有趣的课间活动

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课间活动真有趣作文字(大全)

课间活动真有趣作文字(大全)

课间活动真有趣作文字(大全)前言每当上过一节课后,都会有一种兴奋的感觉。

这时候,学生们需要一个放松和活动的时间,课间活动是最好的选择。

不仅能够疏导学生的压力,还能够增强学生们的交流、合作和竞争意识。

在本文中,我们将分享一些有趣的课间活动,希望能够给学生们带来更多的笑声和快乐。

1. “猜谜语游戏”猜谜语游戏是一种很受欢迎的课间活动,可以提高学生的语言应用能力和逻辑思维能力。

老师可以先在草稿纸上写下一些谜语,然后将谜语贴在墙上或者黑板上。

学生们可以在规定的时间内分组进行猜谜游戏。

最后,分数最高的组会获得奖励。

下面是一些例子:•金银花开得最好的地方是哪里?(答案:银行)•什么东西是千足虫最怕的?(答案:鞋)2. “抢红包游戏”在这个游戏中,老师可以在微信或支付宝中发放红包文件,并邀请学生进行领取。

学生们要用自己的手机扫描二维码,并在规定时间内尽可能地抢到更多的红包。

这个游戏非常有趣,能够让学生们快速地反应并锻炼学生们的观察力。

3. “追逃者游戏”这种游戏需要学生们分为两组,一组是逃避者,另一组是追捕者。

逃避者需要在学校的指定区域保持奔跑,并尽可能地躲避追捕者。

追捕者要尽可能地追捕逃避者。

学生们可以根据规定的时间和距离进行比赛,并在比赛结束后计分。

4. “口胡比赛”口胡比赛是一种有趣的语言游戏,能够展示学生们的口才和创造力。

老师可以给出一个主题并要求学生们开口胡话,尽可能地勇敢地说出一些有趣的故事或谎言,以刺激学生们的创造力。

最后,裁判评选出最佳的故事或表现,并给予奖励。

5. “人体椅子游戏”这是一种有趣的团队合作游戏。

要求学生们分成多个小组,每个小组在规定的时间内需要将一个成员变成人体椅子,其他组员在上面站立。

在限时结束前,小组需要保持椅子和其他人的平衡,最后保持小组得分最高的一组获胜。

6. “听力问答游戏”在这个游戏中,老师会发放一张题目纸给学生们,并在规定的时间内让学生们听到一段录音,然后让学生们根据听到的内容回答相关问题。

有趣的大课间活动作文200字(4篇)

有趣的大课间活动作文200字(4篇)

有趣的大课间活动作文200字(4篇)有趣的大课间篇一:今天下午,我们学校举行了这个学期以来的第一次大课间活动,我们班玩的项目是一种叫作"跳跳球'的运动器材,里面空气充的满满的。

大课间活动开始了,我们坐在"跳跳球'上,抓住"跳跳球'的角,使劲的往前跳,好像得不到第一名就很丢人一样。

邓老师还说:"不能跳的太快,跳的太快会摔跤,谁摔跤我就取消他的比赛资格。

' 我们在这里跳来跳去,真高兴,可是,还有一个人却怎么也高兴不起来,他是谁呢?他就是贾文达,因为他的脚受伤了,哎!贾文达真可怜呀!希望他的脚伤早日康,能和我们一起玩。

今天的大课间活动真是有趣呀!大课间活动真有趣篇二:每天早晨,做完广播操后,我们就开始大课间活动了。

同学们有的跳短绳,有的踢毽子,有的跳牛皮筋,还有的打乒乓球,热闹极了!瞧,今天我们活动的项目是踢毽子。

一开始我踢不好,大家都笑我。

看着大家踢着,心里好羡慕。

于是,我就学着大家的样子踢。

先把毽子往空中一抛,然后再用脚对准毽子,把它踢到空中,等到毽子再掉下来时,再用力把它踢上去。

"啪、啪、啪、啪'我连续踢了4个,大家都夸我:"哇,你真厉害,这么快就学会了!'有几个男生说:"有什么稀罕,敢和我比一比吗?'"好呀,这注意不错!'我爽快地答应了。

