射击教案
射击培训课堂教案
射击培训课堂教案一、教学目标：1. 学习射击基本知识，掌握射击的基本动作和技巧；2. 培养学员的自控能力和集中注意力的能力；3. 培养学员的团队合作精神和责任意识。
二、教学内容：1. 射击基本知识：a. 射击装备和器材的认识与使用；b. 射击姿势和动作的正确技巧；c. 射击安全知识和规范；d. 射击距离和环境因素的影响。
2. 射击技巧训练：a. 瞄准和稳定射击；b. 控制射速和射击节奏；c. 快速换弹和弹匣管理；d. 弹道控制和精确射击。
3. 射击比赛模拟训练：a. 单发、连发和定点射击训练；b. 动态射击和移动目标射击训练；c. 靶面转换和多目标射击训练；d. 团队配合和协同射击训练。
三、教学方法：1. 理论讲解：a. 教师通过演示和讲解，介绍射击基本知识和技巧；b. 引导学员分析和理解射击动作要领；c. 引导学员讨论和总结射击中的常见错误和改进方法。
2. 示范演练：a. 教师配合助教演示正确的射击动作和技巧；b. 引导学员模仿教师示范，进行实际射击动作练习；c. 教师针对学员表现给予指导和调整建议。
3. 组织实践：a. 设立单发、连发和定点射击训练场地；b. 设立动态射击和移动目标射击训练场地；c. 设立靶面转换和多目标射击训练场地；d. 设立团队配合和协同射击训练场地。
4. 实战演习：a. 模拟比赛场景，组织学员进行实战演习；b. 每位学员轮流担任队长，组织整个射击过程；c. 鼓励学员分享经验和策略，并进行交流和讨论。
四、教学流程：1. 第一阶段 - 射击基本知识：a. 讲解射击装备和器材的认识与使用；b. 介绍射击姿势和动作的正确技巧；c. 强调射击安全知识和规范；d. 分析射击距离和环境因素的影响。
2. 第二阶段 - 射击技巧训练：a. 演示和指导瞄准和稳定射击；b. 模拟射击节奏和射速控制；c. 练习快速换弹和弹匣管理；d. 引导学员掌握弹道控制和精确射击。
3. 第三阶段 - 射击比赛模拟训练：a. 设立单发、连发和定点射击训练场地；b. 设立动态射击和移动目标射击训练场地；c. 设立靶面转换和多目标射击训练场地；d. 设立团队配合和协同射击训练场地。
射击教案文案模板范文
一、教案名称：自动步枪射击训练教案二、教学目标：1. 使学员掌握自动步枪的基本构造、性能和操作方法。
2. 学员能够熟练进行自动步枪的据枪、瞄准、击发等动作。
3. 学员能够在实战条件下，对固定和运动目标进行射击。
三、教学内容：1. 自动步枪的基本构造与性能2. 自动步枪的操作方法3. 据枪、瞄准、击发等基本动作要领4. 实战射击技巧四、教学时间：2课时五、教学地点：靶场六、教学对象：自动步枪射击训练学员七、教学准备：1. 自动步枪若干支2. 靶纸若干张3. 教学场地布置4. 教学视频及图片资料八、教学过程：（一）导入1. 教师简要介绍自动步枪的历史、构造、性能等基本知识。
2. 学员进行分组，了解各自分组任务。
（二）自动步枪的基本构造与性能1. 教师讲解自动步枪的基本构造，如枪管、枪机、弹匣等。
2. 教师演示自动步枪的性能，如射击速度、射程等。
（三）自动步枪的操作方法1. 教师讲解自动步枪的操作步骤，如装弹、上膛、据枪等。
2. 教师演示操作方法，学员跟随学习。
（四）据枪、瞄准、击发等基本动作要领1. 教师讲解据枪、瞄准、击发等基本动作要领。
2. 教师示范动作，学员跟随练习。
（五）实战射击技巧1. 教师讲解实战射击技巧，如射击姿势、呼吸控制等。
2. 教师示范实战射击技巧，学员跟随练习。
（六）实弹射击1. 学员分组进行实弹射击训练，教师巡回指导。
