幼儿园端午节活动方案—画彩蛋
活动名称：画彩蛋
活动时间：执教人：齐娟
活动目标：1．通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。
2.尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。
活动准备：彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。
五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。
有关的图片、艾草和菖蒲。
活动过程：要求：交流幼儿收集的有关端午节
1．（在门上悬挂艾草何菖蒲）知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀？（菖蒲）那为什么要挂菖蒲呢？（因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗） 2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？
（1）悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。
每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。
（2）挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。
（3）赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。
他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。
（4）吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。
（5）饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。
（6）佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！
（7）五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。
（8）竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。
3.出示彩蛋图片，幼儿体验画彩蛋的乐趣
4.展示幼儿画的彩蛋，玩竖鸡蛋的游戏
活动延伸：在家里与家人一起包粽子，共度端午节！。
幼儿园大班美术活动画彩蛋教学设计教案
小朋友以自己的独特的想象和创作在鸭蛋上绘制了自己的艺术作品，创作完成的“彩蛋”放在彩绳编织的网中，挂在脖子上，再现传统，寓意吉祥。
通过自由的艺术创作，共同感受着中国传统文化的源远流长。
活动中，有的宝宝将手中的“端午蛋”装饰成吉祥小兔；有的装饰成蓝天白云；还有的有的装饰成超级机器人……一个个彩蛋大胆新奇、童趣横生、充满活力，洋溢着宝宝们天真烂漫的美好情感。
彩蛋在宝宝们的手中不断变换着外衣，快乐的笑容洋溢在他们的脸上，一张张认真、专注的脸庞定格于众人的心中。
园内教师对作品分别进行了展览，吸引了众多家长的目光，得到了好评。
此次活动不仅弘扬了传统民族文化，更让宝宝们了解了端午节的民俗，同时还发展了动手、动脑能力，展现了第二幼儿园宝宝们的绘画技艺。
大班美术活动：画彩蛋活动目标：1. 了解端午节的风俗习惯，培养对传统节日的热爱之情。
2.学习蛋壳上涂色绘画的技巧。
活动准备：知识准备：对端午节的习俗已有所了解。
