青少年教育存在的问题及对策
青少年教育领域的弱点及改善方案
青少年教育领域的弱点及改善方案一、引言青少年教育是社会发展的重要环节，对于培养有能力、思想健康的未来公民具有重要意义。
然而，在当前青少年教育领域存在着一些弱点，如学校课程过于注重学科知识而忽视综合素质培养、学校与家庭沟通不畅、总体教育质量不均衡等问题。
本文将探讨这些弱点并提出相应的改善方案。
二、弱点分析1. 学校课程过于功利化，忽视综合素质培养目前，很多学校过于注重传统学科知识的灌输，追求高考成绩和升学率，并将这作为评判学生和学校绩效的唯一标准。
这导致了课程内容狭隘化，缺乏对学生才艺和创造力的激发和培养，使得很多优秀的非学术领域才能无法得到发展。
2. 学校与家庭沟通不畅家庭与学校之间缺乏有效的沟通机制，使得教育资源无法充分利用。
家庭对于孩子的关注和支持在青少年教育中起着至关重要的作用，然而由于缺乏及时有效的沟通渠道，学校很少能够了解到每个学生家庭背景、家庭中的情况和问题，并作出相应的指导或帮助。
3. 总体教育质量不均衡在城市和农村地区之间存在着巨大的教育发展差距。
城市地区由于优越的教育资源和师资力量，普遍享有更高质量的教育；而农村地区则远远滞后。
这造成了社会不公平现象，影响了青少年个人发展的机会和能力。
三、改善方案1. 推动综合素质培养学校应该将传统学科知识与综合素质培养相结合，通过优化课程设置和评价方式来鼓励对个性特长、创新思维和实践技能的培养。
此外，可以引入选修课程或者社团活动，让学生自主选择培养自己兴趣爱好，开发个人潜能。
2. 加强学校与家庭之间的沟通建立有效的家校沟通机制，为师生家庭提供一个互相了解、交流和协作的平台。
可以通过电话、微信等即时通讯工具定期联系家长，向他们提供学生学习情况和个性发展方面的评估，鼓励家长积极参与孩子的教育过程。
3. 提高农村青少年教育质量政府应重视农村地区青少年教育问题，并加大对农村学校的扶持力度。
要推动优质师资流动到农村地区任教，在改善基础设施条件同时提供相应培训与支持措施。
青少年心理健康教育中存在的问题及对策
青少年心理健康教育中存在的问题及对策在当今社会中，青少年心理健康问题日益凸显，引起了广泛关注。
青少年时期是人生发展的关键时期，对于他们的心理健康教育尤为重要。
然而，青少年心理健康教育中仍然存在着一些问题，需要我们认真思考并采取相应的对策。
一、问题：教育内容单一在当前的青少年心理健康教育中，往往只着重关注学业压力和未来就业问题，忽略了其他重要的方面，如情绪管理、人际交往、自我认知等。
这种单一的教育内容无法全面照顾青少年的心理需求，导致他们在实际生活中遇到问题时无法有效应对。
对策：1.拓宽教育内容：除了学业和就业，还应引入情绪管理、人际交往、自我认知等方面的知识。
让青少年了解自己的情感和思维方式，培养积极的心态和适应能力。
2.多样化教育方法：将心理健康教育融入到日常学习和生活中，采用多种形式，如小组研讨、情景模拟、游戏体验等，激发青少年的参与和学习兴趣。
二、问题：师资力量不足青少年心理健康教育需要专业的师资力量来进行指导和辅导。
然而，目前很多学校和机构缺乏专业的心理教师，这导致教育质量参差不齐，难以满足青少年个性化的需求。
对策：1.加强师资培训：加大对教师的心理健康培训力度，提升他们的心理健康专业知识和辅导技能，使其更好地在教育过程中起到引导和支持的作用。
2.引进专业人才：学校和机构可以积极引进专业心理健康教育师资，与心理专业机构合作，共同推进青少年心理健康工作的开展。
三、问题：家庭支持不足家庭是孩子心理健康的重要支撑和保障，然而，现实中很多家庭对于青少年心理健康问题缺乏足够的关注和理解，缺乏有效的支持和引导。
对策：1.加强家庭教育：开展家长心理健康教育，提高家长对于青少年心理健康问题的认知和重视程度，提供家庭支持和积极引导。
