英语快速阅读答题技巧
做英语阅读理解的技巧和方法有哪些
做英语阅读理解的技巧和方法有哪些做英语阅读理解的技巧1、先看题目，弄清主要考我们的是什么，弄清文章主旨。
2、把题目的关键词画出来3、粗读文章画下关键词了解文章大意，弄清每段讲什么4、细读文章，认真做题5、千万不要钻牛角尖!6、一道题不要加我认为，我想，我猜。
做题要找依据，要有理有据。
做英语阅读理解的方法1、顺序法：先读懂文章，然后按顺序答题。
此方法适合内容较易于理解和记忆飞文章。
2、颠倒法：先读试题再读文章，这样我们可以带着问题有的放矢的阅读文章并迅速发现答案。
3、交叉法：先阅读一篇文章，把握中心大意后开始答题，对暂时确定不了的答案，可再次回读文章的有关内容并对其进行分析、推敲后再确定。
4、排除法：对拿不准的答案，可先逐项排除自己有把握的错误选项，再将剩下的答案进行比较、筛选，直到确定最佳答案。
5、要尊重原材料中的信息、观点，并在此基础上答题;不要凭想当然、主观臆断答题，不要钻牛角尖。
6、在做任务型阅读回答问题时，要尽量简略回答，无关信息尽量删除。
特殊疑问句的回答基本是直接信息，在原文中能直接找到答案。
提升英语阅读速度4个好方法1.提升英语阅读--快速泛读平时要养成快速泛读的习惯。
这里讲的泛读是指广泛英语阅读大量涉及不同领域的书籍，要求读得快、理解和掌握书中的主要内容就可以了。
平时可以加以训练，例如每天读一篇英语时文，一个学期以18周计算，就可以读126篇文章。
2.提升英语阅读--计时阅读课余要养成计时英语阅读的习惯。
计时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。
因为计时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳，精力分散反而乏味。
3.提升英语阅读--略读略读又称跳读或浏览，是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。
所谓略读，是指以尽可能快的速读阅读，如同从飞机上鸟瞰地面上的明显标志一样，迅速获取文章大意或中心思想。
据统计，训练有素的略读者的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。
4.提升英语阅读--寻读寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种快速阅读技巧。
大学英语四级快速阅读-定位型细节题-解题技巧
大学英语四级快速阅读"定位型细节题"解题技巧一、快速阅读概述大学英语四级快速阅读要求考生在15分钟内，读一篇章难度略低、字数为1200左右的文章，并回答7道选择题以及3道句子填空题。
快速阅读主要考查考生们略读（skimming）以及查读（scanning）的能力。
即通过快速阅读获取文章主旨大意或中心思想的能力（skimming），以及利用数字、专有名词、段首或句首词等各种提示信息快速查找特定信息的能(scanning)。
综合2021年6月至2021年12月大学英语四级考试快速阅读真题来看，直接考查略读技能的主旨大意型题（08年6月的第10题）极少，大部分题目只是要求考生运用查读的方法直接从原文中查找与题目有关的细节事实，故题型设置绝大多数为细节题。
二、细节题及其设置特点细节题主要有以下三个特点：1、题干一般围绕5W（what, where, when, why, who）和H（how）展开2、题干中有according to/…suggest/…say3、题干中明确提到人名，地名，数字，时间等细节性信息纵观大学英语四级快速阅读中得题目设置，均符合上述特点中的一种或几种。
然而，大学英语四级快速阅读中的细节题设置，与其它阅读考试中细节题设置的不同点在于，细节题分为"定位型细节题"和"替换型细节题"。
两种题型既有区别，又有联系。
首先，两种题型均属于细节题，符合上述细节题的三个特点，且解题方法与一般的细节题类似。
而两者的区别在于，"定位型细节题"只考察考生定位特定信息的能力。
顾名思义，只要找到了原题的位置，即能选对选项。
客观地说，这种题型无法检验出考生英语的真实能力。
因此，"替换型细节题"应运而生。
"替换型细节题"不但考查考生定位原文信息的能力，更考查考生对语言的掌握。
这种题型会在题干或者选项中设置与原文相近的单词、短语，甚至是句子改写，增加难度。
英语快速阅读的做题步骤和解题技巧
第七课时快速阅读的做题步骤和解题技巧一、题型简介快速阅读也叫做匹配题，快速阅读在后面有10个题干，前面都是一些段落，段落的数量不是固定的，一般是在8到15个左右。
那么快速阅读考察的其实很简单，你看看每个题干和哪个段落相匹配就可以了,换句话说，你只要知道题干是来源于哪个段落就可以了。
