《文学理论教程》思考与练习
童庆炳《文学理论教程》课后习题答案+要点概念完整版(已使用)
《文学理论教程》基本概念，习题答案。
第一章基本概念1、文艺学：研究文学及其规律的学科。
它以文学为对象，以揭示文学基本规律，介绍相关知识为目的的学科，包括三个分支，即文学理论、文学批评和文学史。
①文学理论：以文学原理、范畴、价值判断为研究对象；②文学批评：以作家、作品、文学思想的评论为研究对象；③文学发展是史：以文学的产生、发展、衍变及创作经验为研究对象。
2、文学活动：文学活动是人的一种精神活动，是人所从事的文学创作、接受、研究等活动的总称，是人类社会所特有的现象，由作品、作家、世界、读者等要素组成，是人类的一种高级的特殊的精神活动。
3、文学理论：对文学的原理、文学的范畴和判断标准等问题的研究。
其基本内容包括：文学活动论、文学本质论、文学创造论、文学接受论和文学作品论。
4、文学批评：以文学理论所阐明的基本原理概念、范畴和方法为指导，专门地去具体分析和评论一个个作家、作品。
5、文学史：是一门以研究主流文学为对象的，清理并描述文学演变过程，探讨其发张规律的一门学科。
思考问题：1、试从学科归属、对象任务和学科品格三个角度，说明文学理论的性质答：文学理论的学科归属：文学理论是文艺学中的三个分支之一，与其他分支有密切的联系，它通过对文学问题的审视，侧重于研究文学中带有一般性普遍规律，它力图指导、制约其他分支的研究，但是它本身又必须建立在对特殊的具体的作品、作家和文学现象的研究基础上。
从对象任务上看：①文学活动作为人类的一种精神活动，它有一个历史发展过程，它是随着时代的发展而发展的，从而显示出不同历史阶段的特征，这就构成了文学活动发展论。
②文学作为人类的一种特殊的精神活动，从总体上来研究文学活动区别于其他活动的特殊性质，这就形成了文学活动本质论。
③社会生活是一切种类的文学艺术的源泉，但社会生活本身还不是文学，社会生活的原料必须经过艺术家的艺术创造，才能变成文学文本，而研究作家如何根据生活进行艺术创造的过程和规律，就形成了文学创造论。
文学理论教程之思考题
关系：物质生产是人类最基本的生产方式，是社会存在的基础，也是历史发展的基本动力，精神生产的产生和发展，始终是以物质生产为前提和基础的，从属于物质生产或直接为物质生产服务。精神生产总是受到物质生产的普遍规律的支配，并随之发展。
答：文学话语作为一种“言语”与日常言语、科学言语的区别：科学话语作为科学领域使用的言语，强调严谨的逻辑和风格，显得素朴单纯、千篇一律。日常言语由于发生在具体交往中，受到现实人际关系和具体语境的影响，较富于感情色彩和个人风格，但总的来说还是服从于说明的需要。文学言语突破了语法结构和逻辑要求，强调个人感情色彩和风格，比日常言语更富于艺术性、技巧性、个体风格，同时也更含蓄、多义、模糊、有限的言语中往往包含着无限的意蕴。
从学科品格上看，具有实践性和自身独特的价值取向。
2．文学理论的几种基本形态及划分依据
答：基本形态有：文学哲学，文学社会学，文学心理学，文学符号学，文学价值学，文学信息学，文学文化学。
划分依据是：文学创作——文学作品——文学接受和文学创造——艺术价值——文学消费。
思考问题
1．作为马克思文学理论的基石是什么？
6．文学创造中主客体关系的特点：
创作主体对客体审美价值的评价以感情体验的心理特征，文学创造主体对客体的审视总是以情观物，在这种情感体验中去发现自身与对象的情感关系。一旦主体与客体发生某种诗意情感联系时，主体就会对它倾注全部热情。
创作主体对客体审美价值的把握以感性直观为思维特征。文学创作作为一种审美活动，主要是一种感性活动，主体不以概念为中介而以形象为中介去连接客体。不扬弃客体的个别性。客体始终以具体形象向主体展现自身。
文学理论教程课后习题答案
《文学理论教程》课后习题答案第一章文学理论的性质和形态1.试从学科归属、对象任务和学科品格三个角度，说明文学理论的性质。