2.建立家校协作机制：学校与家庭之间建立紧密的合作关系，定期开展家长学校活动，加强对家长的沟通和培训，共同关注青少年心理健康问题。
四、问题：社会环境压力大当前社会中存在着大量的竞争和压力，这给青少年的心理健康带来了重大挑战。
青少年思想教育中存在问题及对策分析
青少年思想教育中存在问题及对策分析引言青少年思想教育是培养青少年全面发展的重要环节。
然而，在实践中，我们也要面对一些问题。
本文将分析青少年思想教育中的存在问题，并提出相应的对策，以期为改进青少年思想教育提供参考。
存在问题缺乏个性化教育目前，一些教育机构普遍采用了传统的教学方法，忽视了每个学生的个性差异。
这种一刀切的教育方式不利于激发学生的积极性和创造力，同时也忽视了他们的个人发展需求。
教材内容单一当前的思想教育教材内容往往只局限于传统文化的传承和一些道德规范的讲解。
这种单一的内容无法满足现代社会多元化的思想需求，缺乏与时俱进的思维方式和应对现实世界的能力。
缺乏互动与体验传统的课堂教学模式缺乏足够的互动与体验。
青少年在思想教育中应该有机会参与讨论、实践和体验，而不是被动接受知识灌输。
缺乏互动与体验会导致学生的兴趣缺失，研究效果也会大打折扣。
对策分析推行个性化教育教育机构应重视每个学生的个性差异，制定个性化的教学计划和教育方案。
多样化的教学方法和资源的运用可以更好地满足学生的需求，提高他们的研究效果和兴趣。
提升教材多样性思想教育应该涵盖多种多样的主题和内容，包括现代社会问题、科学思维、创新能力等。
丰富的教材内容可以激发学生的求知欲望，培养他们独立思考和解决问题的能力。
引入互动与体验式教学教育机构应积极引入互动与体验式教学模式，鼓励学生参与讨论、实践和体验。
例如，可以组织小组讨论、实地考察和社会实践活动，让学生在参与中研究，加深对知识的理解和运用。
结论青少年思想教育中的问题需要得到重视和解决。
通过个性化教育、多样化的教材内容以及互动与体验式教学，我们可以更好地引导青少年的思想发展，培养他们综合素质的提升。
青少年思想品德教育存在的问题及对策
青少年思想品德教育存在的问题及对策青少年思想品德教育是培养未成年人积极的价值观、良好的行为习惯和健康的心态的重要环节。
目前青少年思想品德教育面临着一系列问题，主要包括价值观念混乱、行为缺乏规范、心理健康问题突出等。
本文将围绕这些问题，提出相应的对策。
青少年思想品德教育存在的问题之一是价值观念混乱。
随着社会进步和信息时代的来临，青少年接触到的信息越来越多样化，其中包括一些不正当的价值观念。
在当前的物质追求和功利主义的社会环境下，一些青少年对金钱、权力、名誉等都存在过度追求的问题，以至于丧失了对真、善、美的追求。
针对这一问题，教育部门应该加强学校思想政治课的教学，通过系统全面的教学内容和生动形象的教学方法，引导青少年树立正确的价值观念，培养积极向上的人生追求。
青少年思想品德教育中存在的问题还表现在行为缺乏规范。
由于家庭教育和社会环境的多变性，一些青少年在行为规范方面存在缺失。
有的青少年没有良好的礼仪意识，没有尊重他人的行为习惯；有的青少年在校园欺凌问题上缺乏道德底线，对他人进行辱骂和暴力行为等。
对此，学校应该加强对青少年行为规范的教育，开设有关礼仪和道德教育的专门课程，并充分发挥班级、学生会等组织的作用，推行学校行为规范管理制度，并建立健全家校合作机制，共同培养青少年的良好行为习惯。
青少年思想品德教育面临的另一个问题是心理健康问题突出。
近年来，随着社会压力的增加和家庭教育的不到位，一些青少年出现了心理健康问题，如焦虑、抑郁、自卑等。
为了解决这个问题，学校应加强心理健康教育，开展心理咨询和辅导工作，为青少年提供一个良好的心理健康环境。
