快乐的课间活动作文10篇
快乐的课间作文
快乐的课间作文快乐的课间作文(10篇)在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是店铺收集整理的快乐的课间作文，欢迎大家分享。
快乐的课间作文1大课间是一个属于同学们嬉戏打闹的专属时间，它包含着同学们的欢笑，记录了同学们的美好时光。
它让爽朗的欢笑声时时回响在我们的耳畔，让美好的记忆成为一片片幻影时时闪现在我们的脑中。
现在回想起来，让我记忆最深的，还是那个大课间……蜜色的阳光给大地穿上了一层暖暖的糖衣，一排排树木为大地添了一片阴凉，空气中都散发着舒适。
“叮铃铃，叮铃铃……”随着铃声的悄然而至，又到了大课间的playtime。
我们先整齐划一的做完了操，可神情间还是抑制不住心中的激动。
“耶，终于做完操了！”有的同学欢呼道。
“编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮，一岁，两岁，三岁……”女孩子们笑容满面地玩着编花篮，脸上似乎褪去了平日的羞涩，只剩下欢快活泼的身影了，还有的则和男生一起玩起了“天黑请闭眼，天亮请睁眼”的狼人杀游戏。
Andwherearetheboys？男孩子们在干嘛呢？当然是在玩他们的游戏。
有的正热火朝天的玩着篮球，似乎操场都变成了战场一样激烈；有的正追逐打闹，你追我赶的在人群中穿梭；还有的在秘密策划着什么……“耶，球进了！”咦，哪来的一阵欢呼声，扭头一看才知道是一个精妙绝伦的投篮，只见杨曦晨熟练地把球传给了赵博文，赵博文一个箭步上前，冲破了层层防守双腿向上一跃，双手奋力一抛，只见球在空中迅速地旋转着，然后“哐”地一声完美的落入了篮框中，球进了！操场上的欢声笑语仍在耳边回响，难忘的大课间，难忘的一段记忆……快乐的课间作文2随着献给爱丽丝这美妙的旋律响起，我们快乐的大课间活动就开始了。
首先，我们先做武术操。
只听见喇叭里洪亮的声音响起：全国小学生武术操旭日东升现在开始。
伴着这有力的节奏，同学们认真地出拳、踢腿，显得朝气蓬勃，格外精神。
我的课间活动作文(通用11篇)
The easiest thing to do is to make simple things complicated, and the most difficult thing to do is to makecomplicated things simple.通用参考模板（页眉可删）我的课间活动作文（通用11篇）我的课间活动作文1我的课间生活非常好。
我有好多朋友。
有空的时候她们陪我一起做课间活动。
我有时候想叫她们给我留电话，可我没带电话薄只好不能留了。
有一次我带了电话薄可我忘记留了，又不能留了。
有一次她们问我电话，手里还拿着记电话的本子，我清清楚楚的把我家的电话报给她们听，他们认认真真的记了下来。
后来有很多人问我电话我都报给他们。
这就是我的课间生活。
我的课间活动作文2我们的大课间丰富多彩，课间活动也很多，有：跑操、做操，结束后还有同学玩空竹、跳绳、跳皮筋、玩悠悠球……跑操的时候，我们四个四个总是对不齐。
刚开始时，我们精神焕发，轻松的跑了起来，过了一会，我们的脚就酸了，好累呀！真想在队伍里走一会呀，可是小交警紧盯着我们不放，就像猫捉老鼠。
结束后，同学们很快的回到教室，拿出活动器材，开始了活动。
一声声的高喊足以表达同学们的高兴之情。
我喜欢我们的大课间。
我的课间活动作文3今天下午第二节课我们下到操场练习大课间做课间活动，这次练习小跑步和踏步。
有一个·解放军叔叔来教我们踏步和小跑步。
我觉得这两个都很容易，可是一做起来觉得很难，容易错脚因为我数121可是他数左右左，会搞混。
我觉得跑步还挺容易的，只要跟着前面跑不错脚就行，可一是就非常难，因为不能太快，要跟着旁边又不能错脚。
今天我了解到其实你觉得越容易，就越难。
我的课间活动作文4“当我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”每当优美的歌声响起时，我们的学校就变成了欢乐的海洋，每个角落都布满了快乐“雨点”。
下课了，同学们像狂奔的野马冲出教室，似乎是从来没跑出“家”的同学。
大课间活动作文20篇
大课间活动作文20篇大课间活动作文（一）：我们的大课间有25分钟，这对于我来说，已经是十分长的时间了，这本应当是我很高兴的时刻，可此刻，我想高兴都高兴不起来。