2. 教师对学员射击成绩进行点评，指出不足之处。
（七）总结1. 教师对本次课程进行总结，强调重点知识。
2. 学员进行自我总结，分享学习心得。
九、教学评价：1. 学员对自动步枪的基本构造、性能和操作方法的掌握程度。
2. 学员在实弹射击中的表现，如射击精度、射击速度等。
3. 学员对实战射击技巧的掌握程度。
十、教学反思：1. 教师针对学员的学习情况，调整教学内容和方法。
2. 教师关注学员的心理素质，提高学员的射击技能。
3. 教师总结教学经验，提高教学效果。
射击学理教案
射击学理教案教案标题：射击学理教案教学目标：1. 了解射击运动的基本知识和技能要求2. 掌握射击的基本动作和姿势3. 提高学生的射击技能和准确性4. 培养学生的团队合作意识和竞技精神教学重点：1. 射击运动的基本知识和技能要求2. 射击的基本动作和姿势3. 射击技能的训练和提高教学内容：1. 射击运动的起源和发展2. 射击运动的分类和规则3. 射击装备的选择和使用4. 射击的基本动作和姿势5. 射击技能的训练方法和提高技巧教学过程：1. 导入：通过图片、视频等形式介绍射击运动的魅力，激发学生的学习兴趣2. 知识讲解：讲解射击运动的基本知识和技能要求，介绍射击的分类和规则，讲解射击装备的选择和使用3. 示范演示：老师进行射击动作和姿势的示范演示，让学生观摩学习4. 分组练习：分组进行射击动作和姿势的练习，老师进行指导和辅导5. 技能训练：学生进行射击技能的训练，包括瞄准、稳定、扣动扳机等技能训练6. 实战演练：组织学生进行射击比赛或实战演练，培养学生的团队合作意识和竞技精神7. 总结反思：总结本节课的学习内容，让学生进行反思和分享学习体会教学评价：1. 观察学生的学习情况和表现，包括动作、姿势、技能的掌握情况2. 组织学生进行射击比赛或实战演练，评选出表现突出的学生3. 学生进行自我评价和互相评价，总结学习成果和不足之处教学延伸：1. 组织学生参加射击比赛或实战演练，提供更多的实战机会和经验积累2. 鼓励学生参加射击俱乐部或培训班，提高射击技能水平3. 组织学生进行射击运动交流活动，促进学生之间的交流和合作教学资源：1. 射击运动的相关书籍、资料和视频2. 射击装备和器材3. 射击场地和设施通过以上教学内容和教学过程的设计，可以有效帮助学生了解射击运动的基本知识和技能要求，掌握射击的基本动作和姿势，提高射击技能和准确性，培养学生的团队合作意识和竞技精神。
射击教案教学设计模板范文
一、教学目标1. 知识与技能：了解射击的基本原理和技巧，掌握射击的基本姿势和操作流程。
2. 过程与方法：通过实践操作，培养学生的观察力、动手能力和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对射击运动的兴趣，培养勇敢、果断、自信的品质。
二、教学重难点1. 教学重点：射击的基本姿势、瞄准技巧和射击操作流程。
2. 教学难点：保持稳定的射击姿势，提高射击准确性。
三、教学准备1. 教学场地：射击场或室内射击馆。
2. 教学器材：射击器材（步枪、手枪等）、靶纸、安全帽、耳塞、手套等。
3. 教学时间：2课时。
四、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍射击运动的历史和发展，激发学生的学习兴趣。
2. 学生分组，讨论射击运动的特点和意义。
（二）基本知识讲解1. 教师讲解射击的基本原理、射击姿势、瞄准技巧和射击操作流程。
2. 学生认真听讲，做好笔记。
（三）实践操作1. 教师示范正确的射击姿势和操作流程。
2. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
3. 学生之间互相交流，共同提高。
（四）巩固练习1. 学生进行分组对抗练习，提高射击准确性。
2. 教师对学生的表现进行点评，指出不足之处。
（五）总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调射击的基本姿势和技巧。
2. 学生分享自己的学习心得，提出改进意见。
3. 教师对本节课的教学效果进行评价，提出改进措施。
五、教学评价1. 评价方式：观察学生实践操作、课堂表现和射击成绩。
2. 评价标准：射击姿势正确、瞄准准确、射击操作熟练。
六、教学反思1. 教师根据学生的学习情况和教学效果，总结本节课的优点和不足。
2. 教师提出改进措施，为下一节课做好准备。
七、课后作业1. 学生回家后，复习本节课的学习内容，加强练习。
2. 学生撰写一篇关于射击运动的心得体会，下节课分享。
本教案旨在通过理论与实践相结合的方式，让学生了解射击运动的基本知识和技巧，提高学生的射击技能，培养勇敢、果断、自信的品质。
在教学过程中，教师应根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和教学方法，确保教学效果。
部队射击教学教案大班
部队射击教学教案大班教案标题：部队射击教学教案（大班）教案目标：1. 了解部队射击的基本概念和技巧2. 培养学生的基本射击技能和安全意识3. 发展学生的合作能力和团队精神教学重点：1. 部队射击的基本知识和技巧2. 射击时的安全注意事项3. 学生的射击姿势和持枪技巧教学准备：1. 投影仪和幻灯片2. 模拟射击场景3. 玩具枪、射击靶等射击装备4. 安全标识和规则说明教学过程：引入：1. 利用图片、视频或实物等引入部队射击的话题。
2. 向学生介绍部队射击的背景和重要性，激发学生的兴趣。
知识讲解：1. 通过幻灯片或展示板向学生介绍部队射击的基本知识，包括射击的目的、武器种类和射击常用术语等。
2. 解释和演示学生需要掌握的基本射击动作和技巧，如正确的姿势、瞄准、扣动扳机等。
实践练习：1. 分发玩具枪和射击靶，让学生进行简单的射击练习。
2. 指导学生正确站立和持枪姿势，提醒他们注意安全操作。
3. 逐步引导学生进行准确瞄准和扣动扳机的练习，鼓励他们互相帮助和交流经验。
团队合作：1. 将学生分成小组，每个小组由两至三名学生组成。
2. 模拟部队射击任务，要求小组成员相互配合，完成特定的射击目标。
3. 强调团队合作的重要性，并进行及时的反馈和评价。
总结与评估：1. 与学生一起回顾部队射击的基本知识和技能。
2. 给予学生积极的反馈，肯定他们的努力和进步。
3. 通过口头问题、练习或小测验等形式，对学生进行基本知识和技能的评估。
拓展活动：1. 邀请一位相关专业人士或退伍军人来校分享相关经验和故事。
2. 组织学生观看与部队射击相关的纪录片或影片，并引导他们进行进一步的讨论。
教学延伸：1. 鼓励有兴趣的学生参加社区射击俱乐部或运动队，进一步发展他们的射击技能。
2. 定期与学生和家长沟通，了解他们在射击技能方面的进展和需求，提供个性化指导。
教案评估：在教学完成后，通过观察学生的参与度和表现，以及口头或书面的评估，来检查学生对部队射击基本知识和技能的掌握情况。
幼儿园大班射击教案
幼儿园大班射击教案
一、教学目标
1.了解射击的基本概念和注意事项；
2.掌握简单的射击技巧；
3.培养幼儿的耐心和集中注意力。
二、教学重点
