高考化学考前辅导计划和备考策略
关于高考化学复习备考计划(范本7篇)
关于高考化学复习备考计划（范本7篇）关于高考化学复习备考计划范本精选篇1第一周烃和烃的衍生物61、以一些典型的烃类化合物为例，使学生了解有机化合物的基本碳架结构。
掌握各类烃中各种碳碳键、碳氢键的性质和主要化学反应，并能结合同系列原理加以应用。
2、以一些典型的烃类衍生物为例，使学生了解官能团在化合物中的作用。
掌握各主要官能团的性质和主要化学反应，并能结合同原理加以应用。
烃及烃的衍生物的化学性质和应用《世纪金榜》部分习题第二周油脂、蛋白质和化学实验61、使学生了解糖类、蛋白质的基本组成和结构、主要性质和用途。
2、使学生理解由单体进行加聚和缩聚合成树脂的简单原理。
3、使学生通过上述各类化合物的化学反应，掌握有机反应的主要类型。
糖类、蛋白质的基本组成和结构、主要性质和用途《世纪金榜》部分习题第三周(二轮复习)化学基本概念和基本理论之一------物质的组成和结构、化学用语61、使学生了解物质的分子、原子、离子、元素等概念的含义。
2、使学生理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。
3、使学生理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。
4、使学生能正确书写化学式、电子式、结构式和化学方程式、热化学方程式、离子方程式。
书写化学式、电子式、结构式和化学方程式、热化学方程式、离子方程式《专题突破》配套练习专题一第四周化学基本概念和基本理论之二------化学平衡理论61、使学生了解化学反应速率的概念和表示方法，理解外界条件对反应速率的影响。
2、使学生了解化学反应的可逆性，理解化学平衡的含义及其与反应速率之间的内在联系。
3、使学生理解勒沙特列原理的含义。
掌握浓度、温度、压强等条件对化学平衡移动的影响。
1、外界条件对反应速率的影响2、浓度、温度、压强等条件对化学平衡移动的影响。
《专题突破》配套练习专题六第五周化学基本概念和基本理论之三-------电解质溶液和分散系61、使学生理解电解质的电离平衡概念，溶液的pH 的概念，电解质的强弱概念。
考前指导与高考前几天化学复习方法及应试策略
考前指导与高考前几天化学复习方法及应试策略考前指导：1.制定合理的学习计划：在高考前几天，需要制定合理的学习计划，合理安排时间复习各个知识点，确保每个知识点都得到复习。
2.定期进行模拟考试：模拟考试可以帮助你了解自己的薄弱环节，提前发现并弥补知识漏洞。
同时，通过模拟考试可以熟悉考试的形式和节奏，提高应试能力。
3.多与他人交流：和同学们的讨论可以帮助你更好地理解和掌握知识点，同时通过与他人的比较可以及时纠正自己的不足。
4.放松心态：高考前是紧张的时候，但是过度紧张会影响学习和发挥水平。
保持良好的心态，通过健康的生活方式和放松活动来减轻压力。
化学复习方法：1.做好知识点总结：对于化学来说，知识点非常多且杂乱。
复习时，可以通过总结知识点的要点和关键内容，形成自己的“知识地图”，方便记忆和回顾。
2.多做题：化学是一个实践性很强的科目，需要通过做题来巩固和加深对知识点的理解。
可以通过做一些历年高考试题和模拟试题来提高解题能力。
3.多掌握实验操作：化学实验是高考中的一个重要环节，也是化学知识的一个重要组成部分。
掌握实验操作和实验原理，可以帮助你在考试中更好地理解和解答相关问题。
应试策略：1.熟悉考试内容和要求：了解考试大纲和考试要求，明确各个知识点的考查形式和重点，有针对性地进行复习。
2.定时抓重点：高考时间有限，需要进行时间的分配。
根据自己的掌握情况和考试形式，合理安排复习重点和时间，充分利用有效时间。
