电子游戏的利与弊
关于电子游戏的利与弊议论文优秀
关于电子游戏的利与弊议论文优秀关于电子游戏的利与弊议论文优秀1电子游戏危害身心健康，我们应该毅然决然地说“不”。
近几年来，多少青少年在电子游戏的诱惑下，一步步走进游戏的黑洞里，无法自拔，纵使悬崖勒马，却也是力不从心。
手机的发明，原意是想让人们的沟通更加便利，却不想，多了许多花样百出的游戏。
看过报道了吗？十几岁的孩子为了好看的游戏皮肤而选择去偷钱，去压榨父母的血汗钱。
原本和谐友爱的家庭，因为游戏而变得矛盾重重。
游戏就像毒品，染上就很难戒掉！古往今来，多少儿童在游戏的诱惑下，做出了令人难以置信的违法行为。
十几岁的孩子，半夜猝死，原因竟是为了连夜上王者；在学校里也很少听到积极的讨论声，取而代之的`竟是如何练好英雄。
曾经的三好学生因为电子游戏，亲手断送了自己的前程，因为电子游戏，亲手把曾经令父母骄傲的自己埋葬在过去岁月的长河里。
可是，这全部都是游戏的错吗？不是。
我们再看看那些游戏主播，靠游戏也能养家，看看这几天大家频频关注的EDG战队，他们也能为国争光。
再来看看我们自己，为何同样是游戏，他们能打出一片天，而我们只能沉迷一整天？因为他们足够优秀，而我们不够自律，年级第一又何尝不玩游戏？可人家分得清主次，玩游戏放松心情又何尝不可以？可我们是什么？我们是深夜的王者五杀，是为了吃鸡屏幕上的冠军，可那是真正的冠军吗？那只是一段话而已，只不过是一个虚名。
那些游戏战队里的人为何能被选上？还不是因为他们优秀，万里挑一。
趁年少，把手里的手机放一放，把游戏晾一晾，任凭他们怎样地呼唤你，诱惑你，我们都要毅然决然地说“不”！关于电子游戏的利与弊议论文优秀2随着互联网时代的发展，越来越多的电子游戏走进了人们的生活。
给人们带来娱乐的同时，也带来了游戏的沉迷。
虽说网络给人们的生活带来了诸多的方便，但是对于电子游戏的沉迷却让不少青少年走上了不归路。
据新闻说，河南一青年男子因无钱上网，每天都抢学生的钱，甚至动手伤人。
被警方抓捕后竟称自己只是想上网。
电子游戏的利与弊辩论赛
电子游戏的利与弊辩论赛
引言
电子游戏已经成为现代社会不可或缺的一部分。
一方面，电子
游戏可以带来很多好处，如娱乐、促进社交以及提升认知能力。
另
一方面，电子游戏也存在一些负面影响，如沉迷成瘾、影响身体健康，以及可能导致暴力行为。
本文将对电子游戏的利与弊展开辩论。
电子游戏的利
1. 娱乐性：电子游戏是一种娱乐方式，可以为人们提供放松和
愉快的体验。
2. 社交性：很多电子游戏提供多人游戏模式，玩家可以与朋友
或陌生人一起玩游戏，增加社交交流的机会。
3. 认知能力提升：一些电子游戏可以锻炼玩家的思维能力、反
应速度和问题解决能力。
电子游戏的弊
1. 沉迷成瘾：长时间沉迷于电子游戏可能导致玩家忽视现实生活，影响学业、工作和人际关系等方面。
2. 健康问题：过度玩游戏可能导致眼睛疲劳、颈椎病等身体健康问题。
3. 暴力行为：一些电子游戏中存在暴力场景，长时间接触这些内容可能对玩家产生消极影响，甚至导致模仿或参与暴力行为。
结论
电子游戏既有利又有弊，我们应该理性看待。
在享受电子游戏乐趣的同时，我们需要注意控制游戏时间，保持良好的生活习惯。
此外，家长、教育机构和社会应共同关注电子游戏对青少年以及玩家健康的影响，建立科学的监管和引导机制，以确保游戏能够为人们带来积极的体验。