1.射击技巧；
2.注意事项。
三、教学难点
1.耐心和集中注意力的培养。
四、教学过程
1.引入
老师向幼儿介绍射击的基本概念，告诉幼儿什么是射击，以及射击应注意的事项。
2.示范
老师向幼儿示范射击的动作，让幼儿看到具体的操作过程。
3.练习
（1）分组训练
将幼儿们分成小组，进行轮流练习射击。
（2）个别训练
对于练习不熟练的幼儿，老师可进行个别指导，帮助他们掌握正确的射击技巧。
4.总结
老师可向幼儿总结本次活动，询问他们对于射击的理解和感受。
五、注意事项
1.射击时，一定要注意安全，严禁向人或动物射击；
2.禁止在课外随便乱射，以免造成伤害。
六、教学反思
通过本次的教学活动，更好地培养了幼儿们的耐心和集中注意力。
同时，也让幼儿们对于射击有了更深入的了解，更清楚地了解射击的一些注意事项以及技巧。
当然，也需要继续加强对于安全的讲解，希望在以后的教学活动中能够更加细致地讲解安全问题，确保学生们的健康和安全。
射击培训教程教案设计模板
一、课程名称：射击培训教程二、课程目标：1. 使学员掌握射击的基本知识和技能。
2. 培养学员的安全意识和射击道德观念。
3. 提高学员的心理素质和团队协作能力。
三、课程内容：第一阶段：射击基础知识1. 枪械的构造与原理2. 射击姿势与呼吸技巧3. 弹药与射击器材的认识第二阶段：射击技能训练1. 站姿射击- 动作要领：下身站稳，上身微向前倾，左手托、右手握，两肘贴于身体两侧，两手稍向后用力，枪托抵入肩外窝，鼻尖顺枪身前伸。
- 训练方法：学员在教练的指导下，按照动作要领进行站姿射击练习。
2. 跪姿射击- 动作要领：两膝跪地，身体重心下沉，枪托抵入肩窝，左手托、右手握，两肘贴于身体两侧，两手稍向后用力。
- 训练方法：学员在教练的指导下，按照动作要领进行跪姿射击练习。
3. 卧姿射击- 动作要领：平躺在地面，两脚分开，身体重心下沉，枪托抵入肩窝，左手托、右手握，两肘贴于身体两侧，两手稍向后用力。
- 训练方法：学员在教练的指导下，按照动作要领进行卧姿射击练习。
第三阶段：射击实战演练1. 基本靶位射击- 演练内容：学员在教练的指导下，进行基本靶位射击，提高射击准确度。
- 演练方法：教练设置靶位，学员按照射击动作要领进行射击。
2. 团队协作射击- 演练内容：学员分组进行团队协作射击，提高团队协作能力和射击技能。
- 演练方法：教练设置靶位，学员在规定时间内完成射击任务。
四、教学安排：1. 理论教学：每阶段安排2课时，共计6课时。
2. 实践教学：每阶段安排4课时，共计12课时。
五、教学评价：1. 学员对射击知识的掌握程度。
2. 学员射击技能的熟练程度。
3. 学员团队协作能力和心理素质的提升。
六、课程总结：通过本课程的学习，学员应掌握射击的基本知识和技能，提高安全意识和射击道德观念，培养良好的心理素质和团队协作能力。
同时，激发学员对射击运动的兴趣，为我国射击事业培养优秀人才。
初中体育体能训练课教案(射击)
初中体育体能训练课教案(射击)初中体育体能训练课教案（射击）教学目标- 培养学生射击的兴趣和能力；- 锻炼学生的稳定性、专注力和协调能力；- 培养学生的团队合作和竞争意识。
教学内容1. 射击基本要素：- 枪法姿势和姿态的正确训练；- 瞄准和射击的基本技巧；- 呼吸控制和放松训练。
2. 射击练：- 单人静态射击练；- 静态小组对抗射击练；- 动态射击练。
3. 游戏化训练：- 射击精准度比赛；- 时间限制比赛；- 团队合作比赛。
教学过程第一课时：射击基本要素的训练1. 给学生展示正确的枪法姿势和姿态并进行解说，确保学生理解并能模仿。
