五年级上册第九周综合测试卷
五年级上期第九周周测卷
五年级上期第九周周测题一、填空。
（每空1分，共22分）1、b＋b简写成（），χ×χ可以写成（），n×9×m可以写成（）。
2、 8千米50米=（）千米 6.3公顷=（）平方米5.18吨=（）吨（）千克 84分=（）小时3、4.82×3.5的积是（）位小数；3.69÷1.7的商的最高位在（）位上。
4、27÷11的商用循环小数表示是（），保留两位小数约是（）。
5、爸爸今年a 岁，小兵今年比爸爸小24岁，小兵今年（）岁。
6、7×2.5×4=7×（2.5×4）的根据是（），这个运算定律用字母表示是（）。
用字母表示乘法分配律（）。
7、一个两位小数四舍五入后得到近似数是4.5，这个两位小数最小可能是（），最大可能是（）。
8、使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的（）。
求方程的解的过程叫做（）。
9、在①b+x=30、②χ=4、③25+5χ、④7χ＞25、⑤1+2=3中，（）是方程。
10、张强付出35元，买x本笔记本，每本2.8元，应找回（）元；当x=10时，应找回（）元。
11、一批货物322吨，如果用一辆载重量为3.5吨的中型卡车来运，需（）次才能把这批货物全部运完。
二、判断题。
（对的打√，错的打×，每题2分，共12分）1、方程3÷χ=1.5的解是χ＝2；χ=3.9是方程4.5－χ=0.6的解。
………（）2、方程的左右两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。
…………（）3、a2表示两个a相乘；2a表示两个a相加。
它们两有也时相等。
…………（）4、无限小数一定比有限小数大。
…………………………………………………（）5、等式两边同时乘或除以相同的数，等式仍然成立。
…………………………（）6、一个物体从正面看到的形状是○，这个物体可能是球、圆柱或圆锥。
……（）三、列式计算。
（每题3分，共9分）①1.32×2.05 ②51.3÷0.27 ③23.7÷2.5四、计算下面各题，能用简便算法的用简便算法。
五年级上册数学每周一练第九周 精选试题
五年级上册数学每周一练第九周
班级姓名等第
一、基础练习
1．竖式计算
9.8÷84 74.6÷2.7 13÷2.4 132÷61
2.脱式计算
(4.5+3.9) ÷(1.14÷19) 0.65÷1.3+3.6 1.25×3.2÷2.5÷4
二、提高练习
1．从63.1米长的绳子上截下5.7米长的一段作为长跳绳,其余截成1.8米长的短跳绳,还能截多少根?
2．有两捆同样长的电线,第一捆用去60米,第二捆用去90米,第一捆剩下的长度是第二捆剩下的1.5倍,两捆电线原来长是多少米?
3.两车从相距1230千米的两城同时出发,相向而行,甲车每小时行55.4千米,乙车每小时行47.1千米,经过几小时两车相遇?
4.甲乙两桶油共重102.6千克,甲桶油重是乙桶的2.6倍.甲乙各重多少千克?
