小学生习作情况问卷调查
小学生习作情况问卷调查
请在所选序号上打√
1. 你喜欢看课外书吗？
①喜欢②比较喜欢③一般④不喜欢
2. 你喜欢读哪方面的书？
①优秀作文选②百科知识书籍③故事、童话、小说等④卡通、漫画书
3.你家中有多少本你喜欢的课外书籍？
①3—5本②10本左右③20本左右④超过30本
4. 你是怎样读书的？
①随便翻翻②只看自己感兴趣的部分③通读全书
④读到自己感兴趣的地方，能边读边想边记，有疑问并请教别人
5.你通常什么时间看课外书？
①每天做完作业后都坚持看②没有固定时间，想看时看一会儿
③一星期看一次④老师布置或者家长要求时就看
6. 你读书时是否有摘抄的习惯？
①经常摘抄②有时摘抄③在老师的要求下摘抄④从不摘抄
7. 摘抄过、见过、学过的好词句你会在作文中运用吗？
①不会②有时会③经常会
7.你有写日记的习惯吗？
①没有②老师布置才写③有时兴趣来了就写④经常写
8.你对写日记是一中什么态度？
①很感兴趣②很讨厌③为了完成老师布置的任务
9. 作文课给你的感觉是：
①轻松愉快，使人充满信心②单调，不讨厌也没乐趣。
③讨厌，难于忍受。
10.写作前，你是否有读别人的佳作或查阅相关资料的习惯？
①常常是这样②有时这样③偶尔如此④从不这样
11.一般情况下，你写完作文或日记后会有一种怎样的心情？
①愉快，满足②完成任务后的轻松③没什么感觉④真累啊
12.你喜欢作文的原因是
①觉得作文很容易，能获得成功体验②对作文非常感兴趣
③老师、家长的鼓励
13.你不喜欢作文的原因是
①觉得作文很难②对作文题目不感兴趣③老师给的作文分数低
④不太喜欢上老师的课
14.你觉得作文难写的原因是什么？
①没有东西可写②缺少好词句，③肚里有话表达不出
④作文题缺乏新意，脱离学生生活
⑤其它：
15.你觉得在什么时候，你最想提笔写几句话？
①日记或作文得到老师鼓励、肯定时②碰到新奇的事物时
③最开心或最伤心时④心中有小秘密时⑤其它：。
小学生写实作文调查问卷
小学写实作文现状调查问卷亲爱的同学们：大家好！我是……毕业生，非常关心大家的语文习作学习情况，尤其是大家的写实作文学习情况。
因此，我准备了一份相应的调查问卷。
希望大家根据自己的真实情况回答，以利于我们在以后的习作教学过程中采用最适合、最利于大家学习的教学方法。
谢谢！姓名﹍﹍﹍﹍﹍﹍学校﹍﹍﹍﹍﹍﹍班级﹍﹍﹍﹍﹍﹍1 你喜欢习作课嘛？（）A、喜欢B、不太喜欢C、不喜欢2 你认为写实作文与其他作文的区别吗？（）A、有B、不清楚C、没有3 你会写写实作文吗？（）A、会B、不会4 你在写实作文中遇到最大的困难是？（）A、没东西写B、没有思路C、语言贫乏D、不会写的字太多5 你觉得自己在什么情况下写出的写实作文最满意？（）Ａ、有了亲身感触Ｂ、受了老师的引导Ｃ、受了范文影响6你在写写实作文时能够结合切合自身真实体验，把事件的细节、过程写具体吗？（）Ａ、总是能Ｂ、有时能Ｃ、很少能7 你认为能顺利完成一篇高质量写实作文的原因是?（）A、生活学习中我积累了许多题材，让我有话可说、可写B、老师多教了些写作知识和技巧C、老师帮助你理清了写作的思路8 老师的指导方法，是否对你的写实作文有帮助？（）Ａ、没有帮助，都是套话、空话Ｂ、有帮助，写作时具有指导作用Ｃ、不知道9 在习作课上老师的哪些指导对你完成作文是最有用的？（）A、如何审题B、选择材料C、写作思路D、遣词造句技巧10 你喜欢老师哪一种写实作文指导课的方式？（）A、老师先讲一讲作文的方法，然后让学生去收集习作素材，再写作B、老师先做游戏或开展活动，再写作文C、老师先读读同学的好作文或范文，再让同学去写D、老师先分析题目，小组讨论写好写作提纲，全班交流，然后再写11 每次习作写、评、改时间情况？（）A、间隔长B、间隔短C、时长时短12 老师评改态度以什么为主？（）A、鼓励B、批评C、漠不关心13 对于作文后的修改，你怎样对待？（）Ａ、自觉修改Ｂ、老师布置就改，不布置就不改Ｃ、从不修改14 你希望通过什么途径提高自己的作文水平？（）A、学好语文B、多读课外书籍C、参加活动，丰富生活D、勤练笔，常写日记E、教师加强指导，培养兴趣。