家庭应加强对子女的关心与陪伴，为他们提供情感支持和心理疏导，营造一个和谐温馨的家庭氛围。
社会各界也应关注青少年心理健康问题，通过开展心理健康宣传和教育活动，提高社会对青少年心理健康的重视程度。
还应加强对青少年的法制教育。
在当今社会，法律已成为维护社会稳定和全面发展的重要手段。
青少年思想品德教育存在的问题及对策
青少年思想品德教育存在的问题及对策青少年思想品德教育是培养青少年正确价值观、良好品德和健康心理的重要途径，对于他们的成长和未来发展具有重要意义。
当前青少年思想品德教育仍然存在一些问题，需要采取一些对策来解决。
一是教育方式单一。
目前的思想品德教育主要以课堂教育为主，讲授道德规范和价值观念，缺少实际操作和亲身体验，学生对教育内容的吸收和理解能力有限。
二是教师水平不高。
思想品德教育的重要性得不到足够的重视，缺乏优秀的教师队伍。
一些教师对思想品德教育的理论知识和教学方法掌握不够，教学效果不佳。
三是家庭教育缺失。
随着社会的发展，家庭对青少年思想品德教育的重视程度下降。
一些家长忙于工作，缺乏与孩子的沟通和交流，没有足够的时间和精力对他们进行有效的教育。
对于这些问题，我们可以采取以下对策：一是创新思想品德教育方式。
可以通过多种形式和途径来开展思想品德教育，如组织社会实践活动、开展心理辅导等，让学生亲身参与加深对道德规范和价值观念的认识和理解。
二是提高教师的专业水平。
加强教师培训，提高他们的教学水平和思想品德素养。
鼓励教师创新教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
三是加强家庭教育。
通过加强与家长的沟通和交流，争取他们的支持和配合，共同促进学生的思想品德教育。
可以组织家长培训班，提供有关家庭教育的知识和方法，帮助家长更好地履行家庭教育责任。
四是建立健全的评价机制。
制定科学合理的评价指标和标准，衡量青少年思想品德教育的成效。
通过对学生进行综合评价，激励他们积极参与思想品德教育活动，培养他们的良好品德。
青少年思想品德教育的问题是多方面的，需要社会各界的共同关注和努力来解决。
只有通过创新教育方式，提高教师水平，加强家庭教育，建立健全的评价机制，才能促进青少年的全面发展，培养他们良好的品德和正确的价值观，为社会的和谐发展做出贡献。
当今青少年存在的问题及对策
当今青少年存在的问题及对策随着社会的发展和变迁，青少年面临着独特的问题和挑战。
他们处于身体、心理和社交等多个方面的发展阶段，因此容易出现一些问题。
本文将探讨当今青少年所面临的主要问题，并提供一些可行的解决方法。
一、教育压力过重当前，教育竞争异常激烈，升学压力成为了青少年普遍关注的焦点。
大部分家长都希望孩子能够获得更好的教育资源，但不健康的教育竞争可能导致青少年产生紧张情绪、焦虑甚至抑郁等心理问题。
在应对这个问题时，首先应鼓励学校和家庭创造宽松愉快的学习环境。
学校可以通过减轻课业负担或者提供更多兴趣班来缓解学生的压力；父母则需要正确引导孩子看待成败，并与他们保持良好沟通，给予他们必要的支持和鼓励。
二、网络依赖与沉迷随着互联网的普及，青少年越来越容易沉迷于网络世界。
手机、电脑等设备成为他们日常生活中无法分离的一部分。
这种过度使用和依赖会导致学习时间的浪费以及与家人和朋友之间的联系减少。
要解决这个问题，应提倡正确合理地使用互联网。
首先，学校可以加强对网络使用规范的教育，并设置合理的上网时间限制；此外，家长也要在孩子使用网络时给予适当监管，确保他们不会沉迷其中。
三、身体健康问题近年来，青少年在身体健康方面出现了一系列问题，如近视、肥胖等。
主要原因是他们过多地待在室内、缺乏运动和不良饮食习惯。
这些问题不仅对他们当前的发展有影响，还可能对未来增加疾病风险。
为了改善青少年的身体健康状况，需要采取综合措施。