比赛开始了。

"啪、啪、啪'我连续踢了6个,而那位男生呢,他只踢了3个。

我高兴得跳了起来,欢呼着:"我赢啦!我赢啦!' 啊,大课间活动真是太有趣了!有趣的大课间活动篇三:昨天终于等到了望眼欲穿的大课间。

早晨,刚早读完毕,老师就带我们到一年1班和一年2班之间开始大课间活动。

这次大课间主要是玩跳绳。

跳绳分单人跳和多人跳,每一种都有很多花样,单人跳包括:交叉跳、单车跳、单脚跳、双脚跳多人跳有:多人双脚跳、两人交叉跳、三人单脚跳等等。

有趣的课间活动

有趣的课间活动

有趣的课间活动课间活动是学生在上课之间的一个重要环节,不仅可以让学生放松身心,还可以增强学生的身体素质、培养合作精神、丰富学生的课余生活。

有趣的课间活动可以有效地激发学生的兴趣,让他们愉悦地度过每个课间时刻。

一、运动类活动:1、接力比赛:可以分为小组赛和大型比赛。

小组赛可以让学生之间相互竞争,增强他们的团队意识和互助精神;大型比赛可以增加学生与学校的归属感,让他们更加热爱自己的学校。

2、跳绳:跳绳不仅可以锻炼学生的协调能力,还可以训练他们的心肺功能和耐力。

可以通过组织跳绳比赛来激发学生的兴趣,让他们尝试不同的跳绳方式,增强他们的竞争意识。

3、踢毽子:踢毽子是一个简单而有趣的课间活动,可以通过一些技巧来提高踢毽子的难度,增加学生的挑战和趣味性。

4、篮球、足球、排球等运动项目:这些运动项目可以通过组织比赛来增强学生的竞争意识和互助精神,同时也可以锻炼学生的协作能力和技能水平。

二、智力类活动:1、拼图游戏:可以在教室里放置一些拼图,让学生自由参与。

这种游戏可以大大提高学生的空间想象力、观察力和手脑协调能力。

2、棋类游戏:比如象棋、围棋、五子棋等,可以让学生在游戏中增强思维能力,提高逻辑思维和决策能力。

也可以通过小组比赛形式,增强学生的合作精神和竞争意识。

3、数独游戏:数独游戏是一种逻辑推理的益智游戏,可以训练学生的数学思维、逻辑思维和空间推理能力,同时还可以放松身心,让学生度过愉悦的课间时光。

三、艺术类活动:1、绘画比赛:可以设置不同主题,让学生自由发挥创意进行绘画。

可以让学生通过绘画表现自己的情感,增加他们的艺术素养和审美能力。

2、歌唱比赛:可以让学生唱自己喜欢的歌曲,或者制定特定主题,让学生演唱相关歌曲。

可以提高学生的音乐审美能力和表演能力,同时还可以增强学生的团队意识和自信心。

4、手工制作:让学生通过手工制作,来锻炼他们的动手能力和创造力。

可以让学生尝试制作不同的工艺品或者DIY小装饰品。

以上仅是部分课间活动的介绍,可以根据学校的具体情况、师生的兴趣爱好和年龄特点来选择适合的课间活动。

有趣的课间活动作文(15篇)

有趣的课间活动作文(15篇)

有趣的课间活动作文(15篇)有趣的课间活动作文1随着欢快的乐曲,同学们一窝蜂的(地)涌到了操场上,开始了大课间活动。

他们欢呼雀跃,笑声在操场上回荡。

同学们各自选择自己喜欢的活动,(快乐地玩起来。

)操场中间,几个同学在玩“老鹰抓小鸡”游戏。

几个女生当小鸡,一位女生当鸡妈妈,一个男生当老鹰。

老鹰向左边走,小鸡就向右边跑,最后有一只小鸡被抓住了。

操场的东面,同学们在玩跳皮筋,两个女生把皮筋绑在了腿上,三个女生跳着皮筋,她们玩得非常开心。

操场的南面,一些同学在抖空竹,周围站满了同学,抖空竹的同学在数着,当数到40个数时,就把空竹往天上一抛,“腾”的一声空竹转着飞到了空中,大家仰头看喊着:“高,真高呀!”我们的好朋友(田倩倩)在树荫下画起了素描,还吹牛(嘘)说自己还能画国画。