3.注意题目类型：高考化学试题分为选择题、计算题和综合题等不同类型，需要根据题目类型进行解题思路的转换和应对策略的调整。
4.多进行思维导图：化学知识点众多且错综复杂，在做题时可以通过画思维导图来整理和归纳相关内容，帮助记忆和理解。
总结：高考前几天的化学复习需要合理规划学习时间，进行模拟考试和交流，同时要保持良好的心态。
在复习过程中，要做好知识点总结，多做题和掌握实验操作。
在应对策略方面，需要熟悉考试内容和要求，定时抓重点，注意题目类型和进行思维导图。
高三化学备考策略3篇
高三化学备考策略3篇第一篇：基础知识复习策略一、策略目标高三化学备考的首要任务是巩固和拓展基础知识。
这一阶段的目标是使学生掌握高中化学的全部知识点，形成系统化的知识结构，为后续的专题复习和模拟考试打下坚实的基础。
二、策略内容1. 制定合理的复习计划：根据学生的实际情况，合理分配时间，确保每个章节都有足够的复习时间。
2. 深入理解化学概念：对化学概念进行深入理解，掌握其内涵和外延，形成清晰的化学思维。
3. 强化记忆：通过各种方式，如制作思维导图、编写顺口溜等，帮助学生记忆化学知识。
4. 注重实践：通过做实验、解决实际问题等方式，提高学生的实践能力。
5. 定期检测：定期进行化学知识的检测，了解学生的掌握情况，及时调整教学策略。
第二篇：专题复习策略一、策略目标在基础知识巩固的前提下，进行专题复习，使学生对化学知识有更深入的理解和掌握，提高解题能力。
二、策略内容1. 选择合适的专题：根据高考大纲和近年来的高考题目，选择重点和难点专题进行复习。
2. 深入剖析：对每个专题进行深入剖析，分析其内涵和外延，形成系统的知识体系。
3. 方法指导：针对每个专题，总结解题方法和解题技巧，提高学生的解题能力。
4. 经典例题：选择经典的例题进行讲解，使学生掌握解题的关键。
5. 定时训练：定期进行专题训练，检测学生的掌握情况。
第三篇：模拟考试策略一、策略目标通过模拟考试，让学生熟悉考试的题型和流程，提高应试能力。
二、策略内容1. 选择合适的模拟试题：选择与高考难度相近的模拟试题进行练习。
2. 定时考试：按照实际考试的时间，进行模拟考试，培养学生的应试习惯。
3. 严格评分：对模拟考试进行严格评分，让学生了解自己的真实水平。
4. 分析错误：对学生的错误进行详细分析，找出问题所在，及时进行纠正。
5. 总结经验：总结模拟考试的经验，为正式考试做好准备。
高考前的化学备考技巧与策略
高考前的化学备考技巧与策略化学作为高中三年级的一门重要学科，不仅在高考中占有较高分值，而且对于理科生来说，也是日后深入学习相关专业的基础。
因此，在高考前的备考阶段，掌握一些化学备考技巧与策略非常重要。
本文将为大家分享一些高考前的化学备考技巧与策略，帮助大家有效备考，提升成绩。
一、系统复习知识点在备考阶段，需要将化学的全部知识点进行系统复习。
可以准备一份详细的知识点清单，逐一进行复习。
重点关注高考经常考查的重要知识点，同时也要不断回顾和强化一些基础知识。
复习过程中，可以配合使用教辅资料或参考书籍，帮助理解和加深记忆。
二、整理归纳重点难点在复习过程中，将经常考查或较为难以理解的知识点整理归纳，制作一个专属的重点难点笔记。
通过整理归纳，可以帮助理清知识点之间的联系，并提炼出核心要点。
这样，在复习时可以有针对性地加强对这些难点知识的理解和记忆，提高解题能力。
三、做大量习题和模拟试题做大量的习题和模拟试题是备考的重要环节。
可以通过习题集或在线平台获取大量的练习题，尽量涵盖各个知识点和题型。
在做题时，可以将做错的题目进行分类整理，找出错误的原因，并进行相关知识的针对性复习。
