未成年人管教所项目方案教学总结
2023少管所服务活动总结
2023少管所服务活动总结____年，在我们所的服务活动中，我们以改造少管所为重点，重点关注少管所改造提高环境，提高对少管所的关爱和教育水平。
通过不断的努力，我们取得了一系列的成果和进展。
为了改善少管所的环境，我们投入了大量的时间和精力，进行了全面的清洁和翻新工作。
我们重新绘制了少管所的墙壁，修复了损坏的设施，修补了破损的地板，清理了杂物和垃圾。
我们还购买了新的床上用品、家具和学习用具，提供了更为舒适和安全的居住条件。
除了对环境的改善，我们还对少管所的孩子们提供了更多的关爱和教育支持。
我们组织了各种活动，包括体育比赛、艺术培训、心理辅导等，让孩子们有机会开展多样化的活动，发展他们的兴趣爱好和才能。
同时，我们也与志愿者和社区机构合作，提供了专业的教育辅导和培训课程，帮助少管所的孩子们提高学习成绩，增强自信心和自尊心。
为了提高服务的品质，我们还组织了定期的培训和研讨活动，提升工作人员的专业技能和服务意识。
我们邀请了专家和学者来进行讲座和讨论，分享最新的研究成果和工作经验。
我们还与其他少管所和福利机构进行交流和合作，学习他们的成功经验和创新做法，不断改进和优化我们的服务模式。
通过我们的努力，少管所的管理和服务水平有了明显的提升。
孩子们的日常生活变得更加有规律和健康，他们的学习成绩也得到了显著提高。
他们的自信心和自尊心也得到了增强，更多的孩子在离开少管所后能够走上正轨，成为对社会有用的人才。
但是，我们也面临了一些挑战和困难。
其中之一是资源不足的问题。
由于资金、物资和人力资源的限制，我们无法做到满足所有孩子的需求。
因此，我们需要更多的社会支持和资源投入，才能更好地服务于少管所的孩子们。
另一个挑战是缺乏对少管所服务工作的认知和理解。
少管所的服务工作并不被广大社会所了解和重视，很少有相关的报道和宣传活动。
因此，我们需要更多的宣传和传播，让社会大众了解少管所的工作价值和意义，提高对少管所服务工作的认同和支持。
总的来说，____年少管所服务活动取得了一些显著的成果和进展。
未成年人活动场所工作总结
未成年人活动场所工作总结未成年人活动场所工作总结一、工作内容作为未成年人活动场所的工作人员，我在过去的一段时间里负责了以下工作内容：1. 组织活动：根据未成年人的兴趣和需求，策划并组织各种活动，如户外探险、手工制作、艺术表演等。
活动内容丰富多样，旨在激发未成年人的兴趣爱好，培养综合素质。
2. 辅导学习：提供学习辅导，帮助未成年人完成作业和学习任务。
同时，鼓励他们积极参与课外阅读和扩展学习，促进他们全面发展。
3. 心理辅导：关注未成年人的心理健康问题，开展心理辅导活动。
通过开展小组讨论、心理测试和个别辅导等形式，帮助他们解决问题，增强心理韧性。
4. 社交能力培养：通过组织活动和角色扮演等形式，培养未成年人的社交能力。
教授他们交际礼仪、沟通技巧和合作能力，使他们更好地融入社会。
5. 安全教育：不定期开展安全教育活动，包括火灾逃生、交通安全、网络安全等方面的知识普及和技能培训。
增强未成年人的自我保护意识，提高他们的安全防范能力。
6. 问题处理：对于未成年人在活动场所遇到的问题，我们及时进行处理和解决。
无论是与同伴冲突、学习问题还是家庭困扰，我们都积极与他们进行交流，助其找到解决问题的途径。
二、工作体会在工作中，我深深地感受到未成年人活动场所的重要性。
这里既是未成年人学习和成长的场所，也是他们交友和发展兴趣的重要平台。
通过各种形式的活动，我们能够为他们提供一个良好的环境和机会，促使他们积极进取，全面发展。
同时，工作中也遇到了一些困难和挑战。
一方面，未成年人的心理、行为问题较为复杂，需要我们具备一定的心理知识和应对能力。
另一方面，每个未成年人都有不同的需求和兴趣，我们需要根据个体差异，量身定制活动内容，以满足他们的需求。
然而，通过与未成年人的日常互动，我深深地感受到了工作的意义和快乐。