材料准备：丙烯颜料、画笔、午时蛋。
活动过程：1.谈话导入，认识端午。
师：小朋友们，再过不久，端午节就要到了。
你家以前是怎么过端午节的？能给大家说说吗？师：端午节是我国最古老的传统节日，距今已经有二千多年的历史了。
每年的五月初五，人们都要以各种活动来庆祝节日，谁知道端午节是怎么来的吗？2.了解午时蛋的由来。
（1）师：端午节又有哪些习俗呢？（2）师：我们的家乡莆田有很多端午节的风俗呢，有一种比较特色的习俗就是以挂午时蛋的形式来庆祝节日呢！（3）出示午时蛋，引出彩蛋师：午时蛋是用午时草煮水而成的，据说吃了能午时蛋驱逐蚊虫，预防病菌。
不要小看我们的午时蛋，它们不仅仅是端午节的传统食品，还能变成好看的装饰品呢！（欣赏一组彩蛋装饰）今天我们也来画一个彩蛋来庆祝端午节吧。
（4）欣赏彩蛋的图片师：我们先来想想可以在午时蛋上画哪些东西，老师已经总结了几块，可以是点线面的装饰，可以是小动物，可以是水果自然，也可以是植物等等，3、幼儿画彩蛋，（播放有节日气息的背景音乐）师巡回指导并提示在蛋上作画的注意事项。
幼儿园端午节活动方案—画彩蛋
幼儿园端午节活动方案—画彩蛋
活动名称：画彩蛋
活动时间：执教人：___
活动目标：
1.通过分享和交流，初步了解端午节相关的俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。
2.尝试动手制作端午节相关的物品，如粽子、香包、五彩绳和彩蛋。
活动准备：
彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。
五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。
有关的图片、艾草和菖蒲。
活动过程：
要求幼儿收集关于端午节的信息。
1.在门上悬挂艾草和菖蒲，询问幼儿们知不知道这是为什么，引导他们了解端午节的俗。
2.探讨端午节的其他俗，如悬钟馗像、赛龙舟、吃粽子和饮雄黄酒等。
3.出示彩蛋图片，引导幼儿体验画彩蛋的乐趣。
4.展示幼儿画的彩蛋，玩竖鸡蛋的游戏。
改写后的文章：
活动名称：画彩蛋
活动时间：___老师
活动目标：
1.通过分享和交流，初步了解端午节相关的俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。
2.尝试动手制作端午节相关的物品，如粽子、香包、五彩绳和彩蛋。
活动准备：
彩蛋：煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。
五彩绳：各色缎带、绒线、绉纸。
相关图片、艾草和菖蒲。
活动过程：
要求幼儿收集关于端午节的信息。
1.在门上悬挂艾草和菖蒲，引导幼儿了解端午节的俗。
2.探讨端午节的其他俗，如悬钟馗像、赛龙舟、吃粽子和饮雄黄酒等。
3.出示彩蛋图片，让幼儿体验画彩蛋的乐趣。
4.展示幼儿画的彩蛋，一起玩竖鸡蛋的游戏。
美术教案：绘彩蛋
活动内容：绘彩蛋
活动目标：
1、知道吃鸭蛋是端午节的习俗之一。
2、大胆发挥自己的想像，尝试用颜料装饰鸭蛋。
3、乐意参与绘制活动，并能保持桌面。
活动准备：
1每人一个泡沫蛋，各种蛋托（巧克力盒、瓶盖、蛋托盒），各色颜料, 棉签，画笔。
幼儿园节日课程
各种彩绘蛋的图片和PPT、电脑、投影仪。
活动过程：
1、谈话活动导入主题。
引导幼儿了解吃鸭蛋是端午节的习俗之一。
老师：小朋友们，你们知道端午节里，人们除了喜欢吃粽子外，还喜欢吃仆么呢？引导幼儿说出端午吃鸭蛋的用意。
（老百姓用来讨福。
）
欣赏彩绘蛋，讨论如何装饰自己的鸭蛋。
2、出示各种各样的彩绘蛋，引导幼儿观察欣赏。
老师：这些鸭蛋漂亮吗？哪里漂亮？
讨论：如何打扮自己的蛋宝宝？