小学学生作文能力调查问卷（五篇范例）
小学学生作文能力调查问卷（五篇范例）第一篇：小学学生作文能力调查问卷小学学生习作能力调查问卷姓名亲爱的同学们：你们好！我们很想知道你们对作文的需求。
开展了这次活动,是想在了解你们需求的情况下,有效地帮助你们。
希望你们认真填写,怎么想就怎么填，无论答案怎样，都不会对你有任何影响，请放心地填写吧！在你选择的答案后面括号内打上“√”（可多选）或填上相应的内容。
1.你喜欢写作吗？很喜欢（）一般（）不太喜欢（）很不喜欢（）2.你多长时间写作一次？一天一次（）两天一次（）三天一次（）一周一次（）3.你进行写作的原因是什么？老师作业（）家长要求（）自己愿意（）4.你的主要写作形式是什么？作文（）日记（）周记（）随记（）读书笔记（）5.你喜欢那种写作形式？作文（）日记（）周记（）随记（）读书笔记（）喜欢的原因：想怎么写怎么写（）想把自己生活记录下来（）想跟老师交流（）想告诉别人自己的故事（）只想把心是说出来（）习作总是受到表扬（）想表达自己对生活的思考（）联系习作（）好应付（）积累（）6.你最不喜欢哪种写作形式？作文（）日记（）周记（）随记（）读书笔记（）不喜欢的原因：不知道怎么写（）太浪费时间（）无人指导（）写了也没人看（）写不好总是受到批评（）水平始终感觉得不到提高感觉没劲（）7.你做写作过程中常能得到那些人的辅导?老师（）家长（）同学（）邻居（）其他人（）8.你的写作能否受到老师、同学的赞扬？是（）偶尔（）从来没有（）9.你认为自己写作篇幅有多大?最多可写（）字最少写过（）字一般都写（）字10.你都进行过那些体裁的写作训练？说明文（）议论文（）散文（）读书笔记（）读后感（）评论（）寓言（）诗歌（）新闻（）童话（）短句（）游记（）微型小说（）故事新编（）神话（）科幻小说（）人物传记（）书信（）通知（）请假条（）留言条（）11.你认为你的写作水平怎么样？很高（）一般（）不怎么样（）很差（）12.你喜欢读课外书吗？很喜欢（）一般（）不太喜欢（）很不喜欢（）13.你知道中国古典文学四大名著是什么吗？请在正确的一组后面打“√”A 《红楼梦》《封神演义》《水浒传》《西游记》()B 《红楼梦》《聊斋志异》《西游记》《封神演义》()C 《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》()D 《红楼梦》《聊斋志异》《三国演义》《水浒传》()14.请写出你所读过的一些课外读物的书名：《》《》《》《》《》15.请你写出几个你喜爱的作家的名字：（）（）（）（）（）16.课外阅读目的：提高语文水平（）休闲娱乐（）增加知识（）17、你最喜欢看的书是：A.名著B.作文选C.漫画18、你平时会不会主动把自己的所思、所想、所经历的事情写下来：A.会B.不会19、你觉得写哪样的文章最快乐、最容易：A.想象作文B.人物或事情C.景色20、在你写作文时，习惯于：A.模仿别人的作文B.按老师讲过的方法写C.什么也不想，只顾自己写21、在那种情况下，你觉得自己的作文写得比较好：A.事先老师作了细致的讲解B.与学过的课文相似C.与自己生活经历密切相关22、在你写不出作文时：A.希望有人帮助B.硬着头皮写C.活动一下或看看作文选，寻找灵感23、你主动地写过日记吗()○1 经常主动地写○2 有时主动地写○3 不主动地写○4 被迫写24、你想提高写作能力吗()○1 非常想○2 有点想○3 不想请在每个问题后面选择多项答案把序号写在括号里。