看到他们在活动中开心地笑，看到他们在困难中不断成长，这一切都让我对这份工作充满了热爱和动力。
与他们共同成长，是一份具有挑战性但也充满成就感的工作。
未成年人活动工作总结
未成年人活动工作总结未成年人是祖国的未来、民族的希望，他们的健康成长关系着国家的前途和命运。
为了丰富未成年人的课余生活，促进他们的全面发展，我们组织开展了一系列丰富多彩的未成年人活动。
以下是对这些活动的总结：一、活动背景随着社会的发展，未成年人面临着各种各样的挑战和压力，如学习压力、社交问题、心理健康等。
为了帮助未成年人更好地应对这些问题，培养他们的兴趣爱好和综合素质，我们积极策划并组织了一系列适合未成年人的活动。
二、活动目标1、丰富未成年人的课余生活，让他们在学习之余能够放松身心，享受快乐时光。
2、培养未成年人的兴趣爱好和特长，提高他们的综合素质和竞争力。
3、增强未成年人的团队合作意识和沟通能力，促进他们的社会性发展。
4、引导未成年人树立正确的价值观和人生观，培养他们的社会责任感和创新精神。
三、活动内容1、文化艺术活动举办了绘画、书法、音乐、舞蹈等各类文化艺术培训班和比赛。
通过这些活动，孩子们不仅提高了自己的艺术修养，还展现了自己的才华和创造力。
例如，在绘画比赛中，孩子们用手中的画笔描绘出了自己心中的美好世界，展现了丰富的想象力和独特的视角。
2、体育活动组织了足球、篮球、羽毛球、乒乓球等体育比赛和健身活动。
这些活动不仅让孩子们锻炼了身体，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。
在足球比赛中，孩子们在球场上奔跑、拼搏，为了团队的荣誉而努力，充分展现了团结协作的力量。
3、科普教育活动开展了科普讲座、科技展览、科学实验等活动，激发了孩子们对科学的兴趣和探索欲望。
在科普讲座中，专家们用生动有趣的语言为孩子们讲解了宇宙的奥秘、生命的奇迹等科学知识，让孩子们感受到了科学的魅力。
4、社会实践活动组织未成年人参与志愿者服务、社区调研、环保行动等社会实践活动。
这些活动让孩子们了解社会、关心他人，增强了他们的社会责任感和公民意识。
在志愿者服务活动中，孩子们为孤寡老人送去温暖，为社区环境的美化贡献力量，体验到了帮助他人的快乐。
未成年人教育工作总结
未成年人教育工作总结随着社会的不断发展，未成年人教育问题日益凸显。
未成年人教育工作的目的是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
近年来，我国政府高度重视未成年人教育工作，投入大量人力、物力和财力，加强对未成年人的培养和教育。
本文将对未成年人教育工作的现状、问题及解决方案进行总结。
一、未成年人教育工作现状当前，我国未成年人教育体系已经初步形成，包括学校教育、家庭教育、社会教育和网络教育等多个方面。
其中，学校教育是未成年人教育的主要场所，包括小学、初中、高中等不同阶段的教育。
家庭教育是未成年人教育的基石，家长应该注重孩子的品德、行为和思想教育。
社会教育包括图书馆、博物馆、文化馆等公共文化机构，以及社会工作者和社会志愿者等提供的服务。
网络教育则利用互联网技术，为未成年人提供更加便捷的教育资源和学习方式。
二、未成年人教育工作存在的问题尽管我国未成年人教育工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题。
首先，教育资源不均衡。
在一些地区，优质教育资源匮乏，导致一些学校难以提供高质量的教育。
其次，教育方式单一。
一些学校过于注重应试教育，忽视了学生的品德、体育和美育等方面的培养。
再次，家庭教育缺失。
一些家长缺乏对孩子的关注和指导，导致孩子在成长过程中出现问题。
最后，网络教育监管不足。
一些不良信息在网络上泛滥，对未成年人的身心健康造成严重影响。
三、未成年人教育工作解决方案为了解决上述问题，我们需要采取以下措施：1. 优化教育资源配置。
政府应该加大对教育的投入，提高教育资源的均衡性。