之前我们做过仔细阅读，其实快速阅读就相当于仔细阅读当中的定位答案区间部分，快速阅读相对来说比较简单，就是因为你只要会定位就可以了，对于具体的句子意思你并不需要很清楚，对于题干部分，很多时候也不需要知道具体的意思。
二、快速阅读的做题步骤1、看每个题干并在每个题干上画定位词这个和仔细阅读大体相同，区别就在于快速阅读我们是要求在每个题干上，要至少画三个定位词，要是实在找不到三个以上有定位功能的词，那就就画1到2个吧，不过这种情况在快速阅读中出现的概率不大。
和仔细阅读一样，在题干中画定位词时，还是以名词为主，因为名词发生变化的可能性很小。
形容词加名词的形式也可以画，因为这两个词组合在一起，在总体意思上也是名词嘛，名词要是不够，别的词性的词也可以，你也可以把几个连在一起的词当做一个词画，前提是你要知道他们的意思，这些词基本都是比较简单的词。
2、根据10个题干中的定位词，按段落顺序扫视段落然后根据一一对应原则确定答案看到脑海中有印象的定位词就停下来，这时就立马回到题干，看看这个词是哪个题干的，然后就要有这段可能是该题答案的意识了，然后通过定位词一一对应的原则确定答案，这里的一一对应包含两种形式，一种是题干和段落中的词是一模一样的，另外一种就是发生了同义替换。
具体的解题技巧在接下来我会进行详细讲解。
三、匹配题解题技巧和规律技巧一首先要放松心态。
快速阅读看上去虽然段落很多，题干也比较多，并且题干还是以长句为主，但是，所有的段落基本是不用看懂的，是用来扫视的，所以不要在一开始就被长长的文章和题干吓到了。
快速阅读的段落不要求看懂，甚至所谓的答案区间都不用看懂，这是跟仔细阅读最大的区别，想要看懂，在时间上也不允许。
英语六级快速阅读怎么做的好方法
英语六级快速阅读怎么做的好方法在英语六级考试中，阅读占总分35%，比例最大。
所以，如果阅读能做好，那么过六级考试将会变得非常容易。
你想知道英语六级快速阅读怎么做吗?接下来，店铺跟你分享的做法。
英语六级快速阅读方法一、考前：背四六级高频词汇众所周知，词汇是一切英语考试的基础。
但是望着那本厚厚的英语词典，有几个人能有把握啃完?大多数人绝对属于望而却步型。
我的建议是：同学们去买一本四六级高频词汇手册，每天啃个2~3页的，应付考试也就基本ok了。
当然，有余力或者想挑战高分的同学可以去再找些高频词以外的词汇来背。
英语六级快速阅读方法二、考前：训练泛读技能很多同学都反映考试时间给的太少，来不及完成，从而造成失分。
而这主要是由于大家平时疏忽练习这一部分。
那么应该如何练就这本事呢?我的建议是：大家可以每天去图书馆看些历年英语四级快速阅读真题以及历年英语六级快速阅读真题的文章等等。
刚开始，可以不用做到一目十行，只要做到看完一篇很长的文章后知道其大体内容是什么。
渐渐地，你会发现你采集信息的能力在加强，而且速度也有稍微提升。
紧接着，你就可以用手机、手表等计时工具来看看自己在多少时间内读完一篇1200左右的英文文章，记下第一次读文花多少时间，以后就算每天只是进步一秒钟，那也是一种进步，欲速则不达嘛!这里当然也存在一个问题，就是文章可能难度不一，相差个几十秒也是正常的，但最好不要超过一分钟，我们要追求一个稳定性。
之后，等你差不多练到能在12分钟左右看完一篇1200字的文章了，你就基本成功了!英语六级快速阅读方法三、考中：快速阅读技巧任何考试都存在一定技巧，但前提必须是同学们做足考前功夫。
我们都知道一篇文章的重点信息一般包含在段落的首末句，主题内容一般是包含在首段和末段。
首末句可能就是段落内容的概括句。
而首段和末段则是整篇文章的导语和总结。
所以看文章时，着重看一下首末段和首末句。
还有一个技巧适合那些善于抓取信息点的同学，即先浏览题干，再去针对性地看原文，从中定位答案，这样做有时候可以省一些时间。
如何提高英语阅读速度_阅读理解的八大技巧有哪些
如何提高英语阅读速度_阅读理解的八大技巧有哪些如何提高英语阅读速度_阅读理解的八大技巧有哪些嘿，同学们，如何提高英语阅读速度?不晓得伴侣们都知道吗?咱们一起来看看以及了解下吧!以下是我为大家带来的如何提高英语阅读速度，盼望您能喜爱!如何提高英语阅读速度1、增加自己的词汇量词汇量偏低是制约同学阅读速度的瓶颈，扩充词汇主要有三个渠道，分别是精读、泛读、构词。
首先要在学习课本时，通过听写、替换、造句等手段，坚固记忆课本上的基本词汇。
其次要重视泛读，通过补充大量英语课外读物，在阅读中复习词汇、巩固词汇、增加词汇。
再次适当地学习一些基本的构词学问有助于快速、高效地积累词汇，同时也可以为猜想生词供应肯定的参考依据，便于我们在阅读过程中遇到生词时能观其形，知其义。
这样能提高英语阅读速度，由于假如阅读材料是自己熟识的内容，阅读速度就会自然加快;反之，假如阅读材料所涉及的是特别生疏的话题，阅读速度便会很慢。
所以，我们在平常的学习中肯定要拓展自己的词汇量，有意增加不同题材的阅读，扩大自己的学问面。