学校应推行体育活动课程，并提供充足的户外活动场所；父母则应关注孩子饮食的营养均衡，并鼓励他们参与各类体育运动。
四、沟通困难和社交问题随着现代科技的发展，青少年之间的人际关系产生了新的变化。
虽然他们可以通过各种社交媒体平台相互联系，但实际上面对面的沟通能力却不断下降。
这可能导致孤独感、自卑心理等问题的出现。
解决这个问题的方法是提倡多样化的社交方式。
学校可以组织更多团队活动或者社会实践项目，以培养学生与人交往及合作的能力；家长也可以鼓励孩子结交更多朋友，并定期促进家庭成员间面对面的沟通。
现今青少年所存在的问题及对策
现今青少年所存在的问题及对策青少年问题及对策引言：现如今，社会快节奏的发展使得青少年面临着前所未有的压力。
他们承受着来自学业、家庭和社交等方面的各种困扰。
本文将探讨现今青少年所存在的问题，并提出一些有效的对策。
一、学习压力过大1.1 概述近年来，教育竞争激烈，学生们面临着巨大的学习压力。
这给青少年带来了心理和身体上的困扰。
1.2 问题表现及影响首先，很多青少年为了应付考试成绩不断努力，经常熬夜复习。
长期以来，缺乏充足睡眠导致身体健康出现隐患；其次，过度关注分数也使得他们在选择课外活动时遇到困难，错失了全面发展的机会；此外，在面对挫折和失败时，他们可能出现焦虑或者抑郁情绪。
1.3 解决对策为了减轻青少年学习压力，需要采取以下措施：首先，政府应该实施教育改革，减少考试数量和频率，注重素质教育。
其次，家长应该明确自己对孩子的期望，并尊重孩子的发展需求。
第三，学校和社会各界应该提供更多的课外活动选择，培养青少年的兴趣爱好。
二、网络成瘾引发的问题2.1 概述随着互联网技术的不断发展，越来越多的青少年沉迷于网络世界中无法自拔，这给他们未来的发展带来了很大威胁。
2.2 问题表现及影响网络成瘾导致青少年缺乏运动和社交机会，身体健康出现问题；同时也降低了学习效率和社交能力，在面对现实生活时困扰不已。
2.3 解决对策为了解决网络成瘾问题，需要采取以下措施：首先，家庭和学校应加强对青少年网络使用的监管与教育。
第二，鼓励他们参加户外活动和体育锻炼，在锻炼身体的同时减少对互联网依赖。
此外，在教育青少年如何正确利用互联网的同时，也应教授他们辨别网络信息的能力。
三、心理健康问题3.1 概述近年来，青少年心理健康问题突出。
面对课业压力、家庭关系困扰以及社交挑战，一些青少年可能表现出焦虑、抑郁等心理疾病症状。
3.2 问题表现及影响许多青少年经历着情绪波动大、学习效率低下等问题。
同时，未得到妥善管理和辅导的心理障碍可能会在成年后延续甚至加重。
青少年思想品德教育存在的问题及对策
青少年思想品德教育存在的问题及对策青少年思想品德教育一直是教育界重点关注的问题。
随着社会的发展和进步，青少年面临的问题也越来越多，如道德沦丧、价值观偏差、心理问题等。
因此，对于青少年思想品德教育的问题，我们必须引起重视并采取有效的措施。
一、存在的问题1. 教育内容单一，缺乏实效性目前，青少年思想品德教育大多集中在书本知识的灌输和道德规范的宣传上。
缺少实际案例的分析和讨论，缺乏与社会实际需求的衔接。
这导致青少年对于道德规范的理解不够深入，对于人生价值的认识比较浅显，难以将书本知识与实际生活联系起来。
2. 师资力量不足许多学校在青少年思想品德教育上缺乏专职的教师。
没有专业的教师，教育所提供的知识与实际需求之间的差距会进一步加剧，影响到青少年的学习效果。
传统的思想品德教育往往是一种单向度的教育模式，即老师向学生传授知识、讲解道理。
这种模式缺乏互动性，没有考虑到学生的个性化需求和诉求，不利于青少年的全面发展。
二、应采取的对策在设计思想品德教育内容的时候，一方面要引入实际案例的分析和讨论，让学生将所学知识与现实生活紧密结合，更好地理解道德规范。