同时，鼓励社会力量参与教育事业，促进公办教育和民办教育的协调发展。
2. 实施多元化教育方式。
学校应该注重学生的全面发展，加强品德、体育和美育等方面的培养。
同时，采用多样化的教学方式和方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 加强家庭教育指导。
家长是孩子的第一任教师，应该加强对孩子的关注和指导。
政府和社会应该为家长提供家庭教育指导和培训，帮助家长更好地承担家庭教育责任。
少年宫综合实践教学总结(3篇)
第1篇一、引言少年宫作为我国青少年教育的重要阵地，一直以来都致力于为孩子们提供丰富多彩的课外活动，培养他们的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
近年来，随着教育改革的深入推进，少年宫的综合实践教学也取得了显著成果。
本文将从以下几个方面对少年宫综合实践教学进行总结。
二、实践教学活动的开展1.课程设置多样化少年宫根据青少年的年龄特点和兴趣爱好，设置了丰富多彩的课程，如艺术类、科技类、体育类、文化类等。
这些课程既有传统的书法、绘画、音乐、舞蹈，也有新兴的机器人、编程、摄影等。
通过多样化的课程设置，满足孩子们的不同需求，激发他们的学习兴趣。
2.实践教学形式多样少年宫实践教学形式多样，包括课堂讲授、实践操作、小组合作、竞赛活动等。
在教学过程中，教师注重引导孩子们积极参与，培养他们的动手能力、创新精神和团队协作能力。
例如，在机器人课程中，孩子们不仅学习理论知识，还要动手搭建机器人，进行编程控制，从而提高他们的实践能力。
3.实践教学资源丰富少年宫拥有丰富的实践教学资源，包括专业教室、实验室、实践基地等。
这些资源为孩子们提供了良好的实践环境，使他们能够更好地学习和成长。
例如，在摄影课程中，孩子们可以在专业的摄影棚里进行实践，提高他们的摄影技巧。
三、实践教学成果1.提高综合素质通过综合实践教学，孩子们在知识、技能、情感、态度等方面得到了全面提升。
他们在学习过程中，不仅掌握了各种知识和技能，还培养了良好的学习习惯、团队协作精神和创新意识。
2.激发兴趣爱好实践教学使孩子们有机会接触各种兴趣爱好，激发他们的学习热情。
许多孩子通过实践教学，发现了自己的特长和兴趣，为未来的发展奠定了基础。
3.促进个性发展实践教学注重因材施教，关注每个孩子的个性特点。
在实践过程中，孩子们可以根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的课程，从而促进个性发展。
四、实践教学经验总结1.注重实践性实践教学应以培养学生的实践能力为核心，注重理论与实践相结合。
教师应设计贴近生活的实践项目，让孩子们在实际操作中学习知识，提高技能。
2024年度青少年宫工作总结
2024年度青少年宫工作总结一、工作概况2024年度是青少年宫发展的关键一年，我们坚持以儿童发展为核心，围绕青少年的全面素质培养展开各项工作。
在全体员工的共同努力下，我们成功实施了一系列丰富多样的活动和项目，取得了显著的成绩。
二、项目开展情况1. 学科教育项目在学科教育方面，我们开展了一系列课程，包括语数外、科学、历史、地理等方面的知识培养。
全年共举办了500多堂课程，参与学生超过1000人次。
通过课程的开展，学生的学术能力明显提高，并取得了优异的成绩。
2. 艺术教育项目在艺术教育方面，我们注重培养学生的审美能力和创作能力。
通过开展绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术活动，提高学生的文化素养和创造力。
同时，我们还组织了多次艺术展览和演出，展示学生的成果。
在全年的艺术教育项目中，我们培养了很多优秀的小艺术家，并有多名学生获得了市级的艺术比赛奖项。
3. 体育健身项目青少年宫一直重视学生身体健康的培养，通过体育健身项目提高学生的体质和运动技能。
