期末复习专题二 词语的理解与运用 习题课件—部编版语文七年级上册(共19张PPT)
8．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( A ) A．作为新时代的年轻人，必须具有独立判断的能力， 遇事能自．作．主．张．，才能适应社会的需要。 B．不同的生活环境，不同的教育方式， 使得这两个学生给出的答案截．然．不．同．。 C．做学问应该反复熟读，才能温．故．知．新．，日益精进。 D．开了一天的公交车，刘师傅下班后已疲．倦．不．堪．， 没顾得上吃饭，倒头就睡了。
15．下列句子中加点词语使用正确的一项是( B) A．夜色渐渐笼罩了整个小城，万籁俱寂，小小的青石街道上人．迹．罕．至．。 B．困意来袭，但翻．来．覆．去．就是睡不着觉，让人很痛苦。 C．武汉市各大景区常年面向社会招募文明旅游志愿者参与文明劝导活动， 为提升城市文明旅游的形象精．益．求．精．。 D．学生把李老师讲课时的神态制作成表情包。李老师每次看到时， 都会怪．诞．不．经．，对学生们把她当朋友感到十分欣慰。
人教版
专题二 词语的理解与运用
1．解释下列成语。 形容气势汹汹、盛气凌人
(1)咄咄逼人：________________________。 (2)人声鼎沸：____形__容__人__声__喧__闹__，__像__水__在__鼎__中__沸__腾__一__样___。
(3)不求甚解： _原__指__领__会__大__意__，__现__在__多__指__读__书__学__习___只__求__懂__得__大__概__，__不__求__深__刻__了__解___。
10．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( C ) A．办案民警从现场留下的蛛．丝．马．迹．中找出线索，锁定了犯罪嫌疑人。 B．盛夏时节，雨后的湿地公园在蓝天和白云的映衬下美．不．胜．收．， 吸引了不少游客前来休闲观光。 C．两人聊得特别投机，不觉已到半夜两点，正是天高地阔、 鸦．雀．无．声．的时候。 D．她们俩从幼儿园开始就是形．影．不．离．的好朋友。
(4)花团锦簇：___形__容__五__彩__缤__纷__、__十___分__华__丽__的__景__象__。
(5)拈轻怕重：____接__受__工__作__时__挑__拣__轻__松__的__，__害__怕__繁__重__的__。
(6)见异思迁：______看__到__别__的__事__物__就__改__变__原___来__的。主意 (7)不毛之地：______不__长__庄__稼__的__地__方__。__泛__指___荒__凉__、__贫__瘠__的__土__地_。 (8)神采奕奕：________形__容__精__神__饱__满__，__容__光__焕__发_。 (9)大相径庭：________形__容__彼__此__相__差__很__远。 (10)杞人忧天：______比__喻__不__必__要__的__担__心__，__庸__人__自__扰_。
5．下列句子中加点成语运用错误的一项是( A ) A．如今的旅游广告参．差．不．齐．，大家要学会甄别。 B．看到小刚主动做家务，父母不禁眉．开．眼．笑．。 C．导师一席话如暮鼓晨钟，撞击着我的心扉，使我恍．然．大．悟．。 D．他这个人有个特点，遇事总喜欢刨．根．问．底．，弄个水落石出。
6. 下列句子中加点的成语使用有误的一项是( D ) A．这些小姑娘们打扮得花．枝．招．展．的，更增添了节日欢快的气氛。 B．儒家的圣贤从不否定人生，从不认为现实的世界是不．可．救．药．的、 必须超脱的罪恶的世界。 C．小李讲的故事生动幽默，逗得大家哄．堂．大．笑．。 D．一场春雨过后，田间野外，四处的绿草油．然．而．生．。
13．下列句子中加点词语使用有误的一项是( D ) A．对别人漠．不．关．心．的人，也不会得到别人的关心。 B．夕阳洒在她满头银发上，使她显得神．采．奕．奕．。 C．他们两个人的性格截然相反： 一个能言善辩、巧于辞色，一个沉．默．寡．言．、金口难开。 D．小梁获得奥林匹克物理竞赛二等奖的消息真是骇．人．听．闻．啊！
11．下列句子中加点成语使用有误的一项是(D ) A．魔术师靠着巧妙的障眼法，让人觉得他神．通．广．大．。 B．经过三个月的跋山涉水，小乌龟终于见到了大．名．鼎．鼎．的百兽之王。 C．他因发现自己遗失护照而惊．慌．失．措．。 D．看到潘长江表演的小品，一向严肃的父亲也忍．俊．不．禁．地笑起来。