电子游戏的益处与危害：辩论辩题
电子游戏的益处与危害：辩论辩题正方辩手（电子游戏的益处）：电子游戏对于玩家来说有很多益处。
首先，电子游戏可以帮助玩家放松身心，减轻压力。
在现代社会，人们的生活节奏越来越快，工作压力和生活压力也越来越大，而电子游戏可以成为一种放松的方式，让玩家暂时摆脱现实的压力。
其次，电子游戏可以培养玩家的团队合作精神和战略思维能力。
很多电子游戏都需要玩家与其他玩家合作，这可以培养玩家的团队合作精神，同时很多游戏还需要玩家进行战略规划，这可以锻炼玩家的战略思维能力。
此外，电子游戏还可以提高玩家的反应能力和手眼协调能力。
许多游戏需要玩家做出快速反应，这可以锻炼玩家的反应能力和手眼协调能力。
名人名句，美国心理学家保罗·杰克逊曾说过，“玩游戏，就是为了找到生活中的乐趣。
”这句话说明了游戏对于人们放松心情的作用。
经典案例，《英雄联盟》是一款风靡全球的电子游戏，该游戏需要玩家进行团队合作，培养了许多玩家的团队合作精神和战略思维能力，同时也提高了玩家的反应能力和手眼协调能力。
反方辩手（电子游戏的危害）：电子游戏对于玩家也存在一定的危害。
首先，长时间沉迷于电子游戏会影响玩家的学习和工作。
很多玩家会因为沉迷于游戏而忽略了学习和工作，导致成绩下降或者工作效率降低。
其次，长时间玩游戏还会影响玩家的身体健康。
长时间玩游戏会导致玩家长时间保持同一姿势，容易导致颈椎病、近视等健康问题。
最后，一些电子游戏的内容可能会对玩家产生不良影响，比如暴力、色情等不良内容会对玩家的价值观产生影响。
名人名句，美国心理学家道格拉斯·格罗斯曼曾说过，“长时间玩电子游戏会让人产生孤僻的性格。
”这句话说明了长时间沉迷于电子游戏会对玩家的性格产生影响。
经典案例，有报道称，一些青少年因为长时间沉迷于电子游戏而导致学习成绩下降，甚至影响了正常的人际交往，这就是电子游戏对玩家的不良影响的一个案例。
综上所述，电子游戏既有益处也有危害，关键在于玩家的正确使用。
电子游戏利弊辩论
简单了解：玩游戏的好处：1.是一个缓解压力的良方;2.见识更大的世界此外如果感兴趣的话,赛车类、体育类、策略类、恋爱类游戏都可以增长人的知识,丰富一个人的人生;3.比较核心的玩家可以从游戏里赚钱;玩网游赚点钱早就不是什么新鲜事了;4.可能从游戏中认识到真正的志同道合的好朋友;玩游戏的坏处：1.深陷于多巴胺奖励机制和老虎机式的赌博随机奖励机制,在枯燥的练级与随机奖励中耗费太多的时间;2.在网游中如果不想耗费太多时间,可能就需要你拿出很多的钱来弥补你的心魔;3.有些游戏可以带来远超于普通日常生活的乐趣;这很有可能让玩家对于现实生活暂时有些兴致不足,更容易仅仅是更容易让缺乏自制力的玩家呆在家里,躲避社交,甚至逃避一些更加重要的事情;利大于弊陈词大家好,我方认为玩电子游戏利大于弊;第一：培养智能设备基础知识;要玩好电子游戏,必须借助电脑、智能手机这些设备,必须要有扎实的电脑、智能手机应用技术基础,在这个意义上,玩游戏促进我们动脑动手研究这些新型设备、新兴技术的原动力;第二：电子游戏本身就是一种很好的知识载体;游戏和学习是可以融合的,哪一种知识和技能不是在“玩耍”中学会的比如,梦幻西游等一些题材的游戏中所蕴含