同时，模拟试题可以帮助考生了解高考的考试形式和难度，进行针对性的备考。
四、掌握解题技巧和答题技巧高考化学考试对于解题的技巧和答题的方法也有一定要求。
备考阶段，要理解每个知识点的解题思路和方法。
掌握一些常用的解题技巧，如通过化学方程式平衡、溶液的计算等。
此外，要了解答题的技巧，如如何阅读题目、理清思路等，这对于提高答题速度和准确率都有帮助。
五、加强实验操作技能化学实验在高考化学考试中起着重要的作用。
备考阶段，应加强对实验操作的熟悉程度，并理解实验中的原理和操作步骤。
可以通过实验手册进行实验操作的模拟，加强对实验相关知识的掌握。
同时，需要熟悉化学试剂和仪器的使用方法，以保证在实际考试中的操作准确性。
六、注意综合知识运用在高考化学考试中，综合知识运用占有较高比例。
高考化学考前辅导计划和备考策略
高考化学考前辅导计划和备考策略高考化学考前辅导方案第一轮温习---按章节温习对基本概念、基本实际普通按课本章节温习，把第三册的要兼并过去。
基本概念、基本实际的温习要详细详细，由于基本概念及基本实际的温习在整个化学温习中起着奠基、支撑的重要作用，基本概念及基本实际不过关，前面的温习就会感到阻碍重重。
因此，必需实在留意这一环节的温习，考究方法，注重实效，努力把每一个概念及实际真正弄清楚。
对元素化合物综合温习，非金属按单质——氢化物——氧化物——酸——盐顺序温习，金属按单质——氧化物——碱——盐顺序温习。
学习详细的单质、化合物时既可以〝结构(原子结构、分子结构、晶体结构)→性质(先特性，再特性)→用途→制法〞为思绪。
又可从该单质到各类化合物之间的横向联络停止温习，同时结合元素周期律，将元素化合物知识构成一个完整的知识网络，宜粗不宜细。
无机物异样按节温习.实验温习分两大部份，一局部是课本上的演示实验及先生实验，另一局部是系统温习化学实验。
第一局部按课本温习顺序停止，把化学实验与有关基本概念、实际和元素化合物知识无机地结合起来，依照实验调查要求对课本上出现过的先生实验，重要的演示实验停止片面温习。
第二局部放在一轮温习最后,依照常用仪器——基本操作——物质的分别、鉴别——气体的制备——实验方案设计的顺序温习。
第二轮温习——分块温习在第一轮温习的基础上，第二轮温习预备采用分块温习，第二轮温习方案于20XX年5月初完毕。
1、分块温习的知识内容：依照中学化学内容分为基本概念、基本实际、元素及其化合物、化学实验、化学计算六大块停止专题温习。
2、分块温习的资料：专题训练试卷和综合试卷。
3、分块温习的主要方法：专题归类，构建网络，专题演练，重点讲评在第一轮横向温习的基础上，引导先生按知识块纵向温习，在温习中按六大块知识体系归类，总结规律，停止重点解说和剖析，使每个专题既有专题剖析解说，又有专题训练，还有针对专题试卷的讲评。
高考化学考前冲刺高效复习与巩固知识的方法与策略
高考化学考前冲刺高效复习与巩固知识的方法与策略高考是每个学生人生中的重要节点，而化学作为高考科目之一，对于很多学生来说是一个挑战。
在考前冲刺阶段，高效复习与巩固化学知识尤为重要。
本文将介绍一些方法与策略，帮助学生进行高效的化学复习。
一、制定合理的复习计划在考前冲刺阶段，学生需要制定一份合理的复习计划。
这个计划需要考虑到自己的时间安排和学习进度。
合理分配每天的学习时间，并确保每个知识点都得到适当的复习。
通过制定计划，学生可以有条不紊地进行复习，避免遗漏重要内容。
二、系统整理知识框架化学知识庞杂繁多，学生需要将各个知识点有机地组织起来，形成一个系统的知识框架。
这有助于学生理清各个知识点之间的关系，并加深对整体知识结构的理解。
学生可以通过制作概念地图、总结笔记等方式，帮助自己更好地整理和记忆化学知识。
三、多做高质量的习题做题是巩固化学知识的重要方法之一。