1。
苏教版国标本小学五年级语文上册第九大周假期作业
灌南华侨双语小学分校五年级语文第九大周假期作业(课文内容填空复习)出卷人:赵静 审核人: 刘金娥 得分:_______1<<嫦娥奔月>>是一篇 。
描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是___________________嫦娥， 的后羿， 的逢蒙。
2、写出两句与月亮有关的古诗。
， 3.“拦路虎”指的是（ ），在文中指的是（ ）。
扫除“拦路虎”最有效的办法是( ) 4、本学期我们学习的三篇《伊索寓言》是：___________、____________、__________________.其中我最喜欢的寓言故事是________________，从中我明白了_______________________ ______________________________.我还知道的课外寓言故事有 ____________ ____________ _________________ 5.台上三分钟，_____________. _______________，修行靠个人。
要练惊人艺，_________________。
若要戏路通，____________________。
______________，艺高人胆大。
百日___________________，小小__________________。
这些谚语告诉我们____________________________________学校 班级 姓名 学号6、飞机在__________，鲜花___________，撒向__________大海。
大海呜咽，寒风_______，_________伟人的离去……“呜咽”可以换成词语、、，意思不变。
7.邓小平爷爷的影响超越__________，超越_________，他不仅属于__________，也属于___________。
8.与______同在，与________同在，与__________同在。
五上英语第9周综合作业设计定定稿
2023/2024学年度第一学期五年级英语第九周小综合作业班级：姓名：评价：一、判断下列单词划线部分的读音是否相同，用“T / F”表示。
( )1. yes fly ( )2. thirty you ( )3. yellow young ( )4 .many very ( )5. year why二、单项选择。
( )1. The boy can’t play _______ piano, but he can play _______ football.A./; theB. the; /C. /; /( )2. --There are _______ floors in the building.--My classroom is on the floor.A.three; thirdB. three; threeC. third; third ( )3. We usually fly kites _______ friends _______ Sunday.A. and; onB. with; onC. with; in ( )4. --What do you like doing?--I like _______ basketball. I can _______ very well.A. playing; playB. play; playingC. playing; playing ( )5. --What _______ your father and mother like dong?--_______ like reading.A.does; HeB. do; TheyC. do; He( )6. Sam has a lot of _______ and _______.A. cakes; milksB. sweet; juiceC. sweets; cakes ( )7. Su Yang and Su Hai _______ like swimming.A.allB.bothC.too( )8. Nancy likes _______. What do you like doing?A.swim and skateB. swiming and skateingC. swimming and skating ( )9. I can play the piano _______. What about you?A.very goodB. very wellC. very much ( )10. She has a lot of _______. She likes reading _______.A.storybooks; storiesB. storiesbooks; storiesC. storybooks; story三、词汇。
冀教版五年级数学上册第九单元综合测试卷含答案
冀教版五年级数学上册第九单元综合测试卷探索乐园一、填空。
(第2 题2分，第3 题7分，其余每空1分，共16分)1．如果几个正多边形的一个内角加在一起成为一个( )角，即( )°，那么这几个正多边形可以进行密铺。
2．下面图形中哪种可以密铺？在括号里画“√”。
3．乐乐的储蓄罐里有1元硬币和5 角硬币共20 枚，乐乐数了一下，一共有16元。
完成下表，可以发现1元硬币有( )枚，5 角硬币有( )枚。
4．篮球比赛中，三分线外投中一球得3分，三分线内投中一球得2分。
在一场比赛中，小平总共投中9个球(没有罚球)，得了20分，他投中了( )个3分球。
5．佳美超市停车场共停了48辆汽车和摩托车，其中每辆汽车有4个轮子，每辆摩托车有3个轮子，这些车一共有172个轮子。