小学生作文学习现状问卷调查
中年级小学生作文学习现状问卷调查同学们：这份问卷的目的是为了了解同学们在作文学习方面的有关情况，以便于老师指导同学们更好地学习作文，有效地帮助你们。
这张卷没有姓名，希望你们把最真实的想法和做法如实填上，无论答案怎样，都不会对你有任何影响，请放心地填写吧！△请认真阅读问题以及题目下的相关要求，再选择答案。
△回答问题时，在所选答案上面打“√”即可。
△答案可以选一个，也可选几个。
谢谢您的支持和配合!1、你对作文的态度是：（）（A）喜欢。
原因有：（1）能从中获得成功的体验。
（2）对作文非常感兴趣。
（3）老师、家长的鼓励。
（4）喜欢上课的老师。
（B）无所谓。
（C）不喜欢、害怕、厌恶。
原因有：（1）作文太难。
（2）无事可写。
（C）老师要求太高。
（3）其它原因。
2、关于观察：（）A注意观察并有兴趣。
B 缺乏观察兴趣、不注意观察。
C 观察时能展开联想、想象。
3、关于写日记：（）A没有写日记的要求和习惯。
B老师、家长布置了才写。
C 能自觉写。
4、关于课外阅读：（1）你每天读课外书花多少时间 ( )A基本不读 B不足20分钟 C 30--60分钟④60分钟以上（2）你是怎样读课外书的 ( )A随便翻翻 B只看自己感爱好的部分C通读全书 D 读到自己感爱好的地方,能边读边想,记下疑问并请教别人（3）喜欢读哪方面的书 ( )A优秀作文选和提高作文技能的书籍 B百科知识书籍C故事,童话,小说,传记文学 D卡通漫画书 E 其它（4）你读书时是否有摘抄的习惯 ( )A 经常摘抄B 偶然摘抄 C在老师的要求下摘抄 D 从不摘抄。
（5）摘抄过,见过,学过的好词句你会在作文中运用吗？ ( ) A不会 B有时会 C经常会 D会有意识地运用5、关于写作素材：（）A感觉没有什么东西可以写。
B感觉有很多的东西可以写。
C有时有东西写，有时没有什么东西写6、关于作文后的修改：（）A能自觉修改。
B不能自觉修改，要老师指出后才进行修改。
7、为什么写作文？（）A 想把有趣的事写下来，想把心里话告诉别人。
小学生 写作 问卷调查
小学生习作情况调查样卷说明：此问卷不用填写姓名和班级。
请大家根据自己习作的真实情况和感受来填写。
1 .你喜欢习作吗？A 喜欢B 一般 C不喜欢喜欢是因为（）A习作课生动活泼、很有趣 B觉得习作很容易，能从中获得成功的体验C能得到老师和家长的表扬 D喜欢上课的老师不喜欢习作的原因是A老师要求很高，觉得习作很难B对老师出的习作题目不感兴趣C老师给的习作分数低D不太喜欢上课的老师2.觉得习作难写的同学，你觉得习作难写的原因是什么？A无事可写无话可说 B 缺少好词句，不知道怎样写出真情实感C肚里有话表达不出 D习作题缺乏新意，脱离学生生活 E其它(说明) 3.你有参加过习作补习吗？A经常 B有时 C从不补习4.你写习作的目的是：A记录生活,表达情感.并与大家分享B 为了得到高分，得到老师表扬C完成任务，应付差事5．对于身边的事物，你能注意观察吗？1)A注意观察有兴趣 B缺乏兴趣，不太注意观察 C不注意观察2）A观察是能展开想象 B观察时不会想像3）A观察后做记录 B观察后不做记录6.你们班的习作课会组织相应的校内会校外活动吗？A不会 B有时会 C 经常会7.如果经常开展活动，你会对习作更有兴趣吗？A会的 B无所谓 C不会8．你习作中的材料是怎么来的？