大家不信,都围了过来看,有的人还窃窃私语地说:“这个人可真能吹牛!”几个不会画素描的同学都非常羡慕,说她真厉害呀!我和几个同学在一起玩“一二三木头人”。

我宣布了规则:“当我说完一二三木头人,不许说话,不能动。

谁说话,谁动,就罚下场。

(游戏)开始了,我说:“”二三木头人”,可我一回头有一个人动了,她(就是王某某,他被罚)出局了。

这时,上课的铃声响了,我们有点失落,恋恋不舍地离开了操场。

过了五分钟,操场上静悄悄的。

有趣的课间活动作文2永远不会忘记,这个不同寻常的大课间。

像往常一样,出操的音乐响起来了。

我们排着队下楼做操。

阳光透过云彩,把天空割成几块,有些美得不太自然。

我们从从布袋里取出乱糟糟的麻绳,谁知刘老师却要我们跑步。

班级中立刻有人怨声载道。

我的心里也忍不住抱怨起来:“无缘无故叫我们跑什么步嘛!”我双脚无力地在跑道上磨来磨去,塑胶在脚下发出不满的“唧唧”声。

一圈,两圈,三圈,脚步变得缓慢起来。

刘老师从主席台向我们走来,说:“是在教室里读书好,还是跑步好啊?”我们一致回答:“读书好!”“你们下来跑步,都是你们自己选择的。

”队伍里又一阵骚动。

15分钟课间活动内容

15分钟课间活动内容

15分钟课间活动内容1. 体育运动类:跳绳:学生可以单人跳绳,比一比谁在15 分钟内跳的次数多;也可以多人一起跳长绳,培养团队协作能力。

这是一项能够快速提升心率、锻炼协调性的运动,很适合课间进行。

踢毽子:踢毽子对场地要求不高,学生们可以几个人围成一圈互相踢毽子,既锻炼了身体的灵活性,又能增强同学之间的互动。

毽子轻便易携带,学校也可以统一准备一些毽子供学生使用。

丢沙包:分成两组,一组站在中间躲避沙包,另一组在两边向中间的人丢沙包。

这个游戏可以锻炼学生的反应能力和身体的敏捷性,同时也能让学生在紧张的学习之余释放压力,享受游戏的乐趣。

转呼啦圈:呼啦圈可以锻炼学生的腰部力量和身体的协调性。

学生们在课间可以比赛谁转呼啦圈的时间长或者转的花样多,增加活动的趣味性。

俯卧撑、仰卧起坐:对于想要在课间进行简单力量训练的学生来说,俯卧撑和仰卧起坐是不错的选择。

可以在教室的空地上或者操场的角落进行,几个同学一起互相监督、互相鼓励,既能锻炼身体,又能增进同学之间的友谊。

跑步:绕着操场或者校园内的空地慢跑,让身体得到充分的舒展,缓解长时间坐着学习带来的疲劳。

跑步还可以提高心肺功能,增强体质。

2. 益智游戏类:棋类游戏:例如象棋、围棋、跳棋、五子棋等。

学生们可以自带棋具,在课间与同学对弈。

棋类游戏能够锻炼学生的思维能力、逻辑推理能力和专注力,培养学生的耐心和毅力。

魔方:魔方是一种非常受欢迎的益智玩具,学生们可以在课间挑战自己,看谁能在最短的时间内将魔方复原。

