第9-10周(周测)统编版语文一年级上册

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部编一年级上册语文教案教学设计(全册完整完美版)

人教版一年级语文上册教学计划一、学情分析因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律性差，注意力难以集中，行为习惯尚在养成阶段。

对于学校班级的各项纪律、常规都不了解，心中集体主义观念还未形成，根本不知晓学习知识的重要性，学习目的还未明确，学习只是出自一时的爱好，课堂上专心听讲难以坚持。

但天性使然，学生的好奇心很重，可塑性很强，内心很渴望教师真诚的赞扬，这一切都需要老师在平时的教学中不断提醒、纠正、督促，使其尽快适应学校生活，形成良好的学习习惯，受益终身。

二、教材分析人教版一年级语文新修订教材新增了《日月水火》《天地人》等课文，保留了《四季》、《日月明》、《口耳目》等，从篇目来看，新教材保留和新增的课文，不少是儿童诗，适合一年级孩子理解。

和老教材相比，新教材最大的变化是先识字在学拼音。

“现行的语文教材，一年级的目录顺序是：我上学了、汉语拼音、识字一、课文、识字二、课文。

而新教材的目录顺序为我上学了、识字一、汉语拼音、课文、识字二、课文。

一年级学生先认识一部分常用常见字，能把孩子的生活融入学习中，这样更关注孩子的需求了。

” 第一册识字量由400减少到300，第一单元先学40个常用字。

新增“快乐阅读吧”和“和大人一起读”。

两个栏目主要目的都是激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。

语文园地新增“书写提示”。

写字是有规律的，每个字都有自己的写法，笔顺都有自己的规则。

新教材要求学生写字的时候，就要了解一些字的写法。

部分课文被替换，新增儿童诗，例如台湾作家方素珍的《明天要远足》选入，这些名家名篇都很经典，而且文字少但意境不少，适合一年级孩子理解。

口语交际不光是听和说，还要发挥想象力。

新课本的“口语交际“栏目，不是新增的，但内容有些变化，增加了一些有趣的小游戏。

比如“传话游戏”三、教学目标（一）汉语拼音1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

一年级语文上册试题周周练习题(第十周)(含答案pdf)人教部编版

09
写作表达题答案
写作表达题答案
要点一
总结词
学生能够根据题目要求，正确地完成写作表达题。
要点二
详细描述
在写作表达题中，学生需要运用所学的汉字、词语、句子等语言元素，进行简单的书面表达。题目通常会给出几个词语或图片，要求学生根据这些提示，编写一个简单的故事或者描述一个场景。学生需要运用所学知识，组织语言，正确表达自己的意思。通过这种方式，可以检验学生对语言运用的掌握程度，培养他们的想象力和表达能力。
示例
总结词
考察汉字笔画和笔顺
详细描述
本题要求孩子们能够正确书写汉字，并注意汉字的笔画和笔顺。例如，“回”字的第一笔是“竖”，第二笔是“ 横折”，第三笔是“横”，最后一笔是“横折钩”。
示例
总结词
考察词汇运用和理解能力
详细描述
本题要求孩子们能够正确运用词汇，并根据上下文理解词汇的意思。例如，“小明在公园里跑来跑去，玩得很开心。”孩子们需要理解“跑来跑去”的意思是“不停地跑动”，并根据这个意思选择正确的答案。
总结词详细描述练习方式
示例
提高阅读理解能力
通过短文阅读，让同学们了解文章的主要内容、中心思想、重点人物和事件，以及作者的情感表达。
选择适合一年级同学的短文，长度适中，内容有趣，贴近生活。可以让同学们自己阅读，然后回答与短文相关的问题。
短文《小松鼠找花生》讲述了一个小松鼠找花生未果的故事，让同学们了解花生在地下生长的特点。
阅读理解部分答案
总结词
理解文章主旨。
详细描述
此部分主要考察学生对阅读文章的理解能力，包括对文章主旨、中心思想和重要细节的把握。例如，对于一篇讲述动物王国的故事，学生需要理解故事中的动物角色、它们的习性和故事所传达的寓意。