2、注意长难句的理解几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。
英语阅读往往会借助长句、简单句来提高语境理解难度，遇到长句、简单句时，假如分析好句子成分，找到中心词、指代词等，难句也就不再难了。
我们应当找一本好的语法书，认仔细真学习句子结构部分，一开头学会如何写出简洁的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。
分析长难句与扩充句子可以先去掉插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。
3、克服不良阅读习惯影响阅读速度的不良阅读习惯有指读、声读和回视。
指读减慢了阅读速度，分散了读者的留意力。
声读有出声读、默读和心读三种形式，阅读速度缓慢一般都是由于读者采纳了某种声读的方式。
回视又叫返读或复视，假如我们在阅读中多次返回重读，既会影响速度，也会影响理解。
4、把握英语阅读体裁要想在较短的时间内抓住文章的大意，可以从文章的体裁入手，针对不同的体裁采纳不同的方法。
英语快速阅读技巧
这些我们其实已经很熟悉的逻辑提示词在 文章中起的效果，并非仅仅是衔接文章的 句子，从阅读的角度来看，它们同时在给 我们某种提示，告诉我们哪些句子是有效 信息，相对重要的信息，哪些信息是相对 不重要的信息，因为我们在处理文章的时 候，有一条清晰的思路，你不是为了完整 翻译文章而进行阅读，而是为了获取某些 信息而进行阅读，所以，要利用逻辑关系 简化阅读。
相关技巧：
1）主题句出现位置
如果短文包括几个自然段，则应注意 第一、二段和 最后一段，力求抓住文章的 主旨大意。注意了解文章的主题句及结论 句。
2）标点符号作用
可以运用标点符号(破折号、小括号、冒 号)了解抽象的词汇或句子的含义。因为这 些标点符号的出现就是为了更进一步地解 释其前的信息。但同时，由于快速阅读用 词相对比较简单，很容易理解和把握标点 前的被解释信息，所以，可以将这些标点 符号后面的信息删除，从而更加快速地把 握文章，提高阅读效率。
第三，一时之间，难以判断，就多划几个 词，或者注意整句的意思。只要大部分的 划出来了核心，有一个两个模糊，问题不 大。 用最快的速度通读文章，找到自己需要 的细节描述部分，并在有关的句子下做出 各种记忆符号。文章浏览完毕，再将划线 部分(或做其它符号)重新详读一次，并进 行适当的判断。
5）如您不知道一个词的意思的话，您可试 估计这字词是正面的（positive）还是负 面的（negative），这对您认识文章的意 思和作者的意图很有帮助； 6）注意文字或句子的形式变化，在文章中 寻找答案的难度很多时候是看对字句的形 式变化的认识能力。
4）重点定位
第一，形式最鲜明的专有名词和数字时间， 而且多多益善。因为这些也有可能是不止 一次出现，有两个或者以上，就能比较确 定。 要注意读出隐性的数字，也就是本身没 有数字，但暗示文章里有数字。
英语阅读理解快速答题技巧
英语阅读理解快速答题技巧一、首段和尾段一篇文章的主题句、中心思想往往出现在文章的首段或者尾段。
许多文章开门见山地在第一段就提出了要说明的对象或者要论证的观点，而文章的最后一段一般也会对全文的说明和论证进行总结。
策略：通过一些标志性词汇或者短语，我们可以更快地找到这些总结性句子，如：all in all, in short, to conclude, in consequence, in summary, in a word, as a result, therefore, accordingly, thus 等。
主题句考查了考生是否能够把握文章大意的能力，因此是常考且几乎是必考的一个考点。
二、长难句长难句是阅读理解的主要难度所在，其中包含了同位语、插入语、定语、不定式、分词、各种从句等，有的句子甚至长达好几行。
这些复杂的句型也往往成为了出题的重点所在。
策略：加强训练自己对付长难句的能力，平时有意识地去分解这些句子，理解其中的指代关系和句子层次。
三、列举处标志性的词汇包括：First, Second, Third… ; Firstly, Secondly, Thirdly… Finally; First of all, Then, In addition, Further, Furthermore, Besides, Moreover…策略：把这些词圈起来，考题中一般会出现四个选项对比，这样非常好在文章中找。
四、举例处例子往往与作者的说明与论述有很大的关联，具有重大的意义，因此也成为了考题出处的热点。
这种题目在文章中的线索非常明显，一般都带有如下的标志性词汇：for example, for instance, take … as an example, as, such as, like等。