玩魔方可以锻炼学生的手眼协调能力、空间想象力和记忆力。

拼图:准备一些简单的拼图,让学生们在课间进行拼图比赛。

拼图可以培养学生的观察力、耐心和解决问题的能力。

猜谜语:可以由老师或者学生自己准备一些谜语,在课间的时候让大家猜。

猜谜语不仅能够活跃气氛,还能增长知识,提高学生的思维能力和语言表达能力。

3. 文化娱乐类:阅读:在教室设置一个图书角,摆放一些适合学生阅读的书籍、杂志和报纸。

有趣的课间活动作文350字_记事作文

有趣的课间活动作文350字_记事作文

有趣的课间活动作文350字_记事作文篇一:有趣的课间活动星期四下午第三节课,老师说这节课是课间活动课,要下去操场活动。

我们知道了这个消息,高兴得欢呼起来。

来到操场,老师先让我们跑步一圈。

你瞧,同学们有的像一支离弦的箭一样,从我身边掠过;有的同学长得有点胖,跑到半圈的时候就气喘吁吁了;还有的……跑到终点,我们开始自由活动了。

我和一个同学去踢毽子。

你们瞧,那位同学跳绳跳得多快呀,站在他旁边,会感觉有一股凉风。

“1、2、3、4、5……”你们听,是谁在数数呢?我沿声走了过去,原来,是一大群同学在帮老师数数踢毽子踢几下呢。

我也和大家一起数起来:“28、29、30……45,哇噻,45下呀!”“太棒了!”看到老师能踢这么多下,大家都叫起来。

还有同学“邀请”老师一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

一个同学当“老鹰”,老师当“母鸡”,剩下的同学就当“小鸡”“小鸡”们排起了长长的队伍,几乎把一个操场分成了两半。

游戏开始了,“老鹰”刚开始行动,“小鸡”们就被“老鹰”吓得哇哇大叫,原来整齐的队伍一下子乱成一团,像一盘散沙。

那边,几个女同学在跳橡皮筋,她们跳得真好。

“零零——零零——”下课铃响了,我们依依不舍地回家了。

篇二:有趣的课余生活张思琦我的课余生活丰富多彩,其中我最喜欢的是玩单杠了。

有一天下午,天气真好,放学后,我一到家就飞快地写完作业,缠着爸爸带我去抚河公园玩,爸爸答应了。

于是,我们高高兴兴地出了门。

抚河公园里,一大块草地上摆满了五花八门的体育器材。

我的目光被闪闪发亮的单杠吸引住了。

我兴奋地跳到单杠上,用两只脚勾住单杠,松开双手就露了一招“倒挂金钩”,再用双手抓住杠子,双脚往后翻,整个身子来个一百八十度大转弯,这是我最拿手的一种翻法。

我想换换花样,于是,我往右抓紧单杠,一只手在前,一只手在后,再把脚勾到单杠上,做成“羊肉串”的样子。

这时,有几位在这锻炼的爷爷奶奶见我玩得这么精彩,不时发出赞叹声:“这小朋友好灵活呀!”有人还在旁边猜测说:“你是练体操的吧?”听了他们议论,我心里别提多高兴了,玩起来更有劲了。