我们组织了篮球、足球、乒乓球、羽毛球等各种体育比赛，并定期组织学生进行团队训练。
全年共开展了100多次的体育活动，参与学生超过300人次。
通过体育健身项目的开展，学生的体质明显提高，并在各项比赛中取得了不错的成绩。
4. 社会实践项目为了拓宽学生的视野和培养学生的社会责任感，我们积极组织了社会实践项目。
学生参观了博物馆、图书馆、科技企业等地，了解到不同领域的知识和技能，并通过参与社会公益活动，培养了学生的社会责任感和团队合作能力。
社会实践项目得到了学生和家长的广泛赞扬，取得了良好的社会效益。
三、工作亮点和创新1. 引入先进教育理念我们始终坚持学生发展为中心，引入了德育、智育、体育、美育等多元化的教育理念。
通过有趣、富有挑战性的教育活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
2. 创设优质的学习环境我们为学生提供了舒适、安全、具有创意的学习环境，让学生可以畅所欲言、自由发挥。
同时，我们还配置了齐全的学习设施和教育资源，满足学生的学习需求。
蒿沟小学未成年人活动室工作总结-学校工作总结.doc
蒿沟小学未成年人活动室工作总结-学校工作总结为了提高学生思想道德素质。
学校教导处、少先队等大力加强学生课余活动主阵地建设。
认真落实区教体局要求，组织开展各种丰富多彩的课余活动，举办各种内容丰富的知识讲座。
精心安排和设计活动内容，突出思想内涵，强化道德要求，使每次活动，学生都能有所体验、有所感悟、有所收获。
同时大力加强班队的工作，重视未成年人活动开展，让学生在集体的发展中培养集体主义精神一、重视校园文化建设学校树立“时时育人、处处育人、事事育人”的观念，积极创建主题突出、高品位的校园文化、班队文化，引导学生开展有益于身心健康的课外文体活动、课外兴趣小组活动和力所能及的公益劳动。
组织开展学生文艺活动，学校因地制宜地开展各种主题校园文化活动和未成年人活动，充分利用黑板报、校园广播等阵地，大力培养学生中的文体活动骨干，保护和开发学生的创造力。
其一抓育人环境，增强德育渗透力。
学校充分调动师生员工的精神投入和人力投入，植树种花，绿化校园，美化校园。
其二抓文化活动增强德育感染力。
通过举办以弘扬社会主义时代精神为主题的报告会、座谈会、演讲比赛、征文比赛，邀请外校心理健康教师来校举办知识讲座，锻炼学生意志，熏陶学生情操，使社会主导文化和时代精神深入人心。
落实“寓教于活动之中”教育原则。
学校为了切实加强教师的职业道德和职业精神教育，在教师中广泛开展“评选师德标兵”、“育人先进个人”、“优秀班主任”等师德建设系列主题教育活动，引导教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。
二、改进方法，加强对未成年人思想道德的教育管理1、对学生思想道德教育坚持贴近学生实际、贴近学生生活，坚持以学生自我教育、自我管理为目标，发挥学生的自主能动作用。
2、积极开展学生道德实践和体验。
学校积极组织学生开展社会实践活动、课外兴趣小组活动、献爱心活动，开展以班为单位的集体竞赛与评比活动，在每学期和每个学年，组织三好学生、优秀干部、优秀队员，师德标兵等评比活动，使学生在活动中得到体验，受到教育。
2024少管所服务活动总结
2024少管所服务活动总结在2024年，我们的少管所组织开展了一系列有意义的服务活动。
这些活动旨在帮助青少年发展个人能力、增强社会责任感，并促进社会的进步与共同发展。
以下是对这些活动的总结：1. 青少年心理辅导：我们邀请了专业的心理咨询师来指导青少年应对心理压力和情绪管理。
通过小组讨论、个案咨询等方式，帮助青少年树立积极的心态，并提供适当的支持和引导。
2. 社区清洁行动：我们组织了一次社区清洁行动，号召青少年们一起清扫垃圾、整理花坛等，改善社区环境。
通过参与社区的实际行动，青少年们意识到了环境保护的重要性，并培养了爱护环境的好习惯。