这一周，卫生值周的袖标又给了我们班，由于我是班级里的卫生委员，当然要检查别的班级的卫生。
由于袖标的来之不易，每七周才轮到我们一次，这又是多么光荣的职务呀。
因为这些原因，所以我想好好的当这周的课间卫生值周生，在第二节课下课时，我刚要高高兴兴地蹦出班级，出去检查，大喇叭又准时地、毫不留情地把我叫上了五楼，让我上五楼排队形。
此时，我是又气又恼。
但不得不走上五楼。
因为，我是合唱队的，下周三省里就要来检查了，而我们的合唱确是刚抄完要写得歌词。
所以，此刻我们是十万火急、慌慌张张地进行排练。
因为，我们毕竟是代表大城子镇所有的小学演出。
在五楼会议室闷了30多分钟，我们最终排完了队形，分完了声部，让我们走了。
但我们还没有动地方，教师又提醒了一句：“高声部的同学明天不用来了！听到通知后，再来，低声部的同学明天还上五楼会议室，继续排练。
”我一听，差点没气晕我，因为我是低声部的同学，明天还得之后上会议室。
第二天一大早，喜讯传来，我的数学奥林匹克竞赛成绩的了第二名，让大课间到大厅领奖。
我很高兴，但又很为难，因为，我又要去会议室，又要去大厅，我不可能会分身术呀！怎样办？我最终决定先到五楼会议室告诉教师一声，向教师请个假，再去领奖，那也不迟嘛。
我想出这个主意后，自言自语地说：“我可真聪明！”第二节课下课，我向教师请个假后，刚要下去，却又被教师叫了回来，说是不让去了，我只好郁闷地呆在了五楼。
咳，真是一个又忙，又烦恼的大课间。
大课间活动作文（二）：下课了，教室外面好热闹啊!操场上也很热闹，一阵阵的喧闹声从窗外飘来，大家收拾好桌面，准备好下一节课的书，就出去玩了。
我整理好书籍，匆匆来到了教室外，隔着窗户我看见操场上已经聚了好多同学了，大家有的玩捉迷藏，有的在玩拍手游戏，玩的不亦乐乎，而在教室里还有一部分同学在静静的看书，还有一部分同学在写作业，和外面完全两个世界。
写课间活动的作文8篇
写课间活动的作文8篇【篇一：快乐的大课间活动】“加油、加油！”咦这是里传来的加油声哦原来是我们学校各班正在举行大课间活动操场上人山人海欢声不断你瞧两千多名师生同时汇聚在操场进行各项体育活动简直成了欢乐海洋同学们尽情玩乐有的跳绳有的打排球有的打乒乓……其中我们班的“8”字穿跳更是笑语不断精彩纷呈42位同学两个人摇绳其他40人会跳的不会跳齐上场如游龙一般顾嘉浩首当其冲好表演的他展开双臂腾空一跃冲进了绳中央在空中摆了一个“pose”又穿了出来如同是一只飞不高的“小鸟”呀跳绳可以摆酷看得大家跃跃欲试咦孙小燕上场了只见她一跳正准备出来时却迷失方向走了反道被绳子扯住了脖子仿佛又是一只喝醉酒的“小鸟”引得大家哈哈大笑绳儿不断地被摇起同学们也在不断地跳着乐着享受着现在轮到方玉祥了只见绳子一甩咦方玉祥人呢是摔倒了逃跑了还是跟别人换位置了正在大家迷糊之时有人喊：“看啊！方玉祥已经到达终点了！”不会吧他刚刚又没跳是过来的呢哇原来他是从绳底下穿过去的呀真像一只不会“飞”只会“钻地”的“小鸟”同学们乐得有的捧腹大笑；有的笑得前仰后合；有的笑得不行了干脆瘫坐在了地上……看到这我们的田老师似乎也想跟我们分享快乐于是“大将”出马“小兵”威扬田老师也出场了我们也更加有精神了：顾嘉浩的“pose”越来越夸张了方玉祥的“钻地术”也越来越快女生的合跳也越来越有节奏……大课间给了我们强身健体的机会但我们早把它当成了游乐海洋我们就是这欢乐海洋里的小鱼在这欢乐海洋里自由生活快乐成长【篇二：大课间活动】我们的大课间有25分钟这对于我来说已经是非常长的时间了这本应该是我很高兴的时刻可现在我想高兴都高兴不起来这一周卫生值周的袖标又给了我们班由于我是班级里的卫生委员当然要检查别的班级的卫生由于袖标的来之不易每七周才轮到我们一次这又是多么光荣的职务呀因为这些原因所以我想好好的当这周的课间卫生值周生在第二节课下课时我刚要高高兴兴地蹦出班级出去检查大喇叭又准时地、毫不留情地把我叫上了五楼让我上五楼排队形此时我是又气又恼但不得不走上五楼因为我是合唱队的下周三省里就要来检查了而我们的合唱确是刚抄完要写得歌词所以现在我们是十万火急、慌慌张张地进行排练因为我们毕竟是代表大城子镇所有的小学演出在五楼会议室闷了30多分钟我们终于排完了队形分完了声部让我们走了但我们还没有动地方老师又提醒了一句：“高声部的同学明天不用来了！听到通知后再来低声部的同学明天还上五楼会议室继续排练”我一听差点没气晕我因为我是低声部的同学明天还得接着上会议室第二天一大早喜讯传来我的数学奥林匹克竞赛成绩的了第二名让大课间到大厅领奖我很高兴但又很为难因为我又要去会议室又要去大厅我不可能会分身术呀！