课间十分钟微型体育活动

课间十分钟微型体育活动

课间十分钟微型体育活动
1. 跑步:让学生在教室或者操场上进行短暂的跑步活动,可以先进行热身操,然后进行10分钟的慢跑或者快跑。

2. 跳绳:每个学生拿一根跳绳,在课间十分钟内进行跳绳锻炼,可以根据学生的水平进行不同的绳法练习。

3. 平衡球:每个学生拿一个平衡球,进行平衡训练,可以让学生尽量保持平衡并进行各种动作。

4. 扔接球:让学生两人一组,进行扔接球的活动,可以增强学生的手眼协调能力和团队合作精神。

5. 爬楼梯:让学生在教学楼内或者操场上进行爬楼梯的活动,可以增强学生的心肺功能和下肢力量。

6. 鸟狗熊:让学生在课间活动时,每个学生随机选择成为鸟、狗还是熊,然后进行模拟动物的动作,例如鸟飞、狗爬、熊走等,让课间活动更加有趣。

7. 网球拍击球:学生可以使用网球拍,在操场上进行击球练习,可以找一个墙或者其他学生作为目标进行击球,同时锻炼学生的手腕力量和手眼协调能力。

8. 足球控球练习:让学生在操场上进行足球控球练习,可以使用小型足球,进行简单的带球和停球练习,可以参加一些简单的比赛。

9. 跳高:设置一个小型的跳高杆,让学生进行跳高活动,可以用不同的高度进行训练,增强学生的腿部力量和协调能力。

10. 瑜伽:进行简单的瑜伽练习,学生可以在教室内或者操场上进行一些基础的瑜伽体位练习,可以放松身心,增强学生的灵活性和平衡能力。

有趣的课间活动作文

有趣的课间活动作文

有趣的课间活动作文篇一:有趣的课间活动“叮铃铃”,下课铃响了。

我们赶紧争先恐后地跑出了教室。

为什么我们那么着急?你看了下面就知道了。

因为呀!下课我们要到操场上去丢沙包!到了目的地,我们围成一个O字形的大圈,蹲下,由语文老师带领着我们丢沙包。

一个同学把沙包偷偷的丢在了另一个同学的后面,沙包被他发现了。

于是他立即站起来追赶那个同学。

那情景,就像猫捉老鼠一样,把我们给逗的哄堂大笑。

那让我想起了丢手绢的歌词。

丢,丢,丢手绢。

轻轻地丢在小朋友的后面。

大家不要告诉他。

快点快点抓住他。

快点快点抓住他。

这真是一次有趣的课外活动啊!篇二:有趣的大课间活动在学校领导的组织下,我们东风西路小学的全体师生利用星期一至五的中午2:00——-2:30分的时间,在学校的大操场举行了“快乐大课间活动”。

自从举行了这个“快乐大课间活动”后,更加丰富了我们小学生在学校的课余生活,每次活动都令我记忆犹新。

下面,就让我来说说最精彩的一次吧!(中国作文网 )那一天,晴空万里,同学们刚从午休醒过来,个个睡眼朦胧的,老师给我们提了提神,马上就带着我们下去参加大课间活动了。

先是做校园自编韵力操,刚做完,同学们就都“醒”了,真是“不做未睡醒,一做全是劲”啊!接下来是大课间的真正开始了,我们班首先是玩糖粘豆,全班一共有50个人,因为人数太多,所以一次不能玩完,只能分男女同学来玩。

游戏规则是:1。

首先,让所有的同学站在一起,并围成一个大圈,再让两位同学站出来,象捉迷藏一样,一要抓住对方。

2。

被捉的同学要尽力跑,并跑到想替自己跑的同学前面,身子要碰到这位同学。

那么,这位同学就成了替罪羔羊要马上逃跑,要不然就轮到他抓人了。

首先是男同学玩。

“游戏现在开始!”随着苏老师的一声令下,游戏开始了。

先是小胡和小郑开始玩,他们你追我赶,小胡由于脚下打了一滑,就追不到小郑了,而小郑就马上“粘”到小王那里,小王马上“飞”了出来,对着小胡做了个鬼脸,把小胡惹得生气了,他不甘心,对着小王穷追不舍,但是小王更妙,来了一个“猴子流体术”,避开了小胡的“攻击”。

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有趣的课间活动有趣的课间活动有趣的课间活动1永远不会忘记,这个不同寻常的大课间。