3. 知识普及活动：我们在社区举办了一场知识普及活动，主题涵盖了科学、环境、文化等多个领域。
我们邀请了专业人士进行讲座和互动交流，让青少年们拓宽知识面、增长见识，并激发他们对学习的兴趣。
4. 社会实践活动：我们组织了一次社会实践活动，邀请青少年们参观当地的慈善机构和福利院。
通过实地参观和与相关人士的交流，青少年们对社会弱势群体的生活状况有了更深刻的了解，并感受到了帮助他人的重要性。
5. 志愿者活动：我们鼓励青少年们参与志愿者活动，为社区和学校提供各种帮助和服务。
他们参与了义务劳动、志愿者培训等活动，培养了他们的团队合作意识和社会责任感。
通过以上服务活动，我们的少管所取得了积极的成果。
青少年们不仅得到了专业的心理辅导和知识培训，还通过实践活动锻炼了自己的能力。
同时，他们也意识到了作为年轻人应该承担的社会责任，并通过志愿者活动为社会做出了贡献。
在未来，我们会进一步改进活动内容和方法，不断培养青少年的个人能力和社会责任感，为社区和社会的发展做出更大的贡献。
少管所服务活动总结9篇
少管所服务活动总结9篇第1篇示例：少管所服务活动总结一、丰富多彩的教育课程在过去的一年里，我们为未成年罪犯开展了丰富多彩的教育课程，包括心理健康教育、法制教育、文化艺术课程等。
通过这些课程，我们帮助他们认识自我，了解社会和法律，培养了他们的艺术兴趣，促进了他们的全面发展。
心理健康教育课程尤为重要，我们请来了专业的心理医生给学员们做心理疏导，帮助他们解决内心的矛盾和困惑，增强他们的心理健康。
二、文娱活动的举办为了让学员们在丰富多彩的文娱活动中得到放松和愉悦，我们组织了各种各样的文娱活动，包括音乐会、戏剧表演、读书分享会等。
这些活动不仅能让学员们感受到文化的魅力，也帮助他们培养了良好的爱好和习惯，增强了他们的自信心和自尊心。
三、社会实践的开展为了让学员们更好地融入社会，我们组织了一系列的社会实践活动，包括参观博物馆、参与环保公益活动、到社区进行志愿服务等。
通过这些活动，学员们不仅能够了解社会，还能够感受到社会的温暖，树立正确的社会观念，激发他们的社会责任感。
四、心理辅导的开展针对一些学员存在的心理问题，我们开展了心理辅导服务。
我们组织了专业心理医生对学员进行心理测试，找出问题所在，并制定针对性的心理辅导方案，帮助他们解决心理问题，重拾自信。
五、家长学校的建设在过去的一年里，我们建立了家长学校，邀请学员的家长参与以期帮助家长了解未成年罪犯的特殊需求，提升他们的教育水平和育人能力。
通过家长学校的建设，我们希望能够在更大范围内推动全社会对未成年罪犯的关爱和关注。
六、心理疏导工作的加强针对学员们的心理疏导工作，我们增加了专业的心理医生团队，确保每一位学员都能够得到及时和有效的心理疏导服务。
我们还建立了心理疏导课程，让学员们掌握一些简单的心理疏导技能，遇到问题时能够自我调节和疏导。
过去一年，少管所的服务活动取得了一定成绩。
我们将继续努力，不断完善服务，为未成年罪犯的教育改造事业做出更大的贡献。
我们也诚恳欢迎社会各界的关心和支持，共同为未成年罪犯的教育改造贡献力量。
黑龙江省未成年人管教所少年犯团队素质拓展总结报告
黑龙江省未成年犯管教所《同心创未来，明日更精彩》三支队未成年犯团队素质拓展总结报告总结人：火炬哈尔滨XX企业管理咨询公司体验式培训中心2010年XX月XX日【基本概况】✧参训单位：黑龙江省未成年犯管教所三支队✧承办单位：哈尔滨XX企业管理咨询公司体验式培训中心✧学员性质：三支队未成年犯群体✧学员人数：64人✧培训主题：体验、快乐、感恩、成长✧培训师：✧团队队名：雪豹队闪电队眼镜蛇突击队✧培训日期：2010年XX月XX日【培训宗旨】✧释放服刑未成年犯的心理压力，缓解压抑紧张的改造氛围，使未成年犯在特殊环境下收获快乐。
✧增强未成年犯特殊个体树立积极自信心太态、学会包容他人，树立正向的积极改造思想动向。
✧通过体验式游戏，辅以团队教练引导分享，强化未成年犯群体的团队合作和团队荣誉意识树立。
