四年级数学判断题
四年级数学判断题练习试题集
四年级数学判断题练习试题答案及解析1. 99×78=78×100-1。
（）【答案】错误。
【解析】乘法分配律的字母表示为(a+b)×c=a×c+b×c，所以正确的应该是99×78=78×（100-1）。
2.将148000改写成用万为单位的数是15万（）。
【答案】错误。
【解析】把一个数改写以万为单位的数是把它的小数点向左移动四位，并加上“万”字，因为没有求解近似数，故保留原数即可，故答案为：错误。
3.15分种等于0.15小时。
（）【答案】×【解析】15×60=0.4小时4.判断：根据商不变的规律可以把380÷30变成38÷3来算，所以380÷30=12…2。
【答案】×【解析】根据商不变的性质：被除数、除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变，但余数也随着扩大或缩小相同的倍数；解：因为380÷30=12…20，所以本题说法错误。
5.射线比直线短．．【答案】错误【解析】直线没有端点，它向两方无限延伸，无法量得其长度；射线只有一个端点，它向一方无限延伸，也无法量得其长度．解答：解：因为直线没有端点，它向两方无限延伸，无法量得其长度；射线只有一个端点，它向一方无限延伸，也无法量得其长度；所以射线和直线无法比较长短．故答案为：错误．点评：此题主要考查直线和射线的概念．6.万级的计数单位是：万位、十万位、百万位、千万位【答案】×【解析】万位、十万位、百万位和千万位都是数位，所以万级的计数单位是：万位、十万位、百万位、千万位，说法错误．7.13 9700≈140万．（判断对错）【答案】×．【解析】将139700省略万后面的尾数要看千位上的数是不是满5，满5向万位进一，省略尾数，然后再加上“万”字即可．解答：解：13 9700的千位上是9，要向万位进一，则139700≈14万，故答案为：×．点评：此题主要考查求整数的近似值，要看精确到哪一位，就要把它的下一位数运用“四舍五入”的方法取值．8.被除数和除数同时乘以6，商就要乘以36．．（判断对错）【答案】×．【解析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．解答：解：根据商不变的性质可知，被除数和除数同时乘以6，则商不变．故答案为：×．点评：解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．9.1520÷50=30…2…．【答案】错误．【解析】根据在有余数的除法中，“被除数=商×除数+余数”解答求出被除数，然后进行比较即可．解答：解：30×50+2，=1500+2，=1502，即被除数为1502，1502≠1520；故答案为：错误．点评：解答此题的关键：根据在有余数的除法中，被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．10.如果a+b=c，那么b=c﹣a．（判断对错）【答案】√．【解析】本题已知加数+加数=和，从而得出：一个加数=和﹣另一个加数．解答：解：a=c﹣b，b=c﹣a；故答案为：√．点评：本题根据加数、加数与和之间的关系即可解决．11.正方形、长方形都是平行四边形．（判断对错）【答案】√．【解析】有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形，正方形和正方形都是特殊的平行四边形．据此解答即可．解答：解：正方形和长方形是特殊的平行四边形，所以方形、长方形都是平行四边形，故答案为：√．点评：解决本题的关键是明确长方形和正方形是特殊的平行四边形．12.三亿零三百写作300000300．（判断对错）【答案】√．【解析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，写出此数再作判断．解答：解：三亿零三百写作300000300．故答案为：√．点评：本题主要是考查整数的写法，关键弄清这是一个几位数及每位上的数字．13. 100000﹣1＜99999+1．（判断对错）【答案】√．【解析】此题可以求出小于号两边的任意一个算式的得数，与另一个算式比较即可．解答：解：因为99999+1=100000，100000﹣1＜100000，所以100000﹣1＜99999+1．故答案为：√．点评：认真观察，根据题目特点，灵活解答．14.