老师：你会在你的蛋宝宝上画什么图案呢？（鼓励幼儿大胆想像。
）
3、介绍材料，幼儿自由操作。
出示棉签、各种颜料及蛋托，提出操作要求。
幼儿操作，注意不要将桌面弄脏。
4、相互欣赏完成的作品。
请幼儿将制作好的彩蛋小心地放进蛋托中，互相欣赏、评价，并说一说自己最喜欢哪一个彩蛋。
幼儿园端午节彩蛋教案
幼儿园端午节彩蛋教案幼儿园端午节彩蛋教案端午节是中国传统的重要节日之一，也是国家法定假日。
为了让幼儿了解和感知传统文化，幼儿园需要在端午节期间开展相关活动。
本文将介绍一种端午节彩蛋教案，旨在帮助幼儿园老师在保证安全的前提下，创造一个有趣、有益、充满传统文化氛围的教学环境。
一、教学目标1.培养幼儿的观察能力和动手能力；2.介绍端午节的起源、传说和习俗，让幼儿能够对端午节有一个初步的了解；3.鼓励幼儿们在玩耍中体验团结、友爱和互助的意义，增强幼儿们的集体意识和团体合作精神。
二、教学材料鸡蛋、色素、色彩笔、细麻绳、湿毛巾等。
三、教学步骤1.导入通过幼儿园内贴纸、气球和灯笼等布置与端午节有关的场景，让幼儿们进入传统文化氛围。
教师利用故事、图片、卡通等形式，向幼儿简要介绍端午节的起源、传说和习俗。
例如，鲜花香、香袋、艾叶蒸粽子、赛龙舟、挂菖蒲、吃艾糕等，引导孩子们了解中国传统文化。
2.制作彩蛋(1) 挑选一些较为新鲜的鸡蛋，洗净之后，将多种颜色的色素倒入不同的盅子里，可以到食品店或者化妆品店购买食用级的色素，避免使用化学品。
接下来用一根筷子将鸡蛋挑入盅子中，确保在色素能够浸泡到鸡蛋表面。
随后将彩蛋取出，放置在一个碗里并晾干。
(2) 将晾干的彩蛋拿起，用彩色笔在上面画上各种有趣的图案。
比如，在两个鸡蛋上画出一个小龙和一个小龟，表明赛龙舟的场景；在另外两个鸡蛋上画上小舟和小桥，寓意穿过弯弯曲曲的赛道，赢得比赛，突显端午节的意义。
(3) 最后，把每个彩蛋用细麻绳系在一起，每个彩蛋之间留有一定的距离，最后系成一串。
3.出游竞赛把制作好的彩蛋挂在赛龙舟的启动架上两边，孩子们按照年龄、性别等分类分成若干组，根据默契程度和速度竞赛，看哪一组先到达终点。
孩子们可以自由组合、自由选择，任选人数。
4.讨论在竞赛结束后，教师鼓励幼儿们讨论自己的感受和体验，参赛的小朋友们分享了这次游戏中的欢乐和挑战，让没有参赛的小朋友也感受到其中的快乐，同时增强大家的集体荣誉感和归属感。
端午节画彩蛋教案
端午节画彩蛋教案【教案】端午节彩蛋绘制【活动目的】1.了解端午节的文化背景，增进对传统节日的认识。
2.培养孩子的创造力和动手能力。
3.激发孩子的学习兴趣，提高他们的观察和表达能力。
【活动材料】鸡蛋、食用色素、画笔刷、色彩纸、剪刀、胶水。
【活动过程】1.引入活动通过课堂讲解和展示端午节的传统食品、习俗、龙舟竞渡等相关图片或小视频，激发孩子们对于端午节文化的兴趣。
2.讲解彩蛋绘制的相关知识向学生简要介绍彩蛋的历史和原理，并向他们展示一些彩蛋的样式和图案，让孩子们对彩蛋有一个初步的了解。
3.准备工作将鸡蛋煮熟，晾凉备用。
将食用色素稀释在水中，以备作为彩蛋的颜料。
准备好画笔刷、色彩纸、剪刀、胶水等工具。
4.彩蛋绘制步骤1：给鸡蛋上色将颜料稀释后，用画笔将颜料涂抹在鸡蛋表面，可以用不同颜色的彩蛋来装饰。
让孩子们自由发挥，根据自己的想法和创意进行涂色。
步骤2：制作彩蛋装饰使用色彩纸、剪刀和胶水，学生可以根据自己的喜好和创意，制作一些小装饰物，如花朵、动物、植物等。
然后将这些装饰物粘贴在彩蛋表面，让彩蛋更加精美。
5.展示和分享让每个学生展示自己的彩蛋作品，并鼓励他们向全班分享他们的设计理念和制作过程。
教师可以提问并引导学生回顾端午节的相关知识和彩蛋的文化意义。
【活动延伸】1.组织彩蛋绘画比赛，展示最有创意的作品和表扬优胜者。