另一方面，学校应当更加注重对人生价值的教育，让青少年在学习中逐渐认识自己的人生目标，并愿意为之奋斗。
增加教育经费，培训更多的思想品德教育专业人才。
针对教师，学校应该推出相关的培训课程，提高教师的专业素质和专业知识水平。
同时，学校还可以加强与在职青年教师的合作，通过交流互动，共同提高教育质量。
3. 创造多样化的教育方式注重青少年的个性化需求和诉求，创造多样化的教育方式。
可以采取小组讨论、游戏互动、社会实践等方式，让学生在参与过程中体验到成功和失败，学会自我调整，更好地适应社会生活。
总之，思想品德教育是青少年教育的重要组成部分。
针对存在的问题，学校应该引进先进的教育方法和理念，挖掘和发掘学生的潜能，全面提升青少年的素质和能力。
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青少年教育存在的问题及对策摘要：近年来，随着社会不断发展和时代不断进步，青少年教育的问题也越来越严峻，青少年教育现状不太乐观。
青少年是初升的太阳，是民族的希望，对于青少年进行的教育有利于促进青少年的健康成长。
因此，人们都应该重视青少年教育的问题，思考解决青少年教育问题的方法，注重营造一个良好的社会环境，促进青少年健康成长，他们只有茁壮成长起来，这样国家才会有希望。
本文主要运用文献法和调查法进行写作，从家庭教育，学校教育和社会教育三个方面对青少年教育存在的问题进行归纳总结，同时针对这些问题提出了对策。
关键词：青少年教育；问题；对策The Problems and Countermeasures of Youth Education Abstract:In recent years, with the continuous development of the society and the continuous progress of The Times, the problems of youth education have become more and more serious, and the present situation of youth education is not very optimistic. Teenagers are the rising sun and the hope of the nation. Education for teenagers is conducive to the healthy growth of teenagers. Therefore, people should pay attention to the problems of teenagers’ education, and think about ways to solve the problems of teenagers’ education, and pay attention to creating a good social environment to promote the healthy growth of teenagers. Only when they thrive can the country have hope. This paper mainly uses the literature method and investigation method to write, and summarizes the existing problems of youth education from the three aspects of family education, school education and social education, and proposes