A自己经历的 B看到或听到的 C借鉴范文中的材料 D编出来的9.你是否有课外阅读的习惯：1）A每天阅读经常阅读 B难得阅读从来不读2）A阅读是能主动摘抄优美句段 B只读不摘抄3）A阅读后写读书笔记 B阅读后不写读书笔记10.摘抄过、见过、学过的好词句你会在习作中运用吗？A不会 B有时会 C经常会 D会有意识地运用11、你有写日记的习惯吗？A没有B老师布置才写C有时兴趣来了就写D经常写12.你们班的习作课给你的感觉是：A轻松愉快，丰富多彩，使人充满信心B枯燥无味，十分无聊c平稳单调，不讨厌也没乐趣。
D 紧张、难以忍受13.写习作时，你希望老师：A多指导，最好列提纲 B少指导，点到为止C适当指导，然后放手让自己用喜爱的形式写想写的内容14你们班级改习作的方式：A 老师改 b 学生互改 c 老师从不改15 你对老师给你的习作评价：A很关心 b 一般 c 不关心16老师对你的习作评价对你的习作情绪有影响吗？A有较大影响 b 有点影响 c无所谓，完全不影响17 如果对老师的评价不满意是因为：A 大同小异，没有新意 b 总是提很多的要求，口气强硬C过于简单，觉得对自己的习作不重视新港实验学校高琪。
小学生习作调查问卷
小学生习作调查问卷学生调查问卷1、你喜欢读课外书吗？（）①很喜欢②一般③不太喜欢④很不喜欢2、课外阅读目的：（）①提高语文水平②休闲娱乐③增加知识④完成老师布置的作业3、你读书时是否有摘抄的习惯？（）①经常摘抄②偶尔摘抄③在老师的要求下摘抄④从不摘抄4、你知道中国古典文学四大名著是什么吗？（）①《红楼梦》②《封神演义》③《水浒传》④《聊斋志异》⑤《西游记》⑥《三国演义》5、请写出你所读过的一些课外读物的书名：①《》②《》③《》④《》6、摘抄过、见过、学过的好词句你会在作文中运用吗？（）①不会②有时会④会有意识地运用③经常会7、你是否喜欢写作文（）①很喜欢，是一件愉快的事②一般喜欢，勉强应付或乱写一通③不喜欢，是一件烦心的事8、通常作文课给你的感觉是（）①轻松愉快，丰富多彩，使人充满信心②一丝不苟，但乐趣少③平稳单调，不讨厌也没乐趣。
④紧张单调，难于忍受。
9、你在写作过程中常能得到哪些人的辅导?（）①老师②家长③同学④其他人10、你的写作能否受到老师、同学的赞扬？（）①是②偶尔③从来没有11、一般情况下，你写作文之前会有一种怎样的态度心情？（）①认真写，很有激情②主动写，较有激情③应付差事④郁闷，讨厌12、你觉得作文难写的原因是什么？（）①题目太难，无从下笔②要求太高，难以达到③不会观察④不知道怎样才能写具体、写清楚⑤不知道怎样写出真情实感13、平时，你留意身边发生的事情吗？（）①观察很仔细，记得很清楚②知道，但印象不深③不太留意14、遇到自己感兴趣或惊奇的事时，你怎样做？（）①告诉别人②记在日记本上③动脑筋想一想④过了就过了，没放在心上。
家长调查问卷1、您的文化程度是（）①研究生及以上②本科③大专④高中⑤高中以下2、您和孩子有没有阅读习惯？（）①都有阅读习惯，家庭阅读氛围很好②家长比较喜欢阅读，孩子阅读时间比较少③孩子经常阅读，家长没有时间④都不太喜欢阅读3、孩子平时喜欢阅读什么类型的书？（）①儿童文学②科普读物③历史读物⑤经典名著⑤期刊杂志⑥其他4、您觉得阅读对写作的影响大吗？（）①非常大②比较大③不太大④不了解5、您的孩子在写作文中遇到的困难有哪些？（）①没有困难②对写作不感兴趣③无话可说，不知道从哪儿下手④不善于观察，搜集素材和总结运用⑤语言不够丰富，生动和连贯。
小学生作文现状调查问卷
锁阳城中心小学学生作文现状调查问卷亲爱的同学：你好！为了让我们的作文写得更出色，希望你能认真配合我们的调查，你的回答无所谓对错，调查会耽误你几分钟左右的时间，请你谅解。