研究文学及其规律的科学称为文艺学。
文学理论属于文艺学的一个重要分支。
如果说文学批评、文学史主要是研究文学中的“特殊”，即具体的作家、作品、文学现象的话，那么文学理论则是研究文学中的“一般”，即它的任务是探讨文学活动的普遍规律、概念范畴和相关的方法，形成理论系统。
文学理论与别的理论一样具有实践性和阶级性的品格。
由此可见，文学理论作为文艺学的一个分支，主要通过对文学活动的横的审视侧重研究其中带一般性、普遍性的规律，一方面它制约着文艺学其他分支的研究，另一方面它本身又有赖于具体作家、作品和文学现象的研究作为基础。
2．文学理论有哪几种基本形态？其划分的依据是什么？文学理论的基本形态可分为以下七种：文学哲学、文学社会学、文学心理学、文学符号学、文学价值学、文学信息学和文学文化学。
文学理论分为这些形态的依据是：文学作为人类的一种精神活动，是复杂的多层次的系统活动。
从文学创作到文学作品产生再到文学接受，这是一个活动过程。
按马克思的理论，文学创作是一种“艺术生产”。
这样，实际上同一个文学活动，在意向上可以理解为两个过程：文学创作——文学作品——文学接受文学生产——作品价值——文学消费这就是说，文学理论只有一个认识客体——文学活动，但同一客体可以成为多种视角所观照的多种对象，形成不同的研究形态。
第二章马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设1．马克思主义文学理论的基石是什么？试作简要的说明。
马克思主义文学理论的内容十分丰富，概而言之，以下五个基本观念构成了马克思主义文学理论的基石。
(1)文学活动论。
马克思主义把文学艺术看成是“人的生活活动”，这种活动的基本特性是“自由自觉”。
(2)文学反映论。
把马克思和恩格斯所阐述的历史唯物主义原理(社会存在决定社会意识)运用于文学活动中，就形成了马克思主义的文学反映论：文学艺术是社会生活的反映，但并非刻板的反映。
文学理论教程思考与练习
《文学理论教程》练习题第一章文学理论的性质和形态一、填空1、文艺学的五个分支是 ________________2、文学理论的任务一般规定为五个方面：_________________3、文学的四要素是：_______________ 、 _______________ 、________________、4、______________ 在《新科学》中“发现了真正的荷马”。
5、孟子提出的“ _______________ ”说，可以看作是中国古代的一种文学社会学。
二、名词解释1＞文艺学2、文学理论3、文学批评4、文学史5、文艺心理学三、简答1、试从学科归属、对象任务和学科品格三个角度，说明文学理论的性质。
2、文学理论有哪几种基本形态其划分的依据是什么第二章马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设一、填空1＞认为美是理念的感性显现的是德国哲学家 __________________ O2、黑格尔将艺术分为_______________ 、 ________________ 、 ______________三种不同的类型。
3、文学的党性原则是由_______________ 提出的。
4、社会生活是文艺创作的唯一源泉是毛泽东在 __________________ 中提出的。
5、提出艺术“只是真正人的本质的现象或显示”的是德国哲学家_______________ o二、名词解释1＞人的本质力量的对象化；三、简答1、试说明马克思主义文学理论的革命性转换。
2、马克思主义对文学的总的理解是怎样的3、建设中国当代的文学理论应注意几个方面的问题第三章文学作为活动一、填空1＞提出艺术是“摹仿的摹仿”的是古希腊哲学家 ___________________ O2、《尚书》中提出的______________ 命题被朱自清先生称为是中国诗论的开山纲领。
