不仅要对自己的工作负责，还要关心学生的成长。
从站在讲台上那一刻起，我明白了自己肩负的责任以及我的职责。
我学到了很多知识，也领悟到了很多道理，这些将为我今后的人生产生深远的影响。
我记得当辅导班负责人张老师让我进行一节英语课的试讲时，教室里坐着十四个四年级的学生和两位有经验的老师，我当时特别紧张。
尽管眼前的是四年级的小朋友，但走上讲台时声音仍然有些颤抖。
不过，当我看到那一张张可爱的面孔和一双双纯真明亮的眼睛时，我的信心瞬间倍增，心中暗自发誓要让每位学生都有所收获。
之后，我开始为五年级的小朋友授课，经过上一节课的试讲，张老师放心地把课堂交给了我，我也信心满满地接过来了。
第一天的上午很快结束，主要只是练习，没有正式教学。
从第二天起，我就开始了正式的授课，早上为四年级上语文、数学和英语，下午为五年级上相应的课程，还有晚上要为初三上一个小时的化学课。
虽然非常疲惫，但我的内心充满了喜悦。
第一天上午放学时，当我骑着自行车准备去吃饭时，突然一个四年级的小男孩在后面大喊：李老师，再见！那一刻的开心无法形容，第一次被孩子们称为老师，我回头给了他一个大大的微笑，心里满是幸福。
我当时立志，不管多苦多累，一定要认真教学，让每一位同学都有所提升。
正式的上课开始了，前一天晚上我认真备好每节课的内容，然后满怀信心地走上讲台。
大学生假期社会实践报告 家教辅导班7篇
大学生假期社会实践报告家教辅导班7篇第1篇示例：大学生假期社会实践报告家教辅导班是指专门为学生提供个性化教育服务的机构，通常由经验丰富的老师和教育专家组成，通过一对一或小班教学的方式帮助学生解决学业中遇到的问题。
在家教辅导班中，我主要担任了一名数学老师的助教工作，负责辅导学生在数学学习中遇到的困难和问题。
在家教辅导班的实践过程中，我首先要和学生建立起良好的师生关系。
每天下午，我都会和学生们一起进行数学课程的学习和讨论，了解他们在学习中遇到的问题和困难。
通过和学生们的互动，我逐渐发现了每个学生的学习特点和学习方式，对于不同水平和能力的学生，我采取了不同的教学方法和策略，帮助他们克服学习难关。
除了学习内容，我还注重培养学生的学习兴趣和学习习惯。
在课堂上，我不仅讲解数学知识，还和学生们分享了一些数学趣味知识和解题技巧，激发了学生对数学学习的兴趣。
我还教导学生们制定学习计划和时间表，养成了良好的学习习惯，提高了学习效率。
参加家教辅导班的社会实践活动是一次意义深远的经历。
通过助教的工作，我不仅提升了自己的教学能力和沟通能力，还培养了自己的责任感和团队意识。
家教辅导班为学生提供了一个良好的学习环境和发展平台，帮助学生在学习中取得更好的成绩，实现自己的梦想。
希望以后还能有机会参加类似的社会实践活动，为学生的学习和发展贡献自己的力量。
【2000字完】第2篇示例：大学生假期社会实践报告家教辅导班近年来，随着我国教育事业的不断发展，家教辅导班在校外教育市场中逐渐崭露头角。
在大学生假期社会实践活动中，许多大学生选择加入家教辅导班，既可以提高自己的教学能力，也可以为社会培养更多的优秀学生。
本次社会实践报告，将重点围绕家教辅导班展开，探讨大学生参与家教辅导班的意义、影响和挑战。
大学生参与家教辅导班具有重要意义。
作为教育工作者的潜在群体，大学生在教育领域中发挥着重要作用。
通过参与家教辅导班，大学生可以实践教学技能，提升自身专业素养，培养责任感和专业精神。
2023年关于辅导班实习报告(精选3篇)
2023年关于辅导班实习报告（精选3篇）篇一：尊敬的领导：我是某某大学某某专业的学生，于2023年在某某教育机构进行了为期两个月的辅导班实习。
在这段实习期间，我主要负责小学数学课程的教学辅导工作。
现将实习报告如下：1. 实习目标：本次实习的主要目标是提升自己的教学能力和沟通能力，加深对数学教学方法的理解，并能够灵活运用。
2. 实习内容：我在实习期间负责了两个小学三年级和四年级的数学辅导班。
我与学生们进行了个性化的学习辅导，根据每位学生的学习情况和困难点，制定了相应的教学计划。
我采用了多种教学手段，包括讲解、练习、游戏等，以提高学生的学习兴趣和效果。
3. 实习收获：通过这次实习，我收获了很多。
首先，我对数学教学方法有了更深入的了解，学会了如何根据学生的不同情况灵活调整教学策略。
其次，通过与学生的互动，我提高了自己的沟通能力和表达能力。