2.学生可以用彩蛋进行互换或赠送给家人、朋友，分享彩蛋制作的乐趣和祝福。
【教案总结】通过绘制彩蛋的活动，让学生了解并参与到端午节的传统文化中，培养他们的创造力和动手能力。
同时，通过分享彩蛋的作品和讲解相关知识，提高学生对于端午节的认知和理解。
这样的活动既有趣又有教育意义，能够激发学生对传统文化的兴趣，加深对传统节日的体验和感受。
画彩蛋活动策划方案
画彩蛋活动策划方案画彩蛋活动策划方案一、活动概述画彩蛋活动是一种具有浓厚节日氛围的互动游戏，通过参与者用各种颜色的丙烯颜料或油彩来绘制彩蛋，以展示个人创意和画技，并加入竞赛元素，最终评选出优胜者。
该活动不仅能够激发参与者的创造力和想象力，也能够增进彼此的交流与合作，营造出愉快、和谐的氛围。
二、活动目标1. 创造一个欢乐、放松的节日气氛，增进参与者的节日体验；2. 激发参与者的创造力和想象力，鼓励他们展示个人才华；3. 促进与他人的交流与合作，培养团队精神和合作意识；4. 提供一个平台，让参与者与专业画家互动学习；5. 打造一个独特的节日活动，增加组织方的知名度和形象。
三、活动流程1. 准备阶段（1）确定活动日期、时间、地点，预估参与人数并制定详细计划；（2）准备所需的绘画材料，包括大小适中的彩蛋、丙烯颜料或油彩、绘画刷、水杯、调色板等；（3）邀请专业画家参与活动，提供技术指导和评选标准；（4）准备宣传物料，并通过各个渠道进行宣传，如社交媒体、传单、海报等；（5）筹备活动现场所需的桌椅、布置装饰品等；（6）制定活动预算，并与潜在赞助商洽谈合作。
2. 活动进行（1）欢迎致辞：主持人介绍活动的目的和流程，感谢参与者的支持与参与；（2）专业画家示范：请专业画家上台进行绘画示范，讲解绘画技巧和注意事项；（3）绘画环节：参与者可以选择自由发挥，或根据提供的主题进行创作，时间约为1-2小时；（4）技术指导：专业画家在现场进行技术指导，回答参与者的问题，提供帮助和建议；（5）作品展示和评选：参与者完成绘画后，将作品放在指定区域进行展示，并进行评选；（6）评选环节：专业画家和一些特邀嘉宾根据创意、技法等方面进行评选，评选出第一名、第二名和第三名；（7）颁奖仪式：主持人宣布获奖名单，并颁发奖品和纪念品，对所有参与者进行感谢和鼓励；（8）现场互动：安排一些有趣的互动小游戏，如摸彩蛋、猜彩蛋图案等，增加活动的娱乐性和互动性；（9）合影留念：组织所有参与者合影留念，记录下这个美好时刻。
画彩蛋教案
画彩蛋教案主题：画彩蛋目标：通过画彩蛋活动，培养幼儿的创造力、想象力和手眼协调能力。
活动内容：1. 引导幼儿认识彩蛋：给幼儿展示各种彩蛋的图片或真实的彩蛋模型，让他们观察、触摸、问答。
引导幼儿讨论彩蛋的形状、颜色等特点。
2. 呈现材料和工具：给每个幼儿准备一个干净的鸡蛋、蛋刷、彩蛋颜料、水杯和画笔等绘画工具。
3. 示范绘画彩蛋：老师先示范如何用画笔蘸取颜料，并将颜料均匀地涂抹在鸡蛋表面。
引导幼儿观察示范过程，掌握正确的操作方法。
4. 分组练习：将幼儿分为小组，每个小组里有一位领导幼儿来领导其他成员。
领导幼儿负责帮助其他幼儿选择颜料和画笔，并指导他们进行绘画。
鼓励幼儿自由发挥，尝试不同的颜色和纹样。
5. 进行评估：每个小组完成绘画后，老师将每个小组的作品贴在展示板上。
邀请幼儿们一起评估并讨论每幅作品的特点和亮点。
6. 展示和分享：安排时间，让每个小组派代表上台展示他们的作品。
幼儿们可以向其他小组描述他们绘画的过程，并分享他们的创意和灵感。
7. 游戏和奖励：在活动结束后，组织一些和彩蛋相关的游戏，如砸彩蛋、找彩蛋等。
奖励每个小组表现突出的幼儿。
资源准备：1. 彩蛋图片或真实彩蛋模型2. 干净的鸡蛋3. 蛋刷4. 彩蛋颜料5. 水杯和画笔等绘画工具6. 展示板7. 游戏相关道具和奖励安全注意事项：1. 确保幼儿使用的颜料是无毒、无害的。