两个因数相乘，积一定比每个因数都大．．（判断对错）【答案】×．【解析】当一个数与1或0相乘时，积为原数或0，所以积会等于或小于因数．解答：解：当一个数与1相乘时，积为原数；当一个数与0相乘时，积为0．在这两种情况下，积会等于或小于因数，都不会比每个因数大．例如：5×1=5，5×0=0，所以这种说法是不正确的．故答案为：×．点评：本题需要熟练掌握整数乘法，分析当因数为0或1时的情况．15.在同一平面内，两条直线不是互相平行，就是互相垂直．．（判断对错）【答案】错误．【解析】同一平面内两条直线的位置关系有两种：平行、相交．据此解答．解答：解：在同一平面内，两条直线只有相交和平行两种位置关系，垂直是一种特殊的相交；故答案为：错误．点评：此题主要考查在同一平面内，两条直线的位置关系．16.240÷50=24÷5=4…4．．（判断对错）【答案】×【解析】在有余数的除法里，“被除数和除数都缩小（或都扩大）相同的倍数（0除外），商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数”，据此解答即可．解：24÷5=4 (4)所以（24×10）÷（5×10）=4…（4×10）即240÷50=4 (40)所以240÷50=24÷5=4…4说法错误．故答案为：×．【点评】解答此题应明确：被除数和除数都缩小（或都扩大）相同的倍数（0除外），商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数．17.两个完全一样的三角形，一定可以拼成一个平行四边形．．（判断对错）【答案】√【解析】因在拼组平行四边形时，平行四边形的两组对边平行且相等，且有公共边，所以只有两个完全一样的三角形，才可能拼成一个平行四边形．据此解答．解：据以上分析，两个完全一样的三角形，一定可以拼成一个平行四边形，所以正确．故答案为：正确．【点评】本题的关键是根据平行四边形的特征：两组对边平行且相等，所需要的两个三角形的三条边都要相等．18.梯形的底和高一定是互相垂直的．．（判断对错）【答案】√【解析】从梯形的上底的一个点向下底画垂线，这点与垂足之间的线段长度就是这个梯形的高，由此根据梯形的高的定义即可判断．解：根据梯形的高的定义可知，梯形的高一定与它的上下底互相垂直，故答案为：√．【点评】此题考查梯形的高的定义．19. 496300省略万位后面的尾数是50．（判断对错）【答案】×【解析】把496300省略万位后面的尾数，因为千位上是6大于5，所以用“五人”法．解：49 6300≈50万．故答案为：×．【点评】此题主要考查利用“四舍五入法”省略万位后面的尾数求近似数的方法．20.小丽有18元钱，小刚有24元钱，要使他们两人的钱同样多，小刚应给小丽3元．．（判断对错）【答案】√【解析】解：24﹣（18+24）÷2=24﹣42÷2=24﹣21=3（元）；答：小刚应给小丽3元．故答案为：√．21. 25×（4×8）=25×4+25×8．．（判断对错）【答案】×【解析】利用乘法结合律简算比较即可．解：25×（4×8）=25×4×8=800；而25×4+25×8=300．所以等式不成立，原题错误．故答案为：×．【点评】看清运算符号和数字特点，不要乱用运算定律，记住运算定律使用的范围是解决问题的根本．22.把687430000改成用“亿”作单位的数是7亿．．（判断对错）【答案】×【解析】把这个数改成用亿作单位的数就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字．解：把687430000改成用“亿”作单位的数是6.8743亿．所以把687430000改成用“亿”作单位的数是7亿说法错误．故答案为：×．【点评】本题是考查整数的改写，注意不要忘记写计数单位．23.两个完全一样的三角形一定能拼成一个长方形．．（判断对错）【答案】×【解析】两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形，但不一定能拼成长方形，因有两个完全一样的直角三角形才能拼成一个长方形．据此可判断．解：因两个完全一样的直角三角形才能拼成一个长方形，所以两个完全一样的三角形一定能拼成一个长方形．错误．故答案为：×【点评】本题考查了学生对两个完全一样的直角三角形才能拼成一个长方形知识的掌握情况．注意两个三角形是完全一样．24.用长度分别是10厘米、4厘米和3厘米的三根小棒，头尾相连，一定能摆出一个三角形．．