(完整版)部编版一年级上学期语文词语表

(完整版)部编版一年级上学期语文词语表-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN识字表识字1.天天地天空蓝天地天地大地土地人好人他人别人你你好你们迷你我自我我们忘我他他们其他他人2.一一个一切一起二独一无二二话不说三再三三峡三个四四季四川四周五五谷五官五彩上上下上学上面下上下下面下班3.口门口户口出口耳耳朵耳目木耳目目光目前耳目手手足手掌手心足手足知足满足站站立站台站队坐坐下乘坐坐落4.日日月日常日子月月亮月光日月水水边热水烧水火火焰火光发火石石头宝石钻石田田地田野田园禾禾苗5.对对话对答对比云白云云彩乌云雨下雨雷雨风雨风风光风格大风花花朵花样花环鸟小鸟飞鸟鸟瞰虫虫子昆虫害虫语文园地一六六个六月六天七七个七月七天八八个八月八天九九个九月九天十十个十月十天汉语拼音3.爸爸爸爸妈老爸妈妈妈爸妈姑妈4.马马路木马马车土泥土土地土豆不不行不好不要5.画画画书画画笔打打鼓打开打动6.棋下棋棋子围棋鸡小鸡公鸡母鸡7.字字词文字汉字词词语单词词典语词语语文语言句句子句号句式子句子子女儿子8.桌擦桌子桌布桌椅纸折纸纸巾纸币语文园地二文语文文字文明数数学数字数数学数学学习学生音音乐音调声音乐音乐乐曲声乐9.妹妹妹小妹表妹奶奶奶牛奶奶油白小白兔白色白纸皮皮袄牛皮皮肤10.小小桥大小小孩桥小桥桥洞独木桥台台湾台风台词11.雪雪花下雪风雪儿儿子女儿儿歌12.草草原草地小草家家园家庭家人是是否不是但是13.车自行车马车开车羊绵羊山羊羊肉走走来走路行走也也许也许也是课文1.秋秋天秋季秋收气天气气体气味了来了刮风了写完了树树叶树林树立叶树叶叶子菜叶片一片卡片名片大大雁大人大厅飞南飞飞快飞鸟会一会儿开会体会个个人个位个性2.的小小的美丽的歌唱的船小船船帆船只两两个两边两侧头头发笔头山头在在于在乎存在里里面心里这里看看见看书看法见看见见面见笑闪闪烁闪电闪光星星星星光卫星3.江江南江山江河南江南南方南北可可以可口可能采采莲采花采用莲采莲莲花莲子鱼小鱼鱼虫鱼虾东东西东方东面西东西西方西医北北方北边北国4.尖尖子尖锐尖刻说说话说明解说春春天春季春节青青蛙青草青菜蛙青蛙牛蛙田蛙夏夏天夏季华夏弯弯曲弯腰转弯地慢慢地渐渐地轻轻地就就是就业就近冬冬天冬季冬眠语文园地四男男女男生男士女男女女生女士开开关开门开业关开关关门关闭正正反正午正义反正反反复反常识字6.远远近远方永远有没有有趣所有色红色颜色色彩近远近附近靠近听听见听话听说无无关无知无论声声音笑声掌声去过去回去去年还还有还是还好来进来来自回来7.多多少多余很多少多少少数很少黄黄牛黄色黄瓜牛黄牛牛奶牛肉只船只猫熊猫野猫小猫边一边旁边河边鸭鸭子鸭蛋烤鸭苹苹果果苹果水果果实杏杏子杏仁山杏桃桃子毛桃杨桃8.书书包书本看书包书包面包钱包尺尺子尺寸米尺作作业工作动作业作业农业业余本作业本书本本领笔笔袋铅笔粉笔刀转笔刀小刀剪刀课上课课桌讲课早早上早饭早晨校学校校长校园9.明：明天明白明星力：力气力量重力尘：尘土尘世尘埃从：从前从众从而众：大众众人从众双：双手双方双向木：木头木材木耳林：森林树林林业森：森林森田森严条：条件条码条约心：爱心心情心里10.升：升起升高升旗国：国旗中国爱国旗：红旗国旗旗子中：中间中国当中红：红旗红色火红歌：歌声歌唱歌曲起：升起起床起来么：多么要么那么美：美丽美好美女丽：美丽佳丽丽江立：立正起立站立语文园地五午：上午下午午夜晚：晚上昨晚傍晚昨：昨天昨晚昨日今：今天今年今日年：去年今年明年课文5影影子电影影片前前门前方目前后后门后面身后黑黑狗黑色黑白狗黑狗小狗花狗左左右左边左手右左右右边右手它它们它的其它好好看好坏好人朋朋友亲朋宾朋友朋友好友友人6比比方对比比如尾尾巴末尾首尾巴尾巴下巴结巴谁谁的谁家谁知长长短长度长江短长短短发短处把一把把住把手伞雨伞竹伞跳伞兔兔子白兔灰兔最最好最小最大公公鸡公开公平7写写诗写字书写诗写诗诗人古诗点雨点点头优点要只要主要不要过过来过去过河给给你交给分给当当时应当当天串一串串门串连们我们你们他们以可以以后以前成写成成人成长8数数不清数落数不胜数彩云彩彩色彩带半半空一半半天空半空天空空气问问话问号学问到到哪到处到达方地方方向东方没没有没人没用更更红更绿更美绿绿豆绿色绿叶出开出长出外出长生长长大成长9.