2. 强调瞄准和射击的基本技巧，如稳定目标、放松身体、调整射击姿势等。
3. 进行呼吸控制和放松训练，示范正确的呼吸方法，并让学生跟随练。
第二课时：射击练1. 学生进行单人静态射击练，每人进行指定次数的射击，重点训练基本要素。
2. 将学生分为小组进行静态对抗射击练，通过竞争激发学生的动力和兴趣。
3. 引入动态射击练，增加难度和挑战，让学生在移动中进行瞄准和射击。
第三课时：游戏化训练1. 组织射击精准度比赛，每位学生进行指定次数的射击，比较最接近目标中心的射击结果。
2. 进行时间限制比赛，学生在规定时间内尽可能多地完成射击任务。
3. 进行团队合作比赛，将学生分为小组，通过合作完成射击任务，并统计团队成绩。
教学评估- 观察学生在训练过程中的姿势、技巧和表现；- 统计学生在比赛中的成绩和表现；- 学生的参与度和积极性。
家庭作业要求学生进行自主射击训练，每天尝试进行一定次数的瞄准和射击练，并记录成绩。
教学资源- 射击靶；- 射击器材；- 计分表。
参考资料。
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自动步枪应用射击训练教案准备1、清点人数，组织验枪、检查装具、器材，向在场首长；2、宣布作业提要课目：自动步枪应用射击目的：熟悉应用射击的特点，掌握应用射击动作和对不同目标的射击，提高对自动步枪的使用技能，确保执勤和处置突发事件等任务的完成，。
内容：一、应用射击动作二、对不同目标的射击方法地点：各地打靶场方法：理论提示讲解示范组织练习验收要求：1、认真听讲积极动脑，熟悉应用射击的基础知识；2、刻苦，掌握各种姿势对不同距离、不同性质目标准确、快速的方法和技能；3、护武器，严格武器操作规程，严防事故；作业[理论提示]同志们，应用射击，是士兵为了适应实战需要，在近似实战条件下完成的对各种不同目标的射击。
那么，应用射击它有什么特点呢?(分组)[归纳]应用射击时我们通常处于地形复杂，瞬息万变；目标出现突然，暴露短，位置不固定，不易发现；而且运动目标的方向、距离和速度不断发生，使我们不易准确地判定距离和瞄准点。
这些特点给我们准确射击带来一定的困难。
因此，这就要求我们必须掌握一些适合于在各种复杂地形上和对不同目标射击的动作与方法。
提高射击的应用能力，确保任务的完成。
第一个训练问题：应用射击动作目的：掌握在不同条件下的射击动作，提高射击的应用能力。
内容：一、俯、仰角射击二、短停顿射击三、抵近射击一、俯、仰角射击[理论提示]俯、仰角射击，指射击位置与目标位置不在一个平面上时的射击。
它受地形和外界条件的影响较大，射击姿势不易固定，测距比较困难，无论是向上或向下射击时，射弹均比平地射击容易打高或打远。
(但在高低正负20度以内对射弹的影响不大，一般不作修正)。
因此，我们俯、仰角射击时应根据敌情、地形，灵活的采取不同的射击姿势。
山林地捕歼应用射击时，有条件时可以改造地形，城市应用射击时，应充分利用墙角、阳台、门窗、楼顶平台做依托。
执勤中的追捕应用射击时，应充分利用野外或城区地形地物。
俯角射击[讲解示范]俯角射击就是由高处向低处目标的射击。
例如：在哨位上对警戒区域内逃犯的射击；由山顶向山谷目标的射击等。
示范动作：(略)动作要领：卧射时，腹部要着地确实，两脚分开比平地射击时稍宽，脚尖内勾，用脚内侧扒住地面或用脚尖勾住小树、石块。
左手托枪位置稍靠前，右肘尽量里合使肩部抬高。
跪姿射击和立姿射击时，上体前倾，左脚前蹬，以姿势稳固为宜。
动作要求：俯角射击时，依托物不宜过高，姿势要力求稳固。