（判断对错）【答案】×【解析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．解：因为4+3＜10，所以用长度分别是10厘米、4厘米和3厘米的三根小棒，不能围成三角形；故答案为：×．【点评】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．25. 60006000中的6个零都不读出来．．【答案】√【解析】读多位数的方法是先把这个多位数分级．从高位到低位一级一级地往下读；读亿级、万级时，按个级的读法去读，只要在后面再加上级的单位“亿”或“万”；每级开头或中间有一个0，或者连续有几个0的，都只读一个零；级的末尾所有0都不读出来．解：60006000读作：六千万六千，故60006000中的6个零都不读出来．故答案为：√．【点评】考查了整数的读法，解答本题要熟悉整数的数位顺序表，掌握亿以内数的读法法则．26.角越大，角的边就越长．．（判断对错）【答案】×【解析】角的大小与边的长短无关．只和两边开口的大小有关，所以角越大，角的边就越长，说法错误；据此判断．解：由分析可知：角越大，角的边就越长，说法错误；故答案为：×．【点评】本题考查角的定义．由两条具有公共端点的射线组成的图形叫做角．角的大小与边的长短无关．27.计算小数加、减法时，如果得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉．．（判断对错）【答案】√【解析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．据此解答．解：计算小数加、减法时，如果得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉是正确的．故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的性质及小数性质的应用．明确：在计算中，得数的小数部分末尾有0的，一般要把0去掉．28.一个五位数，“四舍五入”后约等于6万，这个数最大是5999．．（判断对错）【答案】×【解析】这个五位数四舍五入后约等于6万，省略“万”后面的尾数求它的近似数，是由万位的下一位千位上的数四舍五入后，写上“万”字组成的．这个数万位上是6，千位上是4其他各位上都是9时最大，即64999最大；解：一个五位数四舍五入后约等于6万，这个数最大是64999；故答案为：×【点评】本题主要考查整数的改写和求近似数，要明白：这个数万位上是6，千位上是4其他各位上都是9时最大．29. 4×（25×5）=25×4+5×4．．（判断对错）【答案】×【解析】依据乘法分配律，改变等式右边的算式，再比较解答．解：等式的右边为：25×4+5×4=4×（25+5），等式的左边为：4×（25×4），左边≠右边，故答案为：错误．【点评】解答此题时只要依据乘法分配律，把等式右边的算式改变为带括号的形式即可解答．30.钝角一定大于锐角和直角．．（判断对错）【答案】√．【解析】根据锐角、钝角的意义可知：大于0度小于90的角叫做锐角；大于90度小于180度的角叫做钝角；进行判断即可．解：根据锐角、钝角的意义可知：锐角＜90°＜钝角，所以钝角一定大于锐角和直角．故答案为：√．【点评】此题应根据锐角、直角、钝角的含义进行解答．31.过一点可以画无数条直线．．（判断对错）【答案】√．【解析】根据直线的定义及特点进行分析：直线没有端点，无限长，通过一点可以作无数条直线；据此解答．解：直线没有端点，无限长，通过一点可以作无数条直线．故答案为：√．【点评】此题主要考查直线、射线、线段的定义及特点．32.三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数．．（判断对错）【答案】√【解析】本题可以用极值法，用最大的三位数除以最小的两位数，以及最小的三位数除以最大的两位数，找出商的范围，再求解．解：当被除数最大是999，除数最小是10时：999÷10=99…9，商是99，是两位数；当被除数最小100，除数最大是99时：100÷99=1…1；商是1，是一位数；商在1～99之间，可能是一位数，也可能是两位数；故答案为：√．【点评】解答此类问题，从最大最小考虑极端情况，也是解决问题的一种方法．33.