小学德育会议记录

合集下载

小学德育教研活动记录(3篇)

小学德育教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了进一步深化小学德育工作,提高德育工作水平,我校于2022年4月15日下午开展了小学德育教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、案例分析、专题讲座等形式,提高德育教师的专业素养,促进德育工作的创新与发展。

二、活动时间2022年4月15日下午2:00-5:00三、活动地点学校会议室四、活动主题深化小学德育工作,提高德育工作水平五、活动内容1. 集体备课(1)主持人:德育主任(2)内容:本次集体备课以“关爱留守儿童,助力健康成长”为主题,旨在探讨如何关爱留守儿童,促进他们健康成长。

(3)流程:a. 各备课组教师针对留守儿童的教育现状、存在的问题及对策进行讨论。

b. 教师们分享各自在教学实践中关爱留守儿童的经验和心得。

c. 主持人对讨论内容进行总结,并针对存在的问题提出改进措施。

2. 案例分析(1)主持人:德育教研组长(2)内容:通过分析典型德育案例,提高德育教师对德育工作的认识和理解。

(3)流程:a. 各备课组推荐一名教师分享典型德育案例。

b. 分享者对案例进行简要介绍,其他教师针对案例进行讨论。

c. 主持人对讨论内容进行总结,并提出相关建议。

3. 专题讲座(1)主持人:德育副校长(2)内容:以“小学德育工作创新与发展”为主题,探讨如何创新德育工作方法,提高德育工作实效。

(3)流程:a. 德育副校长结合自身工作经验,对小学德育工作创新与发展进行阐述。

b. 教师们针对讲座内容进行提问和讨论。

c. 主持人对讨论内容进行总结,并提出下一步工作要求。

六、活动总结本次德育教研活动取得了圆满成功,达到了预期目标。

以下是本次教研活动的几点体会:1. 集体备课有助于提高德育教师的专业素养,促进德育工作的创新与发展。

2. 案例分析有助于教师们对德育工作的认识和理解,提高德育工作的实效。

3. 专题讲座有助于教师们拓展德育工作思路,为德育工作提供新的思路和方法。

4. 教师们在活动中积极参与,认真思考,体现了良好的团队协作精神。

小学部教师德育工作会议记录

小学部教师德育工作会议记录

小学部教师德育工作会议记录一、总则根据《中华人民共和国教育法》和《中小学德育工作规程》,为了全面提高小学部教师的德育工作水平,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,特制定本指南。

本指南旨在为小学部教师德育工作提供明确的方向和具体的操作要求,确保德育工作在全校范围内得到有效实施。

二、基本原则1. 坚持以人为本:德育工作应关注学生的全面发展,尊重学生的主体地位,充分发挥学生的积极性、主动性和创造性。

2. 坚持德育为先:把德育工作放在学校工作的首位,贯穿于教育教学的各个环节,形成全员育人、全过程育人、全方位育人的格局。

3. 坚持知行合一:注重德育理论与实践相结合,引导学生将道德认知转化为道德行为,做到言行一致。

4. 坚持个性化教育:关注学生个体差异,因材施教,发挥学生特长,激发学生潜能,促进每个学生的全面发展。

5. 坚持协同育人:加强学校、家庭、社会之间的沟通与合作,形成德育工作合力,共同为学生健康成长营造良好环境。

6. 坚持创新发展:积极探索德育工作新方法、新途径,不断适应新时代教育改革发展的要求,提高德育工作的针对性和实效性。

遵循以上基本原则,小学部教师德育工作应着力培养学生的道德品质、公民素养、身心健康、文化素养和创新能力,为我国社会主义事业培养合格的建设者和接班人。

三、德育目标1. 总体目标小学部德育工作应以培养具有道德品质、公民素养、身心健康、文化素养和创新能力的社会主义建设者和接班人为总体目标。

具体包括:(1)培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观,形成良好的道德品质和行为习惯。

(2)培养学生具备公民基本素养,包括尊重和遵守法律法规,关爱社会,关爱他人,具备团队合作精神。

(3)关注学生身心健康,提高学生的心理素质,培养积极向上的心态,促进学生身心全面发展。

(4)弘扬中华优秀传统文化,增强学生的文化自信,培养学生良好的文化素养。

(5)激发学生创新意识,培养创新精神,提高创新能力,为学生终身发展奠定基础。

小学品德教研组会议记录(3篇)

小学品德教研组会议记录(3篇)