的历史知识背景,还有那些在虚拟城市里生活的种种知识;玩家会在游戏的过程中通过不断的观察、试验、互动掌握;这无疑是一种充满生命力的学习过程;第三：培养反应力和思维能力;不同的游戏需要不同的反应力和思维能力,玩游戏本身就是培养的过程;众多益智网络游戏对人的思维能力的发展都大有裨益;都需要玩家具有很好的判断力、反应力才能走向胜利或者演好自己的角色;因此,电子游戏带给玩家的决不只是感官的刺激,更为重要的是通过在过程中给思维带来的激荡和挑战锻炼了思维能力;第四：培养社会交往能力,很多电子游戏将众多素不相识的玩家通过互联网连接在一起,进行团队协作或是相互竞技;在这个过程中,电子游戏也能给参与游戏者有一种竞争进步的心态,培养超越自我的一种积极进取的态度;另外,在团队协作的过程中,电子游戏能够培养游戏者的沟通协作能力;比如小学生中火热的王者荣耀,这是一个5V5的手机游戏,两只5个人组成的队伍进行互相比拼,很考验队伍的协作沟通能力;从另一方面来说,很多游戏者并不是单独进行游戏,而是与身边的朋友、同学一起玩游戏,这又能提高游戏者在现实生活中的社会交往能力;第五：舒缓学习压力;劳逸结合,轻松一下,有何不可综上电子游戏的诸多利处,我方坚持电子游戏利大于弊;辩题学习请问对方辩友是否玩过电子游戏对方难道不觉得电子游戏能使人放松么如今流行游戏化学习,请问为什么不能跟随时代潮流尝试新的学习方式呢为什么不能通过电子游戏学习呢犯罪对方一再强调网络游戏会导致青少年违法犯罪,请问对方是否犯罪了呢对方是否认为中国如今的网络治安并不好对方难道没有看出政府在努力改善网络环境么如果电子游戏对对方辩友没有造成伤害,那凭什么说电子游戏对于青少年就是无助于呢您今天强调弊端,是不是意味着有弊端就等于无意义如果有弊端就等于无意义,那这世界上有没有有意义的事物如果对方辩友觉得网络游戏会导致青少年违法犯罪,是不是觉得如果没有网络游戏,青少年就能远离违法犯罪了呢暴力色情如果对方辩友觉得电子游戏充斥着很多暴力色情低俗的东西,我想强调,这些电子游戏或者说我们所讨论的电子游戏应该是合法的游戏,过分的内容怎么会出现在青少年的电子游戏中呢而且在如今的社会,网络治安还是相对较好的,怎么会允许中学生或者向中学生泄露不良信息呢就算是有,那也是因为现实让人类所压抑才会在网上产生这些东西,如果正确地教导中学生面对性爱,那么这些怎么会对他们产生影响呢这事实上是中学生教育中被淡化的问题,怎么能因此而怪罪在电子游戏上呢社会问题如果对方辩友觉得电子游戏会产生社会问题,那么这些中学生往往是家庭教育的失败,如果多给点关心多给点呵护,又怎么会酿成这样的悲剧呢电子游戏并不是会产生社会问题,而恰恰是暴露了存在的社会问题;只有不断发现问题,分析问题,解决问题,社会才能进一步发展,青少年才能更加健康地成长; 法律是保护这些未成年人不要受到非法的电子游戏的影响,而不是去阻止未成年人参与合法的电子游戏;总结最后,我们从人与游戏之间的关系戏之间的关系来探讨; 