在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算中括号里面的，再算小括号里面的．（判断对错）【答案】×【解析】根据计算四则混合运算时，要按照运算顺序，先算乘除，后算加减，有括号的先算小括号里面的，再算中括号里面的，然后算括号外面的判断即可．解：在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的．所以，原题说法错误．故答案为：×．【点评】计算四则混合运算时，要按照运算顺序，先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里面的，再算括号外面的．能简算的要简算．34.因为26÷4=6…2，所以260÷40=6…2．（判断对错）【答案】×【解析】根据“被除数和除数同时都缩小（或都扩大）相同的倍数（0除外），商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数”解答即可．解：因为26÷4=6…2，所以260÷40=6…20，故原题说法错误；故答案为：×．【点评】解答此题的关键灵活应用商不变的性质．35.正方形是特殊的平行四边形．．（判断对错）【答案】√【解析】平行四边形是两组对边分别平行的四边形；正方形的两组对边分别平行，四个角都是直角，符合平行四边形的特点，所以正方形是特殊的平行四边形．解：正方形两组对边分别平行，四个角都是直角，平行四边形是两组对边分别平行的四边形，所以正方形是特殊的平行四边形是正确的，故判断为：√．【点评】此题考查了平行四边形的特点及正方形的特点．36. 36×4÷36×4=1．．（判断对错）【答案】×【解析】36×4÷36×4按照从左到右的顺序计算，得出结果，再与1比较即可判断．解：36×4÷36×4=144÷36×4=4×4=16算式的结果是16，不是1，原题说法错误．故答案为：×．【点评】解决本题要注意运算的顺序，不要错用运算定律．37. 24×5×76×5=（24+76）×5 ．（判断对错）【答案】×【解析】依据乘法分配律（a+b）×c=a×c+b×c解答．解：（24+76）×5，=24×5+76×5≠24×5×76×5；故答案为：×．【点评】本题主要考查学生对于乘法简便运算定律知识掌握．38.四则混合运算式题的运算顺序从左到右，依次计算．．【答案】×【解析】四则混合运算的运算顺序是先算乘除法，再算加减法，有括号的先算括号里面的，因而本题说法是错误的．解：因为“四则混合运算的顺序是先乘除，后加减，同一级运算从左到右”，所以“四则混合运算式题的运算顺序从左到右，以此计算．”的说法是不对的；故答案为×．【点评】此题考查的是四则混合运算的运算顺序，比较简单，它是计算正确的基础．39.两个数的差是38，如果减数增加2，被减数减少12，差是（）。
人教版数学四年级上册【期末题型专项】八大单元判断题50题 人教版(测试试卷 含答案
小学数学四年级上册期末黄金题型特训B 卷—八大单元判断题50题一．判断题1．一个五位数，“四舍五入”后约等于6万，这个数最大是5999． 2．把994999省略了万位后面的位数，约是99． 3．在数位顺序表中，两个计数单位之间的进率都是10． 4．与“万”相邻的两个计数单位分别是十万和千． ．5．计算器上有许多功能键，正确认识这些功能键，可以帮助我们更好地使用计算器．比如“AC ”键就是“改错键”． 6．120000000012»亿。
7．以“万”为计数单位的数比以“亿”为计数单位的数小． 8．天安门广场的面积大约是44公顷，1平方千米比2个天安门广场还要大一些． 9．表示池塘的面积用平方千米比较合适． 10．1平方千米2211000km m ==． 11．北京的故宫占地面积是72公顷，合27200km 。
12．北京湿地总面积达51400公顷，合514平方千米。
13．一条直线长2000米。
14．用放大镜能让角的边变长，角变大。
15．一块黑板上一共有1个直角。
16．我们可以画出8厘米的射线。
17．角的边越长，角就越大。
18．将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的角作为角的单位。
19．钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角． ．20．大于90度的角叫做钝角． ．21．最大的两位数乘三位数，积一定是五位数。