办我最终决定先到五楼会议室告诉老师一声向老师请个假再去领奖那也不迟嘛我想出这个主意后自言自语地说：“我可真聪明！”第二节课下课我向老师请个假后刚要下去却又被老师叫了回来说是不让去了我只好郁闷地呆在了五楼咳真是一个又忙又烦恼的大课间【篇三：大课间活动作文】“叮铃铃……”听！一阵阵轻快地下课铃声响了看！一扇扇教室的门打开了同学们像小鸟儿一样飞出来叽叽喳喳、自由自在地飞向操场太阳公公笑眯眯地凝视着我们在清冷的空气中撒下冬日的阳光暖暖地包围着这群洋溢着灿烂朝气的孩子充满无限爱意的看着我们迎来又一个轻松快乐的大课间很快的在一分钟之前安静的校园就热闹起来不同年级、不同班级的同学自由组合进行各自喜爱的活动有的在玩老鹰捉小鸡有的在跳绳有的在跳皮筋有的在踢毽子也有的在跑步……我迟疑了一下还是加入了我们班同学的跳大绳行列跳大绳是最让我欢喜让我忧的项目很想去跳但又有一点点害怕跳绳我很在行但以前我从未跳过大绳总是担心被粗粗的绳子砸着因为学校这段时间规定要跳大绳只好硬着头皮往里跳了我仔细地观察前面跳过的同学分析了一下有的同学不管不顾的往里冲不是被砸了头或肩就是脚拌了绳子而有的同学看着绳子摆动的方向和着大绳的节奏顺着劲儿跳进去就刚刚好看！刘栩晨熟练而轻快地跳进大绳划出的包围圈中又在里面跳了一次后就飞快的闪了出了如轻盈的燕子不知道轮到我样子还是有些紧张心里像揣着一只小兔子怦怦乱跳终于该我了在大绳“啪！”的一声落地时我就飞快地跳了进去当绳子又快要打着地时我轻轻一跳就过去了哈哈……我终于成功了！在冬日的大课间里我们也时常会进行长跑当我得知周四是五年级长跑的日子很兴奋这是我自认为最擅长的体育项目虽然我不是班里长跑最好的但我也是信心十足盼到周四的大课间大家说说笑笑地到了楼下才知道只是绕着教学楼跑一圈我和同学们你追我赶轻轻松松就跑完全程我一直非常喜欢大课间的20分钟它不仅让我们放松了紧张上课的神经而且也让我们在快乐的活动中锻炼了身体、磨练了意志特别是有时老师像回到童年会和我们在一起度过这快乐的时光和我们一样一起笑、一起跳共同感受着快乐并时时鼓励着有些胆怯的同学这快乐的大课间就像一幅充满温馨的图画留在我的脑海中我们的快乐大课间【篇四：大课间活动】这个星期学校开设一项新活动：大课间听到消息我们那个欢呼雀跃啊可是现在好像都不这样认为咯！做完课间操后一连串“唉”从我们班四十三张嘴里同时蹦出来不情愿地开始那十圈的热身活动——跑步天上还下着细密的小雨我们绕圈跑的场景看都有那么点特训的感觉一个个的小脸涨得通红还不住的喘着粗气小雨把头发弄得湿淋淋的似乎一拧就能拧出水大家的脸上还有一些调皮的水珠分不清是汗水还是雨水跑到最后一圈时实在支撑不住了全身的力气都像被抽干了一样接下来便是蛙跳但与平常的蛙跳不同是两腿夹着方块形的软垫跳接力赛一开始都觉得蛮有趣的秀逗的动作不禁让人捧腹大笑操场上一个个蹦蹦跳跳的“弹簧”全身就像充满了挥发不完的活力虽然汗水一滴一滴地落下但脸上全都洋溢着运动带来的喜悦两边还不时响起呐喊和助威声就连老师也观看得不亦乐乎一蹦一跳的还有五年级的跳长绳“一！二！三！”每一个数字都带着欣喜和期待此时学习烦恼统统抛在脑后让微风吹散疲劳在这操场上尽情地放松尽情地欢笑看来大课间还是蛮有趣的嘛！四十分钟就这样悄悄溜走了但是却留下了欢乐和满足带着丝丝留恋结束了大课间活动原来的课间总是机械地做完课间操根本没有好好活动过而增加了课间活动时间也为我们枯燥的课间生活增添了一抹色彩增添了许多活力【篇五：大课间活动】锻炼身体增强体质提高勉疫力是青少年健康的需要也是学习的需要每周星期五第二节课的大课间活动同学们都很喜欢一下课就兴高采烈有秩序的排好队精神抖擞的向操场走去此时操场上已人潮涌涌我们班马上走到了自己做操的位置在音乐声中欢快地做起了广播体操紧接着全班同学迅速围起了两个双层大圆圈外圈是男生内圈是女生然后在乐声中做起了扇子舞按节拍的前四拍是女生蹲下男生站着；后四拍是男生蹲下女生站着每位同学都做的很认真全神贯注地跟着节拍4321、56782234、5678越做越起劲紧接着是玩器材女生舞彩带男生玩跳绳每个同学都拿出了自己的绝招去陶醉其中的乐趣有的女生将彩带舞成大圆圈有的舞成旋窝型还有的舞成双飞凤舞使我们看得眼花缭乱喜笑颜开有的男生将跳绳转得可快了跳一下可转2次还有的双手交叉着跳真像一个运动健儿的气势最后大家一起跳兔子舞个个争先恐后斗志昂扬男女同学分开两队后面同学的手搭在前面同学的肩上如同奥运场上的啦啦队在有节奏的音乐声中同时喊着口号；“前后前前前左左右右前后前前前”个个劲头十足步调一致个个瞪大眼睛精神抖擞脸上露出了花儿般的笑容和快乐尽情地唱着跳着从后面看去一排排黝黑的脑袋如同大海中生龙活虎的蛟龙威风极了“铃铃铃”原来是下课了同学们怀着依依不舍的心情回到了教室大课间活动不但锻炼了身体增强了意志和灵活性更锻炼了同学们团结协作的精神对于加强纪律性和自觉性都有好处【篇六：大课间活动】在这个学期里我觉得学校就像吸铁石一样吸引着我的心每天我背着书包像欢快的小鸟一样飞到自己的美丽家园——学校呦！