2. 监督幼儿正确使用刷子和绘画工具，避免误伤自己或他人。
3. 确保幼儿在绘画过程中保持安静和安全的环境。
4. 小心处理鸡蛋，避免碎裂和受伤。
延伸活动：1. 举办彩蛋展览，邀请家长参观幼儿们创作的彩蛋作品。
2. 制作彩蛋挂饰，用丝带或线绑在彩蛋上，可以挂在幼儿房间或家里。
3. 继续探索彩蛋的形状和纹样，提供更多的绘画材料和工具，让幼儿尝试创作更加丰富多样的彩蛋作品。
总结：通过画彩蛋活动，幼儿能够培养其创造力和想象力，锻炼手眼协调能力。
这不仅可以为幼儿的艺术修养提供机会，还可以促进他们的合作与沟通能力。
幼儿园大班美术活动画彩蛋教学设计教案
幼儿园大班美术活动画彩蛋教学设计教案一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解彩蛋的基本画法，学会用各种材料和工具进行创作。
2. 过程与方法：通过观察、实践、合作等环节，培养幼儿的审美观和动手能力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的想象力和创造力。
二、教学重点与难点：重点：学会画彩蛋的基本技巧，创作出具有个人特色的彩蛋作品。
难点：如何运用不同的材料和工具，使彩蛋作品富有立体感和生动性。
三、教学准备：1. 物质准备：彩蛋模板、画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画材料。
2. 环境准备：宽敞的绘画空间，充足的光线，整洁的桌面。
四、教学过程：1. 导入：教师出示彩蛋实物，引导幼儿观察彩蛋的形状、颜色和图案，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解与示范：教师讲解彩蛋的基本画法，示范如何使用颜料和画笔进行绘制。
3. 实践环节：幼儿分组进行彩蛋创作，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 合作创作：鼓励幼儿相互交流、合作，共同完成一幅彩蛋作品。
5. 展示与评价：将幼儿的作品展示出来，让大家共同欣赏，教师对作品进行评价，给予肯定和鼓励。
五、教学反思：1. 教学目标是否达到，幼儿在活动中是否掌握了基本的画彩蛋技巧。
2. 教学过程是否顺畅，幼儿在实践环节是否积极参与，合作良好。
3. 教学方法是否合适，是否激发了幼儿的兴趣和创造力。
4. 教学评价是否公正，是否给予了幼儿足够的肯定和鼓励。
根据反思结果，教师应及时调整教学策略，以提高教学效果。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿的彩蛋作品，让家长了解幼儿在美术活动中的表现，增进家园共育。
2. 组织美术作品比赛：鼓励幼儿参加园内或园外的美术作品比赛，提高幼儿的绘画水平。
3. 进行美术主题教育活动：围绕美术主题，开展一系列的教育活动，如剪纸、手工制作等，丰富幼儿的美术体验。
七、安全事项：1. 确保幼儿在使用颜料、剪刀等工具时，教师在旁监督，防止意外发生。
幼儿园端午节绘制彩蛋教案
幼儿园端午节绘制彩蛋教案一、背景端午节是中国传统的节日之一，也是中华民族的重要传统文化遗产。
每年的农历五月初五，人们会吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲等，以庆祝这个节日。
在幼儿园，教师可以通过绘制彩蛋等活动，让孩子了解和体验端午节的习俗和文化，进一步提高他们的文化意识和创造力。
二、教学目标1、了解端午节的起源和文化内涵；2、培养孩子的创造力和美术素质；3、增进孩子的情感体验和文化自信心。