学生可以通过多做一些高质量的习题，帮助自己加深对知识的理解和记忆。
选择一些典型的高考试题进行练习，这有助于学生熟悉考试的题型和出题思路。
同时，学生也要注重错题的总结与分析，找出自己的薄弱环节，并进行有针对性的强化复习。
四、合理利用资源在复习过程中，学生可以适当利用各种资源进行辅助学习。
例如，参加一些高考化学培训班或者听一些专家的讲座，这些可以帮助学生更加全面地掌握化学知识。
此外，学生还可以利用互联网资源，如在线学习平台、学习社区等，获取更多的学习资料和交流经验。
五、定期复习与总结定期复习和总结是复习的重要环节。
学生不仅要在每天的学习中进行知识的巩固，还要定期对已经学过的知识进行整体性的复习和总结。
通过不断地回顾和梳理，帮助学生更好地理解和记忆化学知识，提高应试能力。
六、保持积极心态最后，保持积极的心态非常重要。
考前冲刺阶段压力较大，但学生要保持乐观和自信，相信自己的努力一定会有回报。
同时，学生要注意保持合理的作息时间和饮食习惯，为高考状态做好准备。
综上所述，高考化学考前冲刺需要学生采取一系列高效的复习方法与策略。
化学高考冲刺阶段的复习策略
化学高考冲刺阶段的复习策略高考即将来临，对于化学这一科目的复习显得尤为重要。
化学知识的广泛性和深度，需要考生在高考冲刺阶段有一个切实有效的复习策略。
本文将从知识梳理、重点记忆、巩固提高等几个方面，为大家分享一些化学高考冲刺阶段的复习策略。
一、知识梳理在复习阶段，首先需要将整个学科的知识进行梳理。
化学学科内容广泛，而且各个知识点之间联系密切，因此在复习过程中需要对知识点进行整合。
可以根据学科大纲，将知识点进行分类总结，形成框架。
可以将主要的知识点罗列出来，形成一个分类表格，这有利于考生全面了解自己的知识掌握情况。
要着重了解各个知识点之间的关联性，这有助于归纳和整合知识点，形成知识网络，有利于加深理解和记忆。
二、重点记忆在梳理知识的基础上，考生需要有重点地记忆知识。
首先要将高频考点、易错知识点进行总结，有意识地加强记忆。
同时要注重记忆的方法，比如可以通过绘画、联想、编故事等方法，帮助记忆。
可以通过画图的方式记忆化学方程式，通过制定口诀来记忆化学元素周期表的排列顺序等。
要善于利用归纳总结，例如可以通过列举例题、总结解题技巧、总结各种类型题目的解题方法等，帮助记忆。
三、巩固提高在知识梳理和重点记忆的基础上，要进行巩固提高。
这一阶段需要通过大量的练习来巩固知识点，提高解题能力。
可以通过刷真题、模拟考试、练习题等方式，进行大量的练习。
练习的目的不仅是考察知识的掌握程度，更能够帮助考生熟悉考试题型，掌握解题方法，提高答题速度和准确性。
要注重错题的总结，找出自己的漏洞，加强薄弱环节，避免同类错误的再次发生。
巩固提高阶段还需要进行知识的拓展和延伸。
高考不仅考查基础知识，更要求考生具备对化学知识的灵活运用和拓展能力。
在复习过程中，考生要善于搜集一些新颖、实际的化学知识，了解化学知识在生活、科技等领域的应用，这不仅丰富了自己的知识面，也有助于在解题过程中进行知识的运用和拓展。
化学高考冲刺阶段的复习策略主要包括知识梳理、重点记忆和巩固提高。
化学高考冲刺阶段的复习策略
化学高考冲刺阶段的复习策略高考是每个学生人生中的重要关卡，而化学作为高考必考科目之一，对于不少学生来说是一个难以逾越的难关。
在高考冲刺阶段，如何有效地复习化学，取得理想的成绩成为许多学生所关注的焦点。
本文将分享一些化学高考冲刺阶段的复习策略，希望能够对广大学生有所帮助。
一、制定详细的复习计划在复习化学的过程中，制定一个详细的复习计划是非常重要的。
根据自己的实际情况确定复习的时间和内容，合理安排每天的复习计划，将化学知识分成不同的模块，每天集中精力深入学习一到两个模块。
