中国社会调查的兴起

中国社会调查的兴起——19世纪末到20世纪40年代的社会调查高武100109001摘要：社会调查是社会学的一种研究方法，也是我们深入了解社会的一种有效途径。

本文就19世纪末到20世纪40年代初这段时间来谈谈我国的社会调查，主要通过一些社会学家及其活动和著作来反映那时我国社会调查的具体情况。

Abstract: Social research is a way of sociology, through which we can learn a phenomenon of social deeply. This article will talk about the rise of social research-social research by the academic circle from the end of the 19th century to 1940s.关键词：社会调查一、社会调查概念的界定社会调查是社会调查研究的简称，是社会研究的方式之一。

社会调查是一个既有收集资料的调查过程，也是包括分析资料的研究过程，甚至可以等同于社会研究。

但社会调查不仅指运用填问卷或结构式的访问的方法，也不仅是对一种客观事物的感性认识，更不是直接收集社会资料或数据的过程。

社会调查是social research 而不是social survey.二、19世纪末20世纪初的社会调查19世纪末20世纪初，社会学刚刚传入中国，中国社会正在经历前所未有的剧烈变动。

一方面外国人希望通过社会调查来研究和认识中国社会，另一方面受欧美社会调查研究范式影响的中国学人同样希望认识自己的社会，于是促成社会调查的起步，从时间上来说，中国的实地社会调查始于民国初年。

我们通过几个社会调查的个案来了解当时的概况。

《北京人力车夫之生活情形》，在当时的传教士的主持下，1914-1915年间北京社会实进会进行了对302个洋车夫的生活情形的调查。

他们采用了五个途径：访问了数百位车夫，让他们按问卷回答问题，给每人5个铜子的报酬；在街上观察记录车夫的年龄、衣着、身体、车况、车资等多方面的状况；访问人力车夫聚集的茶馆或街头休息处；访问车厂；去讲演堂等车夫经常出没的地方。

《中国农村经济实况》，在农村社会经济研究方面，较有代表性的有马伦与戴乐仁合编的《中国农村经济实况》调查报告论文集。

其中戴乐仁的《中国农村经济之调查》是根据1922年夏季组织北平9所大学生对全国5省240个村庄进行调查的研究结果。

调查项目包括农村人口密度、年龄、男女性比例、死亡率、迁移、田地大小、贫困问题等。

这些社会调查具有重要的意义，它是首批以科学的方法实地调查、分析中国社会生活所获得的开创性成果。

调查过程涉及访谈法、问卷法、统计图标、记账法、实地观察法等，都是当时西方社会学通用的方法，这些调查方法和调查机构，为后来的社会调查奠定了良好的基础。

但在实地调查中，研究者已经发现，在中国运用西方调查方法的难，因为中国人缺乏准确的数字概念，对诸如收入多少这样的问题很难有一个确切的答案。

三、20世纪20年代的社会调查1919年爆发的“五四”运动，对中国社会产生了巨大的影响，有力的推动了社会学在中国的传播。

这一时期，中国社会学者将社会学的理论方法与中国的社会实际结合起来，对中国社会进行了调查研究。

影响比较大的有陶孟和的《北平生活费之分析》、李景汉的《北平郊外之乡村家庭》、燕京大学的清河实验、卜凯的《中国农场经济》等，下面我就不同的人和他们的调查的内容进行分析。

社会学家陶孟和早年在国外留学，1913年回国后就立志开展社会调查研究活动。

1926年2月，他提出社会调查计划，得到国内外人士的赞同，社会调查所成立后，开展研究的科目有中国近代经济史、政治制度、农业经济、劳动问题、人口问题等10类。

他通过对北京郊区农民生活费的调查研究完成了《北平生活费之分析》。

这本书分为两个部分，第一部分是分析48户工人家庭的生活费。

作者选取的时间为六个月，由女调查员到各家探寻收支，详细纪录，为了顺利完成调查，调查期间给每户一定的报酬，节假日还给各家小孩玩物。

这48家生活状况可代表北平的工人阶级的生活状况，基本保证了调查的可代表性。

第二部分是分析小学教员的生活。

调查这在北平公立小学征求自愿记账者，时间为一个月，并估算上一年的情形。

初始有66人参加，其中二十五人将账簿填完，但仅有12本完整有效，可用用于分析。

北平共有约800小学教员，他们的生活可代表警官、小职员、技术工人的家庭状况。

最好不举行调查，举行调查必有一定清楚的目的，使人们根据调查的结果来改善社会实际生活，解决社会问题，增进人类幸福（李景汉）。

李景汉曾以他优异的成绩先后获得美国帕马那大学学士、加利福利亚大学硕士学位，并在哥伦比亚大学从事研究工作，1924年回国，做过许多社会调查和调研，我们来看他做过的两个比较有名的社会调查，一个是北平郊外之乡村家庭调查，另一个是定县社会状况调查。