第1篇会议时间:2023年4月15日上午9:00-11:30会议地点:小学会议室参会人员:品德教研组全体教师记录人:张华一、会议主题本次教研组会议的主题是“探讨品德课程的有效实施策略,提升学生道德素养”。

二、会议议程1. 主持人开场及会议议程介绍2. 上学期品德课程教学总结及反思3. 本学期品德课程教学计划讨论4. 品德课程资源整合与利用5. 品德课程教学评价方法探讨6. 教师互动交流7. 会议总结三、会议内容(一)主持人开场及会议议程介绍主持人张华老师首先对全体参会教师表示欢迎,并简要介绍了本次会议的议程。

(二)上学期品德课程教学总结及反思1. 张华老师对上学期品德课程的教学进行了总结,指出在教学过程中,教师们能够认真备课、积极参与教学活动,但同时也存在一些问题,如部分学生参与度不高、教学评价方式单一等。

2. 参会教师针对上学期教学情况进行反思,提出了以下问题:- 如何提高学生的课堂参与度?- 如何将品德教育与学生的生活实际相结合?- 如何创新教学评价方式?(三)本学期品德课程教学计划讨论1. 张华老师带领大家讨论了本学期的品德课程教学计划,包括教学内容、教学目标、教学方法等。

2. 教师们针对教学计划提出了以下建议:- 加强与学生生活实际的联系,通过案例分析、角色扮演等方式提高学生的参与度。

- 创新教学方式,采用多媒体教学、小组合作学习等手段,激发学生的学习兴趣。

- 注重培养学生的道德情感,通过情感教育提升学生的道德素养。

(四)品德课程资源整合与利用1. 教研组长李老师提出,要充分利用各类资源,丰富品德课程的教学内容。

2. 教师们就资源整合与利用进行了讨论,提出以下建议:- 充分利用网络资源,引入相关视频、图片等素材。

- 结合学校特色,开展丰富多彩的实践活动。

- 鼓励教师之间相互交流,共享优质资源。

(五)品德课程教学评价方法探讨1. 张华老师提出,要关注品德课程教学评价方法的创新,提高评价的有效性。

德育教研室会议记录(3篇)

德育教研室会议记录(3篇)

第1篇会议时间:2023年3月15日会议地点:学校行政楼三楼会议室参会人员:德育教研室全体教师主持人:张主任记录人:李老师一、会议主题本次会议主题为“加强德育工作,提升学生综合素质”,旨在总结上一学期德育工作成果,分析存在的问题,部署下一学期德育工作重点。

二、会议议程1. 张主任作上学期德育工作总结2. 各组教师汇报本组德育工作进展及存在的问题3. 讨论并确定下学期德育工作重点4. 分享德育工作经验和心得5. 传达学校德育工作相关文件精神6. 会议总结三、会议内容1. 张主任作上学期德育工作总结张主任首先对全体德育教师的辛勤付出表示感谢,并对上学期德育工作进行了全面总结。

他指出,在过去的一个学期里,全体德育教师紧紧围绕学校德育工作目标,积极开展各项德育活动,取得了显著成效。

主要体现在以下几个方面:(1)学生思想政治素质不断提高,爱国情怀和集体主义精神得到进一步强化。

(2)学生行为规范明显改善,违纪现象明显减少。

(3)学生心理健康教育得到加强,心理素质得到提高。

(4)家校合作取得良好成效,家长满意度较高。

然而,在总结中也发现了一些问题,如部分学生文明礼仪意识淡薄,校园环境卫生有待改善,德育活动开展不够深入等。

2. 各组教师汇报本组德育工作进展及存在的问题各组教师分别汇报了本组德育工作进展及存在的问题。

以下为部分汇报内容:(1)德育处:开展了“文明礼仪伴我行”主题教育活动,组织学生参加志愿服务活动,提高了学生的社会责任感。

(2)班主任组:加强班级管理,注重学生思想品德教育,强化学生行为规范。

(3)心理辅导组:开展心理健康教育活动,关注学生心理需求,提高学生心理素质。

(4)家校合作组:加强家校沟通,开展家长学校活动,提高家长教育水平。

存在的问题主要包括:德育活动开展不够丰富,学生参与度不高;家校合作不够紧密,家长参与度有待提高;部分教师对德育工作重视程度不够等。

3. 讨论并确定下学期德育工作重点针对存在的问题,与会教师进行了深入讨论,并确定了下学期德育工作重点:(1)加强德育队伍建设,提高德育工作水平。

小学德育工作会议记录

小学德育工作会议记录
(3)注重学生的思想教育管理工作
(4)加强自身修养,注重知识更新
3、本学期国旗下讲话人员安排
4、本学期德育活动简单安排
(1)学雷锋、清明节、端午节、防灾减灾日等主题系列活动(德育处负责)
(2)学校秋季田径运动会暨师生趣味运动会(体艺组负责)
5、德育科研
(1)班主任培训
(2)德育课题研究
(3)程瑞龙编辑德育论文专辑
主 讲
记录员
陈燕兴