countermeasures against these problems at the same time. Key words:youth education; problems; countermeasures目录一、青少年教育的概述 (1)（一）青少年教育的含义和意义 (1)1、青少年教育的含义 (1)2、青少年教育的意义 (1)（二）青少年教育的内容 (2)1、家庭教育 (2)2、学校教育 (2)3、社会教育 (3)二、青少年教育存在的问题 (3)（一）家庭教育存在的问题 (3)1、家长沉迷于玩手机，家庭教育氛围不好 (3)2、家庭教育内容过于功利化 (4)3、家庭教育的方式不正确 (4)（二）学校教育存在的问题 (5)1、区域教学资源分配不平衡 (5)2、学校注重学生分数，轻视学生的德育教育 (5)3、学校对心理健康教育缺乏必要的重视 (6)4、学校缺乏对青少年进行性观念的引导 (6)（三）社会教育存在的问题 (6)1、对社会教育认识不清，重视不够 (7)2、教育载体不完善，模式单一 (7)3、社会教育资源分布不均，发展不平衡 (7)三、解决青少年教育问题的对策 (7)（一）解决青少年家庭教育问题的对策 (7)1、家长要花时间和精力来管理孩子 (7)2、家长要重视德育的培养和心理状况 (8)3、家长要培养孩子自立自强的精神 (8)4、家长要引导孩子树立正确的消费观 (8)（二）解决青少年学校教育问题的对策 (9)1、缩小区域教育资源分配不均的差距 (9)2、学校将德育工作放在日常教学重要位置 (9)3、学校要重视心理健康教育 (9)4、学校加强对青少年的性观念的引导 (10)（三）解决青少年社会教育问题的对策 (10)1、加强对社会教育的重视 (10)2、完善社会教育的载体 (10)3、社会教育要注重资源均衡 (11)参考文献 (12)附录 (13)致谢 (14)青少年教育存在的问题及对策一般来说，青少年是介于十三岁至十八岁左右阶段的人，青少年时期是人生观和价值观形成时期。
青少年这个时期是生理和心理都发生急剧并且复杂变化的时期。
青少年处在这个时期的时候，他们普遍具有多思多梦的特点，他们对未来充满了憧憬，但是又没有掌握必要的知识；有饱满的热情但是又没有足够的自制能力；有探索的精神但是又不能区分是非黑白。
他们是社会上最积极敏感的群体，他们从过去的传统走来，又向未来的理想迈去。
青少年的发展成才直接关乎一国的政治、经济、文化，社会建设成果的达成，影响着未来社会的整体走向和国家的前途命运，因此任何一个有战略远见的国家都会极为关注青少年的教育成长。
一、青少年教育的概述青少年是教育的重要主体，也是社会经济发展的后备力量，因此，青少年的教育总是被社会各界所关注和重视。
（一）青少年教育的含义和意义1、青少年教育的含义青少年教育是指对青少年的进行教育，包括家庭、学校和社会这三个主体对进行的教育。
家庭教育、学校教育和社会教育是青少年教育的重要组成部分，它们紧密相连，不可分割，缺一不可。
2、青少年教育的意义青少年群体是一个充满生机和活力的群体，青少年时期是人生观和价值观形成时期，开展青少年教育研究，为青少年的健康成长献计献策，其意义包括以下几个方面。
首先，从政治角度看，开展青少年教育有利于巩固党的执政基础。
青少年时期是个人成长发展的关键时期，是个体由不成熟走向成熟的重要阶段。
思想意识与心理行为的不确定性、独立性的欠缺等特征都使青少年的教育显得至关重要。
中国作为一个开放的国家，汇集了不同的文化，各种文化在相互碰撞产生火花的同时，也影响着青少年的价值判断。
因此，实施青少年教育，了解青少年的思想现状，从而有针对性地开展教育，有助于提升青少年的思想政治素养，从而为社会的发展和经济的繁荣稳定奠定坚实的思想政治基础。
其次，从社会经济角度看，开展青少年教育有助于国家的人才培养。