谢谢你的配合和支持！你的年级年级是______（）1.你的性别是？A男 B女（）2.你喜欢写作文吗？A喜欢 B不喜欢 C不知道（）3.你认为你会写作文吗？A会 B不会 C不知道 D有人指导下会写（）4.你在什么状况下会写作文？A老师布置 B除了老师布置外，自己想写就写 C从不 D其他（）5.你在写作文的时候会遇到什么困难？（可多选）A没有素材 B语言组织困难 C构思困难 D中心思想不明确 E字数达不到E其他（）6.你现在写作的主要素材来源于哪里？（可多选）A阅读报纸书刊 B自己或别人的生活经历 C电视等媒体 D其他（）7.你满意自己现有的写作水平吗？A满意 B不满意 C不知道（）8.你认为你可以通过什么渠道写出创新的作文或者具有独特个人风格的作文（可多选）？A拥有更多的写作素材 B多练习 C教师多指导 D其他（）9.写完作文后，你是否多次修改自己的作文？A经常修改 B偶尔修改 C从不修改 D看自己心情（）10.你喜欢什么样的作文评改模式？A学生自评 B教师评改 C小组评改 D家长评改 E其他（）11.你觉得修改作文对自己的写作有帮助吗？A有很大帮助 B有一点帮助 C没有帮助 D不知道（）12.你参加过作文竞赛或者发表过文章吗？A有 B没有（）13.若参加过作文竞赛获过奖吗？有几篇？（）14.你觉得你的作文有创新意识吗?A特别有 B有一点 C没有 D不知道（）15.你觉得你的作文有真情实感吗？A全部都有 B经常有 C偶尔有 D从来没有( ) 16.你觉得写作对你的生活有用吗？A很有用 B有一点用 C没有用 D不知道( ) 17.你有抄袭过作文吗？A经常 B偶尔 C从不你认为老师在教学写作时应该教写什么？怎么教你能使自己的写作更容易？怎样能写出自己的风格？感谢您积极配合我们的调查，祝你学习进步，开心快乐！。
小学生作文调查问卷模板
亲爱的同学们：大家好！为了更好地了解大家在学习作文过程中的需求和困惑，我们特设计了这份调查问卷。
希望通过这份问卷，我们能收集到宝贵的信息，为今后的作文教学提供参考。
请大家在百忙之中抽出几分钟时间，认真填写以下问卷。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 你的年级是：（1）一年级（2）二年级（3）三年级（4）四年级（5）五年级（6）六年级2. 你的性别是：（1）男（2）女二、作文学习情况3. 你每周写作文的频率是：（1）每天（2）每周两次（3）每周一次（4）偶尔写4. 你认为自己在作文方面的优势是什么？（可多选）（1）想象力丰富（2）语言表达能力强（3）构思独特（4）逻辑思维清晰（5）其他：（__________）5. 你认为自己在作文方面的不足是什么？（可多选）（1）词汇量不足（2）句子结构不完整（3）中心思想不明确（4）文章结构混乱（5）其他：（__________）6. 你喜欢什么样的作文题材？（可多选）（1）童话故事（2）科幻小说（3）校园生活（4）历史故事（5）社会热点（6）其他：（__________）7. 你在写作文时，通常遇到哪些困难？（可多选）（1）不知道从哪里下笔（2）没有新颖的题材（3）词汇量不够用（4）句子不通顺（5）不知道如何安排文章结构（6）其他：（__________）8. 你认为老师在作文教学过程中应该注意哪些方面？（可多选）（1）培养学生的想象力（2）提高学生的词汇量（3）教授写作技巧（4）鼓励学生大胆表达（5）引导学生关注社会热点（6）其他：（__________）三、课外阅读情况9. 你每周课外阅读的时间大约是多少？（1）1小时以内（2）1-2小时（3）2-3小时（4）3小时以上10. 你主要阅读哪些类型的书籍？