一、是以爱国主义教育为核心,不断加强理想信念教育。以每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台,做到了月月有德育主题,周周有德育安排。使学生们在丰富多彩的演讲内容中感悟到民族精神。
二、以体验教育为途径,不断创新思想道德教育载体。积极开展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演习、专题讲座、主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵会,“双学”活动等,把深刻的德育内容融入到活动之中,使德育工作入耳、入脑、入心。
参加人员
全体教师
主 讲
记录员




一、学期工作:
1、学生评优
文明标兵学生
2、学校良好班集体自评
3、班主任学期考核
二、德育工作布置
1、签订安全责任书。
2、做好学生的安全教育工作,确保师生人身安全。
3、组织安排学生参加硬笔书法比赛,三年级起每班教一幅作品。
4、布置学校德育工作要点。
小学德育工作会议记录
6、相关开学收费说明
7、做好组织入学工作,防流控流工作。
8、组织安排学生生活
(1)教师节的节日主题手抄报、征文比赛,
(2)德育处、团委组织慰问家庭经济贫困学生
三、确定本学期班主任人选
1、宣布班主任人员名单

落实德育工作会议记录(2篇)

落实德育工作会议记录(2篇)

第1篇会议时间:2023年3月15日会议地点:学校多功能厅主持人:张校长参会人员:德育处全体成员、各年级组长、班主任记录人:李秘书---一、会议议程1. 张校长致辞2. 德育处主任汇报德育工作进展及存在的问题3. 各年级组长及班主任发言4. 专题讨论:如何提高德育工作实效5. 张校长总结发言6. 会议结束---二、会议内容1. 张校长致辞张校长首先对各位参会人员的到来表示欢迎,并强调了德育工作在学校教育中的重要地位。

他指出,德育是学校教育的灵魂,是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。

张校长要求全体参会人员提高认识,切实加强德育工作,为学生的全面发展奠定坚实基础。

2. 德育处主任汇报德育工作进展及存在的问题德育处主任对近期的德育工作进行了全面汇报。

他提到,学校德育工作在以下几个方面取得了一定的成绩:- 加强了德育队伍建设,提升了德育工作者的素质;- 开展了一系列德育活动,如爱国主义教育、传统文化教育等;- 加强了对学生的心理健康教育,提高了学生的心理素质;- 加强了对学生的法制教育,增强了学生的法制观念。

然而,德育工作中也存在一些问题:- 德育工作方式方法较为单一,缺乏创新;- 部分班主任对德育工作重视程度不够,工作效果不明显;- 家庭、社会对德育工作的支持力度不够。

3. 各年级组长及班主任发言各年级组长及班主任结合自身工作实际,对德育工作进行了深入探讨。

大家普遍认为,德育工作是一项系统工程,需要学校、家庭、社会共同努力。

某年级组长表示,他们将进一步加强班主任队伍建设,提高班主任的德育工作能力。

同时,通过开展丰富多彩的德育活动,激发学生的德育兴趣。

一位班主任提到,家庭是学生德育的第二课堂,家校合作对于德育工作至关重要。

她建议学校加强与家长的沟通,共同促进学生德育成长。

4. 专题讨论:如何提高德育工作实效会议进入专题讨论环节,参会人员围绕以下议题展开讨论:- 如何创新德育工作方式方法,提高德育工作的吸引力和实效性;- 如何加强班主任队伍建设,提升班主任的德育工作能力;- 如何加强家校合作,形成德育工作合力。

班主任德育教研会议记录(3篇)

班主任德育教研会议记录(3篇)

第1篇会议时间:2023年4月15日会议地点:学校会议室参会人员:德育处主任、各年级班主任、德育教研组长会议主持人:德育处主任张老师一、会议主题本次班主任德育教研会议的主题是“探讨新时代班主任德育工作的新思路与方法”,旨在提高班主任德育工作的实效性,促进学生全面发展。

二、会议议程1. 主持人开场及会议介绍2. 德育处主任发言3. 各年级班主任经验分享4. 德育教研组长工作汇报5. 教研讨论与交流6. 总结发言三、会议内容1. 主持人开场及会议介绍张老师首先对各位班主任的出席表示欢迎,并简要介绍了本次会议的主题和议程。