是因为增设了大课间！大课间给了我无穷的快乐与收获大课间的铃声一响同学们就像五彩缤纷的花蝴蝶在校园里翩翩起舞比如跳校园集体舞学皮球操踢毽子摇呼啦圈等多种娱乐活动不过我最感兴趣的是做皮球操在大课间里我有时候去做皮球操皮球操是先用左手抱住球在身体左侧脚跟着优美的音乐节拍踏步走再用双手捧着球向前伸退回来向上举退回来向左伸退回来向右伸退回来脚在原地踏步然后用双手把球向上举起左脚迈开腿半蹲左脚再退回来随后也一样不过得先迈右脚再退右脚接着再用右手拿球左脚向左迈一步半蹲退回来再用左手拿球右脚向右迈一步半蹲退回来最后把球从头顶上转一个圈脚踏步这样连续转两次……有许多种动作刚开始练的时候许多动作我做得不标准球也经常往地上掉显得很笨拙我有点心灰意冷真想不做了但是当我看到有些同学练得很认真动作也很优美时心想：为什么别人能坚持下去做得好而我不能呢不甘落后的我下定决心一定把皮球操练得更好于是我认真练习不仅在大课间里练习有时还在家里练习没过几天我就熟练地掌握了皮球操的每个动作虽然很辛苦但是皮球操带给了我无限的乐趣！通过这次皮球操的练习使我深刻地明白了一个道理：做事一定要坚持到底才能成功我喜欢这样的大课间！【篇七：一次大课间活动】今天大课间活动时老师让班长从体育室拿来一个篮球大家看到之后都在窃窃私语不知道老师葫芦里卖的药这时老师说：“今天我们来玩一个小小的比赛比赛规则是这样的：两个人用背一起将篮球夹在中间在教室里走一圈如果中途球掉下来就捡起来继续走时间最短的那组获胜每组玩两次取成绩最好的那次”听完老师的话同学们都摩拳擦掌跃跃欲试“好比赛现在开始谁来带个头”老师问大家刚刚还跃跃欲试的几个男同学现在没声了没有一个人上场后来在大家的你推我让之后第一组终于诞生了是我们班的“小博士”潘哲和“小可爱”胡昊他们果然很厉害配合得天衣无缝途中球一次也没有掉而且速度很快最终以11秒的时间到达终点下面的几组配合得不是很默契都用了20秒左右的时间才到达终点看到前面的分数我想：反正大家都不是很好我可以放心比赛了我和同伴史婉玲是一对好朋友我们之间的默契应该还好吧可是人算不如天算这一路上可谓是困难重重啊几十米的路竟然掉了四五次唉实在是丢人竟然用了21秒才走完这应该是全班最差的一组吧我心灰意冷地想可是当宋晓曼和潘婧走完之后我开心了很多因为她们用了26秒太棒了还有人替我们“垫背”不过我高兴得太早了第二次宋晓曼和潘婧速度飞快用了11秒成为女生组第一名潘哲和胡昊用了8秒成为男生组第一其他组也都提高了很多我和史婉玲用了18秒的时间虽然成绩有所提高可还是躲不了这个厄运——全班第一不过是倒数的【篇八：有趣的课间活动】无论事都可以流行对我们班来说叠杯和扑克牌可正是流行的时候“当当当！……”下课的钟声一响大家都不约而同的从抽屉里拿出叠杯这玩意儿的魅力把多数的伙伴聚集过来展开一场接力比赛顿时加油声此起彼落好热闹呀！立刻驱散了上课的疲惫和烦闷其它人也变成了“死忠”的观众不断的喊着加油力挺着自己的好朋友虽然只是把杯子叠好收起来后再叠成不同的方式再收成原来的方式看似易如反掌实际上却是非常难的必须花上很多的时间练习才能叠得出神入化、无懈可击所以练习的过程大家都叠得很辛苦可不是一朝一夕就能练成的呢！班上只有一些人是个中“高手”叠杯速度快得让人眼花撩乱！比出分数后虽然几家欢乐几家愁但大家还是甘拜下风玩得不亦乐乎呢！若比输了不服气就再来一场扑克牌大战吧！每个人都玩得很精采而且大家都全神贯注的在牌上精挑细选小心翼翼的出牌深怕出错输赢就立见分晓！因此我们也练就了慎行明辨的态度做任何事情都会一一的检查虽然有些人偶尔会不服输赖皮可是班上观战的人都不会偏袒非常公平无私的仗义执言真的是“公道自在人心”啊！各班的同学一下课都往我们班来观战大战一开启更是热闹非凡一位难求喔！虽然下课并不是很长但玩一下顺便放松一下也是很不错的欢迎大家一起来参与、观赏我们班正在流行的两件乐趣——叠杯和扑克牌如果你也摩拳擦掌、跃跃欲试那就让我们挑个良辰吉时开战吧！。