22．三位数乘三位数所得的积一定是三位数。
23．18500´，积的末尾只有两个0。
24．乘数的末尾有2个0，积的末尾一定也是2个0。
25．两个因数的末尾有两个零，积的末尾就有两个零。
26．一张长方形的纸，对折两次后，两条折痕一定互相垂直。
27．在同一平面内，如果两根小棒都与第三根小棒互相垂直，那么这两根小棒一定互相平行。
28．从直线外一点到直线的所有线段中，垂线段最短． ．29．学校门口的伸缩门应用了平行四边形的易变形的特征． 30．两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直． ．31．（易错题）梯形的腰一定比高长． ．32．两个等底等高的平行四边形，它们的形状不一定完全相同． ．33．两条平行线长都是5厘米． ．34．29632¸，把除数32看作30试商，初商偏大。
四年级数学判断题
四年级上册判断题姓名得分1．计数单位就是数位。
（）2．最小的四位数是1111。
（）3．4699和4701中间的数是4700。
（）4．计数单位所占的位置叫做位数。
（）5．读含有两级的数时，先读万级，再读个级。
（）5．一万个一万是一千万。
（）6．万位的右边一位是十万位，左边一位是千位。
（）7．840735中的“0”表示万位上的一个单位也没有。
（）8．三百零二万六千零七写作30260007。
（）10、八百二十五万一千七百写作82501700。
（）11、一个数由203个万，203个一组成，这个数写作203203。
（）12、80个百万是8千万。
（）13、近似数都是去掉原数尾数求得的。
（）14、最大的三位数与最小的两位数之和是1009。
（）15、89026230≈1亿。
（）16、一（个）、十、百、千、万……都是计数单位。
（）17、8000900读数时一个零都不读。
（）18、含有亿级的数最少是一亿。
（）19、我们现在通用的数字是罗马数字。
（）20、万、十万、千万位、亿、十亿位等都是计数单位。
（）21、自然数都比0大。
（）22、最大的九位数与最小的十位数相差1。
（）23、900060000中的“9”与“6”表示的实际数值相差3。
（）24、9877500000=99亿（）25、7□6000000≈7亿，□里可填4。
（）26、读数和写数都从高位起。
（）27、最接近100亿的数是101亿。
（）28、在9和2之间添七个0，这个数才能成为九十亿零二。
（）29、49□2667835≈50亿，□里只能填5。
（）30、电子计算器具有体积小、质量轻、便于携带等特点。
（）31、电子计算器是通过按键盘上的键来进行计算的。
（）32、÷是运算符号键。
（）33、用科学型计算器进行四则混合运算，根据四则运算的顺序输入数据就可以进行计算。
（-）34、用计算器计算138×69时，当按“×”时，屏幕上不会显示出结果。
四年级数学判断题练习试题集
四年级数学判断题练习试题答案及解析1.周角是一条射线，它只有一条边。
（）【答案】错误。
【解析】因为角和线是两个不同的概念，二者不能混淆，周角的特点是两条边重合成射线，但不能说成周角是一条射线。
2.平角就是一条直线。
（）【答案】错误。
【解析】平角是由一点引出的两条射线所围成的图形，只不过这两条射线的方向刚好相反，而直线是无数个点组成的。
3. 99×78=78×100-1。
（）【答案】错误。
【解析】乘法分配律的字母表示为(a+b)×c=a×c+b×c，所以正确的应该是99×78=78×（100-1）。
4. 4在十亿位，表示4个亿。
（）【答案】错误。
【解析】数在哪位上就表示有几个数位，4在十亿位，就表示有4个十亿。
5.小数4.90和4.9的大小相等，意义相同。
（）【答案】错误。
【解析】方程根据小数的基本性质，4.9=4.90；根据小数的意义，4.9的计数单位是0.1，而4.90的计数单位是0.01，故答案为：错误。
6.4.56元= 4元5角6分。
（）【答案】正确。
【解析】4.56元=4元+0.5元+0.06元，因为0.1元=1角，0.01元=6分，所以4.56元=4元+0.5元+0.06元=4元5角6分。
7.现有一列数：3，7，4，1，3，7，4，1，…则他的第190个数是4。
（）【答案】×【解析】本数列四个数为一个循环，190÷4=47--2，应该是7。
8.一个梯形只有一条高。
（）【答案】×【解析】从梯形底边上的一点向对边所作垂线段的长度叫做梯形的高。