像往常一样,出操的音乐响起来了。

我们排着队下楼做操。

阳光透过云彩,把天空割成几块,有些美得不太自然。

我们从从布袋里取出乱糟糟的麻绳,谁知刘老师却要我们跑步。

班级中立刻有人怨声载道。

我的心里也忍不住抱怨起来:“无缘无故叫我们跑什么步嘛!”我双脚无力地在跑道上磨来磨去,塑胶在脚下发出不满的“唧唧”声。

一圈,两圈,三圈,脚步变得缓慢起来。

刘老师从主席台向我们走来,说:“是在教室里读书好,还是跑步好啊?”我们一致回答:“读书好!”“你们下来跑步,都是你们自己选择的。

”队伍里又一阵骚动。

“要不是还得跑步,我们早该在上语文课了!”我在想。

就这样走了三圈,队伍越来越安静。

最后,刘老师吐出一句:“认识到错了吗?”之后是一片寂静。

许久的沉默,让我的心也平静下来。

刘老师的下一个词,让我思考了好一会儿。

是啊,要班里的每一个人都心一致,第一圈就跑得安静整齐,互相提醒,互相学习,还会出现现在的结果吗?这应该成为我们班级的目标——团结一致,争夺第一。

有趣的课间活动2冷空气终于把可恶的雾霾赶走了,太阳公公又露出了甜蜜的笑脸,看着久违的蓝天,呼吸着新鲜的空气,我的心情无比的愉悦。

学校大课间的时候,班主任张老师对我说:“马上来跳长绳啊!”我听了这句话,兴奋极了,连忙跑回班里大声地宣布道:“准备跳长绳了。

”顿时全班都炸开了锅,同学们争先恐后有说有笑地跑出了门外,我也拿起长绳一蹦一跳地往外面跑去。

我们很快排好队,前面的人跳的都很顺利,可是轮到我的时候,由于平衡没掌握好,却差点被绊了个“狗啃泥”,旁边的同学看见了都笑的东倒西歪的,第一轮下来我被淘汰了,接着又有很多同学没跳过去被淘汰出局。

这时候张老师看见“活”着的同学太少了,就说:“以前出局的同学现在可以复活了。

”我是一个对自己非常有信心的人,怎么能放过这个展示我自己的机会呢?所以我二话不说立刻重新加入了队伍,同学们一个个像小兔子一样穿过长绳,越来越熟练,我也没有再被淘汰出局。

看着每个同学脸上洋溢的笑容,我也觉得开心极了。

快乐的时光总是非常的短暂,很快上课铃又打响了。

通过这节有趣的课间活动,不仅让我增加了对张老师的感情也增进了同学们之间的友谊,而且让我明白了团结力量大,一个团队只有大家齐心合力目标一致才能取得好成绩。

我觉得我们四(二)班是一个非常团结友爱的集体,我作为其中的一员也感到无比的骄傲与自豪有趣的课间活动3“叮铃铃,叮铃铃”下课铃响起来了,同学们一窝蜂似的跑出教室,来到操场上,开始了有趣的课间活动。

你看,那跳绳的同学,握住跳绳的两端,跳的多高呀!有的跳单摇,有的跳双摇,还有的跳编花。

那踢足球的同学用脚一挑,球就飞起来,然后就落在了他的脚上,再把脚一抬,球在空中画了一条美丽的弧线,落到另一个同学的脚上,那个同学使劲一踢,球飞进了球门里,同学们发出欢呼声:“哦耶!进球了!”“太棒了,球进了!”看他们的样子,就知道心里一定是乐开了花。

接着来看看那玩篮球的同学,用力撑开手掌,把球抓了起来,向上使劲一抛,篮球准确无误地掉进了球筐的怀抱里。

那些同学一蹦三尺高,高兴坏了!再看看打少年拳的同学吧,他们一个个那双手握拳,放在腰间,蹲着马步。

看着他们的那股认真劲,还真像那么回事!最后,肯定就是最精彩的,那就是跳大绳了。

那些同学一个接一个地进绳,又一个接一个地出绳,中间好像永远不会断似的,他们那么认真,我还有点佩服他们了。

随着上课铃声,同学们结束了课间活动。

怎么样,我们的课间很有趣吧!有趣的课间活动4“叮铃铃”,下课铃响了。

我们赶紧争先恐后地跑出了教室。

为什么我们那么着急?你看了下面就知道了。

因为呀!下课我们要到操场上去丢沙包!到了目的地,我们围成一个o字形的大圈,蹲下,由语文老师带领着我们丢沙包。

一个同学把沙包偷偷的'丢在了另一个同学的后面,沙包被他发现了。

于是他立即站起来追赶那个同学。

那情景,就像猫捉老鼠一样,把我们给逗的哄堂大笑。

那让我想起了丢手绢的歌词。

丢,丢,丢手绢。

轻轻地丢在小朋友的后面。

大家不要告诉他。

快点快点抓住他。

快点快点抓住他。

这真是一次有趣的课外活动啊!有趣的课间活动5“叮铃铃”下课了,同学们飞快地跑出了教室,兴致勃勃地参加各种各样的活动。

我们这一组玩的是老鹰捉小鸡游戏,我们选出了两位同学做老鹰和母鸡,其余的同学都做小鸡。

游戏开始,“小鸡”们一个个躲到“鸡妈妈”的身后,排成了一条长龙,“老鹰”死死盯着“鸡群”一会儿左,一会儿右,扑向“小鸡”,而“母鸡”带着“小鸡”不慌不忙地与“老鹰”周旋着,“老鹰”扑左,她摆右,当“老鹰”快要抓到小鸡时,她又伸手拦住了“老鹰”,“小鸡”们也总是灵巧避开“老鹰”的攻击。