要有所侧重，对自己薄弱的知识点进行重点复习，同时巩固已学过的知识，保持对知识的掌握程度。
要保证复习计划的具体性和可行性，不要制定过于理想化的计划，而实际上无法完成，否则会给自己带来压力和焦虑。
二、做好知识点梳理和总结在复习化学时，要做好知识点的梳理和总结工作。
可以通过整理笔记、制作思维导图、做知识点总结表等方式来梳理知识，将各个知识点之间的联系和规律归纳整理出来，从而加深对知识点的理解和记忆。
要注重对一些常见的难点和易错点进行重点总结，特别是一些典型的例题和解题技巧，这样有助于在考试中灵活运用化学知识，提高解题速度和准确度。
三、多做真题和模拟试题在高考冲刺阶段，多做真题和模拟试题是非常重要的。
通过做真题和模拟试题可以检测自己的学习成果，发现自己的不足之处，及时调整复习计划，针对性地进行巩固和提高。
可以借助做题的过程来总结解题技巧和规律，提高解题的效率和准确度。
做真题和模拟试题也可以帮助建立自信心，通过不断地做题和取得好成绩来增强自己的信心，从而更好地迎接高考的挑战。
四、注重实验和应用题的复习五、合理安排复习时间和生活在高考冲刺阶段，复习化学固然重要，但是也不能忽视其他科目的复习和生活的平衡。
要合理安排复习时间和生活，保证有足够的休息和娱乐时间，保持良好的心态和身体状态。
可以通过适当的体育锻炼、听音乐、看电影等方式来放松身心，调整自己的心态，保持充沛的精力和高效的学习状态。
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高考化学考前辅导计划和备考策略对新高三，学好化学知识，制定一个切实可行的复习备考计划是再重要不过的了。
以下是店铺收集整理的关于高考化学考前备考知识，希望对你有帮助。
高考化学考前辅导计划第一轮复习按章节复习对基本概念、基本理论一般按课本章节复习，把第三册的要合并过来。
基本概念、基本理论的复习要详细具体，因为基本概念及基本理论的复习在整个化学复习中起着奠基、支撑的重要作用，基本概念及基本理论不过关，后面的复习就会感到障碍重重。
因此，必须切实注意这一环节的复习，讲究方法，注重实效，努力把每一个概念及理论真正弄清楚。
对元素化合物综合复习，非金属按单质——氢化物——氧化物——酸——盐顺序复习，金属按单质——氧化物——碱——盐顺序复习。
学习具体的单质、化合物时既可以“结构(原子结构、分子结构、晶体结构)→性质(先共性，再特性)→用途→制法”为思路。
又可从该单质到各类化合物之间的横向联系进行复习，同时结合元素周期律，将元素化合物知识形成一个完整的知识网络，宜粗不宜细。
有机物同样按节复习.实验复习分两大部份，一部分是课本上的演示实验及学生实验，另一部分是系统复习化学实验。
第一部分按课本复习顺序进行，把化学实验与有关基本概念、理论和元素化合物知识有机地结合起来，按照实验考察要求对课本上出现过的学生实验，重要的演示实验进行全面复习。
第二部分放在一轮复习最后,按照常用仪器——基本操作——物质的分离、鉴别——气体的制备——实验方案设计的顺序复习。
第二轮复习——分块复习在第一轮复习的基础上，第二轮复习准备采用分块复习，第二轮复习计划于20XX年5月初结束。
1、分块复习的知识内容：按照中学化学内容分为基本概念、基本理论、元素及其化合物、化学实验、化学计算六大块进行专题复习。
2、分块复习的资料：专题训练试卷和综合试卷。
3、分块复习的主要方法：专题归类，构建网络，专题演练，重点讲评在第一轮横向复习的基础上，引导学生按知识块纵向复习，在复习中按六大块知识体系归类，总结规律，进行重点讲解和分析，使每个专题既有专题分析讲解，又有专题训练，还有针对专题试卷的讲评。