她强调,班主任是学校德育工作的核心力量,班主任德育工作的成效直接影响着学生的成长和发展。

2. 德育处主任发言德育处主任李老师首先对过去一段时间内各年级班主任的德育工作给予了充分肯定,同时也指出了当前德育工作中存在的一些问题。

李老师提出以下几点要求:(1)加强班主任队伍建设,提高班主任的德育素养和业务能力;(2)关注学生的个性差异,实施差异化德育教育;(3)加强与家长的沟通,形成家校共育的良好氛围;(4)创新德育活动形式,提高德育工作的实效性。

3. 各年级班主任经验分享(1)一年级班主任王老师分享了在新生入学教育中如何引导学生养成良好的行为习惯;(2)二年级班主任李老师介绍了如何开展班级文化建设,营造积极向上的班级氛围;(3)三年级班主任张老师分享了在班级管理中如何运用德育故事,激发学生的道德情感;(4)四年级班主任刘老师介绍了如何开展主题班会,提高学生的道德认知;(5)五年级班主任赵老师分享了如何开展家校合作,共同促进学生成长。

4. 德育教研组长工作汇报德育教研组长陈老师汇报了德育教研组近期工作情况,包括开展德育课题研究、组织德育活动、进行德育培训等。

陈老师表示,德育教研组将继续发挥团队协作精神,为班主任提供有力支持。

5. 教研讨论与交流参会班主任就以下问题进行了讨论与交流:(1)如何提高学生的道德认知和道德行为;(2)如何加强家校合作,形成教育合力;(3)如何开展丰富多彩的德育活动,激发学生的参与热情;(4)如何应对学生中出现的问题,维护班级和谐。

小学德育会议记录

小学德育会议记录

小学德育会议记录德育会议记录日期:7月8日地点办公室主要议题学期德育工作总结主持人:出席者:会议记录:本年度,围绕我校整体目标,在深入开展社会主义荣辱观教育,切实加强对学生品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育、习惯养成教育等方面做了大量的工作。

主要工作:1、进一步强化德育队伍。

2、加强常规管理,抓好养成教育。

3、加强安全、法纪教育,培养学生安全意识,遵纪守法意识和自我保护意识。

4、开展主题教育月活动。

努力培养学生的文明素养、社会公德,争做合格的小公民。

5、继续学习、实践“八荣八耻”的荣辱观教育,充分利用国旗下讲话、板报、宣传栏、德育实践基地等作用,引导学生在社区开展健康有益的文化文娱活动。

6、进一步加强校园文化建设,营造良好育人环境。

时间:3月8日地点:教学楼门坪参加人:全校师生主讲人:会议内容:1、学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》2、对学生加强安全教育。

3、各班主任利用班队会开展“劳动技能竞赛”并进行“劳动小能手的评选”。

4、教育学生经常收听广播、电视,了解国家大事。

时间:4月12日地点:教学楼门坪参加人:全校师生主讲人:会议内容:1、五月中旬召开家长会,与家长沟通,对学生卫生、行为习惯的教育。

2、通过清明祭扫,对学生进行爱国人物英雄事迹的教育,学习他们说的爱国主义精神。

3、各班开展感恩教育主题班会,教育学生关心、体贴父母,尊老爱幼的良好品质。

4、规范学生养成教育,培养学生良好的行为习惯。

时间:6月1日地点:教学楼门坪参加人:全体师生主讲人:会议内容1、各班配合大队部召开“快乐六一,我做主”活动,整个主题分三步曲:⑴“我幸福、我自豪、我成长”的六一庆典活动,文艺节目汇演。

⑵制作富有儿童情趣的佳作。

⑶主题班会:一个难忘而有意义的六一。

时间:9月13日地点:教学楼门坪参加人:全校师生主讲人:会议内容:1、要求各班以“行为习惯”为主题,召开主题班会。

习惯的养成是行为积累的结果,行为习惯就像指南针,指引着每一个人的行为。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

小学德育会议记录
今天下午最后两节课学校召开德育工作会议,校长、德育副校长、学
生处主任、全体班主任及学生处工作人员与会。

一、回顾和部署篇——学生处吴主任
(一)四月份工作回顾
“五一”长假下乡家访;
“三风”(校风、学风、教风)建设之学习氛围营造;
班级文化建设评比反馈;
校园文化艺术节准备工作。
不足之处:
出现了两起学生爬窗离开宿舍到城里通宵上网的严重违纪事件;
学生使用手机又呈反弹趋势(绿谷小俊虽有“禁止学生使用
手机就像禁止婚前不要同居一样难”的名言,但他绝对是禁机运动的
积极分子,就像当年禁烟运动的英雄一样,哎呀,怎能跟他相提并论,自
我掌嘴!)