人才资源是国家经济社会发展的战略资源，也是决定一国综合国力的重要因素，因此，长久以来，各国都十分重视人才资源的培养和储备。
青少年群体是国家未来人才的重要组成部分，因此，对广大青少年的培养直接关乎我国未来人才发展的战略部署。
开展青少年教育，提升当代青少年的科学文化知识，不仅有利于青少年个体的成长发展，也为国家的经济繁荣和社会发展提供人才基础。
再次，从青少年角度看，开展青少年教育有利于青少年的健康成长。
教育的本质功能旨在促进个体的社会化和社会个性化，推动社会的健康发展。
而这对于作为教育学习主体的青少年来说，其中不仅包括各类学科知识内容的学习，更具有教育学习最基本的内核即学会做人。
青少年群体是社会的重要组成部分，也是未来社会发展的中坚力量，这一群体的知识储备、技能水平和思维品德直接影响着未来社会的发展动力和文明程度。
因此，开展青少年教育研究，不仅有助于更好地指导青少年教育工作的顺利开展，同时，也为更好地应变对变革环境给青少年教育带来的机遇和挑战提供理论和实践上的参考。
（二）青少年教育的内容1、家庭教育家庭教育是家长根据自己对孩子的期望目标，按照一定的计划，步骤，通过各种中介因素去影响孩子，孩子又以自己的情绪和言行表现反作用于家长的一种连续的双向互动过程。
家庭是孩子心灵的港湾，家长在不知不觉地影响着孩子，在孩子身上或多或少会有家长的影子。
家庭教育是人一生所接受教育中最长的教育，家庭教育的作用不言而喻，家庭教育可以促进建设社会主义和谐社会，提高中华民族的素质。
2、学校教育学校教育是在学校实施的教育，指教育者按照一定社会的要求和受教育者身心发展的规律，对受教育者施行的一种有目的、有计划、有组织的传授知识技能、发展智力和体力、培养思想品德的系统影响活动。
学校教育第一个人的成长起着极其重要的作用，青少年在学校里学习到的知识为将来走出社会奠定基础，在一定程度上，学校教育促进个人的社会化，也为青少年树立正确的价值观念提供了理论依据。
在现代社会，知识转化为生产力的速度加快，学校教育起着功不可没的作用。
3、社会教育社会教育是指在社会生活中，和学校教育、家庭教育一起的作用于个人，对人的成长起积极促进作用的各种教育性因素的总和。
加强青少年的社会教育不但对青少年的健康成长具有极其关键的作用，更是我国全面建成小康的重要保证。
二、青少年教育存在的问题加强青少年的教育不但对青少年的心智成长和社会发展具有极其重要的作用，也是我国建成小康社会的重要保证，更是为中华民族伟大复兴奠定基础。
加强对青少年的教育是全社会的义不容辞责任，教育是一个系统工程，不是独立的部分，家庭、学校与社会构成了青少年教育的“三驾马车”，紧密相连，不可分割，缺一不可。
然而，这几年，随着社会的发展，时代的进步，体制的改革，观念的改变，思想的解放，一切的一切都在变化中，青少年的教育问题也越来越严峻。
（一）家庭教育存在的问题目前越来越多的家长重视自己对孩子的教育，他们希望孩子把自己的培养下成才。
而在当今社会，随着成年人的价值观等发生巨大的变化，家庭教育也随之产生了严重的问题，以下是家庭教育面临的几个主要的问题。
1、家长沉迷于玩手机，家庭教育氛围不好随着网络的发展和智能手机的普及，几乎人手一部甚至几部智能手机。
由于网络世界具有实时性、仿真性和交互性的特征，很多人抵抗不了网络的诱惑，沉迷于上网、玩手机，对虚拟世界欲罢不能，而忽视了孩子。
有调查数据显示，17%的家长在与孩子共处时常玩手机，超50%的父母在陪伴孩子过程中有过玩手机的现象，简而言之，近七成父母陪孩子时玩手机。
近年来不断发生，因父母在陪伴时孩子时玩手机，孩子发生意外却浑然不知，造成了不可弥补的后果。
父母的行为直接影响着孩子的行为，家长都在玩手机，营造一种不健康的氛围，孩子自然也有样学样，学父母一样经常玩手机。