北平调查分两个部分，第一部是“挂甲屯村一百家之社会的经济调查，包括“绪论”、“人口与家庭”、“家庭收入”、“家庭生活状况与支出”、“村民其他状况”五章和5个表。

第二部是“黑山扈村马连洼村与东村六十四家之社会的经济的调查”，包括“人口与家庭”家庭的产业与收入、“家庭的生活状况与支出”3章和50个表。

这个调查是李景汉先生学术生涯的重要一步，是调查重点由城市转向农村的过度。

李景汉的定县调查，是在平民教育家晏阳初的邀请下进行的，他们想通过此调查了解农村及广大的平民群众的真实情况，以便于开展平民教育。

这个调查引起了国内外各界的关注，引起了一定的反响。

调查涉及的面广、资料极为丰富，当时学术界称之为中国农村社会生活的百科全书。

《中国农场经济》是1921-1925年7省17县1866个农家的调查，由金陵大学农业经济学院美籍教授卜凯著成。

这个调查是当时公认的在中国做的历史最久，地域最广，项目最详，比较而言最具科学性的农村调查之一。

然而，他的著作在材料的收集与统计上也有很多的不足，他采用的任意选样法，不具有代表性。

本时期的调查方法较前期有一定的进步。

在城市生活调查中出现了记账法，开始由城市调查转向农村调查，调查时先从宏观再到微观，真正做到了“宏观与微观、历史与现状、动态与静态、纵向与横向”的结合，出现了比较规范的实地社会调查方法，调查完后对调查原材料的加工方法。

调查思想具有社会性、人文性、科学性、代表性、全面性与整体性。

三、20世纪30年代到新中国成立前的社会调查随着社会调查的深入，出现了农村社会学的研究，社会调查无论在规模广度，时间的长度，还是问题研究的深度上，都是前所未有的。

社会调查的理论逐渐系统化，并与实践的结合空前紧密。

这一时期有很多以农村为研究对象的调查和调查著作。

言心哲的《中国农村人口问题之分析》、乔启明的《中国农村社会经济学》、费孝通的《江村经济》《乡土中国》《乡土重建》《云南三村》、张之毅的《易村手工业》、陈翰笙对三江地区农村经济和其他地区的调查等。

下面我们就几位社会学家展开，分析此时的中国社会调查。

社会学家吴文藻，他在改革教学的过程中提出民族学和社会学“中国化”的主张，在社会调查方面倡导社区研究，并为社区研究奠定了理论和方法的基础。

他认为要观察社会，了解社会，就要从社区着眼，文化是社区研究的核心，明白了文化就了解了社会。

社区研究要比一般的社会调查更进一步，不但要叙述事实，记录事实，还要说明事实内涵的意义，解释事变发生的原因。

此外，他还积极倡导功能学派的理论并把它运用到实践中。

社会学家陈达，他有一种实事求是、注重实践调查的教育思想和治学精神，1923年从美国回到清华不久，就展开了大大小小许多社会调查。

他对社会调查研究方法贡献很大，采用实验式的观察并把这种方法分为5个步骤：（1）事实收集。

（2）测量。

（3）分类（4）结论（5）证实每一步都要确保无误。

在特定的领域要采用多种方法，比如比较研究、问卷访问调查、专题调查、实地观察、文献的收集、综合分析与研究。

这些方法为后来的许多调查者所采用。

社会学家费孝通，对中国农村做的第一个比较深入的微型调查，就是在江苏太湖附近的开弦弓村，最后成文的《江村经济》是描述中国农民的消费、生产、分配和交易等体系的著作，旨在说明这一经济体系与特定地理环境的关系，以及与这个社区的社会结构关系。

这部著作被认为是我国社会人类学实地调查研究的一个里程碑。

除了农村调查，他还主持过家庭调查，他的《生育制度》就是在调查的基础上的理论分析。

关于方法论，费孝通在农村调查中运用了独特的研究方法——亲密接触的实地调查，他在《禄村农田》阐述调查方法的时候特别强调了“亲密接触”的重要性。

他还提出了社区类型比较法，而且用自己的研究实践了这种方法。

四、总结19世纪末到20世纪40年代的社会调查是我国社会调查的兴起，它的出现具有很大的必然性，在我国的社会调查中也极具过渡性，有它自身的许多特点：1.社会调查的主体从最初的传教士到中国学者。

陶孟和、李景汉等中国第一代社会学者的调查，是传教士工作的延续。

社会调查越来越本土化，越来越符合中国的具体情形，调查结果也更为精细、可靠。

2.社会调查的内容更为丰富。

由开始的城市调查到后来的农村调查。

开始的研究很笼统，到后来有了对某个地区的《江村经济》等著作。

调查涉及农村、城市、工人、经济、文化、人口等各个方面。

3.社会调查的理论和方法更加完善和科学。

这些都为以后的调查研究提供了大量可供使用的材料和实例。

参考文献：中国社会调查史范伟达王竞范冰复旦大学出版社2008 江村经济费孝通上海人民出版社2007现代社会研究方法范伟达复旦大学出版社2000。