游戏的诞生是出于对人们对游戏市场的需求,这个时候游戏本身就是一个产品,就好象任何一个人们所需求的产品本身一样有着诞生和存在的价值;同样,并不是所有的产品都适合于每一个人,游戏本身也是这样;当有一些东西不适合你的时候并不代表不适合别人;人类的喜好是多种多样的,难道喜欢所喜欢的合法的商品也不应该吗我想肯定不是吧;所以说,电子游戏的诞生和存在是根据市场或人类的需求而来,也就是说电子游戏本身是没有错的;更多的人,都会把目光聚集在未成年人身上,同时认为这也是对电子游戏弊端最大的体现;我认为,这种武断的结论并不恰当;未成年人的确是受到法律的保护,国家也为此出台了一些相关法律法规用来限制未成年人玩电子游戏;同样的逻辑,人们是否也在现实生活中去组织这些未成年人去玩一些合法的游戏呢比如棋牌等其他智力游戏;所以,人们只是误解了法律是保护这些未成年人不要受到非法的电子游戏的影响,而不是去阻止这些未成年人参与合法的电子游戏;还有值得说明一点的是,有一些自我控制能力比较差的人,在参与电子游戏的时候可能会因此影响工作、生活和健康;但是,这些问题的本身是人的问题,而不是游戏的问题;如果人们一定要把这些问题归咎于游戏的话,那么是不是所有的人都是这样的呢如果所有人都因此这样的话,人们为什么还要玩电子游戏呢同样的道理,这些自我控制能力比较差的人是不是在玩非电子游戏的游戏的时候就能控制的很好呢如果不是的话,又怎么解释呢一个在玩现实的棋牌中因为种种原因参与了赌博,那么是不是也因此认定是棋牌的错呢如果这样的话,那么国家就应该明令禁止人们参与棋牌等游戏了;最后总结一下：合法的电子游戏是应人们对游戏本身的需求而诞生;在游戏诞生后和人们的参与后,造就了巨大的财富价值;同时,人们在参与电子游戏后,既满足了自身休闲娱乐的需求,又满足了比赛以及心理荣誉满足,而且还能给人们带来极大的方便;我实在想不出什么理由说明电子游戏弊大于利;弊大于利辩词大家好,我方认为玩电子游戏利大于弊;一、电子游戏导致学生们荒废学业：虚拟世界是非常适合中、小学生的,生活不顺心,学习压力大以及很强的逆反心理等因素导致了他们选择了一个发泄的空间——虚拟空间;他们可以摆脱现实生活中的一切,去做平时在现实中做不到的事情;使得中、小学生越陷越深,逃课、夜不归宿、睡眠不足等问题接踵而至,学习成绩自然大幅度下滑;二、电子游戏损害学生的身心健康：1 长时间使用电脑危害中、小学生的身体健康：电脑显示器的原理和电视机一样,当阴极射线管发射出的电子流撞击在荧光屏上时,即可转变成可见光,在这个过程中,会产生对人体有害的X射线;青少年尚处于发育阶段,脑细胞极易受到损害,长期在电磁波辐射下,血液中的白细胞红细胞数量会明显减少,并使血液速度减少,容易导致青光眼、失明症、白血病、乳腺癌等病症;据不完全统计,常用电脑的人中感到眼睛疲劳的占83％,肩酸腰痛的占63．9％,头痛和食欲不振的则占56．1％和54．4％,其他还出现自律神经失调、抑郁症、动脉硬化性精神病等等;最受害的是眼睛;因为,在注视着电脑或手机屏时,如果间隔很久不眨眼,会导致眼睛干涩、灼热,或是有异物感,视力不稳定或是暂时模糊;可能还会觉得眼皮沉重、眼球胀痛甚至头痛;由于长时间使用鼠标、键盘,敲击、滑动手机屏幕,在电脑、手机面前前一坐就是一整天,反复单一的动作由于幅度变化小,需要相当大的静态支持力,长期处于这种情况下,容易出现局部性骨骼肌肉系统的疲劳和负担;这就使部分神经肌肉组织呈紧张状态2心理疾患不容忽视：近几年来,随着计算机产业发展,网络普及率越来越高,国外心理学专家研究发现,经常与电脑打交道的人,由于长时间面对没有生命的电脑屏幕,不但会在不知不觉中生出一张表情淡漠、冷峻的“电脑脸”,而且会影响日常的人际交往,进而产生心理和精神上的障碍;患上“情感冷漠症”,表现为对外界刺激缺乏相应的情感反应,对亲友冷淡,对周围事物失去兴趣,面部表情呆板,内心体验缺乏,严重时对一切都漠不关心;电脑导致的情感冷漠与普通的冷漠还有所不同,一般的冷漠可能是由于精神疾病引起的,而这种冷漠可以说是由电脑引起的,患者不是对所有东西失去兴趣,而是把这些兴趣都转移到电脑世界之中; 