12．下ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ句子中加点的词语使用不恰当的一项是( C ) A．幽默搞笑的他手里拿了一个本子煞．有．介．事．地站在那里， 脸上还露出了一本正经的表情。 B．由于我们的观点大．相．径．庭．，讨论陷入僵局。 C．他迫不及待地走进图书馆，饥．肠．辘．辘．地汲取知识。 D．那些对人民的疾苦麻．木．不．仁．的干部，只会被人民所唾弃。
9．下列句子中加点词语的运用有误的一项是( B ) A．我的一位邻居说话的口气总是咄．咄．逼．人．，令人十分难堪。 B．这两本成语词典各．得．其．所．，一本重视溯源，一本例句丰富， 重点都很突出。 C．我们在读书和学习过程中，有不懂的地方要及时请教他人， 不要不．求．甚．解．。 D．图书馆挤满了人，有还书的，有借书的，工作人员应．接．不．暇．。
B 4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( ) 文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕：它________在春 节缤纷的花炮里，________在京剧斑斓的脸谱中，________在书法醇美的墨香中， ________在二胡悠扬的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里。 A．飘散 绽放 跳动 闪烁 B．绽放 闪烁 飘散 跳动 C．绽放 闪烁 跳动 飘散 D．闪烁 跳动 绽放 飘散
A．强壮
高大
欲望
唤醒
B．强悍
强大
愿望
吹绿
C．强壮
强大
渴望
摇醒
D．强悍
高大
欲望
唤醒
B 3．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是( ) 每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的________，从未看过翻腾的巨 浪 的 人 ， 难 以 想 象 万 马 奔 腾 、 ________ 的 壮 丽 景 象 。 让 我 们 迈 开 脚 步 ， 打 开 ________，投入大自然的________。 A．光芒 一碧万顷 心曲 怀抱 B．辉煌 一泻千里 心扉 怀抱 C．光芒 一往无前 心扉 情怀 D．辉煌 一望无际 心曲 情怀
7．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( C ) A．听到春游去游乐场的消息，我喜．出．望．外．。 B．我小．心．翼．翼．地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。 C．他欣赏《朝花夕拾》的世事洞明， 也喜欢《西游记》的扣人心弦，真是太见．异．思．迁．了。 D．学龄前的妹妹总是把汉语拼音和英语单词混．为．一．谈．，让人哭笑不得。
A 2．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是( )
(1)我的母亲老了，她早已习惯听从她________的儿子；我的儿子还小，他还习惯
听从他________的父亲。
(2)井房的经历使我求知的________油然而生。
(3)一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们
________，这是不是个理想的境界？
14．下列句子中加点词语使用正确的一项是( D ) A．春天像小姑娘，花．容．月．貌．的，笑着，走着。 B．同学们都认为他提出的这条建议很有价值，都随．声．附．和．，表示赞成。 C．一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开了帷幕。 远远望去，大渡河畔人．声．鼎．沸．。 D．不少的人对工作不负责任，拈．轻．怕．重．， 把重担子推给人家，自己挑轻的。
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期末专题复习：词语理解及运用(共56张PPT)2023—2024学年统编版语文七年级上册
语文（部编版）七年级上册
词语的理解与运用
1 根据意思填写恰当的成语。
第
1._繁__花__嫩__叶__：花朵繁茂，叶子鲜嫩，形容美好的春色。
一
2._呼__朋__引__伴__：呼唤朋友，招引同伴。
3._花__枝__招__展__：形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。
单
4._淅__淅__沥__沥__：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
摆的样子”。