策略：一般文章举例处的前一句或者前几句就是与该例子相关的作者论点，所以在做此类题目的时候就需要追本溯源地往前读，才能保证所选答案的正确率。
大学英语四级快速阅读答题策略
大学英语四级阅读理解精讲对于段落信息匹配题，建议广大考生按照以下方法练习：第一：先题后文先看题再看文章能够将更多简单的题先做出来，当你发现简单题全部处理完毕之后，剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。
所以不管怎么样一定是先题后文，稍后再文题同步或先文后题。
第二：关键词定位（key words positioning）和同义替换（paraphrasing）。
其实阅读只考两件事，一件事情是简单的：看到什么，定位什么，选择什么；而另外一个则是通过定位确定这个位置，然后再进行一个切换之后发现原来这个东西就是另外一个东西。
今年四六级组季会发布的样题中，关于段落信息匹配题是这样表述的：You have to identify the paragraph from which the information is derived“你需要去确认信息是来自于哪一个段落的”。
换一个表达方式叫做which paragraph contains the following information（哪一段包含了以下的信息）。
接下来我们用样题来分析一下关键词定位（key words positioning）和同义替换（paraphrasing）在段落信息匹配题中如何实践。
1、关键词定位（key words positioning）Since the mid-1970s，the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of3.9percent.像这道题就属于比较简单的题目。
这道题是来自于四级样卷的Q47，当这道题出现的时候，同学们应该关注的是划线的两个数据，而20世纪70年代中期这个数据其实它的意义绝对没有3.9%大，因为前方是一个时间段，有可能经常出现，而后方是一个具体数值，具体数值的高频可能性不大，因为对于很多人来说他们都明白越高频的单词或短语的形式越不能成为我们的核心钩划点，3.9%一旦出现就让我们在全文当中展开3.9%的寻找之旅吧！Over the past three decades the number of students leaving home each year to study abroad has grown at an annual rate of3.9percent，from800，000in1975to2.5million in2004.这时我们会发现顺序再读的时候四级样卷的C段出现了一个3.9%，这样一个点一旦出现，这一道四级简单的匹配题就结束了。
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首先要明白：快速阅读的文章虽长（1200字，仔细阅读平均每篇330个字），但是从内容上说，大都是通俗易懂的说明文，没有学术色彩和思想深度；从语言上来说，遣词造句都比较简单。
所以，根本没必要害怕。
个人以为，快速阅读应该比仔细阅读更容易拿分。
具体答题步骤如下：第一步：浏览Skim ( 0。
5分钟– 2分钟 )1．分析大标题（Brainstorm the Title）（5 – 10秒）目的：调动脑细胞，主动预测文章内容。
官方样题Landfills 的分析思路：land + fill = 土地填埋，加了s, 可能指多处填埋场地。
在不认识这个单词的情况下（汉译：垃圾填筑地），能想到这一层就算漂亮。
2006年12月真题Six Secrets of High-Energy People 的分析思路：secrets：多数人不知道，一定新颖有趣；high-energy people 只能是指精力充沛的人，不可能是X 战警。
文章要告诉我们，那些人为什么精力充沛，希望我们学习他们的秘诀。
2006年6月真题Highways的分析思路：为什么要修建公路？怎么修建？公路有哪些功能？存在哪些问题？一般说明文的写作结构都是如此：计划–成形–功能–问题。
例如：联合国的起因–联合国的成立–联合国的运作–联合国的问题。
2．分析小标题 (Tidy the Subtitles）(20 – 25秒) 目的：了解文章内容，把握总体结构。
官方样题：Sub 1：How Much Trash Is Generated? 一看该段字数少，忽视Sub 2：How Is Trash Disposed of? 关键字：处理Sub 3：What Is a Landfill?引进主题，字数增加，进入重点。
推理：landfill 肯定是上面提到的一种垃圾处理方法Sub 4：Proposing the LandfillLandfill由新信息变成已知信息。