做到通过专题讲解、训练、讲评后，使学生深化对课本知识概念的理解，融会贯通。
4、分块复习的目标：构建化学知识体系，培养学生解决实际问题的能力通过分块复习，使学生所学的知识结构化、系统化和网络化，做到知识结构与学生认知结构的协调统一，从而落实“双基”，发展智力，进一步达到培养能力的目的。
第三轮复习——综合训练，模拟测试第三轮复习在学生已具备一定的知识和能力的基础上，让他们再通过科内综合训练定时完成，进一步提高应试能力。
第三轮复习计划于20XX年5月底结束。
1、第三轮复习的知识内容：依据教材和考纲，对化学知识体系整体把握，熟练掌握高考考点，不轻易放掉任何一个考点。
2、第三轮复习的资料：各地市质量比较高的化学科内综合试卷、理科综合试卷3、第三轮复习的主要方法：定时训练，规范训练，精练精讲。
在上述的第一、二轮复习的基础上，第三轮复习前期主要搞好综合训练，后期主要搞模拟测试。
前期的综合训练，重点应放在教师的讲评上，讲评应抓住重点，只讲学生存在问题较多的知识点。
在后期的模拟测试中，一定要从严要求，加强规范化训练，加强文字表达能力训练，加强实验教学，特别是实验操作的规范性、实验设计的严密性和科学性，练习要限时完成，切忌随意性不定时的练习。
综合训练题和模拟测试题不宜过多，不要搞题海战术。
4、第三轮复习的目标：要根据相关信息，进行针对性训练、适应性训练，培养学生的心理品质和意志，提高应试能力。
高考化学备考指导怎么复习?1、以化学主干知识为主线，总结相关的题型(高考必考)，并对相关的题型做系统的训练，构建解题思路。
不盲目的做题，应该从曾经做过的题目中，总结一下，具体考查了哪些相关的知识，涉及了多少题型?2、强化选择专题、综合题的针对性练习提高解题速度和准确度;回归教材，后期通过看书巩固基础知识很有必要。
3、心态上作出调整。
最后在考场上，有时候拼的就是心态，很多学生水平差不多，就是心态调整好了，所以成绩考出来就好。
怎么做?1、学会分析试卷。
分析平时练习的试卷，查漏补缺;仔细研究历年真题，把握真题出题思路及方向;2、抓住最佳记忆时间。
建议在早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时复习最关键、最重要的课程内容;3、以高考心态做卷。
考前以高考的心态做些模拟试卷，到高考时就会以平常心态做高考卷;4、参加自己喜欢的文体活动。
如跑操等，调节情绪、消除疲劳、养精蓄锐，以稳定的、饱满的情绪迎战高考。
高考化学备考策略一、尽快去找你现在的化学老师。
让他告诉你以前学过的最关键的知识点是哪些，然后在短期内补上，目的是能够大致跟上现在的教学进度，能听懂老师讲授的知识点。
要想进步，必须弄清楚导致化学成绩差的原因是什么?是常用的几个公式、概念没记住，还是基本的解题方法不能熟练应用，或者是一些重点知识没有理解透彻等。
有一个地方没弄清楚，就有可能造成学习上的困难，有几个没弄清楚，就可能进入“后进生”的行列。
找准之后，赶紧把关键的知识补上。
这里要特别注意处理好研究课本与做题的关系。
研究课本与做题的精力分配可以是4：6甚至3：7。
“研究课本”是指一字一句地阅读课本内容，画出自己认为是重点的内容。
有任何不理解的地方，经过短时间的思考后要马上去问老师，认真听老师的分析，纠正自己理解上的偏差。
做到这一点，你就会发现，那些平时困绕你的许多问题，答案原来就在课本上!要学好化学，还必须做一定量的习题，一张卷子，能做对60%~70%就达到目的了。
实际上，研究完课本后，会做50%的题就不错了，有30%的题感到似是而非，有20%的题根本就不会，这是正常现象。
但是，研究完课本，过一段时间后再做题，你不会的题目就会上升到60%。