（可多选）（1）童话故事（2）科幻小说（3）校园小说（4）历史书籍（5）科普书籍（6）其他：（__________）11. 你认为课外阅读对提高作文水平有帮助吗？（1）非常有帮助（2）有一定帮助（3）没有帮助（4）不确定四、其他建议12. 你对学校作文教学还有什么建议？（__________）13. 你希望在作文教学中得到哪些方面的帮助？（__________）感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的意见和建议对我们非常重要，我们将认真分析并改进作文教学。
关于小学生语文写作现状的问卷调查
关于小学生语文写作现状的问卷调查小学生语文作文写作现状的问卷调查亲爱的同学:您好, 我们正在进行的是“小学生语文写作现状〞的调查研究,在研究过程中我们需要一些信息，希望得到你的帮助。
本次调查无需填写姓名，请你不要有后顾之忧，希望你能如实填写，谢谢合作!学校：江苏教育学院附属小学年级：___年级一．选择题请选择一个适合你的选项，把选项的代号〔A、B、C或D〕填写在相应题干的括号内。
1. 你喜欢上语文课吗？〔〕A. 非常喜欢B.喜欢C.不喜欢D.非常不喜欢 2. 你对写作感兴趣吗？〔〕A.非常感兴趣B.感兴趣C.不感兴趣D.非常不感兴趣 3.上作文课老师一般会讲些什么？〔〕A.写作方法B.写作构思C.讲解例文D.读优秀作文给我们听 4.你是否有写日记的习惯？〔〕A.有B.没有C.看心情而定 5.你多长时间写一次日记？〔〕A.每天都写B.一星期写一次C.一个月写一次D.从来不写6.您的日记是〔〕A.自己自愿写的B.老师让写的C.家长让写的D.抄写别人的，为了应付作业 7.你希望的写作方式是〔〕A.独立写作B.和同桌讨论写作C.借鉴别人的优美的文章写作D.直接抄袭 8.你认为写作文和写日记会提高你的写作水平吗？〔〕A.会B.不会C.很难说D.不清楚 9.你在写作的时候更加注重的是〔〕A.写作内容B.思想感情C.修辞手法 D其它 10.你有没有修改作文的习惯？〔〕A.经常修改B.偶尔修改C.从不修改D.请老师或家长帮助修改 11.你在写作过程中会遇到哪些困难？〔〕A.缺乏写作素材B.经常会写错别字C.不知如何表达自己想说的内容D.其它情形 12.你是如何应对写作过程中遇到的问题？〔〕A.独立解决B.请教老师C.请教同学D.不知道该怎么办二.问答题1.您对语文写作有什么建议和意见？请写下来。
小学生习作现状调查表
小学生习作现状调查表姓名班级一、调查目的：了解目前小学中高年级学生习作的一般状况，分析形成习作困难的症结所在，从而为改进习作课堂教学，提高小学生习作水平提供依据。
二、调查方式：问卷调查三、调查对象：四、五、六年级部分学生1、你是否经常读课外书？（）①经常读②有时读③在老师、家长要求下读④从来不2、你读书时是否有摘抄的习惯？（）① 经常摘抄② 偶尔摘抄③在老师的要求下摘抄④ 从不摘抄3、摘抄过、见过、学过的好词句你会在习作中运用吗？（）①不会②有时会③经常会④会有意识地运用4、通常习作课给你的感觉是：（）①轻松愉快，丰富多彩，使人充满信心② 严谨，但乐趣少③ 平稳单调，不讨厌也没乐趣。
④ 紧张单调，难于忍受。