睡睡着睡眠睡觉那那么那边那个海大海海边海水真真的真正真心老老人老实老年师老师师长师父吗行吗好吗吃吗同同学同乡相同什什么为什么才刚才才女人才亮天亮光亮发亮10.时时间有时过时候时候问候气候觉自觉直觉午觉得觉得得到得力自自从自我自立己自己知己克己很很大很小很少穿穿上穿着看穿衣衣服上衣毛衣服衣服服气克服快快点快乐飞快11.蓝蓝色蓝天碧蓝又又宽又远又长又软笑笑着笑话笑容着看着听着着急向涌向向上方向和和平和好和气贝贝壳分贝宝贝娃小娃女娃娃娃挂挂在挂念挂件活快活活力活泼金金色金子金秋语文园地七哥哥哥大哥哥们姐姐姐大姐姐妹弟弟弟小弟兄弟叔叔叔大叔叔伯爷爷爷大爷姥爷12.群一群羊群牛群竹竹叶竹子竹笋牙月牙牙齿门牙用不用使用实用几几步几只几双步几步跑步散步为为什么因为以为参参加参赛参与加参加加法加上洞洞里洞口山洞着睡着着急着迷13.乌乌鸦乌龟乌黑鸦乌鸦鸦片涂鸦处到处处处处理找寻找找人找事办怎么办办法办事旁旁边身旁两旁许许多也许准许法办法加法方法放放进放学放手进放进进门进去高升高高达身高14.住住在住所住宅孩孩子女孩男孩玩玩耍玩伴好玩吧好吧吧台酒吧发发芽发现头发芽发芽嫩芽豆芽爬爬行爬山爬虫呀好呀天呀诶呀久好久很久长久回回来回家回去全全都全部全国变变黄变化变好语文园地八工工厂工人工作厂工厂厂子厂长医医院医生牙医院医院后院小院生医生生活生产写字表识字2.一一个一块一天二二月二线二年三三个三日三月上上下上山上学3.口口气一口人口目眼目目的目前耳耳朵耳垂木耳手手足手脚交手4.日日月日子日历田田间耕田种田禾禾苗锄禾禾田火火苗火焰着火5.虫虫子益虫害虫云云彩云朵白云山山峰青山山顶语文园地一八八月八日八天十十月十次十年课文1.了凉了黄了来了子叶子肚子孩子人人字人们大人大大雁大小大个2.月月儿月亮年月儿月儿儿子儿孙头两头头脑上头里船里里面里头3可可以不可可乐东东西东方东边西东西西方西边4天春天夏天秋天四四季四方四月是我是就是是否语文园地四女男女女生女士开开关开心开了识字6.水水声喝水水流去回去去哪去向来来回来往上来不不惊不要不用7.小大小小的很小少多少少数很少牛黄牛牛肉牛排果苹果水果果实鸟小鸟飞鸟鸟语8.早起早早上早安书书包书本买书刀转笔刀刀片菜刀尺尺子格尺尺寸本作业本书本本子9.木树木木材木头林树林林子林荫土黄土土地挖土力力气力量有力心一条心心情心脏10.中中国中间中心五五星红旗五个五只立立正站立倒立正正好正在正式课文5.在在前在后正在后后面后来背后我我们我的我国好好朋友好坏好的6.长长短长度长城比比比比较对比巴尾巴下巴嘴巴把一把刀把几把7.下下雨下次下回个一个个别个性雨雨点下雨雨伞们我们他们你们8.问问号问题问卷有有花没有有才半半空一半半天从从前从来从此你你好你们你的9.才才能刚才口才明明天明白明亮同同学同伴同样学学习学校上学10.自自己自立自然己自己知己克己衣衣服上衣毛衣11.白雪白白云清白的白的有的好的又又宽又远又长和海螺和贝壳和平总和12.竹竹叶竹笋竹林牙月牙牙齿牙医马小马白马马上用不用作用用力几几步几何茶几13.只一只只是只要石石子石头石像多许多多少多种出想出出口外出见看见见面再见14.对对待对错对面妈妈妈姑妈大妈全全部全面完全回回来回家回去语文园地八工工厂工人工作厂工厂厂长厂房。