最重要的是，我看到了学生的进步和成长，这为我今后从事教育工作提供了动力和信心。
4. 实习反思：在实习过程中虽然取得一些成绩，但也存在一些不足之处。
例如，我在教学中有时缺乏耐心，容易焦虑；在教学设计上还有待提高，需要更多的教师培训和实践经验来丰富自己的教学内容。
5. 实习总结：通过这次实习，我更加坚定了从事教育工作的决心，并对自己的能力和潜力有了更深刻的认识。
我相信，在今后的学习和实践中，我会不断提升自己，成为一名优秀的教育工作者。
在这次实习中，我得到了辅导班老师们的指导和帮助，他们为我提供了很多宝贵的经验和建议。
同时，我也非常感谢学校给予我这次实习机会，让我有机会在实践中学习和成长。
谢谢！此致敬礼XX篇二：尊敬的领导：我是某某大学某某系的学生，在2023年暑假期间在某某辅导班进行了为期六周的实习。
在这段实习期间，我主要负责英语辅导班的教学工作。
现将实习报告如下：1. 实习目标：本次实习的主要目标是提升自己的教学能力，熟悉英语辅导班的教学流程和教材，培养自己的组织能力和沟通能力。
大学生辅导班实习报告精选5篇
大学生辅导班实习报告精选5篇大学生辅导班实习报告精选精选篇1暑期补习班任教实践心得体会炎炎夏日，列日当头。
正是因为有这样的环境才激起了我要在暑假参加社会实践的决心。
我要看看自己能否在恶劣的环境中有能力依靠双手和大脑维持自己的生存。
想通过亲身体验社会现实，让自己进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。
同时通过社会实践，找出自己的不足和差距。
因此，在暑假的第一天我和一个同学一起来到了一个县城开始了我的暑期实践活动。
学生是学习的主体，要想使之发挥积极主动性，需走进他们的内心，激发他们学习的热情。
针对学生不同的情况，我鼓励他们发奋图强。
初三补习班的学生，有的丧失了自信心，很是沮丧。
有的则破罐破摔。
通过我不断接触和仔细观察，综合各方面的信息，给予他们指导，力所能及地打动他们学习的欲望。
“亲其师，信其道”，学生对学科、对老师的好恶等非智力因素对学生的学习有着很大的影响。
渐渐地，很多学生开始喜欢我授课，无数次的心灵交流，使我们的情谊日渐深厚。
经过应聘，我们来到了一个专业暑期补习班任教。
这对我来说既是一个机遇又是一次挑战，教师是一个神圣的职业，在这里我又有了一个更深层次的体会。
接下来我把我的感触分条概述：(一)教师是一个非常了不起的职业。
在这段不长不短教师从业经历中，我深深的体会到以前我的老师对我的用心良苦。
学生不好好学习我也心急如焚，甚至比他们还着急。
从跟家长的交流中我也体会到了父母的含辛茹苦，不管父母在家庭或者社会中扮演着什么样的角色，在面对自己孩子的老师时，他们的眼神中透漏出的虔诚是无法用语言来表达的。
(二)挣钱的辛苦。
在这里我论文联盟也深深地体会到了挣钱的不容易，对于挣钱和花钱的观念也有了很大的改变。
辛勤的付出不一定能得到同等的回报，而没有辛勤的付出是一定有任何回报的。
(三)人际关系。
从事这样一个职业，我主要接触到的是学校领导、同事、学生及学生家长，每一层的关系都要用心去经营，否则，任何一个环节不顺利你就可能全盘皆输，这也是社会残酷的一面吧。
大学生辅导班暑假社会实践的工作报告
大学生辅导班暑假社会实践的工作报告大学生辅导班暑假社会实践的工作报告1又一个学期的学习生活结束了，我迎来了大学来的第二个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，也为了对所学的知识、所培养的能力作一个检验，所以作为一名英语专业学生的我，在父母的介绍下进行了一次家教实践活动。
不算很长的家教实践然我受益匪浅。
现将该次实践报告的具体情况作如下报告和总结：实践对象：我市一名初中二年级学生，本人的表弟（学习成绩较差）；实践目的：对该生初中两年所学英语知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的初三年级的知识作初步了解；实践过程：在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。