“老鹰”无可奈何,被弄得气喘吁吁,汗流浃背,一下子坐在了地上。

我们“鸡群”开心地笑着,向“老鹰”做鬼脸。

这时“老鹰”好像在想什么迟迟不进攻,“乒不厌诈”“小鸡”们不耐烦了,整个队伍“散架”了。

这下“母鸡”怕了,她一边整理队伍,鼓动军心,一边紧张的对抗“老鹰”。

见我们“小鸡”烦了,“老鹰”心里偷偷的笑了笑,然后马上行动起来,“小鸡”这才开始警惕起来,跟“母鸡”一起左躲右闪,蹦来跳去,可是已经没力气了。

这时,“老鹰”看准机会,把我们“小鸡”一网打尽。

“叮铃铃”上课了,我们大家一起高高兴兴地走进教室。

有趣的课间活动6下课了,同学们像小鸟一样飞出教室。

这时,本来冷冷清清的校园一下子热闹起来了,校园顿时变成了人的海洋、欢乐的世界,到处充满了欢声笑语。

教室里,几个同学正坐在位子上看书、练字,不时有几个同学在窃窃私语。

看,操场上多热闹,高年级和低年级玩的不同,高年级的同学有的在玩“穿越火线”,还有的在玩“我叫MT”,而低年级的同学爱玩“老鹰捉小鸡”“木头人”等。

而我们几个人正在玩摸虾呢。

李志鹏正准备摸,只见同学们为李志鹏蒙上眼睛,李志鹏四处乱摸,可总是空手而归。

而我们见他笨手笨脚的,开始活跃起来。

你打他一下,我打他一下,真是周瑜打黄盖啊!李志鹏被激怒了,使出了他的独门绝技:“李家三脚” ,只见他一个飞腿又一个连环腿,正准备再出腿,脚没站稳摔倒在地,还把在旁边观战的我压在他那如五指山重的身体下,差点把我压成肉饼,真是倒霉啊!于是我推开他,来到花园里,几个同学边聊天边赏花,还有的趁人不注意,蹑手蹑脚的摘几朵放在头上臭美。

突然一阵哭声从玫瑰丛旁边传来,我急忙走了过去,哦,原来是一个小妹妹被玫瑰茎上的刺刺到了手,现在正哭的梨花带雨呢!我哄了哄她,她很快就破涕为笑,又去采花了。

看着她的样子,我哭笑不得,真是好了伤疤忘了痛啊!课间十分钟虽然短暂,但它让我们身心变得愉快,让同学之间的友谊更加深厚,它对我们真的很重要!有趣的课间活动7“铃……铃……铃”下课的铃声响了起来,同学们都向操场跑去,玩起了有趣的课间活动。

有的滑滑梯、有的跳大绳、有的踢皮球、还有的和老师一起唱歌曲,开心极了!滑滑梯的同学可真多啊!他们一个接着一个地扶着滑梯的扶手,走上台阶,站在滑梯的最高处,双手把着滑梯的两侧,有次序地从滑梯的顶端滑下来。