一年级上册语文试题+第十一周测评+人教(部编版)

根据给出的图片，学生需要用完整的句子描述图片中的情景，并注意使用恰当的词语和语法。
示例
图片中有一只小猫在追赶一只老鼠，学生可以写出“一只小猫正在追赶一只老鼠。”
故事续写
总结词
想象力、创意表达能力
详细描述
给出一段故事开头，学生需要发挥想象力，给出故事的发展和结尾，并注意保持故事的逻辑性和连贯性。
详细描述
信息筛选与匹配主要考察学生从文章中筛选关键信息的能力，以及根据问题选择对应答案的能力。学生需要认真阅读全文，找到与问题相关的关键信息，并能够准确匹配答案。在回答问题时，学生需要结合文章中的信
息和自己的理解来作出回答。
04
第四部分写作表达
看图写句子
总结词
观察能力、语言组织能力
详细描述
生词连线
总结词
考察学生对生词的认知和理解能力。
详细描述
测评中会给出一些生词，要求学生能够正确地将它们与对应的含义进行连线。
句子填空
总结词
考察学生对句子的理解能力和语言表达能力。
详细描述
测评中会给出一些不完整的句子，要求学生能够根据上下文，将缺失的词语或短语填入合适的位置。
常识判断
总结词
考察学生对日常生活中的常识和基本概念的认知和理解能力。
测评难度与分布介绍
难度
整体难度适中，注重基础知识的考察，同时也有一些拓展题目，旨在提高学生的思维能力和创造力。
分布
测评中各个部分的分值分布如下：基础知识部分占40%，阅读理解部分占30%，写作部分占30%。
02
第二部分基础知识
生字读写
总结词
考察学生对生字的认读和拼写能力。
详细描述
测评中会给出一些生字，要求学生能够正确地读出其音，或根据拼音写出正确的汉字。