许多学生因为沉迷于电脑游戏而患上网络成隐症,网络疏离症等新型精神疾病;杭州滨区某校的一名中学生以前是学习成绩优秀的好孩子,后因迷上网络游戏受到刺激,经常一个人傻笑,只要一玩游戏就喊“外星人来了,快逃”父母将他送到医院去治疗,医生的诊断是：玩游戏受到刺激,没有得到及时的疏导,从而导致间断性精神失常;3诱导学生犯罪, 中学生沉迷于电子游戏中难以自拔,用身上的零钱难以维持后发展为说谎、向父母骗钱,再发展为向低年级学生勒索钱物,最终发展为偷窃、厌学、诈骗,甚至离家出走;因此,说一些电脑网络游戏对中学生的毒害不亚于毒品,人们将其比做“电子海洛因”,是毒害青少年的精神鸦片,是危害青少年身心的罪魁祸首并不为过;所以学生应该好好控制自己,不能沉迷与网络游戏; 许多游戏中,含有大量的暴力镜头和黄色信息;中学生涉世未深,正处在生长发育期和青春萌动期,面对暴力和黄色信息抵御能力较差,可能导致他们在道德上的扭曲甚至堕落;更可怕的是,青少年一旦沉迷于色情网络将难以自控,走上犯罪道路、葬送自己一生前程的案例已见诸报端;河南省一名13岁的女孩,因玩电脑游戏上瘾,从拿母亲的钱到偷家里的存折,再到变卖家中物品,最后离家出走,堕落为三陪女;不久前,武汉市连续发生几起重大未成年人恶性犯罪案,均与孩子为弄钱玩电脑游戏有关,有的形成犯罪团伙集体作案,偷窃、抢劫到钱后到游戏厅挥霍; 从上可知,电脑游戏对中学生所造成的危害是不可估量的;结语：电子游戏就像裹着糖果的炮弹向我们发射,各种五花八门的电子游戏吸引着正处于好奇心的我们,有的同学甚至直接晚上通宵达旦地玩游戏,有的人因为电子游戏上瘾,每天沉迷其中,把该做的事如学习给耽误了,是因为他们没有一颗清醒的头脑;新奇、诡异的网络游戏,在你一阵扣人心弦的闯关之后,留下的是时间的耗费、金钱的流失、功课的耽误,还有亲人和老师的忧虑,当然也有网络运营商在背后的偷笑;电子游戏“虚拟世界”里丰富多彩的情色信息、花样迭出的情色服务、光怪陆离的犯罪方式,“虚拟世界”如魔鬼,在你迷糊之间张牙舞爪露出其狰狞丑陋的笑,在你忘乎所以中不知不觉失去太多;人,是现实中的人,不可能沉浸于虚拟的生活;当你从电子游戏的幻境中抽身出来,回过神来,发现“虚拟世界”与现实世界的反差很大时,不免容易失落,或对现实生活感到迷惘,甚至排斥,并试图借此逃避现实;殊不知,这不是解脱的办法,只会令自己更加沉迷其中,难以自拔;发展下去,很容易使自己难以融入现实生活;现实中的事情还需要在现实中解决,想在虚拟的空间里寻找到现实的东西,那是奢望,所以,不能沉迷于虚拟的游戏世界;因此我们坚持认为,电子游戏弊大于利;。
电子游戏的出现利大于弊还是弊大于利辩论赛反方一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