梯形的两个底边有无数个点，到对边可以作无数条垂线段，因此梯形的高有无数条，据此解答。
【考点】梯形的高。
总结：此题考查了梯形高的知识，根据梯形高的定义和平行线间的距离处处相等的规律解答。
9.由4条线段围成的图形一定是平行四边形。
【答案】×【解析】由4条线段围成的图形不一定是平行四边形；故答案为：×。
四年级数学上册『公顷和平方千米』易错判断题
11.黑板的面积约3平方米。(√)
Байду номын сангаас12.边长是1000米的正方形土地，面积是1千米。(×)
13.公顷与平方千米的之间的进率是100。(√)
14.测量土地面积常用公顷和平方千米作单位。(√)
15.一台计算机屏幕面积大约是780公顷。(×)
16.面积单位之间的进率是100。(×)
14.测量土地面积常用公顷和平方千米作单位。()
15.一台计算机屏幕面积大约是780公顷。()
16.面积单位之间的进率是100。()
17.体育场的占地面积是7400平方千米。()
18.5公顷＞50平方米。()
19.3公顷80000平方米=38公顷。()
20.4平方千米＞400公顷。()
21.320公顷＜320000平方米。()
07.面积是1公顷的土地，一定是边长为100米的正方形。()
08.四年级一班教室的面积约1公顷。()
09.我国的领土面积大约有960万平方千米。()
10.1平方千米=1000平方米。()
11.黑板的面积约3平方米。()
12.边长是1000米的正方形土地，面积是1千米。()
13.公顷与平方千米的之间的进率是100。()
05.4公顷＜400000平方米。(√)
06.因为边长是1000米的正方形土地面积是1平方千米，所以1平方千米的土地只能是边长是1000米的正方形。(×)
07.面积是1公顷的土地，一定是边长为100米的正方形。(×)
08.四年级一班教室的面积约1公顷。(×)
09.我国的领土面积大约有960万平方千米。(√)
17.体育场的占地面积是7400平方千米。(×)
四年级数学判断题练习试题集
四年级数学判断题练习试题答案及解析1.6×43×5=43×(6×5)运用了乘法分配律。
（）【答案】错误。
【解析】乘法分配律的字母表示为(a+b)×c=a×c+b×c，乘法结合律的字母表示为(a×b)×c=a×(b×c)，乘法交换律的字母表示为a×b=b×a，上式运用的是乘法结合律。
2.一条直线的长等于两条射线的长。
（）【答案】错误。
【解析】直线没有端点，它向两方无限延伸，无法量得其长度；射线只有一个端点，它向一方无限延伸，也无法量得其长度。
所以无法比较。
3.用完全相同的两个三角形拼成一个三角形，拼成的这个三角形的内角和不一定是180°（）。
【答案】错误【解析】三角形内角和为180°。
4. 0.005读作：零点零零五。
（）【答案】正确。
【解析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；0.005读作零点零零五。
5. 5.03>5.033（）【答案】错误。
【解析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位…依次比较。
5.03＜5.033，所以答案是错误。
6.由四条边围成的图形，只能是平面图形（）【答案】×【解析】若四条棱不再同一个平面内，则为立体图形。
7. 3911÷17＝23……1（）【答案】×【解析】根据被除数=商×除数+余数，进行估算结果大约是350左右。
8.下面哪些数是3的倍数？在横线里打上“√”．42 78111 165655 598849 95311 822037 2222【答案】42√78√111√165√6555988√49 95 31182 2037√2222【解析】根据3的倍数的特征，一个数各位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
四年级数学判断题练习试题集
四年级数学判断题练习试题答案及解析1.两个直角就是一个平角。
（）【答案】错误。
【解析】可以说两个直角的度数的和是一个平角的度数，但是不能说两个直角时一个平角。
2.在估算495×3时，要把495看作400来算。
（）【答案】错误。
【解析】495更接近500，所以应该选择500来替换495，而不是400，所以错误。