部编本新人教版一年级语文上册期中考试复习知识点归类

前10周语文课（包括期中考试复习）的几个知识点：小ü的两点：只有碰到j、q、x、y时要擦掉眼泪，其他一概不用。

（当ü是介母时，出现üe时也是一样的规则）2、23个声母、24个韵母、16个整体认读音节，要按顺序记（题型有连图形，为音节添加声母或韵母，从儿歌中找出整体认读音节等）3、容易混淆的：b_d 、p__q 、ie__ei 、iu__ui 、er会写成re 、ang会写成aug “j、f、t、s、z”的方向会写错4、平翘舌音、前后鼻音（包括字的区分和声母韵母的区分）z__zh c__ch s__sh an__ang en__eng in__ing常见的词语有：平舌音：颜色、雨伞、茶几、擦桌（桌是翘舌）子、左右、在、子、三四、足、花草、送）翘舌音：是的、汽车（骑车）、竹子、吃、说话、老师、声音、上面、身体、电视、沙发、报纸、十、山水、读书、日出、真的前鼻音：近、辛、淋、电、晚、身、文、天、山、田、半、云后鼻音：听、响、羊、上、送、青5、图画与音节、字词与音节的连线6、①句子：“什么时候，谁在哪里干什么。

”（人物、动物，都要会说）②“十、口、一、二、大、木”等字加一笔或两笔会变成什么字③关于“鹅、风、彩虹”的谜语7、填量词（块、个、朵、片、座）一（）山一（）果园一（）树林一（）田等等8、笔画、偏旁笔画有：横、竖、撇、捺、点，要会拼它们的拼音和写这个笔画偏旁有：三点水、提手、日字、火字、笔顺：木（一横二竖三撇四捺）禾（一撇二横三竖四撇五捺）上（一竖二横三横）个（一撇二捺三竖）下（一横二竖三点）土（一横二竖三横）9、语文书上第27、29、31、36、50页的句子训练，尽可能地掌握。

10、要求孩子会认的那些字一定要认，关于“一到十”的数字的成语简单的可以让孩子学会。

一、反义词大——小多——少男——女前——后左——右上——下有——无天——地黑——白来——去南——北开——关正——反出——入老——少长——短古——今快——慢先——后高——矮二、词语部分1、填上合适的量词。

2024年部编版一年级上册语文教学计划(精选7篇)

2024年部编版一年级上册语文教学计划（精选7篇）部编版一年级上册语文教学计划1一、学情分析本班共有学生39人，因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律性差，注意力难以集中，行为习惯尚在养成阶段。

二、学期教材内容及教学目标教材内容分析：本册教科书按照主题单元编排学习内容，在“我上学了”之后，安排了2个识字单元、2个汉语拼音单元和4个课文单元，每个单元的学习内容各有侧重。

教科书的开篇，从学生视角出发，以“我上学了”为主题，采用参与式和体验式学习相结合的方式，安排“我是中国人”“我是小学生”和“我爱学语文”3个活动板块，引导学生顺利进行角色转换和身份认同，同时体验语文学习的快乐，激发语文学习的兴趣，初步培养良好的学习习惯。

汉语拼音共2个单元13课，拼音与识字学词整合设计、同步进行。

综合考虑各方面因素，精选学习内容，避免增加学习负担。

集中学习拼音之前，先安排1个识字单元，学习最简单的常用汉字，然后再系统学习拼音，由熟悉的语言带出拼音的学习，使拼音与识字相辅相成、相互促进。

识字的编排遵循识写分流、多识少写的原则，全册要求认识300个常用字（在课后以双横线标示），要求会写其中的100个字（在课后以田字格标示）。

重视打好识字写字基础，结合识字，学习常用偏旁；结合写字，学习基本笔画和笔顺。

集中编排了2个识字单元，渗透汉字文化，体现汉字规律，着力于激发识字兴趣，指导识字方法，培养识字能力。

写字的编排体现书写规律，由易到难，由简单到复杂，降低初入学的学习难度。

4个课文单元大体围绕“自然”“想象”“儿童生活”“观察”等主题编排，共选编课文14篇。

部编版一年级语文上册学业成绩评价方案(陈基)

语文一年级第一学期学生学业成绩评价方案（实验稿）陈基一、识字与写字（一）汉语拼音1.评价目标（1）能读准声母、韵母和整体认读音节。

（2）能准确拼读音节，初步能借助汉语拼音认读汉字。

（3）能正确书写声母、韵母和音节。

2.评价时间评价目标（1）（2），采用分阶段分层推进安排时间测试：第七周、第十一周和期末各安排一次。

评价目标（3）在第七周和期末各一次。

3.评价形式、内容和评定方法评价目标（1）（2），口试；测试题目：设计若干份由50—70个的声母、韵母、整体认读音节和音节组成的试卷，学生抽取其中一份，稍作准备后读出或拼读；全对或错1—3个，优秀（5分）；错4—5个，良好（4分）；错5—8个，及格（3分），错9个及以上不评定。