快乐的课间作文通用15篇
快乐的课间作文快乐的课间作文通用15篇在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的快乐的课间作文，欢迎大家分享。
快乐的课间作文1“叮铃铃……”第二节课的下课铃响了，寂静的操场瞬间沸腾起来。
操场上的同学们有的在拔河，有的在玩老鹰抓小鸡游戏，有的在打乒乓球，还有的在跳绳……其中，我最喜欢的项目是跳绳。
你看，操场上有两个同学在甩绳，我们排队站在甩绳子的同学后面，小明可是一个跳绳高手。
我们的目光一齐投向他跳绳的身姿。
他趁绳子转到自己对面，就飞快地奔进去，然后一跳，姿态真优美。
跳过几次后，下一个同学又飞快地冲进去。
他看见小军冲进来，就让小军跳，然后自己一溜烟地奔出来，让小军一个人在跳。
到我大显身手的时刻了。
我急忙奔过去，一不小心就被绳子打到我的头了。
我可不甘心，心想：我一定要比他们跳得更好！又到我的时候，我不像刚才那样跳，我已经有了新想法。
我小心翼翼地冲进去，耶！我顺利跳进去了。
我看见甩绳的同学用力一甩，我机灵一跳，躲过了沉重的绳子。
接着，我跳了很多次，同学们都在为我喝彩，纷纷鼓起掌来。
“叮……”上课时间到了，我们恋恋不舍地回到教室。
大课间真是欢乐又有趣，而且还可以锻炼身体，真是一举两得啊！快乐的课间作文2近来，学校内的大课间活动异常的活跃，先是拔河比赛，接着又是跳绳、踢毽比赛，教师还外加定点投篮比赛。
在这些活动中，我们师生都得到了快乐，因为既锻练了身体又放松了心情。
在拔河比赛中，场上的参赛者竭尽所能，咬牙坚持，不到最后绝不放弃，场下的观众无论是身处那方，都会为场上的人呐喊，加油助威。
有的嗓子喊哑了，有的边跳边喊，有的会握紧拳头身子不由自主地把身子斜向一侧，与场上的人一起用劲往一端拉，特别是在对峙阶段，比赛进行到白热化程度时，场上的人有的闭着眼，有的脸憋得通红，有的龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。
快乐的课间活动(20篇)
快乐的课间活动（20篇）欢乐的课间活动作文篇1丁零零，下课铃声响了小伴侣们兴高采烈的跑出教室，像潮水一样涌向操场。
不一会儿，很清静的校内像菜市场一样喧闹非凡，有的小伴侣们一边唱歌一边跳起欢快的舞步，像天上飞下来的百灵鸟，有的小伴侣在操场上你追我赶，有的小伴侣在学跳高，还有的小伴侣在捉迷藏，小伴侣们三个一群，五个一伙，一下子，整个操场人山人海，成了一片快乐的海洋。
我和小伴侣们像猴子一样飞速地爬上双杠，两只手抓住双杠像小猴子一样甩来甩去，突然又来个“金鸡倒立”玩的多么快乐呀。
还有的小伴侣坐在秋千上荡来荡去，像蝴蝶一样在天空中自由自由的飞来飞去。
丁零零，上课铃声响了，小伴侣们高兴奋兴地回教室上课了。
欢乐的课间活动作文篇2周三下午其次节语文课下课后，我和张一鸣、伍泳霜像欢乐的小鸟一样跑出教室，来到教室旁边的班级板报旁做嬉戏。
嬉戏的名称叫做“踩气球”。
规章是：首先选出两位参与嬉戏的选手，再找一位伙伴当裁判，然后，参赛选手的左、右脚绑三个气球，就开头踩对方的气球，等裁判员说：“时间到”，大家都要停下来，看看谁剩下的气球最多，那位选手就成功了。
嬉戏开头了，伍泳霜做裁判。
只听一声令下，我们都开头了凌厉的“攻击”。
突然，张一鸣趁我不留意，发起突然攻击，飞速地冲过来，想踩我的气球。
幸亏我机智地一闪，转身躲了过去。
一转身，张一鸣反而被我踩破了两个五颜六色的气球。
她不服气，又想踩我的气球，结果他是“赔了夫人又折兵”，当她跑过来时，不当心摔了一跤，她的另两个五颜六色的气球被她自己弄“爆炸”了！我笑着说：“张一鸣，你节哀顺变吧！”四周的同学不禁哈哈大笑起来。
嬉戏结束了，最终我成功了，那一刻，我觉得特别欢乐！欢乐的课间活动作文篇3周二的下午是我们的阳光大课间活动的时间，在课间活动里，有的同学跳绳、有的同学踢毽子、有的同学跑步，我和王名钰分到一组玩跳绳，我一分钟跳了87个，有的同学能跳100多个呢。
然后我又跟于知远玩跳绳，我还可以带着同学一起跳，我和同学们在一起玩的很快乐。
课间活动二年级作文10篇
课间活动二年级作文课间活动二年级作文10篇在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的课间活动二年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