电子游戏的出现利大于弊还是弊大于利辩论赛反方一辩、二辩、三辩、四辩发言稿反方一辩：尊敬的评委、各位辩手，大家好！我们反方认为，电子游戏的出现，弊大于利。
首先，电子游戏会导致青少年沉迷于游戏中，影响他们的学习和生活。
许多青少年会因为游戏而忽视家庭、朋友和学校，甚至出现抑郁、焦虑等心理问题。
这不仅会影响他们的成长，还会给社会带来负面影响。
其次，电子游戏中存在暴力、色情等内容，会对青少年的价值观产生负面影响。
一些游戏中的暴力场面、色情画面会让青少年产生错误的认知和价值观，甚至麻痹他们对暴力和色情的警惕心，这对青少年的成长和社会稳定都是不利的。
最后，电子游戏会带来身体健康问题。
长时间的游戏会导致青少年的近视、肥胖等身体问题，这对他们的身体健康和未来的发展都是不利的。
综上所述，我们反方认为电子游戏的弊大于利。
谢谢！反方二辩：尊敬的评委、各位辩手，大家好！我们反方认为，电子游戏的出现，弊大于利。
首先，电子游戏会让青少年沉迷于虚拟世界，而忽视现实生活中的重要事情。
这会导致他们的社交能力和沟通能力下降，影响他们的人际关系和职业发展。
其次，电子游戏中存在赌博等不良行为，会对青少年的法律意识产生负面影响。
一些游戏中存在赌博、赌博等内容，会让青少年产生错误的认知和价值观，甚至导致他们走上犯罪道路。
最后，电子游戏会带来经济负担。
一些青少年会因为购买游戏、游戏装备等而产生大量的经济负担，这对他们的家庭和个人发展都是不利的。
综上所述，我们反方认为电子游戏的弊大于利。
谢谢！反方三辩：尊敬的评委、各位辩手，大家好！我们反方认为，电子游戏的出现，弊大于利。
首先，电子游戏会让青少年沉迷于游戏中，影响他们的健康和身心发展。
长时间的游戏会导致青少年的视力下降、肌肉萎缩等身体问题，还会导致他们的心理问题，如焦虑、抑郁等。
其次，电子游戏中存在暴力、色情等内容,会对青少年的心理健康产生负面影响。
一些游戏中的暴力、色情场面会让青少年产生错误的认知和价值观，甚至导致他们产生暴力行为和性侵犯等问题。
电子游戏的利与弊 (2)
电子游戏的利与弊引言电子游戏在现代社会中越来越受欢迎，无论是孩子还是成年人，都对电子游戏情有独钟。
然而，电子游戏既有积极的一面，也存在着一些负面影响。
本文将对电子游戏的利与弊进行分析和探讨。
正文电子游戏的利益1.学习和教育：一些电子游戏可以促进玩家的学习和教育。
例如，有些益智游戏可以锻炼玩家的解决问题的能力、逻辑思维和创造力。
还有些历史类的游戏可以通过沉浸式的体验让玩家更直观地了解历史事件和人物。
2.协作和社交：很多电子游戏强调团队合作和多人参与。
这些游戏可以促使玩家学会相互合作、协调能力和沟通技巧。
同时，通过在线游戏，玩家可以与世界各地的其他玩家相互交流和交友。
3.娱乐和放松：电子游戏是一种消遣的方式，可以带来娱乐和放松的效果。
在繁忙的生活中，玩家可以通过玩游戏来释放压力和放松心情。
电子游戏的不利影响1.上瘾和时间浪费：一些玩家容易沉迷于游戏，失去对时间的掌控。
长时间玩游戏可能会导致社交和学习的障碍，在极端情况下可能导致身体健康问题。
2.暴力和侵略行为的模仿：有些电子游戏存在暴力、侵略的内容，可能会对玩家的行为产生一定的影响。
尤其在未成年人中，暴力游戏可能会引发攻击性行为和问题行为。