仰角射击[讲解示范]仰角射击就是由低处向高处目标的射击。
例如：由山谷向山顶目标的射击等。
示范动作：(略)动作要领：卧姿射击时，两腿分开应比平地射击时稍宽，两脚内侧蹬地或蹬住物体。
必要时右腿曲回，使身体紧贴地面。
据枪时，左肘稍向里合，右肘稍向外张。
跪姿射击和立姿射击时，身体前倾，右脚后蹬重心落于左脚，保持身体稳固和平衡。
动作要求：仰角射击时，射击位置应尽量前高后低。
3、斜坡上横方向射击[讲解示范]斜坡上横方向射击时，应根据坡度采取适当的姿势。
示范动作：(略)动作要领：如斜坡较缓，身体左侧在上坡方向时，卧姿可曲回右腿，右膝和脚的内侧确实着地，左臂前伸，左手托枪位置稍靠前，右肘尽量里合。
身体右侧在上坡方向时，可曲回左腿，左膝和脚的内侧确实着地，右臂外张，左大臂垂直。
跪射和立射时，以姿势稳固为宜。
斜坡较陡时，通常采取半跪半卧的姿势，身体一侧紧靠上坡方向，外侧脚紧蹬地面，保持姿势稳固。
动作要求：射击姿势要尽量保持平衡和稳固。
二、短停顿射击[理论提示]短停顿射击，是一种行进中的快速据枪射击动作。
[讲解示范]动作要领：射击时，射手应在左脚着地时停止前进，同时迅速据枪(左大臂不靠左胁)，右大臂抬起，右肘向后稍用力，使枪托抵紧右肩外侧，身体稍向前倾，重心落于左脚，概略瞄准，果断击发。
然后继续前进。
动作要求：左脚着地与据枪动作协调，据枪、射击快且准。
[组织练习]1、训练方法(1)动作练习。
结合示范动作进行体会，掌握动作要领，(2)检查纠正。
即由班长、教员对其动作进行检查，及时的发现问题纠正问题。
(3)结合目标练习。
在相应的条件下，结合目标靶进行射击预习。
班长、教员对其动作，及瞄准后的情况结合检查镜进行检查，及时发现、纠正问题。
三、抵近射击[理论提示]抵进射击，是一种以端枪姿势概略射击的方法，其应用时机是：目标出现突然，且距离较近，来不及或无法采取据枪射击时采用。
[讲解示范]动作要领：左手握护木，将枪稍向右下推压，左臂保持伸直。
右手握握把，大臂挟紧，小臂略呈水平，使枪托贴于右胁。
两眼注视目标，余光看准星座，两手协力将枪概略指向目标，行进射击时，左脚着地的同时击发，也可将被带挂在肩上实施射击。
动作要求：行进时要保持据枪姿势的稳固，眼随枪口指向走，余光看准星座，击发快且准。
[组织练习]1、训练方法(1)动作体会练习。
结合示范动作进行个人体会。
(2)动作定位练习。
并结合班长、教员对其动作进行检查，及时发现、纠正问题。
(3)结合目标练习。
在相应的条件下，结合目标靶进行射击预习。
班长、教员或受训者相互间，结合检查镜对其概略瞄准后的景况进行不断检查、指导，使射手反复体会、摸索枪口的概略指向规律。
(4)体会射击。
第二个训练问题：对不同目标的射击方法目的：掌握对不同目标的射击方法，提高射击的应用能力和准确性。
内容：一、对半身目标射击二、对运动目标的射击三、对胸部目标射击四、对头部的射击一、对半身目标射击[理论提示]对半身目标射击，指对半个或大半个人体目标实施的射击。
例如，暴露面较大的敌人，或半身靶等。
[讲解示范]示范动作：(略)动作要领：(前方目标半身靶)自动步枪(冲锋枪)射击时，可以采用卧姿无依托(弹匣可着地)或跪姿据枪、瞄准、击发，采取短停顿快速射击的方法。
瞄准时应装订大于实地距离标尺，瞄目标下部中央。
根据地形地物的状况也可利用地形地物实施射击。
二、对运动目标的射击[理论提示]运动目标是在执勤和中经常出现的一种目标。
如以不同速度向不同方向运动的人、、摩托车、汽车等。
其特点是：目标位置不固定，运动方向、距离和速度不断变化，射击时，不易准确判定距离和瞄准点。