3、认为文学艺术起源于游戏的是________________ 、_______________ 、________4、文学发展的终极原因是________________ o5、接受美学的创始人是________________ o二、名词解释1＞文学活动的“四个要素”2、文学本体论3、文学起源的劳动说4、文学艺术起源的巫术仪式说三、简答1＞文学活动在生活活动中处在什么样的位置2、简述马克思所说的人脑掌握世界的几种不同方式。
文学理论教程童庆炳读后感悟
文学理论教程童庆炳读后感悟篇一文学理论教程童庆炳读后感悟嘿，朋友们！最近我读了童庆炳的《文学理论教程》，这感觉，就像在文学的大观园里逛了一圈，那叫一个精彩！说真的，一开始翻开这本书，我心里还犯嘀咕：“这能有意思吗？”可没想到，读着读着，我就被深深吸引了。
书中那些关于文学的各种理论，就像是一道道神秘的密码，等着我去破解。
童庆炳老师的讲解，那叫一个深入浅出。
也许你会觉得理论的东西都很枯燥，可这本书不一样！它就像一个贴心的导游，带着我在文学的世界里穿梭。
我觉得吧，文学理论不再是高高在上的云端之物，而是能实实在在触摸到的、能和我们的生活产生关联的东西。
比如说，关于文学的审美特性，以前我可能就觉得，美就是好看呗。
但这本书让我明白，美可不是那么简单，它可能藏在文字背后的情感里，可能躲在作者精心设计的结构中。
这难道不神奇吗？读的过程中，我也有过迷茫的时候。
有时候看着那些复杂的概念，我就想：“哎呀，这到底是啥意思啊？” 但我告诉自己，别着急，慢慢琢磨。
也许这就是学习的魅力，在困惑中寻找答案。
这本书让我深刻地认识到，文学就像一个巨大的宝藏，而文学理论就是打开这个宝藏的钥匙。
我不禁问自己：“以后我能更好地理解文学作品吗？” 答案是，可能会，只要我继续努力探索。
总之，读《文学理论教程》这一路，真好！它让我看到了文学世界更多的精彩，也让我对未来的文学之旅充满了期待。
篇二文学理论教程童庆炳读后感悟哇塞，读完童庆炳的《文学理论教程》，我这心里真是五味杂陈啊！刚开始，我抱着试试看的心态翻开这本书，心想：“能有多厉害？”结果，一读就停不下来啦！童庆炳老师的文字，就像有一种魔力，把我紧紧拽进了文学理论的神秘世界。
我发现，文学原来不是我们表面看到的那么简单。
以前我读小说、诗歌，就是看个热闹，觉得有趣就行。
可这本书告诉我，这里面大有学问！什么文学的社会属性啦，文学与文化的关系啦，复杂得让我脑袋都大了几圈。
不过，也正是这种复杂，让我感受到了挑战的乐趣。
《文学理论》复习思考题精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版《文学理论》复习思考题《文学理论》复习思考题绪论文学理论的性质和功能[基本概念]社会科学、人文科学、文艺学、文学理论[思考题]1、文艺学在人文社会科学中处于何种位置？2、谈谈你对文学理论教材的建构原则及本书体例的看法。
3、什么是文学理论的双重意义和三种功能？第一章文学本质特征[基本概念]文学、文学形象、艺术媒介、语言艺术[思考题]1、文学的意识形态性主要表现在哪些方面？2、如何理解文学艺术的审美意识形态性？3、为什么说“文学是心学”？4、文学艺术的表现形式为什么不同于人文科学？5、如何正确理解文学形象的基本特征？6、为什么说艺术媒介的不同是艺术分类的重要原则？7、如何才能阐明语言艺术的特征？8、汉字对汉语文学的影响何在？第二章文学作品结构[基本概念]文学作品内容、文学作品形式、文学作品层次、文学语境、文学语体、陌生化、文学典型、文学意境、文学象征、文学意蕴、文学主题[思考题]1、文学作品的“二分法”与“层次论”有什么区别？2、中西作品层次论异同何在？3、文学语言的审美要素包括哪些方面？4、文学语言的组织要素包含哪些要素？5、文学语言区别于科学语言的审美特征何在？6、以一部经典小说为例，说说典型人物的基本特征。
7、以一首唐诗或宋词为例，说说文学意境的基本特征。