我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些情况，我对该生的基本情况有了初步掌握：由于该生一直住校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，基础较差，针对上述情况，我为该生制定了一个“夯实基础—逐步提高—超前学习”分三步走的辅导计划：第一阶段“夯实基础”：让其练习26个英文字母的认读和书写：因为该生的书写不过关，所以我手把手地教他写好每一个字母。
通过大概一周（一周五天，每天两小时。
下同）的练习后，该生对26个认读和书写的速度和准确度都达到了令人满意的程度。
我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于熟练程度，即所谓“熟能生巧”。
所以在这两周时间里，我每天都拿一些自己制作的字母卡让他加深印象、巩固效果。
因为是初中学生比较顽皮，为了提高他的学习兴趣，我上网找了好多有关英语的电影和短片给他看。
这样一来，既达到提高他学习兴趣的目的，又使他对这26个英文字母印象深刻，同时也锻炼了听力。
上述几步进行，耗时看起来长了一些，但我认为“磨刀不误砍柴功”，只有夯实基础，才能将后面的教学顺利地进行下去。
第二阶段为“逐步提高”阶段（耗时二周）：由于第一阶段的功夫下得扎实，该生在听写字母时很少出错，而且书写整洁美观。
然而，该生却在“发音”方面存在极大的困难，在解决这个问题时我人人那本着“循序渐进”的原则。
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大学生辅导班假期实习报告精选辅导班很多，适合才有作用，学生要根据自己的学习成绩和需要决定上何种辅导班。
正常情况下，课外辅导班能够把学生上课听不明白的知识给补充上，另外，能够进一步加深学生对知识的熟知度。
下面给大家分享一些关于大学生辅导班假期实习报告精选，供大家参考。
大学生辅导班假期实习报告精选(1)实践目的：1.通过开办针对中学生的辅导班来锻炼自己的组织能力及教学能力，同时增强自己与别人的沟通能力，为将来投身于教育事业奠定基础。
2. 对该阶段学生所学所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将所学的知识作初步了解;同时解决农村孩子无法上辅导班或上辅导班困难的问题，满足孩子的求知欲。
3.通过自己的劳动和努力，为家庭分担一点压力。
七月七号放假回家，我便联系我济南大学的同村的于增商量开办一个辅导班，主要针对本村及临村的中学生。
经过前期大量筹备工作，我们顺利招生40人，并在本村支部大队院内设置教室。
准备工作结束之后，于7月11号正式教学。
此次自办、自筹、自教的辅导班给我们留下了深刻的印象，开启了人生中的一缕阳光。
不知不觉，已到了我迈入大学校门后的第一个暑假了。
大学生活无疑是充满色彩和未知的，社会生活更是如此。
如何在暑假中将所学知识应用于实践之中?如何充实起我们的暑假生活?于是我决定开办一个农村内初中辅导班，体味其艰辛与快乐，是为所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，也为自己积累一些宝贵经验。
以下我就对此次实践活动的过程及感想进行阐述。
一、实践活动背景还未放假的时候，老师就一再强调：要利用现有的关系，多与社会接触，多于有经验的长辈交流，了解当下的就业状况，给自己一个合适的定位。
每个人也都有不同的暑假计划，有的想去报几个辅导班给自己充充电;有的想旅游观光，欣赏祖国大好河山;还有的喜欢亲朋好友走访聚会。
而我，由于家庭经济情况不太乐观，决定好好利用暑假来赚点钱以补贴生活费用，减轻父母负担，同时增强自己的组织与教学能力。
生活在农村的我发现，假期中大多农村孩子都会在家玩，而不像城市孩子一样有机会参加各种各样的辅导班。
这些孩子除了完成老师规定的作业外，几乎不再学习。
孩子的家长也大多为本地农民，知识水平尚未达到正确引导孩子学习的程度。
并且，“望子成龙，望女成凤”也是大多数农民家长的夙愿，他们宁愿省吃俭用也希望孩子多接受点额外的教育。
鉴于此种情况，我和我的伙伴于增决定开办一个辅导班，针对农村地区教育状况，引导他们形成正确的学习态度和价值取向，巩固已学课程，预习新的内容，提高学习能力。