因此，对运动目标射击时必须要取提前量或变更瞄准点(即提高或降低瞄准点)。
[讲解演示]提前量的求法对横(斜)方向运动的目标射击时，由于弹头飞达目标需要一定的时间，而目标在此时间内已运动了一段距离，如果直接瞄准目标射击，弹头就会打偏。
为了能准确的命中目标，就必须在目标运动的前方，取出相应的提前量。
自动步枪取提前量时，应根据目标运动的速度和距离的远近来定。
通常情况下，对300米以内的运动目标射击，慢速提前半个人体，快速提前一个多人体，提前量应从目标中央算起。
取半个人体时，应瞄目标的前沿；取一个人体时应瞄目标前30厘米地方，也可让目标前端与准星一侧接触的瞬间击发，就能命中目标。
对纵向运动的目标射击时，应装订实距离标尺分划，用提高或降低瞄准点的方法射击。
对向我前进(正面跑步靶)的目标瞄下半部，对背向(背面跑步靶)我逃跑的目标瞄上半部。
在有风的情况下射击时，目标顺风运动，应在提前量内减去风的修正量；目标逆风运动，则应加上风的修正量。
射击的方法[理论提示]对运动目标的射击，可采用待机射击和追随射击两种方法，也可视情况两种方法结合使用。
[讲解示范](1)待机射击：示范动作：(略)动作要领：在目标运动的前方，选好待机点，并预先瞄准。
当目标接近时，迅速修正高低，并逐渐增加对扳机的压力，待目标进到所需要的提前量时，不失时机的果断击发，切忌犹豫或猛扣扳机。
如果失去时机或未命中目标，应迅速转向下一个待机点，按上述方法继续射击。
动作要领可归纳为："一选""二修""三扣"一选：在目标运动的前方，选好几个待机点，并预先瞄准。
同时用眼睛的余光观察目标。
二修：当目标接近时，迅速修正高低，并逐渐增加对扳机的压力。
三扣：当目标运动到所需要的提前量时，不失时机的果断击发，切忌犹豫或猛扣扳机。
待机射击的关键是击发时机的掌握，为使击发时机恰当，射手必须主动果断，否则提前量不是大了就是小了，影响命中。
(2)追随射击：示范动作：(略)动作要领：根据目标运动的方向和速度，将瞄准线指向目标运动的前方，取出提前量，平稳的移动枪身，并保持提前量和准星缺口的正确关系，均匀的扣压扳机，在追随中完成击发。
动作要领可归纳为："一指""二随""三扣"一指：将瞄准线指向目标运动的前方，取出提前量。
二随：追随目标平稳的移动枪身，并保持提前量和准星缺口的正确关系。
三扣：在追随过程中均匀的扣压扳机，完成击发。
切忌在击发时停止追随。
追随距离不宜过长，枪和目标的运动速度要相应，并保持好提前量。
[组织练习]1、易犯毛病及纠正方法：(1)击发时准星与缺口的关系不正确。
原因是把主要精力集中到目标与准星一侧，忽视了准星与缺口的正确关系。
纠正方法：应把主要精力集中到准星与缺口的正确关系上，用余光观察目标。
(2)击发时机过晚。
主要原因是预压板机不够或击发犹豫。
纠正方法：应大胆预压，果断击发，但不要猛扣扳机破坏瞄准线或闭眼。
三、对胸部目标射击[理论提示]对胸部目标射击，指对暴露胸部的敌人或对胸靶的射击。
[讲解示范]动作要领：对胸部目标射击时，通常可装订常用标尺，瞄准中央和下部，射击后，迅速前进。
射击的方法通常可采取仰角射击和俯角射击。
[组织练习]四、对头部的射击[理论提示]士兵在捕歼战斗中，通常可遇见犯罪分子劫持人质，其目标隐蔽，暴露面小，不易发现，另有人质和犯罪分子在一起，目标确认难度大。
因此，士兵在射击前，应充分利用地形进行观察，确认目标后，果断射击。
[讲解示范]示范动作：(略)动作要领：对头靶采取行进间短停顿射击时，射手应在左脚着地时停止前进，同时迅速据枪(左大臂不靠左胁)，果断击发。
然后继续前进。