课间活动二年级作文篇1今天下午做完眼保健操，是我们课间活动的时间，我们一班在操场上跳绳，二班，三班的在踢毽子，我和郭淇在比赛跳绳，郭淇跳了一百四十四个，我比他多跳了一个，我跳了一百四十五个，别的小朋友都在玩花样跳绳，有的在跳麻花跳，单腿跳，我们玩的都非常开心！我非常喜欢这样的活动，特别有趣，还能锻炼身体哦！课间活动二年级作文篇2时间一分一秒的在流逝。
突然，第二节课下课铃声响了，接着就是大课间。
我们整齐地排好队伍，每一个人都昂首挺胸，好像一名名军人，迅速地走了下去。
大家都到操场啦！第一项运动是广播操。
大家每一个动作做得十分标准，一年级小朋友也不例外。
很快，广播操结束了，跑操音乐马上响起。
我们在跑道是跑，大家边跑边笑，似乎大家今天很开心。
最让我难忘的事是，校长今天说我们有进步，这时，我听了兴高采烈，因为校长从来没有说我们有进步。
听了校长的话，我也更谦虚了，“我要不断进步，跑得更好。
”我心里想，“大家心里也是这样想的吧！只要我们一条心，就会不断的进步，不断地被表扬。
”“哎。
愉快的的大课间又结束了。
但是，明天又是一个愉快的大课间，大家要好好珍惜每一个大课间哦！”我心里想。
我们的大课间“快去排队，同学们！”看，这不又到大课间了吗！我们听着音乐，喊着节奏，一步步向操场前进。
到了操场，我便哨息站好，等待着体育老师的口令。
“立正，向前看齐。
下面开始做操。
”我一听到老师的口令，便开始做操。
我努力地做好每个动作，有时我手都做酸了。
很想把手放下休息一会儿。
可看看周围同学都在认真地做，我就打消了这个念头。
接着是柔韧操，可今天场地太湿，没法做。
于是，我们到跑道上，进行跑操。
同学们在跑道上跃跃欲试，原地跑。
【通用】课间活动作文(22篇)
【通用】课间活动作文(22篇)课间活动作文(一)：在这个学期里，我觉得学校就像吸铁石一样吸引着我的心。
每一天我背着书包像欢快的小鸟一样飞到自我的美丽家园——学校。
呦！是因为增设了大课间！大课间给了我无穷的欢乐与收获。
大课间的铃声一响，同学们就像五彩缤纷的花蝴蝶在学校里翩翩起舞。
比如，跳学校团体舞，学皮球操，踢毽子，摇呼啦圈等多种娱乐活动。
可是我最感兴趣的是做皮球操。
在大课间里，我有时候去做皮球操。
皮球操是先用左手抱住球在身体左侧，脚跟着优美的音乐节拍踏步走，再用双手捧着球向前伸退回来，向上举退回来，向左伸退回来，向右伸退回来，脚在原地踏步。
然后，用双手把球向上举起，左脚迈开，腿半蹲，左脚再退回来，随后也一样，可是得先迈右脚，再退右脚，之后，再用右手拿球，左脚向左迈一步半蹲，退回来，再用左手拿球，右脚向右迈一步半蹲，退回来。
最终，把球从头顶上转一个圈，脚踏步，这样连续转两次……有许多种动作。
刚开始练的时候，许多动作我做得不标准，球也经常往地上掉，显得很笨拙。
我有点心灰意冷，真想不做了。
可是，当我看到有些同学练得很认真，动作也很优美时，心想：为什么别人能坚持下去，做得好而我不能呢？不甘落后的我下定决心必须把皮球操练得更好。
于是，我认真练习，不仅仅在大课间里练习，有时还在家里练习，没过几天，我就熟练地掌握了皮球操的每个动作。
虽然很辛苦，可是皮球操带给了我无限的乐趣！经过这次皮球操的练习使我深刻地明白了一个道理：做事必须要坚持到底，才能成功。
我喜欢这样的大课间！课间活动作文(二)：叮铃铃，下课时间到了，同学们纷纷走出教室。
有的同学在拍皮球，有的在踢足球，还有的在跳绳。
有几个同学在比赛跳绳，我走过去跟他们一起比。
这些人里面有一个小女孩，她跳绳非常好，一下子来了一个双摇。
我看见她跳双摇，我就跟着她跳双摇，渐渐地我也学会了跳双摇。
还有几个同学在比赛跑步，有一个男同学他跑得特别快，就像脚底下踩着风火轮一样，所以每次比赛他都得第一名。
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快乐的课间活动作文10篇快乐的课间活动作文10篇快乐的课间活动作文1我们的课间活动是丰富多彩的。
我最喜欢的是斗笔，你看，那两个人的笔斗得非常激烈，那边已经进入到白热化阶段，热火朝天了。
我也很喜欢斗笔，但我好像没赢过。
记得那天，我拿了一个橡皮、一把尺子，不知出于什么想法，我把一支新的蓝钢笔也加入队伍中。
比赛开始了，对手一个尺子向我的橡皮飞来，我的橡皮被弹到了边缘，我急忙一扫，他的尺子就掉了下去，我暂时1比0领先。