及格者和不评定的可再次测试。

（具体题目另行设计）评价目标（3），笔试；测试题目：在四线格或单横线抄写10个双音节词，从规范、端正、整洁三个方面进行评定等级：优秀（5分），良好（4分），及格（3分）和不评定。

及格者和不评定的可再次测试。

（具体题目另行设计）（二）写字姿势和习惯1.评价目标（1）身体姿势：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。

眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。

（2）执笔方法：采用三指执笔法，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。

食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。

笔杆上端斜靠在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈500左右。

做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空。

（3）提笔写字就自觉做到姿势正确；认真读帖后才动笔写；写后能对照字帖修改。

2.评价时间根据实际情况安排，一学期每学生需测评三次，每次间隔5周左右。

3.评价形式、内容和评定方法采用观察记录法测评，期末综合进行质性评价；内容见评价目标。

（具体观察记录表另行设计）（三）写字1.评价目标能按照笔顺规则用硬笔写字，笔画规范，注意间架结构，字体大小恰当。

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2023学年一年级上册语文
第九周
※基础知识
1.我会照样子写字。

2.我会拼，我会写。

ɡè rén rén kǒu tiān wén nnn liù yī jiǔ tiān ér zi wén rén
3.选择正确的读音打“√”。

远（yǎn yuǎn）声(shēnɡ shēn) 色(sè shè) 听(tīnɡ tīn)
画 (hà huà) 春(chūn cūn) 叶(yè yuè) 雪(xuě xiě)
对 (duì diù) 夏（xà xià）圆（yán yuán）肚（dù tǔ）
※基本技能
1.照样子，连一连。

远水说就叶圆雪肚
声山片话月花皮是
远来白高哭晚有
hēi xiào dī
去黑近笑低无早
草芽弯弯河水尖尖
太阳尖尖宝塔清清
山路圆圆荷叶圆圆
2.读古诗《画》，做练习。

远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

（1）这首诗写了（）、（）、（）、（）四种景物。

（2）古诗有3对反义词是（）-（），）- ），（）-（）。

※拓展训练
1.下面的诗句分别写的是哪个季节？请连一连。

春天小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

夏天春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

秋天红梅不屈服，树树立风雪。

冬天秋菊能傲雪，风霜重重恶。

2.这周我还认识了这些新字：
3.写出句中反义词
（1）小鸟在树上，小明在树下。

（）——（）
（2）爸爸刚出去，奶奶就回来了。

（）——（）
（3）远处有小溪，近处有大山。

（）——（）
（）——（）
第十周
※基础知识
读拼音，写词语。

n rì zi kāi mén rì yuè
r zi r
※基本技能
1.连一连。

jiānɡ nán liǎnɡàn zhú pái lǜ dì shù miáo yú er yóu 竹排江南两岸鱼儿游树苗绿地
zuò xiānɡ wū sǎn nǎ nuǎn chuānɡ qīnɡ chuān
哪暖屋座伞青香穿窗
棵排唱游打树哪拍流江桥漂叶
扌木口氵
2.比一比，再组词。

了（）天（）月（）门（）口（）子（）无（）日（）们（）中（）※拓展训练
1.照样子，写一写。

例：禾苗绿油油青青的瓦
（）胖乎乎（）的小河
（）黄澄澄（）的树叶
（）红彤彤（）的月儿
（）圆溜溜（）的草芽
2.选词填空。

门们哪那
（1）我家（）前有一条小河。

（2）（）座房子最漂亮？
再在在再（3）我（）做游戏。

（4）（）见妈妈，我上学去了。

3.读一读。

一棵绿树一把转椅一朵红花
一列火车一座小桥一匹木马
4.这周我认识了这些生字、新词。