【总结汇报】【团队概况】队名：雪豹队队训：团结就是胜利！必须地！！队长：队副：旗手：队名：闪电队队训：团结勤奋求实进取队长：队副：旗手：队名：眼镜蛇突击队队训：团队精神眼镜必胜【队员心得】11月18日，未管所三支队参与团队素质拓展的学员共计64名，心得体会为当日培训结束后教练所留作业，要求三日内交到管教处。
虽然学员的文化素质参差不齐，但普遍的认真程度和对当日培训的反响都非常强烈。
学员们通过体验式活动（素质拓展）释放了服刑压力，收获了队友间的友谊和快乐。
学员们的心得体会教练均一一审阅，每一份心得体会都包含学员的真心流露，根据审阅小组的合议特选出以下11篇最佳心得体会，记录学员改造路上的每一次思想进步。
团队名称：闪电队学员姓名：自我总结：在这一天里我是受益匪浅，首先学会了“信”，信就是信任、信任自己的朋友信任自己的亲人。
信任每一个关心你的人，还有就是要守“信”。
答应别人的事要一定办到，要是办不到的话就不要轻易说谎，还有就是要孝顺父母，今天教练给我们讲了很多故事很好听，也很有意义。
我们很多学员听完都湿润了眼睛，所以我要给自己定一个“理想”，在回家以后，要脚踏实地做人，走正道挣钱然后在父母身边陪他们度过一个快乐的晚年。
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未成年人管教所选型计算方案
选型计算方案
一、设计依据
1、本工程设计任务书；
2、已批准的方案设计文件；
3、国家现行设计规范、规程：
A、《建筑给水排水设计规范》（GB50015—2003）；
B、《室外给水设计规范》（GBJ13-86）97版；
C、《室外排水设计规范》（GBJ14-87）97版；
D、GB50555-2010民用建筑节水设计标准；
E、GB17051-1997《二次供水设施卫生规范》；
F、《给水排水设计手册》第二册；
G、其他相关规范；
4、建设单位提供的建筑周围市政条件资料；
5、建筑及有关工种提供的条件图集设计资料。
二、工程概况
1、本项目为未成年人管教所建设工程，共一栋高层公共建筑。
四层以上为加压区，共需三套箱式无负压供水设备。
2、水源：
A：本项目供水水源为城市自来水，根据项目提供的给水管网现状，市政供水水压为0.25MPa。
3、根据建筑高度、水源条件、防二次污染、节能和供水安全原则，供水系统设计如下：
A：管网系统竖向分区的压力控制参数为：各区最不利点的出水压力不小于0.1MPa，最低用水点最大静水压不大于0.45MPa。
管网竖向分四个压力区。
3层及以下为J1区，生活给水由城市自来水水压直接供水，综合体4至12层，为加压J2区，最不利供水点高度为：36.2m；13层至21层为加压J3区，最不利供水点高度为：65m；22层至30层为加压J4区，最不利供水点高度为：93.8m；由二次供水设备供水。
三、方案选型计算：
1、设计给水流量：
公建型：
根据《建筑给水排水设计规范》（GB50015）第3.6.5条款的规定确定给水设计流量。
其中计算公式如下：
q g＝0.2αNg
其中q g —计算管段的给水设计的流量L/S；
Ng —计算管段的卫生器给水当量总数；
α—根据建筑物用途而定的系数；
给水当量计算：
蹲便器（N=0.5），坐便器（N=0.5），小便器（N=0.5），洗手盆（N=0.5），洗脸盆（N=0.75），拖布池（N=1），淋浴器（N=0.75），污水池（N=1），洗涤盆（N=1）J2区：Ng=79.5,α取1.8，q g=3.24L/S
J3区：Ng=207,α取2.2，q g=6.292L/S
J4区：Ng=270,α取2.2，q g=7.26L/S
经过以上及甲方提供参数得出数据：QJ2=12m3/h
QJ3=23m3/h
QJ3=26m3/h
2、水泵扬程计算：
按照《建筑给水排水排水设计规范》的规定，水泵直接供水时所需扬程进行计算，(以满足最不利用水点要求时水泵所需扬程为计算依据)：
H b≥1.1（Hy+Hc +∑h）-Ho
其中：
H b—水泵满足最不利点所需水压；