8、以一部（篇）经典作品为例，说说文学象征的基本特征。
9、文学意蕴和文学主题有何关系？10、把文学主题区分为三种形态有何意义？第三章文学作品类别[基本概念]文学体裁、叙事文学、叙述者、隐含作者、抒情文学、客观对应、戏剧文学、戏剧情境、戏剧冲突、戏剧结构、影视文学、蒙太奇、影视结构[思考题]1、文学体裁的研究有什么意义？2、作者、隐含作者和叙述者是一种什么关系？3、心理性人物观和功能性人物观各有什么特点？4、传统情节观和叙事学情节观各有什么特点？5、以一部小说为例说说叙事话语的基本特征。
6、艺术情感和日常情感有何区别？7、抒情文学的特征表现在哪些方面？8、以中西诗歌为例，略述中西抒情文学的表现手法。
童庆炳《文学理论教程》课后练习答案
童庆炳《文学理论教程》修订二版课后练习参考答案（仅供参考）第八章文学创造的价值追求概念1．艺术真实：文学创造的价值追求之一。
是作家在假定性情境中，以主观感知与诗艺性创造，达到对社会生活内蕴即本质的把握，体现着作家的认识和感悟。
（艺术真实就是生活与人的本质的真实）2．情感评价：文学创造的价值追求之一。
就是作家表明对笔下对象的情感态度。
其基本要求是高尚的品格与一定的功利取向，诚挚的情态与艺术的呈示。
3．艺术概括：就是创造既具有鲜明的独特个性、又具有普遍性的艺术形象、即典型形象的方法。
要点有二：首先，是在对富有特征的具体事物的描述中，实现“个别”与“一般”的统一。
其次，在“个别”与“一般”的统一过程中，始终伴随着主体意图的指导，使之成为主体与客体的统一。
4．人文关怀：是一种尊重人的生命、尊严、价值、自由的精神，常表现为关怀人的全面发展，人的生存状态，人的命运、幸福等。
它是善的集中体现。
5．艺术形式：就是文学作品的存在方式与形态，是语言材料及各种艺术手段的有机结合，包括语言、结构、表现手法、体裁等要素（形式四要素）。
问题1.怎样理解“真善美”及其统一是文学创造的审美价值追求？在文学创作中“真善美”与艺术真实、情感评价、形式创造是什么关系？真善美是文学创造的价值追求。
因为，文学作为对生活的认识活动，其要义是求“真”。
文学作为审美活动，又要情感地评价对象，核心是尚“善”。
最终，文学创造还要创造艺术形式，呈现出“美”。
所以，真、善、美及其统一就成为文学创造的价值追求。
在创作中，求真表现为“艺术真实”，求善表现为“情感评价”，求美表现为“形式创造”。
（上述问题这样更好理解：因为文学是审美活动，它就既要真实的反映生活，这即“真”，又要引导人们向善惩恶，这即“善”，还要创造美好的艺术形式，这即“美”。
所以，真善美及其统一是文学创造的价值追求。
它们在创作中分别表现为“艺术真实”、“情感评价”、“形式创造”的追求。
）2．艺术真实有哪些基本特征？它与生活真实、科学真实有何区别？艺术真实指艺术描写揭示出生活本质内蕴。
《文学理论教程》课后习题答案
《文学理论教程》习题答案第一章基本概念1、文艺学：研究文学及其规律的学科。
它以文学为对象，以揭示文学基本规律，介绍相关知识为目的的学科，包括三个分支，即文学理论、文学批评和文学史。
①文学理论：以文学原理、范畴、价值判断为研究对象；②文学批评：以作家、作品、文学思想的评论为研究对象；③文学发展是史：以文学的产生、发展、衍变及创作经验为研究对象。
2、文学活动：文学活动是人的一种精神活动，是人所从事的文学创作、接受、研究等活动的总称，是人类社会所特有的现象，由作品、作家、世界、读者等要素组成，是人类的一种高级的特殊的精神活动。
3、文学理论：对文学的原理、文学的范畴和判断标准等问题的研究。
其基本内容包括：文学活动论、文学本质论、文学创造论、文学接受论和文学作品论。
4、文学批评：以文学理论所阐明的基本原理概念、范畴和方法为指导，专门地去具体分析和评论一个个作家、作品。
5、文学史：是一门以研究主流文学为对象的，清理并描述文学演变过程，探讨其发张规律的一门学科。