二、前期筹备工作由于我放假已经比较晚(7月7号)，我和我的伙伴于增决定，抓紧时间完成开办辅导班的前期筹备工作，就赶紧开课，并一直持续一个月，也就是到8月14号。
首先是落实教室的问题，这也是我和于增最头疼的问题。
在家举办这样的辅导班显然不合理，去外面租一间房屋的话，租金太贵，也没有相应的桌子椅子和黑板。
如何办呢?最后还是爸爸帮我们支招，说村支部大院里有一间空置的房屋，内有桌子椅子，还有一个吊扇，只是缺个黑板。
我听说后十分高兴，便同于增一起去村支部家。
江书记听说了我们的想法后非常高兴，极力赞成，当即同意我们免费使用村支部大院里的那间屋子，还语重深长的告诉我们要好好干，对的起孩子的父母。
然后我和于增便开始制定宣传招生计划。
由于大多数农民家庭收入并不多，我和于增决定降低报考辅导班的费用，以照顾到大多数孩子。
经过调查商议，还有父母与刘书记的建议，我们决定将费用定为200元。
然后我和于增开始进行招生宣传，在村支部的用于宣传的墙上张贴了自己做的海报，家长们也积极给孩子报名。
就这样我们顺利招收本村和临近两个村的40名学生，这对我们来说已是一个不小的收获，我们心里美滋滋的，但我们没有懈怠，接下来的工作更艰辛更重要。
三、正式上课7月11号，辅导班正式开课了!我心里无比激动，这将是我人生的第一次教学。
经再三考虑，我们决定分科教学，我教英语，于增教数学。
在某些问题上，我们互相提出意见，截长补短，配合一致。
第一堂课上，我有些紧张，又有些羞怯。
面对着十八张充满童真的面孔，面对着十八双渴望知识的眼睛，我心动了。
知识就是力量，知识可以改变命运。
农村的孩子也希望走出去见见外面的大千世界，农村的孩子也可以拥有更多的知识，也可以跟城里的孩子一样强!我鼓起勇气，大胆的讲说着自己已精心准备的内容，偶尔插上一段小笑话，激发孩子的兴趣与激情。
不知不觉就下课了。
课下，我与孩子们一起玩游戏，我们师生打成一片，其乐融融。
接下来的几天里，我和于增通力合作，孩子们尽管有时很调皮，但学习热情也很高，我们的教学热情因之高涨。
最终，一个月的教师之旅结束了。
随后我总结了一下教学的经验：1、从事教学工作需要“耐心”：面对从未接触过的学生，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。
对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。
2、讲课时，应重点讲解所学内容，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听。
根据考试试题的侧重点，重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让孩子们在以后的考试中，成绩有所提高。
如此，才是补课之功效有所发挥了。
3、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样更多的依然是浪费时间。
另外对于不同的学生要不同对待，基础比较弱的学生，要先强化了基础才能够去提高层次。
4、另外很重要的一点就是从事教学工作需要与人“交心”，和学生处好关系，要让他们把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通，更好的学习。
四、收获与感悟农村的教育问题一直是我们国家在关注的重点，并且也是我国教育薄弱环节。
农村的补习班，可谓少之又少。
而在县城内或在靠近城镇的地区，补习班可以说是泛滥，他们的机会就很多。
我想当代大学生可以在寒暑假的时候组织相关人员到乡村地区义务支教，组织学生学习，扩充他们的知识面，满足他们对知识的欲望，对国家的教育事业贡献自己的一份力量。
另一方面，假期中很多学生说他们的语文老师只是给简单的划划重点，背一背就行了，根本不作讲解。
因此，我认为国家教育部门也应该优化农村的师资力量及教学设备，鼓励大学生下乡支教，征集大学生志愿者，把其分配到教育落后的地区，形成先进带头作用。
一定年限之后，支教大学生可自由选择工作地点，可留守支教地区，也可返回城镇教书。
并且设立奖罚制度，提高大学生的支教热情。
大学生辅导班假期实习报告精选(2)转眼间自己已经是二十多岁的人了，这么多年总是想家了伸手要钱，比自己小的弟弟妹妹都已经可以自己赚钱养活自己了。