C.我连忙赶去，只见这位老先生弯着身子，蹒跚地走过来，两手紧紧地抓 住裤腰。（行步缓慢，往来徘徊的样子） D.不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起 来，并且对我恋恋不舍。（形容精神饱满，容光焕发）
6.下列句中下划线的词语运用不正确的一项是（C ） A.“有毒胶囊”中的六价铬有强氧化作用，所以慢性中毒往往以局部损害 开始，逐渐发展到不可救药 B.某医院院长被迫在死者追悼仪式上下跪的视频引发各方关注，“医闹” 闹到如此地步，确实骇人听闻 C.得知他们是来自杭州的小记者后，浙江的人大代表们忍不住竖起大拇指 炫耀：你们真能干！ D.清明节前夕，“代理扫墓”成为媒体关注的热点，专家解读清明祭祀文 化，直言“代理扫墓”滑稽可笑
172．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( C )
A．看了旁边的解说，现场不少小朋友恍．然．大．悟．，原来这“魔术” 利用的是人类视错觉原理。
B．随着反腐工作的深入，许多贪官昨天还是衣．冠．楚．楚．，大腹便 便，一夜之间就沦为了阶下囚。
C．国庆节期间，街道上摆满了怒放的一串红，放眼望去，真是姹． 紫．嫣．红．，美不胜收。
第
1畏.__罪__潜__逃___：犯了罪害怕受制裁而偷偷逃走。
五
2.__妄__下__断__语_：随便地下结论。 3怪.__诞__不__经___：离奇古怪，不合常理。
词语的理解与运用
1 根据意思填写恰当的成语。
第
1._繁__花__嫩__叶__：花朵繁茂，叶子鲜嫩，形容美好的春色。
一
2._呼__朋__引__伴__：呼唤朋友，招引同伴。
3._花__枝__招__展__：形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。
单
4._淅__淅__沥__沥__：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
摆的样子”。
C.我连忙赶去，只见这位老先生弯着身子，蹒跚地走过来，两手紧紧地抓 住裤腰。（行步缓慢，往来徘徊的样子） D.不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起 来，并且对我恋恋不舍。（形容精神饱满，容光焕发）
6.下列句中下划线的词语运用不正确的一项是（C ） A.“有毒胶囊”中的六价铬有强氧化作用，所以慢性中毒往往以局部损害 开始，逐渐发展到不可救药 B.某医院院长被迫在死者追悼仪式上下跪的视频引发各方关注，“医闹” 闹到如此地步，确实骇人听闻 C.得知他们是来自杭州的小记者后，浙江的人大代表们忍不住竖起大拇指 炫耀：你们真能干！ D.清明节前夕，“代理扫墓”成为媒体关注的热点，专家解读清明祭祀文 化，直言“代理扫墓”滑稽可笑
172．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( C )
A．看了旁边的解说，现场不少小朋友恍．然．大．悟．，原来这“魔术” 利用的是人类视错觉原理。
B．随着反腐工作的深入，许多贪官昨天还是衣．冠．楚．楚．，大腹便 便，一夜之间就沦为了阶下囚。
C．国庆节期间，街道上摆满了怒放的一串红，放眼望去，真是姹． 紫．嫣．红．，美不胜收。
第
1畏.__罪__潜__逃___：犯了罪害怕受制裁而偷偷逃走。
五
2.__妄__下__断__语_：随便地下结论。 3怪.__诞__不__经___：离奇古怪，不合常理。
部编版七年级上册语文期末复习专题2词语的理解和运用课件
期末复习专题二 词语的理解和运用
1
形容女子打扮得十分艳丽。 形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 形容气势汹汹、盛气凌人。
2
急迫得不能等待。一般用来形容人的心情急切。 既指来回翻身，也指一次又一次，多次重复。 遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
指每一个人或事物都得到恰当的安置。
3
指少有人来。 形容一下子明白过来，褒义词。 很自然地发生。多指思想感情。 形容两种事物毫无共同之处。 非常疲乏，难以忍受。
7
不长庄稼的地方，泛指贫瘠、荒凉的土地或地带。 形容性情沉静，不声不响，很少说话。 指变化多端，不可预测。 (因遭到困难、失败)而失去信心，意志消沉。
8
犯罪后害怕受制裁而偷偷逃走 。 指人或事物坏到无法挽救的地步。 比喻毫无必要的忧虑和担心。
9
拈轻怕重
神采奕奕
10
各得其所
小心翼翼
11
缥缈 辨别
4
形容五彩缤纷、十分华丽的景象。 美好的东西太多，一时接受不完。
5