思考问题：1、试从学科归属、对象任务和学科品格三个角度，说明文学理论的性质答：文学理论的学科归属：文学理论是文艺学中的三个分支之一，与其他分支有密切的联系，它通过对文学问题的审视，侧重于研究文学中带有一般性普遍规律，它力图指导、制约其他分支的研究，但是它本身又必须建立在对特殊的具体的作品、作家和文学现象的研究基础上。
从对象任务上看：①文学活动作为人类的一种精神活动，它有一个历史发展过程，它是随着时代的发展而发展的，从而显示出不同历史阶段的特征，这就构成了文学活动发展论。
②文学作为人类的一种特殊的精神活动，从总体上来研究文学活动区别于其他活动的特殊性质，这就形成了文学活动本质论。
③社会生活是一切种类的文学艺术的源泉，但社会生活本身还不是文学，社会生活的原料必须经过艺术家的艺术创造，才能变成文学文本，而研究作家如何根据生活进行艺术创造的过程和规律，就形成了文学创造论。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《文学理论教程》练习题第一章文学理论的性质和形态一、填空1、文艺学的五个分支是______________、______________、______________、______________、______________。
2、文学理论的任务一般规定为五个方面：______________、______________、______________、______________、______________。
3、文学的四要素是：______________、______________、______________、______________。
4、______________在《新科学》中“发现了真正的荷马”。
5、孟子提出的“______________”说，可以看作是中国古代的一种文学社会学。
二、名词解释1、文艺学2、文学理论3、文学批评4、文学史5、文艺心理学三、简答1、试从学科归属、对象任务和学科品格三个角度，说明文学理论的性质。
2、文学理论有哪几种基本形态其划分的依据是什么第二章马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设一、填空1、认为美是理念的感性显现的是德国哲学家______________。
2、黑格尔将艺术分为______________、______________、______________三种不同的类型。
3、文学的党性原则是由______________提出的。
4、社会生活是文艺创作的唯一源泉是毛泽东在______________中提出的。
5、提出艺术“只是真正人的本质的现象或显示”的是德国哲学家______________。
二、名词解释1、人的本质力量的对象化；三、简答1、试说明马克思主义文学理论的革命性转换。
2、马克思主义对文学的总的理解是怎样的3、建设中国当代的文学理论应注意几个方面的问题第三章文学作为活动一、填空1、提出艺术是“摹仿的摹仿”的是古希腊哲学家______________。
2、《尚书》中提出的______________命题被朱自清先生称为是中国诗论的开山纲领。
3、认为文学艺术起源于游戏的是______________、______________、______________等。
4、文学发展的终极原因是______________。
5、接受美学的创始人是______________。
二、名词解释1、文学活动的“四个要素”2、文学本体论3、文学起源的劳动说4、文学艺术起源的巫术仪式说三、简答1、文学活动在生活活动中处在什么样的位置2、简述马克思所说的人脑掌握世界的几种不同方式。
3、简述文学起源的几种学说，比较说明他们各自的合理性所在。
4、简述物质生产与文学生产发展上的不平衡关系，分析其产生的原因。
第四章文学活动的审美意识形态性质一、填空1、提出“诗缘情”的是______________。