3.小数4.90和4.9的大小相等，意义相同。
（）【答案】错误。
【解析】方程根据小数的基本性质，4.9=4.90；根据小数的意义，4.9的计数单位是0.1，而4.90的计数单位是0.01，故答案为：错误。
4.15分种等于0.15小时。
（）【答案】×【解析】15×60=0.4小时5.三位数除以两位数，商一定是两位数。
……………………（）【答案】×考点：笔算除法。
总结：本题主要考查笔算除法的掌握情况。
【解析】被除数的前两位比除数小，不够除，商是一位数。
被除数的前两位比除数大，够除，商是两位数。
由此可知答案。
6.不相交的两条直线一定会互相平行。
（）【答案】√【解析】同一平面内两条直线，不是相交，就是永不相交也就是平行，考虑到垂直是相交的特殊形式，也是相交，因此此题是对的。
【考点】同一平面内两条直线的位置关系。
总结：此题考查了同一平面内两条直线的位置关系，解答的关键是理解平行的概念，明确垂直是相交的一种特殊形式。
操作题。
7.（1分）有三条直线围成的图形叫三角形。
（判断对错）【答案】×【解析】【考点】三角形的特性。
分析：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫三角形，由此求解。
解答：由三条直线组成的图形不一定是三角形，如：点评：解决本题关键是熟知三角形的定义。
8.周角的一条射线（）（判断题）【答案】错误【解析】根据角的含义可知：周角的特点是两条边重合成射线．但不能说成周角是一条射线，因为角和线是两个不同的概念，二者不能混淆。
9.在除法计算中，每次余下的数一定比除数大．．【答案】×【解析】根据在“有余数除法里，除数总比余数小”可知：每次除后余下的数都要比除数小；据此判断即可．解：由分析可知：计算有余数的除法时，每次除后余下的数必须小于除数；故答案为：×．点评：本题主要考查了在有余数的除法里，余数必须小于除数的这一特性10.过一点可以做无数条直线。
四年级数学判断题练习试题集
四年级数学判断题练习试题答案及解析1.射线比直线短。
（）【答案】错误。
【解析】直线没有端点，它向两方无限延伸，无法量得其长度；射线只有一个端点，它向一方无限延伸，也无法量得其长度。
所以无法比较。
2.交换加数的位置和不变，交换被减数、减数的位置差不变。
（）【答案】错误。
【解析】交换加数的位置和不变，交换减数与被减数的位置差改变，7-4不等于4-7。
3.用4、0、7、8四个数字，组成最小的两位小数是40. 78。
（）【答案】错误。
【解析】因为第一位不能选零，所以选4，然后从小到大一次排列，所以最小的为40.78，最大的两位小数是87.40。
4.用三根长度分别为4厘米、5厘米、9厘米的小棒，可以围成一个三角形。
（）【答案】错误。
【解析】因为三角形的特性：两边之和大于第三边。
4+5=9，所以三根长度分别为4厘米、5厘米、9厘米的小棒，不能围成一个三角形；。
5.这个点阵中，第4个点阵中应含有点子数应该是1+2+3+4=10。
（）【答案】√【解析】观察图形可知，第4个点阵中第4个点阵中：1+2+3+4=10。
6.估算时只能把348看作350。
（）【答案】×【解析】如果近似到百位则为300。
7.3964980≈396万。
（）【答案】√【解析】“四舍五入”可知，千位的4小于5舍去。
8.15□4050≈150万，□中可以填0、1、2、3。
（）【答案】×【解析】1504050≈150万，1514050≈151万，1524050≈152万，1534050≈153万。
9.两个梯形可以拼成一个平行四边形。
( )【答案】×【解析】两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，两个梯形如果不相同，不能拼成平行四边形。
10.一个数既是3的倍数又是4的倍数，它一定是12的倍数。
【答案】正确【解析】3和4的最小公倍数是12，所以一个数既是3的倍数又是4的倍数，它一定是12的倍数，是正确的，故答案为：正确。
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四年级数学“判断题”汇编
1、一条直线长86厘米。
……………………………………………（）
2、锐角加上一个直角后，两个角合并后所得的角一定比平角小。
……（）
3、一条线段，将它的两端点没有限制地延长，所形成的图形叫射线。
…………………………………………………………………………（）