可是，好景不长，没过几分钟，对手就把我的比分扳成了1比1，这下我可就——十五个吊桶打水，七上八下了。
又没过多久，我把比分改写为2比1，我的新蓝笔攻击力惊人，迅速把对方橡皮击飞。
我心里舒了一口气，以为这场比赛稳赢，结果对手尺子一飞我就输了，我的钢笔也坏了，进了垃圾桶，心疼钢笔三秒。
这种游戏很好玩，我虽然失败了，但是我会努力的，只要有决心就会胜利。
斗笔真好玩！妈妈的作文评语：注意歇后语的运用，文章结构要注意，游戏的过程描述再明晰一些。
快乐的课间活动作文2我们的大课间活动是丰富多彩的，快乐有趣的。
“叮铃铃~~~~”第一节下课铃声响了，大课间美妙的音乐声随即奏起，各班排着整齐的队伍，如同长龙般向操场鱼贯而行~~~在老师的带领下，安静的操场顿时沸腾起来，有的同学踩高跷，有的同学在扭动着自己的身体转动着呼啦圈，还有的同学在玩丢沙包游戏‥‥大家三五成群，欢快的做着游戏。
我们班现在玩的是踩高跷游戏，高跷的形状是圆柱体的，中间有一根绿麻绳，老师帮我们分好组，排好队，教了我们基本要领，该轮到我们上场了~~我看见前面的同学，有的刚踩下去就摔了，有的走了几步也摔下去了~~心里好紧张呀，像小鹿乱撞，怦怦直跳，该轮到我上场了，我先定定神，按照老师教的方法，先把一只脚踩上去，拉紧绳子，接着另一只脚，感觉一下子高了好多，哈哈像高年级的大姐姐了。
我一步一步，慢慢的小心翼翼的向前走，刚开始我的身体摇摇摆摆，晃动不已，但我坚持着，摸索着规律，最主要是掌握平衡，慢慢的感觉越来越好，我继续着，高跷发出的哒哒哒的声音，像妈妈穿的高跟鞋，滴滴哒哒，好像在对我说：“小朋友，加油哦！只要坚持胜利一定会属于你的哦！”一步两步三步~~从第一步的小心翼翼，到现在的大步大步，我的胆子越来越大了！不知不觉我的手松开了绳子，差点摔了下去，吓的我心怦怦直跳，幸好我用力抓住了绿麻绳才没有摔下去，看来不能得意忘形了！看看前面马上要到终点了，同学们都在为我加油，我咬紧牙关，掌握好平衡，用尽全力，一步步终于到达了终点！同学们都在为我鼓掌欢呼！这时“叮铃铃~~~”下课铃声响了，快来的时间总是过得那样的飞快，我们只好恋恋不舍的回教室了。
快乐的课间活动作文3下课铃响了。
老师说：“下课了。
”同学们活跃了起来，有的同学跑到操场上玩起了跳绳，有的同学跳房子，高年级的大哥哥们在练习投篮，我和同学们玩我最喜欢的`拼拼猜谜游戏，这个游戏是智力游戏，看你的反应能力快不快，谁反应慢了谁就输了，其中有玩洗澡，有玩装子弹，有很多种玩法，很有趣。
一会上课铃响了，同学们都紧张而有秩序的走进教室，安静地坐到座位上。
虽然课间活动只有短短的十分钟，但是同学们都玩得特别开心。
快乐的课间活动作文4下课了我和几个小伙伴玩老鹰捉小鸡。
其中一个小朋友做老鹰，一个小朋友当鸡妈妈。
有一个小朋友当老鹰老捉我们，他捉，我们躲，躲来躲去玩得满头大汗，就像热锅上的蚂蚁似的，脸脸通红通红的。
最终我还是被老鹰捉到了，不过我们玩得很开心！快乐的课间活动作文5课间活动的时候，同学们在操场上玩游戏。
小红和小刚他们选择了跳绳游戏，正当他们俩准备玩的时候，突然跑过来两个小妹妹，她们恳请小红他们带上她俩一块儿玩，小红想了想：多一些人一块玩会更有意思，于是就让她们俩加入了。
游戏开始了，小红和小刚两人一人手握一头绳子，然后，摇动起来，绳子很快转成了一个圈，往上像座桥，往下像座船，就这样桥——船——桥——船交替进行着，而两个小妹妹钻进桥洞，跳过小船，上窜下跳，反复进行着，玩得不亦乐乎，瞧，小妹妹的嘴巴都乐得合不上了，而小红和小刚觉得能把小妹妹哄得这么开心，自己也很快乐。
快乐的课间活动作文6叮铃铃，叮铃铃，下课了。
同学们一个个像鸟儿跑出教室。
操场上，立马热闹起来了，我们班分为好几组。
一组在打乒乓球，瞧！这俩位小朋友的动作打的真连贯，真灵活，就像一只顽皮的小狗在球台前上窜下跳。
边上有俩位小朋友连声拍手叫喊“太精彩了！”。
另一组，是俩位男同学在踢毽子，一位女同学在喊“加油！”毽子一会儿高，一会儿低，就像跳着优美的“舞蹈”。
第三组，是由俩位同学抓住绳子的俩头在摇摆。
同学们一个个轮流着玩，玩着有趣的游戏。
愉快的课间活动马上就要结束了，他们期待下一个课间活动会更加精彩。
快乐的课间活动作文7今天下午，我们班举行了“快乐课间主题队会”。
首先大家集合，由老师安排比赛。
活动有小品、挑玩游戏。
我和周文龙选了拼图，老师一声令下“预备，开始”。