因此，看书固然重要，做题更重要。
看完书“马上做题”是关键。
二、争取在课堂上多表现自己，把自己的理解说给老师听。
现在的教学模式主要是“集体授课”，难以很好地“因材施教”。
课堂上讲的内容，很多时候是环环相扣的，前面的没有完全理解，就有可能导致下面的更加难以理解，如果课后没有进行及时的补救(如：马上追着问老师)，不懂的地方会越来越多。
那么，化学成绩不好的同学，该怎么听课呢?策略是：“抢答。
”不怕回答错误，不怕出丑，只要你不是故意捣乱，没有人会责怪你。
多数情况下，老师不一定知道学生哪里不懂?下面该着重讲解哪一部分?是否该“再讲一遍”?当老师提问时，你一定要积极表现自己，大声说出自己的理解，尽可能使老师下一步的讲解是针对你的理解而进行的。
如果你时刻在准备着进行抢答，你的注意力，一定会很集中，听课的效率也一定会很高，学习就会逐渐变得轻松、有趣了。
三、上课坚决不能“跑神”统计结果显示;90%以上的“后进生”是上课跑神造成的。
“跑神”的表现多种多样，有想其他事情的、有看窗外的、有打量同学、有打瞌睡的，有看课外书的、有与别人说闲话的……只要你跑神，你就跟不上老师的思路，没有积极地思考老师提出的提问，没法影响老师下一步的讲解内容，只能成为被动的听讲者。
要杜绝上课跑神，首先是要合理安排自己的睡眠时间，一定要保证两个最重要的睡眠时间。
一个是晚上11点之后要开始睡觉，一个是中午要有10到30分钟的午休时间。
这是你从“后进生”迈向“优等生”的第一步，即：保持旺盛的精力，杜绝“打瞌睡”。
有不少同学在寻找自己学习的失误时都忽略了这一点。
其次，一定要时刻提醒自己与“三闲”做坚持不懈的斗争。
所谓“三闲”是指：闲话、闲事、闲思。
这是做学生的最大敌人。
能控制住“三闲”的人，才有可能成为一个考试成绩优秀的学生。
四、避免总是被老师“伤害”老师怎么会“伤害”学生呢?当然，这里的“伤害”不是人身伤害，而是老师无意间扼杀了你的思维，即学生还没有认真、细致地思考，就听到了答案，这就是老师对学生的最大是伤害。
这种情况主要是你没有按时完成作业造成的。
作业是培养和训练你分析问题、解决问题的能力基本载体。
每一次老师在评讲作业时，你都没有做或大部分没有做，都是直接听老师直接把答案讲出来。
那么，你就一此又一此地丧失了培养和训练你的思维的机会。
在一开始的时候，你可能无论如何也完不成所有的作业，但是，你必须在老师讲之前做一部分，比如：隔一题做一题。
而事实上，每一节，只要你能靠自己的努力完整地做8之12道题，基本上就可以了。
具体做多少，你自己心中要有个目标，只要你没有完全被老师“伤害”，就会进步。
五、记住化学方程式，你会马上感到化学容易多了化学方程式是每一次考试的重中之重。
你可以去分析你所经历的所有考试，你会发现，在你不会做的题目中，有60%以上是因为化学方程式不会写造成的。
特别是化学的计算题，更是与化学方程式息息相关。
六、马上准备一个“备忘本”，把问到的知识记下来遇到不会的题目，勇于向老师请教，这是好事，但是仅仅满足于听懂了，没有把听懂了的知识再写出来，内化为自己的知识，就急急忙忙地去做下一题或干其他事情去了。
几天后考试时又遇到了这样的题，下笔写的时候，才发现有那么一点还没有理解。
所以要在当时问过之后，马上把不懂的知识点完整的写下来，在写的过程中，发现问题马上“打破沙锅问到底”，就不会出现后悔莫及的事情了。
除此之外，备忘本上还可以记其他知识，如规律性的知识、你自己认为重要的和你认为容易忘的知识、一些物质的特殊性质。
“后进生”要转化为“优生”，关键是要转变学习习惯，掌握最有效的学习方法。
学无定法，却也不可无法，希望“后进生”尽快冲破迷雾，清清楚楚学习，明明白白考试，昂起头来做一个优秀学生。