把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。 形容很不整齐或水平不一。 现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。
接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。
6
形容对人或事物态度冷淡，毫不关心。 (学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。 比喻追究底细。形容钻研的精神。
静默
鉴赏
12
B
13
C
14
D
15
B
16
C
17
A
18
19
D
20
21
B
22
B
23
24
1
形容女子打扮得十分艳丽。 形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 形容气势汹汹、盛气凌人。
2
急迫得不能等待。一般用来形容人的心情急切。 既指来回翻身，也指一次又一次，多次重复。 遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
指每一个人或事物都得到恰当的安置。
3
指少有人来。 形容一下子明白过来，褒义词。 很自然地发生。多指思想感情。 形容两种事物毫无共同之处。 非常疲乏，难以忍受。
7
不长庄稼的地方，泛指贫瘠、荒凉的土地或地带。 形容性情沉静，不声不响，很少说话。 指变化多端，不可预测。 (因遭到困难、失败)而失去信心，意志消沉。
8
犯罪后害怕受制裁而偷偷逃走 。 指人或事物坏到无法挽救的地步。 比喻毫无必要的忧虑和担心。
9
拈轻怕重
神采奕奕
10
各得其所
小心翼翼
11
缥缈 辨别
4
形容五彩缤纷、十分华丽的景象。 美好的东西太多，一时接受不完。
5
把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。 形容很不整齐或水平不一。 现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。
接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。
6
形容对人或事物态度冷淡，毫不关心。 (学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。 比喻追究底细。形容钻研的精神。
静默
鉴赏
12
B
13
C
14
D
15
B
16
C
17
A
18
19
D
20
21
B
22
B
23
24
七年级语文上册 期末专题复习二 词语的理解与运用习题课件
形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。
第四页，共二十五页。
突然醒悟(xǐngwù)过来了。 16．恍然大悟(huǎng rán dàwù)：_______________________________
形容(xíngróng)轻微的风声、雨声、落叶声等。
17．淅淅沥沥：____________________________________ 18．混为一谈：______把___不__同__的__事___物__混__在__一__起___，__说__成__是___同_ 样的事物。
解析：A句中的“冷”是指天气寒冷；B句中的“冷”是指生僻，少见的；C句中的 “冷”是指寂静(jìjìng)，不热闹。D句中的“冷”例句中的“冷”都指灰心或失望。
第十四页，共二十五页。
9．下列句子中的关联词语使用有误的一项是( D ) A．即．使．我们在学习上取得了较好的成绩，也．不能骄傲自满。 B．好天气虽．然．让百姓的菜篮子轻松了，但．是．不少蔬菜批发商、商户和 菜农却有些发愁。 C．食品谣言的存在，不．仅．是民众相关知识的贫乏，而．且．是食品安全焦 虑的体现。 D．成长的路上，挫折也伴随着我们快速成长，但只．要．认准方向努力， 才．能打出灿烂的明天。
解析(jiě xī)：眼花缭乱：眼睛看到纷繁复杂的东西而感到迷乱。用在此处，不合语意。
第八页，共二十五页。
3．下列各句中加点成语使用有误的一项是( D ) A．他整天沉迷游戏，其他人认为他不．可．救．药． 。 B．经过三个月的跋山涉水，小乌龟终于见到了大．名．鼎．鼎．的百兽之王。 C．我疲．惫．不．堪．地登上了海拔 888 米的长城。 D．复旦大学成功独立研发预防 MERS(中东呼吸综合征冠状病毒)的 药物，这可真骇．人．听．闻．了。
第六页，共二十五页。
第四页，共二十五页。
突然醒悟(xǐngwù)过来了。 16．恍然大悟(huǎng rán dàwù)：_______________________________