汽车有( )辆，摩托车有( )辆。
6．【新情境】唐山抗震纪念馆位于唐山市中心抗震纪念碑广场西侧，是集唐山抗震历史、爱国主义教育为一体的文化活动中心。
实验小学的43名学生和2位老师一起乘车去参观，5辆车正好坐满，其中面包车坐7人，小客车坐12人，那么面包车有( )辆，小客车有( )辆。
二、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共12分)1．下面阴影图形中，属于密铺的是( )。
2．李明设计了下面四种正多边形的瓷砖图案，用同一种瓷砖可以密铺的是( )。
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③3．下面说法正确的是( )。
A．完全相同的正多边形都可以密铺B．三角形中只有等边三角形才可以密铺C．形状、大小完全相同的任意四边形都可以密铺D．这种形状的地砖不能单独密铺4．河北省某企业向泸定地震灾区捐助价值26 万元的甲、乙两种帐篷共300 顶，甲种帐篷每顶800元，乙种帐篷每顶1000元，乙种帐篷有( )顶。
A．100 B．200 C．150 D．2505．用25元购买右面的两种饮料，正好花完，可以有( )种买法。
A．1 B．2C．3 D．46．【新考法】学校为“快乐数学闯关赛”中获奖的同学买奖品，共买了15 份，用去92元。
统编版五年级语文上册第九周测评卷
第九周测评卷太阳 松鼠一、根据语境写字、注音。
(9分)核心知识梳理 能力提升检测(时间：６０分钟 满分：１００分)1.太阳实际上很大，约一百三十万个地球的体积才能dǐ 得上一个太阳，太阳 的表面温度有五千多摄( ) shì 度,有了太阳,鸟、兽才能生存, fán zhí ，我们吃的 liáng shi ，用的煤炭，都与太阳有密切关系。
2.sōngshǔ 是一种漂亮的小动物,乖巧、驯( )良,面容 qīng xiù二、我会查字典。
(7分)“勉”字用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法应先查部，再查 画。
“勉”在字典中有三种释义：①努力；②勉励；③力量不够或不愿做，但仍坚持去做。
下面句中的“勉”字应选哪一种释义?(填序号)1. 有则改之，无则加勉。
( )2. 小王在工作中非常勤勉。
( )3. 以小王的能力让他干那件事，确实有点勉为其难。
( )三、词语世界。
(29分)1. 加偏旁,再组词。
(6分)例:灰—→炭(煤炭)直—→ ( ) 了—→ ( ) 乃—→ ( )鲜―→ （ ） 骨—→ ( ) 合—→ ( )2. 在括号里填上合适的词语。
(9分)( )的关系 ( )的面容 ( )的夏夜( )的爪子 ( )的老树 ( )的日光( )的动作 ( )的窝口 ( )的毛3. 在下列句中的错别字下面画上“ ”，并改正。
(6分)(1)太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常蜜切。
( )(2)松鼠不像山鼠那样一到冬天就执伏不动。
( )(3)小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛。
( )4. 写出下面句中加点词的近义词和反义词。
(8分)(1)古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生．．．．。
( )( ) (2)地球上的光明和温暖．．都是太阳送来的。
( )( ) (3)松鼠是一种漂亮．．的小动物。
( )( ) (4)松鼠轻快．．极了，总是小跳着前进。
苏教版五年级上册数学第九周周末练习(一)
五数作业 10.31姓名________一、填空。
1．在○里填上“>”、“<”或“=” 3.09○3.1 1.034○1.4030.6○0.600 3.451○3.5412．把0.806 0.68 0.608 0.068 0.86从大到小排列（ ） 3．4个十，5个千分之一组成（ ）。
4．2.35的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。
5．不改变1.8的大小，把它改成以千分之一为单位的小数是（ ）。
6．5.85﹥5.□3，□里可以填的数有( )；0.019<0.0□，□里可以填( )。
7．32.043左边的3表示（ ），右边的3表示（ ）。
8．0.57是由（ ）个0.01组成。
1.9里有（ ）个0.1，（ ）个0.01，（ ）个0.001. 9．用1、2、3和小数点可以组成6个不同的一位小数，把这6个小数按照从小到大排列（ ）10．几个同学进行航模比赛，他们小飞机飞行的时间分别是小军：45.32秒、小红：47.8秒、小华43.9秒，第一名是（ ），第二名是（ ），第三名是（ ）。
11.用0、2、9、6组成“零”不读出来的两位小数，最小是（ ），最大是（ ）。
12.一个三角形，一个梯形和一个平行四边形面积相等，它们的高也相等，三角的底是24cm ，那么梯形的上、下底之和是( )，平行四边形的底是( )。
13．把下数改写成用“万”作单位 的数。
9084000 = 9999000吨= 6000 = 408人=14．把下数改写成用“亿”作单位的数。
7387000000 = 92014000千米= 5861000 = 5600万吨= 15．把下面各数先改写成用“万”作单位的数，再改写用“亿”作单位的数。
147100000= ( ) = ( )32406000= ( ) = ( )4326000吨= ( ) = ( ) 16．23460米=（ ）千米 4285000米=（ ）万米80045900米=（ ）千米=（ ）万千米二、解决问题。