女孩子为我加油，男孩子们都给周文龙加油。
顿时，教室里一片呐喊。
我们俩手忙脚乱的拼着，“好了。
”我先完成，只差一点点险胜了周文龙。
夏将程、孙影彬和邵睿佳三人表演的小品更为生动，让我们笑得合不拢嘴。
今天的主题队会内容丰富多彩，为我们的课间活动增加了不少的乐趣。
快乐的课间活动作文8“叮铃铃……”下课铃响了，同学们像快乐的小鸟飞出教室，即刻又化做一条小鱼，跃进了欢乐的海洋，各自做起了自己喜爱的游戏活动。
瞧，草地上同学们在玩“切西瓜”、“丢手帕”游戏。
操场上同学们有的在跳绳，有的在踢毽子。
篮球场上大同学们正在激烈地进行篮球比赛。
快看！操场东边的我们班的跳绳能手吴丹正在跳绳呢！只见绳子在她手里飞快地摇动，在她脚下轻轻滑过，在她头顶呼呼闪过，显得十分轻松自如。
一旁的同学看了不服气，和她比赛，但都一一败下阵来。
她不但跳得快，而且跳姿变化无穷，十分优美。
一会儿前跳，一会儿后跳，一会儿又交叉跳；有时单脚跳，有时双脚跳……只看得人眼花缭乱，万分佩服。
“二十一、二十二、二十三……”！那边几个女生踢毽子踢得多起劲啊！只见一个同学一脚踢一脚接，轻盈自如，一次都没有掉落，看来是个高手。
不一会儿，她们改成了三人传毽子。
仍旧是那个高手带头。
她将毽子抛向空中，然后腾空一跃，把毽子踢给了另一个女同学。
那个女同学像个新手，失败了好几次，才将毽子传给最后一个同学。
最后那个同学轻如飞燕般地一跃，立即将毽子踢给那个高手。
就这样来回几次，她们配合得越来越好，成了最亲密的搭档。
同学们的阵阵欢声笑语在操场上空回荡，课间活动真快乐啊！快乐的课间活动作文9在丰富多彩的课间活动里，我玩过许许多多的游戏，有跳绳，有踢毽子，还有扔沙包……其中我最喜欢玩的游戏是老鹰捉小鸡。
游戏开始了！首先母鸡张巨大的翅膀时时刻刻保护小鸡，老鹰也张开他那双乌黑发亮的翅膀扑向前去捉小鸡。
如果老鹰捉住了小鸡，那只小鸡就要代替老鹰的位子，老鹰就可以站到小鸡的位子当小鸡了。
当我被老鹰捉到的时候，我主动站出来当老鹰，我左一下右一下，可就是捉不到小鸡。
大家都骂我是“大笨鹰”。
我的心里非常难过，想：你们有多好哇！等下次在玩得时候再给你们瞧瞧我的真本领！盼呀盼，盼呀盼，终于又等到了课间活动了，老师一说下课我就迫不及待地说：“我来当老鹰”。
同学们纷纷议论，一位同学大声地说：“大笨鹰，你能行吗？”我不服气地说：“可别小瞧我，到时候你们等着瞧吧！”游戏开始了，我一会跑到左边，一会跑到右边。
母鸡也一会儿跑到右，一会儿跑到左，趁母鸡不注意，往右边窜过去，捉住了一只小鸡。
我大声地喊到：“我赢了，我赢了”。
同学们都说我真厉害，我得意的说：“佩服吧，厉害吧！”游戏虽然结束了，但它深深地印在我的脑海里。
快乐的课间活动作文10“丁零零……”随着下课铃声响起，我们像小鸟似地飞出教室，直奔操场，开始了我们最快乐的时刻——课间活动！我和几个同学玩大家最喜欢的游戏——丢手绢！同学们蹲在地上围成了一个大大的圈。
一开局，大家便推选我来丢手绢。
我拿着一条漂亮的花手绢，绕着圈子跑了起来，游戏，便在这时开始了！我一边绕圈跑一边观察大家的反映，准备随时趁人不备，来个突然袭击。
这时，我发现祝涛一副心不在焉的样子，便悄无声息地把手绢放在了他背后，又装作若无其事地样子，绕着圈子跑了起来。
祝涛并没有察觉到“危险”的存在，仍稳如泰山地蹲着。
很快我就跑过了大半圈，我在心里暗自窃喜：哈，这就是走神的下场！就在我准备一个箭步上前揪住他的时候，祝涛好像突然感觉到了“危机”，一转身抓起手绢，迅速站起身，兔子似的跑了。
他可是班里的“飞毛腿”，任凭我使出浑身的力气也没追上他，圆圈中想起了一片惋惜声。
到嘴的“肥肉”飞了，我也只能遗憾地蹲在祝涛刚刚蹲着的地方。
轮到祝涛丢手绢了，他可是班里出了名的“耍花招”大王，他一边绕着圈跑一边锁定目标。
我觉得他那看似漫不经心、嬉皮笑脸的表情中藏满了鬼点子，便提起十二分的精神，警惕地注意着他的举动，生怕被他暗算。
这时，机灵的他跑到依依身后，故意做了个扔手帕的动作，却又把手帕扔在了依依旁边的小宇身后，然后像风一样跑走了，等小宇反应过来，祝涛已经站在他身后抓住了他，小宇只好来到圆圈中间，为大家献上一首《摇啊摇》，大家听着他优美的歌声，不约而同地打起了拍子。
小宇的《摇啊摇》唱完了，新一轮的游戏又开始了……“丁零零”，上课铃声响了，快乐的课间活动结束了，我们期待着下一个十分钟快快到来！【快乐的课间活动作文10篇】。