4、三个锐角的和必定大于直角。
……………………………………（）
5、直线比射线长，射线比线段长，所以直线比线段长。
………………（）
6、3点30分时，钟面上的时针和分针的夹角是90°…………………（）
7、59□810≈59万，□中最大只能填4。
…………………………………（）
8、一条直线长500米。
…………………………………………………………（）
9、边长为4分米的正方形，它们的周长和面积相等。
………………………（）
10、用四舍五入法把7000凑成整万数约等于1万。
………………………（）
11、一条射线长5000米。
…………………………………………………（）
12、角的大小与角两条边的长短没有关系。
……………………………（）
13、两个锐角相加一定是直角………………………………………（）
14、一个长方形的长是9m，宽是6m，它的面积是30 ㎡……………（）
15、每个圆都有无数条对称轴…………………………………………（）
16、一瓶1千克的油，先用它的1/2，再用了1/2千克，就用完了。
( )
17、小巧把4×（☐+18）错看成4×☐+18，结果与正确答案相差54。
( )
18、2条半径组成圆的一条直径。
……………………………………………( )
19、线段、直线、射线都可以度量长度……………………………………（）
20、在同一个圆里，半径长度是直径的一半………………………………（）
21、一个足球场的长90米，比宽长40米，一个运动员沿着足球场跑两圈是280米……………………………………………………………………………（）22、把346000改写成最接近的整万数是340000。
………………………（）
23、一条直线上有三个点，这条直线上共有6条射线。
…………………………………………………………………………………（）
24、钝角就是大于90度的角………………………………………………（）
25、钟面上1:00时，时针与分针所夹的角是30度………………………（）
26、 在同一个圆里，半径长度是直径的一半……………………………（ ）
27、小亚在纸上画了一条长6厘米的射线…………………………………( )
28、圆心确定了圆的位置,半径的长短决定了圆的大小……………………( )
29、直线比射线长…………………………………………………………（ ）
30、钟面上时针，分针呈直角的时刻一定是3时…………………………（ ）
31、在直径为8㎝的圆里，在这根直径上可以画2个半径为2㎝的小圆（ ） 32 同一个圆的半径是直径的一半。
……………… ……………………（ ）
33、射线一定比直线短。
……………………………… …………… （ ）
34 ∠A 的两条边与∠B 的两条边，叉开的程度一样，边的长度不一样。
这两个的大小还是
一样的。
………………………………………………（ ）
35、∠AOD ＝150度，那么∠AOC ＋∠COD ＝200度。
…………………（ ）
36、经过一点的直的线一定是射线。
……………………………………（ ） 37、圆上所有点到圆心的线段长度都相等。
……………………………( )
38、9时半时，钟面上时针与分针所组成的角是直角。
………… …（ ）
39、一条射线长5米。
………………………………………………（ ）
40、∠ABC 表示顶点的字母是A 。
（ ）
41、用放大10倍的放大镜看12°的角是120°。
（ ）
42、10km 2＝10000000㎡……………………………………（ ）
43、把一个月饼平均分成3份，每份是这个月饼的3
1……（ ） 44、角的两边越长，这个角越大。
…………………………（ ）
45、圆规两脚分开的距离就是所画圆的直径。
----------------（ ）
46、 左图是射线AB 。
--------------------（ ）
A B
47、两个锐角相加一定是直角。
……………………………………………（ ）
48、线段和射线都是直线上的一部分。
……………………………… （ ）
A B
C
D
O
49、把一张纸对折3次后，每份是原来的）
50、相邻两个计数单位之间的进率都是10。
………………（）
51、圆是轴对称图形，它只有一条对称轴。
………………（）
52、九时半时，时针与分针组成的角是锐角。
（）
53、一条射线长10米，两条这样的射线共长20米。
（）。