2、话语的五个要素是______________、______________、______________、______________、______________。
3、文学的双重性质是指它既是______________的，又是______________的。
二、名词解释1、话语2、话语蕴藉3、含混三、简答1、简述文学的一般意识形态性质。
2、简述文学的审美意识形态性质。
3、什么是话语蕴藉，结合具体作品加以说明。
第五章社会主义时期的文学活动一、填空1、毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》是__________年延安整风运动的重要组成部分。
2、未来戏剧“三融合”的审美理想是由__________提出的。
3、社会主义时期文学发展的“二为”方向是__________ 。
4.“按照美的规律来塑造物体”是马克思在__________ 一书中提出的。
5、最早提出民族文学和世界文学这对文艺学范畴的是__________。
6、毛泽东1956年提出的“双百”方针，具体是指__________、__________。
二、名词解释1、“二为”方向2、“双百”方针3、.人民性4、推陈出新三、思考与分析1、简述社会主义时期文学活动的基本属性。
2、怎样评价与认识社会主义时期文学活动中雅与俗关系问题3、结合实践分析民族文学与世界文学的关系。
4、谈谈弘扬民族文化传统对建设中国特色的社会主义新文学的意义。
5、试述继承古代文学的原则。
6、如何理解“人民性”范畴。
第六章文学创造作为特殊的精神生产一、填空1、“艺术生产”这一概念最早是由__________提出的。
2、精神生产是以__________创造观念世界的。
3、文学创造是以__________为原料的生产活动。
4、“艺术乃是象征着人类情感的形式之创造”是__________的文学创造客体观。
5、主体即移情者的提出者是__________。
6、有关文学创造客体的重要认识有__________和__________，有关文学创造主体的观点主要有__________和__________。
二、名词解释1、艺术生产2、文学创造的客体3、文学创造的主体4、文学创造的“主体化”5、文学创造的“客体化”6、客体即“自然”7、客体即“情感”8、主体即“移情者”9、主体即“旁观者”10、主体即“创造者”三、论述与分析1、精神生产与物质生产的关系如何2、文学生产与科学的本质区别是什么3、文学生产与宗教生产的本质区别是什么4、如何理解文学生产是一种更加自由、更富个性的创造活动5、文学话语与日常言语、科学言语的区别上什么6、试述文学创造客体的特征。
7、试述文学创造主体的特征。
8、为什么说社会生活是文学创造的唯一源泉9、如何理解文学创造过程中主客体的关系10、如何理解文学创造过程中主客体的双向互动关系11、为什么说文学创造中作为主体的作家始终处于主导性地位12、如何理解文学生产同物质生产之间发展的不平衡关系第七章文学创造过程一、填空1、文学创造过程可分为渐次递进的几个阶段，它们分别是、和。
2、文学创造的发生阶段可以分为、和等三个环节。
3、是文学创造的第一要素，也是研究文学创造过程的起点。
4、作家获取材料的途径主要可以分为、和、等四种。
5、是文学创造活动发生的最早契机。
6、驱使作家投入文学创造活动的内趋力是。
7、作家在艺术构思中常用的回忆方式有：、和。
8、艺术构思过程中想象的主要方式有、和。
9、联想的主要类别有、、和。
10、艺术构思发生中突出的途径主要有和两种。
11、变形和陌生化的抓哦方式有、、、和。
12、“三竹说”是提出的。
13、和是创造物化阶段的两种主要操作方式。