3.健康问题：过多玩电子游戏可能导致缺乏运动、长时间的坐姿和眼睛疲劳，对玩家的健康有一定的危害。
结论电子游戏有利有弊，我们应该客观看待。
在享受游戏乐趣的同时，要控制好游戏时间，避免上瘾。
对于未成年人来说，监护人需要关注游戏的内容，并在适当的情况下进行限制。
同时，政府和游戏开发商也有责任推动健康游戏理念，减少暴力和侵略行为的内容，为玩家创造一个更加安全和健康的游戏环境。
论电子游戏的利与弊作文10篇
时代在改变，在不断发展的新时代不断地涌现新的事物，最近几年很火的电子游戏吸引着青少年，很多人对对此看法并不一。
今天小编给大家整理了论电子游戏的利与弊作文供大家参考，我们一起来看看吧!论电子游戏的利与弊作文九年级篇1我认为合理地使用电子游戏是利大于弊的。
随着网络信息时代的发展，当下各类电子游戏也流行起来，电子技术也越发盛行，那我们该如何对待电子游戏呢?在大家的身边也肯定会听到这样的声音：“电子游戏不仅容易上瘾，还对视力、健康有危险，真是百害而无一利呀”!但世上有什么事是绝对的吗?没有!电子游戏能增强逻辑思维能力，也可以锻炼游戏者协调性。
于学生而言，电子游戏更是一个有效的解压方式。
学生面对老师的任务、父母的期盼，无疑是需要一个方法来放松心情，调节紧张的神经，而电子游戏也许便是一剂良药，可以帮助学生缓解压力。
不仅如此，电子游戏也可以增进团队的合作能力，通过虚拟世界中的排兵布阵，互相配合，沟通交流，提高了与人的交际能力。
当然，这些见解并不能成为那些沉迷于游戏，荒废学业之人的借口，而是证明：电子游戏并不是一个妨碍他人进步的敌人，妨碍他们的只是不能约束自我的内心。
在网络并不发达的时代，游戏也十分流行。
男孩的弹珠、女孩的花绳，成为了一代人的回忆，也成为了孩子们冲破束缚，尽情发挥想象的工具。
游戏成为一个人在休闲时放松自我的手段。
而电子游戏可以说是旧时游戏的传承与发扬，所以我们也应该将对旧时游戏的看法带入电子游戏，将其看成一个丰富生活，充实自我，增长知识的有益之物。
电子游戏其本身并不危险，亦不会是噬人的洪水猛兽，而这一切都取决于你。
只要合理规划时间，健康地使用游戏，懂得适可而止，那么游戏的危害不但不复存在，更是帮助自己进步的一种方式。
电子游戏其本身并不危险，亦不会是噬人的洪水猛兽，而这一切都取决于你。
只要合理规划时间，健康地使用游戏，懂得适可而止，那么游戏的危害不但不复存在，更是帮助自己进步的一种方式。
论电子游戏的利与弊作文九年级篇2电子游戏在现在的学生家长们眼中无疑是洪水猛兽，学生们往往为其绚丽的画面、奇趣的剧情、和那在现实生活中无法获得的“江湖情谊”而沉溺其中。
电子游戏利弊辩论
简单认识：玩游戏的利处：1.是一个缓解压力的良方。
2. 见解更大的世界别的假如感兴趣的话，赛车类、体育类、策略类、恋爱类游戏都能够增加人的知识，丰富一个人的人生。
3.比较核心的玩家能够从游戏里赚钱。
玩网游赚点钱早就不是什么新鲜事了。
4.可能从游戏中认识到真实的志同道合的好朋友。
玩游戏的缺点：1. 深陷于多巴胺奖赏体制和老虎机式的赌博随机奖赏体制，在乏味的练级与随机奖赏中耗资太多的时间。
2.在网游中假如不想耗资太多时间，可能就需要你取出好多的钱来填补你的心魔。
3.有些游戏能够带来远超于一般平常生活的乐趣。