关键字：Proposing 计划、建议Sub 5：Building the Landfill 关键字：Building 修建注意：前一段讲计划，这一段讲修建，联系紧密，可以合并Sub 6：What happens to Trash in a Landfill? 关键字：What happens；字数少，忽视Sub 7：How Is a Landfill Operated? 关键字：Operated 如何运作。
字数最多，包含的答案点也最多。
重点段。
然后，总结文章结构，帮助答题时定位：第两段引起话题，中间三段讲建造，最后两段讲操作。
提醒：整理小标题的时候不要阅读文章。
在个别情况下，文章没有小标题（如2006年6月），这时须按下列顺序浏览全文：第一段的第一句、第二句和最后一句 ------ 以下每一段的第一句 ------ 最后一段的第一句和最后一句。
这种方法，意味着已经开始阅读，所以花的时间要长一些，但应该控制在两分钟之内。
警告：不要一上来就看后面的问题，对文章没有了解，后面的问题会让你摸不着头脑，增加挫折感。
第二步：审题（前7道） Examine & Tidy the Questions ( 1分钟 )下面结合2006年12月的真题讲讲审题的窍门。
我做这篇文章，浏览完大小标题之后，直接审题答题，根本不读原文，不到一分钟，前7道题全部命中。
不是老潇有多神，这里面有个原则问题。
什么原则呢？就是主题原则。
也就是说：支持主题的，Yes；反对主题的，No；跑题的，NG。
而这篇文章的简单之处就在于，第一步浏览完毕后，我们对主题能有个清晰的把握，因为文章的倾向很明显，就是劝我们注意调整生活中的点点滴滴，从而增强活力。
把这个主题抓在手里！抓牢了！我们要像叼着骨头的饿狗一样警惕，像趴在大便上的苍蝇一样不松口，就算暂时被赶走，也会立刻重新着陆。
主题，主题，主题，永远不要偏离主题！下面是对各题的分析：1． The energy crisis in America discussed heremainly refers to a shortage of fossil fuels.抓主语和谓语，迅速理解句子：能源危机指的是…?记住：主语属于已知信息，是你到原文定位用的，它是localizer。
常见的localizer 有数字和专有名词（人名、地名、组织名、国名等）。
Localizer可不是关键词（key word）。
所谓关键词，就是你一句话读完，直觉上感到它最肯定的判断落在的那一两个词上。
所以，不要顾虑主语，主语无条件存在。
要去找关键词，也就是出题点。
出题点按频率从高到低排列依次是：宾语、状语、谓语、定语、表语。
审题的时候，一句话读完，立刻就得把关键词勾出来。
上手一定要快。
这道题的出题点就是宾语 a shortage of fossil fuels. 把它下划线。
作者在问你，我这篇文章里提到的energy crisis 指的是真的“能源”吗？是矿物燃料，比方说天然气、煤或石油吗？当然不是，浏览完小标题我们就能看出，文章主题是讲人的，而不是讲物的。
所以，跟主题相左，No.2．People these days tend to lack physical energy.出题点在宾语physical energy：缺的是身体的能量吗？不可能，如果是，下面就要谈医学知识了，属于生理学，而主题明显是心理学。
与主题相左，No.3．Laura Hillenbrand is an example cited to show how emotional energy can contribute to one’s success in life.出题点在宾语：情感的能量似乎很大，它能助你成功。
强调人的精神，支持主题，Yes.4．The author believes emotional energy is inherited and genetically determined.出题点在谓语believes，问作者是否赞成后面的宾语从句，首先我们得弄清楚这个从句命题的真伪：这个宾语从句中，又是情感的能量做主语，而我们需要考察的是表语，即到底情感的能量是不是天生的。
情感的能量是天生的吗？作者当然不这么认为。
如果是，他 / 她何苦在这儿给我们出谋划策呢？我天生细胞萎靡，没救了，你还噜嗦1200字干吗？跟主题相左，No.5．Even small changes people make in their lives can help increase their emotional energy.Holy shit, 又是情感的能量！注意：3、4、5三道题谈论的都是emotional energy. 可见其在文中的重要地位，暗示作者十分提倡情操的培养。
同时从反面证明，第2题说人们的体能不够，暗示要增加身体的能量，和主题是矛盾的。