二、名词解释1、文学生产材料2、艺术发现3、创作动机4、艺术构思5、幻事法6、灵感7、直觉8、综合9、突出10、简化11、变形12、陌生化13、即兴14、推敲三、论述与分析1、为什么说文学创造材料具有主体性2、艺术发现的心理特征是什么3、意识和无意识在文学创造中的意义何在4、为什么说即兴不是凭空产生的5、即兴和推敲的关系如何6、灵感与直觉的区别何在7、灵感的特征是什么8、试论文学创造过程中想象的功能。
9、简述造成作品客观意蕴与主观意图不一致的原因。
10、结合实践谈谈艺术构思过程中变形和陌生化的抓哟方式。
11、艺术构思过程中直觉的作用何在12、艺术构思过程中理智和情感的关系何在第八章文学创造的审美价值追求一、填空1、艺术真实是一种的真实、的真实、的真实和的真实。
2、“诗意的裁判”这一情感评价的别名是由提出的。
3、情感评价与善的价值追求主要表现在和两个方面。
4、情感评价的实现方式在文学作品里是个立体结构：包括和。
5、“文学性”这一概念是文论首次提出的。
6、认为艺术美在于“有意味的形式”。
二、名词解释1、艺术真实2、艺术概括3、情感评价4、人文关怀5、艺术形式6、有意味的形式三、论述与分析1、简述艺术真实的特征。
2、怎样理解情感评价的文学意义。
3、人文关怀与历史理性个关系何在4、谈谈你对“有意味的形式”的了解。
5、如何理解文学创造过程中“真、善、美”的关系6、阐释“内容形式化”和“形式内容化”的审美创造内涵。
7、诠释情感评价中艺术呈视的涵义及应注意处理的问题。
8、分析情感评价的高尚品格及功利取向与文学尚“善”的审美价值追求之关系。
9、简述形式创造对文学审美价值实现的意义。
10、简述艺术概括的方式及其意义。
第九章文学作品的类型和体裁一、填空题1、根据文学创造的主客体关系和文学作为意识形态对现实的不同反映方式，文学作品分为、、三种类型。
2、理想型文学的基本特征是、。
3、诗的音乐性主要在和两方面。
4、文学作品划分为诗、小说、剧本、散文和报告文学的依据是。
二、名词解释1、情感的真实2、三一律3、象征型文学4、“两结合”文学5、现代主义三、思考题1、谈谈象征型文学与现实型、理想型文学的区别。
2、比较散文、报告文学与诗、小说、剧本等纯文学文体的异同。
3、谈谈文学类型的发展演变历程。
4、从诗歌的基本特征看起其抒情表现的艺术特长。
第十章文学作品的文本层次和文学形象的理想形态一、填空题1、文学形象的三种高级形态是__________、__________、__________。
2、《周易•系辞》在探讨哲学思想的表达问题是，曾提出__________、__________、__________三个要素。
3、“意境”作为我国古典文论的一个独特概念在__________时期开始全面形成。
4、王国维将意境分为__________、__________。
5、从表意的方式这一角度着眼，审美意象分为__________、__________两种。
二、名词解释1、本文2、陌生化3、典型4、意境5、意象6、韵味说三、思考题1、试分析文学话语与日常话语、科学话语的区别。
2、比较文学意境与文学意象的异同。
3、论述典型人物与典型环境的关系。
4、论述文学作品三个本文层次的特征和相互关系。
5、试分析西方的典型理论和我国的意境理论所反映出的东西方文化的差异。
第十一章叙事性作品一、填空1、构成文学叙事概念的三个方面是__________、__________、__________。
2、叙事结构的节奏性主要体现在__________、__________、__________中。
3、叙事的内容包括__________、__________、__________、__________四个方面。
4、叙事作品的时序包括__________、__________两种。
二、名词解释1、叙事学2、叙事速度3、行动元与角色4、行动逻辑5、叙述者的声音6、复调式叙述三、思考题1、试分析本文时间与故事时间的关系。
2、事件与情节的关系如何3、根据叙事结构理论分析一篇叙事作品的表层结构与深层结构。
4、论述叙事视角。
5、试分析叙事者的声音与人物声音的关系。