H y—最不利配水点与引入管的标高差（从室外地坪算起）；
H c—最不利配水点所需流出水头；
Ho—市政最小水压
∑h—泵房与最远建筑物间管线的水力损失，含沿程水头损失h f和局部水头损失h d。
给水管道的沿程水头损失可按下式计算：
i=105C h-1.85 d j-4.87 q g1.85 (3.6.10)
式中：i——管道单位长度水头损失（kPa/m）；
d j——管道计算内径（m）；
q g——给水设计流量（m3/s）；
C h——海澄-威廉系数。
各种塑料管、内衬(涂)塑管C h=140；
铜管、不锈钢管C h=130；内衬水泥、树脂的铸铁管C h=130；普
通钢管、铸铁管C h=100。
给水流量计算图谱，是我公司在多年给水方案设计实践中总结出的一张高浓缩、大信息量表图。
表的制作也以《建筑给排水设计规范》为依据，把住宅不同户型给水当量、流量计算、配水点管径的选择、管损数值、经济流速等标准有机汇总。
上表中横坐标代表着用户的总当量，A、B、C1、C2分别代表着一厨一卫、一厨二卫、一厨三卫、一厨四卫等四种户型。
左纵坐标代表着当量一定时，对应户型的流量，右纵坐标代表着相应左纵坐标流量下所对应的经济管径，以及在此管径与流量下的管损。
由上表所示，建筑物内管道在不同当量下对应的管径应有所变化，但应以平均每10m管路不大于0.4-0.6m管损为宜。
在沿程管损已知的情况下，根据GB50015中3.6.11生活给水管道的配水管的局部水头损失，宜按管道的连接方式，采用管（配）件当量长度法计算。
当管道的管（配）件当量长度资料不足时，可按下列管件的连接状况，按管网的沿程水头损失的百分数取值：
A、管（配）件内径与管道内径一致，采用三通分水时，取25%～30%；
采用分水器分水时，取15%～20%；
B、管（配）件内径略大于管道内径，采用三通分水时，取50%～60%；采用分水器分水时，取30%～35%；
C、管（配）件内径略小于管道内径，管（配）件的插口插入管口内连接，采用三通分水时，取70%～80%；采用分水器分水时，取35%～40%。
根据以上规范局部水头损失按管网的沿程水头损失的30%取值1.1—给水管网在最不利点流量分配情况下，克服水泵出口至最不利点用水间的水头损失而考虑的系数。
通过上述计算：用水高峰时水泵满足最不利点所需的水压：H≥39m
H≥72m
H≥104m
通过以上计算可得J2区：
系统参数：Q=12m3/h H=54m
通过以上计算可得J3区：
系统参数：Q=23m3/h H=87m
通过以上计算可得J4区：
系统参数：Q=26m3/h H=119m
四、设备选型：
J2区：
通过以上计算可得系统流量:Q=12m3/h 水泵扬程：H=54m
推荐设备型号为：ZWX(I)24-12-0.54
设备具有无负压流量控制器，智能增压装置将箱内无压力的水提升至与市政管网相同，符合国家行业标准CJ/T302-2008规定
水泵的型号为：WDL8-6 N=2.2kw
单泵流量:Q=12m3/h 扬程：H=54m （一用一备）
J3区：
通过以上计算可得系统流量:Q=23m3/h 水泵扬程：H=87m
推荐设备型号为：ZWX(I)24-23-0.87
设备具有无负压流量控制器，智能增压装置将箱内无压力的水提升至与市政管网相同，符合国家行业标准CJ/T302-2008规定
水泵的型号为：WDL20-7 N=7.5kw
单泵流量:Q=23m3/h 扬程：H=87m （一用一备）
J4区：
通过以上计算可得系统流量:Q=26m3/h 水泵扬程：H=119m
推荐设备型号为：ZWX(I)24-26-1.19
设备具有无负压流量控制器，智能增压装置将箱内无压力的水提升至与市政管网相同，符合国家行业标准CJ/T302-2008规定
水泵的型号为：WDL20-10 N=11kw
单泵流量:Q=26m3/h 扬程：H=119m （一用一备）
水箱尺寸：3*4*2m=24m³(三区共用一个水箱)。