小明第一个滑到了滑梯的底端。

他对小刚喊到:“你快下来追我呀!”小刚二话不说就紧接着滑了下去。

这时,小东被他们的笑声吸引来了。

他问道:“我能加入你们吗?”小明爽快地同意了。

他们玩得大汗淋漓。

跳大绳的同学也不少。

只看小花和小平双手把着大绳的尾端,用力地摇了起来。

小阳有节奏地跟着大绳的摇动,一下一下地跳了起来。

站在一旁的小北说:“我帮你们数数吧!看你们谁跳得多?”他们开心地玩了起来。

小美和小南在一旁玩起了拍皮球。

小美把皮球往地上一扔,皮球就弹了起来。

他用一只手再使劲儿地拍在皮球身上,皮球就像一个有节奏的音符,上下有规律地跳动。

小南在一旁伸开手臂护住皮球,以防皮球跑远了。

和老师一起唱歌就更有趣了!只见老师伸出两只手,开始指挥,同学们双手背后,眼睛看着老师的手,跟着老师的节拍,大声地唱了起来。

上课的铃声响了起来,同学们依依不舍地离开了操场,回到教室。

认真地上起课来。

有趣的课间活动8随着欢快的乐曲,同学们一窝蜂的(地)涌到了操场上,开始了大课间活动。

他们欢呼雀跃,笑声在操场上回荡。

同学们各自选择自己喜欢的活动,(快乐地玩起来。

)操场中间,几个同学在玩“老鹰抓小鸡”游戏。

几个女生当小鸡,一位女生当鸡妈妈,一个男生当老鹰。

老鹰向左边走,小鸡就向右边跑,最后有一只小鸡被抓住了。

操场的东面,同学们在玩跳皮筋,两个女生把皮筋绑在了腿上,三个女生跳着皮筋,她们玩得非常开心。

操场的南面,一些同学在抖空竹,周围站满了同学,抖空竹的同学在数着,当数到40个数时,就把空竹往天上一抛,“腾”的一声空竹转着飞到了空中,大家仰头看喊着:“高,真高呀!”我们的好朋友(田倩倩)在树荫下画起了素描,还吹牛(嘘)说自己还能画国画。

大家不信,都围了过来看,有的人还窃窃私语地说:“这个人可真能吹牛!”几个不会画素描的同学都非常羡慕,说她真厉害呀!我和几个同学在一起玩“一二三木头人”。

我宣布了规则:“当我说完一二三木头人,不许说话,不能动。

谁说话,谁动,就罚下场。

(游戏)开始了,我说:“”二三木头人”,可我一回头有一个人动了,她(就是王某某,他被罚)出局了。

这时,上课的铃声响了,我们有点失落,恋恋不舍地离开了操场。

过了五分钟,操场上静悄悄的。

有趣的课间活动9“叮铃铃,叮铃铃……”周四下午第二节课的下课铃声一响,同学们就像一只只出笼的小鸟,直奔操场。

为什么呢?因为这节课可是我们期待已久的大课间。

操场上早已挤满了本年级的同学,有的跳绳,有的踢足球,有的扔沙包……我们班做起了“两人三足”的游戏,班长把我们分成了四个大组举行接力赛。

“预备---开始”老师一声令下,四组的第一对同学都冲了出去,我们组的两位同学由于经验不足,两人东倒西歪的跑了一半就摔跤了,后来,总算跑完了来回,只是比别人慢了几拍。

下一对选手吸取了上面的教训,不慌不忙地有节奏走起来,“加油!加油!”……哈哈,终于轮到我了!我和搭档孙静手拉着手,嘴里喊着“一二一,一二一”的口号快步向前,再看看对方组呢,两组比我们慢,有一组配合不好,跌跌撞撞的把绳子都拉断了。

最终,我们组取得了第一名。

玩了这么长时间,大家都累了,就坐在草地上休息。

这时,第三组的两位女生因为不服气还要和我们单挑,同学们也围了过来,比赛开始,我和搭档不慌不忙,两人喊着同样的节奏,用力向前进,虽然她们领先一点,可我们始终保持节奏,终于在离终点不远处,她们跌倒了,我们又一次欢呼!“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃声响了,我们依依不舍地离开操场回到教室,可心里还在回味刚才的快乐!有趣的课间活动10“叮咚、叮咚”,下课铃声响了,数学老师一说下课,同学们比上课时还积极的齐刷刷的站起来说:“老师休息!”还没等数学老师迈出门槛,同学们就像潮水一般涌向操场,由于我们下课较早,所以占据了有利地形——“假草坪”,在这里玩摔跤不会摔疼。

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