人教版五四学制六年级下册《好的故事》

梦境是很难描绘的， 但是作者将梦的发生、展开、消散 写得非常生动。朗读下列语句，说说其中运用了怎样的表现 手法，呈现出梦境的什么特点。 • 1、许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万 颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
➊通过想象,把“许多美的人和美的事”比作“一天 云锦”“万颗奔星”，生动形象地写出了这梦境的 幻化无穷，充满生机，以及这故事的美丽、幽雅、 有趣。
如何理解“好的故事”与“昏沉的 夜”这看似矛盾的词语？
• 1、昏沉的夜是好的故事发生的背景，渲染了 一派昏暗混沌的现实氛围。 • 2、 美好事物的消逝，含蓄地控诉了反动军 阀统治下的黑暗现实对人民理想的扼杀，抒发了 作者深沉的忧愤。 • 3、 结尾段落突出了“在昏沉的夜”里对“ 好的故事”的追求，并再次把美好理想和黑暗现 实进行强烈地对照，倾注了自己对理想的执着的 爱、对现实的切齿的恨的强烈感情。
鲁迅在《好的故事》中善于运用白描，即“用极简省的 语言，描摹景物的特征，表达自己的感情”。如文中的“两 岸边的鸟相，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔 ，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天 ，云，竹，....倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹 带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。” 请你也用白描的手法来写一段文字。 • 夕阳的余晖斜斜地泻下来，勾勒出山村的妩媚娇丽。村 落之中，炊烟袅袅，好似笼着轻纱的梦，梦了，又醒了,徒 留一地的叹息和满脑破碎的回忆，任由它们像云雾一般弥 漫，弥漫，弥漫....晖中的村落，仿佛一位将要出嫁的新娘 一般，笼着一层红色的凤衣，羞答答地低着头，脸上还升 起两朵红霞。隐僻的小巷深处，一头老黄牛，摇着尾巴， 耷拉着脑袋，一摇一摆地走了回来,一群羊踏着舞步，哼着 小曲走过，好不快活!
以情绘景，情景交融
• “昏沉的夜”是黑暗现实的缩影。这昏暗的屋子，深 沉的夜，一方面暗喻了日益黑暗混沌的旧社会,另一方面也 透露了反动军阀统治苟延残喘，气息奄奄。 • “好的故事”是美好未来的象征。 这篇文章描绘诸多 风物，正是为了借景寄情，寄寓自己对美好生活、美好未 来的向往和追求的热情。虽然，所谓理想也还是比较朦胧 的，但作者“希望着新的社会的起来”，只不过“不知道 这‘新的’该是什么”。但他那种对美好事物、美好未来 的执着追求的积极精神，直至今天仍激励着人们。
• 2、(红锦)带织人狗中，狗织人白云中，白云织人村女中.... 在一-瞬间，他们又将退缩了。
❷运用顶真的修辞手法，使句子结构整齐，语气贯 通，而且突出地表现了梦境中“美的人和美的事 ”虚虚实实、环环相扣的有机联系。
• 3、我正要凝视他们时，骤然-惊，睁开眼，云锦也已皱蹙， 凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将 整篇的影子撕成片片了。
❸运用通感，将“我”在梦境中的感受形象地转化 为视觉体验，生动地写出了梦的美好，表达了作 者的憧憬之情。
写作背景
• 20世纪20年代初期，作者鲁迅生活在北洋 军阀统治下的北京，处于极度苦闷中的鲁 迅当时心境很颓唐，但对理想的追求仍未 幻灭，散文诗集《野草》真实地记述了作 者在新文化统一战线分化以后，继续战斗， 却又感到孤独、寂寞,在彷徨中探索前进的 思想感情。
——李何林《鲁迅<野草〉注解》
• •

• ①不仅是一种精神慰藉，更是一种美好的 人生信仰和坚执的人生追求，因为，这里 仍然有看鲁迅的另一种韧性:“好的故事”就 在明天。
• ②充分反映了作者对美好事物的执看有心 ，作者决计要同“昏沉的夜”进行不懈的 抗争。
主题归纳
• 这篇散文诗通过对梦境中的“美好故 事”的描绘，反映了作者在希望与失望的 矛盾中，启示人们毁掉昏沉的夜，追求美 好生活的愿望。表现了作者对美好事物的 追求与赞颂，对理想的憧憬。
好的故事
鲁 迅
了解作者
读注释p98，然后说一说有关鲁迅的文学常识。 准确的读出下列词语 乌桕 伽蓝 镶 泼剌 皱蹙 熏 昏沉 错综 蓑笠 胭脂 陡然 虹霓 何尝
自读文章后小组讨论
读1-3段，明确这是一个怎样的夜晚？ 结合课文具体内容说一说。
“好的故事” 其实是一个梦境。这故事的 美丽、幽雅、有趣体现在哪里? 读4-11段，结 合课文具体内容说一说。
你曾经做过怎样的五彩斑斓的梦?回忆一 下，尝试用优美的语言写下来。
——冯雪峰 《论〈野草》
• •
•
作者憧憬于“美的人和美的事”，但现实是 “昏沉的夜”，没有“美的人和美的事”，所以只 能在梦中看见;醒来却“只见昏暗的灯光”，“何尝 有一丝碎影”。表现了作者的怅惘和失望，也表现 了作者的理想和现实的矛盾。但作者最后还是坚信 他看见了一篇好的故事(“我总记得见过这一篇好的 故事”)， 虽然“在昏沉的夜”。在黑暗的现实中， 他强烈地追求美好的事物，把美好的事物描绘得非 常的“美丽，幽雅，有趣”，艳绚多姿;表面是在描 写风景，眷恋故乡的景物，实际是有所象征或寄 托....
结合下面两则材料，谈谈你对 课文最后两段话的理解。
• 一个“昏沉的夜”里，作者于工作之余闭眼 休息的刹那间，在蒙胧中看见福很美丽的生活的图 画，其中“许多美的人和美的事，错综起来像一天 云锦”。 这一幅美丽的生活图画也绝不是模糊的， 而是十分清楚和真实的，它像记忆中的江南农村的 美丽景色那样实在，像河岸美景倒映在澄碧的河水 中那样分明...作者希望着这样美丽的生活，是这篇 作品的主要精神。