本题的出题点在谓语can help increase …：小变化能不能增加情感能量？别忘了，作者旨在鼓励我们，如果增加情感的能量那么困难，我们不就灰心了吗？要想增加情感的能量，从小事就可以做起。
符合主题需要，Yes.6．Ivy filled her life with meaning by launching a program to help poor children.出题点在方式状语 by ……：Ivy是不是通过帮助别人，使自己的人生更加有意义了？当然，文章第2个小标题Reclaim life’s meaning 和最后一个小标题Give to get 不是很好的证据吗？支持主题，Yes.7．The real-estate broker the author knows is talented in home redecoration.出题点在表语。
房地产经纪人的家装水平高低，与主题无关。
跑题，NG；另外，同学们请看，前六道题还没有NG 呢，这道题一定是NG。
记住：七道题中，准有一道是NG，而且也只有一道。
最后，我们把大部分题目串起来，组成下面一段话：所谓“能源危机”，并非指真的能源，也不是我们身体的能量，而是我们情感的能量。
Laura Hillenbrand 就是很好的例子，她的情感能量使她获得了成功。
情感能量并非天生，只要你留心改变一些生活细节，就能增加自己的情感能量。
Ivy 帮助孩子，她的人生从此变得有意义。
妈妈，多么和谐统一又和蔼可亲的短文啊。
那么，对于主题不那么鲜明的文章，我们这种连猜带蒙的做法岂不要失灵了？其实，上面的分析，旨在告诉你审题的时候要动脑子。
只要肯动脑子，你会发现天下没有什么难事。
别的不敢说，我英语自学到现在，从来没觉得难学过，我做国际高智商协会（International High IQ Society ）的智商测验，结果荣登low Intelligence (低智商)之列。
所以，再笨的脑子，只要你肯动它，还是会感觉到答题时cut like a knife through bean curd (像快刀切豆腐一样顺畅)。
下面的答题技巧更具普遍性。
第三步：答题 Scan & Answer（ 12 – 13.5分钟 )一．前七道（9 – 10.5分钟）循着上述思路审完前七道题以后，我们就开始利用localizers 定位答题。
但是，有几条规律得告诉大家：1．第一题经常是主旨题。
答题方法有三：1）把短文的小标题相加 2）留到最后再做 3）直接选Yes (只因No 或者NG的主旨题不太好出而已)2．真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的。
也就是说，第四题答案的位置绝不会在第三题前面（但模拟题远非如此，所以模拟题较难）。
因此我们答题时，不要一道题一道题地答，而要两道两道地做，前后呼应，能更好地定位。
审题时，我一再强调要把问题整理一下，就是为了把联系紧密的题捆绑在一起，然后到原文一举拿下。
3． Yes 的题是原句的同义词、反义词互换，这是老生常谈。
下面我谈一下No和NG。
No 的题一般分三种：正面冲突（contradict）、偷梁换柱 (pilfer)、曲解原文（twist）。
与原文正面冲突的情况占90%。
举例：原文：United States ranks somewhere in the middle of the major countries in landfill disposal.问题：Compared with other major Industrialized countries, America buries a much higher percentage of its solid waste in landfills. (样题)原文：There’s an energy crisis in America, and it has nothing to do with fossil fuels.问题：The energy crisis in America …… refers to a shortage of fossil fuels. (2006年真题)原文：…and by 1921 there were 387,000 miles of paved roads. Many were built using…adequate drainage. Beyond that, there were no national standards for size, weight restrictions, or …问题：National standards for paved roads were in place by 1921. (2006年真题)偷梁换柱的情况占5%。