形容(xíngróng)轻微的风声、雨声、落叶声等。
17．淅淅沥沥：____________________________________ 18．混为一谈：______把___不__同__的__事___物__混__在__一__起___，__说__成__是___同_ 样的事物。
解析：A句中的“冷”是指天气寒冷；B句中的“冷”是指生僻，少见的；C句中的 “冷”是指寂静(jìjìng)，不热闹。D句中的“冷”例句中的“冷”都指灰心或失望。
第十四页，共二十五页。
9．下列句子中的关联词语使用有误的一项是( D ) A．即．使．我们在学习上取得了较好的成绩，也．不能骄傲自满。 B．好天气虽．然．让百姓的菜篮子轻松了，但．是．不少蔬菜批发商、商户和 菜农却有些发愁。 C．食品谣言的存在，不．仅．是民众相关知识的贫乏，而．且．是食品安全焦 虑的体现。 D．成长的路上，挫折也伴随着我们快速成长，但只．要．认准方向努力， 才．能打出灿烂的明天。
解析(jiě xī)：眼花缭乱：眼睛看到纷繁复杂的东西而感到迷乱。用在此处，不合语意。
第八页，共二十五页。
3．下列各句中加点成语使用有误的一项是( D ) A．他整天沉迷游戏，其他人认为他不．可．救．药． 。 B．经过三个月的跋山涉水，小乌龟终于见到了大．名．鼎．鼎．的百兽之王。 C．我疲．惫．不．堪．地登上了海拔 888 米的长城。 D．复旦大学成功独立研发预防 MERS(中东呼吸综合征冠状病毒)的 药物，这可真骇．人．听．闻．了。
第六页，共二十五页。
秋七年级语文部编版上册期末专题复习课件：专题二 词语的理解与运用(共22张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/10
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 3:59:56 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/102021/9/102021/9/10Sep-2110-Sep-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/102021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021
You have to believe cret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 3:59:56 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/102021/9/102021/9/10Sep-2110-Sep-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/102021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021
You have to believe cret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
部编版七年级语文上册期末复习专题二：《词语理解与运用》课件(共15张PPT)
5．下列各句中划线成语使用不正确的一项是( D ) A．到底是怎样丧尽天良的人，才会犯下这桩骇人听 闻的灭门血案。 B．一提起玛丽亚公爵小姐，尼古拉就体验到一种连 他本人也不可名状的羞赧的，甚至害怕的感觉。 C．唱片取下了，整栋房子沉寂了。只有落在铁皮屋 顶上的雨声淅淅沥沥，下个不停。 D．一方沃土孕育了特有的风土人情，世代淳朴的人 民创造了悠久灿烂的文化，改革开放的大潮书写了孤 芳自赏百业向荣的绚丽诗篇。 解析：D选项里“孤芳自赏”的意思是比喻自命清高； 也指脱离群众；自以为了不起。应该用“繁花似锦”。
解析：D选项中“没精打采”的意思是形容精神萎靡； 不振作、不高兴。与语境不符，应该用“神采奕奕”。
3．下列各句中划线成语使用不正确的一项是( A ) A．白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术 马马虎虎。 B．霸王还有一种把戏，就是把你的业绩据为己有。 C．花团锦簇却不隆重，清新淡雅又不失温暖，在花 海中舒展你的身心，今夜梦中该是另一番明媚风光。 D．每个人的潜能都是深不可测的，我们没有理由对 任何人妄下断语：“你是庸者，你是天才。” 解析：A选项中“马马虎虎”的意思是形容做事不 认真；不仔细。与语境不符，应该用“精益求精”。