三、教学内容1、端午节介绍老师可以播放端午节的视频、图片等，向孩子们介绍端午节的起源、传统习俗和民俗文化等，让他们对这个节日有一个初步的了解和认识。
2、绘制彩蛋在端午节时，人们常常会赛龙舟、吃粽子、挂菖蒲等。
而彩蛋也是端午节的一道传统食品，也是孩子们喜欢的一种形式，因此老师可以选择这个话题，给孩子们提供一些彩蛋的制作材料，如鸡蛋、色彩鲜艳的颜料等。
具体的操作流程可以参考以下步骤：1）准备材料，包括鸡蛋、颜料、画笔等。
2）准备蛋液。
将蛋打散，加入适量的水，调匀后分成若干份。
3）将每份蛋液分别加入不同的颜料中，搅拌均匀。
4）将彩蛋放入煮沸的开水中，煮至熟透，捞出放凉。
5）用画笔在彩蛋上画上各种各样的图案，最后将画好的彩蛋在节日中与孩子们一起分享。
四、教学方法1、讲授法老师通过图文展示、故事讲述等方式，向孩子们传达端午节的内涵和文化价值。
2、示范法老师可以自己先制作彩蛋，展示制作过程和成品，让孩子们在实践之前了解要点和注意事项。
3、操作练习法让孩子们根据自己的创意和想象，尝试自己制作彩蛋。
在过程中，老师可以适时给予指导和帮助。
4、互动交流法鼓励孩子们分享自己的彩蛋作品，促进孩子们之间的交流和互动，增加他们的共同话题和感情。
五、教学评估1、实际操作成果根据孩子们的彩蛋制作成果，评估他们的创造力和美术素质。
2、问答形式通过问答的形式，测试孩子们对端午节的理解和认知。
六、教学反思在这个教学活动中，我通过讲解端午节的文化背景，激发了孩子们的文化兴趣和创意。
“开心过端午,创意画彩蛋”活动方案[修改版]
第一篇：“开心过端午,创意画彩蛋”活动方案二九〇农场幼儿园端午节主题活动——“开心过端午，创意画彩蛋”一、活动目标端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：1、农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
2、端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。
“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。
3、端午节有赛龙舟的习俗。
4、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
5、端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
彩蛋不只是食品，更是一种装饰品，彩蛋象征混沌未开,祝福屈原投胎幸福,托生富贵人家和太平盛世.二、活动时间：2016年6月8日上午9:00三、活动地点：宝贝所在班级四、活动内容：画彩蛋五、活动准备：园所提供煮熟鸡蛋、班级自备颜料、彩笔、彩绳等装饰材料六、活动要求各班老师组织好幼儿在班级进行本次主题活动，活动流程各班主任自行拟定，活动内容可以自行拓展（如做香囊、包粘土粽子等），在过程中可以为幼儿拍照留念，活动结束后各班级进行展示。
二九〇农场幼儿园 2016年6月6日第二篇：画彩蛋教案一年级下册美术教案《画彩蛋》育英学校张东英2014、3、30 教学目标：1.初步感悟平面造型和立体造型的区别。
2．能够大胆地运用自己喜欢的颜色进行涂色练习，激发学生对装饰色彩的审美感3．能够进行积极、健康的交流活动，表现出热爱生活的品质。
4．欣赏彩色蛋壳的艺术美。
教学重点：掌握绘画装饰的方法。
教学难点：由于学生年龄小，手的控制力较弱，容易将蛋壳弄破。
教学准备：课件、鸡蛋壳（每人两个）教学过程：一、用普通的鸡蛋壳谈话导入。
师：同学们，你们看这个鸡蛋壳光秃秃的，是不是不太好看呀？那怎样才能让这个鸡蛋变得漂亮起来呢？生：用水彩笔画上漂亮的颜色就可以了。