这很有可能让玩家关于现实生活临时有些兴致不足，更简单（不过是更简单）让缺少自制力的玩家呆在家里，闪避交际，甚至躲避一些更为重要的事情。
利大于弊陈词大家好，我方以为玩电子游戏利大于弊。
第一：培育智能设施基础知识。
要玩好电子游戏，一定借助电脑、智好手机这些设施，一定要有扎实的电脑、智好手机应用技术基础，在这个意义上，玩游戏促使我们动脑着手研究这些新式设施、新兴技术的原动力。
第二：电子游戏自己就是一种很好的知识载体。
游戏和学习是能够交融的，哪一种知识和技能不是在“嬉戏”中学会的?比方，《梦幻西游》等一些题材的游戏中所包含的历史知识背景，还有那些在虚构城市里生活的各种知识。
玩家会在游戏的过程中经过不停的察看、试验、互动掌握。
这无疑是一种充满生命力的学习过程。
第三：培育反响力和思想能力。
不一样的游戏需要不一样的反响力和思想能力，玩游戏自己就是培育的过程。
众多益智网络游戏对人的思想能力的发展都大有裨益。
都需要玩家拥有很好的判断力、反响力才能走向成功或许演好自己的角色。
所以，电子游戏带给玩家的决不不过感官的刺激，更为重要的是经过在过程中给思想带来的激荡和挑战锻炼了思想能力。
第四：培育社会交往能力，好多电子游戏将众多素昧生平的玩家经过互联网连结在一同，进行团队协作或是相互竞技。
在这个过程中，电子游戏也能给参加游戏者有一种竞争进步的心态，培育超越自我的一种踊跃进步的态度。
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电子游戏的利与弊
“你瞧，我有赵云！”
“这有什么大不了的，我有李白。
”
每当下课，我们班的一些同学都会三三两两聚在一起，手里拿着一堆游戏牌，聊着电子游戏。
虽然电子游戏好玩，能够帮助我们缓解学习压力，但是在我看来，电子游戏弊大于利。
首先，电子游戏会浪费学生大量的时间。
有的学生一回到家就开始玩电子游戏，而且越玩越想玩，几个小时不停歇。
时间就从玩游戏中悄悄溜走，无声无息。
其次，电子游戏非常容易上瘾，令学生荒废学业。
因为学生天性贪玩，自我控制能力差，而电子游戏极具诱惑力，有的电子游戏还会设置升级、奖励等机制，使游戏玩家获得成就感，一步一步沉迷下去，以致不顾学业，成绩直线下降，更有甚者还会逃课去玩电子游戏。
我们班那几个天天聊电子游戏的同学经常欠交作业，学习成绩较差，老师经常会约见他们的家长。
而且，电子游戏容易让一些人的性格变得孤僻，甚至引发极端行为。
我经常看到这样的新闻报道，一些学生因为沉迷电子游戏变得性格孤僻，引发家庭矛盾。
还有青少年为了充值玩电子游戏，进行偷窃和抢劫。
令我印象最深刻的一则报道是几个月前，在湖南武陵山区的一个贫困县，沉迷于一款暴力电子游戏的15岁小唐，为了在现实世界中
体验杀人的“刺激快感”，将23岁的女邻居小西残忍杀害。
最后，电子游戏还会伤害眼睛。
许多学生每天长时间地玩电子游戏，一刻也不停地盯着电脑和手机，屏幕会产生辐射，导致视力下降，甚至还会诱发白内障、青光眼等严重疾病。
电子游戏虽然好玩，可以缓解学习压力，但是对于大多数普通学生来说，还是弊大于利。
电子游戏会浪费学生大量的时间；容易上瘾，使学生荒废学业；内容不健康的电子游戏会影响学生的心理健康；长时间玩电子游戏会伤害眼睛。
鉴于以上理由，我支持全面禁止学生玩电子游戏。
作者：梁嘉倩。