41．大相径庭：比喻彼此相差很远。 42．蹒跚：不灵便，走路缓慢摇摆的样子。 43．不可救药：病重到已无法救治。形容人或事物坏到 无法挽救的地步。 44．骇人听闻：使人听了非常吃惊(多指社会上发生的 坏事)。 45．随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容没 有主见。 46．神通广大：原指无所不能的力量，今指特别高明的 本领。 47．莽莽榛榛：形容草木丛生的样子。 48．疲倦不堪：形容非常疲乏，不能忍受。 49．生气蓬勃：富有朝气，充满活力。 50．兴高采烈：兴致高，情绪热烈。
七年级语文上册专题复习2词语的理解与运用作业ppt课件人教部编版
(2)器成还须久为功，卓越从来都不是速成的，_持__之__以__恒_(齐心协力 坚定不移 持之以恒)才是关键。愿年轻人都能沉心静气，积蓄力量，静待花开。
4．依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是( B )(3分) (1)春天来了，天气________变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。 (2)我和同行的人谈起这件事，大家的________并不十分强烈。 (3)这篇文章段落之间________自然，前后相互照应，结构十分严谨。 A．逐步 反映 过度 B．逐渐 反应 过渡 C．逐步 反应 过渡中加点的词语，使用错误的一项是( C )(3 分) A．古人讲究称呼的使用，对自己用谦称，对别人用尊称，两种称呼不能混．为． 一．谈．。 B．对技术精．益．求．精．，对每道工序一丝不苟，《大国工匠》中大师们的追求令 人感动。
C．经过艰难攀爬，我们终于登．峰．造．极．，站在高山之巅，尽享美丽风景，一览 众山小。
【解析】“乐此不疲”形容对某事特别喜爱而沉浸其中，与语境不符。
12．(重庆中考 B 卷)下列句子中“附和”一词运用不．当．的一项是(C )(3 分) A．他话音一落，窗外的小鸟就叽叽喳喳叫起来，仿佛在附．和．他的观点。 B．当大家笑起来时，他也附．和．着笑，虽然他并不觉得那些话题有趣。 C．老师在凝神细听了那位同学的回答之后，立即附．和．道：“说得不错！” D．妈妈刚提出举行家庭晚会的主意，弟弟就急忙附．和．：“好！好！”
11．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是( C )(3 分) A．身为主管，怎能对部属的疾苦如此麻．木．不．仁．？ B．他是一个慷．慨．无．私．的人，总会想尽办法帮助其他人。 C．小明在歌咏比赛中得了第一名，全家人乐．此．不．疲．。 D．站在顶楼上往下看，我只觉得头．晕．目．眩．，害怕不已。
4．依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是( B )(3分) (1)春天来了，天气________变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。 (2)我和同行的人谈起这件事，大家的________并不十分强烈。 (3)这篇文章段落之间________自然，前后相互照应，结构十分严谨。 A．逐步 反映 过度 B．逐渐 反应 过渡 C．逐步 反应 过渡中加点的词语，使用错误的一项是( C )(3 分) A．古人讲究称呼的使用，对自己用谦称，对别人用尊称，两种称呼不能混．为． 一．谈．。 B．对技术精．益．求．精．，对每道工序一丝不苟，《大国工匠》中大师们的追求令 人感动。
C．经过艰难攀爬，我们终于登．峰．造．极．，站在高山之巅，尽享美丽风景，一览 众山小。
【解析】“乐此不疲”形容对某事特别喜爱而沉浸其中，与语境不符。
12．(重庆中考 B 卷)下列句子中“附和”一词运用不．当．的一项是(C )(3 分) A．他话音一落，窗外的小鸟就叽叽喳喳叫起来，仿佛在附．和．他的观点。 B．当大家笑起来时，他也附．和．着笑，虽然他并不觉得那些话题有趣。 C．老师在凝神细听了那位同学的回答之后，立即附．和．道：“说得不错！” D．妈妈刚提出举行家庭晚会的主意，弟弟就急忙附．和．：“好！好！”
11．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是( C )(3 分) A．身为主管，怎能对部属的疾苦如此麻．木．不．仁．？ B．他是一个慷．慨．无．私．的人，总会想尽办法帮助其他人。 C．小明在歌咏比赛中得了第一名，全家人乐．此．不．疲．。 D．站在顶楼上往下看，我只觉得头．晕．目．眩．，害怕不已。