三年级上册数学作业批改记录

三年级上册数学作业批

改记录

集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

三年级上册数学作业批改记录9.6

关于时间的计算，大部分同学有困难。

策略：课上重点强调，课下多练习。

9.12

万以内的加减法计算，部分同学列竖式数位对不齐，忘退位进位。策略：课下多练习。

9.15

估数问题，部分学生有问题。不会估数。

策略：课下单独指导，多练习。

9.21

部分同学对毫米、分米的认识有误差，不准确。

策略：实物测量。

9.23

按长度的大小排列顺序，大部分同学有困难，不知道单位的统一。策略：课上重点强调，联系实际。

9.25

对千克与吨的认识犯同样的错误。

策略：联系实际解决。

9.27

部分同学等量代换问题搞不懂。

策略：实物演示。

10.8

万以内的加法，部分同学相同数位不能对齐，更有10人以上20以内的加减法不能准确计算，有5人以上10以内的加法不会计算。策略：多加训练。向家长回报，请家长帮忙。

10.13?

对于估算部分同学有困难；对于求减数部分许多同学不会。

策略：加强估算训练，交给同学方法，仔细讲解减数、被减数、差之间的关系。

10.18

加减法的验算不能正确书写。

策略：多指导。

10.20

倍的认识：数量之间的关系搞不清楚。

策略：课上重点强调，课下多练习。

10.25

检查乘法口诀背诵，大约10个同学背不熟。

策略：课下抽时间背熟，在检查。

10.27

多位数乘一位数，部分同学列竖式数位对不齐，忘记进位。策略：课下多练习

11.5

关于0的乘法计算，部分同学老是把0看做1来算。

策略：课上重点强调，多练习，巩固。

11.12

关于估算的问题。大部分同学有困难。

策略：课上重点强调，多练习，巩固。

11.17

部分同学不会画长方形、正方形。

策略：多板演，多做巡回指导。

11.19

对四边的认识存在困难。

策略：观察多种图形，动手实践，总结出：由4条直边，4个直角组成的图形是四边形。

111.21

同学们画四边形的样式单一，不规范。

策略：多指导。

11.23

多长方形的周长计算法单一。

策略：对指导，多启发。

对正方的周长计算总让（边长+边长）*2.

策略：观察正方形，明确正方形的4条边相等。

11.25

长方形、正方形求长、宽、边长部分同学有困难。

策略：实物观察，时间解决。

11.27

本班学生底子差，由于计算能力的关系，求周长出错也是经常的，且个别同学不能在脑子中形成图形的概念。

策略：多鼓励，勤练习。

12.5

关于分数的认识，部分同学对概念掌握不够熟练。课上重点强调，多练习，巩固。

12.8

关于分数的比较，部分同学不会比较。

策略：实物操作。

12.10

关于分数的应用，部分同学掌握不好。

课上重点强调，多练习，巩固。