阅读理解训练第九周----体会情景交融的手法(试题)部编版语文五年级上册
第九周体会情景交融的手法名师课堂《语文课程标准》要求：“欣赏文学作品，要融入自己的情感体验。
”一篇优秀的文章不仅要言之有物，而且要言之有情，融情于景，情景交融。
情景交融是指在所描写的景物之中融入作者主观感情的写作方法。
它包括寓情于景和借景抒情。
寓情于景是以景为主，将个人情感含蓄地“寓”在里面的。
侧重于“寓”字，在描写景物中自然地渗透作者的情感。
借景抒情则侧重于借助景物来表达自己的情感，也就是在描写的景物中有作者的情感在流露。
例如：老舍在《草原》中写道：“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
”这一段描写既写出了草原小丘的生机勃勃，也表达了作者对草原的喜爱、赞美之情。
通过阅读，理解优美的语言和含义深刻的句子，感受作者用词的准确性，学会把具体的景物描写与情感表达结合起来。
雨中的西湖我看过晴天的西湖，欣赏过阴天的西湖，却从未观赏过雨中的西湖。
趁着秋雨连绵的时候，我前往西湖，一睹为快。
乘着西湖小船，我静静地欣赏眼前的美景。
细雨如丝如线，如烟如雾，淅淅沥沥地飘洒在西湖上，在湖面上留下无数小花荡漾开来。
湖面上，一只只游船轻轻驶过，每只船后都拖着一条长长的白色尾巴，整个湖上飘着欢声笑语。
湖里，一条条小鱼跳出水面。
湖周围，连绵起伏的山被层层薄雾裹住，好似蒙上了一层神秘的面纱。
西湖的东、西、北三面都种着大片荷花。
虽然是秋天了，但是荷花还是开得那么旺盛，好像是在向我们展示生命力的顽强。
一朵朵娇嫩粉红的荷花从碧绿的荷叶中伸出脑袋，尽情地洗着秋雨澡。
荷叶展翠叠绿，浑圆宽阔。
秋风吹过，送来阵阵清香，沁人心脾。
远处，岸堤上的游人有的撑着伞，有的披着雨衣，还有的干脆什么也不带不穿，尽情地做几个深呼吸，享受着大自然的恩赐。
晴天的西湖固然令人陶醉，但雨中的西湖更富有诗情画意。
正如苏东坡赞美西湖：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
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五年级上册第九周综合测试卷一、火眼金睛辨不同。
(10分)
() 1. A. sad B. feeling C. angry
() 2. A. called B. told C. find
() 3. A. hungry B. farm C. school
() 4. A. tell B. sad C. go
() 5. A. tired B. thirsty C. grandpa
二、将下列图片与对应的单词连起来。
(10分)
1. A. ill F. farm 6.
2. B. sad G. bored 7.
3. C. thirsty H. tired 8.
4. D. angry I. hungry 9.
5. E. ruler J. happy 10.
三、单项选择。
(10分)
() 1. Are you ________ sad?
A. feel
B. feels
C. feeling
() 2. I can't find my schoolbag. I feel ________.
A. happy
B. tired
C. sad
() 3. What's the matter________ Amy?
A. of
B. with
C. for
() 4. Don't worry. Your grandma is ________ now.
A. good
B. nice
C. better
() 5. Daming________his pen yesterday.
A. lost
B. loses
C. is losing
() 6. Mum，I'm________. Can I have some cakes?
A. thirsty
B. happy
C. hungry
() 7. —Is he feeling happy?
—Yes, he________.
A. is
B. was
C. does
() 8. —Does she feel hungry?
—No, ________.
A. she does
B. she doesn't
C. isn't
() 9. Sam ________ a chess game last week. Now he feels happy.
A. win
B. won
C. wins
() 10. My father is working________ the farm all day.
A. on
B. in
C. to
四、选词填空。
(10分)
2. It is raining and I can't go out to play. I feel ____________.
3. I can smell some chicken. I feel ____________.
4. Yesterday I won a chess game. I felt ____________.
5. Yesterday I lost my bike, and I couldn't find it. I felt ____________.
十、从方框中选择合适的选项补全对话。
(10分)
A: 1. ________ Array B: I feel sad.
A: 2. ________
B: I lost my new bike.
What did you do yesterday?
A: 3. ________
B: Did you feel bored?
A: 4. ________
B: 5. ________
A: Yes, I did.。