(3)学生公寓里出现了几起偷窃钱物的事件。
(二)五月份工作布置
落实班级财产承包责任制;
推荐扶贫助学对象;
午休课的进一步规范问题;
高三学生档案归档工作。
二、思考和补充篇——德育副校长潘校长
班级文化建设的导向性、人文性、个性化的问题;
午休课的考勤问题和就寝纪律问题;
人身安全和财产安全问题。
三、指导和期望篇——梅校长
提高认识,进一步明确班主任工作的重要性;
认真学习,勤于实践,不断提高班主任的班级管理水平:
班主任的教育观念、工作方式和心理健康程度直接影响教育成效;
转变重管轻教的作风。班主任对班级问题、学生问题要有预
见性,要高度重视平时的系统化教育,不要出了问题才去管。班主任
不是***员。

培养一支能管、会管、敢管的班干部队伍,班主任切忌孤军奋战;
班主任要用人格的力量去感染学生;
班主任要善于分析学生的心理特点。
整顿学生使用手机问题;
整治学生吃零食问题(呵呵,高中生跟小学生一样,甚至更嘴馋。
学校德育工作会议纪要篇2
一、回顾和部署篇--学生处吴主任
(一)四月份工作回顾
"五一"长假下乡家访;
"三风"(校风、学风、教风)建设之学习氛围营造;
班级文化建设评比反馈;
校园文化艺术节准备工作。
不足之处:
出现了两起学生爬窗离开宿舍到城里通宵上网的严重违纪事件;
学生使用手机又呈反弹趋势(绿谷小俊虽有"禁止学生使用
手机就像禁止婚前不要同居一样难"的名言,但他绝对是禁机运动的
积极分子,就像当年禁烟运动的英雄一样,哎呀,怎能跟他相提并论,自
我掌嘴!)

(3)学生公寓里出现了几起偷窃钱物的事件。
(二)五月份工作布置
落实班级财产承包责任制;
推荐扶贫助学对象;
午休课的进一步规范问题;
高三学生档案归档工作。
二、思考和补充篇--德育副校长潘校长
班级文化建设的导向性、人文性、个性化的问题;
午休课的考勤问题和就寝纪律问题;
人身安全和财产安全问题。
三、指导和期望篇--梅校长
提高认识,进一步明确班主任工作的重要性;
认真学习,勤于实践,不断提高班主任的班级管理水平:
班主任的教育观念、工作方式和心理健康程度直接影响教育成效;
转变重管轻教的作风。班主任对班级问题、学生问题要有预
见性,要高度重视平时的系统化教育,不要出了问题才去管。班主任
不是***员。

培养一支能管、会管、敢管的班干部队伍,班主任切忌孤军奋战;
班主任要用人格的力量去感染学生;
班主任要善于分析学生的心理特点。
整顿学生使用手机问题;
整治学生吃零食问题(呵呵,高中生跟小学生一样,甚至更嘴馋。)
学校德育工作会议纪要篇3
6月23日上午,由任渠校长主持学校安全工作专题会议。会上

由任渠校长全文传达了市教育局下发的教办发[20XX]43号《关于切
实加强学校安全工作的紧急通知》文件,并结合学校安全工作的实际
情况,作出了以下的整改措施。

一、由***书记负责,李先伦主任邀请有关方面的专家根据教办
发[20XX]43号文件的精神,对教学楼危害程度重新鉴定,此项工作
在近期完成。
二、加强对学生游泳的安全教育。严禁学生私自游泳,并由政教
处用给家长一封信告知家长,本周四由刘克诚副校长主持召开关于学
生安全的班主任会议

全体教师特别是班主任一定要遵守学校规定,严格按规定处理学
生事宜学校安全会议纪要会议纪要。本周五召开安全教育为主题的德
育课。

三、按照云集派出所的整改意见书,学校规定了学生离校时间和
到校时间,中午不回家的学生由班主任看护,学校请一名保安人员加
强每天对校园的空隙时间的安全巡逻。

四、学校不组织师生的校外大型活动,学校不接待任何旅行社,毕业
年级老师旅游由老师个人自愿参加。

相关文档
最新文档