而自己，一个所谓的大学生却还是一个寄生虫……所以，在这个暑假，我决定要挑战自己并且证明我自己并不比谁差;在大学中我并没有在浪费青春浪费金钱,走入社会后我不会是一名弱者!抱着这样的心态，我去应聘了“宝鸡清大辅导中心”的英语老师，怀着一颗忐忑的心呢从试讲到最后的赛讲，我努力了，所以我成功了。
我知道这并不是正的成功，因为让老师们认可你还不够，我们授课的对象是学生，所以，唯有让学生认可你喜欢你,你才有可能成为一位合格的老师。
我是七月十一号去的。
到八月十一号结束，期间每周六个工作日，每天上六个小时的课，从早上八点到下午六点，我代的是初中三个年级的英语课。
教英语算是不难，但没有教学经验，对于第一次登上讲台的我，无非是一大挑战，难免有些紧张，但看到孩子们那一双双对知识渴望的眼睛。
我对自己说，“就把他们当作你的朋友吧，放开些，他们会喜欢你的”。
接下来的时间里我很快和他们融为一体，紧张的感觉也渐渐的消失了。
这是意外出现了，我把自己备的课讲完了，只用了一个小时四十多分钟，本来一节课应该是一百二十分钟的，离下课还有将近十几分钟，这可怎么办呢……脑子里闪过一个念头，这是我们第一次见面，那就让他们用英语做一下自我介绍吧。
不一会儿一节课就结束了。
课间留在教室和孩子们交流，发现他们虽然有些叛逆，有些淘气，但还有另一可爱之面，看着孩子们天真浪漫的双眼，我深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今天自己讲课讲到汗水顺着脸颊一直流到脖子，流到后背，甚至浸湿了了短袖，我才明白老师是多么的辛苦，脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊的哑了，但还是得不顾一切讲到下课为止。
就这样一直坚持到下班，这一天下来，我不知道我是怎么回到宿舍的，进门脱了鞋子就上床了，躺在床上感觉这胳膊，腿和脚都不是自己的了。
此时的嗓子就好像有千万只蚂蚁在挠，痒得要命，不想喝水不想吃饭就想好好的睡一觉。
一觉睡到了第二天的早上五点多，我被饿醒来了，但是还是不想起床。
趴在床上，不争气的眼泪开始往下淌……拿出手机，好像给妈妈打个电话诉诉苦，可是一看时间还是忍了。
想想看，原本爸妈不同意自己留校打工的，说暑假太热，一个人也没人照应，转晴不容易，太累等等。
自己是一个也没有听进去。
现在想想，爸妈说的都对，可是现在如果放弃了那不是在证明自己软弱不能吃苦吗?抱着不服输的心态安慰自己，路是自己选的，既然自己已经选择了这样度过这个暑假就一定要坚持到最后。
仰起头，看到墙上的“加油”，擦掉眼泪，坐起身来准备去迎接新的一天。
就这样，我每天走着同一条路，行走于宿舍，食堂，公交，授课点。
每天做着几乎相同的事，睡觉，吃饭，备课，上课。
看似无聊，可是每天都要面对不同的问题，弄得筋疲力尽。
比如说，有时候有些学生没有按时完成作业，我就需要去想是因为学生偷懒，不用心，还是因为自己布置的作业不合适或者工作没有到位。
但实际上大多数都是因为学生们偷懒或者不用心。
这时，我就不得不不断地去解学生，鼓励学生，帮助学生，这样，学生才能真切地感受到，你所做的一切都是为他好。
有时候你不得不跟他们生气，可是有时候又会遇到惊喜。
印象最深的是，第一次收到学生送我的小礼物，它是一个用纸折的花篮，很简单，但是很精致，篮子的每一个脚上都写着孩子们给我的祝福。
手里拿着这个礼物我心里充满了欢欣和满足感。
虽然在培训班的时间并不长，但这短短的一个月的时间里，却足以让我重新认识这个社会，认识教师这个行业。
人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。
学校是每个学生的栖身与学习之地，学校的教育方式与手段对学生的影响极大。
教师对学生进行思想品德教育是每一位教师的责任，教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，为人师表，才能使教师的言教发挥更大的作用。
想要成为一个老师很简单却又很难，是不是觉着矛盾呢?为什么说有简单又难呢，那是取决于你要做一位怎样的老师。
如果你只是想做一位讲好课的老师，那很简单。
但如果你想成为一个讲好课又要有好的教学结果的老师那就难了。
教师这个职业是一个良心活，看你带着怎样的心态去教学生。