5、习作课时，你能在老师的提示下回忆起与某方面相关一些经历吗？（）① 通常都能做到②有时能做到③偶尔能这样④ 从来都做不到6、你写习作的目的是？（）① 为了完成老师布置的作业②为了练好习作③为了记录自己的生活，表达自己的情感④ 其他原因7、你有写日记的习惯吗？（）①没有②老师布置才写③有时兴趣来了就写④经常写8、通常，你在日记里记些什么内容？（）①一天的生活学习情况②每天发生的新鲜事③自己的心里话④感受特别深的事情思想汇报专题9、一般情况下，你在写习作或日记之前是一种怎样的心情？（）①很有激情，充满创作的欲望②比较有激情，有创作的想法③ 没有什么特别的感觉，无所谓④ 烦躁，不太想写10、一般情况下，你写完习作或日记后会有一种怎样的心情？（）① 愉快，满足② 完成任务后的轻松③没什么感觉④真累啊11、每次习作时是否有内容可写，有话可说？（）①有充足的习作内容②有时有内容可写，有时无③无话可说④胡编乱凑或抄袭12、每次习作材料来源哪里？（）①平时观察积累的真实材料②借鉴中的材料③胡编乱写13、是否善于留心观察周围的事物，并将有意义的事记下来？（）①是②无③有时有，有时无14、你是否养成勤写日记，勤于积累语文书及课外读物中的好词佳句？（）①是②没有③有时有，有时无15、你认为习作是一种？（）①快乐的事，认真完成②苦恼的事，消极应付16、习作时，你是否觉得有话可写，但不知如何下笔？（）①是②否17、你喜欢习作的原因是（）①觉得习作很容易，能从中获得成功的体验② 对习作非常感兴趣③老师、家长的鼓励④ 不喜欢上课的老师18、你不喜欢习作的原因是（）①觉得习作很难②对老师出的习作题目不感兴趣③老师给的习作分数低④不太喜欢上课的老师19、你觉得习作难写的原因是什么？（）①没有东西可写② 缺少好词句，③肚里有话表达不出④习作题缺乏新意，脱离学生生活⑤其它：对我县金融安全区创建情况的调查与思考一、金融安全区创建取得的成绩自20XX年7月初组织召开全县金融安全区创建动员大会、下发《桃江县人民政府关于开展创建金融安全区活动的通知》（桃政发〔20XX〕XXX号文件）以来，在县委、县政府的坚强领导与引导下，各乡镇和县直金融部门积极行动，整体联动，大力整治社会信用秩序，努力打造“诚信桃江”，全县金融运行环境逐步优化，金融运行质量逐步提高，有力地促进了县域经济与金融的协调发展。
小学生作文评价现状调查表
范西中心小学学生作文评价现状调查问卷亲爱的同学：你好！为了让我们写作文时更加从容，为了让我们的作文水平有所提高，希望你能认真回答一些问题。
谢谢你的支持！你所在的年级班级（）1.你的性别是？A、男B、女（）2.你喜欢写作文吗？A、喜欢B、不喜欢（）3.你认为你会写作文吗？A、会B、不会C、不知道（）4.你写完作文之后会自己修改吗？A、会B、不会C、偶尔会改（）5.你的作文本由谁评改？A、老师B、一般老师批改，有时同学互改C、都是由学生评改D、其他（）6.你的作文，老师一般会隔多长时间进行评改？A、一周左右B、两周以上C、不评改（）7.你的作文本发下来后，你会认真翻阅老师的评语吗？A、会认真看B、不太在意、随手翻翻C、从来不看（）8.你觉得老师的批语对你的作文有针对性吗？A、有B、没有C、没有认真看过（）9.针对老师的评语，你会认真对自己的作文进行修改吗？A、会认真修改B、只修改一些错字C、不修改（）10.你愿意和同学分享你的作文吗？A、愿意B、不愿意C、无所谓（）11.你觉得同学之间互相评改作文对作文水平提高有帮助吗？A、有B、没有C、没试过不知道（）12.你的父母经常看你的作文吗？A、经常B、偶尔看C、从来不看（）13.如果让你的父母参与评改你的作文你愿意吗？A、愿意B、不愿意C、随便（）14.你喜欢什么样的作文评改模式？（多选）A 、自评 B、教师评改 C、小组评改 D、家长批改 E、其他15.如果以后每次写完作文之后，先自己修改，然后让父母评改，之后同学之间互评，最后由老师评改，你愿意吗？你觉得这种方式复杂吗？你觉得这种评改方式对你的作文水平提高有帮助吗？你有更好的建议吗？感谢您积极配合我们的调查，祝你学习进步，开心快乐！。